사람들에게 어떤 특성이 필요합니까? 인생에서 무엇을 중요하게 생각합니까
우리는 모두 살아있는 사람들, 믿을 수 없을만큼 운이 좋은 생물입니다. 우리는 삶의 축복을 받았습니다. 그러나 이제 우리 몸을 구성하는 원자가 일부 생명체뿐만 아니라 우리 안에도 모일 가능성은 매우 낮습니다. 그리고 우리가 존재한다는 사실은 진정한 기적입니다.
수학적 관점에서 볼 때, 우리가 존재할 수있는 가능성은 너무 낮아서 엄밀히 말하면 무시할 수 있습니다.
예, 원칙적으로 우리는 여기 있으면 안됩니다. 그러나 모든 복권에는 승자가 있습니다. 그리고 대부분의 승자와 마찬가지로, 당신은 당신의 승자를 무심코 낭비 할 것입니다. 그러나 당신은 지구상에서 가장 귀중한 것을 얻었습니다. 또한 과세되지 않습니다.
그리고 우리는 그것을 무엇에 쓰고 있습니까? 우리는 종종 바람이 주머니에 들어 오기 시작할 때까지 돈에 대해 걱정하지 않습니다. 시간과 같은 것-우리는 시간이 다했다는 것을 알 때까지 우리의 삶에 대해 걱정하기 시작하지 않습니다.
예, 지금 만 우리는 너무 늦게 시작합니다. 그러나 모든 종류의 작은 것들에 무의식적으로 시간을 낭비합니다. 그것은 우리가 얼마나 운이 좋은지를 단순히 인식하지 못한다는 것을 의미합니다. 헛된 시간을 낭비한다는 것은 우리의 삶이 얼마나 멋진 지 감사하지 않는 것을 의미합니다.
그러나 우리 중에는 자신의 삶을 진정으로 소중히 여기는 사람들이 있습니다. 그리고 그들은 그렇지 않은 사람들과는 다릅니다.
그래서 그들의 삶을 소중히 여기는 사람들 :
1. 미워하는 일을하지 마십시오
당신의 직업을 미워하는 것은 당신이 그것에 소비하는 시간을 미워하는 것입니다. 다시 말해, 귀한 시간을 낭비해야한다는 사실을 미워하기 위해 마귀는 무엇을 알고 있습니다.
예, 때때로 우리 모두는 우리가 정말로 좋아하지 않는 일을해야합니다. 그러나 이것이 매일 근무일 아침에 자신을 설득해야하는 직장에서 일주일에 40 시간을 일주일에 40 시간을 보내는 데 자발적으로 동의해야한다는 의미는 아닙니다.
2. 부정적인 영향을 미치는 사람들과 친구를 사귀지 마십시오
삶의 방식에서 우리는 많은 사람들을 만납니다. 불행히도, 그들 대부분은 우리가 얻는 것보다 훨씬 더 많은 것을 우리에게서 가져옵니다.
그렇다고해서 반드시 나쁜 사람이라는 것을 의미하지는 않습니다. 그러나 이것은 분명히 자신에게 더 가까이 다가가는 것이 가치가 없다는 것을 의미합니다. 당신의 삶을 존중하십시오.
3. 그들은 끔찍한 사람들과 개인적인 관계를 가지고 있지 않지만, 그렇게한다면 가능한 빨리 그들을 끊으려고 노력합니다.
우리 모두는 우리에게 전혀 어울리지 않는 사람과 사랑에 빠질 수 있습니다. 그러나 사는 것은 실수를하는 것을 의미합니다. 우리는 우리가 어떤 놈과 사랑에 빠지지 않을 것이라고 스스로 보장 할 수는 없지만 우리가 그녀와 얼마나 머무를 것인지에 달려 있습니다.
그들의 삶을 소중히 여기는 사람들은 그것을 가치있는 사람들과 함께 보냅니다.
4. 그들이 이생에서 중요한 것과 그렇지 않은 것을 알고 있기 때문에 정확하게 우선 순위를 정하십시오
어쩌면 이것은 우리가 모두 다르기 때문에 다루기가 가장 어려울 수 있으며 모든 사람에게 똑같이 적합한 보편적 우선 순위를 가질 수는 없습니다. 그러나 여기서는 어떤 방향으로보아야하는지 말씀 드릴 것입니다.
삶, 사랑과 번영. 그리고이 모든 것을 위해 노력하는 방법은 당신에게 달려 있습니다.
5. 다른 사람들의 생명을 당연한 것으로 여기지 마십시오
생명을 소중히 여기는 것이 우리의 삶만 소중히 여기는 것은 아닙니다. 인생을 감상하는 것을 의미합니다.
그리고 그것은 다른 사람들, 동물, 식물 및 다른 모든 것들의 삶을 의미합니다. 인생을 소중히 여기는 것은 모든 것을 받아들이는 것입니다.
6. 하루를 낭비하지 마십시오
시간은 우리 삶의 연료입니다. 이 연료가 끝나면 수명이 다합니다. 이 행성에서 당신에게 할당 된 시간은 끝나고 있습니다. 당신의 모든 희망과 꿈, 당신이 바라는 모든 것, 한 번보고 싶었던 모든 것 –이 모든 것이 끝납니다.
우리의 삶이 얼마나 가치 있는지를 이해하는 사람들은 하루 동안 헛된 생활을 할 수 없습니다. 그들은 인생의 마지막에 무엇인가를 후회하고 싶지 않으며, 무엇보다도-제대로 낭비되지 않은 시간에 대해.
7. 과거를 잊지 말고 그들만을 위해 살지 마라
우리는 우리가 겪었던 일을 잊어서는 안됩니다. 우리 각자의 과거에는 많은 귀중한 교훈과 즐거운 추억이 가득합니다. 그러나 우리는 그분을 잊어서는 안되며, 슬픔, 후회 또는 증오로 돌아 보는 데 대부분의 시간을 투자 할 가치가 없습니다. 과거와 현재는 다시는 일어나지 않을 것입니다.
8. 항상 호기심이 많고 항상 삶을 더 잘 알고 가장 흥미로운 질문에 답하려고 노력합니다.
호기심은 지식의 중요성과 밀접한 관련이 있습니다. 지식이 없으면 이해가 없습니다. 그리고 이해하지 못하면 가치있는 삶을 가치있게 여길 수 있습니까?
대부분의 생명체는 운이 좋지 않습니다. 단순히 생명의 중요성을 이해할 수있는 능력이 부여되지 않았습니다. 그러나 많은 사람들은 우리가 단지 운이 좋지 않다고 믿고 있습니다. 정확히 그렇게 할 수 있기 때문입니다.
9. 그들은 빠르고 느리게 산다-이런 식으로 만 삶의 전체 그림을 얻을 수 있기 때문에
항상 같은 방식으로 살지 말고 하나의 삶의 모토를 따르십시오. “빠르게 살고 젊어 라”라는 말은 마지막 부분에 도달 할 때까지 좋은 모토처럼 보입니다. 천천히 살면서 명상으로 하루를 보내려면 ... 그렇습니다. 그런 삶은 매우 평온 해 보입니다. 그리고 지루합니다.
인생이 제공하는 모든 것을 경험하고 싶다면 두 극단 사이에 자신의 균형을 만들어야합니다.
10. 그들이 얼마나 멋진 지 이해하고 일반적으로 자신을 사랑하는 방법을 알고 있습니다.
자신을 사랑하지 않으면 인생을 사랑하지 마십시오. 모든 것이 간단합니다. 결국, 당신은 당신의 삶입니다. 그리고 솔직히, 당신은이 우주에 진정 존재하는 유일한 사람이 아니라는 것을 얼마나 알고 있습니까? 어떻게 당신은 자신을 사랑할 수 없습니까?
우리는 우리 자신이 원하는 것이 될 수있는 변화 가능한 존재입니다. 그리고 당신이 자신을 사랑하지 않는다면, 당신이 사랑할 수있는 사람이 되려고 노력하십시오.
시립 이심 바이 스키 지구의 구지 야 노보 마을의시 예산 교육 기관 중등 학교
바시 키르 공화국
시놉시스
수업 시간
9 학년
주제에 대해 :
수업 교사 :
바이 무 카메 토프 Ilnur Gazinurovich
수업 시간
“값. 어떤 사람이 "
수업의 목적 :
가치의 정의를 제공하십시오.
수명 값을 공식화하십시오.
이 가치들이 어떻게 삶에 영향을 미치는지 설명하십시오.
사랑으로 세상을 인식하고 인생을 즐기는 능력을 키우십시오.
수업 과정.
조직의 순간, 교실 테마 정의
(발표)
안나 아크 마토바의 가치관에 대한시
그들은 생각했습니다. 우리는 가난하고 아무것도 없습니다.
어떻게 그들이 하나씩 잃어 버리기 시작했는지
그래서 매일 일어난 일은
현충일
노래 작곡 시작
하나님의 위대한 관대함
예, 우리의 이전 부에 대해.
얘들 아,이 시가 뭔지 말해봐?
맞습니다. 가치에 대해. 오늘 수업 시간에 우리는 가치와 사람이 무엇을 평가해야하는지 이야기 할 것입니다.
“가격”이 무엇이라고 생각하십니까?
좋아요 그리고 "가치"라는 단어를 어떻게 이해합니까?
값은 무엇입니까? 리스트.
"재료 값"과 "영적 값"분리
값은 다음과 같습니다.
건강
사랑, 가족, 어린이, 집
친한 친구, 채팅
직장에서의 자기 실현. 직장에서 즐거움 얻기
소재 웰빙
영적 가치, 영적 성장, 종교
레저-즐거움, 취미, 오락
창조적 성취
자기 교육
사회의 사회적 지위와 위치
자유 (선택의 자유, 언론의 자유 등)
안정성
다른 값들도 존재할 수있다. 사람들마다 우선 순위 값이 다릅니다.
예 : 한 남자가 차를 샀습니다. 그는 사랑으로 씻고 철저히 닦고 애정 어린 이야기를합니다. 이것이 그의 가치입니다. 그러나 남자는 소녀를 만났고 그의 차를 아끼지 않고 도시 주변과 도시 외부로 소녀를 굴려 냈습니다. 소녀는 그에게 더 가치있게되었습니다. 그러나 어머니는 아이에게 서두르고, 노는 것을 좋아하고, 성공을 즐깁니다. 아이는 그녀의 가치입니다. 소녀는 체육관에서 운동 자전거를 즐겁게 페달을 밟고 근육을로드하고 그림을 유지합니다. 아름다움은 그녀의 가치입니다.
우리 시대와 레닌 그라드 공성전의 빵 125g의 가치를 살펴 보겠습니다.
125g의 빵-레닌 그라드 공성전의 일일 수당. 대리 빵의 작은 조각은 생명을 유지하는 주요 수단이되었습니다. 이 빵 조각에서 Leningraders는 하루 종일 배포 된 여러 크래커를 만들었습니다. 하나 또는 두 개의 크래커와 뜨거운 물 찻잔-그것은 배고픈 겨울철에 포위 된 도시 인구에서 아침, 점심 및 저녁 식사로 구성된 것입니다.
1942 년 1 월, 도시에서 물은 보석이되었습니다 ...
수 킬로미터의 고속도로에서 멈춘 물이 얼기 시작했습니다. 그녀는 파이프, 흙, 아스팔트, 샘이 눈 밑에서 여러 곳으로 찢어졌습니다. 물은 원형, 국자에 퍼지고 양동이와 캔에 부어 넣었습니다. 이것은 며칠 동안 계속되었습니다 ...
우리 조부들과 증조부들은 우리가 번영하여 살면서 그 시대의 공포를 보지 않기 위해 싸웠습니다. 그러므로 우리는 그들을 소중히 여기고 용기를 소중히 여깁니다. 그리고 5 월 9 일뿐 만 아니라 매일 기억하십시오!
젊은이들 사이에는 가치, 또는 당신은 신념을 말할 수 있습니다 : "생활에서 모든 것을 가져 가라." 이것을 언급하면 \u200b\u200b담배를 피우고 마시고 약을 먹습니다. 현명한 말은 "어리석은 사람들은 인생에서 모든 것을 가져 가고 똑똑한 사람들은 인생에서 가장 좋은 것을 가져옵니다"
인간의 삶에서 가장 중요한 가치는 무엇이라고 생각하십니까? (생활)
용기에 대한 비유.
철학 교수는 학생들에게 다음 강의를 위해 몇 가지 물건을 준비하고 테이블 위에 올려 놓았습니다.
수업 초반에 그는 큰 유리 용기를 가져다가 큰 돌로 가득 채웠습니다. 그 후, 그는 배가 가득 찼는 지 학생들에게 물었다. 모두 긍정적으로 대답했다.
그런 다음 교수는 작은 자갈이 든 상자를 집어 들고 용기에 부어 몇 번 흔들 었습니다. 자갈은 큰 돌 사이에서 일어나서 그 사이의 틈을 채웠습니다. 그 후, 교수는 학생들에게 같은 질문을했습니다. 배가 가득 찼습니다. 그들은 긍정적으로 대답했다.
교수는 웃으면 서 상자에서 모래로 상자를 가져 와서 그릇에 부었다. 모래는 즉시 남은 빈 공간을 채웠습니다.
“이제 여러분의 삶과 비유하고 싶습니다.”교수가 말했습니다. 큰 돌이 인생에서 가장 중요한 것들, 즉 가족, 자녀, 친구, 건강을 대표한다고 상상해보십시오. 이것들은 다른 것이 없다면 당신의 인생을 의미로 채울 수있는 것들입니다.
작은 돌은 덜 중요합니다. 예를 들어, 일, 아파트 또는 집, 차.
반면에, 모래는 일상 생활의 작은 것, 일상적인 소동을 상징합니다.
용기를 모래로 먼저 채웠다면 큰 돌을 넣을 공간이 없을 것입니다. 인생에서도 마찬가지입니다. 인생의 작은 것들에 에너지와 시간을 소비한다면, 크고 중요한 것들에는 아무것도 남지 않습니다. 그러므로 중요한 것들에만주의를 기울이고, 건강을 모니터링하고, 가족에주의를 기울이고, 아이들과 의사 소통 할 시간을 찾고, 친구를 만나십시오. 나를 믿으십시오, 당신은 여전히 \u200b\u200b일, 휴가 및 자동차 구입을위한 충분한 시간이 남아 있습니다.
당신의 "큰 돌"을보십시오-그들은 단지 진정한 가치를 가지고, 다른 모든 것은 모래입니다.
그리고 이제 누군가가 그 구절을 표현 적으로 읽을 것입니다.
세상에서 살기 좋은 방법 :
웃고 울고 사랑해
눈 속에서 맨발로 걷기
아무도 꿈꾸지 마
라일락 도프 흡입
그리고 친절한기만을 믿으십시오
잔디 대초원 반죽
손바닥에서 비둘기를 먹이십시오 ...
불평하거나 불평하지 마십시오
매일 손을 잡고
무한한 선물처럼
그것은 하나님으로부터 우리에게 주어진 것입니다.
요약.
1. 가치에 대해 무엇을 배웠습니까?
결론 : 가치는 우리 (혹은 누군가)에게 좋은 가격입니다. 노력, 시간 또는 돈으로 기꺼이 지불하는 중요하거나 비싼 것. 이것은 사람이 믿는 것, 그가 사는 것, 열망하는 것, 선거에서 그를 인도하는 것의 무조건적인 중요성입니다. 우리 각자는 인생에서 더 많은 것을 사랑하고 소중히 생각하고 소망하는 것이 매우 중요합니다.
시 예산 교육 기관
기본 학교를 좋아합니다. V.F. 미할 코바
수업 시간 :“값.
사람은 무엇을 좋아해야합니까?”
7 학년
수업 교사 : M. Bodyunova
2015 년
“값.
사람은 무엇을 좋아해야합니까?”
수업의 목적 :
- 자신의 삶의 가치를 공식화하십시오.
- 이 가치들이 어떻게 삶에 영향을 미치는지 설명하십시오.
- 삶의 가치에 대한 삶의 전략을 선택하기위한 기본 원칙을 결정하는 충실도에 반영합니다.
수업 과정.
1. 음악 소리 (슬라이드 쇼)
교사는시를 읽습니다.
인생에서 다르게 살 수 있습니다
슬픔으로 그것은 가능하고 기쁨입니다.
그리고 당신은 이것을 할 수 있습니다 : 새벽에 일어나
기적에 대한 생각
벌거 벗은 태양에서 손을 내밀어
사람들에게주세요
2. 게임.
이제 나는 당신에게 무엇이 가치가 있는지 알고 싶습니다.
오늘 우리는 "무엇을 소비해야합니까?"라는 게임을 개최 할 것입니다.
게임을 시작하기 전에 각 그룹은 10 개의 토큰을받습니다. 각 토큰은 시간, 에너지, 수단, 관심사, 성격의 10 분의 1을 차지합니다. 게임 중에이 10 개의 토큰은 개성을 구성하는 자질과 기회의 합과 같습니다.그들을 잃지 마십시오!
게임을 시작할 때 다음과 같은 선택을 할 수 있습니다.“"토큰을 쓰거나" "저장 . 즉시 판매 될 것입니다각각 두 가지. 귀하는 선택할 권리가 있습니다그들 중 하나 또는 없음그러나 동시에 둘다는 아닙니다.
각 품목은 판매 할 때만 구입할 수 있습니다. 다음 쌍으로의 전환은 이전 쌍이 "경매"에서 최종적으로 제거됨을 의미합니다. 토큰이 소진되면 아무것도 살 수 없습니다.
준비 되었습니까?
따라서 첫 번째 값 쌍을 선택하도록 제안합니다.
A) 멋진 넓은 아파트 또는 집 (1jet)
B) 새로운 스포츠카 (1jet)
제공된 두 가지“제품”중 하나를 구매하려는 사람은 누구입니까?
(반원들에게 첫 두“상품”의 이름으로 슬라이드를 보여줍니다. 보조자는 획득 한 가치의 이름으로 적절한 카드를 구매하려는 사람들의 토큰을 교환합니다.)
다음 쌍 :
a) 귀하와 귀하의 친구를 위해 전 세계 어디에서나 한 달 동안 전액 휴가를 지불했습니다. (토큰 2 개)
b) 결혼하고 싶은 소녀 (청년)가 가까운 장래에 아내 (남편)가 될 것이라는 전 보증. (토큰 2 개)
그런 다음 :
a) 2 년 동안 가장 인기있는 친구 (1 토큰)
b) 하나의 진정한 친구 (토큰 2 개)
다음 쌍 :
a) 좋은 교육. (2 토큰)
b) 큰 이윤을 창출하는 기업 (2 토큰)
a) 건강한 가족. (2 토큰)
b) 세계적 명성 (토큰 3 개)
(건강한 가정을 선택하는 사람에게는 추가 토큰 2 개가 주어집니다.)
그런 다음 :
a) 외모의 특징을 변경하십시오. (1 토큰)
b) 평생 자신을 만족시키기 위해 (토큰 2 개)
a) 5 년간 방해받지 않는 육체적 즐거움 (토큰 2 개)
b) 당신이 가장 소중히 여기는 사람들을 존중하고 사랑하십시오. (2 토큰)
(5 년간의 즐거움을 선택한 사람들은 여전히 \u200b\u200b토큰이 있다면 또 다른 토큰을 지불해야합니다. 결국, 우리가 생각했던 것보다 더 많이 지불해야하는 것이 있습니다.)
다음 쌍 :
a) 좋은 양심. (2 토큰)
b) 원하는 모든 것을 성공시킬 수있는 능력 (2 토큰)
다음 쌍 :
a) 당신이 사랑하는 사람을 위해 행한 기적. (토큰 2 개)
b) 과거 1 회의 사건을 재현 (반복)하는 능력. (2 제트)
그리고 마지막으로 :
a) 7 년의 추가 수명 (3 개의 토큰)
b) 때가되었을 때 무통의 죽음 (3 토큰)
더 이상 구매할 수 없습니다. 모든 토큰을 다 사용하지 않으면 사라집니다.
게임에 대한 토론 :
쇼핑을 축하합니다! 구매에 대해 토론하고 다음 질문에 답변하십시오.
1. 어느 구매에 가장 만족하십니까?
2. 무언가를 얻지 못한 것을 후회 했습니까?
3. 게임 규칙에서 변경하고 싶은 것이 있습니까?
3. 설문에 접근 :
여러분! 그렇다면 가치는 무엇입니까?
값은 무엇입니까?
4. 선박의 비유.
강의 전에 철학 교수가 방에 들어 와서 테이블 위에 몇 가지 물건을 배치합니다.
강의가 시작될 때 그는 조용히 큰 빈 병을 가져다가 큰 돌로 채 웁니다.
그런 다음 묻습니다.
항아리가 가득 찼습니까?
네! -학생들은 동의합니다.
그런 다음 교수는 자갈 상자를 꺼내 같은 항아리에 부어 넣습니다. 그는 항아리를 약간 흔들었고 자갈은 물론 돌 사이의 빈 공간을 채웠습니다.
그는 학생들에게 다시 물었다.
항아리가 가득 찼습니까?
그들은 웃으면 서 캔이 완성되었다는 데 동의했습니다.
그런 다음 교수는 모래 상자를 꺼내 항아리에 부어 넣습니다. 당연히 모래는 나머지 공간을 채 웁니다.
다시 한번, 교수는 항아리가 가득 찼는 지 학생들에게 물었다. 예, 학생들이 대답했습니다. 이제는 꽉 찼습니다!
이제 교수님이 말했습니다.“이것이 당신의 삶이라는 것을 이해하고 싶습니다.” 돌-중요한 것들-가족, 친구, 건강, 자녀. 나머지는 모두 잃어 버렸지 만 남은 것만으로도 당신의 인생은 여전히 \u200b\u200b가득합니다. 자갈은 직장, 집, 자동차와 같은 중요한 것들입니다. 모래-그 밖의 모든 것, 그것은 인생의 작은 일에 지나지 않습니다. 먼저 항아리에 모래를 넣으면 중요한 일을 할 장소가 없습니다. 당신에게 정말로 중요한 것들에주의를 기울이십시오.
돌을 먼저 처리하십시오-정말 중요합니다. 우선 순위를 정하십시오. 나머지는 모래입니다.
- 다음 중 가장 중요한 것은 무엇입니까?
5. 삶의 가치에 대한 비유.
폭풍 후, 해변에는 불가사리가 뿌려졌습니다. 그 소녀는 불가사리를 아주 좋아해서 죽기를 원하지 않았습니다. 그녀는 바다를 걸으며 별을 들고 파도 속으로 풀어 놓고 멈추지 않고 쉬지 않았습니다.
진지하고 성 가시고 "정확하게 추리하는"사람이 그녀에게 다가 갔다. 그는 놀랐습니다.“여자, 뭐하고 있니? 당신은 여전히 \u200b\u200b모든 사람을 저장하지 않습니다! 말이 안 돼요!” 잠깐 멈 추던 소녀는 그를보고 대답했다. "이미 이미 저축 한 사람들에게 이치에 맞습니다." 그리고 같은 열정으로 그녀는 일을 계속했습니다. 그 남자는 천천히 생각을 잃고 집으로 돌아갔다. 그리고 그가 구원받은 모든 생명이 그것을 소유 한 사람들에게 큰 가치가 있다는 것을 깨달았는지 여부를 아무도 알지 못했습니다.
- 사람들은 어떤 가치의 이름으로 목숨을 걸었습니까?
- 그룹에서 비유를 다루십시오.
과외 활동
“값.
어떤 사람이 "
완료 : 헤드 도서관
Nurmaganbetova D.V.
2015
“값.
사람이 감사해야 할 것”
수업의 목적 :
자신의 삶의 가치를 공식화하십시오.
이 가치들이 어떻게 삶에 영향을 미치는지 설명하십시오.
삶의 선택에 대한 기본 결정의 충실도에 반영
삶의 가치 전략.
수업 과정.
1. 음악 소리 (슬라이드) 이벤트 이름
교사는시를 읽습니다.
인생에서 다르게 살 수 있습니다
슬픔으로 그것은 가능하고 기쁨입니다.
불쾌한 일을 할 시간.
그리고 당신은 이것을 할 수 있습니다 : 새벽에 일어나
기적을 생각하면
벌거 벗은 태양에서 손을 내밀어
사람들에게주세요
1 Veda. 인간의 가치는 무엇입니까? 사람은 무엇을 가치있게 생각할 수 있습니까?
물질, 사회 정치 및 영적 구별
가치. 다양한 공개 수업에서
가치에 대한 다른 아이디어-선, 정의, 자유 등.
그러나 보편적 가치가있다
(확실한 도덕 표준, 진보, 문화 유산).
각 사람은 자신의 도덕적 가치가 있습니다.
그가 인생에서 가장 중요하게 생각하는 것, 그에게 신성한 것,
그들의 행동을 확신하고 인도했다. 다시 말해
가치 지향은 사람에 대한 선택적 태도입니다
물질적, 영적 가치, 설치 시스템,
행동으로 표현 된 신념
^ 2 Vedas
인간의 가치
한 농민에게는 아들이 심하게 행동하기 시작했습니다.
아버지는 모든 영향의 방법을 시험 한 결과 다음과 같은 결과를 얻었습니다.
각 아들의 위법 행위는이 기둥에 못을 박았습니다.
어느 정도 시간이 지났고 포스트에 남겨진 공간이 없었습니다. 모두 손톱으로 장식되었습니다.
이 사진은 소년의 상상력에 깊은 인상을 심어주고 개선하기 시작했습니다.
그런 다음 그의 각 행동에 대해 그의 아버지는 하나의 손톱을 꺼내기 시작했습니다.
그리고 마지막 못을 뽑은 날이 왔지만
그것은 소년에게 완전히 예상치 못한 인상을 남겼습니다.
당신은 무엇을 울고 있습니까 그의 아버지에게 물었다. -결국 손톱이 더 이상 없습니까?
손톱은 없지만 구멍이 남아있다”고 아들이 대답했다.
질문은 :
1Ved. 소년의 아버지는 좋은 양육 방법을 선택하고 있습니까?
당신은 어떻게 생각하세요? 소년은 왜 울 었는가?
부모는 어떤 설득 방법을 사용합니까?
작가 Grigory Alexandrovich Medinsky는 이렇게 말했습니다.
사람의 도덕적 가치의 가치 :
“영혼의 완전성에있는 사람의 도덕적 가치
깨끗하고 흠없는, 내려다 보지 않고 살 권리. "
당신은 어떻게 생각하세요?
게임으로의 전환.
2 Vedas .. 게임.
그리고 나는 당신에게 무엇이 가치가 있는지 알고 싶습니까?
오늘 우리는 "무엇을 소비해야합니까?"라는 게임을 개최합니다.
게임을 시작하기 전에 10 개의 토큰으로 구성된 각 그룹. 각 토큰은
자신의 입자-시간의 10 분의 1, 에너지, 돈,
개성의 이익. 게임 기간 동안이 10 개의 토큰은 동일합니다
당신의 성격을 구성하는 자질과 기회의 합계.그들을 잃지 마십시오!
게임을 시작할 때 다음과 같은 선택을 할 수 있습니다.“ 지출 "토큰 또는저장.
즉시 판매 될 것입니다각각 두 가지. 귀하는 선택할 권리가 있습니다그들 중 하나 또는
아니그러나 오직한 번에 둘 다 아닙니다.
각 품목은 판매 할 때만 구입할 수 있습니다.
다음 쌍으로의 전환은 이전 쌍이 "경매"에서 최종적으로 제거됨을 의미합니다.
토큰이 소진되면 아무것도 살 수 없습니다.
1. Vedas. 그래서, 나는 첫 번째 가치 쌍을 선택할 것을 제안합니다.<приложение 1>
^ A) 멋진 넓은 아파트도 (1 배지)
B) 새로운 스포츠카 (1jet)
제공되는 두 가지“제품”중 하나를 구매하려는 사람은 누구입니까?
(처음 두“제품”의 이름과 함께 박스 오피스 슬라이드를 보여주십시오.
이름이 적힌 해당 카드에서 구매를 원하는 사람들의 토큰
획득 한 가치.)
2.Ved. 다음 쌍 :
.
a) 전 세계 어디서나 한 달 동안 휴가를 완전히 지불했다.
당신과 당신의 친구. (토큰 2 개)
b) 당신이 결혼하기를 꿈꾸는 소녀 (청소년)에 대한 완전한 보증
(당신이 결혼하고 싶은 사람), 정말 가까운 미래에
당신의 아내 (남편). (토큰 2 개)
1 베다 그런 다음 :
a) 2 년 동안 가장 인기있는 친구.
(토큰 1 개)
b) 하나의 진정한 친구 (토큰 2 개)
2 Ved. 다음 쌍 :
a) 좋은 교육. (2 토큰)
b) 큰 이윤을 창출하는 기업 (2 토큰)
a) 건강한 가족. (2 토큰)
b) 세계적 명성 (토큰 3 개)
6. 건강한 가정을 선택한 사람들에게는 보상이 필요합니다-두 개의 추가 토큰.
2 대 다음
a) 외모의 특징을 변경하십시오. (1 토큰)
b) 평생 자신을 만족시키기 위해 (토큰 2 개)
a) 5 년간 방해받지 않는 육체적 즐거움 (토큰 2 개)
b) 당신이 가장 소중히 여기는 사람들을 존중하고 사랑하십시오. (2 토큰)
5 년의 즐거움을 선택한 사람들은
그들은 여전히 \u200b\u200b당신의 남아 있습니다. 결국, 인생에는 때때로 우리가하는 것들이 있습니다
생각보다 많은 돈을 지불해야합니다
2 Ved .. 다음 쌍 :
a) 좋은 양심. (2 토큰)
b) 원하는 모든 것에 성공할 수있는 능력 (2 토큰)
1 Ved .. 다음 쌍 :
a) 당신이 사랑하는 사람을 위해 행한 기적. (토큰 2 개)
b) 과거 1 회의 사건을 재현 (반복)하는 능력. (2 제트)
2 대 그리고 마지막으로 :
a) 7 년의 추가 수명 (3 개의 토큰)
b) 때가되었을 때 무통의 죽음 (3 토큰)
^ 더 이상 구매할 수 없습니다. 모든 토큰을 다 사용하지 않으면 사라집니다.
게임에 대한 토론 :
1 대. 축하합니다! 나는 당신이 당신을 논의하는 것이 좋습니다
다음 질문을 구매하여 답변하십시오.
2 대1. 어느 구매에 가장 만족하십니까?
1 대 무언가를 얻지 못한 것을 후회 했습니까?
2 베다 게임 규칙에서 무엇을 바꾸시겠습니까?
여러분! 그렇다면 가치는 무엇입니까?
1 대 용기에 대한 비유.
강의 전에 철학 교수가 방에 들어와 테이블에 누워
여러 항목.
강의가 시작될 때 그는 조용히 큰 빈 병을 가져가
그녀의 큰 돌.
그런 다음 묻습니다.
항아리가 가득 찼습니까?
네! -학생들은 동의합니다.
그런 다음 교수는 자갈 상자를 꺼내 같은 항아리에 부어 넣습니다. 그는 항아리를 약간 흔들었고 자갈은 물론 돌 사이의 빈 공간을 채웠습니다.
그는 학생들에게 다시 물었다.
항아리가 가득 찼습니까?
그들은 웃으면 서 캔이 완성되었다는 데 동의했습니다.
2 Vedas 그런 다음 교수는 모래 상자를 꺼내 항아리에 부어 넣습니다. 당연히 모래는 나머지 공간을 채 웁니다.
다시 한번, 교수는 항아리가 가득 찼는 지 학생들에게 물었다. 예, 학생들이 대답했습니다. 이제는 꽉 찼습니다!
이제 교수님이 말했습니다.“이것이 당신의 삶이라는 것을 이해하고 싶습니다.” 돌-중요한 것들-가족, 친구, 건강, 자녀. 나머지는 모두 잃어 버렸지 만 남은 것만으로도 당신의 인생은 여전히 \u200b\u200b가득합니다. 자갈-당신의 일과 같은 중요한 것, 당신의 차. 모래-그 밖의 모든 것, 그것은 인생의 작은 일에 지나지 않습니다. 먼저 항아리에 모래를 넣으면 중요한 일을 할 장소가 없습니다. 당신에게 정말로 중요한 것들에주의를 기울이십시오.
돌을 먼저 처리하십시오-정말 중요합니다. 우선 순위를 정하십시오.
나머지는 모래입니다.
1. Vedas 다음 중 가장 중요한 것은 무엇입니까?
꽃잎에 주를 쓰는“행복한 데이지”를 그리십시오
인생에 만족해야 할 가치. 핵심에서
데이지는 당신의 주요 가치를 넣어.
여러분! 7 가지 기본 가치가 있습니다.
평등 + 자유, 정의
(사회의 가치).가족, 건강 (개인의 개별 가치).창의성, 영성, 개인적 존엄성 (문화적 가치).
가치가 아닌 것은 무엇입니까?
일곱 번째 가치는 생명입니다.
사람들은 어떤 가치를 살려 살았습니까?
반사슬라이드 쇼
수업이 끝나고 싶습니다.
인생이란 무엇입니까? 많은 사람들이이 천년 동안이 질문을했습니다. 물론, "생명"이라는 단어는 많은 의미와 정의를 가지고 있습니다. 그러나“생명”이라는 단어의 의미를 정확히 이해하는 것은 쉽지 않습니다. 글쎄, 나는이 질문에 대한 나의 견해를 공식화하고 논쟁하려고 노력할 것이다.
첫째, 나는 생명이 무엇보다 지구상의 인간의 존재라고 믿습니다. 사람이 존재합니다. 그는 살아요 물질적 인 부를 즐깁니다.
그러나 불행히도 사람은 항상 생활비를 높이 평가하지는 않습니다. 때때로 그는 단순히 모든 사람에게 어떤 가격이 책정되는지 잊어 버립니다. 결국, 삶은 우주에서 귀중한 선물입니다. 그녀는 당신이 살고 있다는 사실에 기뻐해야합니다. 그리고 물론, 우선, 사람은 자신의 삶을 소중히 여기며 그것이 자신에게 의미하는 바를 이해하고 최소한 한 사람이 아직 그것을 알 수는 없었지만 그 진정한 의미를 이해하려고 노력해야합니다. 또한 사람들은 서로의 삶을 존중해야합니다. 사람들이 서로를 존중한다면, 각자의 삶이 훨씬 나아질 것입니다. 인간의 삶은 큰 책임입니다. 우선, 자신에 대한 책임. 사람은 자신의 인생 길을 선택하고 특정 목표를 설정해야합니다.
그런 다음 평생 동안 그들을 성취하려고 노력하십시오. 그러면 삶이 중요 할 것입니다. 제 생각에는 인생보다 더 가치있는 것은 없습니다.
둘째, 생명은 지구상의 모든 과정과 모든 유기체의 상호 작용이라고 믿습니다. 이것이 더 과학적인 관점 인 것 같습니다. 그러나 이러한 관점이 없다면 사람들은 삶이 무엇인지 전혀 모를 것입니다. 결국, 다양한 과학의 도움을받는 사람들은 지속적으로 삶에서 발생하는 모든 과정을 설명하고 이해하고 인식하려고 노력합니다. 과학이 없다면 사람들에 대한 지식이 없을 것입니다. 나는 사람들의 삶에 대한 지식이 그 자체와 세계 전체의 불가분의 일부라고 믿는다. 그러나 우리는 인생이 아직 완전히 연구되지 않은 과정으로 남아 있다는 것을 잊어서는 안됩니다. 이는 인생이 설명 할 수없고 이해할 수없고 무한한 현상이 계속되고 있음을 의미합니다.
따라서 나는 논리적 인 결론에 이성을 부여 할 수있다. 인생은 가장 높은 가치입니다. 감사해야합니다. 또한 인생은 여전히 \u200b\u200b멈춰서는 안된다는 것을 기억해야합니다. 남자는 한 발자국 뒤로 늦추지 않고 살고 개발해야합니다. 결국, 사람이 멈 추면 인생은 단순히 그를 지나갈 것입니다. 인생은 인간의 시험 기간이며, 그 후에는 새로운 삶을 살 기회가 없습니다.
