Казки про зимуючої птиці придумані дітьми. Нод зимуючі птахи
Як зима ні злиться, а весні підкориться
Жили-були Сонце Ясна і Місяць Мудрий і було у них чотири дочки: Зима, Весна, Літо і Осінь. Зросли дівчинки і розбіглися по світу. Зима на північ пішла, Весна - на схід, Літо - на південь відлетіло, а Осінь на захід вирушила. Домовилися дівчинки, що у батьків своїх гостювати по черзі будуть.
І ось, одного разу, коли Зимі прийшла пора їхати, приїхала Весна з капелями і веселими піснями. Вся красива, весела і пахуча свіжим ароматом перших квітів. Побачила Зима, що Весна прилетіла, і захотілося Зимі ще трошки затриматися у батьків.
Вийшла на подвір'я сердита Зима і нагнала пургу, і покликала холоднечу люту. Побачила це Весна і покликала промінчики теплі. І стали промінчики пригрівати і стали лід розпалювати. І зашуміли струмочки по ярах, і заспівали жайворонки дзвінкі. Чи не злякалася Весна, адже вона знала, що Зима її все одно любить. Зима хоч і злиться, але своєї сестри Весні все одно підкориться. Адже вони сестри рідні.
Сьогодні Зима Весні поступилася, а завтра за Навесні і Літо прийде.
Моє життя
Привіт! Мене звуть Сеня. Я кролик: білий і пухнастий. Я живу в сім'ї, де найголовніший - тато. Якщо я що-небудь накоїв, наприклад, перегризу дроти або откушу шматочок Гапочка, все відразу йому ябедничають. Їхня донька Світлана мене теж лає, але все одно мене дуже любить і після годує чимось смачненьким. Я взагалі люблю поласувати: дуже люблю морква, горіхи і яблука. Найбільше мене любить їх внучка Аня. Ми з нею найкращі друзі.
Але одного разу до нас в гості прийшла собака Мерсі. І тут все змінилося. Вся увага подарували їй: сирком, сметаною пригощали, а про мене і зовсім забули. Це було нестерпно. Я мучився від образи і відчаю. І мені тоді хотілося хоч якось помститися наглої гості Мерсі.
Після її відходу все стало як і раніше. Увага і любов знову повернулися до мене. Я знаю, що свою улюблену господиню Аню відвоюю у будь-якого: навіть у великий злий собаки і хитрого рудого кота !!! І взагалі, мати таку велику і люблячу сім'ю - це справжнє щастя будь-якої тварини !!!
Прийшла зима. У людей з'явилося багато своїх зимових турбот, і вони зовсім забули про птахів. А зимуючим птахам в лісах не мають що їсти. Тому вони вирішили зібрати раду.
На раду прилетіли всі птахи і почали навперебій кричати: "Нам нема чого їсти! Зробіть що-небудь! "Дехто намагався всіх заспокоїти, але у них нічого не виходило. Так тривало цілий день, поки сонце не сіло, і не злетів з дерева мудрий Філін. Тільки він з'явився, все притихли. Філін відкашлявся і запитав: "Що за шум? Що сталося? "Все птиці вибрали одного, який буде відповідати. Це був снігур. Він розповів мудрому Пугачеві, що не мають що їсти. Мудрець подумав трохи і мовив: "Якщо люди про вас забули, що не згадують про вас, може це тому, що вони вас не бачать ?!" І тут все птиці зрозуміли, що люди забували їх годувати, тому що їх не бачать, адже все птиці ховаються в дуплах і лісах.
З того дня птиці взимку літають під вікнами у людей з гучними криками, нагадуючи про себе.
Вікторія Зернова
Прийшла пізня осінь. Багато птахів збиралися летіти на південь, в теплі краї.
Настав останній осінній день. Скоро повинні були початися морози і випасти перший сніг. Головна птах - ворона - зібрала всіх птахів на рада. На раді ворона сказала:
- Я зібрала вас всіх для того, щоб вирішити питання, як ми будемо зимувати?
Синичка запропонувала:
- Давайте поселимося ближче до людей. 
Всі погодилися.
- Ура! - каркнула ворона і впустила шматочок хлібця з дзьоба - тепер рішення прийнято!
Прийшла сувора зима, але птахам не було страшно. Тому що вони були поруч з добрими людьми, які годували їх.
Герман Бабушкін (Медведєв)
Це сталося давно, коли птахи не відлітали на південь, чи не кочували по теплих країнах. Вони все залишалися зимувати.
І ось одного разу настала така холодна зима, що бурульки виросли більше мене в довжину. Птахи зібрали раду. Одні птахи говорять: "Ми тут взимку жити не будемо, взимку дуже холодно". Другі кажуть: "Ми будемо подорожувати по країнах і перебиратися туди, де тепліше". А треті кажуть: "Ми будь-які зими терпимо, та й люди нас годують, так що і голодними не залишимося".
Так розділилися птиці на три групи: одні на зиму відлітають, інші по теплих країнах кочують, а треті у нас залишаються.
Казка про трьох кошенят 
Жанна Мельник
Жила-була мама Кішка і було у неї три сини. Мурчик, Рябчик і Царапчік. Кошенята зовсім недавно народилися. І були ще дуже маленькими. Якось раз мамі Кішці йти треба було, і вона сказала своїм синам:
- Мурчик, Рябчик, Царапчік, мені у справах йти треба. Дивіться нікуди не йдіть, у дворі у нас злий пес Полкан живе. І якщо ви потрапите до нього в лапи, то допомогти я вам вже не зможу.
І кішка пішла. Кошенята мовчки сиділи. Їм було нудно. Але ось вони побачили клубок. Тільки він був один, а кошенят троє. Рябчик і Царапчік затіяли бійку. А поки брати билися, Мурчик став грати з клубком. На жаль, кошеня сильно штовхнув клубок і він викотився за двері. Царапчік і Рябчик так розсердилися на брата, що почали дряпати його. Мурчик був весь в подряпинах! А Рябчик і Царапчік вирушили шукати клубок. Коли вони вийшли за двері, то побачили паркан, на якому сидів Ворон. Він сказав їм:
- Здрастуйте! Куди ви йдете?
Кошенята відповіли:
- Клубок шукаємо!
І втекли. А Ворон подумав: "Ох, які невиховані! Навіть "здрастуйте" не сказали ". Рябчик і Царапчік йшли далі. Але клубка ніде не було. Раптом вони побачили маленький дерев'яний будиночок.
- Який затишний будиночок! Клубок, напевно, там! - зраділи Рябчик і Царапчік. Вони увійшли в нього. Там було дуже темно. І раптом почулося гарчання, потім з'явилися два палаючих ока. Кошенята з криками побігли назад! Вони зрозуміли, що це Полкан. Але пес був швидше. Він наздогнав Рябчика і Царапчіка, схопив і став тріпати їх в зубах. А в цей час Мурчик дуже занепокоївся про братів. Він вискочив на подвір'я, побачив Ворона і сказав йому:
- Здрастуйте! Скажіть, будь ласка, ви не бачили тут двох кошенят?
- Бачив-бачив, - каже Ворон, - вони геть, в лапах у Полкан.
Кошеня злякався і сказав:
- Допоможіть мені, будь ласка, дядечко Ворон, врятувати моїх братів! А то я ще дуже малий!
-За твою ввічливість я допоможу тобі, - сказала птах і полетіла. Через секунду Ворон повернувся зі зграєю своїх побратимів. Вони почали клювати Полкан. Нарешті він випустив кошенят і з вереском втік. Якраз прийшла мама Кішка. Вона побачила своїх поранених Рябчика і Царапчіка. Мама кинулася до них. Всі подякували зграю воронів. А коли котяча сім'я повернулася додому, мама Кішка зализала рани рябчиків і Царапчіку. Потім вона сказала:
- Діти мої, більше так ніколи не робіть, маму треба слухати! І до того ж ви рідні брати, навіщо битися?
- Добре, - відповіли Мурчик, Рябчик і Царапчік, - ми тепер завжди будемо тебе слухати, мама!
Та й правда вони більше ніколи не надходили так. І котяча сім'я жила довго і щасливо!
щастя тигреня
Вікторія Зернова
Колись дуже давно, восени в цирку тигриця Мілін народила тигренят. Він був дуже маленький і білий, як і його мати. У нього були гострі вушка і маленький носик, сліпі очі і хвостик. Його прозвали Руді. Прийшла зима. Коли в цирку святкували Новий рік, тигр не міг заснути, і тому він став шукати місце без шуму. Руді набрів на вихід. На вулиці він побачив будинок, в якому жили Вітя і Таня. Тигреня увійшов в будинок. У ньому все вже спали і було темно, але Руді не злякався і пішов вперед. Він натрапив на ліжко, де спали діти. Тигреня почав лоскотати їх. Всі прокинулися і побачили його. Діти подумали, що він з цирку і вирішили завтра його віднести. Настав ранок. Мілін ще спала, а Руді вже був в цирку. Всі були Щасливе.
наречена Лебідь
Ганна Пелипенко
Жила-була Лебідь. Вона була дуже красива. Коли вона плавала, вона дивилася в відображення озера, і все рибки, що живуть в ньому, думали, що вона милується собою. А насправді вона розглядала, в відображенні озера, як пливуть хмари. Лебідь представляла, що білі хмари схожі на маленьких лебедят - її маленьких діток, а чорне хмара схоже на її нареченого. Ось так паморочилося Лебідь по озеру і мріяла про весілля. А рибки, спостерігаючи за нею, захоплювалися її красою. Настала осінь, прийшли холоди і лебеді полетіли в теплі країни, і з ними красуня Лебідь. Рибкам дуже стало сумно без неї. А навесні на озері плавала повернулася красуня Лебідь з маленькими білими Лебедята і чорним татом лебедем. На озеро знову повернулася красота !!!
Лисиця, пиріжок і заєць
Карина Стрижак
Жив-був заєць. Спік якось він пиріжок і поклав його на стіл остигати. А сам пішов в ліс по дрова. Тут йде лисиця, йде так поглядає на хатинку зайця. А з вікна неймовірний запах. "Ой, як смачно пахне! - подумала лисиця про себе, - А чи не заглянути б мені до зайця, подивлюся, ніж так смачно пахне ". Подивилася лисиця до зайця в вікно, нікого вдома немає, а на столі пиріжок рум'яний, гарячий. Лисиця залізла у вікно, взяла пиріжок зі столу і пішла. Прийшов заєць. Хотів з'їсти пиріжок. Але пиріжка на столі не виявилося. Заєць був дуже хитрий. Наклеїв на всіх деревах оголошення, що пропав пиріжок. І той, хто його знайде, отримає нагороду. Лисиця, як тільки дізналася про це, відразу віднесла пиріжок зайцю. Заєць був не тільки хитрий, але і добрий. Він віддав пиріжок лисиці. Це була нагорода. Тут же він подумав про себе: "Тепер я знаю, хто взяв мій пиріжок". Тільки цей пиріжок вже зіпсувався. Тут лисиця відчула себе в незручному становищі. І вибачилася перед зайцем.
Тема НСД: «Зимуючі птахи»
Освітні області: «Пізнання», «Художня творчість»
Мета: Уточнювати і розширювати уявлення дітей про зимуючих птахів.
Закріпити знання дітей про зимові явища в природі .
завдання:
освітні : Тренувати в умінні пізнавати зимових птахів.
Дати дітям уявлення про види харчування зимових птахів.
Розвиваючі: Продовжити розвивати мову і навики спілкування; розвивати пізнавальний інтерес, увагу, спостережливість, зорове сприйняття, логічне мислення; розвивати вміння порівнювати, виділяти істотні ознаки.
виховні : Виховувати в дітях співчуття, співпереживання, любов до птахів, бажання допомагати їм.
устаткування : Мультимедійна установка. Презентація «Зимуючі птахи», аплікація «Пташина їдальня».
Роздатковий матеріал : Заготівля тулуба птаха, деталі крил, хвоста,
серветки, клей.
Хід безпосередній освітньої діяльності.
1. Вступна частина
Організаційний момент.
(Привітання. Діти заходять в зал)
Вихователь: Щоб ввічливими бути
Потрібно здрастуй говорити!
Всіх, кого ми зустрінемо.
Знають це діти.
Скажімо здрастуй і у відповідь
Прозвучить привіт, привіт!
Діти вітаються з гостями.
Діти: здрастуйте.
Мотивація і цілепокладання. Постановка мети (введення в тему безпосередньо освітню діяльність
Вихователь: хлопці послухайте загадки, про який час року я говорю:
Замела доріжки, прикрасила віконця
Радість дітям подарувала і на санках прокотила!
Діти: Зима.
Вихователь: Правильно про зиму. Зима дуже гарне час року, але зимою настають холоди, сильні морози, дме холодний вітер, метуть завірюхи.
Кому доводиться дуже важко зимою.
Діти: Птахам.
Вихователь: Правильно хлопці. А як ви думаєте, про що ми сьогодні будемо говорити?
Діти: Про зимуючих птахів.
Вихователь: Абсолютно вірно. Хлопці послухайте казку.
Казка про зимуючих птахів.
Доктор лісової - дятелсказал: Без мого нагляду деревам не можна ні взимку, ні влітку ».
Совасказала: «Я теж не можу летіти в теплі краї. Мишей влітку багато розвелося, а якщо взимку їх не знищувати, то вони влітку все грибочки і ягідки з'їдять ». Воробей подумав: «Чик-чирик, стриб-скок. Ми горобці спритні, швидкі. Люди вішають взимку годівниці, годують нас і другіхптіц.
Етіптіци стали зимуючими.
Остальниептіци - чапля, лебідь, чайка, журавель, качка полетіли тому що вода взимку в річках і озерах замерзає, а вони водоплавні.
Шпаки, ластівки, зозуля і другіептіцикоторие харчувалися комахами, теж полетіли в теплі краї і сталіперелётнимі.
Один грак довго думав, а коли на полях сніг закрив обсипані зерна, теж вирішив полетіти, але обіцяв повернутися першим.
З тих пір так і повелося: одні птіциулетелі в теплі краї, де вода не замерзає і багато риби і комах. Некоториептіциостаются і годуються взимку самі. А многіептіциосталісь на піклування людей виховувати доброту і чуйність до пернатим друзям. А ось про інших птахів ми дізнаємося детальніше.
Вихователь: Хлопці відгадайте загадки. Якщо відгадаєте загадки правильно, то з'являться картинки з птахами-відгадки. (На екрані з'являються картинки).
Цвірінь-цвірінь!
До зерняткам стриб!
Клюй, що не бійся!
Хто це? Діти: Воробей.
Вихователь: Правильно. Це горобець. Воробей маленька, дуже рухлива пташка. У нього коричнева спинка з широкими смужками. Хвіст і крила у нього темно-бурі, голова сіра, підборіддя і горло чорні, дзьоб тонкий. Зимують горобці і в місті, і в селі поруч з людиною. (В щілинах стін, під дахами будинків, балконів, на звалищах, в покинутих гніздах ....) Воробей по землі стрибає. Він харчується зерном, насінням, насінням, крихтами. Горобці цвірінькають. У літній період горобець знищує шкідливих комах.
Червоногрудий, чорнокрилий,
Любить зернятка клювати.
З першим снігом на горобині
Він з'явиться знову. Діти: Снігур.
Вихователь: Це снігур. У нього яскраво червона грудка, чорна шапочка, білі смужки на крилах. Спинка у Снігура блакитно-сіра, дзьоб чорний. Зиму проводять у мандрах, перебираючись ближче до людського житла. Снігур по землі скаче короткими стрибками, пірнає в сніг і купається. Вони харчуються ягодами горобини, обліпихи, барбарису; насінням кінського щавлю, клена, липи ...; нирками. Снігурі мелодійно посвистують: «Рюм-Рюм-Рюм! ». Корисні тим, що в літній період поїдають шкідливих комах.
Як лисиця серед звірів,
Цей птах найсильніша.
Ховається в високих кронах,
А звуть її ... Діти: Ворона.
Вихователь: Це ворона. Птах велика. У ворони чорні голова, горло, крила, і хвіст, решта оперення сіре. З настанням холодів промишляє в містах та інших населених пунктах, ночують на деревах у парках і скверах. Ворона по землі крокує. Вона всеїдна. В її раціоні комахи, гризуни, яйця і пташенята інших птахів, жаби, ящірки, зерна злаків, насіння рослин .... Ворони каркають, вміють наслідувати, наприклад, собачому гавкоту, сміху людини. Ворона - санітар, винищувач гризунів, покидьків, які виникають біля людського житла, падали, шкідливих комах.
Я по дереву стукаю,
Черв'ячка добути хочу.
Хоч він зник під корою
Все одно він буде мій. Діти: Дятел.
Вихователь: Це дятел. Взимку дятли харчуються насінням хвойних дерев. Забарвлення оперення у дятлів різноманітна, але у більшості видів яскрава - чорна, зелена або строката. Це одна з дуже корисних птахів наших лісів: працює цілий рік по знищенню шкідників. Є лісовим лікарем.
Все клопочеться і крутиться,
Все свистить і метушиться,
Їй на місці не сидиться
Називається ....... Діти: Синиця.
Вихователь: Це синиця. Грудка у неї жовта, чорна голова і крила. Взимку вона харчується ягодами горобини, насінням шишок, нирками дерев. Дуже любить сире м'ясо. Спритна, на місці не сидить, легко стрибає по гілках, чіпляється за стовбур і повзає вгору-вниз, шукає комах, які сховалися під корою дерева
Тріщала з самого ранку:
Пор-р-ра! Пор-р-ра! А що-пора?
Така з нею морока,
Коли тріщить ...... Діти: Сорока.
Вихователь: Це сорока. Сорока - великий птах. У неї голова і крила - чорні, хвіст теж чорний, з красивим зеленуватим відливом, довгий і прямий як стріла. Сорока - білобока, тому що пір'ячко у неї з боків білі. Взимку птиці перебираються ближче до людей - розлітаються по селах, обживають міські околиці. Сороки літають не дуже добре, перестрибують з місця на місце, ходить невеликими кроками. Вона всеїдна, харчується ягодами насінням рослин, гризунами, комахами .... Сорока голосно скрекоче: «Ча - ча - ча! »Сороки - винищують шкідливих комах і гризунів, переносять насіння рослин, будують кілька гнізд, в яких селяться інші птахи. (Сороки люблять блискучі предмети.)
3.Физкультминутка.
Ось на гілках подивися, в червоних майках снігурі (руками плескають по боках, показують грудки)
Розпустили пір'ячко (руки злегка в сторони)
Гріються на сонечку (ворушать пальчиками)
Головою крутять, вертять (повороти головою вправо. Ліворуч)
Полетіти вони хочуть! Киш-киш полетіли (біжать по колу змахуючи руками)
4. Заключна частина
Підведення підсумків.Закріплення вивченого матеріалу:
Вихователь: а зараз влаштуємо «Пташину вікторину»!
Чому Снігура назвали Снєгірьов? (З'являється з першим снігом)
У якийсь птиці найдовший мову? (У дятла)
Дитя будь-яких пернатих (пташеня).
Яка птах одягнена в жовту блузку з чорною краваткою? (Синиця)
Життя, який птахи дуже тісно пов'язана з людиною? (Горобець)
Чому снігурі і синиці люблять водити компанію з дятлом? (Підбирають останки комах, селяться в дуплах)
Вихователь: молодці хлопці, ви все запам'ятали, а зараз ми з вами зробимо і зберемо своїх зимуючих птахів і поселимо їх в нашу годівницю. щоб їм було не холодно і не голодно взимку.
Практична діяльність: Аплікація. Закріпити вміння наклеювати готові силуети на лист паперу. Діти приклеюють птахів на край годівниці.
5. Рефлексія.
Як почувалися на занятті? Що викликало труднощі? Що найбільше запам'яталося? Виберіть для себе той смайлик, який відповідає вашому настрою. (Діти розфарбовують смайлики).
На цьому наша робота завершена. Всім дякую за увагу. До побачення.
Колись давно-давно все птахи жили дружно, як одна сім'я. Прийшла перша зима. Трава померзла, насіння снігом занесло, черв'ячки поховалися. Холодно пташкам, їсти нічого. Як жити?
Зібралися вони всі на великому тополю, де сова в дуплі жила.
Говорили, говорили, що робити. Домовилися послати сову пошукати теплі країни: сова найрозумнішою вважалася.
Полетіла сова за великий перевал, за море, туди, де теплі країни були. Знайшла вона там траву чувуню, яка і взимку зеленої буває. Нарвала пучок чувуні. Прилетіла, сховала чувуню в дуплі і стала птахів кликати.
Злетілися птахи. Штовхаються, лізуть один на одного, все дупло заповнили. Кожному хочеться про теплі країни почути. Чирка, так того в тісноті в відро заштовхали. Він там і заснув. (Чирок - загальна назва невеликих птахів з роду річкових качок)
Знайшла теплі країни? Питають сову.
- Ні, - відповідає сова.- Вся земля снігом покрита ... Доведеться зимувати тут.
Засмутилися птиці. Але робити нічого, полетіли в свої холодні гнізда.
Прокинувся чирок, дивиться: на гілках тополі тільки сова зі своїм чоловіком сидять. І не бачать вони чирка.
Я всіх обманула, -похвасталась сова мужу.- Я знайшла теплі країни. Ми туди одні полетимо з тобою.
- Може, це неправда? - каже чоловік.
- Я принесла траву чувуню. Вона і взимку зелена. Зараз покажу тобі.
Зістрибнула сова в дупло, а там чирок причаївся.
Розсердилася сова, хотіла кігтями розірвати чирка, та чирок адже швидкий, верткий. Прослизнув він повз сови, схопив пучок чувуні і полетів. .
Всім птахам розповів чирок, як їх сова обдурила. І траву чувуню показав усім. Розсердилися птиці і вирішили не брати з собою сову в теплі країни. З тих пір сова в тайзі зимує і від сорому днем нікому не показується. Тільки вночі і полює.
Удегейская казка про сову в літературній обробці Б. Можаєва, журнал «Піонер», 1959 рік
МКДОУ ХМР «дитячий сад« Голубок »п. Луговський» (муніципальне казенне дошкільний навчальний заклад Ханти - Мансійського району)
Заняття по ознайомлення з навколишнім світом:
«Бесіда про зимуючих птахів»
(Старша група)
Вихователь: Байшева Ірина Іванівна
П. Луговський 2012
Заняття з ознайомлення з навколишнім світом:
Тема «Зимуючі птахи».
Програмне зміст:
Закріплювати і уточнювати уявлення дітей про зимуючих птахів. Розповісти про те, яка залежність між зовнішнім виглядом птахів і їх харчуванням, рухом і способом життя. Виховувати любов до птахів, бажання піклуватися про них, допомагати їм. Продовжувати вчити складати описові розповіді на основі отриманих раніше знань. Тренувати у вживанні прикметників, антонімів, в узгодженні іменників з займенниками. Збагатити словниковий запас дітей.
Попередня робота:Спостереження за птахами на прогулянці. Перегляд ілюстрацій, читання оповідань про птахів. До заняття діти повинні знати зовнішній вигляд декількох птахів.
Словникова робота:червоногрудий, чорноголова, чернохвостая, спритна, пестрокрилий, непоказний, малорухливий.
матеріали: ілюстрації птахів, аудіозапис зі співом птахів, конверт з загадками про птахів.
Хід заняття.
Вихователь - Яка пора року зараз у нас настало?
Діти - Зима
Вихователь - Прийшла зима. клопочеться:
Закутала в снігу
Всі купини і корчі,
Лавки і стоги.
Зима веліла дубу
Накинути пишний хутро,
червоніють омелюхи
На гілочках беріз,
Вони не полетіли.
А витримають мороз?
О. Висоцька. Майстриня-зима.
А що таке природа? Яка вона буває? (Жива, нежива)
Хлопці, а як природа приготувалася до зими?
(Річки вкрилися льодом, дерева скинули листя, дні короткі, холодно, птахи відлетіли, звірі залягли в сплячку, змінили шубу, запаслися на зиму запасами ...)
Хлопці, яких ви знаєте сміливих птахів, що зими студеної не бояться і залишаються зимувати? Назвіть їх.
(Горобці, сороки, ворони, синиці, снігурі, дятли, голуби, омелюхи, галки ...)
Як називають птахів, що залишаються у нас зимувати? (Зимуючі)
ВНОСЯТЬ ЛИСТ ВІД ВОРОНИ
вихователь - Хлопці, подивіться до нас прийшов лист. А від кого ж воно? Невідомо. Давайте подивимося, що всередині конверта і дізнаємося, від кого прийшло до нас лист.
Тут знаходяться картки з загадками. Давайте їх розгадаємо.
маленький хлопчик
У сірому армячишке.
Подвір'ях гасає,
Крихти збирає.
Ночами кочує,
Коноплю краде, (горобець)
- Хто, хлопці, відгадає цю загадку і розповість нам про нього?
Воробей - маленька, дуже рухлива пташка з круглою головкою і скоринкою шиєю, товстим, яйцевидною тулубом, короткими округлими крилами, дзьоб тонкий. Загострений до кінця. У горобця короткі, але сильні ноги, хвостик тримає піднятим догори. У холодну пору воробушки сидять нахохлившись, притулившись один до одного. Вони охайні, люблять купатися в калюжах, піску і пилу.
Де ж вони зимують?
Де знаходять їжу?
У щілинах стін, під дахами будинків, в покинутих гніздах. Харчуються у дворах, на звалищах, в годівницях.
Горобці селяться зграйками. Якщо гороб'ячий сторож помітить в небі хижака, то видасть звук, схожий на «чур», і вся зграя відлітає.
вихователь - Давайте, діти, подивимося, що ще нам приготували невідомі друзі.
Цей птах - непосида, Одного з берізкою кольору. Хто це? (Сорока)
Сорока великий птах з красивим, чорно-білим оперенням. Забарвлення пір'я на голові, крилах і хвості чорна з зеленуватим відливом, а на боках біла. Звідси і її назва «сорока - білобока». Хвіст довгий. Ноги великі, сильні, дзьоб зігнутий до низу. Сороки літають не дуже добре, вважаючи за краще перестрибувати з місця на місце. Ходить сорока невеликими кроками, з піднесеним хвостом, хвіст тримає віялом.
Чому її називають «сорокою - злодійкою»? Де ж вона влаштовує своє гніздо?
Сорока любить блискучі речі, забирає їх і ховає.
У густому гіллі дерев або чагарників. Гніздо має кулясту форму, а вхід розташовується з боку. Сорока видає звуки, схожі на скрекіт, тріск, (слухають грамзапись)
Сороки приносять користь. Вони винищують комах і гризунів, переносять насіння рослин, в покинутих сорочьих гніздах селяться більш дрібні птахи.
вихователь - Про кого ж ще тут загадки?
Дуже маленька пташка, А звати її? ... (синичка)
- Хто хоче розповісти про синицю?
На голові у синички чорна шапочка, щоки білі, на шийці і черевці чорна смужка-галстучек. Спина жовто-зелена, черевце жовте, крила і хвіст сірі. Свої гнізда синиці влаштовують в дуплах дрібних дятлів, поглибленнях і щілинах гнилих пнів і стовбурів - синичника. Синички знищують комах стільки, скільки важать самі.
А ось ще одна табличка з загадкою.
Червоногрудий, чорнокрилий,
Любить зернятка клювати,
В першим снігом на горобині
Він з'явиться знову. Хто це? (Снігур)
- Чому цей птах називається снігур? (Від слова сніг)
Хто знає про снігурів, і розповість нам?
У Снігура верх голови, крила, хвіст і пляма під дзьобом чорні, спина блакитно-сіра, надхвостье і подхвостье білі, черевце у Снігура червоне, а у снегіріхі - сіре. Дзьоб короткий, товстий, чорний.
Навіщо Снігурові короткий, товстий дзьоб?
Щоб розкльовувати ягоди горобини і є зернятка, а так само, щоб впоратися з насінням інших дерев.
вихователь - Яка ж ще є там загадка?
Я по дереву стукаю,
Черв'ячка добути хочу.
Хоч і зник під корою,
Все одно ти будеш мій!
Хто це? (Дятел)
- Хлопці, подивіться, какай він гарний, хто хоче про нього розповісти? Голова, шия, спина і крила у дятла чорні, а на голові і шиї білі плями, на складених крилах білі смуги, від дзьоба уздовж тіла йде чорна смуга, внизу тім'я біле, подхвостье і тім'я червоне. Літає дятел погано, тому більшу частину життя проводить на дереві.
Подивіться, який у дятла дзьоб. Навіщо він йому такий потрібен?
У дятла міцний дзьоб, він їм стукає по стовбуру дерева, довбає кору і витягує з-під ніс своїм довгим, липким дзьобом комах і личинок.
Крім нього немає птахів, які могли б знищити стільки комах, які живуть в корі дерев. Дятла вважають санітаром лісу.
вихователь - Хлопці, тут ще картка з загадкою є.
Хто там стрибає, шарудить,
Дзьобом шишки патрає.
«Кле-кле-кле», - співає зі свистом? I (клест)
вихователь - Незвичайна птах, хто зможе описати її, будь ласка.
Забарвлення оперення у шишкар у самця оранжево-червона, крила і хвіст буро-чорні, самка зеленувато-жовта. У неї незвичайний дзьоб. Надклювье і подклювье, вигнуті і перехрещуються між собою. Таким дзьобом зручно клацати горішки. Клест єдиний птах, яка виводить пташенят взимку, в люті морози для пташенят на деревах будує теплі гнізда. Клест свистить щось схоже на «кле-кле». Послухайте, як він свистить, (звучить грамзапись).
вихователь - Хлопці, ось ще одна, остання картка з загадкою
Носить сіренький жилет.
Але у крил чорний колір.
Бачиш, кружляють двадцять пар
І кричать: «Кар - кар - кар! (Гава)
- Хто хоче про неї розповісти?
У ворони чорна голова, горло, шия і хвіст, інша частина тулуба сіра., Днем ворони промишляють в місті, селищі, а на ніч вони відлітають в парк, ліс і ночують на деревах.
вихователь - Давайте, хлопці, пограємо в ворон.
Ось під ялинкою зеленою
Скачуть весело ворони:
Кар-кар-кар!
Цілий день вони кричали
Спати хлопцям не давали:
Кар-кар-кар! (Діти бігають і розмахують руками)
Тільки до ночі замовкають
І все разом засипають:
Кар-кар-кар! (Діти сідають навпочіпки, руки під щоку - засипають)
вихователь - Хлопці, які ви молодці! Як ви багато знаєте про птахів і вмієте цікаво розповідати.Я думаю, що лісові птахи, які надіслали цей лист з загадками, дуже вами задоволені. А хочете тепер відгадати мої загадки? Чи зможете? Ну, тоді слухайте уважно:
1. Маленький, сіренький, непоказний, скромний, але все ж забіякуватий, бойовий, молодецький! (Горобець)
2. Червоногрудий, товстий, малорухливий, (снігур)
З.Твердоклювий, червоноголовий, пестрокрилий, працьовитий, (дятел)
4. Спритна, непосидюча, чернохвостая, білобока, (сорока)
5.Чернохвостая, чорнокрилого розбійниця, (ворона)
6. Маленька, на черевці чорна смужка, в'юнка, спритна, (синиця)
7. З хрестоподібним дзьобом, тільки вона взимку пташенят виводить (клест)
вихователь - Молодці! Ви правильно відгадали всі мої загадки, проте, я хочу ще з вами пограти в гру.
Птахи різні, їх дуже багато, тому запам'ятати їх важко.
Я пропоную вам пограти зі мною в гру:«Я почну, а ви закінчите».
1. У синиці дзьоб тонкий, а у дятла .... (товстий)
2. Ворона велика, а горобець ... (Маленький)
3. Снігур малорухливий, а синиця ... (спритна)
4. Клест ошатний, а горобець ... (непоказний)
5. Синиці висиджують пташенят влітку, а клест ... (взимку)
6. Якщо снігур мало рухається, то але який? (Малорухливий)
7. Якщо у синиці чорна голова, то вона яка? (Чорноголова)
8. Якщо у сороки білий бік, то вона яка? (Білобока)
9. Якщо у ворони чорний хвіст, то вона яка? (Чернохвостая)
10.Якщо у Снігура червона груди, то він який? (Червоногрудий)
вихователь - Про кого з зимуючих птахів можна сказати:
Мій ... (клест, дятел, снігур, горобець ...)
Моя ... (ворона, синиця, сорока ...)
Мої ...
Ви знаєте, хто як співає?
Воробей - цвірінькає
Сорока - скрекоче
Ворона - каркає
Голуб - воркує ...
вихователь - Давайте влаштуємо пташину ярмарок! Хто ким хоче бути, якою птицею?(Діти вибирають собі птахів).
Давайте влаштуємо похвалюшкі: кожна «птах» себе хвалить, розповідає про свої достоїнства.
(Розповіді дітей)
вихователь - Яку користь птахи приносять людям?
діти -
Рятують від шкідників дерева, поля, городи;
Радують співом, трелями;
Прикрашають природу ...
вихователь - Як і чим ми можемо допомогти птахам?
діти - Підгодувати в холодну пору року, при можливості вилікувати
поранену птицю і т.д.
Покормите птахів
Покормите птахів взимку!
Нехай з усіх кінців
До вас злетяться, як додому,
Стайки на ганок.
Чи не багаті їх корми,
Жменя зерна потрібна
Жменя одна - і не страшна
Буде їм зима.
Скільки гине їх - не злічити!
Бачити важко!
А адже в нашому серці є
І для птахів тепло.
Хіба можна забувати:
Полетіти могли,
А залишилися зимувати
Заодно з людьми
Привчіть птахів в мороз
До свого про
Щоб без пісень не довелося
Нам зустрічати весну!
А. Яшин
вихователь - Хлопці, наше заняття закінчилося.Я за вас дуже рада, що ви багато знаєте про птахів, і що ви не кинете їх, зумієте їм допомогти. Молодці!
Виявляється, що зробити годівницю - це ще не все! Потрібно знати, який корм в неї насипати. А якщо не знаєш, що тоді буде?
Давайте послухаємо, про що говорять пташки на наших годівницях. Послухаємо і дізнаємося і багато цікавого про них. Нам-то здається, що вони «цвірінькають», а вони, виявляється, один з одним розмовляють. Тільки на своєму, на пташиною мовою. Шкода, що ми його не завжди розуміємо. Ось що вчора розповіла Сорока:
«Тра-та-та-та! Що я бачила, що я чула! Хлопці птахам прекрасну їдальню - велику, безкоштовну, з самообслуговуванням! - влаштували, а вони, невдячні, на сусідньому заметі на них скарги пишуть! Вередують і вередують.
Чечітки лапками на снігу наслідили: «Насіння та коноплі в їдальні недавление. Дзьоб свіхнёшь, поки їх розкусиш! У нас від такої їжі мозолі на мові! »
Велика синиця носом надрукована: «Сало салу ворожнечу! Могли б вивішувати і несолоне, у нас від солоного животи болять! »
Пухляк коготком надряпав: «Неподобство! Прилетів перекусити, а столову снігом засипало! До вечора коноплю розкопував. Хоч би навіс зробили, чи що! »
Вівсянка настрибав: «Залишилася голодна, обід вітром здуло! Хто зробив годівницю без бортиків? Вітер у нього в голові! »
Снігур хвостом накреслив: «Де насіння бур'янів? Де горобина, калина та бузина? Де кавунові і дині насіння? »
Тра-та-та-та! Ой, щось буде, ой, хтось розсердиться! »(Микола Сладков. Скарги на заметі)
Мовна логічна задача для дітей «Хто прилітав в пташину їдальню?»(По Н.Ф. Виноградової)
У понеділок в нашу їдальню прилетіли маленькі сіренькі пташки, які люблять хлібні крихти.
У вівторок прилетіли пташки з жовтенькими грудками. Вони дуже люблять ласувати салом. Здогадався, хто?
У середу і четвер прилетіли невеликі пухнасті пташки з червоними грудками і білою смужкою на темно-синіх крилах. Вони клювали ягоди горобини.
У п'ятницю в їдальні обідали великі птахи. Вони бувають сірі, білий, біло-чорні, з пухнастими чубчиками на голові.
Хто побував у пташиній їдальні?
«» На Яндекс.Фотках
Загадки про зимуючих птахів
Попросіть дитину відгадати, хто прилітав на годівницю. Яка це зімующая птах? Запитайте, чому він так вирішив? Які ознаки пташки, про які він почув у загадці, допомогли йому її відгадати?
Хто в берете яскраво-червоному,
У чорній курточці атласною.
На мене він не дивиться,
Все стукає, стукає, стукає. (Дятел)
Спинкою зеленого,
Животиком жовтувата,
чорненька шапочка
І смужка шарфика. (Синичка)
Чорнокрилий, червоногрудий,
І взимку знайде притулок.
Чи не боїться він застуди,
З першим снігом тут як тут! (Снігур)
«» На Яндекс.Фотках
Носить сіренький жилет,
Але у крил - чорний колір.
Бачиш, кружляють двадцять пар
І кричать: «Кар-кар-кар» (Ворони)
«» На Яндекс.Фотках
Сірий маленький клубочок.
«Чик-чирик!» - замерз він дуже!
Сонце, вугільної скоріше,
Чекає тебе наш ... (горобець)
«» На Яндекс.Фотках
Зимуючі птахи в картинках, загадках, пізнавальних розповідях, іграх, віршах і розвиваючих завданнях для дітей.
Птахи взимку. Частина 2. Дятел. Пізнавальні розповіді, відео для малюків, мовні та логічні задачі про птахів взимку, загадки, вірші, пальчикова гімнастика, ігри.
Клест: дітям про природу. Яка птах виводить пташенят взимку? Чим дивовижна ця птиця? Загадки, вірші, оповідання, казки про шишкар і інших лісових мешканців для дітей. Мультфільм для малюків.
Цікава казка в картинках про зимуючих і перелітних птахів «Як Воробьішко Африку шукав», а також веселі навчальні фільми для дітей про перелітних і зимуючих птахів, картинки і мовні ігри.
Хто як до зими готується. Пізнавальне відео для дітей.
