Конкурс твори приймай участь перемагай для педагогів. Курси підвищення кваліфікації. Конкурси «Твори, приймай участь, перемагай» - сильна мотивація для дій

Почала, закладені в дитинстві людини, схожі на вирізані на корі молодого дерева букви, що ростуть разом з ним, що є невід'ємною частиною його.

(В. Гюго)

У педагога є прекрасна можливість: навчити дітей

«В одну мить - бачити вічність,

Величезний світ - у зерні піску.

У єдиної краплі - нескінченність,

  І небо в чашечці квітки "

Вільям Блейк

Про себе

Діяльність в міжатестаційний період (2010 -2017гг.) Це колишні учні нашої школи вибрали музика спеціальність, щорічні концерти, ніж шкільні громади. Котт ІМО реальність продиктувала створення дев'яти нових освітніх програм для дітей та дорослих. Відкриті молоді дуже улюблені гітари, ударні та синтезатор класи. Райрада Мажейкяй рішення про збільшення плати за навчання, таким чином, зміцнюючи матеріальну базу школи. Красива ренесанс протягом останніх п'яти років показала акордеон роботу речі. Підготовлено литовськими композиторами музичної програми, яка була проведена в ході семінару в Даугавпілсі і Шяуляє. Проект нев'януча цінність - купити 2 скрипки, 1 саксофон, акордеон і бас-1 доріжки, записані на компакт-диску.
професійні досягнення		Представлення досвіду педагогічної діяльності
муніципальний рівень На литовському пісенному концерті зателефонуйте в «Канкл». Крім відмінних оцінок і спеціальних нагород від республіканських конкурсів читачів, вчителі та вчителі Йонава, підготовлені Марією Катіліене, не повертаються в Йонава. Молоді актори мають можливість грати на інструменті і навчитися співати. Вносячи значний внесок у виробництво п'єс, створюючи самих персонажів і граючи, вчить викладач сценічного руху Юргіта Юодупусіт. Бере участь в фестивалях, організованих іншими містами, фестивалях литовської пісні у Вільно, чемпіонатах світу з хореографії в Паневежисі, які мають призові місця. Кожен студент з класу 2 може вибрати другий інструмент.	Всеросійський рівень	Виступи				Майстер-класи		Всеросійський рівень
		шкільний У конкурсі Каунаський сонорум став дипломатом, а в міжнародному конкурсі Ретавас став лауреатом. Викладач Ерідан таллати-Келпшене Рінальдас Поцевічюте також добре виступив на цьому та інших змаганнях. З великою повагою у нас буде незабутній учитель і чесний заступник директора Вірджинія Даугріддайт, а також Юозас Домаркас, давній, дуже мудрий, креативний і працьовитий заступник директора. Запам'ятовування всіх вчителів та інших працівників, які щиро працювали і запам'ятовували спогади про тих, хто назавжди залишився незабутнім для шкільного персоналу. Шкільне співтовариство в захваті від теплих кімнат школи - нові вікна, підвіконня і замінені зовнішні двері вже на місці. Скоро почнеться заміна покрівлі, зовнішніх стін і ізоляції даху.		муніципальний		муніципальний
2.Благодарственное лист Тюменської обласної думи (2012р.)	3. Всеросійський конкурс "Педагогіка XXI століття " 1 місце 4. Диплом (2 МІСЦЕ) Міжнародного конкурсу «Твори! Бери участь! Перемагай! ». (2016р.) 5. «Ними пишається Росія» 2год. (2013р.) І 2 год., 5 год. (2014р)	1.Школьний педраді по темі «Розвиток універсальних навчальних дій в рамках компетентнісного підходу». .		1. Регіональна педагогічна конференція-виступ на круглому столі 2016р. 2. «Сучасний урок. Яким він повинен бути »на засіданні круглого столу Школи молодого вчителя Міжшкільного Методичної центру г.Когалима в ХМАО-Югрі		З 2009 по 2015гг .. показала майстер-клас в міських семінарах-практикумах «Стан адаптивності навчаються в 1 класі» з ДОУ		"Твори, приймай участь, перемагай" урок математики 1 клас 2. Центр організації і проведення Міжнародних м Москва Свідоцтво про публікацііУрок математики для 1 класу 2016р. 2. Публікація в міському збірнику «Молодий вчитель в сучасній школі» 2012р.
3.  Лист подяки Департаменту освіти і молодіжної політики ХМАО - Югри (2014р.)	6..Діплом III Всеросійського конкурсу «Ти геній» I місце (2015р.)	2. Шкільний методсовет "Сучасний урок"		2. З 2010 року по 2013г.г. в рамках роботи міського методичного об'єднання вчителів початкових класів, Була в складі творчої групи вчителів «Школа молодого вчителя початкових класів»				3.Всероссійскій конкурс "Ти геній" проект "Сучасні технології в екіперовке солдат"
4. Лист подяки Управління освіти Адміністрації міста Когалима (2012р., 2013р., 2014р.)		3. Шкільний методсовет "системно-діяльнісного підходу в сучасній початковій школі»,						4. Публікації на сайті ns.portal.ru Урок математики в 1 класі «Муха -цокотуха» (2012р.)
5. Грамота Управління освіти Адміністрації міста Когалима (2013р.)								5. Червоні вітрила дитячий проект "Сучасні технології в екіперовке солдат"
6. Диплом II ступеня призера конкурсу «Педагогічний дебют» (2012р.)
7Сертіфікат міського педагогічного конкурсу  2012 р
Курси підвищення кваліфікації
2012 рік		2013 рік			2014-2015год
«Проектна завдання як оцінна процедура метопредметних освітніх результатів в початковій школі по ФГОС НГО», Відкритий інститут «Розвивальне освіту», 36 ч		«Реалізація системно-діяльнісного підходу в сучасній початковій школі», АТ ДПО ХМАО-Югри Інститут розвитку освіти », 72 год.			1. «Організація педагогічної діяльності на основі е-КМ-Школи»,. 72 год. 2014р. 2015год 1) - "Формування і оцінка універсальних навчальних дій при викладанні літературного читання - Батирева С.Г." Видавництво «Просвещение» ГБОУ ВПО «Академія соціального управління»вебінар 2) - «Ключ до шкільного успіху: батькам про освітні стандарти» - Логінова О.Б., кандидат педагогічних наук, науковий консультант науково-освітнього центру видавництва «Просвещение» вебінар 3) - "Портфоліо ККА інструмент діагностики навчальної та творчої актівностіучащіхся основної школи" Іванов А. В. "Просвящение" вебінар 4) - "Нова модель оцінки освітніх досягнень: використання результатів для управління якістю освіти на різних рівнях  "Ковальова Г.С. вебінар 5)«Корекційно-розвиваючі технології в плануванні уроків вчителя-дефектолога», 240ч., 2014р
					2. «Корекційно-розвиваючі технології в плануванні уроків вчителя-дефектолога», Аналітичний науково-методичний центр «Розвиток і корекція» 240ч
досягнення учнів
муніципальний рівень			Всеросійський рівень				міжнародний рівень
Міського конкурсу проектів молодших школярів «Гости из будущего» 13 призерів			4 переможці та 7 призерів Всеросійського заочного конкурсу «Пізнання і творчість»;				9 переможців і 18 призерів у Міжнародній дистанційній олімпіаді «Інфоурок»
Міський краєзнавчої гри «Знай свій край» 5 учасників (2012 р) 5 призерів -III місце (2013)			1 переможця Всеросійського заочного конкурсу «Креативність. Інтелект. талант »
3 призера регіонального конкурсу  "Пегас"

Моє портфоліо

Нагороджена за останні 5 років

	шкільний рівень
	1.Грамота адміністрації МОУ «ЗОШ №7» за творчу працю значні успіхи в навчально-виховному процесі.
2016	Грамота адміністрації МАОУ ЗОШ №7 за Творчий працю і значні успіхи в навчально-виховного процесі.
муніципальний рівень
	2. Диплом II ступеня призера конкурсу «Педагогічний дебют» 3. Сертифікат учасника міського конкурсу.
	1.Лист подяки Управління освіти Адміністрації міста Когалима за підготовку призерів міського конкурсу проектів "Гости из будущего" 2.Грамота Управління освіти Адміністрації міста Когалимаза високий рівень підготовки учнів до міської краєзнавчої грі "Подорож по Югрі"
	1. Лист подяки Управління освіти Адміністрації міста Когалима за підготовку призерів міського конкурсу проектів "Гости из будущего"
2016
регіональної рівень
	1.Лист подяки Тюменської обласної думи
	2.Лист подяки Департаменту освіти і молодіжної політики ХМАО - Югри за успіхи в навчальній і виховній діяльності.
Всеросійський рівень
	1. Моє ім'я і досягнення включені до збірки   «Ними пишається Росія»   2год. 2. Подяка центру підтримки талановитої молоді
	1.Моє ім'я і досягнення включені до збірки «Ними пишається Росія»   2год., 5 год. 2. Свідоцтво про підготовку переможців і призерів Всеросійського заочного конкурсу «Пізнання і творчість» 3. Подяка за допомогу в проведенні проекту «Інфоурок»
	1. Диплом III Всеросійського конкурсу «Ти геній» I місце-Номінація "Дитячі дослідні роботи і проекти II місце-Номінація "Мій кращий урок"
2016	2. Всеросійський конкурс "Педагогіка XXI століття "1 місце
Міжнародний рівень
	Грамота Центру розвитку молоді за організацію дистанційного конкурсу  «Ему-Спеціаліст»
	свідоцтво Міжнародної дистанційній олімпіади  серед початкових класів проекту "Інфоурок" за підготовку переможців і призерів
	Подяка за активну участь в роботі міжнародного проекту  "Інфоурок"
2016	Міжнародний конкурс "Твори, приймай участь, перемагай" - 2 місце

На мою думку, що головне завдання вчителя - це формування компонентів навчальної діяльності. При цьому під формуванням розуміється не «насильницька» діяльність «ззовні», а створення умов з організації та управління самостійної діяльності учнів.

учитель- це не тільки і не стільки хранитель знань, зразок поведінки, наслідування для дітей, скільки майстер, здатний навчити своїх підопічних знаходити потрібні знання в безмежному океані сучасних наук, набувати досвіду самоосвіти. Він повинен надихати своїх учнів на навчання.

Книги, які сформували мій внутрішній світ

Антон Семенович Макаренко  - «Лекції про виховання дітей»

Граф Монте-Крісто»- пригодницький роман Олександра Дюма, класика французької літератури, написаний в 1844-45 роках. Ім'я свого героя письменник придумав під час подорожі по Середземному морю, коли він побачив острів Монтекрісто і почув легенду про закопані там ... А для мене цей твір показник мужності і стійкості героя, володіння внутрішнього стрижня

Мій погляд на світ

"Світ - це священна посудина, яким не можна маніпулювати. Якщо ж хто хоче маніпулювати ним, знищить його"

Моє портфоліо

Освітня програма «Перспектива» допомагає:

По-перше, готувати школяра нового типу - внутрішньо вільного, люблячого і вміє творчо ставитися до дійсності, до інших людей, здатного не тільки вирішити стару, але і поставити нову проблему, здатного робити усвідомлений вибір і приймати самостійні рішення;

По-друге доступна масовій школі, не вимагає від учителів переучуватися заново;

По-третє розроблена саме як цілісна система - від теоретичних основ, підручників, програм, методичних розробок  до системи підвищення кваліфікації вчителів, системи контролю і моніторингу результатів навчання;

По-четверте, є системою цілісного і безперервної освіти.

Захоплення: деякий час займалася виготовленням робіт з соломки. Люблю ліпити з глини та малювати простим олівцем і олією. Дуже хотіла б навчитися кататися на ковзанах і освоїти лижі.

Дорогі хлопці і шановні педагоги!

Вітаємо переможців!

У кожного учасника є можливість замовити:

Заявки на ВСЕ документи (дипломи, сертифікати, листи подяки) (крім сертифікатів для членів експертної комісії) можна заповнити, натиснувши на кнопку "Замовити сертифікат".

Зразки документів за участь в конкурсі.

Свято 9 Травня - це свято Великої Перемоги, яка залишиться назавжди в пам'яті будь-якого російського людини! В цей день, як ніколи, хочеться від щирого серця подякувати всім ветеранів, хто захищав нашу Батьківщину в важкі дні Великої Вітчизняної війни. У наших силах зробити так, щоб подвиги наших прадідів пам'ятали і шанували майбутні покоління. Ми не будемо втомлюватися схилятися перед ветеранами Великої Вітчизняної війни та говорити їм "Велике спасибі!". На згадку про героїв війни ми запрошуємо вас взяти участь в III міжнародному конкурсі  для дітей і педагогів " велика перемога !"

ЗМІ "Міжнародне співтовариство педагогів" Я - Учитель "
  Свідоцтво про реєстрацію ЗМІ:  Ел №ФС77-54568 від 21.06.2013г., Видано Федеральною службою з нагляду в сфері зв'язку, інформаційних технологій і масових комунікацій.

• розвиток творчого потенціалу дітей засобами образотворчого мистецтва і творчості;
• виховання художньо-естетичного ставлення до побуту, мистецтва;
• стимулювання пізнавальних інтересів;
• пропаганда можливості додаткового розвитку дітей.

• сприяти розкриттю індивідуальних творчих здібностей у дітей і підлітків;
• виявляти і підтримувати талановитих і обдарованих дітей;
• сприяти розвитку та реалізації творчих здібностей та творчого потенціалу учасників конкурсу;
• сприяти розвитку розумових процесів, фантазії та уяви у підростаючого покоління;
• сприяти залученню дітей та підлітків до творчості.

Терміни проведення конкурсу:

прийом робіт: З 17 квітня по 20 травня 2017 роки;
оцінка робіт: З 24 по 28 травня 2017 роки;
Оголошення переможців і публікація підсумкового протоколу: З 1 по 3 червня 2017 року.

Вимоги до робіт:

У конкурсі можуть брати участь діти від 0 до 17 років, а так само дорослі. Кожна дитина, дорослий може опублікувати одну роботу на конкурс в кожну номінацію. На конкурс приймаються малюнки, вироби, сценарії, вірші, стінгазети, плакати і презентації на тему: Велика Перемога!  Робота на конкурс повинна бути представлена ​​таким чином, щоб можна було без праці її розглянути.

Роботу і її опис дитина повинна зробити сам. Якщо він ще не вміє писати, це може зробити дорослий, але дослівно зі слів дитини. Опис роботи рекомендуємо зробити якісним, докладним. Ваша робота з таким описом не тільки буде корисна людям, а й матиме шанси на перемогу!

1. Зображення приймаються в форматах.jpg, .gif, .png.

2. "Вага" зображення не повинен перевищувати 200 кб. Як зменшити розмір і "вага" фотографії можна побачити

3. Фотографії повинні бути якісними, чіткими.

4. Забороняється обробляти фотографії в фотошопі або іншому графічному редакторі.

5. Розмір фотографії НЕ повинен бути менше 500 пікселів по ширині і менше 400 пікселів по висоті.

6. Зміст роботи має відповідати тематиці конкурсу.

7. Необхідно написати назву роботи, опис, прізвище та ім'я автора роботи і його вік. Роботи без вказівки всіх необхідних даних автора не приймаються !!!

Як стати учасником конкурсу?

Для того, щоб взяти участь в конкурсі, необхідно:

7. колективні роботи  на конкурс не приймаються. У дорослих номінаціях допускається співавторство, але не більше 2-х осіб.

8. Роботи прийняті на конкурс знаходяться у відкритому доступі і надалі з сайту не видаляються. Авторські права залишаються за авторами.

9. Організатори конкурсу залишають за собою право відхиляти заявки на конкурс без пояснення причин на будь-якому етапі конкурсу аж до оголошення переможців.

10. Організатор залишає за собою право зрушити терміни проведення конкурсу.

11. конкурсні роботи  оцінює команда журі.

12. Наш конкурс проходить тільки для тих користувачів, які читають і дотримуються правил нашого конкурсу !!!

Визначення переможців:

Всі учасники змагаються серед своїх ровесників. У кожній віковій категорії та номінації буде визначено безліч переможців виходячи з отриманих балів. Всі учасники при бажанні зможуть замовити дипломи, сертифікати, листи подяки на платній основі після підведення підсумків конкурсу. Підсумки конкурсу будуть винесені в підсумковий протокол, який буде опублікований на даній сторінці.

Переможці будуть визначатися командою журі, що складається з педагогів різної спрямованості. Команда журі формується на етапі проведення конкурсу. Подробиці про набір в команду журі і вимогах до експертів ви можете дізнатися на .

Команда журі буде оцінювати роботи і ставити бали виходячи з віку учасників. Між собою різновікові роботи не змагається.

Критерії оцінки конкурсних робіт:

1. Оригінальність ідеї (творчий підхід) і рівень виконання роботи;
  2. Змістовність (повнота) опису ходу виконання роботи;
  3. Самостійність.