Головна Вироби з природних матеріалів

Стара хата. «Стара хатинка» А.Блок

Тема - зимовий пейзаж. Поет любив писати вірші про красу російської природи. Уміло користуючись словом, як пером, він всього лише кількома штрихами створював повну і живу картину того, що відбувається.

Сюжет. Починається вірш трохи сумно і навіть сумно, що підкреслюють фрази "стара хатинка" і "бабуся-бабуся". Але потім картину оживляє поява "онуків-шалунішек". І ми вже всі разом чуємо їх дзвінкі голоси та веселий сміх. Вірш має життєстверджуючу позицію. Адже на зміну холодній зимі обов'язково прийде яскрава весна.

Віршований розмір - двостопний хорей (наголос на першому складі), що чергується з пиррихием (два коротких ненаголошених склади).

Схема (1-ий стовпчик):
_?_/ _ _/ _?_
_?_/ _?_/ _?
_?_/_ _/_?_
_ _?/_ _?

Рима перехресна (абаб):
. хатинка
. варто.
. старенька
. дивиться.

Стежки використані в мінімальних кількостях:

епітети: стара хатинка, жвава гра;
метафора: санок біг.

Виразності тексту надають зменшувально-пестливі слова, такі як хатинка, а не хата, бабуся, бабуся, шалунишки, дітлахи, пальчики. Всі вони передають ніжне ставлення автора до описуваних подій. В цілому, вірш передає позитивний настрій автора.

Щоб ми представили дійсно сніжну зиму, автор кілька разів повторює слова сніг і сніжний.

рефрени / повтори: бабуся-бабуся, онуки-шалунишки.

Поетична фонетика. У першому стовпчику вірші яскраво виражена алітерація. Повторення приголосних букв в, з, ш - автор ніби пошепки розмовляє з нами, щоб нікого не потривожити. Асонанс у вірші проявляється повторенням голосних а, е, про та ми чуємо сміх, радість, відлуння дитячих голосів.

Ліричний герой вірша - простий спостерігач, який пише те, що бачить. Але до кінця вірша його настрій, з спокійно-споглядального, стає радісним. Саме тому в кінці твору поставлений знак оклику.

Блок був поетом-символістом, але у вірші "Стара хатинка" цього не відчувається. Даний твір можна віднести до літературного напряму реалізм. Все описано реально, немає прихованого підтексту. Перед нами картина зими: бабуся спокійно сидить перед вікном, а внуки весело граються на вулиці.

Головна
література
уроки

А. Блок. Стара хатинка. Співвідносити заголовок вірша з темою і головною думкою, відповідати на питання за змістом.

Метою даного уроку є ознайомлення учнів з життям і творчістю з великого російського письменника Олександра Блока. Даная робота допоможе навчити дітей визначати тему і головну думку твору. Невід'ємним перевагою розробки є виховання любові до Батьківщини. На уроці формується комунікативні, пізнавальні, регулятивні, універсальні навчальні дії. Працюючи в групах, учні створюють картину зими, розповідають за що любить російський народ зимушку-зиму, володарку трьох місяців. І на санках покататися можна, і в сніжки пограти, а довгими, зимовими вечорами можна пісні співати, казки послухати. Підготовлений учень розповідає біографію поета. Працюючи над змістом вірша, ведуть велику роботу над збагаченням словникового запасу, ведеться велика робота над відпрацюванням техніки читання. Визначають ставлення автора до героїв вірша. Робота ведеться в групах. Перша група становить картину,

друга група складає сінквейн до слова дітлахи, а третя група складає розповідь на тему «Мої зимові забави». Кожен етап роботи учні оцінюють і виставляють загальну оцінку за урок.

Перегляд вмісту документа
«А. Блок. Стара хатинка. Співвідносити заголовок вірша з темою і головною думкою, відповідати на питання за змістом. »

Технологічна карта уроку.

Тема урока : А. Блок. Стара хатинка. Співвідносити заголовок вірша з темою і головною думкою, відповідати на питання за змістом.

Мета уроку: познайомити з життям і Олександра Блока визначати тему і головну думку навчати, правильному читанню віршів, розвивати мовлення, мислення, пам'ять. Виховувати любов до Батьківщини.

Він весь час зайнятий справою,

Він не може дарма йти.

Він йде і фарбує білим

Все, що бачить на шляху. (Сніг)

Ви любите зиму, за що?

Любить російський народ зимушку-зиму, володарку трьох місяців. І на санках покататися можна, і в сніжки пограти, а довгими зимовими вечорами можна пісні співати, казки послухати.

Які зміни в природі відбуваються з настанням зими?

Давайте відкриємо підручники на стор 20, подивимося з творчістю якого поета будемо сьогодні знайомитися?

Сьогодні ми познайомимося з чудовим російським поетом Олександром Олександровичем Блоком і його віршем «Стара хатинка».

Перед вами портрет А.А. блоку

Презентація - Ларіонова Лілія

Робота по темі уроку.

Знайомство з віршем

Прочитайте назву вірша в підручнику.

Що значить «Стара хатинка»?

Підберіть синоніми до прикметника «стара» (стара - руйнується від старості, старезна).

Прослуховування грамзапісі- словесне малювання

Первинне читання вірша:

Читання вірша вчителем.

Вторинний синтез (повторне читання):

Читання учнями вірша про себе

VII. Ідейно-естетичний аналіз:

Прочитаємо перші чотири рядки вірша:

Про що йдеться в цих стоках?

Як хатинка може вся стояти в снігу?

Що робить бабуся?

Як ви розумієте фразу «внуки-шалунишки»?

Підберіть синоніми до слова «шалунишки»

Як розумієте вираз «швидких санок біг»?

Як санки можуть бігати?

Прочитайте наступні рядки:

Що роблять дітлахи?

Що називають сніжним будинком?

Як розумієте слово «лунають»? Підберіть синоніми до цього слова.

Яку картинку ви представили при читанні цих строф?

Прочитайте наступні чотири рядки вірша:

Як розумієте слова «жвава», «застудити»

Прочитайте останні рядки вірша:

Що станеться завтра?

Як розумієте «ан»?

Чому розтанув сніговий хата ?

Який період зими тут описаний?

Який автор показує зиму, сніг, діточок?

Яке у вас настрій з приходом весни?

Навесні будуть інші ігри. У кожної пори року свої принади.

Який настрій ви випробували при читанні цього вірша?

Яку картину представили при читанні вірша?

Чи підходить наші ілюстрації зими до вірша? Знайдіть найбільш успішні.

Прослуховування учнями записи виразного читання вірша

Давайте визначимо відношення автора до героїв вірша: який він показує бабусю? Дітлахів?

Яке ваше ставлення до них?

Що при читанні показують знаки пунктуації? Навіщо вони потрібні?

Якою має бути інтонація при «,»; «.»; «!»; «...»

Прочитайте самостійно про себе вірш

Виразне читання вірша:

Читання вірша разом з учителем;

Читання вірша учнями самостійно, дотримуючись інтонацію, не втрачаючи сенс.

Робота по групах

1 група складає картину

2 група -сінквейн до слова дітлахи

Про що ми сьогодні говорили на уроці?

З яким літературним твором познайомилися?

Що ви запам'ятали з його творчості?

Чи сподобався вам урок?

Що запам'яталося найбільше?

Який висновок ви зробите для себе?

1 група складає картину

2 група -сінквейн до слова дітлахи (нерифмованное вірш)

1 рядок -1 іменник

2 рядок - 2 прикметники (опис теми)

3 рядок - 3 дієслова (опис дій)

4 рядок - фраза з 4 рядків, що показує відношення до теми.

5 рядок - синонім з одного слова до теми.

3 група - скласти розповідь на тему «Мої зимові забави»

1.За що я люблю зиму?

2. Що приносить з собою зима?

3. Які зимові забави ви любите. чому?

Цільова аудиторія: 3 клас.
Урок відповідає ФГОС

завантажити
А. Блок. Стара хатинка. Співвідносити заголовок вірша з темою і головною думкою, відповідати на питання за змістом.

підтвердження авторства

Будь ласка, введіть ваш Email.

Якщо ви хочете побачити всі свої роботи, то вам необхідно увійти або зареєструватися

Особистий сайт вчителя і сертифікат безкоштовно.

ОТРИМАЙТЕ СВІДЧЕННЯ МИТТЄВО

* Видається БЕЗКОШТОВНО, ВІДРАЗУ ж після додавання Вами Вашої роботи на сайт

Зручний пошук матеріалів для вчителів

Ваш особистий кабінет

«Стара Хатинка», аналіз вірша Блоку

«Стара Хатинка», аналіз

Тема - зимовий краєвид. Поет любив писати вірші про красу російської природи. Уміло користуючись словом, як пером, він всього лише кількома штрихами створював повну і живу картину того, що відбувається.

сюжет. Починається вірш трохи сумно і навіть сумно, що підкреслюють фрази " стара хатинка "І" бабуся-бабуся ". Але потім картину оживляє поява" онуків-шалунішек ". І ми вже всі разом чуємо їх дзвінкі голоси та веселий сміх. Вірш носить життєстверджуючу позицію. Адже на зміну холодній зимі обов'язково прийде яскрава весна.

віршований розмір - двостопний хорей (наголос на першому складі), що чергується з пиррихием (два коротких ненаголошених склади).

стежки використані в мінімальних кількостях:

епітети: стара хатинка, жвава гра ;
метафора: санок біг .

Виразності тексту надають зменшувально-пестливі слова, такі як хатинка. а не хата, бабуся, старенька. шалунишки. дітлахи. пальчики. Всі вони передають ніжне ставлення автора до описуваних подій. В цілому, вірш передає позитивний настрій автора.

Щоб ми представили дійсно сніжну зиму, автор кілька разів повторює слова сніг і сніжний .

прихована антитеза: сьогодні зима, а завтра прийде весна;
рефрени / повтори: бабуся-бабуся. внуки-шалунишки .

поетична фонетика. У першому стовпчику вірші яскраво виражена алітерація. Повторення приголосних букв в. з. ш - автор ніби пошепки розмовляє з нами, щоб нікого не потривожити. Асонанс у вірші проявляється повторенням гласних а. е. про і ми чуємо сміх, радість, відлуння дитячих голосів.

ліричний герой вірші - простий спостерігач, який пише те, що бачить. Але до кінця вірша його настрій, з спокійно-споглядального, стає радісним. Саме тому в кінці твору поставлений знак оклику.

Блок був поетом-символістом, але у вірші "Стара хатинка" цього не відчувається. Даний твір можна віднести до літературному напрямку реалізм. Все описано реально, немає прихованого підтексту. Перед нами картина зими: бабуся спокійно сидить перед вікном, а внуки весело граються на вулиці.

Після детального аналізу «Старої Избушки» прочитайте інші твори:

Природа у віршах А. А. Блоку: аналіз вірша "Стара хатинка"

Аналіз вірша "Стара хатинка"

Тонкий ліризм, властивий віршам А. Блоку, зримо і дивно точно відображає природу Росії. Поетові не властиво ідеалізувати навколишні нудні і убогі пейзажі. Непомітна краса більше підходить меланхолії і містичного настрою цього російського символіста.

Зимові образи здавна характерні для російської літератури. Вони займають в ній особливе місце, що зумовлено їх значенням в фольклорі і російської міфології. У Блоку «сніжна ліжко», «сніжинок легкий пух» створюють образ безкрайнього зимового простору.

Написаний ним вірш «Стара хатинка» призначене для молодших школярів. Зміна холодної зими, яка зовсім не заважає онукам-Шалунішка ліпити сніжний будинок, забарвлює все вірш позитивними нотами. Тут і веселий сміх, і дзвінкі голоси, і легке безтурботне ставлення до того, що будинок, який діти старанно будували з снігу, незабаром розтанув. Мрачноватое початок зі старою хатинкою і бабусею, яка дивитиметься з вікна, тане в веселих голосах, безпечності та безтурботності дитинства. А сам прихід весни уособлює неминуче й вічне оновлення життя і природи.

У цьому легкому вірші немає складнощів символізму, як немає і протиставлення реальності. Навпаки, «Стара хатинка» вкрай реалістична. Написане живою мовою, динамічний і яскраве, цей вірш А. Блоку дає можливість наяву почути хрускіт снігу під ногами, вдихнути свіже морозне повітря.

Вірш Блоку А.А.
«Стара хатинка»

"Стара хатинка"

стара хатинка
Вся в снігу варто.
Бабуся-бабуся
З вікна дивиться.
Онукам-Шалунішка
За коліно сніг.
веселий дітлахам
Швидких санок біг.
Бігають, сміються,
Ліплять сніговий будинок,
дзвінко лунають
Голоси колом.
У сніжному будинку буде
Жвава гра.
Пальчики застудити, -
По домівках пора!
Завтра вип'ють чаю,
Глянуть з вікна -
Ан вже будинок розтанув,
На дворі - весна!

Вірш Блоку А.А. - Стара хатинка

Слухати вірш Блоку Стара хатинка

сусідні теми

Картинка Стара хатинка

Розпакування і гра з машинками на треку Хот Вілс з елементами освіти ....

Play Doh - вчимо транспорт і кольору

Видавлюємо транспорт з пластиліну Плейді за допомогою формочок. Відео для дітей ....

Шкідливі дітки їдять чарівні цукерки M & M "s

Як шкідливі дітки їли цукерки M & M "s і забарвлювалися в колір цукерок ....

Play Doh - вчимо кольору з дитячою модою

Навчальне відео для дітей. Вивчаємо кольори, видавлюємо формочками з пластиліну Плей До дитячий одяг ....

Дитяча кухня: готуємо тортик з іграшкових продуктів

Готуємо тортик з іграшкових продуктів. Дитяча кухня, граємо разом ....

Аналіз вірша Блоку «Стара хатинка»

Гармонійний і радісний світ зображується в блоковских творах, призначених для дитячого читання. Композиція невеликої книги «Круглий рік» продиктована календарним принципом, і зміна сезонів відображає характер безтурботних забав. Дзвінкі голоси хлопців чуються в вірші «На лузі», що належить розділу про весну. Дітвора весело зустрічають перший тепло, відчуваючи боязкі, ще нестійкі зміни в світі природи.

У творі, датованому лютим 1906 р також присутній акустичний образ дзвінкого дитячого сміху. Невтомні хлопці знаходять привід для веселощів і в зимові холоди. За забавами жвавих онуків спостерігає любляча бабуся, яка визирає з віконця хати.

На важливість образу сільського житла вказує назву твору. Епітет «стара» вносить суттєві доповнення в структуру образу, повідомляючи про жалюгідний, застарілому стані будівлі і бідності його власників. Позитивний контекст, яким оточено згадка про ветхому будові, дозволяє моделювати нові відтінки значення: старий будинок стає символом патріархального сільського укладу, сімейного тепла, щирих і добрих відносин. Образ хатинки виступає однією зі складових картини щасливого дитинства, виникає у вірші.

Статичному сільському пейзажу, який потонув у рясному снігу, протиставлено активний початок, яке асоціюється з мотивом дитячої гри. Автор деталізує забави селянських дітей: катання на санках змінюється біганиною і ліпленням снігової кулі.

Мотив гри завершується чином будинку, побудованого з снігу. У цьому епізоді поет змінює час ліричного оповідання - з справжнього на майбутнє. Художній прийом дозволяє передати той факт, що нові, ще більш захоплюючі плани стосуються завтрашнього дня. Зауваження про застуженних пальцях належить дорослому. Побоюючись за здоров'я расшалівшіхся онуків, бабуся кличе їх додому, тим самим припиняючи гру.

Фінальний епізод демонструє зміну погоди, часто зустрічається на стику сезонів. Синтаксичні особливості кінцівки, в якій сконцентровані тире і вигуки, передають здивування хлопців. Дружна компанія виявила, що настала відлига зуміла за ніч розтопити вчорашню будівництво. Дитяче «відкриття» виявило ще одне привабливе властивість навколишнього світу - його приголомшливу здатність до трансформації.

Стара хата. «Стара хатинка» А.Блок