Tugadi prikmetnikov xirillagan dumbalarini kuzatib. Prikmetnik qo`shimchalarida xirillash haqida va keyin tovushlar

§ 1

Ushbu maktabda biz prikmetniklarning oxirlarida qaysi aqllar haqida baland ovozda yozilgan va qaysilari uchun - e, va biz yangi qoidaning narxini zastosovuvat qilishimiz kerak bo'lganlar haqidagi qoidani ko'rib chiqishimiz mumkin.

Yaxshi misollar oxirida qancha ovoz yoziladi ..goi big ..go? Sifat yaxshi.. oxiri urg‘usiz. Sifatning katta oxiri bor. Teri soʻzining negizlari xirillagan sh bilan tugaydi. Agar qoida mavjud bo'lsa, siz o'ylaysiz Tse yak marta.

Prikmetniklarning oxirida, ovoz ostida xirillagandan so'ng, u haqida yoziladi, ovozsiz - e.

Biz prikmetnikimizga xuddi shu qoidaga amal qilishimiz kerak: yaxshi .. biz E deb yozamiz, bunga. ovozsiz xirillagan ovozdan keyin va sifatda katta ..go - Oh, shuning uchun ovozli shivirlagan ovozdan keyin:

Arvohlarda:

Ulug‘, begona vahiylarning oxirida ovoz ostida xirillagandan keyin o‘, ovozsiz tikanli sifatda esa e deb yozilishi qoidaga ayon bo‘ladi.

2-§

Ularning aqli bilan ovozlar yoziladi, - shivirlashdan keyin ismlarning oxirida va c:

Ushbu qoidani filmning ikki qismi uchun ikki marta shakllantirish mumkin:

Ismlar va prikmetniklarning oxirlarida, shivirlash va c dan keyin, ovozda u haqida yoziladi, ovozsiz - e.

Keling, tirnoqlarni ko'rib chiqaylik:

Chi bizning qoidamizni tsix prikmetnikga zastosuvat qila oladimi? Yo'q, qila olmaysiz: siz hamma narsani tushunmaysiz, bunga so'zlarda: sh .. salqin, sh .. aqlli, qora ovozli istayman va shivirlashdan keyin koshtuê, lekin so'zning o'zagida topiladi. Bunday vipadku zastosovuêmo ínshe qoida uchun, so'zning ildizida xirillagandan keyin o, e harflarini yozish qoidasi.

§ 3 eslatma

Misollar oxiridagi shitirlashdan keyin o-e harflarining imlo va imlo qoidalarini yaxshiroq eslab qolish uchun baytni o'qing:

Bu dars materialini va qoidani eslab qolishga yordam beradi.

G'olib adabiyotlar ro'yxati:

Babkina M.V. 5-sinf uchun "Rus Mova" ning yordamchisiga mavzuli va darsni soatiga rejalashtirish, tahririyati E.A. Bistrovoy / Babkina M.V. - M .: TOV "Ruscha so'z - pydruchnik", 2011. - 152 b.
Gdalevich L.A., Fudim E.D. 5-sinfda rus tili darslari: Kitob. o'quvchi uchun: Ishingiz uchun rahmat. - M .: Ma'rifat, 1991. - 176 b.
Kalendar-tematik rejalashtirish "Rus tili 5-sinf" assistent uchun: "Rus tili V sinf". Yoritish moslamalari uchun usta. Muallif-menejerlar: Ladizhenska T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. bu ichida. - M .: Ta'lim, 2012 GEF.
Kapinos V.I. Tafakkurni rivojlantirish: o'qitish nazariyasi va amaliyoti [Matn]: 5-7 hujayra .: Kitob. o'quvchi uchun / V.I.Kapinos, N.N.Sergeeva, M.S.Soloveychik. - 2-ko'rinish. - M .: Linka-Pres, 1994. - 196-yillar.
Kitob M.P. 5-sinf Sinov: 2 yoshda. - Saratov: Litsey, 2006. - 1-qism. - 64 b.
Kojina M.N. Rus tilining stilistikasi. - M., 1983 yil.
Lviv M.R. Slovnik-dovidnik rus tili metodologiyasidan. - M., 1988. - 240 b.
Nikitina E.I. rus tili. rus tili. 5-sinf 19-nashr, Ster. - M .: 2010. - 192 b.
Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Tlumachny lug'ati rus tili. - M., 1992 yil.
"Rus tili" kursi dasturi E.A. muharrirligidagi assistentlarga. Ichki yoritish moslamalarining 5-9 sinflari uchun Bistrovoi / Ed. E.A. Bistrovoy, L.V. Kibireva. - M .: TOV "Ruscha so'z - pydruchnik", 2012. - 64 b.
Romanova S.A. Rus tili darslarining tematik rivojlanishi. 5-sinf. - M .: Maktab - Pres, 1999. - 176 p.
Rus tili V sinf. Yoritish moslamalari uchun usta. Mualliflar - uslublar: Ladizhenska T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. bu ichida. - M .: Ta'lim, 2012 GEF.
Rus Mova dovodkoví materiallari: talabalar uchun darslik M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikova; ed. N.M. Shanskiy. - M .: Ta'lim, 1993. - 287 b.
rus tili. Proc. talabalar uchun ped. maxsus bo'yicha in-tiv 2-son 121 “Pedagogika va post metodikasi. trening." 2 soatda I qism Til faniga kirish. rus tili. Zagalni vidomosti. Zamonaviy rus adabiy tilining leksikologiyasi. Fonetika. Grafika va imlo
Rus tili: 5-sinf yoritish moslamalari uchun yordamchi: 2 yoshda. 1-qism / E.A. Bistrova, L.V. Kibireva, Yu.N. Mehmon va .; ed. E.A. Bistrovoy. - M .: TOV "Ruscha so'z - pydruchnik", 2013. - 280 b. - FGOS.

Prikmetnív ning vydmínkovyh oxirlarining imlosi qayta ko'rib chiqishingiz mumkin ovqatlanishni sozlash nima?, Shunday qilib, oziqlantiruvchi so'zning oxiri va ilovaning oxiri sifatida ular yuguradilar. Vinyatkom ê nazivny vodminok odin holovíchogo jinsi, de ovoz ostida imlo oxiri -oí(yosh Oh odam, polovy Oh chipta) va ovozsiz yozilgan -th yoki -th(eski uy jangchi, o'g'lim uy Xustka).

Ayolning oilasida bittasi ona nomi bilan yoziladi -va men yoki -ha: yangi va men sin ha sviter (yak ko'ylagi?), va o'rta jinsda yoziladi -e yoki -її: yangi e sin її palto (yak palto?).

pid bir nechta uchta tug'ilish ham yozma tugaydi -і yoki -і: yangi birinchi sin ya'ni kaputlar, matolar, kurtkalar (Xuddi shundaymi?).

Bir kishi va o'rta bola uchun instrumental vydmínkada oxiri yoziladi - ular yoki - ular(Oziq-ovqat haqida Vídpovidaê yaxshimi?), Va missivada - -ohm yoki -yomo(Oziq-ovqat haqida Vídpovidaê JSSV?): yangilikni maqtash ular sin ym kostyum (kiyim), ular yangi haqida gaplashdilar ohm sin yemoq kostyumlar (ko'ylak).

Ayolning oilasida, bilimdon aqlda, oxiri yozadi -y yoki -yuyu(Oziq-ovqat haqida Vídpovidaê yaku?) va otishmada - -oí yoki -iv (-oy yoki -uni) (Oziq-ovqatda Vídpovídaê nima? nima?): yangi sotib oldi Qoyil sin yuyu kurtka, azizim yangi Oh (-oy) sin їy (-uni) ko'ylagi.

shitirlashdan keyin prikmetnikovni yakunlashda ovoz ostida yozilgan oh ovoz yo'q yozilgan e, Misol uchun: begona haqida ho, katta haqida ket, begona haqida mu, katta haqida mu; riga e ho, katta e bor, rizh e mu, katta yemoq da(Por. Ismlar bilan).

Prikmetniklar nomidagi sibilants qo'shig'i ovoz ostida imlo qo‘shimchasi -vv-(grish iv ey, kirpi iv uy, brokar iv tuval iv ii), va ovozsiz- qo'shimcha -ev-(peluş iv yy, kalit h iv va suv).

Eslatma. keyingi xotira so'zlarni yozish chiziqcha yov uy(Por. Arzonroq).

Qisqa qavslar uchun shivirlash ovozi ostida yozilgan haqida: issiq qulupnay haqida (haqida tugatish), kulgili haqida n (haqida qo'shimchasida yaxshiroq).

Prikmetnikida -th, -ha, -e(Tulki, tulki, tulki) barcha shakllarda, Qrim nazivnogo i znahídnogo vídminkív odini holovígo jinsi (tulkilar), oxirigacha yozilgan b: tulki b yoga, tulki b sen, tulki bі va boshqalar.

O'zgaruvchan qo'llovchilar qo'shimchaning yordamiga ko'nishadi enk-: sin enk yy, tovsty enk uy; keyin g, k, x mumkin va -onk-, і enk-: liga vk uyі liga enk keng vk uyі keng enk uh, tinch vk uyі tinch enk uy.

Qo'shimchada -en-, -yan-, Prikmetniklarni nomlar kabi nima qilaman, bitta yozilgan n: shkir uz oy, qum uz yy, sribla yang ii, sharob uchun uchta so'z: daraxtlar Yann uy, qalay Yann yy, skl Yann uy.

Prikmetniki da, yordam qo'shimchasi uchun utverenih n- ismlarning turiga asoslanadi n, ikki yoziladi n: kami nn ii, z nn oh, uch nn uy.

Eslatma. Bunday misollarning turlari yangilash kerak prikmetniki biri bilan n: Yu n oy, sv n Oh va boshqalar (xush hid terlamang qo'shimchasi n-).

Qo'shimchada -in-, Mansublik yoki hokimiyat ma'nosiga ega bo'lgan kishilarning nomlarini nima bilan to'ldiraman, unda bitta yozilgan. n: g'oz ichida voy, chumchuq ichida uh, osl ichida uy.

Eslatma. yolg'iz n yozilgan nom kitobida gost ichida va men, yak ilgari shogird bo'lgan: Vitalnya kimnata.

Qo'shimchada -vin n-, Prikmetniklarni nima qilasiz inshomovnyh slyv, ikki yoziladi n: bo'linmalar vin n voy, inqilobiy vin n yy, Konstitutsiya vin n uy.

Qo'shimchada -enn-, Prikmetniklarni nomlar kabi nima qilaman, ikkita yozilgan n: ishlab chiqarish enn uh, uroxistost enn oh, qarindoshlar enn oy, somon enn kran enn uy.

Eslatma 1. prikmetnik shamol uz uy biri bilan yozing n. Prikmetniki, so'zlar sifatida qabul qilingan prefikslar bilan shamol , Ikki kishidan yozilgan n: holda shamol enn ii, boshiga shamol enn ii, pid shamol enn uy va boshqalar. keyingi farq prikmetniki shamol uz uy(qo'shimchasi bilan -en-) і shamol yang Oh(qo'shimchasi bilan -yan-). qo'shimchasi -en- prikmetnikida “shamol bilan” ma’nolari bilan yozilsin: shamol uz va men ob-havo (shamolli ob-havo), shamol uz e yoz (shamol bilan nur), shuningdek, majoziy ma'noda ishlatiladi: shamol uz va men qiz, shamol uz e xulq-atvor. qi prikmetniki qisqa shakl: ob-havo oson, qiz oson. qo'shimchasi -yan-"shamol haydagan" ma'nolarini qo'llashga odatlaning: shamol yang va men mlin, shamol yang Oh dvigun. qi prikmetniki qisqa shakllarni yaratmang. Suffiks bilan -yan- u kasallikning nomi bilan bir xil tarzda yoziladi: shamol yang vspa(Vitryanka).

Eslatma 2. Ikki n, Yakshcho prikmetnik z dvoma sifatida g'alaba qozondi n: to'lqin nn o-traktor stantsiyasi(Stansiya to'lqini nn Birinchi va traktor), vago nn o-lokomotiv parki(Park vago nn ii men lokomotiv). Ale yakcho birinchi asosi nomi sifatida tasdiqlangan n, Keyin niyda yolg'iz yoziladi n: to'lqin n qurilish zavodi(Mashinalarning ishlash muddati uchun zavod), vago n ta'mirlash zavodi(Avtomobillarni ta'mirlash zavodi).

Eslatma 3. Ismlar yoniq Nik--nitsaі - ayvon, Utvoreni víd prikmetnív z dvoma n, Tezh z ikki deb yozilgan n: yara nn i-darajali nn ik; to'xtatib turish nn ii-suspílstí nn ir-suspílstí nn ita-suspílství nn ayvon; inqilob nn i-inqilob nn ayvon; tanlash nn ii-virobnitství nn ik; tse nn iy-tse nn ayvon, lekin tasdiqlangan biri bilan n biri bilan yoziladi n: kanop n Birinchisi - kanop n ik, g'ijirlayapti n Birinchisi - qichqirdi n ik, yu n Birinchisi - yu n ayvon.

Eslatma 4. Ikkidan n u ham yozilgan nomlar, yordam qo'shimchalari uchun tasdiqlangan Nik – -nitsa ismlarning turiga asoslanadi n: do'st bo'ling n a - do'st bo'ling nn ik-do'stim nn itza, mosh n a - moshe nn ik-moshe nn itza.

Povny prikmetniki, scho mayut ikki n, Ularni qisqa shakldan oling: tse nn Persha boy - boy tse nn a.

qo'shimchasidan oldin sk xat b keyin yoziladi l(Qishloq - kuch b sk ii) va prikmetnikida, oy nomlari bilan tasdiqlangan n, r: ko'krak qafasi b sk uh, barg b sk voy, qurt b sk oh, ohak b sk uy(Vinyatok: so'z síchen sk uy).

Boshqa davrlarda, keyin nі R qo'shimchasidan oldin sk xat b yozmang: qarindosh - uchun n sk y, boy - boy R sk uy.

Qo‘shimchalarni farqlash -oldin-і sk, xotira, qo'shimchasi bilan nima -oldin- yakísni prikmetniki oʻrnashib oldi qisqa shakl hosil qiling(pastki oldin ii - past, uz oldin ij - vuzky), va qo'shimchasi bilan sk- vidnosni prikmetniki, qisqa shakllarni yaratmang(frantsuz sk y, qirg'iz sk y, cherkes sk ii).

Eslatma. Ismlar turiga qarab oldin, hі c qo‘shimchalar -oldin- , nega tovushlar oldinі h tovush bilan almashtiriladi c: qozo oldin- kaza c oldin uy, tka h-tka c oldin yy, Nemi c-neme c oldin uy. ale tovushlar oldinі h o‘zgartirmang va qo‘llanmang sk: uzbe oldin-O'zbekiston oldin sk yy, Vugilla h-kuti h sk oh, shuningdek, Pfal c-pfal c sk uy.

prikmetniki yoqilgan -yyy qisqa shaklda bilan tugaydi uz: Spok yyy- tinchgina uz, yo'q yyy-yo'q uz , Qrim munosib yyy- loyiq ichida .

Eslatma. qisqa shakl birlashish mukofotlari ingliz tilida hurmat tomonidan yozilgan yovvoyi qoida: vauchsafe uz .

yozilsin buyuk harflardan prikmetniki, Utvoreni vyd vysnykh ímen yordam qo‘shimchalari uchun ov, -ev-, -ín, -in-(Kaptar iv lug'at, Ivan iv bolalik haqida, Liz ichida va Lyalka, hasharotlar ichida va kuchukchalar va boshqalar) vinyetka uchun odatlanib qolgan frazeologik muvaffaqiyatlar majoziy ma'noda, unda vayron bo'lgan zvyazok z vlasnym im'yam(Odam iv olma haqida, Bazedov iv lekin kasallik, ko'k f iv amaliyot, procra da STOV to'shagi va boshqalar).

yozilsin kichik harflardan prikmetniki, Utvoreny vyd vysnyh ynmenov odamlar, Yakshcho in stock prikmetnikov ê qo'shimchasi sk (T Urgenev sk ya'ni "Fikr qaydlari", P ushkin sk iy uslubi, l ermontov sk lekin nasr va boshqalar).

Eslatma. 3 ta ajoyib harf qo`shimchasi bilan eslatma yozing sk, yakscho ma'nosi nima ekanligini nomlab omborga kirish uchun badbo'y "Ismlar, xotiralar", Misol uchun: L gomonos sk ya'ni o'qish, L jonin sk va men premium.

Sana: 07.08.2013 y Mavzu:

G'alati joyda yashash, katta huquq bilan boshlash, eng yaxshi do'stingiz bilan gaplashish, yaxshi tug'ilishga erishish, eng yaqin qishloqqa borish, zich tulkiga adashib ketish, kuchli harakatni tashkil qilish.

1. Katta qarag'ay pog'onasida bo'shliq issiq yonadi, ko'k, xushbo'y tutun tarqaladi. (Z.-M.) 2. Boshqa tarafda bahor qizil emas. (To'xtang) 3. Yosh issiq nurning oltin oqimlari quyildi. (Tyutch.) 4. Xushbo'y o'tlarning qizil rangli gullari ustida aylanib yurgan oltin hasharotlar. (A. I. T.) 5. Osmon tevarak-atrofda uchayotgan í̈ Operezaniya chaqnadi. (Tyutch.) 6. Buv zohid hammasi yovuz olovda (F. Suxov.) 7. Bu yorqin soqollarning xirillashi, to'mtoq, qarsillashi kabi edi. (Seraphim.) 8. Ayyor chirqillab yig'ilishlar ortida bola toqqa chiqdi. (Nag.) 9. Yangi bulutli sokin vodiylar. (L.)

VIBIRKOVIY diktanti

Ismlar va misollar oxiridagi shitirlashdan keyin - e - haqida so'zlarni bitta ustunga, s e - ikkinchisiga o'zakdan keyin yozing.

1. Buyuk iste’dod buyuk pragmatizmga yetaklaydi. (P. Chaykovskiy.) 2. Kechki kunlarda zanglagan valansli, derazalari qorong'i bo'lgan katta bir yuzli boudinok paydo bo'ldi. (Ch.) 3. Keling, barcha buyuk paltomizdan muhim, yumshoq paxmoq bilan terlaylik, elkadan bog'lovchi novdani tashlab, zarb qilingan qo'llar bilan biz yon tomonga o'tdik. (Kag.) 4. Vantazhivka dacha posyolkasida o'girilib, kichik, ochiq, pechak Dacha oldida zupinivsya. (Yo'lboshchi.) 5. Uzoqdagi begona shovqin shamol orqali triko qushlarga keldi. (Qo'llanma.) 6. Qizilo'ngachning chayqalishida oq qornli mayda pike va kattasini belkurak urgan qora bosh bor edi. (Prishva.) 7. Bahor tabiatining ruhi jonlandi (Tyutch.) 8. Chu! Oppoq, qorong'u g'amgin orqasida g'amgin g'o'ng'illadi ... (Tyutch.) 9. Mi shovqin bilan men komissardan pichirladim. (L. T.) 10. Issiq kunda yangi ko'k asal hidlaydi, yarim gulli ko'rpalar. (SM.)

Munitsipal ipoteka

Volodar o'rta maktabi

mavhum ochiq dars

Rus kino

6B sinfda mavzular bo'yicha:

“Vichirlashdan keyin O va E tovushlari

misollar qo'shimchalarida »

Rus tili va adabiyoti o‘qituvchisi tomonidan tuzilgan

1 malaka toifasi

Kurbatova Nina Sergiivna

Ulyanovsk, 2018 yil

Meta dars:

Boshlang'ich:

Navchannya uchnív utvannya prikmetnív yordam sufíkív uchunov, -ev- .

Xat yozish qoidalarini o'zlashtirisho-e shitirlashdan keyin ic belgilangan qo‘shimchalarda.

Rivojlanayotgan:

Fikrlash, mantiq, vminnya tahlil qilish va tizimlashtirish rivojlanishi, suttiness va hokimiyat, robit zagalny vysnovki belgilarini ko'radi.

Amalda bir vminnya zastosovuvat bilim rivojlantirish.

Xususiy-poshukovoy píznavalnoí̈ faoliyatida vminnya shakllanishi, o'z-o'zini ta'minlash.

Madaniyat va harakatni rivojlantirish.

tebranish:

Vihovuvati o'zaro.

Rus tiliga muhabbat, go'zallikni his eting, o'rganishning ijodkorligini namoyish eting.

Roku turi : Yangi bilimlarni "ochish" darsi

dars turi : Keyingi dars

texnologiya : Muammo-dialog

turar-joy : Proyektor, kartalar, rasmlar tarqatish materiali, Taqdimot.

TUZILIShI DARSNI YASHIRGANIM

Dastlabki faoliyatga motivatsiya

(20 soniya).

Men yashayman! Mening ismim Nina Sergievna. Bugun men sizga rus tilidan dars beraman. Barchangizni mag'lub etganimdan xursandman.

Ma'lumot kelguncha tayyor bo'ling.

Kommunikativ UUD: ma'ruzachining eshitishini eslang

Bilimlarni dolzarblashtirish, darsni eslatish, yorliq o'rnatish

(7 hv)

Bugun biz siz bilan tilshunoslar rolida - doslidnikiv bo'lamiz. Tugallangan materialdan yangi rekordni kiritib, talabangizni saqlab qolish uchun dars borligini tekshirish bizning zimmamizda. Men sizdan tilshunosning shogirdini - oxirgi yozuvni qabul qilishingizni va bu ismni yangi ismingiz bilan yozishingizni so'rayman.

1 uchrashuv. Doslidzhennya slyv. í̈x ning belgisi bo‘yicha tasnifi.

Imlo bilan so'zlarni yozing:

Birinchi qator uchun "So'z ildizidagi shitirlashdan keyin O-E harflari"

Boshqa qator uchun "Ismlar qo'shimchasidagi shitirlashdan keyin O-E harflari"

Uchinchi qator uchun "O-E harflari ismlar va prikmetniklarning oxirlarida xirillagandan keyin"

Ikki ustunga so'zdagi imlo nomi bo'yicha tasniflovchi so'zlarni yozing (ildiz, qo'shimcha, oxir).

Resh ..tka, ko'cha ..y, shifokor ..m, it ..nka, qizi ..nka, yaxshi ..lud, sh ..roh, do'st ..k, kirpi ..wiy, prick ..go, pishch .. qichqirmoq, sincap .. nok, qo'rg'oshin .. viy.

1 qator, ism, mehribon bo'ling, so'zlar, birinchi qadamda yozganingizdek: resh..tka, f..lud, sh..roh. Nima uchun so'zlarda to'g'ri imloni tanlash kerak? (ildizdan va ovozdan. Va shuningdek, bir ildizli so'zlarni tanlash ) Zamalovayut sxemasi.

2 qator, ism, mehribon bo'ling, so'zlar, xuddi boshqa ustunda yozganingizdek: it..nka, qizi..nka, do'st..k. Nima uchun so'zlarda to'g'ri imloni tanlash kerak? (qo'shimcha va ovoz ) Zamalovayut sxemasi.

3 qator, ism, mehribon bo'ling, so'zlar, siz uchinchi ustunda yozganingizdek: ko'cha ..y, doktor ..m, tikanli ..borib. Nima uchun so'zlarda to'g'ri imloni tanlash kerak? (oxirida va ovozlar ) Zamalovayut sxemasi.

Yaxshi yugurish. Bolalar, so'zlar guruhsiz qoldimi? (Takliflar). Nega? Keling, harakat qilib ko'raylik va ular uchun o'xshashlik bo'yicha jadvalning to'rtinchi ustuniga nom bering - "Misollar qo'shimchalarida shitirlashdan keyin O-E harflari".

Darsimizning mavzusi qanday eshitiladi?"Prikmetnik qo'shimchalarida shitirlashdan keyin O-E harflari". Dars mavzusini talaba kundaligiga yozing.

Ular o'quvchini tinglaydilar, nuqtaga boradilar, imloni tushuntiradilar, ma'lumotni qayta shakllantiradilar, so'zdagi imlolarni bilish yo'li bilan so'zlarni tasniflaydilar.

UUDni o'rganish: oldingi darslardan olingan materialni tizimlashtirish.

Kommunikativ UUD: asosiy faoliyat usulini aniqlash, ma'ruzachini tinglash, aniq fikr va pozitsiyani shakllantirish.

Normativ UUD:

Lug'atda kerakli materialni bilishni unutmang, kuningizni belgilangan maqsadlarga muvofiq rejalashtirishni unutmang.

Muammo bayoni

(2 min.)

Bizning yutug'imizning metanoto'plami nima? (Bizning meta - viroblennya vminnya zastosovuvati qoidasi xat yozishPrikmetnikiv -vv-, -ev- qo'shimchalarida xirillagandan keyin O-E. ).

Maqsadga erishish uchun biz uchta vazifani hal qilishimiz kerak.

- Yakí zavdannya biz tsíêí̈ meti erishish uchun viríshuvati bo'ladi?

1) prikmetniklarning -vv-, -ev- qo‘shimchalarida í C dan keyin O-E imlo qoidasini tuzing.

2) Robotik algoritmni imlo bilan katlayın. Vikonannya zavdan kursida qoidani tuzating.

3) harflarning virobiti novichki razryznennya imlosihaqida , e іe shitirlashdan keyin ic so'zning turli qismlarida movning turli qismlarida.

Ovqat berishni o'rganing, stol bilan mashq qiling, tushuntiring, dumbalarni ko'rsating, o'qituvchining yordami uchun va mustaqil ravishda asosiy vazifa usulini belgilang. Mavzuni zoshitida yozing, dars vazifasini belgilang.

Kommunikativ UUD: o'z fikrlaringizni oddiy shaklda yozishni unutmang, o'qituvchining iltimosiga binoan fikr-mulohaza bildiring, bir oz va boshqalarning tilini tushuning.

P_znavalny UUD: vmiti frazeologiyani tushuntiradi ..

Normativ UUD: boshlang'ich faoliyat (bosqichlar) usulini va o'qituvchining vazifasini aniqlash.

Yangi bilimlarni ochib berish.

(3 min.)

Juda qoyil! Va endi, do'zaxga bormasdan, dastlabki uchta qadam bilan o'xshashlik uchun biz 4-bosqichga rioya qilishga va mustaqil qoidani kiritishga harakat qilamiz.

Kirpi..wiy, pishch..uylash, qo'rg'oshin..wiy.

So'zlar nimani anglatadi? (Suffiks) Sxemani ko'rsatish.

Qoidani shakllantirish. yozilganida O-E harflari prikmetniklar qo‘shimchalaridagi sibillardan keyin?

1. Yakuniy materialga qaytish: qo‘llanmaning 28-beti. Qoidani o'qing, buni dumba bilan qilishni unutmang. (Qoidani aytishni o'rganing).

- Birinchi vazifamiz nima edi? Chi u bilan menga duch keldimi?

Ma'lumotni o'rganing, qoidani eslating, to'g'ri yozishni boshlang (doshtsi va zoshitida).

Pídbivat pídbags:darsning birinchi vazifasiga yugurdi

Normativ UUD: vmiti zdyysnyuvati pydísnyuvati pydískovyiy nazorat íyalnosti ("Roblen nima?").

Kommunikativ UUD: fikrlaringizni ifoda etish uchun aniqlik va to'liqlik bilan eslang.

birinchi marta tuzatilgan

(4 min.)

Fizkultminutka (2 daqiqa)

2 uchrashuv. Robot algoritmini qoida bilan katlayın.

Spiral, doshtsi ustidagi dumba ustida, schodenniksdagi imlolarni tanib olish algoritmini katlayın.

Algoritmni old tomondan katlama. Keling, katlama algoritmiga izoh beraylik.

ALGORITM

1. Filmning qismini aniqlang (nomi)

2. Ahamiyatlisi, so‘z qismida (qo‘shimchasida) harf tushib qolgan.

3. Ovoz qayerga tushadi?

4. Shirin ovoz tushgandan keyingi qo`shimchaga kelsak, -o, boshqa tebranishlarda esa -e yozaman.

- Do'stimizning vazifasi nima edi? Chi u bilan menga duch keldimi?

Fizminutka (musiqa shovqini uchun)

Algoritm, zapovnyuyut yogo uchun mos yozuvlar abstrakt bilan Pratsyyuyut.

O'qituvchidan keyin musiqaning harakatini takrorlang.

P_znavalny UUD: vmíti tanlang ríshennya, obg'runtovuvat vybír.

Kommunikativ UUD: fikrlaringizni ifoda etish uchun aniqlik va to'liqlik bilan eslang, o'rtoqning fikrini hurmat qilishni unutmang.

Yangi bilimlarni bilimlar tizimiga kiritish va takrorlash (5 min.)

Keling, algoritmimizni amalda qo'llaymiz.

Qabul imlo estafeta poygasi.

O'qituvchi birinchi qatorda so'zlar yozilgan kartani ko'radi. Siz mustaqil ravishda etishmayotgan imloni bir so'z bilan tushuntirishingiz kerak, ch. Dali Vin partiya uchun kredit varaqlarini topshiradi. Va shuning uchun lansyda oxirigacha va orqaga. Kozhen vikonuê jami 2 ta so'zni o'rganadi.

Suvorishe ... QANDAY BOAT

OUTLINE ... viy tovuq

Kíltsya ... SIZNING YO'LINGIZ

OTA... har bir RUKKA

Raqslar ... Stella Hall

Qalampir ... viy PLASTIR

Sitqiu ... VITTI DRESS

Kirpi ... ShI Qo'lqoplar

O'zingizni orqaga qaytaring!

Birinchi qator mutaxassislar bo'ladi. Men sizga robot guruhini aytaman. Nazorat varag'i uchun siz ishni tekshirishingiz, uni baholashingiz kerak.

Ayni paytda, mutaxassislar ishlayotganda, biz imlo bilan imlo bo'yicha sxema va algoritmimizni yana bir bor takrorlaymiz.

UUDni bilish: kerakli ma'lumotlarni bilishingiz kerak.

O'zini qo'llab-quvvatlaydigan robot.

3 min

Va endi bu teskari, go'yo siz qoidani o'zlashtirgandeksiz. O-E-E imlosi sibilantlardan keyin va C (ildizda, qo'shimchada, oxirida)

Vazifa: Javobning to'g'ri variantini kiriting .

1. E harfi ildizga yoziladi

a) w..lx b) w..k c) w..rti d) w..fer

2. Suffiksda Pro harfi bor

a) arzon .. viy b) qora .. rniy c) yaltiroq .. viy d) sach .. k

3. Oxirida E harfi yoziladi

a) soot..th b) kalit..m c) qalam..m d) sich..m

4. Qo‘shimchada E harfi bor

a) ota..vskiy b) qurbaqa..nok c) kvarts..viy d) qurt..k

5. Qo‘shimchada Pro harfi bor

a) sitts ..viy b) yaltiroq ..viy c) namuna ..viy d) marganets ..viy.

Keyinchalik o'zaro tekshirish bilan xamir shaklida teng katlamani tanlashda o'z-o'zidan ishlash.

5 ta eng yaxshi sharh - 5 ball

4 ta eng yaxshi sharh - 4 ta to'p

3 ta eng yaxshi sharh - 3 ta to'p

2 ta eng yaxshi sharh - 2 ta to'p

1 ta to'g'ri javob - 1 ball

Podsumok darsi. aks ettirish

(2 min.)

Bugun qanday yangi narsalarni kashf qildingiz?

Siz nimani o'rgandingiz? O'zingiz uchun nima dedingiz?

Qanday muammolarga duch keldingiz? Nima muhim edi?

Vídpovidaê o'qituvchining savollari bo'yicha.

Kommunikativ UUD: oziq-ovqat haqida maslahat berishni unutmang, boshqalarni eshitish va tushunish.

Normativ UUD: faoliyat natijalarini baholang (o'zingizniki, boshqa birovning)

Pznavalni UUD: ijodiy kobni ko'rsatish uchun vmiti.

Uy vazifasi

(1 daqiqa)

Riznorivneve uy vazifasi.

20 ta so‘zdan iborat “O va E harflari shitirlash va C dan keyin” mavzusida diktant yozing.abo viconati

- masalan. 363 (so'zlarni 4 guruhga bo'ling)

- masalan.362)

Talab qilingan vazifadan birini tanlang.

Normativ UUD: qobiliyatingizni baholashni unutmang.

Mulohaza (1-asr)

Priyom Muvaffaqiyat sari intiling

Bolalar kelib, o'sha yig'ilishda bir odamni (o'zlari uchun) qilishadi, chunki u ularga eng yaqin.

Normativ UUD: faoliyat natijalarini baholashni ko'rib chiqing (o'zingiz)