Де гнуться над виром аналіз. Аналіз вірша «Де гнуться над виром лози
Вірш Олексія Толстого є невеликою баладу. Цікаво, що спочатку поет створив баладу, навіяну «Лісовим царем» Гете. Однак Олексій Костянтинович скоротив свою баладу вдвічі, зробивши фінал відкритим. Вийшла така собі замальовка з казковими мотивами.
Отже, в баладі описується прекрасний літній день. Мати з дитиною прийшли на берег виру ... Важливо, що це не озеро, що не ставок, а саме вир, який завжди в народній свідомості пов'язаний з нечистою силою. Та й насправді, це дуже небезпечне місце - глибоке, часто з вирами. Сонце пече - мати розморило, вона заснула на березі, залишивши дитину без нагляду. Напевно, їй здавалося, що навколо все спокійно, а про те, що вони прийшли саме на вир, вона могла і не знати.
Тут бабки танцюють. Здавалося б, що це поетичне порівняння, Але не тільки ... Бабки одухотворені, адже вони заговорюють з дитиною, вони можуть спеціально водити хороводи. Або йому це лише чується? Ніби прекрасні русалки, які більше підходять для спокушання юнаків, бабки ваблять дитя в воду. Точніше, вони обіцяють, що навчать літати його, поки мати спить.
У третій строфі опис прекрасних бабок: крильця, як скло, бірюзові спини ... І самі бабки хваляться, мовляв, подивися, дитина, як ми хороші. Не дуже скромні комахи продовжують себе нахвалювати: і пісень знають багато ... І взагалі, вони давно люблять саме цю дитину. Вони підкреслюють, що берег пологий, дно піщане, мовляв, боятися нема чого. Чи зробить дитина крок (і до чого саме?) Залишається питанням.
Але Олексій Толстой відомий і як автор страшних казок, тому нічого дивного, що у вилученому закінчення балади все не так райдужно. Дно стає практично хитких піском, тут мул, твань, болото. На вже, мабуть, захлебнувшегося дитини нападають зі страшними клешнями чорні раки, тягнуть тіло малюка на дно. І дно змикається над ним. Завершує повну баладу знову картина прекрасного дня, де бабки ваблять нерозумних дітей. Урок легковажним дітям, а також сонним матерям.
Зараз вірш відносять до початку середньої школи (клас шостий). До сих пір педагоги впевнені, що саме в такому вигляді воно менше травмує дитячу психіку. Втім, з сумним фіналом воно б явно більше сподобалося хлопцям. Крім того, було б, ймовірно, більш корисно для них.
Ця балада ще в дев'ятнадцятому столітті стала відомим романсом.
Аналіз вірша Де гнуться над виром лози за планом
Можливо вам буде цікаво
- Аналіз вірша Єсеніна Лебедушка 4 клас
Вірш Лебедушка схоже на баладу або казку. Тут птиці - головні герої: лебідь, орел ... У них теж казкові мотиви, адже лебедушка символізує в народній свідомості дівчину
- Аналіз вірша Лермонтова Я не люблю тебе; пристрастей ...
Лермонтов - автор твору, в жанрі вірша «Я не люблю тебе ...». Михайло Юрійович Лермонтов в 1830 році зустрівся один раз з Катериною Сушкова. Ця дівчина була дуже красива, молода і дуже кокетлива
- Аналіз вірша Ахматової Перед навесні бувають дні 6 клас
Вірш Анни Ахматової "Перед навесні бувають дні такі", відрізняється стислістю і геніальністю, як багато творіння великої поетеси. У творі описана пора, коли закінчується зима і ось - ось настане весна
- Аналіз вірша Фета Ялина рукавом мені стежку заважила 6 клас
Афанасій Фет - був чудовим російським поетом, він заснував такий жанр як лірична мініатюра. Він обмежує тематику своїх творів показуючи в основному любов і природу. Автор брав за головне бажання передати ту красу миттєвостей
- Аналіз вірша Блоку Батьківщина
А. Блок - це один з тих, хто пережив жовтневу революцію. Обманувшись своїм очікуванням, він все-таки не захотів їхати з Росії. Тут зіграла роль не тільки любов до батьківщини, а й надія на те, що Росія - насправді сильна держава, яка
Олексій Костянтинович Толстой був поетом з особливим світоглядом. Його розуміння поезії, про роль кожної людини в світовій історії, про призначення творця склалося і розвивалося під впливом ідеалістичних поглядів. У листі до своєї дружини поет одного разу визначив характер своїх робіт. Він зазначив, що вірші витають в повітрі, і щоб створити щось вартісне, слід лише постаратися схопити їх і потягнути до себе, буквально витягуючи їх з первісного світу.
Так і виходить, що вірші Толстого легкі, але в той же час багатогранні. Їх не можна розуміти однозначно, вони мають багато смислів.
Однією з таких загадкових, які змушують думати робіт Толстого є вірш «Де гнуться над виром лози ...», написане в 1840 році. За своїм жанром воно є невеликий баладою. Спочатку він створив твір більше за розміром удвічі, що нагадує за стилем і стилю «Лісового царя». Але підходячи до завершення роботи над баладою, поет зменшує її і робить фінал твору відкритим. Тим самим балада стала схожою на казкову замальовку.
Поет описує жаркий день літа. Мати з сином прийшли до берега виру. Тут важливо підкреслити, що сім'я прийшла ні до річки, ні до озера або ставка, а саме до виру. Такий водойму в свідомості російського народу завжди асоціювався зі злими духами. Іншими словами, за повір'ям перебування поруч з виром не обіцяє нічого хорошого. Та й в реальності це дуже небезпечне місце: вир глибокий, берег крутий, тут часто бувають вири.
Сонце палило - сильно втомлену матір, розморило під його жаркими променями, і вона заснула прямо на березі. Дитина бігу поруч. Швидше за все, мати була впевнена, що навколо панує лише тиха природа, і з її сином нічого не трапиться. Вона була рада, що той грає на природі, зігріває променями сонця, а про те, що поруч саме вир, вона, напевно, і не знала.
Тому, млоїмо втомою, вона і дозволила собі заснути. Вона не відчувала тривоги.
Навколо танцювали бабки. На перший погляд здається, що це все лише метафора, яка говорить про швидкість польоту цих комах і звуці ними видаваному. Але тут бабки одухотворені: вони починають говорити з дитиною, відволікають його увагу на себе, водячи хороводи. Вони обіцяють малюкові навчити його літати. Від їхнього способу віє містикою. Вони більше схожі на русалок, які заманювали молодих хлопців до себе в воду.
Третя строфа - опис бабок: їх крил, подібних склу, їх бірюзових спинок. Комахи хваляться дитині своєю зовнішністю і при цьому запевняють, що вже досить давно люблять саме цю дитину. Вони кличуть його до себе, роблять все, щоб малюк зробив крок з берега у вир. На цьому вірш закінчується, чи зробить маленький герой вірша цей крок чи ні, залишається невідомим. Читачеві залишається гадати, впав хлопчик у вир і потонув або мати вчасно прокинулася. А можливо, він вирішив більше не слухати бабок і пішов від них.
Прибраний автором фінал не так весел. У ньому хлопчик все-таки робить крок вперед, падає у вир і тоне. А страшні раки нападають на тіло малюка і тягнуть його кудись в піски дна. А над виром нічого не змінюється: яскраво світить сонце, виблискуючи на сонці крилами, літають бабки. Цей фінал мав служити уроком для всіх батьків і їх дітей.
В кінцевому варіанті цей урок не так очевидний. Але незважаючи на це завдання Толстого полягала в прагненні нагадати про безповоротність драматичних подій показати крихкість життя людини, коли в один лише мить вона може бути обірвана.
«Де гнуться над виром лози ...» Олексій Толстой
Де гнуться над виром лози,
Де літнє сонце пече,
Літають і танцюють бабки,
Веселий ведуть хоровод.«Дитя, підійди до нас ближче,
Тебе ми навчимо літати,
Дитя, підійди, підійди ж,
Ще не проснулася мать!Під нами тремтять билини,
Нам так добре і тепло,
У нас бірюзові спинки,
А крильця точно скло!Ми пісеньок знаємо так багато,
Ми так тебе любимо давно -
Дивись, який берег пологий,
Яке піщане дно! »
Аналіз вірша Толстого «Де гнуться над виром лози ...»
«Де гнуться над виром лози ...» - невелика балада графа Олексія Костянтиновича Толстого, датована 1840-ми роками. Її сюжет легко вміщається в пару рядків: мати засинає на березі водойми. Поки вона насолоджується сном, її син чує голоси бабок. Комахи залучають хлопчика, звуть його за собою. Фінал твору залишається відкритим. Невідомо, відправився дитина слідом за комахами і загинув або мати встигла вчасно прокинутися. На думку поета і критика, все, що чує хлопчик від бабок, - виключно плоди його уяви. Тому у Толстого виходить кращий вигляд балади - казкове постає перед читачами практично в якості реальності, а демонструється воно за допомогою опису фантазій героя. Найпрекраснішим моментом твори Анненський вважає пріманчівую пісню бабок.
Вірш Олексія Костянтиновича близько до німецьким романтичним балад. У них також переважали сюжети фантастичні і страшні. Мабуть, особливо сильний вплив на поета надали два знаменитих твори - «Лісовий цар» Гете і «Лорелея» Гейне. Там також герої з потойбічного світу намагаються заманити в свої мережі живих людей. Правда, у німецьких романтиків фінали історій невтішні. Помирає хлопчик з «Лісового царя». Гинуть човнярі від чудових пісень красуні Лорелей. Яким би легким не здавалося твір Толстого, є і в ньому похмурі ноти. Відразу згадуються ранні готичні новели графа - «Сім'я вовкулаків» (1839) і «Упир» (1841). У баладному творчості Олексія Костянтиновича вірш «Де гнуться над виром лози ...» стоїть дещо осібно. Значна частина творів поета, створених в цьому жанрі, написана на давньоруські теми. Наприклад, балади «Ілля Муромець», «Садко», «Курган», «Василь Шибанов», «Ніч перед нападом».
Цікаво, що в процесі роботи над «Де гнуться над виром лози ...» Толстой зважився на істотні скорочення тексту. Початковий варіант твору був в два рази більше. Ні про яке відкритому фіналі там і мови не йшло. Дитина швидко біг на поклик підступних бабок і в підсумку опинявся на дні водойми, ставши здобиччю чорних раків. Після цього комахи продовжували літати, танцювати, співати та кликати за собою «нерозумних дітей».
Балада Толстого кілька разів привертала увагу композиторів. Найбільш відомий романс Римського-Корсакова.
Де гнуться над виром лози Аналіз Вірші
Бабки залучають хлопчика до себе. Опис бабок показує їх привабливість, веселість, уміння покликати. Вони обіцяють хлопчикові неможливе: навчити його літати. Вони розповідають хлопчикові, які вони хороші і як у них все добре. Поки мати спить, вони вирішили обдурити хлопчика.
Головна рядок у вірші - це остання.
Саме ця стрічка показує, навіщо вони залучають хлопчика до себе.
Толстой хотів цим віршем показати життєву ситуацію, де людини теж залучили на загибель.
Де гнуться над виром лози,
Де літнє сонце пече,
Літають і танцюють бабки,
Веселий ведуть хоровод.
«Дитя, підійди до нас ближче,
Тебе ми навчимо літати,
Дитя, підійди, підійди ж,
Ще не проснулася мать!
Під нами тремтять билини,
Нам так добре і тепло,
У нас бірюзові спинки,
А крильця точно скло!
Ми пісеньок знаємо так багато,
Ми так тебе любимо давно -
Дивись, який берег пологий,
Яке піщане дно! »
