რას გულისხმობს ბავშვის ნახატში დიდი ხელები? ბავშვი შავში ხატავს: რას ნიშნავს

ჩვენ ვისწავლეთ, როგორ ვისწავლეთ ბავშვების ნახატებისგან, რა არის თქვენი ბავშვის სულში.

ნახატი ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი ბავშვების საქმიანობაა. ერთი და ნახევარი წლის ბავშვიც კი, რომელიც ფანქრის ან ბურთის კალმით აიღებს დედის მაგიდიდან თავის თითს, ცდილობს თავისი ნახატით დაამშვენოს ნებისმიერი ტილო, რომელიც მისი მკლავის ქვეშ აღმოჩნდა: მამამისის გაზეთი, დუეტის ყდა ან ოთახში ფონი. და როდესაც რამდენიმე ხრტილი დახატა, ბავშვი მშვიდად ამტკიცებს, რომ ეს არის დედა ან სახლი. ასაკთან ერთად, ნახატები უფრო მნიშვნელოვანი ხდება და თქვენ თვითონ შეძლებთ მალევე გაითვალისწინოთ ბავშვთა ესკიზებზე ნაცნობი საგნების მონახაზი. გარდა ამისა, ბავშვთა ნახატები შეიძლება ფსიქოლოგიურად ძალიან ინფორმატიული იყოს. ბავშვთა ფსიქოლოგმა CDU № ოქსანა ვლადიმირნა გეალმა გვითხრა, რომ ნახატების მიხედვით შეგიძლიათ ნახოთ თუ როგორ ხედავს ბავშვი სამყაროს, როგორ უკავშირდება იგი საკუთარ თავს, რა აწუხებს მას და ვის უყვარს.

ბავშვების ნახატები განსაკუთრებით ღირებული მასალაა იმ შემთხვევებში, როდესაც ბავშვს აქვს გარკვეული პრობლემები - შიშები, შფოთვა, აგრესიულობა. ყოველივე ამის შემდეგ, ბავშვები ძალიან ხშირად ეშინიათ ან უბრალოდ ვერ გამოხატავენ თავიანთი გრძნობების სიტყვებს, და სურათი ზუსტად ასახავს ბავშვის შინაგან სამყაროს და მის ურთიერთობას სხვა ადამიანებთან. თქვენ უბრალოდ უნდა ვისწავლოთ თქვენი მხატვრის ნამუშევრების "წაკითხვა", შემდეგ კი უკეთესად გააცნობიეროთ როგორ ცხოვრობს თქვენი ბავშვი.

აქ არის რამდენიმე ძირითადი წესი, რომელთა სწავლაც ადრე უნდა გქონდეთ ახალგაზრდა გენიოსების ტილოების „წაკითხვა“.

1. ხუთ წლამდე ასაკის ბავშვთა ნახატები ცუდად ინფორმაციულია იმის გამო, რომ თითები ჯერ კიდევ ცუდად არის განვითარებული და ნახატები ესკიზურია. ამ ასაკში შეიძლება მხოლოდ ბავშვის გარკვეულ მახასიათებლებზე მიუთითოთ ფერი. თუ შავი გაბატონებულია, ეს მიუთითებს აგრესიაზე. წითელი ნიშნავს აქტივობას, ხოლო ყავისფერი მიუთითებს პოტენციურ ჯანმრთელობაზე.

2. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ნახატი ყოველთვის ბავშვის მომენტალური განწყობის ანარეკლია. აქედან გამომდინარე, არ შეიძლება მისი პერსონაჟის განსჯა მხოლოდ ერთი ნახაზით. ბავშვს შეეძლო ცუდი განწყობა მიეღო დეპრესიის მდგომარეობაში. და ამ შემთხვევაში, ფიგურა არ იქნება მითითებული. ყოველთვის უნდა დავაკვირდეთ ზოგად ტენდენციებს, რომელზეც მინიმუმ 5-6 ნიმუშია აღებული სხვადასხვა დროს. და იდეალურ შემთხვევაში, თუ გსურთ ფსიქოლოგიური პორტრეტის გაკეთება ბავშვისთვის, შეარჩიეთ დრო, როდესაც ის კარგ ხასიათზეა და სთხოვეთ, რომ დახატოს ადამიანი, სახლი, ხე, მისი ოჯახი - ჩვენ განგიმარტებთ, თუ როგორ უნდა ინტერპრეტაცია ამ ნახაზებს ქვემოთ.

3. თუ თქვენ დაავალეთ ბავშვს, მიაპყროს რაიმე მოცემულ თემას, ნუ ჩაერევით პროცესში. ამოცანა თავისთავად უნდა დაეთმოთ ყველაზე ზოგად ფორმას - მაგალითად, დახაზეთ ხე (სახლი, ადამიანი), რაც გსურთ. არ იფიქროთ, რომ ადამიანს ყურები აქვს, მაგრამ მათი დახატვა დაგავიწყდა. შეეცადეთ იყოთ ახლოს, მაგრამ იფიქრეთ, რომ ასრულებთ თქვენს საქმეს. და ამ დროს საკუთარ თავს დააკვირდი: რა ან ვისი შვილი პირველმა შეადგინა.

4. ტესტის ნახატისთვის უმჯობესია შესთავაზოთ ბავშვის ფანქრები - ისინი საშუალებას გაძლევთ იხილოთ წნევის ძალა.

5. მაშინაც კი, თუ ბავშვის ყველა ნახატი საუბრობს შინაგან ნეგატივზე, ნუ შეშინდებით. ალბათ ახლა ბავშვი რთულ პერიოდს გადის. ნებისმიერ შემთხვევაში, ნახაზი არ არის დიაგნოზი, მაგრამ შემთხვევაა ვიფიქროთ იმაზე, თუ რა ხდება პატარა ადამიანის სულში. თუ გიჭირთ ბავშვების პრობლემების მიზეზების გარკვევა საკუთარ თავს, გაიარეთ კონსულტაცია ფსიქოლოგთან. ახლა კიევის მრავალი საბავშვო ბაღი და სკოლა მუშაობს ფსიქოლოგებთან, რომლებიც უფასოდ გირჩევენ.

ხელოვნების ანალიზი

კაცი

როგორც წესი, თუ ბავშვს სთხოვა პიროვნების დახატვა, მაშინ ეს იქნება მისი სქესის ადამიანი. ასექსუალური არსების ან საპირისპირო სქესის პიროვნების ნიმუში მოწმობს შინაგან შეურაცხყოფაზე. თუ ფიგურა მდებარეობს ცენტრში - ეს არის დარწმუნებული პიროვნების ნიშანი. ფურცლის ბოლოში (და ზედა ნაწილში 2/3 სივრცე ცარიელია) ბავშვები ხატავენ ბავშვებს, რომლებსაც აქვთ დაბალი თვითშეფასება. შფოთვის და კომუნიკაციის პრობლემების შესახებ შეიძლება წარმოდგენილი იყოს პროფილში.

მოხატული ადამიანის თითოეული ნაწილი რაღაცას ნიშნავს. თავი დაზვერვის სიმბოლოა. დიდი თავი საუბრობს განვითარებულ გონებრივ შესაძლებლობებზე, პატარა კი არასაკმარისი ასაკში მიუთითებს. თუ ბავშვს დაცვა სჭირდება, ის აუცილებლად დახატავს ქუდს.

ადამიანი ისაუბრებს ბავშვის კომუნიკაბელურობაზე. სახის ნაკვთები გულისხმობს ბავშვის "სიახლოვეს" სხვა ადამიანებთან მიმართებაში. დახატული ყურები არის იმის ნიშანი, რომ მოსმენა მნიშვნელოვანი არხია ბავშვში ინფორმაციის აღქმის მიზნით, რომ ის უსმენს სხვა ადამიანების კომენტარები. აგრესიული ბავშვები კბილებით ღია პირით ხატავენ. ძალიან დიდი თვალები მოსწავლეებთან ერთად წარმოადგენს ბავშვის შიშებს.

დიდი გრძელი მკლავები აჩვენებს, რომ ბავშვი არის სწრაფი და ფიზიკურად განვითარებული. მცირე ხელები სუსტი ბავშვი მიაპყროს. თუ ის საკუთარ თავში არ არის დარწმუნებული, ის მამაკაცს ხელებს დაიმალავს სურათზე მის უკან ან ჯიბეებში. ამაღლებული ხელები მიანიშნებს აგრესიაზე, ხელების ფართო სპექტრზე - მოქმედების სურვილის შესახებ.

ფეხები არის რეალურ ცხოვრებაში მხარდაჭერის სიმბოლო. თუ ბავშვს დამოუკიდებლობის დამოუკიდებლობის დიდი სურვილი აქვს, მაშინ ის ძალიან გრძელი ფეხებით მიაპყრობს. ფართოდ გაშლილი ფეხები ნიშნავს ბავშვის ნდობას. კუთხური ან კვადრატული ტორსი, როგორც წესი, ბიჭებს ხატავს - ეს მამაკაცურობის ნიშანია.

თუ მამაკაცის სხეული არაპროპორციულად მცირეა, ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი თავს დამცირებულად გრძნობს.

თუ ბავშვი ხშირად ხატავს სახლს ფანჯრებისა და კარების გარეშე, ეს მიუთითებს სხვა ადამიანებთან კომუნიკაციის პრობლემებზე, იზოლაციის შესახებ. რაც უფრო პატარაა ფანჯრები, მით უფრო მორცხვია ბავშვი.

ხე

სურათზე დიდი ხე ნიშნავს, რომ ბავშვს ბევრი სასიცოცხლო ენერგია აქვს. ხის ტოტები მიმართულია ზემოთ, ხოლო თავად ხე აქვს სქელი საყრდენი და მყარად დგას მიწაზე (ფესვებიც კი აქვს დახრილი) - თქვენს წინ არის თავდაჯერებული, მხიარული ბავშვი.

ჩემი ოჯახი

პირველი ბავშვები, როგორც წესი, ხატავენ ყველაზე მნიშვნელოვან პიროვნებას ცხოვრებაში. რაც უფრო დიდია პირის ფიგურა, მით უფრო დიდი ავტორიტეტია იგი პატარასთვის. ბავშვი სიყვარულით ამშვენებს ასეთ ადამიანს, ყურადღებას აქცევს დეტალებს. თუ ბავშვი არ მიაპყრო ოჯახის რომელიმე წევრს, ეს ნიშნავს, რომ მისთვის მისთვის უსიამოვნოა, მასთან ჩხუბი ხშირად ხდება. არარსებობის ნიშანი მცირე ესკიზური ფიგურაა. თუ ოჯახის ყველა წევრი ხელს უჭირავს - ოჯახი მეგობრულია. ყველა ზრუნავს საკუთარ ბიზნესზე - ოჯახი ფრაგმენტულია. თუ ადამიანებს შორის არსებობს ობიექტები, რომლებიც მათ ჰყოფს, ეს მიუთითებს კომუნიკაციაში არსებულ პრობლემებზე. თამაშში მონაწილე ადამიანები ოჯახში მეტოქეობის ანარეკლია. სურათზე მყოფი ვიწრო ხელები მიანიშნებს აგრესიაზე ან დახმარების საჭიროებაზე. ძალიან ხშირად, ბავშვები ხატავს წარმოსახვით ოჯახს: მამა, რომელიც მათთან არ ცხოვრობს, და, რომელიც არ არის, დაღუპული ნათესავი, ან თუნდაც უცხო. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი ოჯახში არასასიამოვნოა და მისი შეცვლა სურს. თუ ბავშვი საკუთარ თავს იმავე ზომას ან უფრო დიდს ადგენს, ვიდრე მოზრდილებში, ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ის გრძნობს მნიშვნელოვან, უნიკალურ. ბავშვი საერთოდ არ არის ფიგურაში, როდესაც ის ზედმეტი გრძნობით გრძნობს თავს ოჯახში. ოჯახის წევრებისადმი დამოკიდებულება შეიძლება შეფასდეს ზეწოლის შედეგად. უსიამოვნო ადამიანი პატარას მკვეთრი, ძლიერი დარტყმით მიაპყრობს და ხშირად წაშლის ნახატს. ბავშვი თავის საყვარელ ხალხს გლუვი მოძრაობებით ხატავს, ყველა შესაძლო ფორმით ამშვენებს, ირჩევს პასტელი ან ნათელი მდიდარი ფერები.

პიროვნული გამოცდილება

სურათი 1. კარინა, 6 წლის

მთელი სურათი: მზე, ღრუბლები, ფრინველები, ხე, იგივე ზომის ფიგურები, იმაზე მეტყველებს, რომ ყველას უხარია და გოგონა იზრდება თბილ, მეგობრულ ატმოსფეროში. ერთადერთი საგანგაშო მომენტია გარდაცვლილი ბაბუის ფიგურა. ბაბუასა და ბაბუას შორის ხის გადაღება, გოგონა იზიარებს მათ გადაულახავ ბარიერს. ფურცლის მარცხენა მხარეს მოხუცებულთა დაჯგუფება და მარჯვენა მხრიდან მცირეწლოვანები (მათ შორის კატებიც) გულისხმობენ, რომ ოჯახი დიდი ავტორიტეტით სარგებლობს დედასა, მამასა და ბებიაში, ხოლო კარინა და მისი დაემორჩილებიან მათ.

სურათი 2. ბორია, 8 წლის

ფიგურა მიუთითებს ბავშვის მიერ სამყაროს დადებით აღქმაზე. იმისდა მიუხედავად, რომ მშობლები 2 წელია განქორწინდნენ, ბავშვმა მამა და დედა ერთად ხატა, მამა კი ყვავილებს დედებს აჩენს. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ბიჭი ჯერ კიდევ იმედოვნებს, რომ მისი მშობლები ერთად იცხოვრებენ. ეს ასევე მიუთითებს ფრინველების ახლო გამოსახულებით (ფრინველები იმედის სიმბოლოა). მამა და შვილის სამოსის იდენტური ფერები იმაზე მეტყველებს, რომ ბიჭი ცდილობს, მამამისს ჰგავს.

სურათი 3. მაკარი, 6 წლის

პაპის დიდი ფიგურა ნიშნავს, რომ ბავშვის აღქმაში ის არის მთავარი ადამიანი ოჯახში. დედის ამაღლებული ხელები სიმბოლოა დახმარებისთვის მისი ტირილის შესახებ, ბავშვის თქმით, დედას სჭირდება დაცვა, ღიმილის მიუხედავად. ამასთან, დედის გრძელი ფეხები იმაზე მეტყველებს, რომ იგი დამოუკიდებელი და დამოუკიდებელია. თავად ბიჭისა და დედის გამოსახულებაში შავი ფერის სიმრავლე მიგვითითებს იმ დისფუნქციისა და უარყოფითი ზეწოლის შესახებ, რაც მათ განიცდიან. ყველაზე ბედნიერი, ფერების სქემით განსჯის, მამაა.

კამინსკი ნატალია

ცნობილია, რომ ბავშვთა ნახატებს ბევრი რამის თქმა შეუძლიათ. რა თქმა უნდა, ბავშვის მთელი შინაგანი სამყარო მათში არ გამოვლენილი იქნება, მაგრამ სავსებით შესაძლებელია მისი ურთიერთობის გაგება მშობლებთან, თანატოლებთან და სხვებთან.

მოკლედ, ბავშვთა ნახატების ფსიქოლოგია ძალიან მნიშვნელოვანი სფეროა. ნახატი ხელს შეუწყობს ბავშვის ემოციური განწყობის გაგებას, რადგან ფერებსა და საღებავებს შეუძლიათ ბავშვის გრძნობების და გამოცდილების გადმოცემა. სურათიდან შეგიძლიათ გაიგოთ, რამდენად ღიაა სამყარო სამყაროსთან და რა აწუხებს მას.

ნახატის ყველა დეტალი მნიშვნელოვანია, მაგალითად, თუ სახლი ფლობს ფურცლის დიდ ნაწილს, ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი საკმაოდ კომუნიკაბელურია, მაგრამ თუ მასში არსებული კარები პატარაა, ბავშვი ალბათ თავს დაუცველად გრძნობს.

თუ საერთოდ არ არის კარები, ბავშვს აქვს პრობლემები, მას აშკარად არ აქვს საკმარისი კომუნიკაცია მშობლებთან, და თუ კარები დგება მხარზე, ან მათზე არის ჩაკეტვა, ბავშვი მარტოხელაა და ხურავს. სახლი საძირკველია, მშობლები მას ბავშვის გაჩენიდან ასახელებენ, ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია ნახატების ნახვა, რომლის ცენტრში არის გამოსახული სახლი.

თუ ის დისტანციურად ხატავს, მაშინ ბავშვი თავს უარს გრძნობს, ოჯახს აქვს დაძაბული ურთიერთობა, ამის კიდევ ერთი დადასტურებაა, კიბე, რომელიც არსად მიდის.

Windows ასევე ბევრს ამბობს, თუ სახლში უამრავი ფანჯარაა ნახატი, მაშინ ბავშვი ღიაა სხვა ბავშვებთან და ადამიანებთან ერთად. თუ ფანჯრებზე ფარდებია, მაშინ მისთვის კომუნიკაცია რთულია, მაგრამ თუ ფანჯრებზე არის რგოლები, ბავშვს აქვს შინაგანი კონფლიქტები და კომპლექსები, რაც ნიშნავს რომ მას უნდა ჰქონდეს უკეთესი კომუნიკაცია და სხვა.

სახლში ბუხარი საუბრობს პრობლემებზე, თუ მისგან თხევადი კვამლი მოდის, მაშინ ბავშვს არ აქვს საკმარისი კომუნიკაცია მშობლებთან. თუ მილის სახურავი იმალება, მაშინ ბავშვს საერთოდ არ სურს ემოციურად კომუნიკაცია, და თუ მილისგან სქელი კვამლი მოდის, მისთვის ძნელია.

რა ფერები შეიძლება მიუთითებდეს ბავშვთა ნახატებში

რაც შეეხება ყვავილებს, მეწამული და ყვითელი ხელსაყრელია, ჩვეულებრივ მათ იყენებენ ბავშვები, რომლებიც ოპტიმიზმით არიან განწყობილნი მსოფლიოში. თუ წითელი ჭარბობს, ბავშვი არის ჰიპერაქტიური, ლურჯი მიუთითებს მელანქოლიასა და შინაგან სტრესზე. თუ ფიგურას დომინირებს მწვანეში, მაშინ ბავშვს არ აქვს საკმარისი მშვიდობა და სიყვარული.

ბრაუნი საუბრობს დისკომფორტის შესახებ, და შავი საუბრობს decadent განწყობებზე და დეპრესიაზე. თუ ბავშვი ხატავს მხოლოდ ფანქრით, საღებავების გამოყენების გარეშე, მაშინ მას მოკლებულია ძლიერი ემოციები. ეს უნდა დაფიქსირდეს, რადგან ისეთი უნდა იყოს, რომ ბავშვმა მუდმივად უნდა ისწავლოს ახალი რამ.

მნიშვნელოვანია ყურადღება მიაქციოთ, თუ როგორ ასახავს სურათზე ბავშვი ადამიანი ხალხს. ხშირად ბავშვები ხატავენ საკუთარ თავსაც, თუ ბავშვს ნახატი დიდი თვალი აქვს, მაშინ მას დახმარება სჭირდება, თუ თვალები პატარაა, მაშინ მას ეშინია რაღაცის.

თუ მკლავებს დაეყრდნო გვერდები, ბავშვი აქტიურია, თუ გრძელი და ქვევით, მაშინ მას დახმარება სჭირდება. თუ შედგენილი პერსონაჟი არაჩვეულებრივ მდგომარეობაშია, მაშინ ბავშვს მეტი ყურადღება სჭირდება, მას არ აქვს მხარდაჭერა ცხოვრებაში.
ძალიან კარგია, თუ ბავშვის ოჯახის ნახატს ოჯახის ყველა წევრი ჰყავს. თუ ვინმე არ არის, მაგალითად, თავად ბავშვი, მაშინ ის ვერ გრძნობს კავშირს ამ ადამიანთან.
ოჯახში უფლებამოსილების არსებობა დამოკიდებულია ფიგურაში ადამიანების ზრდაზე, ბავშვის მიხედვით, მაგალითად, დედა შეიძლება უფრო მაღალი იყოს ვიდრე მამა, თუმცა ეს ასე არ არის. პერსონაჟებს შორის დაშორება ასევე მნიშვნელოვანია, მისი გამოყენება შეიძლება ვიმსჯელოთ, რამდენად ახლოს ან შორს არიან ოჯახის წევრები ერთმანეთისგან.
ჩვეულებრივ, ბავშვი იწყებს ოჯახის შექმნას იმ პირთან, რომელსაც მისთვის ყველაზე დიდი ავტორიტეტი აქვს. თუ ყველა ადამიანი ხანმოკლეა, ბავშვს აქვს დაბალი თვითშეფასება.

თუ ფიგურების ფურცლის ზედა ნაწილზეა შედგენილი, ბავშვი უკმაყოფილოა ოჯახში მისი პოზიციით და სურს სიტუაციის გამოსწორება. თუ ყველაფერი ქვემოთაა შედგენილი, მაშინ ბავშვს აქვს პრეტენზიების დაბალი დონე, საყვარელი ოჯახის წევრი, როგორც წესი, პირველ რიგში შედგენილია და სხვისზე უკეთ ხატავს. თუ ყურადღება მიაქციეთ ნახატებს, ბევრს გაიგებთ და შეძლებთ მათთან ბრძოლას.

თავად ბავშვის სურათს შეუძლია თითქმის ყველაფერი თქვას მის შესახებ, თუ იცით, რას ნიშნავს ბავშვთა ნახატები, მაშინ ეს მხოლოდ სასარგებლო ინფორმაციის საცავია. თუ იგი თავის თავს უფროსების ტოლფასივით ზრდიდა უფროსებზე ან უფრო მაღალზე, ის გრძნობს მის უნიკალურობას და მნიშვნელობას. თუ მისი სიმაღლე ძალიან მცირეა, მაშინ ის თავს დამცირებულად გრძნობს.

თუ ის თავს ქუდში ხატავდა, მას დაცვა სჭირდება. თუ მისი სახის თვისებები ცუდად არის დახატული, ის ძალიან დახურულია. თუ მისი პირი ღიაა და კბილები ჩანს, ის ძალიან აგრესიულია. თუ მისი ფეხები ფართოდ არის განლაგებული, ის თავდაჯერებულია საკუთარ თავში, და თუ ისინი მის ზურგს უკან იხევს, ეს გაურკვევლობაზე მეტყველებს. თუ ბავშვს ყურები აქვს დახატული, ის ემორჩილება მშობლებს, მაგრამ მათ იშვიათად ხატავს.

ბავშვები თითქმის ყოველთვის ხატავენ მზეს, ის სითბო და კეთილდღეობის სიმბოლოა, მაგრამ თუ ნახატზე არის ვინმე, ვინც მისგან იბლოკებს პატარას, მაშინ ის შვილს კომფორტს ართმევს.

თუ სურათზე ბევრი ობიექტია, ოჯახი ყურადღებას ამახვილებს მასალაზე და არა სულიერზე. თუ უამრავი ადამიანია გამოსახული, მაშინ ბავშვი ვერ გრძნობს კომფორტს და მას სურს შეცვლა. თუ ფიგურები შედგენილია მკვეთრი და გამონაყარი ხაზებით, მაშინ ეს ოჯახის წევრები უსიამოვნოა ბავშვისთვის, მათთვის, ვისაც ბავშვი უყვარს, ის გლუვი და რბილი ხაზებით ხატავს.

ყველა ბავშვს, გამონაკლისის გარეშე, ძალიან უყვარს ხატვა და უკვე ადრეულ ბავშვობაში უყვართ ფანქრების შერჩევა. ბავშვი "აყენებს თავის სულს" თითოეულ ნახატში. ჩვეულებრივი ფურცელზე, პატარა მხატვარი აფიქსირებს მის განწყობას, შფოთვას, მწუხარებას, შიშს. ნახატის განწყობა დამოკიდებულია ბავშვის გონებაზე - იქნება ის კეთილი ან ბნელი.

ნიმუშის ფერის ამომრჩევი

პირველად, ბავშვი შეგნებულად აიღებს ფანქრებს ხელში ერთი და ნახევარი ორ წლამდე. პირველი ნახატების ნახაზები არის უაზრო წერტილები, ხაზები, squiggles. პირველი ბავშვების ნახატების ქაოსი მოწმობს სამყაროს ორ ნაწილად გაყოფის შეუძლებლობაზე: გარე და შიდა, ხოლო მისთვის ეს ერთი მთლიანობაა. პატარა ბავშვი ჯერ არ ესმის ფორმას, მაგრამ გრძნობს ფერს. ეს არის ბავშვების ნახაზში არსებული ფერები, რომლებიც მშობლებს ეუბნებიან crumbs- ის გრძნობებს.

ყველაზე საყვარელი ბავშვთა ფერები, რომლებიც ყველაზე ხშირად იყენებენ ფერწერაშიყვითელი და მეწამულითუ ბავშვი ურჩევნია მათი ნახატების გამოყენება, ეს ნიშნავს, რომ ბავშვის სულს აქვს დადებითი ემოციები, სიმშვიდე და მხიარული ფანტაზია.

წითელი ფერი ფიგურებში საუბარია აქტივობის გაზრდაზე, აგრესიაზე, აგზნებადობაზე.

ცისფერი - რომ ბავშვს ენატრება ვინმეს ან რამე, მისი ყურადღება ექცევა შინაგან პრობლემებსა და ინტროსპექციაზე.

მწვანე ფერი აფიქსირებს მუდმივობას, დამოუკიდებლობას, სიჯიუტეს, ბავშვის მშვიდობის სურვილს.

ყავისფერი ფერი ნახატებში საუბარია ბავშვის ფიზიკურ დისკომფორტზე, ხშირად უარყოფით ემოციებზე.

შავი ფერი საუბრობს ბავშვის დეპრესიაზე, მის პროტესტზე, ცვლილებების მოთხოვნაზე, პოზიტიური ემოციების სურვილზე. პატარა მხატვრის ნახატებში შავი ფერის უპირატესობა განსაკუთრებული შეშფოთება უნდა აღძრას მშობლებმა.

ნაცრისფერი ფერი გულგრილობაზე მეტყველებს. თუმცა, ეს ფერი პრაქტიკულად არ არის დამახასიათებელი ბავშვების ნახატებისთვის, მაგრამ თუ ბავშვი მას ხშირად იყენებს თავის ნახატებში, ეს მიუთითებს ბავშვისთვის დადებითი ემოციების ნაკლებობაზე.

მათ ნახატებში, სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლები, ჩვეულებრივ, იყენებენ არაუმეტეს 5-6 პირველადი ფერისგან, რაც გვიჩვენებს ბავშვის ნორმალურ ემოციურ მდგომარეობას. თუ ბავშვის პალიტრა უფრო მეტ ფერს შეიცავს, ეს მიუთითებს მის ემოციურობასა და მგრძნობელობაზე, ხოლო სურათზე 1-2 ფერის არჩევანის გაკეთება ბავშვის დეპრესიისა და შფოთვის ნიშანს წარმოადგენს.

წერტილი, წერტილი, მძიმით - სასაცილო სახე გამოვიდა. სახელურები, ფეხები, კიტრი - პატარა კაცი გამოჩნდა!

სამი წლის ასაკში, ბავშვის მწიგნობრები იქმნება, ჩნდება პირველი არათანაბარი წრეები, რომლებსაც მკლავები და ფეხები უერთდება, ასე რომ, პირველი ადამიანი ჩნდება! ბავშვისთვის ეს უხერხული პატარა ადამიანი, პირველ რიგში, თავად არის. ამ მომენტიდან, მისი ნახატების საშუალებით, ბავშვი იწყებს საკუთარი შინაგანი სამყაროს გამოვლენას, აზრებს ქაღალდზე გადაიტანოს, რაც მან სიტყვებით ჯერ ვერ გამოთქვა.

ყველაზე რთული, როგორც ჩანს, ადამიანის თვალების, ცხვირის, პირის ღრუს, ყურების დახატვაა, ეს მათი შვილია, რომელიც ყურადღებით აჩვენებს. ეს სახის მხატვრები ახალგაზრდა მხატვრის ნახატში ბევრს გეტყვით.

პირველ რიგში, პატარა ადამიანის თვალები ბევრს გეტყვით. დიდი, ფართო თვალები გამოხატავს ბავშვის შინაგან შფოთვას, დახმარებას ითხოვს. თვალების წერტილები შიშის გამოხატვას ეშინიათ - ბავშვის სულში აუკრძალა თავი ნებისმიერ თხოვნას და ცრემლს. თუ პირის ღრუს მხოლოდ თვალები აქვს, ეს მიუთითებს მის სიფრთხილეზე და ეჭვზე. ბავშვის პორტრეტში ცხვირის, პირის ღრუს და ყურების არარსებობა მიუთითებს კომუნიკაციის სურვილზე.

ბავშვთა ნახაზში კისერი გამოხატავს გონებისა და სხეულის კავშირს. ის ბავშვის სურათში ჩნდება, როდესაც ის ემოციების კონტროლს შეუდგება და რაც უფრო რთულია ბავშვისთვის მათი კონტროლი, მით უფრო გრძელია მამაკაცის კისერი.

ხელებს ბავშვისთვის დიდი მნიშვნელობა აქვს, რადგან ტაქტიანი გრძნობის საშუალებით ის სწავლობს სამყაროს. ამიტომ გრძელი იარაღითა და ხელებით თითების დიდი რაოდენობით (ხუთზე მეტი) მეშვეობით, ბავშვი ცდილობს გამოხატოს თავისი ხასიათის სიმტკიცე და შესაძლებლობები. თუ ადამიანს მარცხენა თითზე მეტი თითი აქვს, მაშინ ბავშვი თავს უფრო გავლენით გრძნობს სახლში, მარჯვნივ - სახლის გარეთ, ე.ი. საბავშვო ბაღში, მეგობრებს შორის, ქუჩაში. პერსონაჟის მხარეზე გავრცელებული ხელები მიუთითებს მოქმედების სურვილზე, ხოლო გრძელი და სუსტი მათზე მითითებულია დაცვის მოთხოვნა.

ფეხები - ეს არის ის, რაც ადამიანს ეხმარება ადგილზე დარჩეს. ამიტომ, რაც უფრო მეტი მხარდაჭერა აქვს სურათს პატარა კაცს, მით უფრო თავდაჯერებულია ბავშვი ამ სამყაროში. ხასიათის ძალიან გრძელი ფეხები - დამოუკიდებლობისკენ სწრაფვა, მოკლე - უმწეობის ნიშანი.

ჩემი ოჯახი

ბავშვის ნახატებში პირველი "ცეფალოპოდები" ერთნაირი მახასიათებლების მქონეა, ბავშვი ჯერ ხატავს, შემდეგ კი იქმნება სახელი, რისთვისაც ასახავს. მაგრამ ოთხი წლის ასაკში ახალგაზრდა მხატვრის ნახატი უფრო მნიშვნელოვანი ხდება და ბავშვი იზიარებს ქაღალდზე საკუთარ თავს და სამყაროს, მას და მის მშობლებს. მისი ნახატების მთავარი მოტივია ოჯახი, ოჯახი ბავშვისთვის უახლოესი სივრცეა - ფიზიკურად, ემოციურად, სულიერად.

და თუ, ოჯახის შექმნისას, ბავშვმა არ წარმოაჩინა ვინმე, ეს შემთხვევითი არ არის: ეს ნიშნავს, რომ ბავშვს ფარული კონფლიქტი აქვს ოჯახის ამ წევრთან. ეს ხდება, რომ ბავშვს, პირიქით, არ სურს, რომ ოჯახში გარშემორტყმული იყოს საკუთარი თავის დახატვა, ეს იმიტომ ხდება, რომ მან ვერ იპოვა თავისი ადგილი მასში, ბავშვი დარწმუნებულია, რომ მათ არ მოსწონთ. ოჯახის წევრების ნაცვლად, მის გვერდით, ბავშვს შეუძლია წარმოაჩინოს ცხოველი, საყვარელი ზღაპრის გმირი ან გამოგონილი პერსონაჟი. ეს ხაზს უსვამს ურთიერთობაში არსებულ სირთულეებს და მიგვითითებს იმაზე, რომ იგი ურჩევნია ცხოვრებას ფანტაზიებს შორის.

ოჯახის ნახატის ყველაზე დიდი პერსონაჟი ყველაზე მნიშვნელოვანია ოჯახში ბავშვისთვის, ხოლო ის, ვინც ყველაფერზე მაღლა მდებარეობს, ყველაზე გავლენიანია. შვილსა და ოჯახის წევრებს შორის მანძილი საუბრობს მათთან ურთიერთობის შესახებ: რაც უფრო ახლოს არის ბავშვი სურათში დედა ან მამა, მით უფრო უახლოვდება მას ცხოვრებაში. სინამდვილეში მჭიდრო ფსიქოლოგიური კავშირი მიანიშნებს ნახატში პერსონაჟების კონტაქტზე, ამიტომ, მის ნახატებში, ბავშვი თითქმის ყოველთვის უჭირავს ხელით მამასა და დედას.

ყურადღება მიაქციეთ პერსონაჟს, რომელიც შედგენილია ძლიერი წნევით, წრეებით ან ჩრდილით - ეს ადამიანი შფოთავს შვილს.

თუ მზე ანათებს ოჯახს ზემოთ ბავშვის ნახატში, ეს ნიშნავს რომ ის ოჯახში მყუდრო და კომფორტულია და ეს არის ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ ცხოვრებაში ნებისმიერი ბავშვისთვის!

ხატავდა შიშს

ასაკთან ერთად, ბავშვის შემეცნებითი სამყაროს სივრცე აფართოებს, იკვეთება ბავშვის ნახატის სივრცე, ჩნდება კომპოზიცია და ახალი ვიზუალური გამოსახულებები. ექვსი წლის ასაკში, ყველა სახის დეტალების გამოყენებით, ბავშვმა შეძლოს გამოხატოს თავისი ემოციები, გრძნობები, აზრები და წარმოსახვა.

წაახალისეთ ბავშვის ხატვის სურვილი, რადგან ნახატს აქვს მრავალი მნიშვნელოვანი ფუნქცია მისი განვითარებისთვის. ადრეულ ეტაპზე ხატვა შეიმუშავებს ხელების კოორდინაციას და საავტომობილო უნარ-ჩვევებს, ხელს უწყობს შემეცნების ფორმას და ხელს უწყობს ბავშვის მუდმივობას. დროთა განმავლობაში, ნახატი ავითარებს შემოქმედებით აზროვნებას, სამყაროს სწორ აღქმას, ხელს უწყობს სივრცითი, ვიზუალური და საავტომობილო ფუნქციების ურთიერთმიმართებას. ნახატი საშუალებას გაძლევთ გაეცნოთ ბავშვის შინაგან სამყაროს, გაარკვიოთ რა აწუხებს მას, აწუხებს. გარდა ამისა, ნახატის საშუალებით შეგიძლიათ სცადოთ ამ ბავშვების პრობლემების მოგვარება. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ბავშვმა გამოსახა თავისი შიში ქაღალდზე, მაშინ მისი დახმარებით შეგიძლიათ მოშორდეთ. მაგალითად, თუ ბავშვს ეკრანიზაციით ასახავდნენ, მაშინ შეგიძლიათ განათავსოთ იგი ციხის მაღალ კედლებზე, მიეცი ტირილი ბიჭი ნახატს საბეჭდი მანქანის ან კანფეტის საშუალებით, და კიდევ შეურიგდეთ ბავშვს ჩხუბიანი მშობლის მიერ სურათზე. პრობლემები გაქრება და თქვენი შვილი გაიღიმებს!

ნახატი ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი ბავშვების საქმიანობაა. ნახატებიდან ხედავთ, როგორ ხედავს ბავშვი სამყაროს, როგორ უკავშირდება იგი საკუთარ თავს, რა აწუხებს მას, ვის უყვარს.

ბავშვების ნახატები განსაკუთრებით ღირებული მასალაა იმ შემთხვევებში, როდესაც თქვენ უნდა გაარკვიოთ, აქვს თუ არა ბავშვს რაიმე პრობლემა - შიშები, შფოთვა, აგრესიულობა.

აქ რამდენიმე ძირითადი წესი უნდა ვისწავლოთ.

1. ხუთ წლამდე ბავშვების ნახატები ცუდად ინფორმაციული ხასიათისაა იმის გამო, რომ თითები ჯერ კიდევ ცუდად განვითარებულია და ნახატები ესკიზურია. ამ ასაკში შეიძლება მხოლოდ ბავშვის გარკვეული მახასიათებლების მითითება ფერის სქემით. თუ ჭარბობს შავიეს მიუთითებს აგრესიაზე. წითელი ნიშნავს საქმიანობას და ყავისფერი სიგნალებს შესაძლო ავადმყოფობაზე.

2. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ სურათი ყოველთვის ასახავს ბავშვის მომენტალურ განწყობას. აქედან გამომდინარე, არ შეიძლება მისი პერსონაჟის განსჯა მხოლოდ ერთი ნახაზით. ყოველთვის უნდა დავაკვირდეთ ზოგად ტენდენციებს, რომელზეც მინიმუმ 5-6 ნიმუშია მიღებული სხვადასხვა დროს. და იდეალურ შემთხვევაში, თუ ბავშვის ფსიქოლოგიური პორტრეტი გსურთ, აირჩიოთ დრო, როდესაც ის კარგ ხასიათზეა და სთხოვეთ, რომ დახატოს .

3. თუ თქვენ დაავალეთ ბავშვს, მიაპყროს რაიმე მოცემულ თემას, არ ჩაერიოთ პროცესში. ამოცანა თავისთავად უნდა დაეთმოთ ყველაზე ზოგად ფორმას - მაგალითად, დახაზეთ ხე (სახლი, ადამიანი), რაც გსურთ. არ იფიქროთ, რომ ადამიანს ყურები აქვს, მაგრამ მათი დახატვა დაგავიწყდა. შეეცადეთ იყოთ ახლოს, მაგრამ იფიქრეთ, რომ ასრულებთ თქვენს საქმეს. და უყურე საკუთარ თავს ამ დროს.

თქვენი დაკვირვება და მოთმინება წარმატების საწინდარია, რაც საშუალებას მოგცემთ გაიგოთ თქვენი ბავშვის ფარული თვისებები, შიშები, ეჭვები და ხასიათის თვისებები.

ასე რომ, ხატვა მოგთხოვეთ კაცი, სახლი, ხე, მისი ოჯახი .

და ნახვის დასრულების შემდეგ, ანალიზის პირველი ნაბიჯი შეიძლება იყოს თქვენი პირველი ზედაპირული შთაბეჭდილება, თქვენ უნდა შეაფასოთ თქვენი ბავშვის ნახატი, როგორ ასახავს ის რეალობას, ბავშვის განწყობას.

შეხედეთ თქვენს შვილს გამოყენებულ ფერს. ფსიქოლოგების აზრით, ფერი განსაზღვრავს ბავშვის შინაგან განწყობას, მის ემოციურ სფეროს.

ბავშვი ირჩევს უბრალო ფანქარს და საერთოდ უარს ამბობს ფერს, ეს მიუთითებს საკმაოდ დაბალ ინტელექტუალურ დონეზე. ზოგჯერ ფერის უარყოფა მოტივირებულია ცუდი განწყობით, მაგრამ, როგორც წესი, ეს იშვიათად ხდება. პირქუში ფერების მქონე ბავშვი, სავარაუდოდ, ზოგადი განვითარების დაბალ დონეზეა, მას არასაკმარისად აქვს განვითარებული აბსტრაქტული აზროვნება და პრობლემები აქვს მეხსიერებასთან.

ბავშვი იყენებს სტანდარტულ ფერს გამოსახული ობიექტისთვის, ეს მიანიშნებს მისი ინტელექტისა და ზოგადი განვითარების ნორმალურ დონეზე. ბავშვი ადეკვატურად აღიქვამს მიმდებარე ობიექტებს და გარშემომყოფებს.

თუ ამ საგნის გამოსახულებისას თქვენი ბავშვი იყენებს არასტანდარტულ ფერებს ან არ არის შესაბამისი მოცემული საგნის გარკვეული ნაწილისთვის, ეს მიუთითებს არატრადიციულ აზროვნებაზე, უაღრესად განვითარებულ ფანტაზიაზე.

კაცი

მოხატული ადამიანის თითოეული ნაწილი რაღაცას ნიშნავს.

ხელმძღვანელი დაზვერვის სიმბოლოა. დიდი თავი საუბრობს განვითარებულ გონებრივ შესაძლებლობებზე, პატარა კი არასაკმარისი ასაკში მიუთითებს. თუ ბავშვს დაცვა სჭირდება, ის აუცილებლად დახატავს ქუდს.

სახე ისაუბრებენ ბავშვის კომუნიკაბელურობაზე. სახის ნაკვთები გულისხმობს ბავშვის "სიახლოვეს" სხვა ადამიანებთან მიმართებაში. დახატული ყურები არის იმის ნიშანი, რომ მოსმენა მნიშვნელოვანი არხია ბავშვში ინფორმაციის აღქმის მიზნით, რომ ის უსმენს სხვა ადამიანების კომენტარები. აგრესიული ბავშვები კბილებით ღია პირით ხატავენ. ძალიან დიდი თვალები მოსწავლეებთან ერთად წარმოადგენს ბავშვის შიშებს.

დიდი გრძელი ხელებიაჩვენეთ, რომ ბავშვი არის სწრაფი და ფიზიკურად განვითარებული. მცირე ხელები სუსტი ბავშვი მიაპყროს. თუ ის საკუთარ თავში არ არის დარწმუნებული, ის მამაკაცს ხელებს დაიმალავს სურათზე მის უკან ან ჯიბეებში. ამაღლებული ხელები მიანიშნებს აგრესიაზე, ხელების ფართო სპექტრზე - მოქმედების სურვილის შესახებ.

ფეხები - ეს არის რეალურ ცხოვრებაში მხარდაჭერის სიმბოლო. თუ ბავშვს დამოუკიდებლობის დამოუკიდებლობის დიდი სურვილი აქვს, მაშინ ის ძალიან გრძელი ფეხებით მიაპყრობს. ფართოდ გაშლილი ფეხები ნიშნავს ბავშვის ნდობას.

კუთხოვანი ან კვადრატული ტორსი ბიჭები ჩვეულებრივ ხატავენ - ეს მამაკაცურობის ნიშანია. თუ მამაკაცის სხეული არაპროპორციულად მცირეა, ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი თავს დამცირებულად გრძნობს.

სახლი

ხე

სურათზე დიდი ხე ნიშნავს, რომ ბავშვს ბევრი სასიცოცხლო ენერგია აქვს. ხის ტოტები მიმართულია ზემოთ, ხოლო ხეს თავად აქვს სქელი საყრდენი და მყარად დგას მიწაზე (ფესვებიც კი აქვს დახრილი) - თქვენს წინ არის თავდაჯერებული, მხიარული ბავშვი.

დამატებითი დეტალები:

მაგისტრალური სიმბოლოა ბავშვის შინაგანი ბირთვი, მისი პიროვნული პოტენციალი.

ბაზის მარცხნივ არის მეოცნებე ინტროვერტული ბავშვი, მორცხვი, განურჩეველი, არ აჩვენებს ინიციატივას.

სწორი, რეგულარული ფორმის საყრდენი - ბავშვს უჭირს ადაპტაცია, მაგრამ ის ადვილად აღდგება. ასეთი ბავშვის საერთო განვითარება საკმაოდ მაღალ დონეზეა.

საყრდენი, რომელიც მარჯვნივ გაიზარდა - წინდახედულობა, წინდახედულობა, დაჟინება ბავშვისთვის დამახასიათებელია. იგი უგულებელყოფს სხვის მოსაზრებებს, არ არის მიდრეკილი ენდობა აღიარებულ ხელისუფლებას.

მაგისტრალის თავზე დაკეტილი, მიუთითებს სიცოცხლისუნარიანობა, იმპულსურობა. ბავშვი არ არის მიდრეკილი აბსტრაქტული აზროვნებისკენ, აჩვენებს გულმოდგინებას სამსახურში.

მომრგვალებული და გაფართოებული ბაზა - ბავშვი არის ნელი, მყარი, მაგრამ გარკვეულწილად დათრგუნული. ამავე დროს, მას აქვს ისეთი უდავო უპირატესობები, როგორიცაა პასუხისმგებლობა და სანდოობა.

წერტილოვანი საყრდენი ჩვეულებრივ იქმნება მცირე ზომის მიერ, რომელშიც ძნელია პიროვნების კომპონენტების გარჩევა.

კონტურის ხაზები ბარელზე შევსება, მოწმობს ხატვის ბავშვის გარკვეული ხასიათის თვისებების შესახებ.

სუსტი, ხუჭუჭა, დაშლილი ხაზები მიანიშნებს ენთუზიაზმით, ჟღალთმიანი, მოუთმენელი და იმპულსური ხასიათით, როგორც ჩვეულებრივ ინტუიციური, მგრძნობიარე და დაუცველი ბავშვი.

მაგისტრალის შიგნით დახვევა და სკრიპტი მიუთითებს ბავშვის დაუცველობა, უკმაყოფილება და ემოციური სისუსტე.

ქერქის სურათის რეპროდუქცია კარგი ნიშანია - დაკვირვების ნიშანი, კრიტიკული გონება, ცნობისმოყვარეობა, ალბათ კარგი იუმორის გრძნობა და საკმაოდ მაღალი ინტელექტუალური განვითარება.

მაგისტრალური ნაწარმი და ლაქები უკმაყოფილების და დანაშაულის ნიშანია, და ალბათ ის ფაქტი, რომ ბავშვს განვითარების რთული პერიოდი აქვს.

ფიგურაში ამომწურავი კონტურები ნიშნავს ენერგიულობას, მოქნილობას, ადაპტირების ტენდენციას, თქვენი ბავშვის პოზიტიურ დამოკიდებულებას.

ფილიალები შეუძლია ისაუბროს ბავშვის ურთიერთობას გარე სამყაროსთან.

პარალელურად ხაზებით შედგენილი ფილიალები გამოხატავს გამძლეობას, პოზიტიურობას, აქტიურობას.

ფილიალის ხაზების ბოლოებისკენ გადახრა - გაფართოება, თავგადასავალი, მაღალი ჩაფიქრება, საკუთარი თავისადმი პრეტენზიის სურვილი.

გასხივოსნებული ფილიალი მოწმობს ნერვიულობის, ტემპერამენტის, თვითგამორკვევის არარსებობის შესახებ, ახალგაზრდა მხატვრის მიერ ”თვით” ძიებისკენ.

თუ თქვენს პატარას სურათში ერთი ფილიალი აქვს აღბეჭდილი, ეს მიუთითებს იმაზე, თუ როგორ მოახდინოს იმპროვიზაცია, კრეატიულობა, ყოველგვარი ფიქრი, რაც უარყოფს კონვენციებს.

მრუდის ტოტები - სხვების გავლენის მგრძნობელობა. ბავშვი, რომელსაც ხვდება ასეთი ფილიალებით ხე, უყვარს თამაშები და გართობა, და ძნელია მიიღოს ის, რომ გააკეთოს ისეთი რამ, რაც მისთვის მოსაწყენი და მოსაწყენი აღმოჩნდა.

ტოტები, ქვევით დაბლა, დახატულია ჩვეულებრივი მეოცნებეებით, მელანქოლიით.

მოპირკეთების ტოტები - თავშეკავება, თავმდაბლობა, პასუხისმგებლობა, დისციპლინა.

ჩამოყალიბებული ფილიალები არის პრაქტიკულობა, ტემპერამენტი, თავგადასავლების ცდუნება.

კრონი აცნობებს რა არის ბავშვის ენერგიის მახასიათებლები და შესაძლებლობები.

თუ პატარამ ღრუბლის სახით დაკიდა ხე გვირგვინი, ეს მიუთითებს თავისებურ სიფრთხილეს, სიზუსტეზე და თვითკონტროლის მაღალ დონეზე.

გვირგვინი გვირგვინდება ახალგაზრდა მხატვრის წინდახედულობას, დიპლომატიას.

გვირგვინის წრე - სიმშვიდე, თვითკმარობა, თვითკონტროლი.

ბავშვები, რომლებიც ახასიათებენ დინამიზმს, განადგურებას, იუმორის გრძნობას, მხიარულებას, ჩვეულებრივ, გვირგვინი ხატავს curls.

კრონის ქუდი მწიგნობარებით ან ნაქარგით - ქაოსი, შფოთვა, დაძაბულობა, განურჩევლობა, იმპულსურობა, სხვა ადამიანების გავლენის ზემოქმედება.

ბინა გვირგვინი - დეპრესია, დამოკიდებულება, ვინმესადმი მიდრეკილების სურვილი.

ბავშვები ხშირად არ ხატავენ ხის ფესვებს, რადგან ისინი არ ჩანს.

ჩემი ოჯახი

თუ ბავშვი არ მიაპყრო ოჯახის რომელიმე წევრს, ეს ნიშნავს, რომ მისთვის მისთვის უსიამოვნოა, მასთან ჩხუბი ხშირად ხდება. არარსებობის ნიშანი მცირე ესკიზური ფიგურაა.

თუ ოჯახის ყველა წევრი ხელს უჭირავს - ოჯახი მეგობრულია.

ყველა ზრუნავს საკუთარ ბიზნესზე - ოჯახი ფრაგმენტულია.

თუ ადამიანებს შორის არსებობს ობიექტები, რომლებიც მათ ჰყოფს, ეს მიუთითებს კომუნიკაციაში არსებულ პრობლემებზე.

თამაშში მონაწილე ადამიანები ოჯახში მეტოქეობის ანარეკლია.

სურათზე მყოფი ვიწრო ხელები მიანიშნებს აგრესიაზე ან დახმარების საჭიროებაზე.

ძალიან ხშირად, ბავშვები ხატავს წარმოსახვით ოჯახს: მამა, რომელიც მათთან არ ცხოვრობს, და, რომელიც არ არის, დაღუპული ნათესავი, ან თუნდაც უცხო. ეს ნიშნავს, რომ ბავშვი ოჯახში არასასიამოვნოა და მისი შეცვლა სურს.

თუ ბავშვი საკუთარ თავს იმავე ზომას ან უფრო დიდს ადგენს, ვიდრე მოზრდილებში, ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ის გრძნობს მნიშვნელოვან, უნიკალურს.

ბავშვი საერთოდ არ არის ფიგურაში, როდესაც ის ზედმეტი გრძნობით გრძნობს თავს ოჯახში.

ოჯახის წევრებისადმი დამოკიდებულება შეიძლება შეფასდეს ზეწოლის შედეგად. უსიამოვნო ადამიანი პატარას მკვეთრი, ძლიერი დარტყმით მიაპყრობს და ხშირად წაშლის ნახატს. ბავშვი თავის საყვარელ ხალხს გლუვი მოძრაობებით ხატავს, ყველა შესაძლო ფორმით ამშვენებს, ირჩევს პასტელი ან ნათელი მდიდარი ფერები.

ერთი წლის ასაკიდან ასაკიყველა შვილს უყვარს დახატვა. როგორც კი მათ ფანქრის ან ბურთის კალამი დაინახავენ, ისინი დაუყოვნებლივ ცდილობენ თავიანთ პატარა კალმებში აითვისონ და თავიანთი ნახატით დაამშვენონ მკლავით შემობრუნებული ნებისმიერი ქაღალდი: წიგნი, გაზეთი და კიდევ ფონი. რასაკვირველია, მშობლები დაინტერესებულნი არიან, ნახონ, რას ამახვილებს მათი ბავშვი. მაგრამ ერთწლიანმა ბავშვმა ჯერ კიდევ არ იცის რაიმეს დახატვა, ასე რომ, ის ხაზებს ამახვილებს, დრტვინავს და თამამად აფიქსირებს წერტილებს. თუმცა, ბავშვებმა უკვე იციან, თუ როგორ უნდა აირჩიონ ფერები ამ ასაკში, და ამიტომ, ხატვის დროს, ისინი ცდილობენ გამოიყენონ ნათელი და მრავალფერიანი პალიტრა.

უფრო განსხვავებით ფერები ბავშვის ნახატში უფრო მეტად გაუტკივარდება მისი სული. მაგალითად, ნათელი წითელი ფერის კომბინაცია მიანიშნებს აგრესიულობაზე, ხოლო მწვანე - ლურჯთან - მისი სიმშვიდის შესახებ. პატარა ბავშვები უკვე იწყებენ თავიანთი საყვარელი ფერის არჩევას და ხშირად მხოლოდ ამ ფერთა ხატვას ქმნიან. ძალიან იშვიათად, ამ ასაკში ბავშვები ხატავენ ნათელ ფერებს, ყველაზე ხშირად ისინი ირჩევენ მუქი ლურჯი, შავი, ნაცრისფერი და ყავისფერი.

ეს გამოწვეულია იმით, რომ ბავშვი მას სურს, რომ მისმა მშობლებმა შეამჩნიონ მისი ნახატები და შეარჩიონ ფერი, რომელიც ყველაზე განსხვავებულია თეთრი ქაღალდისგან. მშობლებმა ამაზე არ უნდა იდარდოთ; ამ ასაკში ეს ყველაფერი ნორმალურია. მაგრამ კუდების, ფიგურების, წრეების და სამი წლის ასაკის ბავშვის პატარა კაცების უკან, ღირებული ინფორმაცია უკვე იმალება. ყურადღებას მშობლებს დამოუკიდებლად შეუძლიათ, ფსიქოლოგის დახმარებით, გაშიფვრა და გაარკვიონ, რა ხდება ბავშვის სულში.

მეტი სულ 3 წლამდე ასაკის ბავშვები ცდილობს პიროვნების გამოსახვა. მათ მიაპყროს თავი, რომელიც ამავე დროს ჰგავს საყრდენს, პირის ღრუს და თვალებს, რომლებიც არის წრე და წყვილი წრეები. ბავშვთა ნახატში ფეხები და სახელურები ჯოხებს წააგავს, ხოლო კისერი, ცხვირი, თითები, ყურები, წამწამები ყველაზე ხშირად არ არის ამ ასაკის ბავშვთა ხელოვნების ნიმუშებში. ისინი მოგვიანებით გამოჩნდებიან, მაგრამ ახლა ბავშვი სამყარო აღიქვამს, როგორც ხალხს სავსე სივრცე. მას ესმის, რომ ამ სამყაროში ის არსებობს, ვისაც უნდა ჰქონდეს საკუთარი პირადი ადგილი, სადაც ყველაზე მეტად უყვარს. ამრიგად, იგი ხვდება ოჯახის წევრების, პედაგოგების ან მეგობრების წრეში საბავშვო ბაღიდან. აქ არის ის, რაც შეგიძლიათ გაიგოთ ბავშვთა ნახატებისგან მამაკაცის სახით:

1. ბავშვი შეჩერდა ფერწერა, და ქაღალდზე მხოლოდ ერთი პატარა ადამიანი აჩვენებს. ეს არის განგაში. ეს ნიშნავს, რომ რაიმე მიზეზის გამო, ის ვერ ხედავს საკუთარ თავს ოჯახის სტრუქტურაში და თავს მარტოულად გრძნობს. როგორც წესი, მცირეწლოვანი ბავშვები ჯერ ხატავენ საკუთარ თავს, შემდეგ ოჯახის წევრს, რომელიც უფრო მნიშვნელოვანია. ჩვეულებრივ, ეს დედა ან მამაა, შემდეგ ისინი ყურადღებით იღებენ ძმას ან დას, ბებია-ბაბუას და ა.შ.

2. პატარავ ყველა ოჯახის წევრის დახატვა, მამაჩემისა და დედის გარდა. ასე რომ, მარტოხელა ოჯახების ბავშვები ხატავენ, როდესაც რომელიმე მშობელი არ არის. ასეთი სურათი მიანიშნებს ფარული მტრობის შესახებ იმ ადამიანის მიმართ, რომელიც მის ნახატში არ არის. ეს არის ერთგვარი ბავშვების შურისძიება იმის გამო, რომ იგი განაწყენებულია მამის ან დედის მშობლისადმი კრუნჩხვებისგან. საშიში სიგნალია, თუ ბავშვმა ოჯახის ყველა წევრი დახატა, მაგრამ მათ შორის არ მიიპყრო. ეს ნიშნავს, რომ მას არ აქვს მშობლის სიყვარული და ოჯახში თავს საჭიროდ არ თვლის.

3. მიერ ზომა მამაკაცთა სხეულის ნაწილები შეგიძლიათ გაიგოთ, რა აზრს აქვს ბავშვის საკუთარი თავის შესახებ. თუ ბავშვი თავის თავს პატარა ხატავს, ხოლო ოჯახის დანარჩენი წევრები დიდი, მაშინ ის ძალიან დამოკიდებულია მშობლების მოსაზრებებზე. უნდა განიხილებოდეს ასეთი ბავშვების აღზრდის ტაქტიკა, ძალიან მკაცრმა მოთხოვნებმა და დასჯამ შეიძლება აღკვეთოს ბავშვის ინდივიდუალურობა და დამოუკიდებლობა. პატარა თავით პატარა კაცი ასევე საუბრობს ბავშვის დაბალი თვითშეფასებაზე, რაც იმას ნიშნავს, რომ ის არ გრძნობს ჭკვიანობას და ეჭვი ეპარება მის შესაძლებლობებში. თუ ბავშვის სხეული აშკარად შედგენილია ბავშვის ნახატში და თავი ძლივს შესამჩნევია, მაშინ ეს მორცხვი და მორცხვი ბავშვის ნახატია. დიდი მაგისტრალური და დიდი თავი მიუთითებს, რომ ბავშვი არ არის რთული და თავს ძლიერად თვლის.

4. თუ ფიგურა დედას ან მამას ხელები ძალიან გრძელია, ეს იმაზე მეტყველებს, რომ ეს მშობელი ხშირად სჯის მას და მას ეშინია. მშობლების სქელი და დიდი ფეხები ოჯახში დაძაბულ ატმოსფეროზე მიანიშნებს, რაც იმას ნიშნავს, რომ პატარას ქვეცნობიერად სურს უკეთესი ურთიერთობა გაუწიოს მშობლებს. სურათზე პაპას ან დედის პირის ღრუს არარსებობა ცუდი სიგნალია. ეს იმის მანიშნებელია, რომ ეს მშობელი ხშირად აძაგებს პატარას და მას აღარ სურს მისი სიტყვების მოსმენა. ასევე, პირებს, რომლებიც პირის ღრუს გარეშე არიან, ხატავენ არააკონტაქტირებულ ბავშვებს, რომლებსაც საბავშვო ბაღში მეგობრები არ ჰყავთ და ამის გამო განიცდიან გონებრივ ტანჯვას. თუ ბავშვი ამაღლებს ხელებით ყველა ადამიანს, მაშინ დროა მშობლებმა იფიქრონ ბავშვში აგრესიული ხასიათის ფორმირების მიზეზებზე. ბავშვი სიამოვნებს მასში ეშინია და ელოდება, რომ მშობლებმა დაუყოვნებლივ შეასრულონ ყველა მათი ახირება.

სანერგეებში მოღვაწეები 5-7 წლის ბავშვებს აქვთ თვალები, ცხვირი, თითები, კისერი, წამწამები, თმა და ტანსაცმელი. რაც უფრო საფუძვლიანად ხატავს ადამიანი სახის სახეს, მით უფრო მეტად იპყრობს მისი გარეგნობა. თუ პირის ხელები სხეულზე იწევს, მაშინ ბავშვი იკეტება დახურული, ის ბედნიერად არ გრძნობს თავს. ბავშვის ღია და მხიარულ ბუნებას შეიძლება აღიარებდეს კაცის გამოსახულება, რომელსაც მისი მკლავები ფართოა, ღია ხელები და პირი ეღიმება ყურიდან ყურამდე. თუ ბავშვი პატარა კაცების ნაცვლად კბილის მონსტრებს ამახვილებს, მაშინ ეს არის ბავშვური აგრესიის ნიშანი.

სანერგეებში მოღვაწეები ასახავს ბავშვის დამოკიდებულებას მის გარშემო მყოფთა მიმართ და საკუთარი თავის აღქმა. ბავშვის ნახატის ანალიზი არა მხოლოდ აფართოებს მშობლების შესაძლებლობას ბავშვის ხასიათში ფარული ნაკლოვანებების დადგენაში, არამედ სრულ ინფორმაციას გვაწვდის აღზრდის დროს დაშვებულ შეცდომებზე. თუ ბავშვი ყოველ ჯერზე ერთსა და იმავე კბილის პირს ხატავს, მაშინ მშობლებმა უნდა იფიქრონ იმაზე, თუ რა აშინებს მას ასე და გაეცნოს მათ გარემოთი საბავშვო ბაღში, ან გადახედოს აღზრდის მეთოდებს.