Ідея номерів для концерту день вчителя. Святковий концерт до Дня вчителя у школі. Сценарій

1 учень - Нашим товаришам та друзям…

2 учень - Нашим вчителям, завучам та директору…

1 учень -Всім, хто поділяє з нами турботи, тривоги та радості учнівського життя…

1+2 учень -Присвячується!

Мелодія «Гімн КВК»

Знову в цій залі, у цій залі немає порожнього місця.

Це означає щось, значить, щось зібрало всіх нас.

І після навчання, відклавши зараз свої турботи

У свято поринули, і тому зустрічайте нас.

3 учень - Вас вітає …

4 учень – великий

5 учень - галасливий

6 учень - розумний

7 учень – творчий

Усі – 10 б.

8 учень - Хлопці, щось я не зрозумів, а що ми тут робимо?

Усі повертаються один до одного, знизують плечима- А справді, що?.. Не знаю.

1 учень – Ми святкуємо!

Все про!

2 учень – День учителя.

Все – У-у-у-у…

1 учень – День Улюбленого вчителя

Все – А!

2 учень – Ви з цим погоджуєтесь?

Все – Так!

Учні йдуть за ширму. На сцені залишаються ведучі.

1 учень – Школа, вчитель, учень – три слова, та 11 років життя.

2 учень – І якого життя! (пауза ) Та що там говорити, самі все знаєте ... (махають руками і тікають)

Програш ( По колу сцени розігруються мініатюри)

Вчитель : Вовочка, твій почерк став набагато кращим
Вовочка: Дякую.
Вчитель : Тепер я бачу, яка жахлива кількість помилок ти робиш!

Програш

Вчитель : Продиктуй по літерах слово «миша»
Учениця: М-И-Ш
Вчитель : А що наприкінці?
Учениця: Хвіст!

Програш

Вчитель : Де було підписано Декларацію незалежності?
Учень : Внизу сторінки.

Програш

Вчитель : Назвіть 4 тварин сімейства котячих
Учень : Тато-кіт, мама-кішка і два кошеня

Програш

Вчитель : Де знаходиться Суецький канал?
Учень : Не знаю, у нас по телевізору такого каналу немає

Програш

Учень : Ви каратимете мене за те, чого я не робив?
Вчитель: Звичайно, ні.
Учень : Чудово! Я не виконав домашнє завдання.

Програш

1 учень ( виходить у центр сцени, з боків встають всі інші хлопці)– Ось як минає наше життя

Все – А ще!

1 учень – Будь ласка.

Програш ( всі хлопці встають у лінію, кладуть руки на плече один одному)

Міліціонер : Костя Ігошин? Проходь. Нині ми проведемо впізнання. Від цього дуже багато залежить, розумієш?

Школяр: Розумію

Міліціонер : Подивися уважно, дізнаєшся кого-небудь?

Школяр уважно дивиться. Показується лише він (не видно кого він упізнає).

Школяр : (Сумно мотає головою) Ні.

Міліціонер : (обурено) Уважніше дивись! Може, таки когось дізнаєшся?

Виявляється, школяр проходив уздовж стіни з портретами великих російських письменників (Пушкін, Лермонтов, Гоголь, Толстой...)

Школяр: Неа

Міліціонер : Навіть Пушкіна не знаєш На другий рік, Ігошине!

Програш ( виходить хлопчик-ботан та продавець)

Хлопчик: Роки правління Миколи II?
ПРОДАВЕЦЬ: не в курсі
Хлопчик: Добре… Теорема Піфагора?
ПРОДАВЕЦЬ: … (знизує плечима)
Хлопчик: Фотосинтез?
ПРОДАВЕЦЬ: (зітхаючи) Не знаю…
Хлопчик: Ну а що ви лізете тоді з вашим «Що вам підказати?»!

Програш (двоє сидять, зображують, що їдять. До них підходить третій)

ТРЕТІЙ: О, Що дають?

ПЕРШИЙ: Гриби

ТРЕТІЙ: Гриби! Здорово

ПЕРШИЙ: Гриби звідси!

Програш

8 учень – Стійте! Найголовніше забули!

Все, що

8 учень – Їдальню…

Дзвенить дзвінок. Всі хлопці кинулися ходити сценою, потім усі завмерли, зображаючи, що їдять. У центрі один із піцею.ТАНЕЦЬ.

1 учень – Ось так, з жартами та примовками

2 учень – З п'ятірками та двійками

3 учень - З бажанням, а іноді і лінню

4 учень – Ми переходимо з класу до класу.

5 учень – Але те, що ми такі хороші

6 учень – розумні

7 учень – творчі

8 учень – краще креативні

9 учень – заслуга наших

ВСІ – вчителів.

Ми, як один, хлопці хоч кудись
І до всього причетні на землі,
Але про себе ніде та ніколи
Не говоримо в однині.

Хваліть нас, лайте нас
Хваліть нас, лайте нас
10 "б", 10 "б" - чудовий клас.

Нам нічого не чуже на віку,
Ми на себе дивимося збоку,
І у ваше свято розкриємо ми секрет,
В учителів своїх ми закохані.

Хваліть нас, лайте нас
10 "б", 10 "б" - чудовий клас.
Хваліть нас, лайте нас
Ми ж вітаємо сьогодні зі святом усіх вас!

Сценарій святкового концерту присвячений «Дню вчителя» "Мили вчителі, Вам щиро дякую!"

(Звучить інструментальна музика, на її тлі ведучий читає вірш)
Ведучий 1:Він повний усіляких витівок,
І це він живе.
Коли він чує сміх дітей,
Душа його співає.
І знає він, що має жити
Хоча б для того,
Щоб дітям зразком служити,
Їм бути найпотрібнішим!
А якщо важко часом,
Він усе перенесе.
Вчитель – справжній герой!
Скрізь йому шана!

(Звучить вальс, танцює кілька пар)

Ведучий 2:Все наше життя один великий листок,
А на листку сліди олівця.
Закінчивши школу, ти береш перо,
Макаєш у туш і креслиш не поспішаючи.

Ти чорною тушшю креслиш на листку
Затишний будинок, кохання, свій ідеал…
Та тільки це все в олівці
На тому аркуші ти раніше малював.

Ти згадаєш свято вересня,
Посмішка сонця на піску.
Дякую Вам, вчителі,
За слідом олівця в душі.

(Звучить пісня на мелодію А. Пахмутової «Не повториться таке ніколи» у виконанні Нізієвої І.М.)

Ведучий 1. Маленька країна… Шкільна країна… Дивовижна, загадкова, чарівна. Країна, де мешкає дитинство. Де справджуються найнеймовірніші мрії, де всі люди добрі і прекрасні. Як шкода, що в цій країні дитинства ми буваємо лише одного разу і поспішаємо покинути її, крокуючи назустріч дорослому життю, забуваючи про те, що ця казка ніколи не повториться.

(Сцена оформлена у вигляді класу. Стоять парти за якими сидять учні.)

Оцінка 1. Урок географії.

Вчитель:
- Крижевських, підійди до мене. Ось бачиш стрілку? Праворуч – це схід, ліворуч – захід, попереду – північ. А що в тебе позаду?
Учень завмирає, потім бентежиться і кричить:
- Я ж казав мамі, що ви все одно побачите дірку на моїх штанах!

(Дзвінок, зміна вчителів)

Сценка 2. Урок англійської.

Урок англійської. Вчителька опитує учнів.
Вчителька:
- Молодяков, дую спік інгліш?
Молодяків:
- Чаво?
Вчителька:
- Сідай, два. Землянухін, дую спік інгліш?
Землянухін:
- Чаво?
Вчителька:
- Сідай, два. Любишин, дую спік інгліш?
Любишин:
- Ес, май тиче, ай ем гуд спік інгліш.
Вчителька:
- Чаво?!!

(Дзвінок, зміна вчителів)

Сценка 3. Урок історії.

Вчитель історії пояснює учням нову тему:
- …За кілька днів до битви перський цар послав до греків посла з вимогою… перестань розмовляти, Любишине, тобі кажуть!.. З вимогою покласти… книги, Молодяков, повинні лежати в столі, а не розкритими на ньому… з вимогою скласти зброю. Горда відповідь греків була така... ти, Землянухін, посунься вліво, щоб я могла бачити, що за дурниці Крижевських робить... так, відповідь була: прийди і візьми. Коли грекам оголосили, що число персів таке велике, що від них затемнювалося сонце, тоді ватажок греків – Леонід – сказав… Любишин, якщо ти балуватимешся, то я тебе до стіни поставлю… Леонід сказав, що тим краще, ми битимемося, зрадник на ім'я... Землянухін, дай сюди мотузку, тут не місце для ігор!.. Так, Ефіальт показав персам дорогу через гори, і тоді між греками почулися крики жаху... хто це, чорт забирай, кидається паленими папірцями?!

(Дзвінок. Усі залишають сцену. З'являється старшокласник в оточенні малюків.)

Сашо, скажи, а наші вчителі теж були колись дітьми?
- Ну звичайно!
- Такі ж маленькі, як я?
- Звичайно!
- О, так, а тепер вони ледве встигають випити чашку чаю і на ходу з'їсти булочку у шкільній їдальні.
- Який жах! І що вони навіть удень не сплять?
- Ну, якщо тільки на перервах чи у перервах між уроками.
- А я не міг зрозуміти, чому з учительської такі бадьорі вибігають?
- І на уроці вчителька каже: Я все бачу!
- (Разом.) Виспалися!
- А я одного разу проходив коридором і раптом чую:
Старовинний годинник ще йде,
Старовинний годинник ще йде ...
Зазирнув, а там наша фізичка!
- Значить, вони співати можуть?
- Вони і співати, і танцювати,
І картини малювати,
І вірші писати вміють,
Навіть у волейбол грати!
- Якби я був президентом,
Я їх би всіх нагородив
І «Заслужений учитель» - звання,
Всім би подарував!

Учень 1.А вони у нас і так усі заслужені, бо заслужили наше кохання та визнання.
Учень 2Тож залишайтеся завжди з нами, у нашій маленькій шкільній країні. Живіть її долею, її радощами, її чаклунством.

(Вокальний гурт виконує пісню)

Ведучий 1.Ось і знову крокую зі школи додому.
Я, мабуть, вічна школярка.
Все вчу, і мимоволі вчуся, хоч самій
Мені вже не сімнадцять виповниться.
Так. Вже роки свою наклали печатку
Я вже не така, як у юності.
Але йду щодня у свою школу знову,
Щоб знову вчитися тут мудрості.
Щоб бачити веселі обличчя дітей,
Щоб зробити їхнє життя цікавішим.
Щоб із дитинства ніхто йти не хотів,
Щоб прекраснішим був мир і чудовішим.
А часом надвечір я так втомлююся,
Що мимоволі очі заплющуються.
Але три пачки зошитів знову дістаю,
І моя робота триває.
Кажуть: «Що посієш, те й пожнеш»,
І помилки нам не можна пробачити.
І нехай праця не завжди вдячна. Ну що ж,
Така вже доля у Вчителя.

(Виконується пісня під гітару.)

Читець 1.Ви нас вчили вірити людям,
Сторінкам книг, течій річок.
І найкращим нас вчили долям,
Якою повинна бути людина.

Читець 2.Ми знали: немає Вас мудрішого,
Ви так умієте сказати!
І так само віддано дивилися
Ми у ваші добрі очі.

Читець 3.Ви всі сьогодні такі красиві,
І добрих слів не перерахувати!
Ми говоримо Вам усім «Дякую!»
За те, що Ви є на світі.

(Виповнюється бальний танець)

Читець 1.Дякую Вам, вчителі,
За вашу нелегку працю!
Минуть роки, але й вони
Знань не зітруть.

Читець 2.Нам багато хочеться сказати,
Дякувати за все.
Як багато потрібно побажати
Від свого серця.

Читець 3.Бажаємо всім ми Вам добра,
Посмішок, радості, веселощів,
Хай буде ласкавою доля!
Успіхів Вам та натхнення!

Читець 1.Бажаємо, щоб справдилися мрії,
Які уві сні,
Щоб подарували Вам квіти
З ніжністю у душі.

Читець 2.І не сумуйте, що роки
Біжуть як водоспад.
Для нас Ви будете завжди
Як найкращий скарб.

(частинки у виконанні вокальної групи)

Ведучий 1.Удачі Вам, милі та рідні,
Шановні вчителі!
Добрі, суворі та молоді
Капітани на місток корабля.

Ведучий 2.Удачі Вам, дебютанти та аси,
Удачі, особливо, вранці,
Коли Ви входите до шкільних класів,
Одні як у клітку, інші – як у храм.

Ведучий 1.Успіхів Вам, зайняті справами,
Яких не завершити ніколи,
Набрані досвіду з роками,
Здоров'я Вам та щастя назавжди!

(Звучить музика.)
(Виходять усі учасники концерту та виконують пісню на мелодію «Погода у домі».)

пісня.
1. Що на всіх нас чекає - спека або тумани,
Який прогноз на завтра, панове?
Його, як виверження вулкана,
Ми вгадати не в змозі ніколи.

Нам усі бурани байдуже,
Нехай живе наш дім веселий,
І нехай завжди в ньому життя вирує ключем.

2. Буває в нашому дитячому житті складно,
Комусь знову і знову не пощастило.
Але з вами нам спокійно та надійно,
Комфортно, дуже весело тепло!

Приспів: Найголовніше - погода в школі,
І відразу стане всім світлішим,
Нам не страшні печаль та горе,
Достойно зустрінемо шкільний ювілей.

3. Від щирого серця бажаємо вам терпіння,
Здоров'я та удачі щогодини,
Успіхів творчих, завжди везіння,
А за образи Ви пробачте нам.

Приспів: Ви тут і більше не треба,
Решта метушня.
І нам, друзі, поки Ви поруч,
І в дощ затишно навіть без парасольки!

Завіса

Шкільні припаси.
Ось і свято настало,
Раді ми по вушка.
Дорогим вчителям
Зараз заспіваємо частівки.

З днем ​​вчителя привітати
Ми прийшли вас сьогодні,
Побажати великих успіхів,
Щоб вчили краще за нас.

Ми вам новини розповімо,
І талант ми покажемо свій.
Ви послухайте всіх нас,
Починаємо свою розповідь.

Ми поки що хлопці,
А крокуємо, як солдати.
Будемо в армії служити -
Будемо Батьківщину зберігати!

Почався навчальний рік,
Годинники затикали,
А хвилює мене питання:
Чи скоро канікули?

Дуже просто жити Серьожці,
Він завжди і всюди
Каже одне й те саме:
«Більше я не буду!»

Запізнення причину
Вова миттю вигадає:
То потрапив він під лавину,
То знайшов метеорит.

У Кирила немає терпіння,
Він урок не довчив
І за піввіршування
Півчетвірки отримав.

Юра ранець довго тряс,
Щоб знайти зошити.
Але зошити щоразу
З ним грали у хованки.

Горе гірке у Діми,
Просто ялинки-палиці:
З дірки у його кишені
Випали шпаргалки.

Всіх Іван наш задирає,
Отримує тумаки,
Хтось марки збирає,
А Іван наш – синці.

Дав списати я на контрольній
Всі завдання Колечке,
І тепер у нас у зошитах
В обох двійочки.

Продзвенів дзвінок по школі,
Починається урок.
Немов смерч, летить підстрибом
Запізнілий хлопчина.

Наш вчитель дуже строгий,
Ми не пішли на урок.
Як радів він,
Що від нас звільнено.

Всі науки переможемо,
Все в нас вийде,
Тому що наші мами
З нами теж навчаються.

Раніше мами нам читали
Про зайченят і про лисицю.
А тепер читаємо самі
Про кохання та про місяць.

«Двійки до наших щоденників
Не дамо пробратися».
Обіцяв шостий наш клас
Цілий рік намагатися.

Ми веселі частівки
Вам виконали зараз,
Про себе, про нашу дружбу
І про декого з нас.

Ми заспівали вам частушки,
Ви скажіть від душі:
Хороші наші частки,
І ми теж гарні!

Сценарій на День учителя

"Вчителями славиться Росія"

Фанфари (фонограма)

Ціль: Сприяти підвищенню престижу вчительської професії

Оформлення:запрошення, троянди з гофрованого паперу, повітряні кулі, свічки.

Обладнання:мультипроектор, ноутбук, муз. апаратура.

Звучить музика і на її тлі презентація про вчителів.

Один із учнів виконує пісню (на мотив пісні О. Газманова «Пан офіцери»).

Панове педагоги!

По натягнутих нервах

Я гітару настрою

І вам пісню заспіваю,

Як проблеми вирішуючи

І дітей навчаючи,

Ви для Батьківщини зміну

Ростіть свою!

Панове педагоги,

Нехай вам душу не поранить

Недовіра зла

Недобрі люди.

Адже не заради зарплати,

А по серцю та обов'язку

Ви стоїте годинником

Біля шкільної дошки.

Приспів:

Педагоги, освітяни!

Ви стоїте на порозі,

Закриваючи груди двері з вселенським злом.

Дай же, Боже, вам терпіння,

Настроювання та везіння

Встояти у боротьбі важкої на злам.

Панове педагоги!

І вмінням у житті

Гідними стати.

Що вдієш, якщо

У країні нашій грішній

Педагогом, на жаль,

Мало хто хоче стати!

Не піти вам зі школи,

Адже ніяк не залишиш

Наших дорослих малюток,

Що стали ріднішими.

Не прожити без витівок,

Іноді навіть злісних,

Твердо вірячи в удачу

І у наших дітей!

Приспів.

Учні вишиковуються в лінійку і по черзі починають натхненно, високо говорити

1 учень:Наші дорогі!

2 учень:Улюблені!

3 учень:Шановні!

4 учень: Шановні!

5 учень:Обожнювані!

6.Захоплений:(продовжує)Ненаглядні, незабутні, замотані, замордовані.

1 учень:(перебиває, затискаючи рот захопленому рукою) Що ти несеш? (Гладить його по голові та пояснює глядачам)Зовсім отетерів, бідненький. Заговорюватись почав.

2 учень:Наші дорогі вчителі!

3 учень:Ми вас любимо!

4 учень:Поважаємо!

5 учень: Почитаємо!

6 учень:Любимо!

1 учень:Схиляємось, захоплюємося, захоплюємося, дивуємось…

2 учень:(перебиваючи)Може, вистачить підлабузнити?

3 учень:(Наполегливо і вперто) По-ні-ма-єм!

4 учень:Так! Розуміємо, як вам важко!

5 учень:З нами, недолугими!

6 учень:Незібраними!

1 учень: Нечемними!

1 учень:Неуважними!

2 учень:Ледачими, крикливими, балакучими, шаленілими...

3 учень:Зі святом Вас, наші дорогі! З Днем вчителя!

Виходять ведучі:

Провідна 1.Добридень! Шановні гості, дорогі наші улюблені вчителі та учні!

Ведуча 2– Нам не стримати хвилювання та радості!

Слухай нас, Батьку! Слухай Землю!

Наше вітання! Вітаю! Вітаю!

Здрастуйте, дорогі вчителі!

Провідна 1.Ми з величезним трепетом та хвилюванням будемо раді провести з вами ці незабутні миті напередодні світлого, благородного свята – Дня Вчителя!

Провідна 2.Багато є професій на планеті,

Але вчитель – найкраща з них:

Крила ми даємо безкрилим дітям

І в польоти проводжаємо їх!

Скільки у школі ви дали уроків?

Скільки ви виміряли доріг?

Лише в одному впевнені глибоко:

Життя у вас – один великий урок!

Провідна 1.У такий добрий день
Нам хочеться привітати
Російських всіх вчителів
І ваш подвиг прославити!
За те, що багато років поспіль,
Ви завжди разом з нами.
Хлопці у школі кажуть:
"Ідуть наші мами".

Ведучий 2. Цього дня вітаємо урочисто
Тих людей, що дарують нам знання!
Адже ВЧИТЕЛЬ – не просто професія,
Це – місія, це – покликання!

Ведучий 1.-Так хочеться знайти відповідні та гідні слова, а це не так просто. Адже День Вчителя – це день дитинства та юності, це день кохання та надії, це день досвіду та майстерності.

Ведучий 2.– Сьогодні всі ми, присутні у цій залі, станемо свідками зародження полум'я свічок мудрості, зрілості, вірності. Адже зрілість і мудрість передбачає досвід і професійна майстерність, вірність - вічне прагнення до досконалості - всі ці якості зібрані воєдино в наших учителях, наших наставниках. Полум'я свічок, яке спалахне трохи пізніше, зігріватиме нас! Світло далеких зірок освітлюватиме наш шлях! А ваші посмішки та оплески скрасять цю дорогу!

Ведучий 1.– І зараз ми надаємо слово для привітання нашому керівнику – директору школи Балушкіної Жолтай Василівні.

Музичний номер……………………

Провідна 2.Суворим і лагідним, мудрим і чуйним,

Тим, у кого сивина на скронях,

Тим, хто нещодавно зі стін інститутських,

Тим, хто розповів нам таємниці відкриттів,

Вчить завжди добиватися перемог, -

Всім, кому горде ім'я «учитель»,

Ми присвячуємо концерт!

Ведучий 2.– Кажуть, що з першим криком дитини спалахує божественний вогонь у його душі. І сила цього вогню визначає потім усе життя.

Я пропоную привітати зараз вчителів початкової школи. Вони не лише мами своїх дітей, а й «другі мами» ще для кількох сотень хлопців нашого села. За роки роботи вони перерахували тисячі паличок, не одну сотню, раз повторили алфавіт та таблицю множення, адже початок становлення учня випав саме на їхню частку. Запрошуємо на сцену вчителів початкових класів. І зараз саме цим чудовим людям, ми і надаємо почесне право запалити першу свічку – свічку Дитинства надаємо заслуженому вчителеві Шонхоровій Надії Миколаївні.

Ведучий 1. Музичний номер: казахський танець.

Ведучий 2Дякую вам., вчителі рідні,

За, ваша нелегка праця,

За всіх випускників, що ви виплекали,

За тих, що скоро підростуть!

Ведучий 1.За ваші ласку та увагу,

За доброту та розуміння,

За ваше Мужність та простоту,

За те, що ви гарною душею.

Разом:Дякую вам, вчителі рідні,

І низький, до землі, уклін

Сценка «Шкільне життя» 6 «б» клас

Ведучий 2. За довгу, добру, чесну працю
Вам пам’ятник не ставлять.
Нехай ваші усі учні
Своєю працею вас славлять.

Ведучий 1.– А зараз настав час запалити другу свічку – свічку Отроцтва.

Давайте вітаємо класних керівників 5 та 8 класів.

Надаємо свічку Юнацтва запалити класному керівнику 5 «в» класу Бігалієвої Гульмірі Капуданівні.

Ведучий 2. – Дорогі класні керівники від усього нашого дитячого колективу прийміть Музичний номер.

Ведучий 1.Сьогодні славлю я вчителів!

Як Батьківщину, як усе, що є святого.

Сьогодні знову звучить у душі моїй

Тривога їхнього напутнього слова.

Ведучий 2.Вчителі! Вони – як світло у дорозі.

Яке ж потрібне вогняне серце

Мати в грудях, щоб людям світло нести,

Щоб слід його повік не міг стертися!

Ведучий 1.А чим їхню працю виміряти, ти спитай

У мільйонної армії народної.

Подвижників чимало на Русі,

Але немає мудрішого за них і шляхетніше.

Музичний номер…………………..

Ведучий 2: Дорогі вчителі! Ви, працюючи школі, присвятили своє життя дітям… Чужим дітям. ВИ не завжди рахуєтеся зі своїм особистим часом, не завжди з легкістю можете забути неприємності після робочого дня, ви часто зайняті але вечорами перевіркою зошитів та складанням поурочних планів… І напевно, часто ви можете бути учасниками такої сцени:

Ведучий 1:«Мамочко! Пограй зі мною!". - «Відчепись! Мені ніколи! У мене ще писанини море!»!

Ведучий 2:А час іде... І наші діти підростають, тихо, непомітно... А час це не зупинити! І нехай ваші синочки та доньки залишаються побільше маленькими, грають у ляльки, просять почитати казки, пограти в ігри, бо:

Ніколи нічого не повернути,

Як на сонці не витравити плями

І, у зворотний вирушивши шлях,

Все одно не повернешся назад!

Ця істина дуже проста

Можна в ті ж повернутися місця,

Але повернутись назад неможливо!

Ведучий 1:Запрошуємо на сцену класних керівників 9-11класів Це вони вогнем своєї душі запалюють нові зірки в наших випускниках. Класний керівник сучасних хлопців – під їхні опіки у життя вилетіло кілька десятків хлопців. Надається право запалити свічку Юності класному керівнику 11 класу Єрбаліній Ніні Вікторівні.

Для вас музичний номер від 11 класу з піснею «Вчителі»

Ведучий 2.Дорогі вчителі,Нехай та важлива робота, яку ви робите

Щодня приносить вам тільки радість. Ведучий 1.Ваші учні, у свою чергу, намагатимуться якнайчастіше радувати вас своїми досягненнями і, навіть покинувши шкільні стіни, ніколи не забувати тих людей, які допомагали нам пізнавати світ, і повертатися сюди знову і знову.

Ведучий 2.Ваш подвиг видно всій країні,
Від півночі до півдня:
Той протоптав тунель у горі,
Інший рятує друга,
А третій біля дошки стоїть,
Четверте поле оре.

Ведучий 1.І кожен колишній учень
Дякую голосно скаже.
Дякую багато разів,
За те, що навчаєте нас!

Ведучий 2.Нехай не кожен день у нас,

Наповнений урочистістю,

Але вранці, заходячи до свого класу,

Несете ви добро.

Провідна 1.Несете знання дітлахам,

Їх навчайте прикладом,

І дітлахи, подорослішавши,

Оцінять неодмінно!

Ведучий 2.І тих, хто були поряд з нами,

Хто нас навчав і наставляв,

Сьогодні вшановуємо ми з вами

Дякую вам, вчителі.

У едущий1: Музичний номер …

Ведучий2:Сьогодні у нас велике свято – День вчителя! Ми раді бачити у цій залі вчителів-ветеранів педагогічної праці: Пшаєва Галина Койшибаївна, Кіноятова Надія Кусаїнівна, Шонхорова Надія Миколаївна, Мухтасирова Нурбала Білялівна, Надія Єфремівна, Камітова Ікан Калаубаївна, Самарханова Галина Іванівна.

Будь ласка, ветерани педагогічної праці на сцену (Подарувати квіти)

Ведучий 1.А тепер настав час запалити свічку – свічку Мудрості.

Ведучий2.Надаємо почесне право запалити свічку – свічку Мудрості нашому гостю Надії Єфремівні та Нурбалі Білялівні.

Ведучий 1:У школі пройшли, ваші найкращі роки. Тут настала зрілість, прийшла мудрість!

І ми раді, що ви знову

Відкрили внашу школу двері!

Ведучий 2:

Пройшло чимало років з того часу,

Як ви уроки починали,

І може, багато, багато разів

Ви згадували нашу школу!

Ведучий 1: Дорогі наші ветерани, прийміть слова подяки за Вашу працю, за доброту та терпіння. Вітаємо Вас із професійним святом! Бажаємо Вам міцного здоров'я, душевних та фізичних сил, творчих удач та щирого кохання Ваших учнів! Прийміть наш музичний подарунок.

пісня «Вчитель. На чумацький шлях ... »

Ведучий 2.Горде слово Вчитель усіма мовами вимовляється з

найбільшою повагою та повагою. У серцях кожного з нас поряд з

рідними та близькими завжди стоїть вчитель, найулюбленіший, той, хто відкрив

шлях у світ знань. Кожен з нас з особливою теплотою та любов'ю,

повагою та вдячністю згадує свого першого вчителя, свої

шкільні роки. Освіта тримається на небайдужих людях, які люблять

дітей та молодь, на особистостях, одержимих своєю професією. Сьогодні

кожен учень – надія родини, свого міста, села, завтра – надія

Росії. І тому ваша професія одна з почесних та гуманних.

Ведучий 1.

День вчителя – це свято особливе. Сьогодні святкує кожна людина, бо ким би вона не була – президентом, моряком, водієм, лікарем, музикантом, – насамперед він чийсь колишній учень.

Ведучий: Музичний номер …………………

Ведучий 2. Дорогі вчителі,

З днем ​​вчителя вас вітаємо,

Нехай завжди вам у житті щастить!

Ми від серця вам щедро бажаємо,

Нехай удача швидше прийде!

Ведучий 1.Нехай вам будуть світлими будні!

Нехай робота приносить успіх!

І нехай буде багато радості!

Залишайтеся завжди найкраще!

Ведучий 2.Будьте жіночні вічно, бажані,

Бездоганні, прекрасні душею!

Ми бажаємо небесної вам манни!

Нехай буде завжди добре!

Ведучий 1.Дорогі наші, прекрасна половина людства, милі наші вчителі, прийміть від нас музичний подарунок.

Музичний номер……………….

Ведучий 2. День вчителя…. Свято всіх професій. Адже як сказав один мудрець: “Якби професії мали голови, вони схилилися б перед професією вчителя”. А на мій погляд, напевно, для того й існують свята, щоб зупинитися, озирнутися, щоб гостріше відчути важливість та відповідальність перед людьми та перед справою, якій присвятив своє життя та ще раз переконатись у правильності вибору. У ці жовтневі дні вчительські імена вимовляються особливо часто та голосно.

Ведучий1.Однак для справжнього вчителя важливіше, щоб хвала йому звучала не з високої трибуни, а в шкільному коридорі, у натовпі хлопців, для яких він щойно вів урок. Яких вчителів пам'ятають… Добрих, справедливих, знаючих?… мабуть, це підходи до головного… тих, хто однаково вірить і в свою науку, і в учня.

Номер: ………………………….

Ведучий 2.Алмас , цікаво, а що б ти написав у творі «Якби я був директором школи»?

Ведучий 1.Я б, наприклад, подовжив зміни.

Ведучий 2.Ая влаштував би на них смачні сніданки, особливо для хлопчиків.

Ведучий 1. Яби ввів для вчителів тест на почуття гумору.

Ведучий 2.А мені ця тема взагалі не подобається.

Ведучий 1.Що, не любиш писати твори?

Ведучий 2Та ні, мені подобається тема «Хочу бути директором». До речі, послухайте шкільний анекдот. Вовочка прокидається вранці і каже: «Мам! Я не хочу сьогодні йти до школи. Іванов знову битиметься, Петров записки кидати, а Сидоров штовхатися ». Не можна, синку, по-перше, тобі вже сорок років, а по-друге, ти ж директор школи!

Ведучий 1.Директор школи! Жінка та мати!
І в шкільній, і в сімейній іпостасі.
Слова гідні нам важко знайти,
Що можуть Жінку-Директора прикрасити?
Виконроб і сторож, і адміністратор,
Вона-вчитель, менеджер, завгосп!
Порадниця – суддя, а не диктатор.
Поклажі шкільної тягне вона воз.
Ви найчудовіший директор,
Так багато школи віддали своїй!
Всі дуже поважають Вас за це,
Від першокласників до вчителів.

Від кадетів до військових.
Бажаємо, щоб хлопці рік у рік
Поспішали до Вас із приходом вересня.
Щоб називали найкращою нашу школу,
Директори за все завдяки!

Ведучий 2:Права запалити свічку – свічку Відданості надається директору школи Балушкіної Жолтай Василівні.

Ведучий 2.Для Вас, Жовтай Василівно, музичний номервід президента школи пісня "Вчителями славиться Росія".

Ведучий 1.– Саме вчителі вселяють у нас віру, надію та любов, якщо вірити, то казка оживає.

Ведучий 2.– Цікаво, а що ви написали б у творі «Якби я був завучем школи?

Ведучий 1.Я б, наприклад, склала розклад тільки з улюблених предметів

Ведучий 2.- Я б влаштував дискотеки під час змін

Ведучий 1.Я б ввела для вчителів тест на почуття гумору

Ведучий 2.– А мені взагалі ця тема не подобається

Ведучий 1.Ти, що не любиш писати твори?

Ведучий 2.Та ні, мені подобається тема «Хочу бути президентом»

Ведучий 1.- ОГО!

Ведучий 2. І так привітайте наших дорогих завучів

Вас зі святом ми вітаємо!

Учнів слухняних ми бажаємо.

У роботі вашої бажаємо терпіння,

А по життю лише везіння.

Ведучий 2.Для Вас Оксана Єгорівна, Жанна Зіяданівна, Радміра Анатоліївна , Газиза Рахатівна музичний номер ……………………………..

Ведучий 1. Ми всі вчилися потроху

Чомусь і якось.

І кожен вибирав дорогу,

І кожен вибирав свій шлях.

І тих, хто був поряд з нами,

Хто нас навчав і наставляв,

Сьогодні вшановуємо ми з вами

Дякую вам, вчителі!

2 ведучий: Останній навчальний рік у стінах рідної школи Як сумно, але так влаштоване життя. Сьогодні привітання та слова подяки вчителям говорять наші 11 класи.

Вітання від випускників (слова), пісня

Ведучий1:В авіації суворо вважають, скільки льотчик годинника налітав,

Про вчителя мало хто знає, скільки він простояв!

Скільки вночі зошитів перевірив,

Скільки планів за життя написав,

Скільки разів людині повірив і себе за неї покарав.

Ведучий 2. Поки крутиться Земля,

Рідна тендітна планета,

На світі є вчителі,

І, отже, буде більше світла!

Ведучий 1. Жоден захід у школі не проходить без психологічної служби

Дякую вам, За ваші поради та увагу,

За доброту та розуміння,

За вашу ласку та простоту,

За ніжність, чуйність та доброту!

У їдучий2: Для вас педагоги вітальним номером виступають …………………..

Ведучий 1:Нехай сонце висвітлює вас завжди,
І роки нескінченно нехай продовжаться,
Нехай у ваші двері ніде і ніколи
Ні старість, ні хвороба не постукають!

Музичний номер: пісня «Мрії здійснюються»

Ведучий 2:Дорогі вчителі, прийміть щирі вітання зі святом від нас…
Ведучий 1:Від усіх колишніх, справжніх та майбутніх учнів.
Ведучий 2:Прийміть сердечні поздоровлення від рудих та блондинів.
Ведучий 1:Брюнетів та складноцвітих.
Ведучий 2:Вихорих та причесаних.
Ведучий 1:Слухняних і, м'яко кажучи, не дуже…
Ведучий 2:Відмінників і, м'яко кажучи, не дуже…
Ведучий 1:Але зате дуже вас люблячих!
Ведучий 2:Здоров'я, щастя вам, дорогі наші вчителі!
Ведучий 1:Але найголовніше – вчитель залишається учителем, доки його пам'ятають учні. Не забувайте своїх вчителів!
Пісня «Дякую вчителям»

Ведучий 2 –І знову ми вітаємо вас,
Своїх учителів!

Як знайти слова гідні
Як сказати без зайвих фраз,
Що ми дуже вдячні вам,
Що ми дуже любимо вас.

Ведучий 1:Почесний і складний
Вчительська праця,
Покликання, серце
У дорогу звуть.
Але знання багатство
Ви даруєте знову,
А з ними – надію,
Добро та любов!

Ведучий 2:

Терпіння святе
І щирий сміх,
Наполегливість, радість
І вірю в успіх.
Живете гідно,
Нам сили даруючи,
Завжди напружено,
А значить, не дарма!

Ведучий 1. Для поздоровлень на сцену запрошується 4 «б» клас

Ведучий 2:Дорогі вчителі, учні та гості нашого сьогоднішнього концерту, чари не можуть тривати вічно, тому і наше свято підходить до завершення.
Ведучий 1:Ще раз зі святом, дорогі, улюблені вчителі!!
Ведучий 2:Усього вам доброго! До побачення!
Ведучі (разом):До нових зустрічей!

ВСІ виходять і разом виконують пісню

ПІСНЯ «ЧУДО-ШКОЛА»(на мотив пісні «Чунга-Чанга»)

Як ми дружно, весело живемо,

Вчимо ноти, пісеньки співаємо.

Школа наша – наш рідний дім,

І без школи ми не проживемо.

Приспів.

Наша школа – це диво,

У ній так весело всім людям,

У ній так здорово всім людям,

Нехай буде так?

(Приспів повторити двічі.)

Знає точно кожен учень,

Що без школи світ тьмяніє вмить.

Любить школу наших дітлахів.

Школа, школа – найкраща пора.

Приспів.

Нехай учитель з нами дуже строгий,

Намагатимуся вивчити урок.

Я не буду біля дошки мовчати,

Нехай поставить мені оцінку п'ять!

Сценарій концерту до Дня вчителя

Звучить урочиста музика («Віденський вальс» Штрауса). Музика стихає, виходять провідні юнак та дівчина.

Осіннього дня, коли біля порога
Дихали вже холоди,
Школа святкує день педагога,
Свято мудрості, знань, праці!

День вчителя! Прислухайтеся серцем
У ці звуки, що дорогі нам.
Усім, що пов'язано з юністю, з дитинством,
Ми завдячуємо вчителям.

1 ведучий: Доброго дня, шановні вчителі, тренери, вихователі! Сьогодні професійне святовсіх освітян Росії.

2 ведучий: У жодний інший день ви не зустрінете стільки дітей різного вікуз букетами в руках. Це квіти вчителям – знак поваги та подяки.

1 ведучий: Дозвольте і нам від імені всіх учнів привітати вас, дорогі наші наставники, і від щирого серця побажати успіхів у нелегкій праці, терпіння, щастя, здоров'я.

2 ведучий: Сьогодні ми хочемо сказати вам дуже багато добрих, щирих слів любові, поваги, тому що найчастіше забуваємо це робити щодня.

1ведучий: Наш святковий концерт присвячується вам!

Виконується «Журавля пісня».

Учень читає вірші Ю. Левітанського:

Кожен вибирає для себе
Жінку, релігію, дорогу.
Дияволу служити або пророку
Кожен вибирає собі.
Кожен вибирає по собі
Слово для любові та для молитви.
Шпагу для дуелі, меч для битви
Кожен обирає собою.
Кожен вибирає собі.
Вибираю теж – як вмію.
Ні до кого не маю претензій.
Кожен вибирає собі.

2 ведучий: Кожна людина не раз у своєму житті постає перед вибором. Наші педагоги вибрали собі дорогу багато років тому і жодного разу не засумнівалися в правильності свого вибору.

Виступ завуча, вручення значків із символікою та квітів.

1 ведучий: Шановні вчителі, а ми вручаємо вам указки-ручки як символ вчительства.

2 ведучий: І вам відділення гімнастики виконає спортивний етюд.

Виконується гімнастичний номер.

1 ведучий: Молодці дівчата!

2 ведучий: А тобі не здається, що наш концерт набирає ліричних обертів? І чи не час дати привід посміхнутися?

1 ведучий: Згоден. А як ми це зробимо?

2 ведучий: Це зробимо не ми, а наша гостя – Яза Літературівна Перли. Чуєш, вона наближається!

Я.Л.П. (через лаштунки): Зараз на концерт, потім о 9-й, куплю три кг картоплі, викликаю батьків Петрова і випраю білизну. Спочатку білизну, потім батьків Трошкіної. Нехай стоять графік чергувань за класом! А чоловікові "Віскас" більше не дам. Він, гад, нормальну їжу не їсть! Двієчник! Боже, що за колготки! Хоч цвяхами до талії прибивай. Талія. Де моя талія? Талії немає. Зате є Петров, лиходій, такий самий як чоловік, кіт і сантехнік! І взагалі… Ще й цей концерт…

Вибачте за запізнення, я так поспішала, а на драбині пробки!

1 ведучий: Слово надається заслуженій вчительці російської Язе Літературівні Перли.

Я.Л.П. (Вдивляючись у зал): О! Та я тут уже, здається, була. Так багато знайомих осіб! Але я сьогодні із новою колекцією! (Дістає з сумки блокнот)

Друзі мої! Я вчителька з більшим педагогічним стажем. Перевіряючи твори моїх вихованців, часто знаходжу в текстах дивності, деякі двозначності, від яких у мене волосся стає дибки. А від інших висловлювань мені просто стає не по собі, я дуже соромлюся і червонію. І все-таки, не дивлячись на ці морально-психологічні незручності, я погодилася прийти сюди і зачитати ці вислови, щоб застерегти вас, дорогі старшокласники від цих непристойних, на мій погляд, помилок. Ось послухайте, Коленька мені написав: «Передніми копитами Петро 1 топче землю, а задніми ставить коня дибки».

Ванечка: «Давидова вдарили по голові, але сарай залишився цілим».

Петечка: «У Вишневому саду була проблема, заснована на бідності, шафі та саду».

А ось ще вислів Оленьки: "Ахматова жила в Царському селі біля заповітного пня".

А ось Танечка написала: "Обломов Ольгу любив, але не відчував до неї ніяких почуттів".

«Він був закоханий двічі: один раз у Німеччині, другий раз у Любов Дмитрівну».

На цьому дозвольте вклонитися. Сподіваюся, що ви не будете робити таких помилок у своїх творах.

Звучить пісня Нью Йорк, Нью Йорк. Ведучі танцюють під цю мелодію. Музика стихає.

2 ведучий: Якщо я правильно розумію, то цим ми хотіли сказати, що наступним буде танцювальний номер?!

1 ведучий: Ти абсолютно правильно розумієш.

2 ведучий: (Голосно, широко крокуючи по сцені) Вперед ... Вперед ... зараз оголосимо новий номер.

1 ведучий: (наздоганяючи) Тсс…Тихіше! Там педрада.

Сценка «Педрада». Вчительська. Сидять вчителі, хто перевіряє зошити, хтось дістав косметичку та поправляє макіяж, хтось гортає модний журнал тощо.

Завуч: Ну що, шановні колеги, обговоримо наші, так би мовити, проблеми.

Вчителі: (На мелодію «Наша служба і небезпечна та важка» співають)

Праця вчителя небезпечна і сувора,
Багато в ньому знайдеш і терня та шипів.
Якщо дехто ще у нас часом
Розумним бути не хоче,
Значить із ними нам вести незримий бій.
Так призначено долею для нас із тобою.
Вчимо дні та ночі!

Проблеми у світі немає складніших,
Чим виховання дітей!

Вони нас слухати не хочуть,
І хуліганять, і кричать!

Як виховати їх гармонійно,
Щоб усі вчилися на «відмінно»?

Годі пхати-«ох» та «ах»!
Все тепер у вас у руках!
Загалом, час не втрачайте,
Так працювати починайте!

Мама казала мені: «Школа-це манія,
Школа це гірше, ніж вино».
Затикала вуха я, я її не слухала,
І пішла я до школи все одно
Ах, матусю, не слухала
Тебе, скажи, навіщо?
Тепер сиджу з зошитами
Або ж із загадками.
Ах, матусю, навіщо?

Завуч: Стражданнями тут не допоможеш! Давайте краще посміхнемося. Буваючи у вас на уроках, я дещо записую за вами. Ось послухайте:

• Тут же ясно написано російською по білому.
• Контрольну приходьте переписувати на будь-якому уроці, бажано на перерві.
• Ти мені очі не закочуй, вони тобі, до речі, не йдуть.
• Креслення треба робити великим, акуратним олівцем.
• Одним оком дивимось у зошит, іншою рукою пишемо.
• Вирівняти стільці в потилицю один одному!
• Де там у складної функції max і min це можна застрелитися.
• Гардероб викладачів, але можна вішати і пальта.
• Де треба поставте свої ініціали у потрібному відмінку.

Посміялися. А тепер на уроках! І працювати, працювати.

Сценка "Урок". (Клас, дошка. Входить вчителька)

Вчителька: Очі та вуха сюди! (Один із учнів бовтає, повернувшись спиною)

Або ти повертаєшся до мене спиною і продовжуєш розмовляти чи виходиш із класу!

Ось ваші зошити з диктантом, який ми писали минулого місяця. (Роздає зошити. Один із учнів нетерпляче тягне руку)

Так, Сидоров, якщо одному незрозуміло, то й іншому теж має бути зрозумілим!

(Вовочка Сидоров підходить зі своїм зошитом)

Вовочка Сидорів:Маріє Іванівно, я не зрозумів, що ви тут написали?

Вчителька: (напружено вдивляючись) Я написала: «Сидорів, пиши розбірливо».

(Вбігає запізніла учениця)

Вчителька: Ти що влітаєш, у тебе язика немає постукати? Чому ти спізнилася на урок?

Учениця: Вчитися ніколи не пізно, Маре Ванно!

Вчителька: (розглядаючи) Спідниця на тобі чи тільки оборка, не зрозумію. Сідай уже. Так. Яку тему проходили на минулому уроці?

У мене були змагання.

Я втратив підручник.

А я тільки-но вчора зі зборів повернулася.

У нас в інтернаті світло вимкнули.

Вчителька: Зараз я поставлю всім двійки, і ніхто мені не допоможе!

(Невелика пауза). Ми проходили Олександра Блока. Прочитай, Сидоров.

Вовочка Сидорів:Так будь ласка. Приїжджай, поп'ємо вина, закусимо хлібом чи сливами, розкажеш мені вапна. Постелю тобі в саду під чистим небомі скажу, як називаються сузір'я!

(Під час читання вчителька та учні дивляться на Вовочку Сидорова з дедалі більшим подивом)

Вчителька: (з задумливим захопленням) Сидоров, це не Блок Ти, виявляється, знаєш Бродського.

Ставлю тобі п'ятірку із плюсом.

(до класу входить вахтер)

Вахтер: Маріє Іванівно, вас до телефону.

Вчителька: Я зайнята, маю урок.

Вахтер: То й передати?

Вчителька: А хто питає? Чоловік або жінка?

Вчителька: Так би одразу й сказали. Зараз підійду. Діти, а ви вирішуйте приклади на стор. 235 з №1 до №99. (Пише на дошці та тікає).

1 ведучий: Це все, звичайно жарт. У нас все зовсім інакше!

2 ведучий: Приблизно так.

Вчителі та учні виконують пісню на мелодію «Якщо друг виявився раптом».

Кажуть, педагог – не Бог!
Людина не свята – проста!
Навіть одразу не розбереш,
Поганий він чи гарний.
Ти до нього на урок прийди,
Не говори, не крутись - сиди.
І душевний зберігаючи спокій,
Там зрозумієш, хто такий.
Якщо був він і добрий, і суворий.
І жартувати та працювати міг
І його найважчий клас
Слухати міг цілу годину.
Значить, ти в нього вчись,
Не говори, не крутись - працюй.
Тому що такий педагог
Потрібен школі, як Бог!

2 ведучий: Звичайно, наші наставники віддають нам усю енергію, усі свої сили.

1 ведучий: Як вони всі встигають? І на роботі, і вдома: обід, посуд, діти, чоловік; ще книги, театр…

2 ведучий: А замахнемося на Вільяма, так би мовити, Шекспіра і подивимося.

На сцені стіл, поруч стілець. По сцені нервово ходить Отелло. Наближається Дездемона.

Кроки я чую. Нарешті вдома
Дружина моя і зварить мені обід.
Я голодний страшенно, Дездемона!

Отелло, я не маю обіду.

Мені, справді, не до жартів, дорога.
Наш холодильник порожній уже давно!
Від голоду я просто вмираю.

Але я працювала, а не була у кіно!

Що у сумці у тебе? (бере сумку, дістає зошити)
Знову зошити
Ти принесла додому?
Про горе мені!

З твоїми нервами, дивлюся, не все гаразд,
Ти навіть скрикував не раз уже уві сні! (Сідає перевіряти зошити)

Послухай, Дездемоно, справді
Непогано б перекусити зараз!

Отелло! Ми вже сьогодні їли.
І навіть шкідливо є в таку пізню годину!

Послухай, є й у мене робота,
Але мені з голоду на думку ніщо не вдасться!

Ах, любий, ну придумай, право, щось.
Газету шануй! І голод пропаде.

Невгамовний мій голод. Невже
Так важко в магазин тобі сходити?

Я думала, зайду наприкінці тижня.
Але ти й сам міг щось купити!
Ти мені заважаєш, любий. Між іншим,
Так мало часу залишилося, любий!
Чергувати в школі буду я до ночі:
На дискотеці клас гуляє мій.

Яка дискотека? Що за жарти.
Ось-ось сім'я зруйнується у нас!

Ах, знаєш, не можна бути рабом шлунка.
Я побігла, чекає на мене мій клас.

Як чорт від ладану збігаєш ти з дому.
Тобі важливіша робота, не сім'я.
Чи молилася ти на ніч, Дездемоно?
Помри, нещасна, помри, кохання моє!

Ні, любий, побіжу я на роботу,
Ти сходиш у магазин і купиш те, те...
Я ввечері повернуся, і разом поїмо!

Виходять усі учасники концерту.

Друзі! Ми дуже часто говоримо
Слова, що написав великий геній:>
«Учитель! Перед твоїм ім'ям
Дозволь смиренно схилити коліна!»

Дякую вам, мої вчителі
За вашу нелегку і величезну працю!
Вчителями славиться земля.
Учні їй принесуть славу!

Виконується пісня на мелодію "Московські вікна"

Знають усі, що дуже пощастить
Кожному, хто до Пітера потрапить.
Серед них тепер я.
Тут живуть мої друзі,
І тут навчаюсь і тренуюся я.
Я не стану охати і стогнати-
Навчуся проблеми все вирішувати.
Чергою минають дні,
Не забудуть вони.
І тут зі мною наставники мої!
І нехай проносяться роки.
Пам'ятатимемо школу ми завжди!
І УОР – наш теплий будинок,
Добре живеться в ньому!
Ось ми про це пісню та співаємо.

1 ведучий: Так, ми завжди разом – учні-спортсмени та наші наставники.

2 ведучий: І ми вигадали символ нашої співдружності, нашого єднання. Ось він!

(Демонструє лист Мебіуса діаметром близько п'ятдесяти сантиметрів)

1 ведучий: Спробуємо його розрізати, роз'єднати (Ріже вздовж по центральній лінії листа Мебіуса, демонструє ціле кільце, що вийшло, вдвічі більшого діаметру)

2 ведучий: Ми нероздільні!

Учень читає вірші Р. Різдвяного:

Ви знаєте, мені, як і раніше, віриться,
Що, якщо залишиться жити Земля,
Найвищою гідністю на планеті
Чи стануть колись вчителі!
Не на словах, а за речами традиції,
Яка завтрашнього життя під стать,
Вчителем треба буде народитися
І лише після цього стати.
Він, навіть якщо захоче, не сховається:
На нього, що йде ранньою зорею,
Стануть перехожі обертатися,
Немов на духовий оркестр.
У ньому буде мудрість талано-зухвала,
Він нестиме Сонце на крилі!
Вчитель – професія дальньої дії,
Найголовніша на Землі!

Усі учасники концерту виконують пісню на музику В. Синенка:

Ось і літо швидко пролетіло,
золота осіньна дворі.
Озирнутися навіть не встигли,
Свято педагогів у жовтні.
Нехай не всі вчилися ми старанно,
На уроках поринали в сон,
Іноді писали ми недбало,
І часом несли ми всяку нісенітницю.
Приспів
Нині день урочистий у вас.
Побажати хочемо ми в цей час
Всім здоров'я міцного на вік,
І всього, чим щаслива людина!
Ми запам'ятаємо добру посмішку,
Як вчити вміли ви люблячи,
Як легко прощали нам помилки,
Як вчили вірити нас у себе.
Вихователь, тренер та вчитель!
Віддаєте душу, серце нам.
Тренуйте далі за нас, навчайте.
Ми всі дуже вдячні вам!
Приспів.

Музика продовжує звучати, на її тлі відбувається вистава всіх учасників концерту.

Більше інформації

Звучить урочиста музика («Віденський вальс» Штрауса). Музика стихає, виходять провідні юнак та дівчина.

1 ведучий:

Осіннього дня, коли біля порога
Дихали вже холоди,
Школа святкує день педагога,
Свято мудрості, знань, праці!

2 ведучий:

День вчителя! Прислухайтеся серцем
У ці звуки, що дорогі нам.
Усім, що пов'язано з юністю, з дитинством,
Ми завдячуємо вчителям.

1 ведучий:Доброго дня, шановні вчителі, тренери, вихователі! Сьогодні професійне свято всіх освітян Росії.

2 ведучий:У жодний інший день ви не зустрінете стільки дітей різного віку з букетами в руках. Це квіти вчителям – знак поваги та подяки.

1 ведучий:Дозвольте і нам від імені всіх учнів привітати вас, дорогі наші наставники, і від щирого серця побажати успіхів у нелегкій праці, терпіння, щастя, здоров'я.

2 ведучий:Сьогодні ми хочемо сказати вам дуже багато добрих, щирих слів кохання, поваги, бо найчастіше забуваємо це робити щодня.

1ведучий:Наш святковий концерт присвячується вам!

Виконується «Журавля пісня».

Учень читає вірші Ю. Левітанського:

Кожен вибирає для себе
Жінку, релігію, дорогу.
Дияволу служити або пророку
Кожен вибирає собі.
Кожен вибирає по собі
Слово для любові та для молитви.
Шпагу для дуелі, меч для битви
Кожен обирає собою.
Кожен вибирає собі.
Вибираю теж – як вмію.
Ні до кого не маю претензій.
Кожен вибирає собі.

2 ведучий:Кожна людина не раз у своєму житті постає перед вибором. Наші педагоги вибрали собі дорогу багато років тому і жодного разу не засумнівалися в правильності свого вибору.

Виступ завуча, вручення значків із символікою та квітів.

1 ведучий:Шановні вчителі, а ми вручаємо вам указки-ручки як символ вчительства.

2 ведучий:І вам відділення гімнастики виконає спортивний етюд.

Виконується гімнастичний номер.

1 ведучий:Молодці дівчата!

2 ведучий:А тобі не здається, що наш концерт набирає ліричних обертів? І чи не час дати привід посміхнутися?

1 ведучий:Згоден. А як ми це зробимо?

2 ведучий:Це зробимо не ми, а наша гостя – Яза Літературівна Перли. Чуєш, вона наближається!

Я.Л.П.(через лаштунки): Зараз на концерт, потім о 9-й, куплю три кг картоплі, викликаю батьків Петрова і випраю білизну. Спочатку білизну, потім батьків Трошкіної. Нехай стоять графік чергувань за класом! А чоловікові "Віскас" більше не дам. Він, гад, нормальну їжу не їсть! Двієчник! Боже, що за колготки! Хоч цвяхами до талії прибивай. Талія!? Де моя талія? Талії немає. Зате є Петров, лиходій, такий самий як чоловік, кіт і сантехнік! І взагалі… Ще й цей концерт…

Вибачте за запізнення, я так поспішала, а на драбині пробки!

1 ведучий:Слово надається заслуженій вчительці російської Язі Літературівні Перли.

Я.Л.П.(Вдивляючись у зал): О! Та я тут уже, здається, була! Так багато знайомих осіб! Але я сьогодні із новою колекцією! ( дістає із сумки блокнот)

Друзі мої! Я вчителька з більшим педагогічним стажем. Перевіряючи твори моїх вихованців, часто знаходжу в текстах дивності, деякі двозначності, від яких у мене волосся стає дибки. А від інших висловлювань мені просто стає не по собі, я дуже соромлюся і червонію. І все-таки, не дивлячись на ці морально-психологічні незручності, я погодилася прийти сюди і зачитати ці вислови, щоб застерегти вас, дорогі старшокласники від цих непристойних, на мій погляд, помилок. Ось послухайте, Коленька мені написав: «Передніми копитами Петро 1 топче землю, а задніми ставить коня дибки».

Ванечка: «Давидова вдарили по голові, але сарай залишився цілим».

Петечка: «У Вишневому саду була проблема, заснована на бідності, шафі та саду».

А ось ще вислів Оленьки: "Ахматова жила в Царському селі біля заповітного пня".

А ось Танечка написала: "Обломов Ольгу любив, але не відчував до неї ніяких почуттів".

«Він був закоханий двічі: один раз у Німеччині, другий раз у Любов Дмитрівну».

На цьому дозвольте вклонитися. Сподіваюся, що ви не будете робити таких помилок у своїх творах.

Звучить пісня Нью Йорк, Нью Йорк. Ведучі танцюють під цю мелодію. Музика стихає.

2 ведучий:Якщо я правильно розумію, то цим ми хотіли сказати, що наступним буде танцювальний номер?!

1 ведучий:Ти абсолютно правильно розумієш.

Виконується танець.

2 ведучий:(Голосно, широко крокуючи сценою)Вперед ... Вперед ... зараз оголосимо новий номер.

1 ведучий:(наздоганяючи)Тсс…Тихіше! Там педрада!

Сценка «Педрада». Вчительська. Сидять вчителі, хто перевіряє зошити, хтось дістав косметичку та поправляє макіяж, хтось гортає модний журнал тощо.

Завуч:Ну що, шановні колеги, обговоримо наші, так би мовити, проблеми.

Вчителі:(На мелодію «Наша служба і небезпечна та важка» співають)

Праця вчителя небезпечна і сувора,
Багато в ньому знайдеш і терня та шипів.
Якщо дехто ще у нас часом
Розумним бути не хоче,
Значить із ними нам вести незримий бій.
Так призначено долею для нас із тобою.
Вчимо дні та ночі!

Вчителі:

Проблеми у світі немає складніших,
Чим виховання дітей!

Вони нас слухати не хочуть,
І хуліганять, і кричать!

Як виховати їх гармонійно,
Щоб усі вчилися на «відмінно»?

Завуч:

Годі пхати-«ох» та «ах»!
Все тепер у вас у руках!
Загалом, час не втрачайте,
Так працювати починайте!

Вчителі співають:

Мама казала мені: «Школа-це манія,
Школа це гірше, ніж вино».
Затикала вуха я, я її не слухала,
І пішла я до школи все одно
Ах, матусю, не слухала
Тебе, скажи, навіщо?
Тепер сиджу з зошитами
Або ж із загадками.
Ах, матусю, навіщо?

Завуч:Стражданнями тут не допоможеш! Давайте краще посміхнемося. Буваючи у вас на уроках, я дещо записую за вами. Ось послухайте:

• Тут же ясно написано російською по білому.
• Контрольну приходьте переписувати на будь-якому уроці, бажано на перерві.
• Ти мені очі не закочуй, вони тобі, до речі, не йдуть.
• Креслення треба робити великим, акуратним олівцем.
• Одним оком дивимось у зошит, іншою рукою пишемо.
• Вирівняти стільці в потилицю один одному!
• Де там у складної функції max і min це можна застрелитися.
• Гардероб викладачів, але можна вішати і пальта.
• Де треба поставте свої ініціали у потрібному відмінку.

Посміялися!? А тепер на уроках! І працювати, працювати...

Сценка "Урок". (Клас, дошка. Входить вчителька)

Вчителька:Очі та вуха сюди! ( Один із учнів базікає, повернувшись спиною)

Або ти повертаєшся до мене спиною і продовжуєш розмовляти чи виходиш із класу!

Ось ваші зошити з диктантом, який ми писали минулого місяця. (Роздає зошити. Один із учнів нетерпляче тягне руку)

- Так, Сидоров, якщо одному незрозуміло, то й іншому теж має бути зрозумілим!

(Вовочка Сидоров підходить зі своїм зошитом)

Вовочка Сидорів:Маріє Іванівно, я не зрозумів, що ви тут написали?

Вчителька:(напружено вдивляючись)Я написала: "Сидорів, пиши розбірливо".

(Вбігає запізніла учениця)

Вчителька:Ти що влітаєш, у тебе язика немає постукати? Чому ти спізнилася на урок?

Учениця:Вчитися ніколи не пізно, Маре Ванно!

Вчителька:(Розглядаючи) Спідниця на тобі або тільки оборка, не зрозумію?! Сідай уже. Так. Яку тему проходили на минулому уроці?

Учні:

- Я хворів.

У мене були змагання.

Я втратив підручник.

А я тільки-но вчора зі зборів повернулася.

У нас в інтернаті світло вимкнули.

Вчителька:Зараз я поставлю всім двійки, і ніхто мені не допоможе!

(невелика пауза).Ми проходили Олександра Блока. Прочитай, Сидоров.

Вовочка Сидорів:Так будь ласка. Приїжджай, поп'ємо вина, закусимо хлібом чи сливами, розкажеш мені вапна. Постелю тобі в саду чистим небом і скажу, як називаються сузір'я!»

(під час читання вчителька та учні дивляться наВовочку Сидорова з дедалі більшим подивом)

Вчителька:(З задумливим захопленням)Сидоров, це не Блок Ти, виявляється, знаєш Бродського.

Ставлю тобі п'ятірку із плюсом.

(до класу входить вахтер)

Вахтер:Маріє Іванівно, вас до телефону.

Вчителька:Я зайнята, маю урок.

Вахтер:Тож і передати?

Вчителька:А хто питає? Чоловік або жінка?

Вахтер:Чоловік.

Вчителька:Так би й сказали. Зараз підійду. Діти, а ви вирішуйте приклади на стор. 235 з №1 до №99. (Пише на дошці та тікає).

1 ведучий:Це все, звичайно ж, жарт. У нас все зовсім інакше!

2 ведучий:Приблизно так.

Вчителі та учні виконують пісню на мелодію «Якщо друг виявився раптом».

Кажуть, педагог – не Бог!
Людина не свята – проста!
Навіть одразу не розбереш,
Поганий він чи гарний.
Ти до нього на урок прийди,
Не говори, не крутись - сиди.
І душевний зберігаючи спокій,
Там зрозумієш, хто такий.
Якщо був він і добрий, і суворий.
І жартувати та працювати міг
І його найважчий клас
Слухати міг цілу годину.
Значить, ти в нього вчись,
Не говори, не крутись - працюй.
Тому що такий педагог
Потрібен школі, як Бог!

2 ведучий:Звісно, ​​наші наставники віддають нам усю енергію, усі свої сили.

1 ведучий:Як же вони все встигають? І на роботі, і вдома: обід, посуд, діти, чоловік; ще книги, театр…

2 ведучий:А замахнемося на Вільяма, так би мовити, Шекспіра і подивимось.

Сценка "Дездемона".

На сцені стіл, поруч стілець. По сцені нервово ходить Отелло. Наближається Дездемона.

Отелло:

Кроки я чую. Нарешті вдома
Дружина моя і зварить мені обід.
Я голодний страшенно, Дездемона!

Дездемона:

Отелло, я не маю обіду.

Отелло:

Мені, справді, не до жартів, дорога.
Наш холодильник порожній уже давно!
Від голоду я просто вмираю.

Дездемона:

Але я працювала, а не була у кіно!

Отелло:

Що у сумці у тебе? (бере сумку, дістає зошити)
Знову зошити
Ти принесла додому?
Про горе мені!

Дездемона:

З твоїми нервами, дивлюся, не все гаразд,
Ти навіть скрикував не раз уже уві сні! (Сідає перевіряти зошити)

Отелло:

Послухай, Дездемоно, справді
Непогано б перекусити зараз!

Дездемона:

Отелло! Ми вже сьогодні їли.
І навіть шкідливо є в таку пізню годину!

Отелло:

Послухай, є й у мене робота,
Але мені з голоду на думку ніщо не вдасться!

Дездемона:

Ах, любий, ну придумай, право, щось.
Газету шануй! І голод пропаде.

Отелло:

Невгамовний мій голод. Невже
Так важко в магазин тобі сходити?

Дездемона:

Я думала, зайду наприкінці тижня.
Але ти й сам міг щось купити!
Ти мені заважаєш, любий. Між іншим,
Так мало часу залишилося, любий!
Чергувати в школі буду я до ночі:
На дискотеці клас гуляє мій.

Отелло:

Яка дискотека? Що за жарти?!
Ось-ось сім'я зруйнується у нас!

Дездемона:

Ах, знаєш, не можна бути рабом шлунка.
Я побігла, чекає на мене мій клас.

Отелло:

Як чорт від ладану збігаєш ти з дому.
Тобі важливіша робота, не сім'я.
Чи молилася ти на ніч, Дездемоно?
Помри, нещасна, помри, кохання моє!

Дездемона:

Ні, любий, побіжу я на роботу,
Ти сходиш у магазин і купиш те, те...
Я ввечері повернуся, і разом поїмо!

Висновок

Виходять усі учасники концерту.

1 ведучий:

Друзі! Ми дуже часто говоримо
Слова, що написав великий геній:>
«Учитель! Перед твоїм ім'ям
Дозволь смиренно схилити коліна!»

2 ведучий:

Дякую вам, мої вчителі
За вашу нелегку і величезну працю!
Вчителями славиться земля.
Учні їй принесуть славу!

Виконується пісня на мелодію "Московські вікна"

Знають усі, що дуже пощастить
Кожному, хто до Пітера потрапить.
Серед них тепер я.
Тут живуть мої друзі,
І тут навчаюсь і тренуюся я.
Я не стану охати і стогнати-
Навчуся проблеми все вирішувати.
Чергою минають дні,
Не забудуть вони.
І тут зі мною наставники мої!
І нехай проносяться роки.
Пам'ятатимемо школу ми завжди!
І УОР – наш теплий будинок,
Добре живеться в ньому!
Ось ми про це пісню та співаємо.

1 ведучий:Так, ми завжди разом – учні-спортсмени та наші наставники.

2 ведучий:І ми вигадали символ нашої співдружності, нашого єднання. Ось він!

(Демонструє лист Мебіуса діаметром близько п'ятдесяти сантиметрів)

1 ведучий:Спробуємо його розрізати, роз'єднати (Ріже вздовж по центральній лінії листа Мебіуса, демонструє ціле кільце, що вийшло, вдвічі більшого діаметру)

2 ведучий:Ми нероздільні!

Учень читає вірші Р. Різдвяного:

Ви знаєте, мені, як і раніше, віриться,
Що, якщо залишиться жити Земля,
Найвищою гідністю на планеті
Чи стануть колись вчителі!
Не на словах, а за речами традиції,
Яка завтрашнього життя під стать,
Вчителем треба буде народитися
І лише після цього стати.
Він, навіть якщо захоче, не сховається:
На нього, що йде ранньою зорею,
Стануть перехожі обертатися,
Немов на духовий оркестр.
У ньому буде мудрість талано-зухвала,
Він нестиме Сонце на крилі!
Вчитель – професія дальньої дії,
Найголовніша на Землі!

Усі учасники концерту виконують пісню на музику В. Синенка:

Ось і літо швидко пролетіло,
Золота осінь на подвір'ї.
Озирнутися навіть не встигли,
Свято педагогів у жовтні.
Нехай не всі вчилися ми старанно,
На уроках поринали в сон,
Іноді писали ми недбало,
І часом несли ми всяку нісенітницю.
Приспів
Нині день урочистий у вас.
Побажати хочемо ми в цей час
Всім здоров'я міцного на вік,
І всього, чим щаслива людина!
Ми запам'ятаємо добру посмішку,
Як вчити вміли ви люблячи,
Як легко прощали нам помилки,
Як вчили вірити нас у себе.
Вихователь, тренер та вчитель!
Віддаєте душу, серце нам.
Тренуйте далі за нас, навчайте.
Ми всі дуже вдячні вам!
Приспів.

Музика продовжує звучати, на її тлі відбувається вистава всіх учасників концерту.