Тест намалювати дерево розшифровка. Тест: «Будинок. Дерево. Людина »(повний опис)
Після виписки з пологового будинку батьків і малюка відвідує патронажна сестра і лікар. Медичні працівники контролюють загальний стан дитини, стежать за загоєнням пупкової рани, оцінюють стан шкірного покриву. Починаючи з першого місяця, батькам треба самостійно приводити дитину на огляд в поліклініку щомісяця. Це викликає безліч питань у мам і тат: коли приходити, що з собою брати, про що порадитися з лікарем і як будуть проходити огляди.
У поліклініках є спеціальний день здорової дитини, як правило, це вівторок. Запитайте у свого лікаря про це, тому що в кожній поліклініці свої традиції. Не можна приходити з малюком в інші дні. Це ризик підчепити вірус. Якщо дитині нездужає, краще викликати лікаря додому. Педіатри приймають маленьких пацієнтів по талонах і по загальній черзі. Набагато зручніше прийти з талоном до конкретного часу, талон можна замовити в Інтернеті, по телефону або взяти в реєстратурі. Варто відкласти візит в поліклініку, якщо у дитини підвищена температура, кашель або ви помітили, що його загальний стан погіршився.
Внутрішньочерепний тиск є у всіх: і у дорослих, і у дітей, а ось його підвищення вважається відхиленням від норми.
Ознаки підвищеного внутрішньочерепного тиску можна виявити не тільки за допомогою апаратури.
Симптоми підвищеного внутрішньочерепного тиску
Батьків має насторожити, якщо малюк:
- закидає голову або спить з закинутою назад головою;
- у віці декількох днів впевнено тримає голову (в нормі цей навик приходить в 1-1,5 місяці);
Щоб дитина росла здоровою
Щоб дитина росла здоровою, кімнату, де він знаходиться, потрібно провітрювати як можна частіше. Приблизно раз на годину. Це знезаражує повітря і зволожує його, а малюк отримує необхідну дозу кисню. Завдяки цьому він менше хворіє. Спальню крихти провітрюйте цілу годину перед сном.
Кожен день потрібно гуляти на вулиці при будь-якій погоді. Виняток - сильний мороз. А ось якщо дощик мрячить або дме вітер, все одно вирушайте на прогулянку. Тривалість перебування на вулиці - мінімум годину. Чи не одягайте дитину дуже тепло. Він не повинен паритися на прогулянці.
Харчування мами після пологів
Завдяки спеціальному раціону харчування після пологів можна швидко відновити організм, а також не набрати зайвих кілограмів, яких так бояться жінки.
- З перших днів після пологів, а краще і під час вагітності, їжу з пшениці слід замінити житнім і кукурудзяним хлібом. Це допоможе жінці не набрати зайву вагу, а також уникнути запорів і їй, і малюкові.
- Кількість вживаного м'яса потрібно скоротити, жирні сорти краще взагалі виключити з раціону.
- Молоко потрібно замінити сиром, сиром або іншими кисломолочними продуктами. У них міститься достатньо кальцію, необхідного для формування скелета дитини і відновлення втрат мами.
Тест можуть проходити як дорослі, так і діти, можливо групове обстеження. Обстежуваному пропонується намалювати будинок, дерево і людину (ДДЧ). Далі по розташуванню елементів і їх ознаками будується опитування. Р. Берні при використанні тесту ДДЧ пропонує намалювати будинок, дерево і людину в одному малюнку, що відбуваються в одній сцені. Вчений вважає, що взаємодія між собою даних предметів являє собою зорову метафору. Якщо привести весь малюнок в дію, то цілком можливо помітити те, що дійсно відбувається в нашому житті.
матеріал: олівець або ручка, аркуш паперу стандартного формату (А4).
Інструкція. Намалюйте на аркуші картину, що включає 3 предмета - будинок, дерево і людину.
інтерпретація ознак
Особливим способом інтерпретації може бути порядок, в якому виконується малюнок будинку, дерева і людини. Якщо першим намальовано дерево, значить основне для людини - це життєва енергія. Якщо першим малюється будинок, то на першому місці - безпека, успіх або, навпаки, нехтування цими поняттями. Тепер розглянемо окремо всі компоненти.
"Будинок "
Будинок старий, розваленої. Іноді суб'єкт таким чином може визначитися зі ставленням до самого себе.
Дім вдалині - почуття отвергнутости (знедоленої людини)
Будинок поблизу - відкритість, доступність і (або) _чувство теплоти і гостинності.
План будинку (проекція зверху) замість самого будинку - серйозний конфлікт
Різні споруди - агресія, спрямована проти фактичного господаря будинку або бунт проти того, що суб'єкт вважає штучним і культурними стандартами.
Віконниці зачинені. Суб'єкт в змозі пристосуватися до інтерперсональних відносин.
Сходи, що ведуть в глуху стіну (без дверей), - відображення конфліктної ситуації, яка шкодить правильній оцінці реальності, неприступність суб'єкта (хоча він сам може бажати вільного серцевого спілкування).
стіни
Задня стіна, розташована незвично, - свідомі спроби самоконтролю, пристосування до конвенцій, але разом з тим є сильні ворожі тенденції.
Контур задньої стіни значно товщі (яскравіше) в порівнянні з іншими деталями. Суб'єкт прагне зберегти (не втратити) контакт з реальністю.
Стіна, відсутність її основи - слабкий контакт з реальністю (якщо малюнок поміщений внизу).
Стіна з акцентованим контуром основи. Суб'єкт намагається витіснити конфліктні тенденції, відчуває труднощі, тривогу.
Стіна з акцентованим горизонтальним вимірюванням - погана орієнтування в часі (домінування минулого або майбутнього). Можливо, суб'єкт дуже чутливий до тиску середовища.
Стіна з бічним контуром занадто тонким і неадекватним - передчуття (загроза) катастрофи.
Біля стіни контури лінії дуже акцентовані - свідоме прагнення зберегти контроль.
Стіна в одновимірної перспективі - зображена всього одна сторона. Якщо це бічна стіна, є серйозні тенденції до відчуження і опозиції.
Прозорі стіни - неусвідомлюване потяг, потреба впливати (володіти, організовувати) на ситуацію, наскільки це можливо.
Стіна з акцентованим вертикальним вимірюванням - суб'єкт шукає насолоди насамперед в фантазіях і володіє меншою кількістю контактів з реальністю, ніж бажано.
двері
Їх відсутність - суб'єкт відчуває труднощі при прагненні розкритися перед іншими (особливо у домашньому колі).
Двері (один чи кілька) задні або бічні - відступ, відчуженість, уникнення.
Двері відкриті - перша ознака відвертості, досяжності.
Двері відкриті. Якщо будинок житловий - це сильна потреба до тепла ззовні або прагнення демонструвати доступність (відвертість).
Двері бічні (одна або кілька) - відчуження, самота, неприйняття реальності. Значна неприступність.
Двері дуже великі - надмірна залежність від інших або прагнення здивувати своєю соціальною комунікабельністю.
Двері дуже маленькі - небажання впускати в своє Я. Почуття невідповідності, неадекватності і нерішучості в соціальних ситуаціях.
Двері з величезним замком - ворожість, недовірливість, скритність, захисні тенденції.
дим
Дим дуже густий - значне внутрішнє напруження (інтенсивність по густоті диму).
Дим тоненькою цівкою - почуття нестачі емоційної теплоти будинку.
вікна
Вікна - перший поверх намальований в кінці - відраза до межперсонального відносинам. Тенденція до ізоляції від дійсності.
Вікна сильно відкриті. Суб'єкт поводиться трохи розв'язно і прямолінійно. Безліч вікон показує готовність до контактів, а відсутність фіранок - відсутність прагнення приховувати свої почуття.
Вікна сильно закриті (занавешанние) - заклопотаність взаємодією з середовищем (якщо це значимо для суб'єкта).
Вікна без шибок - ворожість, відчуженість. Відсутність вікон на першому поверсі - ворожість, відчуженість.
Вікна відсутні на нижньому, але є на верхньому поверсі - прірва між реальним життям і життям в фантазіях.
дах
Дах - сфера фантазії. Дах і труба, зірвані вітром, - символічне вираження почуттів суб'єкта, що їм велять незалежно від власної сили волі.
Дах, жирний контур, не властивий всьому малюнку, - фіксація на фантазіях як джерелі задоволень, зазвичай супроводжується тривогою.
Дах, тонкий контур краю - переживання ослаблення контролю над фантазією.
Дах, товстий контур краю - надмірна заклопотаність контролем над фантазією (її приборканням).
Дах, погано поєднується з нижнім поверхом, - погана особистісна організація.
Карниз даху, його акцентування яскравим контуром або продлеваніем за стіни - посилено захисна (зазвичай з підозрілістю) установка.
кімната
Асоціації можуть виникнути в зв'язку з:
1) людиною, які проживають в кімнаті;
2) интерперсонального відносинами в кімнаті;
3) призначенням цієї кімнати (реальним або приписуваним їй). Асоціації можуть мати позитивну або негативну емоційне забарвлення.
Кімната, що не помістилися на аркуші, - небажання суб'єкта зображати певні кімнати через неприємних асоціацій з ними або з їх мешканцем.
Кімната. Суб'єкт вибирає найближчу кімнату - недовірливість.
Ванна виконує санітарну функцію. Якщо манера зображення ванни значима, можливе порушення цих функцій.
труба
Відсутність труби. Суб'єкт відчуває брак психологічної теплоти вдома.
Труба майже невидима (захована) - небажання мати справу з емоційними впливами.
Труба намальована косо по відношенню до даху - норма для дитини; значна регресія, якщо виявляється у дорослих.
Водостічні труби - посилений захист і зазвичай недовірливість.
Водопровідні труби (або водостічні з даху) - посилені захисні установки (і зазвичай підвищена недовірливість).
додатки
Прозорий, скляний ящик. Символізує переживання, виставляння себе всім на огляд. Його супроводжує бажання демонструвати себе, обмежуючись лише візуальним контактом.
Дерева. Часто символізують різні особи. Якщо вони начебто ховають будинок, може мати місце сильна потреба залежності при домінуванні батьків.
Кущі. Іноді символізують людей. Якщо вони тісто оточують будинок, може мати місце сильне бажання захистити себе захисними бар'єрами.
Кущі хаотично розкидані по простору або знаходяться по обидва боки доріжки вказують на незначну тривогу в рамках реальності і свідоме прагнення контролювати її.
Доріжка (хороші пропорції, вільно намальована) - показує, що індивід в контактах з іншими виявляє такт і самоконтроль.
Доріжка дуже довга - зменшена доступність, часто супроводжувана потребою більш адекватної соціалізації.
Доріжка дуже широка спочатку і сильно звужується у будинку - спроба замаскувати бажання бути самотнім, що поєднується з поверхневим дружелюбністю.
Сонце. Символ авторитетної фігури. Часто сприймається як джерело тепла і сили.
Погода (яка погода зображена). Відображає пов'язані з середовищем переживання суб'єкта в цілому. Швидше за все чим гірше, неприємніше погода зображена, тим імовірніше, що суб'єкт сприймає середу як ворожу, сковує.
колір
Колір, звичайне його використання. Зелений - для даху, коричневий для стін. Жовтий, якщо вживається тільки для зображення світла всередині будинку, тим самим відображаючи ніч або її наближення, виражає почуття суб'єкта, а саме:
1) четвер до нього ворожа;
2) його дії повинні бути приховані від сторонніх очей.
Кількість використовуваних квітів. Добре адаптований, сором'язливий і емоційно необделенний суб'єкт зазвичай використовує не менше 2 або не більше 5 кольорів. Суб'єкт, розфарбовувати будинок 7-8 квітами, в кращому випадку є дуже лабільною, що використовує всього 1 колір боїться емоційного збудження.
вибір кольору
Чим довше, не впевненіше, важче суб'єкт підбирає кольорову гаму, тим більша ймовірність наявності особистісних порушень.
Колір чорний - сором'язливість, лякливість.
Колір зелений - потреба мати почуття безпеки, захистити себе від небезпеки. Це положення є не настільки важливим при використанні зеленого кольору для гілок дерева або даху будинку.
Колір помаранчевий - комбінація чутливості і ворожості.
Колір пурпурний - сильна потреба влади.
Колір червоний - найбільша чутливість. Потреба теплоти з оточення.
Колір, заштриховуєш 3/4 листа - нестача контролю над виразом емоцій.
Штрихування, що виходить за межі малюнка, - тенденція до імпульсної відповіді на додаткову стимуляцію.
Колір жовтий - сильні ознаки ворожості.
Загальний вигляд
Приміщення малюнка на краю листа - головне почуття невпевненості, небезпеки. Часто пов'язане з певним часовим значенням:
а) права сторона - майбутнє, ліва - минуле;
б) пов'язана з призначенням кімнати або з постійним її мешканцем;
в) вказує на специфіку переживань: ліва сторона - емоційні, права - інтелектуальні.
перспектива
Перспектива «над суб'єктом» (погляд знизу вгору) - почуття, що суб'єкт знехтуваний, відсторонений, не визнана будинку або суб'єкт відчуває потребу в домівці, який вважає недоступним, недосяжним.
Перспектива, малюнок зображений вдалині - бажання відійти від конвенційного суспільства. Почуття ізоляції, знедоленої людини. Явна тенденція відмежуватися від оточення. Бажання відкинути, не визнати цей малюнок або те, що він символізує. Перспектива, ознаки втрати перспективи (індивід правильно малює один кінець будинку, але в іншому малює вертикальну лінію даху і стіни - не вміє зображати глибину) сигналізують про починаються складнощі інтегрування, страху перед майбутнім (якщо вертикальна бічна лінія знаходиться справа) або бажанні забути минуле ( лінія зліва).
Перспектива потрійна (тривимірна, суб'єкт малює щонайменше 4 окремі стіни, на яких навіть 2 немає в тому ж плані) - надмірна заклопотаність думкою оточуючих про себе. Прагнення мати на увазі (дізнатися) всі зв'язки, навіть незначні, все риси.
Розміщення малюнка
Розміщення малюнка над центром листа. Чим більше малюнок над центром, тим більше вірогідності, що:
1) суб'єкт відчуває тягар боротьби і відносну недосяжність цілі;
2) суб'єкт воліє шукати задоволення у фантазіях (внутрішня напруженість);
3) суб'єкт схильний триматися в стороні. Розміщення малюнка точно в центрі листа - незахищеність і ригідність (прямолінійність). Потреба дбайливого контролю ради збереження психічної рівноваги.
Резмещеніе малюнка нижче центру листа. Чим нижче малюнок по відношенню до центру листа, тим більше схоже на те, що:
1) суб'єкт відчуває себе небезпечно і незручно, і це створює у нього депресивний настрій;
2) суб'єкт відчуває себе обмеженим, скутим реальністю.
Розміщення малюнка в лівій стороні листа - акцентування на минулому. Імпульсивність.
Розміщення малюнка в лівому верхньому куті аркуша - схильність уникати нових переживань. Бажання піти в минуле або заглибитися в фантазії.
Розміщення малюнка на правій половині аркуша - схильність суб'єкта шукати насолоди в интел- лектуальной сферах. Контрольоване поведінку. Акцентування на майбутньому.
Малюнок виходить за лівий край листа. Фіксація на минулому і страх перед майбутнім. Надмірна заклопотаність вільними відвертими емоційними переживаннями.
Вихід за правий край листа - бажання «втекти» в майбутнє, щоб позбутися від минулого. Страх перед відкритими вільними переживаннями. Прагнення зберегти жорсткий контроль.
Вихід за верхній край аркуша - фіксування на мисленні і фантазії як джерелах насолод, яких суб'єкт не відчуває в реальному житті.
Контури дуже прямі - ригідність.
Контур ескізний, застосовуваний постійно, - в кращому випадку дріб'язковість, прагнення до точності, в гіршому - вказівка на нездатність до чіткої позиції.
"Людина"
голова
Голова - сфера інтелекту (контролю). Сфера уяви.
Голова велика - неусвідомлене підкреслення переконання про значення мислення в діяльності людини.
Голова маленька - переживання інтелектуальної неадекватності.
Нечітка голова - сором'язливість, боязкість.
Зображення голови в самому кінці - межперсонального конфлікт.
Велика голова у фігури протилежної статі - уявне перевагу протилежної статі і більш високий його соціальний авторитет.
Шия - орган, що символізує зв'язок між сферою контролю (головою) і сферою потягів (тілом). Таким чином, це їх координаційний ознака.
Підкреслена шия - потреба в інтелектуальному захисному контролі.
Надмірно велика шия - усвідомлення тілесних імпульсів, намагання їх контролювати.
Довга тонка шия - гальмування, регресія.
Товста коротка шия - поступки своїм слабкостям і бажанням, вираз неподавленной імпульсу.
Плечі, їх розмір - ознака фізичної сили або потреби у владі.
Плечі надмірно великі - відчуття великої сили або надмірної стурбованості силою і владою.
Плечі дрібні - відчуття малоцінності, нікчемності.
Плечі занадто незграбні - ознака надмірної обережності, захисту.
Плечі похилі - смуток, відчай, відчуття провини, недолік життєвості.
Плечі широкі - сильні тілесні імпульси.
Тулуб - мужність.
Тулуб вугласте або квадратне - мужність.
Тулуб занадто велике - наявність незадоволених, гостро усвідомлюваних суб'єктом потреб.
Тулуб ненормально маленьке - почуття приниження, малоценности.
Особа
Риси обличчя включають очі, вуха, рот, ніс. Це рецептори зовнішніх стимулів - сенсорний контакт з дійсністю.
Підкреслена особа - сильна заклопотаність відносинами з іншими, а також своїм зовнішнім виглядом.
Занадто підкреслений підборіддя - потреба домінувати.
Підборіддя занадто великий - компенсація відчувається слабкості і нерішучості.
Занадто підкреслені вуха - можливі слухові галюцинації.
Зустрічаються у особливо чутливих до критики.
Вуха маленькі - прагнення не приймати ніякої критики, заглушити її.
Закриті або заховані під полями капелюха очі - сильне прагнення уникати неприємних візуальних впливів.
Зображення очей як порожніх очниць - значуще прагнення уникати візуальних стимулів. Ворожість.
Вирячені очі - грубість, черствість.
Очі маленькі - заглибленість у себе.
Підведені очі - грубість, черствість.
Довгі вії - кокетливо, схильність зваблювати, спокушати, демонструвати себе.
Повні губи на обличчі чоловіка - жіночність.
Рот клоуна - вимушена привітність, неадекватні почуття.
Рот запалі - пасивна значимість.
Ніс широкий, видатний, з горбинкою - зневажливі установки, тенденція мислити іронічними соціальними стереотипами.
Ніздрі - примітивна агресія.
Чітко намальовані зуби - агресивність.
Особа неясне, тьмяне - боязкість, сором'язливість.
Вираз обличчя подобострастное - незахищеність.
Особа, схоже на маску, - обережність, скритність, можливі почуття деперсоналізації і відчуженості.
Брови рідкісні, короткі - презирство, витонченість.
Волосся - ознака мужності (хоробрості, сили, зрілості і прагнення до неї).
Сильно заштриховані волосся - тривога, пов'язана з мисленням або уявою.
Волосся незаштриховані, незафарбовані волосся, що обрамляють голову, - суб'єктом керують ворожі почуття.
кінцівки
Руки - знаряддя більш досконалого і чуйного пристосування до оточення, головним чином в межперсональних відносинах.
Широкі руки (розмах рук) - інтенсивне прагнення до дії.
Руки ширше у долоні або у плеча - недостатній контроль дій та імпульсивність.
Руки, зображення не разом з тулубом, окремо, витягнуті в сторони. Суб'єкт іноді ловить себе на діях або вчинках, які вийшли у нього з-під контролю.
Руки, схрещені на грудях, - вороже-недовірлива установка.
Руки за спиною - небажання поступатися, йти на компроміси (навіть з друзями). Схильність контролювати прояв агресивних, ворожих потягів.
Руки довгі і м'язисті. Суб'єкт потребує фізичній силі, спритності, хоробрості як в компенсації. Руки занадто довгі - надмірно амбітні прагнення.
Руки розслаблені і гнучкі - хороша пристосовність в межперсональних відносинах.
Руки напружені і притиснуті до тіла - неповороткість, ригідність.
Руки дуже короткі - відсутність прагнень разом з почуттям неадекватності.
Руки занадто великі - сильна потреба в кращій пристосовності в соціальних відносинах з почуттям неадекватності і схильністю до імпульсивної поведінки.
Відсутність рук - відчуття неадекватності при високому інтелекті.
Деформація або акцентування руки або ноги на лівій стороні - соціально-рольовий конфлікт. Руки зображені близько до тіла - напруга.
Великі руки і ноги в чоловіка - грубість, черствість.
Звужуються руки і ноги - жіночність.
Руки довгі - бажання чогось досягти, заволодіти чим-небудь.
Руки довгі і слабкі - залежність, потреба в опіці.
Руки, повернені в сторони, дістають щось, - залежність, бажання любові, прихильності.
Руки, витягнуті з боків, - труднощі в соціальних контактах, страх перед агресивними імпульсами.
Руки сильні - агресивність, енергійність.
Руки тонкі, слабкі - відчуття недостатності досягнутого.
Рука, як боксерська рукавичка, - витіснена агресія.
Руки за спиною або в кишенях - почуття провини, невпевненість в собі.
Неясно окреслені руки - нестача самовпевненості в діяльності і соціальних відносинах.
Відсутність рук у жіночої фігури. Материнська фігура сприймається як нелюблячий, що відкидає, Неподдерживается.
Відокремлені (оброблення) пальці - витіснена агресія, замкнутість.
Великі пальці - грубість, черствість, агресія.
Пальців більше 5 - агресивність, амбіції.
Пальці без долонь - грубість, черствість, агресія.
Пальців менше 5 - залежність, безсилля.
Пальці довгі - прихована агресія.
Пальці, стиснуті в кулаки, - бунтарство, протест.
Кулаки, притиснуті до тіла, - витіснений протест.
Кулаки далеко від тіла - відкритий протест.
Пальці великі, схожі на цвяхи (шипи), - ворожість.
Пальці одномірні, обведені петлею - свідомі зусилля проти агресивного почуття.
Ноги непропорційно довгі - сильна потреба незалежності і прагнення до неї.
Ноги дуже короткі - почуття фізичної або психологічної незручності.
Малюнок, розпочатий зі ступень ніг, - боязкість.
Відсутність ступень - замкнутість.
Широко розставлені ноги - відверта зневага (непокора, ігнорування або незахищеність).
Ноги неоднакових розмірів - амбівалентність в прагненні до незалежності.
Відсутність ніг - боязкість, замкнутість.
Акцентовані ноги - грубість, черствість.
Ступні - ознака рухливості (фізіологічній або психологічній) в межперсональних відносинах.
Ступні непропорційно довгі - потреба в безпеці. Потреба демонструвати мужність.
Ступні непропорційно дрібні - скутість, залежність.
поза
Зображення особи так, що видно потилицю, - тенденція до замкнутості.
Голова в профіль, тіло анфас - тривога, викликана соціальним оточенням і потребою в спілкуванні.
Людина, що сидить на краєчку стільця, - сильне бажання знайти вихід із ситуації, страх самотності, підозра.
Людина, зображений біжить, - бажання втекти, сховатися від кого-небудь.
Людина з видимими порушеннями пропорцій по відношенню до правої або лівої сторонам - відсутність особистого рівноваги.
Людина без певних частин тіла - вказує на відкидання, невизнання людини в цілому або його відсутніх частин (актуально чи символічно зображених).
Людина в сліпому втечу - можливі панічні страхи.
Людина в плавному легкому кроці - хороша пристосовність.
Людина - абсолютний профіль - серйозна відчуженість, замкнутість і опозиційні тенденції.
Профіль амбівалентний. Певні частини тіла зображені з іншого боку по відношенню до решти, дивляться в різні боки - особливо сильна фрустрація з прагненням позбутися від неприємної ситуації.
Неуравновешанной стояча фігура - напруга.
Ляльки - поступливість, переживання домінування оточення.
Робот замість чоловічої фігури - деперсоналізація, відчуття зовнішніх контролюючих сил.
Фігура з паличок може означати ухилення і негативізм.
Фігура баби-яги - відкрита ворожість до жінок.
Клоун, карикатура - властиве підліткам переживання неповноцінності і знедоленої людини. Ворожість, самопрезирство.
Фон. оточення
Хмари - боязлива тривога, побоювання, депресія.
Паркан для опори, контур землі - незахищеність.
Фігура людини на вітрі - потреба в любові, прихильності, турботливою теплоті.
Лінія основи (землі) - незахищеність. Являє собою необхідну точку відліку (опори) для конструювання цілісності малюнка. Надає йому стабільність. Значення цієї лінії іноді залежить від придаваемого їй суб'єктом якості. Наприклад, хлопчик катається на тонкому льоду. Основу частіше малюють під будинком або деревом, рідше - під людиною.
Зброя - агресивність.
багатопланові критерії
Розриви ліній, стерті деталі, пропуски, акцентування, штрихування - сфера конфлікту.
Ґудзики, пряжка ременя, підкреслена вертикальна вісь фігури, кишені - залежність.
Контур, натиск, штрихування, розташування
Мало гнутих ліній, багато гострих кутів - агресивність, погана адаптація.
Закруглені (округлені) лінії - жіночність.
Комбінація впевнених, яскравих і легких контурів - грубість, черствість.
Контур неяскравий, неясний - боязкість, боязкість.
Енергійні, впевнені штрихи - наполегливість, безпеку.
Лінії неоднаковою яскравості - напруга.
Тонкі подовжені лінії - напруга.
Необривающій, підкреслений контур, що обрамляє фігуру, - ізоляція.
Ескізний контур - тривога, боязкість.
Розрив контура - сфера конфліктів.
Підкреслена лінія - тривога, незахищеність. Сфера конфліктів. Регресія (особливо по відношенню до підкресленою деталі).
Зубчасті, нерівні лінії - зухвалість, ворожість.
Упевнені тверді лінії - амбіції, прагнення.
Яскрава лінія - грубість.
Сильний натиск - енергійність, наполегливість. Велика напруженість.
Легкі лінії - недолік енергії. Легкий натиск - низькі енергетичні ресурси, скутість.
Лінії з натиском - агресивність, наполегливість.
Нерівний, неоднаковий натиск - циклотим-мічності, імпульсивність, нестабільність, тривога, незахищеність.
Мінливий натиск - емоційна нестабільність, лабільні настрої.
довжина штрихів
Якщо пацієнт збудливий, штрихи коротшають, якщо немає - подовжуються.
Прямі штрихи - упертість, наполегливість, завзятість.
Короткі штрихи - імпульсивна поведінка.
Ритмічна штрихування - чутливість, співчуття, розкутість.
Короткі, ескізні штрихи - тривога, невпевненість.
Штрихи незграбні, скуті - напруженість, замкнутість.
Горизонтальні штрихи - підкреслення уяви, жіночність, слабкість.
Неясні, різноманітні, мінливі штрихи - незахищеність, недолік завзятості, наполегливості.
Вертикальні штрихи - упертість, наполегливість, рішучість, гіперактивність.
Штрихування справа наліво - інтроверсія, ізоляція.
Штрихування зліва направо - наявність мотивації.
Штрихування від себе - агресія, екстраверсія.
стирання
Стирання - тривожність, боязко.
Часті стирання - нерішучість, невдоволення собою. Стирання при перемальовуванні (якщо перерисовка досконаліша) - це хороший знак.
Стирання з подальшою псуванням (погіршенням) малюнка - наявність сильної емоційної реакції на мальованої об'єкт або на те, що він символізує для суб'єкта.
Стирання без спроби перемалювати (т. Е. Поправити) - внутрішній конфлікт або конфлікт власне з цією деталлю (або з тим, що вона символізує).
Великий малюнок - експансивність, схильність до марнославства, зарозумілості.
Маленькі фігури - тривога, емоційна залежність, відчуття дискомфорту і скутості.
Дуже маленька фігура з тонким контуром - скутість, відчуття власної малоцінності і незначності.
Недолік симетрії - незахищеність.
Малюнок у самого краю листа - залежність, невпевненість в собі.
Малюнок на весь лист - компенсаторне звеличення себе в уяві.
деталі
Тут важливо їх знання, здатність оперувати ними і вміння пристосуватися до конкретних практичних умов життя. Дослідник повинен помітити ступінь зацікавленості суб'єкта такими речами, ступінь реалізму, з яким він їх сприймає; відносну значимість, яку він їм надає; спосіб з'єднання цих деталей в сукупність.
Деталі істотні. Відсутність істотних деталей в малюнку суб'єкта, який, як відомо, зараз або в недалекому минулому характеризувався середнім або вищим інтелектом, частіше показує інтелектуальну деградацію або серйозне емоційне порушення.
Надлишок деталей. «Неминучість тілесності» (невміння обмежити себе) вказує на вимушену потребу налагодити всю ситуацію, на надмірну турботу про оточення. Характер деталей (істотні, неістотні або дивні) може послужити для більш точного визначення специфічності чутливості.
Зайве дублювання деталей - суб'єкт швидше за все не вміє входити в тактовні і пластичні контакти з людьми.
Недостатня деталізація - тенденція до замкнутості.
Особливо делікатна деталізація - скутість, педантичність.
Орієнтація в завданні
Здатність до критичної оцінки малюнка при проханні розкритикувати його - критерії не-загубленого контакту з реальністю.
Прийняття завдання з мінімальним протестом - гарний початок, за яким слідують втому і переривання малювання.
Вибачення через малюнка - недостатня впевненість.
По ходу малювання зменшення темпу і продуктивності - швидке виснаження.
Назва малюнка - екстраверсія, потреба і підтримка. Дріб'язковість.
Підкреслено ліва половина малюнка - ідентифікація з жіночою статтю.
Вперте малювання, незважаючи на труднощі, - хороший прогноз, енергійність.
Опір, відмова від малювання - приховування проблем, небажання розкрити себе.
«Дерево»
Інтерпретація по К. Коху виходить з положень К. Юнга (дерево - символ стоїть людини).
Коріння - колектив, несвідоме.
Ствол - імпульси, інстинкти, примітивні стадії.
Гілки - пасивність або протистояння життя.
Інтерпретація малюнка дерева завжди містить ядро (коріння, стовбур, гілки) і елементи прикрас (листя, плоди, пейзаж). Як уже зазначалося, інтерпретація К. Коха була направлена в основному на виявлення патологічних ознак і особливостей психічного розвитку. На наш погляд, в інтерпретації є ряд суперечностей, а також спостерігається використання понять, які важко конкретизувати. Наприклад, в інтерпретації ознак «округлена крона», «недолік енергії», «дрімота», «Клевань носом» і тут же «дар спостережливості», «сильна уява», «частий вигадник» або «недостатня концентрація» - чого? Яка реальність стоїть за цим поняттям? Залишається невідомим. До того ж тлумачення ознак містить надмірне вживання звичайних визначень. Наприклад, «пустота», «пихатість», «пишномовність», «плоский», «вульгарний», «дрібний», «недалекий», «манірність», «удавання», «манірність», «химерність», «фальшивість» і тут же - «дар конструктивності», «здібності до систематики», «технічна обдарованість»; або поєднання «самодисципліна», «самовладання», «вихованість» - «пихатість», «чванство», «байдужість», «байдужість».
Ми хотіли б звернути увагу на те, що при спілкуванні з нормальними людьми в процесі психологічного консультування навряд чи допустимо вимовляти подібні епітети на їхню адресу.
Підведення землі до правого краю аркуша - запал, ентузіазм.
Опускання землі до правого краю аркуша - занепад сил, недостатність прагнень.
коріння
Коріння менше стовбура - бажання бачити заховане, закрите.
Коріння рівні стовбура - більше сильне цікавість, вже представляє проблему.
Коріння більше стовбура - інтенсивне цікавість, може викликати тривогу.
Коріння позначені рисою - дитячу поведінку щодо того, що тримається в секреті.
Коріння у вигляді двох ліній - здатність до розрізнення і розсудливість в оцінці реального; різна форма цих коренів може бути пов'язана з бажанням жити, пригнічувати або висловлювати деякі тенденції в незнайомому колу або близькому оточенні.
Симетрія - прагнення здаватися в злагоді із зовнішнім світом. Виражена тенденція стримати агресивність. Коливання у виборі позиції по відношенню до почуттів, амбівалентність, моральні проблеми. Розташування на аркуші двоїсте - ставлення до минулого, до того, що зображує малюнок, т. Е. До свого вчинку. Подвійне бажання незалежності і захисту в рамках оточення. Центральна позиція - бажання знайти порозуміння, рівновагу з оточуючими. Свідчить про потребу в жорсткій і неухильної систематизації з опорою на звички.
Розташування зліва направо - збільшення спрямованості на зовнішній світ, на майбутнє. Потреба в опорі на авторитет; пошуки згоди з зовнішнім світом; честолюбство, прагнення нав'язувати себе іншим, відчуття покинутості; можливі коливання в поведінці.
форма листя
Кругла крона - екзальтованість, емоційність.
Кола в листі - пошук заспокійливих і винагороджує відчуттів, почуття покинутості і розчарування.
Опущені гілки - втрата мужності, відмова від зусиль.
Гілки вгору - ентузіазм, порив, прагнення до влади.
Гілки в різні боки - пошук самоствердження, контактів, самораспиленіе, метушливість, чутливість до навколишнього, не протистоїть йому.
Листя-сітка, більш-менш густа, - більша або менша спритність в уникненні проблемних ситуацій.
Листя з кривих ліній - сприйнятливість, відкрите прийняття навколишнього.
Відкрита і закрита листя на одному малюнку - пошуки об'єктивності.
Закрита листя - охорона свого внутрішнього світу дитячим способом.
Закрита густе листя - непроявляющаяся агресивність.
Деталі листя, що не пов'язані з цілим, - судження, які беруть малозначні деталі за характеристику явища в цілому.
Вихід гілок з однієї ділянки на стовбурі - дитячі пошуки захисту, норма для дитини 7 років.
Гілки, намальовані однією лінією, - втеча від неприємностей реальності, її трансформація і прикрашання.
Товсті гілки - гарне розрізнення дійсності.
Листя-петельки - переважне використання свого чарівності.
Пальма - прагнення до зміни місць.
Листя-сітка - відхід від неприємних відчуттів.
Листя, схожа на візерунок, - жіночність, привітність, чарівність.
Плакуча верба - недолік енергії і запалу, прагнення до твердої опори і пошук позитивних контактів; повернення до минулого і досвіду дитинства; труднощі в ухваленні рішень.
Зачерненого, штрихування - напруга, тривожність.
стовбур
Заштрихований стовбур - внутрішня тривога, підозрілість, страх бути покинутим; прихована агресивність.
Стовбур у формі розламали купола - бажання бути схожим на матір, робити все, як вона, або бажання бути схожим на батька, помірятися з ним силою, рефлексія невдач.
Стовбур з однієї лінії - відмова реально дивитися на речі.
Стовбур, намальований тонкими лініями, крона - товстими - можливість самоствердження і вільного дії. Листя, зображена тонкими лініями, - тонка чутливість, сугестивність.
Стовбур, зображений лініями з натиском, - рішучість, активність, продуктивність.
Лінії стовбура прямі - спритність, винахідливість, не затримується на тривожать факти.
Лінії стовбура криві - активність, загальмована тривогою і думками про нездоланність перешкод.
«Вермішель» - тенденція до скритності заради зловживань, непередбачені атаки, прихована лють.
Гілки, не пов'язані зі стовбуром, - відхід від реальності, що не відповідає бажанням, спроба втекти від неї в мрії і гри.
Відкритий і пов'язаний з листям стовбур - хороший інтелект, нормальний розвиток, прагнення зберегти свій внутрішній світ.
Стовбур, відірваний від землі, - недолік контакту із зовнішнім світом; життя повсякденна і духовна малосвязанни.
Стовбур, обмежений знизу, - відчуття нещастя; пошук підтримки.
Стовбур, що розширюється донизу, - пошук надійного положення у своєму колі.
Стовбур, що звужується донизу, - відчуття безпеки в колі, який не дає бажаної опори; ізоляція і прагнення зміцнити своє Я в неспокійному світі.
Загальна висота - нижня чверть аркуша - залежність, брак віри в себе, компенсаторні мрії про владу.
Використання нижньої половини листа - менш виражена залежність і боязкість.
Використання 3/4 листа - гарне пристосування до середовища.
Лист, використаний цілком, - хоче бути поміченим, розраховувати на інших, самостверджуватися. Висота листа (сторінка ділиться на 8 частин):
1/8 - недолік рефлексії і контролю. Норма для дитини 4 років;
1/4 - здатність осмислювати свій досвід і гальмувати свої дії;
3/8 - хороші контроль і рефлексія;
1/2 - інтеріоризація, надії, компенсаторні мрії;
5/8 - інтенсивне духовне життя;
6/8 - висота листя знаходиться в прямій залежності від інтелектуального розвитку і духовних інтересів;
7/8 - листя займає майже всю сторінку - втеча в мрії.
манера зображення
Гостра вершина:
1) захист від небезпеки, справжньої чи уявної, яка сприймається як особистий випад;
2) бажання діяти на інших, атакувати або захищати, труднощі в контактах;
3) бажання компенсувати почуття неповноцінності, прагнення до влади;
4) пошук безпечного притулку через почуття покинутості, для твердого стану, потреба в ніжності.
Множинність дерев (кілька дерев на одному аркуші) - дитячу поведінку, випробуваний не слід даної інструкції.
Два дерева можуть символізувати себе і іншого близької людини (див. Положення на аркуші та інші моменти інтерпретації).
Додавання до дерева різних об'єктів трактується в залежності від конкретних об'єктів.
Пейзаж означає сентиментальність.
Перевертання аркуша - незалежність, ознака інтелекту, розсудливість.
земля
Земля, зображена однією рисою, - зосередженість на меті, прийняття деякого порядку.
Земля, зображена кількома різними рисами, - дії відповідно зі своїми власними правилами, потреба в ідеалі. Кілька спільних ліній, що зображують землю, зображені в сукупності і стосуються краю аркуша - спонтанний контакт, раптове видалення, імпульсивність, примхливість.
Кожен об'єкт (будинок, дерево, людина), намальований окремо або в композиції, слід розглядати як автопортрет, оскільки кожен випробовуваний зображує його з якимись особливостями, що мають для нього з яких-небудь причин істотне значення, причому ці особливості мають реальне підґрунтя, відмінну від того, що можуть говорити про це випробовувані.
Процес інтерпретації полягає в послідовному аналізі наступних груп елементів:
· Деталі;
· Пропорції;
· Перспектива;
· Якість ліній;
· Самокритичність;
· Коментарі.
Дослідник повинен мати на увазі, що той чи інший елемент в одній конфігурації може мати значення, повністю відрізняється від присвоєного йому значення в іншій конфігурації, а також і те, що він може мати більше одного значення.
Вважається, що деталі малюнка символізують собою то, наскільки випробовуваний орієнтується в різних ситуаціях повсякденного життя і його інтерес до них. Дослідник повинен з'ясувати глибину цього інтересу, наскільки реалістичним його погляд на життя, суб'єктивне значення, яке він приписує життєвих ситуацій, і спосіб організації повсякденного життя в цілому.
· Кількість;
· Доречність;
· Акцентування;
· Послідовність деталей;
· Еротичні прояви;
· Узгодженість;
1. Кількість. По-перше, дослідник повинен встановити кількість основних обов'язкових деталей, використаних в малюнку. Наприклад, будинок повинен мати принаймні одну двері (за винятком того випадку, коли намальована тільки бічна стіна), одне вікно, одну стіну, дах і, якщо не було обумовлено, що будинок знаходиться в теплих краях, - трубу, або інший засіб для виходу диму з печі, або щось, що може використовуватися для обігріву будинку. Дерево повинно мати ствол і принаймні одну гілку (якщо не обмовляється, що це пень, - в такому разі, очевидно, відповідь необхідно розцінювати як "аномальний"). Намальований людина повинна мати голову, тіло, дві ноги, дві руки (за умови, що відсутність будь-якої кінцівки або кінцівок чи не пояснюється усно і що людина не намальований в профіль), а також два очі, ніс, рот і два вуха (знову ж якщо без будь-якої з даних деталей не пояснюється окремо).
Відсутність обов'язкових деталей в малюнках випробовуваних, що мали середній рівень інтелекту або вище середнього, часто свідчить про зниження цього рівня. Якщо з точки зору пропорцій і перспективи малюнок виконаний добре, але містить мінімум деталей, це може означати, що випробуваному властиві:
1) схильність до замкнутості (вважається, що за кількістю деталей можна судити про ступінь контактності з навколишнім середовищем);
2) "аномальне" ігнорування традиційних речей.
Якщо використання мінімуму деталей в малюнку поєднується з низьким рівнем якості пропорційних і просторових відносин, можна припустити, що:
1) випробуваний є розумово відсталим;
2) відбувається зниження його інтелектуальної працездатності, яке має або оборотний, або незворотний характер.
Зображення надмірної кількості деталей, мабуть, завжди є патоформним елементом, так як зазвичай це ознака непереборної потреби в структуруванні ситуації в цілому, надмірне занепокоєння, пов'язане з навколишнім середовищем (визначити, з чим саме пов'язані ці прояви, можна за типом використаних деталей) . По-друге, проводиться якісна оцінка використаних деталей. Наприклад, вікно (вікна) будинку - це образ візуального контакту. Очевидно, що двері (або двері) має на увазі можливість входу або виходу; фронтальна двері може являти собою і вхід і вихід, тобто вона символізує доступність, а задня і (або) бічні двері, мабуть, зазвичай представляє вихід, втеча від дійсності. Замкнуте, який пішов в себе випробуваний може проявляти свою ворожість в тому, що малює вікна без скла, зовсім не малює вікна або не малює їх на першому поверсі; малює вікна. але доповнює їх віконницями, штрихуванням, фіранками, шторками і т.п .; малює двері з важкими дверними петлями, величезними замками і т, д.
Вважається, що дерево у вигляді замкової щілини, тобто з кроною у вигляді кола або овалу, місце з'єднання зі стовбуром у якого може бути як замкнутим, так і незамкнутим, а стовбур у вигляді двох вертикальних ліній, з'єднаних або не поєднані в підставі, означає сильні ворожі імпульси. Дерево такої форми здебільшого являє собою незаповнений простір.
Ворожість виражається:
1) в небажанні випробуваного малювати ті деталі, які зазвичай зображуються або подаються у вигляді штрихів;
2) в його відмові зобразити більш детально структуру крони (яка інтерпретується як показник взаємозв'язку, ступеня і т.д. його прагнення до отримання задоволення від навколишнього світу).
Рубці і (або) зламані, пониклі або мертві гілки дерева, мабуть, символізують психічні травми. Графічні або вербальні вказівки, які свідчать про те, що дерево мертве, розцінюються як ознаки почуття неповноцінності або неспроможності, марність, провини і т. П. При цьому образ абсолютно мертвого дерева може означати погану пристосованість випробуваного в більшій мірі, ніж образ частково мертвого дерева. Найчастіше мертвими або частково мертвими називають гілки або коріння, в цьому випадку інтерпретація, правомірність якої поки не доведена, трактує пошкоджені гілки як символ травмуючого впливу навколишнього середовища; мертва коренева система має на увазі внутрішньоособистісних дисгармонію або розпад психічних функцій.
Якщо випробуваний не намалював коріння, можна попросити його зробити це. Передбачається, що коренева структура може представляти силу і якість тих аспектів особистості, які теоретично розташовуються як би нижче свідомого рівня. Ймовірно, дерево символізує те, як почуває себе випробуваний в навколишньому його дійсності. Так як зовнішні сили, що впливають на дерево, переважно є меторологіческімі, не дивно, що через опис погодних умов багато випробовувані можуть висловлювати свої почуття по відношенню до того, чи є навколишня дійсність в цілому прихильною і дружній або гнітючої і ворожою.
Вітер, як прийнято вважати, символізує почуття схильності впливу сил, які практично не піддаються управлінню, напрямок вітру помірної сили зліва направо по горизонталі вважається загальноприйнятим і ніяк не інтерпретується. Якщо, за словами випробуваного, вітер сильний, а напрямок відрізняється від звичайного, то це, як правило, має якесь особливе значення. Вважається, що вітер, який, за словами випробуваного, дме знизу вгору (вертикально або по діагоналі), символізує його сильне бажання перенестися з реального світу в світ фантазії; а вітер, дуюшій по діагоналі від верхнього кута до нижнього, має протилежне значення (при цьому напрямок інтерпретується з точки зору часу, лівий кут - минуле, правий - майбутнє).
Вважається, що сонце, що заходить може означати депресивний настрій. Сонце, намальоване за хмарою, має на увазі тривожні і не дають задоволення відносини між випробуваним і "зігріває" або ворожої, загрозливою фігурою. Навіть при наявності таких негативних характеристик погоди, як сильна спека або сильний холод і т. П., Дослідник не повинен робити швидкоплинних висновків без отримання подальших доказів, бо опис таких екстремальних умов може вказувати просто на те, що випробуваний чутливий і навіть чуйний до нових і інтенсивним подразників.
Руки людини як би представляють собою знаряддя, за допомогою якого здійснюється оборонне чи наступальну дію щодо навколишнього світу або самого себе, а ступні символізують рух. Випробуваний може висловити почуття власної безпорадності, намалювавши автопортрет без рук і ступень.
Очі, ніс, рот і вуха є органи, що сприймають зовнішні стимули, які можуть бути неприємними (як, наприклад, вислуховування звинувачень), можуть призвести до конфлікту або проблеми. Малюнок людини, що має тільки очі, свідчить про підозрілість і зайвої обережності, відсутність носа, вух і рота вказує на небажання спілкуватися.
2. Доречність. Оскільки випробуваного просять намалювати тільки будинок, дерево і людину, то можна піддати логічному сумніву доречність будь-якої деталі, яка не є реально невід'ємною частиною кожного з перерахованих об'єктів. Прикладами зайвих деталей (які, мабуть, є потреба випробуваного структурувати ситуацію) є наступні: для малюнка будинку - дерево у дворі, для малюнка дерева - птах на ньому або тварина біля нього, для малюнка людини - двері, в яку він стукає , і т. п. Вважається, що дерева (або кущі), намальовані біля дерева або людини, часто уособлюють людей (зазвичай членів сім'ї випробуваного), а відстань між ними часто символізує близькість або віддаленість в їхніх взаєминах.
Лінія землі (лінія підстави) в малюнку будинку, дерева або людини, строго кажучи, не є доречною деталлю. Вона інтерпретується як ознака незахищеності взагалі (оскільки можна сказати, що в деякому сенсі лінія землі є елементом, що зміцнює реальність малюнка). Крім того, людина, що малює цю лінію, має велику потребу в структуруванні малюнка, ніж всі інші випробовувані. Лінія підстави дає необхідну точку відліку, забезпечує стабільність малюнка в цілому.
Конкретне значення лінії підстави, мабуть, залежить від:
1) об'єкта, який над нею намальований (лінія підстави найрідше малюється під людиною, найчастіше під деревом);
2) кількості об'єктів, намальованих над цією лінією;
3) ступеня акцентування (про який можна судити за розмірами лінії, підкріпленню, властивостям і т. Д.).
Значення лінії підстави може прямо залежати від якості, яке приписує їй випробуваний.
До недоречним деталей можна віднести хмари в небі для будь-якого з трьох малюнків (в "ДДЧ" хмари, мабуть, символізують тривожність, пов'язану із взаємовідносинами з навколишньою дійсністю).
3. Акцентування. Воно може бути як позитивним, так і негативним. Існує кілька форм позитивного акцентування. У деяких випадках може приділятися надмірну увагу несуттєвим деталям, наприклад вікно, розкреслений на безліч клітин і схоже на сітку може проявлятися нав'язлива потреба в підкріпленні будь-якої деталі: випробуваний повертається до неї знову і знову, іноді навіть після завершення малюнка. Таке підкріплення в цілому може означати неясну тривогу, а конкретно - свідчити про фіксацію на даному об'єкті (об'єкт фіксації може бути реально намальований або представлений в символічному вигляді), дії або відношенні. Негативний акцентування також може бути передано кількома способами:
1) випробуваний може стерти намальовану деталь частково або повністю;
2) може викреслити одну з основних деталей малюнка.
Приклади акцентування на такій деталі будинку, як труба на даху:
а) над трубою зображуються густі клуби диму;
б) ретельно промальовується сама труба і (або) матеріал, з якого вона зроблена;
в) виділяється контур труби.
Подібне акцентування може позначати певну стурбованість чоловічим сексуальним символом і інші проблеми подібного роду.
4. Послідовність деталей. Тут основна увага приділяється реальної послідовності в малюванні деталей будинку, дерева і людини. Необхідно відзначити, що будь-яка зміна звичайного порядку зображення деталей буде забуто, якщо не робити своєчасних записів. Виявилося, що більшість піддослідних при виконанні малюнка будинку дотримуються наступній послідовності: спочатку вони малюють дах, потім стіну (стіни), потім двері і вікно (вікна) або вікно (вікна) і двері. або; спочатку - лінію підстави, потім стіну (стіни), дах і т. д. Було встановлено, що невпевнені в собі випробовувані іноді зображували одну деталь окремо від іншої або від малюнка в цілому без урахування зв'язку між ними, а іноді - симетрично (дві труби , два вікна, двоє дверей і т.д.).
Послідовність деталей малюнка будинку, при якій двері або вікна першого поверху зображуються в останню чергу, можна назвати патоформной. Вона має на увазі:
а) відкидання міжособистісних контактів;
б) прагнення уникати контакту з реальністю.
Малюнок дерева зазвичай виконується в наступній послідовності: спочатку малюється стовбур, потім гілки і крона і (або) листя (в більш-менш в реальному вигляді). Або: спочатку - верхівка дерева, потім гілки (маються на увазі, зображувані, наприклад, штрихуванням або намальовані в реальному вигляді), стовбур і підстава стовбура. Передбачається, що гілки дерева символізують взаємини випробуваного з навколишнім світом і відображають рівень його активності в пошуку задоволення; стовбур символізує почуття випробуваного, що стосуються його основних здібностей, особистого потенціалу - ступінь гнучкості гілок, їх кількість, розміри і ступінь їх взаємного зв'язку вказують на адаптивність і наявні на даний момент ресурси особистості.
У більшості випадків людина зображується в наступній послідовності: спочатку малюють голову, потім риси обличчя (очі, ніс і т.д.), потім шию, тулуб, руки (з пальцями або кистями рук), ноги і ступні (або ноги і руки в зворотному порядку) і т.д.
Якщо малюнок людини починається зі ступень і закінчується головою і рисами обличчя, то таку послідовність можна назвати патологічної. Відстрочене зображення рис обличчя може свідчити:
1) про тенденції відкидати сприймаються органами чуття зовнішні стимули;
2) про бажання відтягнути наскільки можливо ідентифікацію намальованого людини.
Будь-які відхилення від нормальної послідовності - включаючи:
1) незвичайний порядок зображення;
2) довільний повернення до раніше намальованого або з подальшим стиранням, або з перемальовування;
3) підкріплення малюнка (коли обриси цієї деталі неодноразово обводятся) - повинні розцінюватися як патоформние.
Досліднику необхідно спробувати визначити, чи викликано відхилення від нормальної послідовності малювання деталей тільки зниженням базової інтелектуальної працездатності (наприклад, в разі явної розумової відсталості) або коливаннями, нерішучістю, причина яких полягає в деяких емоційних розладах або органічних змінах і являє собою зміни в структурі особистості.
5. Еротичні прояви. Дослідник повинен перевірити всі три малюнки на предмет наявності еротичних деталей, зображених реально або символічно. Вікна, намальовані без шибок, іноді символізують оральний (або) анальний еротизм, так само як і почуття ворожості. Дерево, намальоване на вершині дугообразного пагорба, мабуть, нерідко означає орально-еротичну фіксацію, часто разом з потребою в материнській захисту. Малюнок труби на даху важко дається тому випробуваному, який переживає сексуальний конфлікт, якщо він сприймає її як фалічний символ.
Часто надмірна увага приділяється ерогенних зон тіла (рот, груди, сідниці і т. П.), В цьому випадку можна виявити деякі психосексуальні відхилення, фіксації або незрілість за допомогою інтерпретації і ретельного опитування після виконання малюнка.
Мабуть, в разі більш відвертого уявлення сексуальних деталей, - особливо якщо інтелектуальний рівень випробуваного середній або вище і він веде себе в соціально прийнятною манері, - найбільш імовірно, що це прояв серйозного розладу особистості.
6. Узгодженість. Дослідник повинен визначити відносну узгодженість деталей як в кожному малюнку, так і між усіма трьома малюнками. Якщо між ними існує значна різниця - наприклад, коли в двох з них використано велику кількість деталей, які не узгоджується з їх незначним числом в третьому, йому необхідно обов'язково звернути на це увагу.
Вважається, що значення пропорційних відносин, відображених у малюнках будинку, дерева і людини, в більшості випадків демонструє оцінки, які випробовуваний привласнює речей, ситуацій, людей і т. Д., Представленим в його малюнках в реальному або символічному вигляді.
Увага приділяється таким критеріям:
· Ставлення розміру малюнка до розміру сторінки;
· Ставлення фрагмента до малюнка в цілому;
· Відношення між фрагментами малюнка;
· Узгодженість.
1. Ставлення розміру малюнка до розміру сторінки. З точки зору відхилення від норми дослідника насамперед повинні зацікавити два способи використання простору листа:
1) коли малюнок займає дуже маленьку площу доступного простору;
2) коли малюнок займає майже всю сторінку або навіть не вміщується на ній.
Перше зазвичай інтерпретується як прояв почуття неповноцінності випробуваного, наявність певної тенденції уникнення реальності або бажання відкинути конкретний малюнок або його символічне значення (наприклад, часто через малюнок будинку виражається символічне відкидання сім'ї).
Друге може інтерпретуватися як:
1) прояв сильної фрустрації, викликаної обмежує впливом навколишньої дійсності, в поєднанні з почуттям ворожості і потребою в агресивних діях (можливості здійснювати ці дії може і не бути);
2) дратівливість і прояв досить гострого відчуття напруженості або
3) відображення відчуття стану рухової безпорадності (якщо, наприклад, ступні і (або) частина ніг на малюнку людини "зрізані" нижнім краєм сторінки).
Вважається, що розмір дерева в порівнянні з розміром сторінки відображає те, як випробуваний відчуває себе в психологічному полі. Якщо дерево має величезну висоту, то, мабуть, випробуваний гостро відчуває свою залежність від навколишньої реальності взагалі і, можливо, проявляє агресивність або схильність до неї. Якщо дерево має крихітні розміри, то, ймовірно, випробуваний відчуває свою неповноцінність, неадекватність і потреба замкнутися в собі.
2. Ставлення фрагмента до малюнка в цілому. Дослідник повинен звернути увагу на існуючу диспропорцію між розміром будь-якого фрагмента і малюнка в цілому. Наприклад, крихітна двері, яка має набагато менші розміри в порівнянні із середнім вікном в будинку, інтерпретується як відображення небажання випробуваного допускати когось до своїх справжніх почуттів.
Якщо випробуваний малює людини з дуже довгими і м'язистими руками (абсолютно непропорційними в порівнянні з тілом), то він, ймовірно, проявляє тим самим потребу в компенсації фізичного недосконалості.
3. Відношення між фрагментами малюнка. Залежний, несамостійний випробуваний може намалювати дерево з величезною, але погано сформованою кроною і маленьким стволом (що інтерпретується як прояв почуття базової неповноцінності в поєднанні з інтенсивним прагненням отримати задоволення від навколишнього світу).
4. Узгодженість. Не слід очікувати повної пропорційної узгодженості між фрагментами малюнка, так само як і пропорційності окремих фрагментів. Однак, якщо помічена неузгодженість, її необхідно розцінювати як підозрілий факт, і дослідник повинен постаратися знайти цьому пояснення.
