Важлива носата цілий день стоїть як статуя. Велика колекція азбук для малюків

"Чапля важлива, носата, цілий день стоїть як статуя". Дитячий віршик викликає усмішку, а уяву малює великого птаха з довгим дзьобом, дуже довгими тонкими ногами і довгою шиєю, вигнутою буквою S. Ці птахи відомі своєю прихильністю до мілководдів, де стоячи на одній нозі можуть годинами вистежувати рибу.

Чаплі відносяться до загону лелеподібних (блакитних) та сімейства чаплевих. Справжні чаплі утворюють однойменний рід, який включає 14 видів птахів, схожих за будовою та способом життя, але що відрізняються величиною та забарвленням оперення.

Через незграбну ходу, що насів на Русі, чаплю називали "чаплею" або "чепурою". Схожі назви птаха простежуються у всіх слов'янських мовах, тому що походять від загального слова "чапати".

Як виглядає чапля

Це великі птахи зростом від 80 – 100 см і вище. Середня вага чаплі становить близько 1,5 - 2 кг, самці трохи важчі за самок та інших зовнішніх статевих відмінностей у роду птахів не виявлено.

Тіло чаплі подовжене, щільне та масивне. Дивлячись на фото чаплі в очі впадає її довга шия - унікальна та відмінна частина тіла цих птахів. Якщо інші лелека в польоті витягують шиї далеко вперед, то чапля навпаки складає шию таким чином, що її потилицю лягає на спину.

Ноги чапель довгі та тонкі, що закінчуються 4 пальцями: 3 спрямовані вперед, один назад. На пазурі середнього пальця росте особливо довгий зазубрений кіготь, який відіграє важливу роль у гігієнічних процедурах. З обламаних кінчиків пір'я на тілі птахів утворюються так звані пудретки - своєрідна пудра, необхідна птахам для змащування пір'я, щоб вони не злипалися від слизу риб, що поїдаються. Тут і допомагає довгий кіготь, яким чапля "пудрить" своє оперення.

Довгі закруглені крила чапель із розмахом близько 2 м добре пристосовані для тривалих перельотів. Злітають чаплі цікаво: спочатку птах робить часті помахи і відривається від поверхні, але ноги не підтискає і якийсь час вони вільно бовтаються у повітрі. У чаплі, що набрала висоту, політ повільний і спокійний, а довгі ноги витягнуті в струну і відставлені далеко за корпус.

Вузький довгий дзьоб чаплі - чудовий інструмент для добування їжі, їм птахи з легкістю проколюють рибу та вбивають гризунів розміром із молодого кролика. Дзьоб чаплі має трохи сплюснуту з боків форму і виростає до 13 - 15 см. Колір дзьоба буває від блідо-жовтого до темно-коричневого.

Оперення чапель густе і пухке та різноманітністю забарвлень не відрізняється. Превалюючі кольори – сірий, білий та чорний, тільки основне оперення рудої чаплі каштаново-буре. У багатьох видів потилиці прикрашений чубком з довгого пір'я.

Сіра чапля за мить готова піднятися в синє небо.

Ареал та спосіб життя

Чаплі поширені у всьому світі. Мешканці північних регіонів перелітні птахи, що зимують на півдні. Деякі їх залишаються на зиму у місцях гніздування за умови незамерзаючих водойм.

Більшість чапель живуть біля прісних озер, окремі колонії зустрічаються біля солонуватих водойм і морів. Головне для птахів - мілководдя, де вони можуть добувати рибу та високі дерева для гніздування. Не живуть чаплі лише у густих лісових масивах, пустелях та високогірних районах.

Іноді чапель можна зустріти в поселеннях, розташованих неподалік водосховищ, а також у межах міста.

Певного часу сну і пильнування ці птахи не дотримуються, можуть бути активні вдень і вночі, хоча полювати воліють на світанку та на заході сонця. Більшу частину часу чаплі добувають їжу, але не стільки годуються, скільки вистежують видобуток, стоячи у воді з стиснутою ногою.

Сіра чапля з упійманою рибкою.

Чим харчуються чаплі

Кожна чапля практикує свій спосіб добування їжі. Одні терпляче вистоюють на одній нозі в заростях очерету, інші блукають уздовж берега зі складеною шиєю, збовтуючи воду довгими ногами. Деякі відчиняють крила, затінюючи ділянку води і розглядають, що діється у них під ногами.

Щойно жертва потрапляє у поле зору, чапля блискавично розпрямляє шию та схоплює видобуток упоперек тіла. Потім спритно перекидає вздовж дзьоба і ковтає цілком, головою вперед. Велику їжу чапля рве на частини, довбає дзьобом і ламає кістки.

Молюски, ракоподібні, амфібії та великі комахи обов'язково присутні в раціоні чапель. Не гидують птахи дрібними тваринами та охоче поїдають водяних щурів, мишей та кротів. При нагоді крадуть видобуток у випий, бакланів та чайок, але й самі стають жертвами пограбування інших птахів, наприклад, сірих ворон.

Поблизу людського житла чаплі охоче харчуються покидьками та продуктами переробки рибництва.

Велика біла чапля в польоті.

Особливості розмноження

Самки дозрівають у однорічному віці, статева зрілість самців настає до 2 років. У особин обох статей дзьоб і ноги у шлюбний період стають інтенсивного червоного кольору.

Чаплі моногамні, деякі види утворюють пару на все життя, інші лише на один сезон. Мешканці тропіків немає прив'язки до певного часу розмноження. Мігруючі популяції помірного поясу гніздяться відразу після прильоту: у березні – на початку квітня.

У період гніздування більшість видів чапель утворюють великі колонії з десятків і навіть сотень пар. Гнізда будують високо на деревах, іноді в чагарниках і очереті.

Спарованию передує вельми оригінальний шлюбний ритуал. Першим будувати гніздо починає самець, а потім закликає самку, стоячи на гнізді в характерній позі з розкритими крилами та закинутою в небо головою. Прилітає самка, залучена каркаючими звуками і самець відразу її б'є і проганяє. Так триває раз-по-раз і чим пізніше прилітає самка, тим швидше утворюється пара, іноді без ритуалу побоїв і вигнань.

Чаплі спаровуються і продовжують будівництво гнізда. Самець приносить прути і суху тростину, самка їх укладає, одночасно захищаючи гніздо від зазіхань сусідів. Гніздо чапель виглядає як недбало звалена купа гілок, його форма - перевернутий конус, із середньою висотою 50 - 60 см з діаметром лотка близько 80 см. Часто пара використовує гніздо повторно, підправляючи та добудовуючи щороку.

Виведення потомства

Самка відкладає від 3 до 9 зеленувато-блакитних яєць, багато хто буває загостреним з обох кінців, і сидить у гнізді по черзі із самцем. Чаплі південних популяцій насиджують кладку 3 тижні, що мешкають у помірних широтах 26 - 27 днів. Першим вилуплюється пташеня з першого відкладеного яйця і має всі шанси на виживання.

Пташенята з'являються на світ зрячими, покритими сірувато-білим пухом і безпорадними. Батьки вигодовують потомство попуперевареною їжею, яку відригують зі шлунка.

Через деякий час серед пташенят починається жорстока конкуренція. Перший - найсильніший, йому дістається більше їжі, він відбирає їжу у слабких братів і сестер, нерідко зазначалося, що пташенята поїдали молодших. Поки батьки зайняті добуванням чергового корму, їжу у пташенят можуть забирати пташенята - сусіди, які вже здатні літати.

У кращому випадку виживає половина потомства, нерідко в гнізді залишаються 1 - 2 найсильніші пташенята. У віці 2 місяців молоді птахи знаходять здатність до польотів і починають годуватись самостійно.

У неволі чаплі живуть до 20 років, у дикій природі їхня тривалість життя значно менша.

Види чапель

На сьогоднішній день найбільш вивчені 12 видів чапель справжні чаплі, що відносяться до роду, більшість з них досить численні, але деякі рідкісні і знаходяться під загрозою вимирання. У сімейство чаплеві також входять роди: білі чаплі (10 видів), єгипетські чаплі (1 вид), ставки чаплі (6 видів), чаплі тигрові (3 види) та інші. Випи та кваква також є представниками сімейства чаплеві.

Представники виду досить численні та мешкають на більшій частині Євразії та Африки. Найбільше птахів відзначається у Росії, Китаї та Японії. Це великі чаплі вагою до 2 кг з характерним сизо-сірим оперенням спини та світло-сірою нижньою частиною тіла.

Сірі чаплі на сухому дереві.

Велика сіра чапля на ранковому полюванні.
Сірий чапля на прогулянку.
Сіра чапля в польоті.
Сіра чапля сідає на воду, фото зроблено в Ізраїлі.

Ці найближчі родичі сірої чаплі поширені у Новому Світі. Зростання дорослої особини сягає 137 см при масі тіла близько 2,5 кг. Верхня частина тіла птахів забарвлена ​​в сірий колір, на довгій шиї добре помітні чорні, білі та коричневі смужки. Потилицю самців прикрашає пучок чорного пір'я.

Великі блакитні чаплі на гнізді.

Численний вид чапель, що мешкають в Африці, Америці, Євразії, Австралії та Новій Зеландії. Дорослі птахи виростають до 104 см і важать трохи більше за кг. Відмінна риса великої білої чаплі - повністю біле оперення.

Велика біла чапля, дельта Окаванго, Ботсвана.

Велика біла чапля - великий болотяний птах з довгими ногами, зростом 94-104 см.

Широко поширена численна населення цих птахів живе від Східної Африки до південних азіатських регіонів та Австралії. Дуже нагадує велику білу чаплю, але має менші розміри тіла.

Рідкісний, вимираючий вид чапель, що живуть на півночі М'янми, в Індії та Бутані. Це великі птахи, зростом до 127 см темно-сірого кольору з білуватою нижньою частиною тіла.

Невеликий птах з каштаново-бурою нижньою частиною тіла та сірою спиною. Мешкає в Африці та Євразії, утворює 4 підвиди, які досить численні протягом усього ареалу.

Руда чапля (Ardea purpurea).
Руда чапля в гонитві за рибою.

Абсолютно білі птахи з чубчиком на голові і яскраво-жовтим дзьобом. Мешкають у Росії, Кореї та Китаї, зимують на островах Південно-Східної Азії. Сьогодні жовтоклюві чаплі зараховані до вразливих видів.

Жовтоклюва чапля в польоті.

Вид дрібних чапель з довжиною тіла близько 45 - 55 см. Контрастне забарвлення оперення нагадує сорочий: темно-сіра спина і голова та білі груди. У великій кількості птахи водяться в Австралії, Новій Гвінеї та на найближчих дрібних островах.

Середніх розмірів птиці завбільшки близько 85 см. Забарвленням оперення нагадують сірих чапель, але темнішого кольору з чорними мітками на шиї. Мешкають на південь від пустелі Сахара та на острові Мадагаскар. Стан популяції чорношийної чаплі не викликає побоювань.

Чорношийна чапля збирає прутики для гнізда.

Вимираючий вид чапля, що живуть на Мадагаскарі. Це середньої величини птиці завдовжки близько 90 см із сіро-сланцевим забарвленням оперення.

Дуже численний вид птахів, що мешкають по всій території Південної Америки та довколишніх островів. Довжина тіла дорослих птахів становить 95 – 127 см при вазі до 2,5 кг. Черево птахів чорне, голову прикрашає чорна шапочка, шия та груди білого кольору.

Найбільший представник роду, також відомий під ім'ям чапля-голіаф та чапля-велетень. Зростання птахів становить 155 см, а маса тіла сягає 7 кг. Оперення птахів сіро-бурого кольору, шия та голова каштаново-бурі, підборіддя пофарбоване у білий колір. Численна населення птахів мешкає по всьому африканському континенту південніше пустелі Сахара.

Великі чаплі біля водойми.

Мала біла чапля відноситься до роду білі чаплі. Зовнішньо схожа на вигляд велика біла чапля з роду звичайні чаплі.

Вид біла американська чапля відноситься до роду білі чаплі. Мешкає практично по всій території Південної Америки та на півдні Північної Америки. На Північноамериканському континенті цей вид веде перелітний спосіб життя.

Біла американська чапля зловила рак.

Американська біла чапля (Snowy Egret) - близько 60 сантиметрів завдовжки, харчуються різними невеликими рибами, ракоподібними, рептилями і іноді комахами.

Цілі свята:

• мотивувати інтерес до вчення; формувати стійкий інтерес до читання;
• розвивати інтерес та любов дітей до читання книг;
• виховувати дбайливе, шанобливе ставлення до книги;
• сприяти співпраці з батьками щодо вироблення у дітей прагнення до більш тісного спілкування з книгою.

Обладнання: святково прикрашений зал, кулі, плакати, вирізані літери. Аудіозаписи, відео. Костюми для дітей

Ми сьогодні дуже раді
Всіх вітатимуть гостей.
Всіх знайомих, незнайомих,
І серйозних, і веселих.
Перший клас, перший клас
Запросив вас на свято.

Знають дорослі та діти
І шахтар та водолаз,
Що найважче на світі
Найперший шкільний клас.

Перший клас - це перший завзятий дзвінок.
Перший клас – це перший серйозний урок.
Перший клас - це перша в житті оцінка,
Це галаслива, радісна зміна.

Знає кожне дівчисько і кожен хлопчик:
Перший клас – це перша шкільна книжка.
Вчилися з цієї книги завжди,
А книга ця – Абетка.

Вона навчила буквам нас,
І письма, і читання,
Дружбі міцної та праці,
А ще терпіння.

Нас сьогодні не впізнати:
Стали жваво ми читати,
Дуже грамотними стали,
Порозумнішали, змужніли
І тепер без перепочинку
Ми прочитаємо будь-які книжки.

Вбігає Буратіно.

Буратіно: Привіт хлопці! Дізнався, що у вас сьогодні свято "Прощання з Азбукою", а я так люблю свята! І ось я тут. Але невже ви так швидко навчилися читати та писати?

Діти: навчилися!

Буратіно: Ой, які ви молодці! А мене, пам'ятаєте, Мальвіна вчила читати, але я не був старанним учнем і зараз читаю погано. Гаразд, тепер я чесно обіцяю вам, що намагатимусь і скоро навчуся читати, як ви. Знаєте що, запросимо на свято Мальвіну.

Діти погоджуються. (Буратіно вибігає за двері та повертається, ведучи за собою Мальвіну)

Мальвіна: Здрастуйте, хлопці! Буратіно сказав, що ви вже добре навчилися читати. Це правда? Мабуть, у вас була чарівна книга? Як вона називається?

Діти: Абетка!

Мальвіна: Чи знаєте ви, що в казках трапляються часом неймовірні речі? Отож зараз і станеться диво.

(Хлопає у долоні)Один два три.

Виходить Абетка.

Я – Абетка. Навчаю читати.
Мене не можна не знати.
Мене вивчиш добре
І зможеш ти тоді
Будь-яку книгу прочитати
Без жодних труднощів.
А в цих книгах є про все:
Про річки та моря,
І кругла Земля.
Про космонавтів,
Що вище за всіх літали багато разів,
Про дощ, і блискавки, і грім,
Про світло тепло та газ.

Абетка: А ви знаєте, чому мене так називають? Бажаєте дізнатися?

Раніше літеру А називали Аз, Б – Буки, В – Веді. Так і вийди мою назву від двох перших букв алфавіту Аз та Буки – Азбука.

Мальвіна: Сідай, дорога Азбука. Сьогодні ти – найбажаніший гість на нашому святі.

Абетка: Розкажіть мені, хлопці, чого ви навчилися, що нового дізналися? Букви знаєте добре?

Діти співають частівки

Ми зібрали тат і мам,
Але не для втіхи.
Ми сьогодні рапортуємо
Про свої успіхи.

Ялинки-сосенечки
Колкі, зелені,
Усі хлопці – першокласники
В Азбуку закохані!

Ми в нарядах нині нових,
І у всіх щасливий вигляд,
Адже сьогодні ми достроково
Вивчили алфавіт!

Розбудіть мене вночі,
У самій серединочці,
Розкажу вам абетку
Без однієї запиночки.

Літери голосні ми любимо
І все більше з кожним днем.
Ми не просто їх читаємо –
Ці літери ми співаємо!

Ах, ти бабусю, моя,
Знову не згодна!
Ти запам'ятай назавжди,
Є лише десять голосних.

Тисячу слів за хвилину нині,
Як машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом "проковтну"!

З Азбукою хто не в ладу,
З тим я дружбу не веду.
У мене характер коло
Поважаю з дитинства працю!

Чому малюків
Мокрі вії?
Тому що в Азбуці
Скінчилися сторінки.

Ми попрощаємося з Азбукою,
І рукою помахаємо,
І дякую десять разів
Дружно хором скажемо!

Мальвіна:

Літери – значки, як бійці на парад,
У чіткому порядку збудовані в ряд.
Кожен в обумовленому місці стоїть.
А називається все – алфавіт!

Учні читають вірші з абетки

А: Лелека з нами прожив літо,
А взимку гостював він десь.

Б: Бегемот роззявлений рот,
Булки просить бегемот.

П: Горобець просив ворону
Викликати вовка до телефону.

Г: Гриб росте серед доріжки
Голова на тонкій ніжці.

Д: Дятел жив у порожньому дуплі.
Дуб довбав, як долотом.

Е і Е: Ялина на їжачка схожа:
Їжак у голках, ялинка теж.

Ж: Жук упав і встати не може.
Чекає він, хто йому допоможе.

З: Зірки бачили ми вдень
За річкою, за Кремлем.

І: Іній ліг на гілки ялинки,
Голки за ніч побіліли.

К: Кіт ловив мишей та щурів,
Кролик лист капустяний гриз.

Л: Човни морем пливуть,
Люди веслами гребуть.

М: Мед у лісі ведмідь знайшов-
Мало меду, багато бджіл.

Н: Носоріг бадьорить рогом,
Не жартуйте з носорогом!

В: Ослик був сьогодні зол-
Він дізнався, що він осів.

П: Панцирь носить черепаха,
Ховає голову від страху.

Р: Ріє землю сірий кріт,
Розорює город.

С: Спить спокійно старий слон
Стоячи спати, вміє він.

Т: Таракан живе за грубкою -
То тепле містечко.

У: Учень вчив уроки –
У нього в чорнилі щоки.

Ф: Флот пливе до рідної землі.
Прапор на кожному кораблі.

Х: Ходить лісом тхір –
Хижий маленький звір.

Ц: Чапля важлива, носата,
Цілий день стоїть, як статуя.

Ч: Годинник, примруживши око,
Чинить годинник для нас.

Ш: Школяр, школяр, ти – силач:
Кулю земну несеш, як м'яч.

Щ: Щіткою чищу я щеня.
Лоскучу йому боки.

Е: Ця кнопка та шнурок –
Електричний дзвінок

Ю: Юнга - майбутній матрос-
Південних рибок нам приніс.

Я: Ягід немає кисліше журавлини!
Я на згадку знаю букви!

Ведучий: Молодці! Ми розповідали поезії відомого дитячого поета. Щоб дізнатися про його прізвище, потрібно відгадати кросворд. Чи готові? Згадайте казку про дурне мишеня. Її написав той самий автор. Які тварини гойдали дурне мишеня?

Мальвіна: Хлопці, а про які літери ми з вами не згадали? (Ъ) (Ь) (И).

Щоб вони на нас не ображалися, розкажемо про них вірші.

Ъ: Знак я дуже твердий, тому гордий.
Літери в слові поділяю,
Тільки жав, мене втрачають!

Ь: Я – м'який знак. Мене знайдеш
І в слові "льош" і в слові "дощ"!

Ы: Ось сокира. Поліно поруч.
Вийшло те, що треба.
Вийшла буква Ы –
Усі ми знати її повинні!

Мальвіна: Хлопці, зараз ми перевіримо, як добре ви вивчили літери алфавіту.

Відгадайте літери за їх описом.

Діти читають вірші

1. Ось два стовпчики навскіс,
А між ними поясок.
Ти цю літеру знаєш? А?
Перед тобою буква….

2. Ця буква так кругла -
Покотитися могла б….

3. Ви подивіться:
Хто такий, загородивши дорогу,
Стоїть із простягнутою рукою,
Зігнувши, бубликом ногу?

4. На цю літеру подивися,
Вона зовсім як цифра три.

5. Ти з цією літерою знаком:
Стоять два кілочки рядком,
А між ними поясок,
Простягнутий навскіс.

Фізмінутка.

Мальвіна: А зараз давайте пограємось. Я називатиму різні слова. Якщо слово починається з голосного звуку, то ви піднімаєте руки вгору, якщо почуєте приголосний - присядете. Чи готові?

Праска, апельсин, кінь, гра, дошка, стіл, вікно, олівець, дошка, яма (пастка), книга, школа, ослик, жук, луна.

Мальвіна: Продовжуємо нашу розмову про звуки та літери. Ви знаєте, яка історія одного разу сталася з літерами?

Сценка "Абетка"

Всім відомо:
Літера Я в Азбуці остання.
А чи відомо кому,
Чому і чому?

Ну, так слухайте розповідь.
Жили в Азбуці в нас літери.
Жили, не тужили,
Тому що всі дружили.
Тільки раз вся справа встала
Через страшний скандал:
Літера Я в рядок не встала,
Збунтувалася буква Я!

Я, - сказала літера Я, -
Головна велика!
Я хочу, щоб всюди
Попереду Я стояла!
Не хочу стояти в ряду,
Бути бажаю на увазі!

Літери: Встань на місце!

Не піду!
Адже я вам не просто буква,
Я – займенник.
Ви порівняєте зі мною -
Непорозуміння! Непорозуміння -
Не більше, не менше!

Літера Ф: Фу-ти, ну-ти!

Літера С: "Сором!"

Усі кричать.

Літери: Уявляла!

Літера П: "Спробуй поговори з такою особливою!"

Не хочу водитися з вами!
Робитиму все сама!
Досить у мене розуму!

Літери тут переглянулись,
Усі буквально посміхнулися,
І відповів дружний хор:

Літери: Добре, йдемо на суперечку!

Якщо зможеш поодинці
Написати хоча б рядок, -
Правда, отже, твоя!

Щоб Я не змогла,
Я ж не хтось, а Я!

Літера Я взялася за справу:
Цілу годину вона пихкала,
І кректала і потіла ...
Написати вона зуміла тільки
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Літера Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Літера О: О від сміху покотилася!

Літера А: А за голову схопилася!

Літера Б: Б схопилася за живіт.

Літера Я спершу кріпилася,
А потім – як зареве!

Я, хлопці, винна!
Визнаю свою провину!
Я згодна встати, хлопці,
Навіть після літери Ю!

Літера А: Якщо хоче, нехай стоїть
Адже справа зовсім не в місці,
Справа в тому, що ми всі разом!

Літери: Щоб все від А до Я –
Жили як одна родина!

Абетка: Дякую вам, хлопці! Чудову казку показали. Автор цієї казки – Борис Заходер. Ми зустрічатимемося з його творами на сторінках дитячих книг. А чи знаєте ви, коли балу надруковано першу абетку на Русі? 1574 року. Цього року "Азбуці" виповнюється 435 років.

Ведучий: Я пропоную пограти із літерами. На дошці ви бачите слово першокласник. Які інші слова можна скласти із літер цього слова? Подумайте разом із мамами. У кого вийде найдовше слово? (Ківі, клас, касир,вікна, перо, кіно, пікнік,віск, квас, поні)

(лунає стукіт у двері)

Мальвіна: Хлопці, хтось до нас прийшов у гості!

(Звучить музика заходить Стара Шапокляк)

Мальвіна: Привіт госте дорога, приходь швидше сюди!

Шапокляк: Так, перший клас - це перший крок у доросле життя, крок цей важкий, тому що "Нині в школі перший клас, на кшталт інституту".

Шапокляк: Спробуйте вгадати героя казки.

1. Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витяг він із болота.
Він відомий, знаменитий,
Це Лікар …

2. Бабуся дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала
Дівчинка ім'я забула своє,
Ви підкажете, як її звали?

3. Усіх він любить незмінно
Хто до нього не приходив
Здогадалися це Гена,
Це Гена...

4. У батька був хлопчик дивний,
Незвичайний, дерев'яний.
Він мав довжелезний ніс.
Що це за казка? Ось питання?

Шапокляк: Які ви молодці, хлопці! Усі загадки відгадали! А зараз мені час, побіжу до інших хлопців! До побачення, хлопці!

(Шапокляк іде)

Абетка: Молодці! А тепер виходьте літери: А, Я, О, В, С, Н, К.

Спробуйте встати так, щоб утворилося слово. (Вівсянка)

Сценка "Овсянка"

А в мене вдома вівсянка!

Подумаєш, у мене вдома теж вівсянка!

Як я люблю вівсянку!

І я люблю!

Вона жовта, гарна така!

І смачна. Особливо з молоком!

Як це смачна?

Та так! А ще гарна, з олією та цукром!

Та ти про що говориш?

Як це про що? Про вівсянку! А ти про що?

І я про вівсянку!

Ти про яку вівсянку?

Про звичайну. Про те, що в нашому саду жила і співала співи.

Каша пісні співала?

Яка каша? Не каша, а птах!

Птах вівсянка, чи що? Не чув про таку.

Ідемо до мене – мою вівсянку слухати!

Ідемо! А потім до мене – мою вівсянку їсти!

Вчитель: Я гадаю, ви зрозуміли секрет цього діалогу? З якими багатозначними словами зустрічалися на сторінках Азбуки? (Коса, ручка, ніжка, замок)

Мальвіна: Абетка, хлопці відгадали всі загадки. А тепер твоя черга відгадай яку казку покажуть вам діти.

Діти показують казку “Ріпка”

Абетка: Добре нам сподобався ваш виступ. Але настав час поспішати до інших хлопців, які не навчилися читати.

Буратіно: Зачекайте, Абетко! А як же хлопці? Що ж у них не буде книжки для читання?

Абетка: А це мій сюрприз. Я привела до вас старшу сестру Книгу для читання.

Звучить музика. Виходить Книга для читання

Книга для читання: Здрастуйте, хлопці. Я Книга для читання. Сподіваюся ми потоваришуємо.

Але й Азбуку не забувайте. Адже це перша ваша книга, за нею ви навчилися читати.

Ти ці літери заучи.
Їх три десятки з лишком.
А для тебе вони – ключі
До всіх добрих книжок.
Прочитаєш ти книги про звірів,
Рослинах та машинах.
Ти побуваєш на морях
І на сивих вершинах.
Тобі чудові краї
Відкриє шлях від "А" до "Я"!

Мальвіна: І сьогодні ми прощаємося з Азбукою, як із добрим, розумним другом, який допоміг нам багато чого дізнатися.

Абетка: Закінчена Абетка.
Букви ми знаємо.
Вірші та оповідання
Вільно читаємо.
Добру нас вчила
Російська мова.
І ми її будемо
Любити та берегти!

1. Літери, склади та загадки
У добрій Азбуці живуть.
Сходами поступово
До царства казок нас ведуть.

2. Ми тепер читаємо самі,
Знаємо склади та слова.
Скажімо Азбуці дякую –
Розлучатися нам час!

3. Ми хочемо сказати тобі спасибі,
Ми тобі за все дякуємо!
Говоримо тобі ми – до побачення!
Привіт! - Новій книзі говоримо.

Абетка йде

4. Як добре вміти читати!
Не треба до мами чіплятися.
Не треба бабусю трясти:
“Прочитай, будь ласка! Прочитай!”
Не треба благати сестрицю:
"Ну, прочитай ще сторінку!"
Не треба кликати, не треба чекати,
А можна взяти та прочитати!
І ось за це я дякую
Першу нашу книгу – Абетку!

Діти виконують пісню "Абетка!"

Мальвіна:

Всім ми сьогодні говоримо
"Дякую" Азбуці.
Від Азбуки на згадку вам
Подарунки подарую.

Звучить музика. Мальвіна та Буратіно вручають подарунки

Слон, на Перше Квітня,
Був до мавпи запрошений.
Але сказав він: "Я не вірю!"
І на свято не прийшло.

Також Тигр та Лисиця
До мавпи не пішли.
А могли б пригоститися,
Якби повірили б вони.

На обіді у мавпи
Зібралася лише малеча:
Білки, зайчики-трусишки,
Пару їжачків, та я.

Ми цукерки з ними їли
За іграшковим столом.
Лише осторонь сиділи
Моє тигреня зі слоном.

357
Куплено та належить сайту.

Дві шпильки, дві гумки
І плетений кошик,
Лялька Барбі, пазли, фарби,
Два альбоми та розмальовки,
М'ячик, ролики, скакалка,
Намисто, червона панамка,
Парасолька, окуляри, тарілка з чашкою
І на додачу кішка Дашка.
Що ж це таке? Переїзд?
На канікули від'їзд?
Генеральне прибирання?
Чи, може, перестановка?
Ні!
Віка до школи зібралася -
Вступає до першого класу!
Все добро склала,
Щоб не нудно було.

188
Куплено та належить сайту.

Мені наснився страшний сон,
Що я за вуха закоханий!
Але не в Аллу Пугачову
І не в «Міс-2005»,
Навіть не в Наташу Львову,
Що завжди дає списати.
А наснилося мені, друзі,
Що закоханий у Поліну я.

У негарне дівчисько
З першої парти біля вікна
З неприємною рудою чубчиком,
Закриває очі.
За собою слідкувати не хоче,
Ходить у сукні в квіточку.

У ту Поліну з довгим носом
І ластовинним обличчям,
Що весь час носить хвостик
З огидним бантом,
Над якою всі сміються
І дружити з нею не беруться.

Я прокинувся як у кошмарі-
Фу, який жахливий сон!
Розкажу його мамі,
Щоб раптом не справдився він.
Але вже дзвенить дзвінок,
Я помчав на урок.

Ось сидить Наташа Львова,
Ось і всі мої друзі.
Раптом я дивлюся - що таке?
Парта перша порожня.
За другий Горєлов Діма.
Що трапилося? Де Поліна?

“А Поліна нездорова,-
Маріванна каже,-
Ти сходи, Наташа Львова,
Її завтра відвідати”.
"Я схожу!" – хотів я крикнути,
Але не зміг рота відкрити.

Два тижні прокидався
Раніше я на півгодини,
Зранку до школи мчав –
Ні, Поліна не прийшла.
Може, що сталося?
Загострення вийшло?

Ось сидимо ми на уроці,
Я сьогодні біля дошки.
Раптом Поліна в клас заходить,
Несміливо дивиться крізь окуляри.
Я на мить остовпів
І до п'ят почервонів.

Як сяє її чубчик!
Немов сонечко горить
І зовсім у вічі не лізе,
Як Наталя каже.
І окуляри йдуть їй дуже
Як і сукня в квіточку.

У неї не ніс, а носик,
А ластовиння як горять!
Акуратний рудий хвостик
Прикрашає синій бант.
Хто вигадав, що Поліна
Нерозумна і некрасива?

Не зрозумію – і як я раніше
Нічого не помічав?
Адже красивіша за Поліну
Я дівча не зустрічав.
Ах, який чудовий сон!
Добре, що справдився він.

Ми вже йдемо зі школи,
Он біжать мої друзі.
Там іде Наталя Львова,
А з Поліною йду я.
Я несу її портфель,
Усі заздрять тепер!

Вірші дитячі - довгі
178
Куплено та належить сайту.

Артем має день народження!
Він сьогодні цілий день
Приймає вітання
І подарунки від гостей.
Подарували дуже багато
І іграшок і цукерок,
Адже йому не п'ять, не вісім,
Йому рівно десять років!

Свято видалося на славу,
Гості почали йти.
Тут Артем підходить до мами
І серйозно каже:
- Ось і все, тепер я дорослий,
Я зараз гуляти піду.
Ти не чекай на мене сьогодні,
Дуже пізно я прийду.

І коли ти повернешся?
Якщо це не секрет.
- Вранці. Адже мені вже можна,
Мені сьогодні десять років!
- Ось і славно, мій добрий,
Як я цього чекала,
Будеш мені тепер помічником,
Забирай зі столу.

Перемиєш весь посуд,
Підметеш на кухні підлогу.
Пил у квартирі витри всюди,
У залі вичисти килим.
А подарунки нам доведеться
Дітям маленьким віддати,
Все одно ти вже дорослий
І не гратимеш у них.

Посидів Артем, подумав,
Звісивши голову свою
І сказав: - Я передумав,
Нікуди я не піду.

129
Куплено та належить сайту.

Невже мій розум слабий?
Прокричала наша мати.
Я клала цукерки, у вазу,
Трохи більше кілограма.

Що трапилося? Що за диво?
Ваза швидко спорожніла.
Може це, на мою думку,
Думка цукеркова засіла?!

Як таке може бути?
Втекли всі цукерки.
Значить, варто оголосити,
Для цукерок у нас заборони!

Ми, з сестрицею, мовчали,
смикали бантики.
У кулачках своїх стискали,
Від цукерок, усі фантики.

118
Куплено та належить сайту.

Я просив велосипед,
Ви сказали – грошей нема,
Завести хотів собаку,
Однак мені відмовили.
Попросився на ковзанку,
Кажеш – в інший раз.
Захотів гру, а тато,
Каже – спочатку братові.
Ну скажи на милість -
Де ж справедливість?

Мама вислухала сина
І з посмішкою каже:
- Ігри, солодощі, машини
Треба, любий, заслужити.
Я прошу - помий посуд,
Відповідаєш ти – не буду.
Погуляй сьогодні з братом,
Ти кричиш – холоднувато.
Як іграшки збирати,
Ти швидше біжиш гуляти.
А при слові пилосос
Ти взагалі вернеш носа.
Ну скажи на милість
Де ж справедливість?

Влад насупився вперто,
З мамою сперечатися – немає сенсу.
Ось які ці мами –
Ну на все знайдуть відповідь!

115
Куплено та належить сайту.

Зміна – зміна!
Діти праворуч, діти ліворуч.
Усі біжать кудись, мчать,
Хто куди – не розібратися.
Тут і третій клас, і перший
І другі приспіли.
Ой, а де четвертий "А"?
У них у класі тиша.

Їм зараз не до веселощів
Треба їм ухвалити рішення,
Як допомогти Наташі Львовій.
В неї сьогодні горе.
Найбільше вона працювала,
На п'ятірки лише вчилася,
А сьогодні, ось біда,
За диктантом вийшло два.

Гірко-гірко вона плаче:
- Що тепер мені скаже мама?
Як я двійку покажу?
Що я розповім татові?
Підійшла подруга Маша:
- Не хвилюйся ти, Наталко,
Раптом вони не злиться
З кожним може статися.

А чого тут хвилюватись?
Здивувався Коля Братців,
- У мене, он, десять двійок,
І поки що я спокійний.
Підійшла сусідка Люда:
- Ось що зробимо, подруго,
Ти з дому тікай,
Нехай хвилюються вони.

Скажемо їм, що ти зникла,
Усі забігають спочатку,
Двійку відразу ж вибачать
І почнуть тебе шукати.
Підійшов відмінник Вова:
- Ні, тут треба інакше.
Ти до них одразу підійди
І прощення попроси.

Заспокойся ти, Наталко, -
Раптом сказав Макіїв Сашко, -
Ось, подумаєш, біда!
Вирви аркуш із щоденника.
- Так гарна ідея, -
Підтримав Анохін Женя, -
Або просто можна двійку
Переправити на п'ятірку.

Гей, Наталко, я придумав!
Закричав Максим Абдулін,
- Ти щоденник спали спочатку,
Мамі скажеш – втратила.
Тут хлопці загули:
Ні не потрібно! Справді!
Краще ось як! Або так!
Або може бути так!

Всі радять Наташі,
Але Наталя плаче далі.
Підійшов тоді Микита
І сказав він діловито:
- Я додому до тебе піду,
Сам про двійку розповім.
Поясню – мовляв, так і так,
Я один тут винний.

Весь диктант тобі заважав
І подумати не давав.
Тож ти через мене
Принесла сьогодні дві.
Підійшла подруга Маша:
- Поталанило тобі, Наталко.
З таким другом одиницю
Можна навіть не боятися!

Вірші дитячі - довгі
110
Куплено та належить сайту.

АБЕТКА.

Лелека жила у нас на даху,
А у підпіллі жили миші.

Бегемот роззявив рота -
Булку просить бегемот.

Горобець влетів у вікно,
У коморі клює пшоно.

Гриб росте серед доріжки,
Голова на тонкій ніжці.

Дятел жив у порожньому дуплі,
Дуб довбав, як долотом.

Ялина на їжачка схожа:
Їжак у голках, ялинка теж.

Жук упав і встати не може,
Чекає він, хто йому допоможе.

Зірки бачили ми вдень
За річкою над Кремлем.

Іній ліг на гілки ялинки,
Голки за ніч побіліли.

Кіт ловив мишей та щурів,
Кролик лист капустяний гриз.

Човни морем пливуть,
Люди веслами гребуть.

Мед у лісі ведмідь знайшов:
Мало меду, багато бджіл.

Hосоріг бадьорить рогом -
Не жартуйте з носорогом.

Ослик був сьогодні злий:
Він дізнався, що він – осел.

Панцирь носить черепаха,
Ховає голову від страху.

Ріє землю сірий кріт -
Розорює город.

Спить спокійно старий слон,
Стоячи спати, вміє він.

Таракан живе за грубкою,
те тепле містечко.

Учень вчив уроки
У нього в чорнилі щоки.

Флот пливе до рідної землі,
Прапор на кожному кораблі.

Ходить лісом тхір -
Хижий маленький звір.

Чапля важлива, носата
Цілий день стоїть, як статуя.

Годинник примружив око:
Чинить годинник для нас.

Школяр, школяр, ти - силач:
Кулю земну несеш, як м'яч.

Щіткою чищу я щеня,
Лоскучу йому боки.

Ця кнопка та шнурок -
Електричний дзвінок

Юнга, майбутній матрос,
Південних рибок нам привіз.

Ягід немає кисліше журавлини,
Я на згадку знаю літери.

Куди-куди! – кричить квочка
Неслухняним своїм діткам.
- Не йдіть далеко!
Марш на місце! Ко-ко-ко.
Але не слухають курчатки
І грають із мамою у хованки.
- Пі Пі пі! - пищать вони, -
Ти спершу нас знайди.

79
Куплено та належить сайту.

Прокинувся вранці півень,
Розправив червоний гребінець,
Сів на паркан і почав кричати:
- Кукарек! Час вставати!
Тихіше, Петре, не кричи,
Алісу нашу не буди.
Нехай поспит ще годинку,
Гарний, милий півник.

65
Куплено та належить сайту.

ЛІСОВА АКАДЕМІЯ

(Абетка Сергія Міхалкова за старовинною дитячою пісенькою)

Якось влітку, на галявині,
Дуже розумний Травневий Жук
Заснував для комах
Академію наук.

Академію відкрито!
Від зорі і до зорі
Комахи лісові
Вивчають букварі:

А – Акула, Б – Береза,
У – Уорана, Г – Гтроянда...
- Джміль і Муха, не дзижчіть!
Заспокойся, Бабка!

Повторюйте, не збивайтеся:
Д – Дорога, Е – Енот...
Повернись до дошки, Коник!
Сів ти задом наперед!

Ж– Жбій або Жабо,
З – Забор або Змаючи...
- Не сміш клопа, Комарик,
Пересядь від Мураха!

І – Ііголка, До – Дорапіва,
Л – Лічинка, Ліпа, Луг...
- Ти кому розставив сіті?
Забирайся, злий Павуку!

М – Мведмідь, Мкишеня, Мгорі.
Н – Налім, а Про – Проліньки...
– До академії не ходять
Ті, кому вчитися ліньки!

П – Петрушка,
Р – Ромашка,
З – Зучок або Зморчок...
- Таракан, не корчи пики!
Не підказуй, ​​Цвіркун!

Т – Травинка, У – Улитка,
Ф – Фіалка, Х – Хгорілок...
– Після першої зміни
Ми продовжимо наш урок!

Вчать абетку комашки,
Щоб стати грамотними,
Тому що це мало –
Тільки повзати та літати!
(С. Михалков)

ПРО ВСЕ НА СВІТЛІ

(Самуїл Маршак)

А іст жив у нас на даху,
А у підпіллі жили миші.

Б егемот роззявив рот -
Б вулицю просить бегемот.

У Горобець влетів у вікно,
У комора клює пшоно.

Г риб росте серед доріжки,
Г олова на тонкій ніжці.

Д ятел жив у порожньому дуплі,
Д уб довбав, як долотом.

Е ль на їжачка схожа:
Ё ж у голках, ялинка теж.

Ж ук впав і встати не може,
Ж дітиме він, хто йому допоможе.

З скрізь бачили ми вдень
З а річкою над Кремлем.

І нею ліг на гілки ялинки,
І голи за ніч побіліли.

До від ловив мишей та щурів,
До ролик лист капустяний гриз.

Л одки морем пливуть,
Л юди веслами гребуть.

М їд у лісі ведмідь знайшов:
М ало меду, багато бджіл.

H осорог бадьорить рогом -
H е жартуйте з носорогом.

Про слік був сьогодні злий:
Про н дізнався, що він - осел.

П анцир носить черепаха,
П ряче голову від страху.

Р оет землю сірий кріт -
Росяяє город.

З пити спокійно старий слон,
З то спати вміє він.

Т аракан живе за грубкою,
Т о-те тепле містечко.

У ченик вчив уроки -
У його в чорнилі щоки.

Ф лот пливе до рідної землі,
Ф лаг на кожному кораблі.

Х одить по лісі тхір -
Х шукає маленьке звірятко.

Ц апля важлива, носата
Ц Ялий день стоїть, як статуя.

Ч асовщик примружив око:
Ч ініть годинник для нас.

Ш кільник, школяр, ти - силач:
Ш ар земний несеш, як м'яч.

Щ еткою чищу я цуценя,
Щекочу йому боки.

Е та кнопка та шнурок -
Е дзвінок.

Ю нга, майбутній матрос,
Ю жних рибок нам привіз.

Я рік немає кисліше журавлини,
Я на згадку знаю букви.

(С. Маршак)

Абетка С.Я. Маршака на відео

ЧИСТОГОВОРКИ

(Абетка-зарядка для язичків дітлахів Тамари Крюкової)

А

Антилопе до іменин
Подарували апельсини,
Абрикоси, ананаси
І ще барило квасу.

Б

Бобри бригадою бойко
Бревно несли на будівництво,
Щоб виросла гребля
На річці у бістрини.

У

Уорана варила варену з вішен
І чудесний запах всюди був чутний.
Уесь день вгоробці-кухарі без ліні
Уороні клювати допомагали варену.

Г

Громадна горила
Гіббону гоголосила:
«За гороскопу мені давно
Стати людиною судилося».

У

У дчекай дракон дуже промок.
Він дчухати вогнем не міг.
Не на жарт застудився -
У дінозавра перетворився.

Е

Еле- еле два енота
Терли пемзою бегемота.
Але едва відмили спину,
Як пірнув чистюля в тин.

Ё

«Шкода Ёлку: – думав ежик,
Не побігати їй без ніжок».
Дивувалася елка: « Ёж,
Без коріння ти як живий еш?

Ж

Жук давно жїв жєнитися,
Без жєни жне годиться.
Взяв би жу жялинку в будинок,
І жу жжАбо б удвох.

З

Звбрання вирішували задачі,
Зприбрана зголили задання,
Адже зубрами стати – це значит:
Мати найглибші знання.

І

Ішак говорив: «Дорогі друзі!
Іризики та іриси сплутати не можна.
Іризики жують без жодної причини,
А іриси – з користю. Вони є вітаміни».

Й

Е й, скоріше й-ка мене наздожену й!
А йале за хвостик мене не спіймає й!
про й, краще ховаюсь за шафу біля стіни.
Ігри з котами для мишок шкідливі.

До

Доенгуру довпила дорупи
І доочан доапусти дорупний.
Тільки шкода, що доочан
Не поліз у її доарман.
А тепер вона на ринок
Не йде без двох доорзинок.

Л

на лугу під лопухом
У лягушки летній будинок.
А в болоті лягушачий
Має велику дачу.

М

Макака в манішці,
У мундирі мартишка
Вирушили на маскарад.
Але навіть під маскою
Відразу за гримасками
Дізнався мавп старий і млад.

Н

Нобов'язково нвже норці,
Щоб таксі подали до норці.
Ясно – у норкове манто
Не піде пішки ні хто.

Про

Просінь прозерно навмисне
Засклила цієї ночі.
Буде прокуню з сім'єю
У ньому не холодно взимку.

П

Пінгвін, поплававши в морі,
Сидів на пляже сніговому
І думав: «Як чудово
На південному побережжя!»

Р

Росомаха, зустрівши рись,
Прогарчала: «Осоромись!
Чому ти без хвоста?
Рхіба це краса?
Рись сказала: «На природі
Бути з хвостом тепер не в моді.

З

Зтати зкрипачем звибрався злон,
Але зчує зхутро з усіх зторон:
«Візьми не зкрипку - контрабас,
Тобі він буде якраз».

Т

Раз на тролейбусі тюлень
До тїдці їхав у будній день.
У товче і тковкотне
Він мріяв про тшині.
Якщо трудний шлях та довгий,
Найкращий транспорт – це крижина.

У

Утіт учила утка-мати
Укатерів на Луці шукати.
Улітки на лузі без жартів
Учілися ховатися від уструм.

Ф

Фабон розфронтувався,
У фрак причепурився.
Фабону полювання
Гарним бути на фото.

Х

Хот куди у хрюшок хор!
В ньому Хавронья – диригент.
А в хгарну погоду
Хрюшки водять хороводи.

Ц

ЦЯлий день царева дочка
Водить цаплю на цепочці.
Цапля цапнула дівчину:
«Не хочу з тобою водитись.
Я тобі не пес цепний,
на цєпи ходити з тобою».

Ч

Четирі годєрепахи годіталі два годаса.
Четирі годєрепахи сказали: « Чудеса!
Часами ми годіталі старанно вчотирьох,
Але що до чого, їй богу, ми не зрозуміємо».
Так, якщо ти надумав годасочок почитати,
То книгу нагору ногами не слід тримати».

Ш

Шє мишенят шагають у школу,
Швеселих і веселих.
На уроках шє мишенят
Швеселять, швміють, шуршать,
Тихіше, кіт сюди поспішає.
Шмиг - і в школі ні душі.

Щ

Щука щвчила щурятують:
«Не ковтайте все поспіль!
Щєпки, щетки, мотлох залізний
ЩУкам зовсім не корисні ».

Ъ

Гном на свята випек
Дивовижний пиріг.
Об'єднання – без з ъвона.
Необхід ъятний - брехати не стану.
Сто гостей його не з ъїли -
Без обману справді.
Про ъз'ясувати? Все дуже просто:
Мурахами були гості.

Ы

Кр ыси б ыряд р ычи хід,
Щоб не знав про це кіт,
Щоб м ыши з буфету
З ыр тягали і цукерки.

Ь

Раз у квітень ьський ясний ден ь
Старий пін ьбодай олен ь.
«І не льон ь?» - Запитала рис ь.
А олен ьїй: «Відповісти ь!
Вам, безрогим, не зрозуміло ь -
Потрібно мені роги чухати ь».

Е

Ельфи та ехо в хованки грали:
Сховалося ехо, а ельфи шукали.
Ех, та й важко знайти його було!
Хіба що ельфам таке під силу.

Ю

Юла співає: «Не втомлююся
Юлити я і крутитись.
Поки танцюю - я стою,
І не хочу впасти.

Я

Ящірка неспроста
З'явилася без хвоста,
Вдень на яярмарку гуляла,
Хвіст на яблоки змінювала.

(Т. Крюкова)

Вірші про літери поета С.Я.Маршака цікаві та повчальні. Про літери, алфавіт, абетку Самуїл Якович Маршак знав усе. Інакше він не написав би стільки прекрасних віршів для дітей і дорослих, не зробив би безліч чудових перекладів. Букви були слухняні автору Маршаку. Вони ставали красиво в ряд, утворюючи правильні слова, словосполучення, речення, і, зрештою, чудові вірші, що читаються та перечитуються мільйонами.

«Весела абетка про все на світі»
Автор віршів: Самуїл Маршак

Лелека з нами прожила літо,
А взимку гостював він десь.

Бегемот роззявив рота:
Булки просить бегемот.

Горобець просив ворону
Викликати вовка до телефону.

Гриб росте серед доріжки,
Голова на тонкій ніжці.

Дятел жив у порожньому дуплі,
Дуб довбав, як долотом.

Ялина на їжачка схожа:
Їжак у голках, ялинка — теж.

Жук упав і встати не може.
Чекає він, хто йому допоможе.

Зірки бачили ми вдень
За річкою, над Кремлем.

Іній ліг на гілки ялинки,
Голки за ніч побіліли.

Кіт ловив мишей та щурів.
Кролик лист капустяний гриз.

Човни морем пливуть,
Люди веслами гребуть.

Мед у лісі ведмідь знайшов,
Мало меду, багато бджіл.

Носоріг бадьорить рогом.
Не жартуйте з носорогом!

Ослик був сьогодні злий:
Він дізнався, що він осел.

Панцирь носить черепаха,
Ховає голову від страху.

Ріє землю сірий кріт
Розорює город.

Спить спокійно старий слон.
Стоячи спати, вміє він.

Таракан живе за грубкою,
То тепле містечко!

Учень вчив уроки
У нього в чорнилі щоки.

Флот пливе до рідної землі.
Прапор на кожному кораблі.

Ходить лісом тхір,
Хижий маленький звір.

Чапля, важлива, носата,
Цілий день стоїть, як статуя.

Годинник, примруживши око,
Чинить годинник для нас.

Школяр, школяр, ти силач:
Куля земна несеш, як м'яч!

Щіткою чищу я цуценя,
Лоскучу йому боки.

Ця кнопка та шнурок
Електричний дзвінок

Юнга - майбутній матрос -
Південних рибок нам привіз.

Ягід немає кисліше журавлини.
Я на згадку знаю літери.

Виросте ще не одне покоління, яке вивчатиме літери за допомогою пізнавальної абетки С.Я.Маршака. Букви для поета були наче живі. Причому жодної їх С.Я.Маршак не віддавав перевагу. Вони всі були для нього однаково важливі.

Знаєш літери А, Бе, Це?
Сидить кішка на ганку,
Шиє штанці чоловікові,
Щоб не мерз він у холоднечу.

Коли Самуїл Якович складав вірші про літери, він намагався приділити увагу кожній із них. Адже російською мовою немає другорядних букв. Якщо загубиться чи заблукає хоча б одна з них, то потрібне слово ніяк не складеться. А якщо не знайдуться потрібні слова, то загубиться сенс. І почнеться хаос та бардак.

Алік - авіатор (це означає - льотчик) -
Яскравим літаком ріже хмари.

Боря – барабанщик.

Влас - водопровідник.

Гліб – гранатометник, влучна рука.

Діма -
Дитячий лікар. Ходить він до лікарні.

Єва -
Їздить у цирку на коні верхи.

Женя -
Жінка в полі.
Жне вона пшеницю.

Зінаїда
Зодчий.
Виходить, будує будинок.

Ігор – найголовніший
Інженер заводу -
З фанери будує новий пароплав.

Костя капітаном буде пароплава,
До берегів Камчатки Костя попливе.

Льоня — найкращий лоцман. Він через пороги
Човен, пароплавів водить караван.

Мишко машиністом служить на дорозі,
Мчить удень і вночі — у бурю та туман.

Микола – набірник. Він за буквою букву
Набирає в рядки досвідченою рукою.

Осип
Огородник,
Він копає брукву.

Павло
Прикордонник,
Хлопець бойовий.

Родіон -
Робочий,
Рудокоп у Донбасі.

Соня -
Санітарка.

Толя -
Тракторист.

Розумна
Уляна
Вчить дітей у класі.

Федя -
Фізкультурник, перший футболіст.

Харитон – художник. Він для вас картинки
Добре вміє пензлем малювати.

Цезар вам картинки витравить на цинку,
Цинкові дошки передасть до друку.

Чарлі – це чорний хлопчик-африканець.
Чужинцям Чарлі чистить черевики.
Чорною суконкою він наводить глянець,
Часто отримуючи лише тумаки.

Шура – ​​славний штурман.
Штурмував він крижини.
Шквал йому не страшний, у холоднечу він не мерз.

Клацають копита. Це з України
Щорс верхи мчить, справжній Щорс.

Ерік, мій приятель, лагодить вимикач.
Це наш електрик, слюсар та монтер.

Юрій буде діловим
Юнгою корабельним.
Юрій любить бурі та морський простір.

Яків - знаменитий маленький садівник
Яблуні та груші виростив у саду,
Ягоду малину, ягоду аґрус.

Я днями вчитись до Якова піду.

Вірші про літери цікаві і необхідні багатьом, але особливо вони потрібні маленькому читачеві, який тільки починає пізнавати чарівний світ малих і великих (великих) букв. Літери — всі вони різні, тоненькі й товстенькі, довгі й коротуни, з хвостиками й без. Але вони однаково важливі і потрібні нам.