Розвиток абстрактного мислення. Абстрактне мислення

Як почалася суперечка про різні здібності, до математики, логіки, аналізу та інших складних речей, зустрівся один із найскладніших термінів у нашій бесіді – абстрактне мислення. Його з чим тільки не порівнюють, чим тільки не пояснюють, чого не прикладають. І з чим тільки плутають.

А ви знаєте та розумієте, що таке абстрактне мислення? Чому його так багато хто плутає з логікою, пам'яттю та іншими цікавими речами? Якось розумом розумію, що це, але з формулюваннями у мене теж бувають складності. Вікі каже нам: " Абстрактне мислення- один із видів людського мислення, який полягає в освіті абстрактних понять та оперуванні ними." Ну і як? Легше стало від цього формулювання? :-)

І далі: "Абстрактні поняття ("число", "матерія", "вартість" і т. д.) виникають у процесі мислення як узагальнення даних чуттєвого пізнання конкретних предметів і явищ об'єктивної дійсності."
Так, вже краще.

Мені подруга якось відповіла на це питання простим прикладом: "Дитина, яка не має абстрактного мислення, "десять" розуміє, а "десять яблук" - не розуміє".
Це саме собою зрозуміло, але в мене не дуже стикується з тим, що написано вище (списано з викисловаря).

Я якраз дорогою до школи зору читала дискусію в жж про те, кому про що думається добре. І вирішила спитати у невролога. Він там сидить, у цій школі, і любить відповідати на каверзні запитання. Я вирішила, що він – чудовий кандидат для цього питання, бо він сам часто цей термін використовує. Невролог сказав, що абстрактне мислення потрібне нам для того, щоб поводитися з явищами, про які ми не отримуємо достатньо інформації, щоб "розібрати" їх розумом. Все, що хибно, туманно і незрозуміло, для нас пакує в якісь прийнятні образи абстрактне мислення. І воно ж набирає чинності, коли ми намагаємося висловити свої почуття та емоції. Це теж дуже квола і туманна частина реальності, яку важко зрозуміти, систематизувати, описати, обговорити. А хочеться. Ось тут наша здатність абстрактно мислити підбирає образи та описи, тому, що висловити і сказати словами не можна.

Мабуть, цей опис мені сподобався найбільше, досі почутих і прочитаних. Але залишилося питання з математикою, логікою та аналізом. Чи правда, що абстрактне мислення допомагає розуміти математику? І якщо так, то чому?

Мій невролог сказав, що – ні, розуміти – не допомагає. Розуміти допомагає подача інформації (зрозуміла, проста, прямолінійна) і необхідну кількість інформації. Якщо людина чогось не розуміє в прикладі, значить їй не вистачає інформації, знань, які допомагають вирішити цей приклад. Якщо він усе знає, необхідне вирішення завдання, він приходить свої знання, і вирішить.

А ось у чому абстрактне мислення допомагає, то це - впоратися з емоційними глухими кутами. Тому що кожна людина має таку фазу, коли знання в неї вже є, але вона ще не зрозуміла, як їх докласти. Це - відсутність досвіду, відсутність рішучості, відсутність навичок щодо комбінування та докладання всього до всього. І щоб не впасти в ступор при першій невдачі, розслабитися, зітхнути, і подумати, що тут не так, що з цим можна зробити - допомагає здатність розібратися у своїх почуттях. Зрозуміти та усвідомити свій емоційний стан, вплинути на нього, розслабитись, прийняти ситуацію. Почати розмірковувати про неї – частково відірвавшись від точного прикладу та бажання негайно отримати правильну цифру.

До речі, звичка домальовувати в умі те, що насправді не бачиш і не чуєш – виявляється, теж вважається плодом абстрактного мислення. І це – дуже корисно.
Зараз лікарі надають велике значенняцієї здібності. Я вже писала про те, як я останнім часом проходжу тести на зір. Спочатку зір вимірюють об'єктивними методами. Діоптрії та інше можна заміряти апаратом, і все, що я бачу криво, косо та нерівно – це результат фізичних викривлень та змін. Зробивши скан сітківки, можна спроектувати через неї все, що заломлюється в оці, і лікар побачить світ моїми очима, у всій його кривизні. При цьому, коли я маю зачитувати літери, сидячи в потрібній кількості метрів від таблиці, я вгадую набагато більше, ніж мала б. І щось у моїй голові змусило мене бачити згодом криві лінії прямішими. І – що головне – це вважається! Все викручене будь-якими методами, включаючи побачене вухами, носом, інтуїцією і якимось шостим почуттям - вважається! Впізнав побачене – значить упізнав!
Вони навіть є улюблена фраза там, що вони постійно повторюють: " Bestanden ist bestanden " - ( " Хто склав іспит, той здав " ). Типу - "неважливо як".
:-)

А може, й у науках якось так можна? Щось не зрозуміти розумом, але відчувати іншим якимось місцем? :-)

Дивіться також:

Коли людина чогось не знає, у неї включається абстрактне мислення, яке допомагає йому робити припущення, виносити судження, міркувати. Щоб розуміти, що це таке, необхідно ознайомитись з прикладами, формами та методами його розвитку.

Що таке абстрактне мислення?

Що таке і чому сайт психотерапевтичної допомоги psymedcare.ru торкається теми абстрактного мислення? Саме здатність мислити загалом допомагає у знаходженні вирішення глухої ситуації, появі іншого погляду на світ.

Є точне та узагальнене мислення. Точне мислення включається тоді, коли людина має у своєму розпорядженні знання, інформацію та чітке розуміння того, що відбувається. Узагальнене мислення включається тоді, коли людина не знає точних даних, не має конкретної інформації. Він може здогадуватись, припускати, робити загальні висновки. Узагальнене мислення – абстрактне мислення простими словами.

Науковою мовою абстрактним мисленням є вид пізнавальної діяльності, коли людина відходить від конкретних деталей і починає розмірковувати загалом. Картина розглядається загалом, не торкаючись деталей, конкретики, точності. Це сприяє відходженню від правил та догм та розгляду ситуації з різних сторін. Коли якась подія розглядається загалом, тоді перебувають різні способиїї вирішення.

Зазвичай людина виходить із конкретних знань. Наприклад, чоловік лежить на дивані та дивиться телевізор. Виникає думка: «Він ледар». У цій ситуації дивлячий виходить із своїх уявлень у тому, що відбувається. А що могло статися насправді? Чоловік ліг на 5 хвилин, щоб відпочити. Він уже все зробив по дому, тож дозволив собі подивитися телевізор. Він захворів, тому лежить на дивані. Тут може бути багато варіантів того, що відбувається. Якщо абстрагуватися від конкретики та подивитися на ситуацію з різних боків, тоді можна з'ясувати багато нового та цікавого.

При абстрактному мисленні людина думає приблизно. Тут нема ні конкретики, ні деталей. Використовуються узагальнені слова: "життя", "світ", "загалом", "за великим рахунком".

Абстрактне мислення корисне у тих ситуаціях, коли людина не може знайти вихід (інтелектуальний глухий кут). Через відсутність інформації чи знань він змушений міркувати, здогадуватися. Якщо абстрагуватись від ситуації з її конкретними деталями, тоді можна розглянути в ній те, що не помічалося до цього.

Абстрактно-логічне мислення

В абстрактно-логічному мисленні використовуються абстракції – одиниці певних закономірностей, які були вичленовані з «абстрактних», «уявних» якостей предмета, явища. Інакше кажучи, людина оперує явищами, які може «помацати руками», «побачити очима», «понюхати».

Дуже яскравим прикладом такого мислення є математика, в якій пояснюються явища, яких немає у фізичній природі. Наприклад, немає такого поняття, як цифра «2». Людина розуміє, що йдеться про дві однакові одиниці. Однак ця цифра вигадана людьми з метою спрощення деяких явищ.

Прогрес та розвиток людства змусило людей користуватися поняттями, яких насправді не існує. Іншим яскравим прикладом може виявитися мова, якою людина користується. У природі немає букв, слів, речень. Людина вигадала алфавіт, слова та висловлювання для спрощення висловлювання своєї думки, яку він бажає передати іншим людям. Це дозволило людям знаходити спільну мову, оскільки всі розуміють значення того самого слова, розпізнають літери, будують речення.

Абстрактно-логічне мислення стає необхідним у ситуації наявності певної визначеності, яка ще зрозуміла і відома людині, і виникнення інтелектуального безвиході. Виникає необхідність у виявленні того, що є насправді, у знаходженні йому визначення.

Абстракцію поділяють на види та цілі. Види абстракції:

• Примітивно-чуттєва – виділення одних властивостей предмета, ігноруючи інші його якості. Наприклад, розгляд структури, але ігнорування форми предмета.
• Узагальнююча – виділення загальної характеристики одному явищі, ігноруючи наявність індивідуальних особливостей.
• Ідеалізуюча – заміщення реальних властивостей ідеальною схемою, яка виключає недоліки.
• Ізолюючий – виділяє той компонент, на якому зосереджено увагу.
• Актуальної нескінченності – нескінченні множини визначаються як кінцеві.
• Конструктивізація – «огрубіння», надання форми явищам, що мають розпливчасті межі.

За цілями абстракції бувають:

1. Формальними (теоретичне мислення), коли людина розглядає об'єкти за зовнішніми проявами. Самі ці якості не існують власними силами без цих предметів і явищ.
2. Змістовна, коли людина може виділити з предмета чи явища властивість, яка здатна існувати сама собою, бути автономною.

Розвиток абстрактно-логічного мислення є важливим, оскільки саме воно дозволило вичленувати з навколишнього світу те, що неможливо розпізнати природними органами почуттів. Тут утворилися поняття (мовні висловлювання), які передають загальну закономірність тієї чи іншої явища. Тепер кожній людині не доводиться виявляти те чи інше поняття, оскільки вона дізнається про неї в процесі навчання у школі, університеті, вдома тощо. Це підводить нас до наступної теми про форми абстрактного мислення.

Форми абстрактного мислення

Оскільки людина не може щоразу «створювати колесо», вона має систематизувати отримані знання. Багато явищ не видно людському оку, чогось взагалі не існує, проте все це є в людського життятому повинно мати ту чи іншу форму. В абстрактному мисленні виділяють 3 форми:

Це думка, яка передає загальна властивість, що простежується у різних предметах. Вони можуть бути різними. Однак їх однорідність і схожість дозволяє людині об'єднати в одну групу. Так, наприклад, стілець. Він може бути із круглими ручками або квадратними сидіннями. Різні стільці мають різне забарвлення, форму, склад. Однак їхньою загальною особливістю є те, що вони мають 4 ніжки і на них прийнято сидіти. Однакове призначення предметів та його конструкція дозволяє людині об'єднати у одну групу.

Даним поняттям люди навчають дітей із самого дитинства. Говорячи про «собака», ми розуміємо тварину, яка бігає на 4 лапах, гавкає, гавкає і т. д. Самі собаки бувають різних порід. Проте вони мають однакові ознаки, якими їх об'єднують у одне загальне поняття – «собака».

Даною формою абстракції люди користуються, коли бажають щось підтвердити чи спростувати. Причому ця словесна форма є однозначною. Воно буває двох форм: просте та складне. Просте – наприклад, кіт нявкає. Воно коротке та однозначне. Друге – «сміття викинули, цебро спорожніло». Найчастіше виражається цілими пропозиціями оповідальної форми.

Судження може бути істинним чи хибним. Справжня думка відображає реальний стан справ і часто базується на тому, що людина не виявляє до неї жодного відношення, тобто судить об'єктивно. Хибним стає судження, коли людина зацікавлений у ньому і базується на власних висновках, а не на реальній картині того, що відбувається.

Це ідея, що формується з урахуванням двох і більше суджень, у тому числі утворюється нове судження. У кожному висновку є 3 складових: передумова (посилання), висновок та висновок. Посилка (передумова) - це початкові судження. Висновок – це процес логічного роздуму, що призводить до висновку – нове судження.

Приклади абстрактного мислення

Розглянувши теоретичну частину абстрактного мислення, слід ознайомитись із різними прикладами. Найяскравішим прикладом те, що таке абстрактне судження, є точні науки. Математика, фізика, астрономія та інші науки часто базуються на абстрактному мисленні. Ми не бачимо цифр як таких, проте ми вміємо рахувати. Предмети збираємо до групи і називаємо їх кількість.

Людина розмірковує про життя. Але що таке? Це існування тіла, у якому людина рухається, дихає, функціонує. Неможливо дати чіткого визначення, що таке життя. Однак людина може однозначно визначати, коли хтось живе, а коли вмирає.

Чітко абстрактне мислення проявляється, коли людина думає про майбутнє. Невідомо, що там буде, проте кожен має цілі, бажання, плани. Без можливості мріяти і уявляти, людина не змогла б побудувати планів на майбутнє. Тепер він прагне реалізувати ці цілі. Його рух життя стає більш цілеспрямованим. З'являються стратегії та тактика, які мають призвести до бажаного майбутнього. Цієї реальності ще не існує, проте людина прагне її сформувати такою, якою бажає бачити.

Ще однією поширеною формою абстракції є ідеалізація. Люди люблять ідеалізувати оточуючих та світ загалом. Жінки мріють про принців із казок, не помічаючи, якими чоловіками є у реальному світі. Чоловіки мріють про слухняних дружин, ігноруючи той факт, що тільки істота, що не мислить, може перебувати в підпорядкуванні в іншого.

Багато людей користуються судженнями. Нерідко вони є хибними. Так, жінка може зробити висновок про те, що "всі чоловіки погані" після того, як її зрадив один-єдиний партнер. Оскільки вона виділяє чоловіка як єдиний клас, якому властиво одну і ту ж якість, вона приписує всім ту якість, яка виявилася в одній людині.

Нерідко на основі хибних суджень робляться невірні висновки. Наприклад, «сусіди непривітні», «опалення не подається», «потрібно змінювати проводку» - отже, «квартира неблагополучна». На основі емоційного дискомфорту, що виникає за наявних обставин, робляться однозначні судження та висновки, що спотворюють реальність.

Розвиток абстрактного мислення

Найоптимальнішим віком у розвиток абстрактного мислення є дошкільний період. Як тільки дитина починає пізнавати світ, їй можна допомагати у розвитку всіх видів мислення.

Самим ефективним способомрозвитку є іграшки. Через форми, об'єми, кольори та інше дитина починає спочатку розпізнавати деталі, після чого об'єднувати їх у групи. Можна дати дитині кілька іграшок квадратної або круглої форми, щоб вона їх розклала на дві купки за однаковими ознаками.

Як тільки дитина навчається малювати, ліпити, робити своїми руками, слід їй дозволяти займатися подібними захопленнями. Це розвиває не лише дрібну моторику, а й сприяє прояву творчого потенціалу. Можна сказати, що абстрактне мислення – це творчість, яка не обмежена рамками, формами, кольорами.

Коли дитина навчається читати, рахувати, писати та сприймати слова на звук, можна разом із нею займатися розвитком абстрактно-логічного мислення. Тут добре підійдуть загадки, які слід розгадувати, завдання, де потрібно вирішити якесь питання, вправи на кмітливість, де потрібно помітити помилку, неточність.

Оскільки абстрактне мислення не народжується разом із людиною, а розвивається у міру її зростання, тут допоможуть різні ребуси, кросворди, головоломки. Існує багато літератури на тему того, як розвинути різні видимислення. Слід розуміти, що одні завдання не можуть розвивати лише один вид мислення. Усі вони частково чи повністю займаються розвитком різних видівпізнавальної діяльності.

Особливо ефективними стають різні життєві ситуації, у яких дитина має знайти вихід із ситуації. Просте завдання винести сміття змусить дитину спочатку подумати над тим, як одягнутися і у що взутися, щоб вийти з дому та віднести пакет для сміття до бака. Якщо сміттєвий бак знаходиться далеко від будинку, тоді він буде змушений наперед спрогнозувати свій маршрут. Прогноз на майбутнє є ще одним засобом розвитку абстрактного мислення. Діти добре працює фантазія, яку слід пригнічувати.

Підсумком абстрактного мислення є те, що людина здатна знаходити виходи у будь-якій ситуації. Він думає творчо, гнучко, нестандартно. Не завжди точні знання є об'єктивними та здатними допомогти у будь-якій ситуації. Обставини трапляються різні, що змушує людину думати, міркувати, прогнозувати.

Психологи відзначають негативні наслідкиякщо батьки не будуть займатися розвитком даного мислення у своєї дитини. По-перше, малюк не навчиться виділяти спільне з деталей і, навпаки, із загального переходити до деталей. По-друге, він зможе виявляти гнучкість мислення у ситуаціях, у яких знає виходу. По-третє, він буде позбавлений можливості прогнозувати майбутнє своїх вчинків.

Абстрактне мислення відрізняється від лінійного тим, що людина не думає причинно-наслідковими зв'язками. Він абстрагується від деталей і починає розмірковувати загалом. Найпримітніше тут полягає в тому, що тільки після загального бачення справ людина може перейти до деталей, які є важливими в ситуації. А коли деталі не допомагають у вирішенні проблеми, тоді виникає потреба абстрагуватися, вийти за межі того, що відбувається.

Абстрактне мислення дозволяє знаходити нове, творити, творити. Якби людина була позбавлена ​​подібного мислення, тоді не змогла б створити колесо, автомобіль, літак та інші технології, якими тепер багато хто користується. Не існувало б жодного прогресу, який зароджується насамперед із здібності людини уявляти, мріяти, виходити межі прийнятого і розумного. Ці навички виявляються корисними й у повсякденному житті, коли людина стикається з різними характерами та поведінками людей, з якими раніше ніколи не зустрічався. Вміння швидко перебудовуватися та адаптуватися у незмінних обставинах відбувається завдяки абстрактному мисленню.

Адаптація дітей до ДНЗ Кожна людина рано чи пізно змінює середовище свого звичного проживання. Кожен.

• Як пережити розлучення із чоловіком? 27 Психологія
• Як упоратися з депресією самостійно? 59 Психологія
• Алкогольний психоз 237 Наркологія

Вся інформація, розміщена на сторінках сайту, є власністю її авторів та власників проекту. Копіювання інформації без активного зворотного посилання на сайт Psymedcare.ru суворо ЗАБОРОНЕНО та переслідується за 146 статтею Кримінального Кодексу Російської Федераціїта Міжнародним законом про авторські права.

Увага! Переконливе прохання не сприймати довідкову інформацію сайту як вказівки до дії лікування того чи іншого захворювання. Для встановлення точного діагнозу та лікування необхідно звертатися до фахівців.

Абстрактне мислення

Абстрактне мислення – це такий тип мислення, який дозволяє абстрагуватися від дрібних деталей та дивитися на ситуацію загалом. Такий тип мислення дозволяє зробити крок за кордон норм і правил і зробити нові відкриття. Розвиток абстрактного мислення у людини з дитячих років має займати важливе місце, адже такий підхід допомагає простіше знаходити несподівані рішення та нові виходи із ситуації.

Основні форми абстрактного мислення

Особливістю абстрактного мислення є те, що воно має три різні форми - поняття, судження та умовиводи. Без розуміння їхньої специфіки складно зникнути і в поняття «абстрактне мислення».

Поняття являє собою таку форму мислення, при якій предмет або група предметів відображається як одна або кілька ознак. Кожна з цих ознак має бути суттєвою! Поняття може виражатися як одним словом, так і словосполученням – наприклад, поняття «кішка», «листя», «студент гуманітарного вишу», «зеленоока дівчина».

Судження являє собою таку форму мислення, при якій заперечується або затверджується будь-яка фраза, що описує навколишній світ, предмети, взаємозв'язки та закономірності. У свою чергу, судження поділяються на два типи – складне та просте. Просте судження може звучати як, наприклад, «кіт їсть сметану». Складне судження висловлює сенс дещо в іншій формі: "Автобус рушив, зупинка спорожніла". Складне судження, зазвичай, має форму оповідального пропозиції.

Висновок являє собою таку форму мислення, при якій з одного або групи пов'язаних суджень, роблять висновок, який є новим судженням. Це основа абстрактно-логічного мислення. Судження, які перед формування кінцевого випадку, називають передумовами, а кінцеве судження зветься «висновок». Наприклад: «Всі птахи літають. Горобець літає. Горобець – птах».

Абстрактний тип мислення передбачає вільне оперування поняттями, судженнями та висновками – такими категоріями, які не мають сенсу без співвіднесення з нашим повсякденним життям.

Як розвинути абстрактне мислення?

Чи варто говорити, що здатність до абстрактного мислення у всіх відрізняється? Одним людям дано красиво малювати, іншим – писати вірші, третім – абстрактно мислити. Однак формування абстрактного мислення можливе, і для цього потрібно з дитинства давати мозку привід для роздумів.

В даний час існує маса друкованих видань, Які дають їжу для розуму - всілякі збірники завдань на логіку, головоломок тощо. Якщо ви хочете займатися розвитком абстрактного мислення у себе або свою дитину, достатньо знаходити всього хвилин двічі на тиждень, щоб занурюватися у вирішення подібних завдань. Ефект не забариться. Помічено, що у ранньому віці мозок простіше вирішує такі завдання, але що більше тренувань він отримує, краще і результати.

Повна відсутність абстрактного мислення може породити як безліч проблем із творчими видами діяльності, а й вивчення тих дисциплін, у яких більшість ключових понять – абстрактні. Саме тому важливо приділяти цій темі багато уваги.

Правильно розвинене абстрактне мислення дозволяє пізнати те, що ще пізно ніким раніше, відкрити різні таємниці природи, відрізнити істину від брехні. До того ж, цей метод пізнання відрізняється від інших ще й тим, що не вимагає безпосереднього контакту з об'єктом, що вивчається, і дозволяє віддалено робити важливі висновки і висновки.

Копіювання інформації дозволено тільки з прямим і індексованим посиланням на першоджерело

Що таке абстрактне мислення та як воно проявляється?

1. Визначення 2. Форми 3. Типи мислення 4. Особливості 5. Чи однаково у людей розвинена абстракція? 6. Методики розвитку абстрактного мислення 7. Абстрактне мислення і діти

Кожна людина у своєму повсякденному житті користується рядом розумових процесів, одним із таких є абстрактне мислення.

Абстрактне мислення притаманне лише людині. Жодна тварина не має такої здатності.

Визначення

Абстрактне мислення – це тип мислення, у якому людина абстрагується від деталей і мислить широкими поняттями, бачить картину загалом. Така особливість мозку дозволяє виходити за рамки повсякденного, йти до своєї мети незалежно від думки інших людей, робити нові відкриття. У сучасному світібагато роботодавців дуже цінують подібні здібності у своїх співробітників, це забезпечує нестандартне вирішення проблем, нові оригінальні проекти. Розвинути абстрактне мислення у дитини – це важливе завдання для її батьків, оскільки багато в чому це запорука успіху в майбутньому.

Форми

Для того щоб зрозуміти суть мислення, варто розібратися в тому, які форми воно має. Форми розумових процесів:

Поняття - це здатність одним або декількома словами охарактеризувати предмет або явище за його найважливішими ознаками. Приклад: сіра кішка, розгалужене дерево, темноволоса дівчина, маленька дитина.

Судження є особливою формою мислення, яка описує предмети та процеси в навколишньому світі, їх взаємозв'язок та взаємодію. Воно може затверджувати чи заперечувати будь-яку інформацію. Судження у свою чергу поділяють на просте та складне.

Приклад простого судження: трава росте. Складне судження: "За вікном світить сонце, отже, погода хороша", воно має оповідний характер.

Висновок є формою мислення, завдяки якій на підставі кількох суджень людина робить висновок, який, по суті, буде узагальненим судженням. Висновок складається з передумов та висновків. Зразок: настала весна, на вулиці потепліло, трава почала рости.

Абстрактне мислення дозволяє не тільки вільно оперувати цими трьома поняттями, а й застосовувати їх у житті. Часто у повсякденній діяльності ми застосовуємо всі три форми абстрактного мислення, самі того не помічаючи.

Типи мислення

У психології виділяють кілька видів мислення. Цей поділ є відображенням можливості людини поєднувати слово, дію та думку чи образ. Психологи поділяють їх таким чином:

1. Конкретно-дійове чи практичне.
2. Конкретно-образне чи художнє
3. Словесно-логічне чи абстрактне.

Особливо варто сказати про словесно-логічний тип, оскільки саме він супроводжує всі значні досягнення людства.

Особливості

Як неодноразово говорилося, саме такий тип мислення лежить в основі емпіричної пізнавальної функції. Психологи постійно намагаються вдосконалити і конкретизувати процеси, які відбуваються в свідомості. Прийнято розділяти кілька напрямів в абстрактному мисленні, ґрунтуючись на завданнях, які намагається вирішити людина:

1. Ідеалізуючі.
2. Узагальнюючі.
3. Примітивно-чуттєві.
4. Ізолювальні.
5. Актуальної нескінченності.
6. Конструктивізація.

Ідеалізуюча форма передбачає заміщення реальних понять ідеалами. Це ускладнює аналіз навколишнього світу, оскільки дуже складно знайти ідеал чи застосувати ідеальне рішення до реальних обставин. Уявлення людини абсолютно ідеальні. Приклад: «абсолютно білий сніг».

Узагальнюючий тип – основна зброя математиків. Він характеризується сприйняттям об'єкта думки загалом, позбавляючи його деталей та конкретики, а отже, роблячи його трохи відірваним від реальності.

Примітивно - чуттєвий тип полягає в абстрагуванні від деяких властивостей явищ і предметів, тоді як інші властивості виходять на перший план. Цей тип є основним у будь-якій діяльності, оскільки відповідає за сприйняття навколишнього світу.

Ізолюючий тип полягає в концентрації уваги на одній, найбільш значущій для людини деталі, у той час як на решту предмета він не звертає належної уваги.

Конструктивізація полягає у відволіканні від загальних характеристик предмета чи обставини.

Також абстрактне мислення поділяють на:

Чи однаково у людей розвинена абстракція?

Відповідь однозначна – ні. Кожен з нас наділений здібностями, і всі вони різні, саме тому людство так різноманітне у своїх поглядах, інтересах, прагненнях. Наприклад, хтось пише вірші, а інший складає прозу, одні не мислять себе без музики, а інші вважають за краще малювати в тиші. Така різноманітність і дозволяє соціуму розвиватися, робити відкриття у всіх сферах життя. Жити у світі, де всі мислять однаково, хіба це було б цікаво? Однак абстрактне мислення можна і потрібно розвивати.

У пацієнтів з олігофренією, розумовою відсталістю та ще деякими поведінковими девіаціями психіатри відзначають слабко розвинене абстрактне мислення або його повну відсутність.

Методики розвитку

Розвиток абстрактного мислення – це тривалий та трудомісткий процес. Але все не так страшно, як здається на перший погляд. Для того щоб розвинути цей тип мислення, людині достатньо лише двічі-тричі на тиждень приділяти годину або півтори на вирішення логічних завдань, головоломок. Це дуже захоплюючий процес, і ви не встигнете озирнутися, як це стане вашим коханим хобі! У сучасному світі достатньо друкованих видань для розвитку логіки, так само вправи та завдання можна знайти в інтернеті. Це означає, що знайти подібну інформацію не важко. Наприклад, існує популярний сайт, на якому представлені завдання різної складності.

Цей вид мислення бере свій початок на Сході ще з часів стародавнього світу. Воно виникло як розділ логіки. Логіка сама по собі - це здатність мислити і розмірковувати, робити висновки про речі та їхню сутність. Абстрактне мислення дозволяє будувати теоретичні схеми.

При регулярних заняттях результати не забаряться. Вже за кілька тижнів можна буде помітити, що стало простіше мислити, будувати перспективні плани, вирішувати питання, які раніше викликали скруту.

Маленька людина є відкритою книгою, в яку можна написати все, що завгодно! Діти більш сприйнятливі до навчання та розвитку будь-яких здібностей. Здібності малюка, потрібно розвивати граючи. Сучасна індустрія іграшок пропонує багатий вибір ігор для розвитку. Наприклад, це можуть бути маленькі пазли, мозаїки, банальна пірамідка. У більш дорослому віці, щоб навчити дитину мислити, запропонуйте їй розглянути картинки в книгах, пояснити своє розуміння того, що відбувається на них.

Навчати дитину абстрактно мислити дуже важливо. Абстрактне мислення є не лише запорукою його творчого розвиткуАле так само це здатність ставити все під сумнів, домагатися всього досвідченим шляхом. Розвинене мислення допомагає збирати, аналізувати інформацію та робити самостійні висновки, а потім підкріплювати їх доведеними фактами.

Написати коментар

Психологія

Бажаєте перейти до наступної статті «Основні види мислення людини у психології»?

Копіювання матеріалів можливе лише із зазначенням активного посилання на першоджерело.

Абстрактне мислення – здатність пізнавати суть

Світ, що оточує людину, сповнений конкретних речей, які можна побачити, почути, доторкнутися. Тим не менш, є в нашому житті чимало того, що ні очі, ні вуха, ні інші органи чуття визначити не в змозі. Наприклад, як уявити нескінченність, або чим виміряти силу кохання, або що буде, якщо сучасної людинираптом перемістити у далеке минуле? Відповіді на ці питання є, але вони неоднозначні, тому що у кожної людини своє уявлення про те, що очима не побачиш, не почуєш вухами і руками не помацаєш. Ця особливість йому надається завдяки абстрактному мисленню, яке ще називають абстрактно-логічним.

Абстрактно-логічне мислення – це привілей виключно людей. Тварини не мають здатності робити висновки, аналізувати, зіставляти і розмірковувати. Вони діють з урахуванням інстинктів. На відміну від них, людина не тільки може вивчати навколишній світ, але й на основі свого досвіду представляти його складові в образах та символах і навіть прогнозувати майбутнє, розглядаючи альтернативний перебіг подій. До речі, для розуміння, що таке абстрактне мислення, саме потрібні його навички.

Які існують форми абстрактного мислення

Залежно від того, на які питання людина здатна дати відповіді щодо навколишнього світу, виділяються три форми абстрактного мислення:

• поняття – дозволяє людині відповісти питанням: «Що це?», причому одним-двома словами. Ось, наприклад, на автобусній зупинці стоїть жінка, а поруч із нею – висока жінка, а трохи віддалік – теж жінка, теж висока, але надзвичайно гарна;
• судження – здатність людини зрозуміти, «що відбувається чи відбуватиметься?». Наприклад, коли під'їде автобус, жінки на зупинці, напевно, сядуть у громадський транспорт;
• висновок – дозволить зробити висновок на тему: «Чому це сталося саме так?». Припустимо, під'їхав до жінок, які стояли на зупинці, але лише одна до нього увійшла. Чому дві інші лишилися? Певне, цей маршрут їм не підходить.

Таким чином, абстрактно-логічне мислення дає можливість людині вийти за зримі та відчутні межі навколишнього світу і поринути у світ, який він створює у своїй свідомості.

Слід розуміти, що абстрактне мислення у психології – це взаємодія зв'язків між причинами явищ та його наслідками з урахуванням особистих висновків. До нього немає стосунку те, що становить область відокремлених емоцій і почуттів. Інтуїція також відноситься до поняття, що не є формою абстрактного мислення.

Можливості абстрактного мислення

Завдяки вмінню людини бачити більше, ніж пропонує навколишня дійсність, вона отримує в дар унікальні можливості:

• оцінювати предмети чи явища, порівнюючи їх між собою;
• аналізувати те, що відбувається, розкладаючи подію на складові або з'єднуючи в ціле її розрізнені частини;
• абстрагуватись від конкретних обставин, відокремлюючи ознаки від предмета;
• узагальнювати чи конкретизувати предмети чи явища, знаходячи відповідності між приватним та загальним;
• систематизувати і класифікувати знання, витягуючи необхідне та відсуваючи зайве для даного моменту часу.

Всі ці здібності притаманні кожній людині, але по-різному. Втім, у змозі людини ці здібності удосконалювати. Ось чому питання: "Як розвивати абстрактне мислення?" Актуальний у будь-якому віці, хоча, чим раніше на нього буде знайдено відповідь, тим краще.

Як розвивати абстрактне мислення?

Розвиток абстрактного мислення слід розпочинати з раннього дитинства. Чим менше людині років, тим, на думку вчених, їй простіше засвоюватиме нову для себе науку. Головне, робити це поступово та за віком. Батьки можуть взяти на озброєння безліч нехитрих прийомів:

• грати в асоціації – наприклад, фантазуйте, на що схожі навколишні предмети;
• писати разом з дитиною казки, героями яких може виступати все, що знайдеться у вас під рукою - гребінець, холодильник, вирощений на грядці кабачок;
• малювати малюнки один одного або попросіть ваше чадо продовжити один заданий ескіз у різних варіантах- що ховається за зигзагом через усю сторінку або що можуть означати спіральні кола;
• вигадувати життєві історії випадково побаченим людям – чи то просто перехожі на вулиці, чи незнайомці з глянсових журналів;
• створювати ланцюжки асоціацій – наприклад, які слова можуть відповідати слову «відпочинок» чи що має на увазі слово «смачно»;
• вирішувати разом логічні завдання – пам'ятайте, всі ми в дитинстві намагалися переправити на берег вовка, козу та капусту в одному човні?

Способів, як розвивати абстрактне мислення, є безліч. Досить займатися з дитиною лише по півгодини на день, і через деякий час вона вражатиме вас логічність суджень і здатністю робити висновки.

Що таке абстракція, абстрактне мислення

Мислення – це один із найцікавіших і водночас складних пізнавальних процесів нашої психіки. Саме мислення дозволяє нам пізнавати, досліджувати навколишній світ, порівнювати, робити висновки, вибудовувати судження і приходити до висновків, ну і, звичайно, творити, створювати щось принципово нове на основі минулого досвіду.

Кожен із нас наділений цією здатністю, що дозволяє нам успішно взаємодіяти друг з одним. Потрібно розуміти, що наше мислення має певну класифікацію та своєрідні стадії розвитку. Найвищою формоюрозвитку мислення є абстрактно-логічне.

В основі даного виду мислення лежать поняття абстракція, абстрактний; і саме значення слова абстракція або абстрактний дозволяє краще зрозуміти природу даного типу мислення. Отже, абстракція – це концентрація уваги важливих, істотних аспектах предмета чи явища. Через війну абстракції виникає абстрагування, тобто. якесь узагальнення, що стає результатом цього відволікання.

Форми

Необхідно розглянути як загальні становища, а й абстрактне мислення та її форми. Адже проявляється воно досить різноманітно.

Отже, вчені-психологи виділяють такі форми абстрактного мислення:

1. Поняття - це найпростіша і основна форма розумової діяльності, оскільки на ній ґрунтуються інші, складніші. Ця форма поєднує безліч явищ чи предметів з подібними ознаками одне поняття. Наприклад, поняття «стілець» - це меблі, які використовують для сидіння, вони мають поверхню для сидіння, спинку, часто ніжки (одну або чотири), розраховані на одну людину.

2. Судження – це складніша форма, що складається з одного поняття, та якщо з кількох, і з допомогою судження ми здатні констатувати факт чогось, і навіть можемо описувати предмети та явища чи його взаємозв'язок. Виділяють судження прості та складні:

• Просте - це коротка фраза, наприклад "Дощ йде" або "Літак летить".
• Складне – це ланцюжок коротких фраз, що дає розгорнуте розуміння того, що відбувається, наприклад «На вулиці холодно, йде сніг і дме вітер».

3. Висновок - найскладніша форма, яка є об'єднанням кількох суджень, на основі яких ми можемо зробити висновок, а отже, створити нове судження. Наприклад: "На вулиці холодно і дме вітер, значить, потрібно тепло одягатися". Це уявний процес, що дозволяє розвиватися теоретичному знанню.

Наше життя складається з постійного оперування як поняттями, так і судженнями, які призводять до нових умов. Кожен із нас проходить шлях від наочно-образного мислення до абстрактного та логічного виду мислення.

Виділяють також основні ознаки абстрактного виду мислення:

• Здатність оперувати абстрактними поняттями (щастя, закон, життя, щоправда).
• Здатність узагальнювати та аналізувати інформацію.
• Здатність створювати з урахуванням отриманої інформації систему.
• Виявлення закономірностей навколишнього світу без реального контакту з ним (наприклад, зрозуміти, що на вулиці холодно, переглянувши прогноз погоди в Інтернеті).
• Вміння встановлювати причинно-наслідкові зв'язки.

Розвиток

Основне питання, яке цікавить практично всіх - це розвиток абстрактного мислення, як воно відбувається і чи можна на це вплинути. Отже, як стверджують фахівці, цей вид мисленнєвої діяльності розвивається у молодшому шкільному віці, починаючи з 7 років, тому його можна розвивати вже у перших класах.

Сприяє його розвитку, звичайно ж, гра, саме через гру дитина здатна засвоїти основні поняття, навчитися ними оперувати, а також будувати висновки на основі суджень. Також важливо залучати дитину до вирішення різних завдань, особливо логічних або таких, де є абстрактні поняття, наприклад «периметр» або «площа».

Творча діяльність також допомагає розвинути здатність абстрактно мислити. Це можуть бути заняття малюванням, ліпленням, читання віршів чи прози, конструювання тощо – вибір виду творчості повинен безпосередньо залежати від здібностей дитини.

Якщо говорити про розвиток абстрактного та логічного виду мислення у дорослих, то їм рекомендують також зайнятися творчістю, заглибитись у розуміння того, що таке мистецтво, звернутися до філософських понять та категорій. Добре давати собі можливість іноді вирішувати головоломки, намагатися нестандартно підходити до вирішення звичайних завдань.

Усе це дозволяє по-новому поглянути світ навколо, отже, розширити функції й можливості свого мислення. Потрібно пам'ятати і розуміти, що здатність абстрактно мислити у різних людейрозвинена не однаково, тому не варто порівнювати свої результати з чиїмось – краще простежте, як ви змогли розвинути абстрактне мислення у себе та як воно видозмінюється.

І найголовніша порада

Анотація мислення має велике значення для всіх людей. Високий рівеньйого розвитку дозволяє не тільки покращити якість життя, але й досягти значно більших успіхів. Займатися розвитком такого типу мислення слід уже у дитинстві, але з дорослішанням припиняти тренування не варто. Тільки регулярні заняття дозволять покращувати та підтримувати свої інтелектуальні здібності. У цьому допоможе знання того, як розвинути абстрактне мислення у дорослих та дітей. Усі методи можна застосовувати практично самостійно, не вдаючись до сторонньої допомоги.

Форми

Абстракція – відволікання одних властивостей предметів з інших виявлення їх особливостей. Визначення абстрактного мислення практично таке саме. Під цим явищем мають на увазі вид інтелектуальної діяльності, у процесі якої людина обмірковує ситуацію, відокремлюючи її від деяких деталей. Абстрактність значно впливає на фізіологію мислення і дозволяє перетнути певні межі, відкривши для себе нові знання.

Такий вид мислення розвивається паралельно з онтогенезом змалку. Вперше він проявляється в моменти, коли дитина починає фантазувати, пишучи свої історії або розігруючи незвичайні ситуації, і абстрагуватися від іграшок, воліючи думати про певні їхні властивості.

Абстрактне мислення поділяється на форми, кожна з яких відповідає особливостям розумового процесу, що супроводжується абстракцією. Усього їх 3:

1. Концепція. Має на увазі визначення однієї загальної якості для різних предметів. Дуже важливим моментом є важливість цієї риси, що об'єднує. Наприклад, ніжки біля столів чи зелене листя у різних дерев.
2. Судження. При судженні відбувається затвердження чи заперечення певної події. Все, як правило, описується словосполученням або коротким реченням. Судження бувають простими чи складними. У першому випадку вони стосуються одного діючого предмета або особи (наприклад, «хлопчик купив молоко»). У другому ж судження торкається відразу кількох сторін («з'явилися хмари, надворі стало темно»). Також воно може бути істинним, що базується на суб'єктивних висновках, або хибним, що базується на особистій зацікавленості.
3. Висновок. Під висновком розуміють думку, формування якої відбувається на основі кількох суджень. Вона складається з передумови, висновку та висновку. Усі три процеси відбуваються у голові людини послідовно. Все починається з початкових суджень (передумови), потім переходить на етап роздумів (висновків), а завершується утворенням нового судження (висновок).

Абстрактне мислення може застосовуватися в будь-якій з цих трьох форм. Доросла людина у повсякденному житті використовує їх усі. Проте розвивати їх потрібно обов'язково навіть тим, хто добре вміє абстрагуватись.

Сучасний штучний інтелектнаділений абстрактним мисленням, яке перевершує за якістю людське.

Особливості

Абстрактне мислення використовують діти з перших років життя. Воно починає виявлятися разом із розвитком членороздільного мовлення. Дитина молодшого вікуфантазує, розмірковує про незвичайні речі, вивчає світ, порівнює свої іграшки, застосовуючи навички абстрагування. Вони малорозвинені, але користуватися ними все ж таки вдається.

Шкільний вік поєднується із підвищенням важливості абстрактного мислення. Школяре потрібно мислити нестандартно, коли доведеться вирішувати різні завдання. Особливо це стосується математики, де абстрагування відіграє велику роль. Пізніше, коли підліток навчатиметься у старших класах, значимість такого мислення стане ще вищою.

Також абстрактне мислення застосовується у філософії, письменстві, інженерії, управлінській психології, тайм-менеджменті та багатьох інших сферах. Його гарний розвиток дозволяє досягти успіху в будь-якій галузі.

Ознаки

Мислення з абстрагуванням має характерні ознаки. Вони дозволяють виділити його на тлі інших розумових процесів і краще зрозуміти, чим така корисна абстракція для людини.

Ознаки:

1. Відображення навколишнього світу без залучення органів чуття. Людині не потрібно використовувати органи почуттів та контактувати з предметом, щоб отримати інформацію про неї. Саме абстрагування дозволяє скористатися старими знаннями, щоб вирішити те чи інше завдання.
2. Узагальнення явищ. При узагальненні різних предметів та виявлення їх характерних ознак людина отримує можливість швидко отримувати доступ до своїх знань. Якщо він здатний виявити певні закономірності та схожості, то в майбутньому згадати та знайти в пам'яті потрібну інформацію буде значно простіше.
3. Мовний вираз. Всі думки легко виражаються у вигляді внутрішнього діалогу, який можна перевести у реальний. При цьому абстрактні поняття можуть обмірковуватися в голові взагалі без застосування мовного вираження, а результатом стане заключне судження, яке просто висловитиме промову.

Розвиток абстрактного мислення дозволяє покращити всі перелічені вище ознаки, що є також і корисними навичками, без яких важко досягти успіху.

Вплив на людину

Середньостатичній людині важко уявити, як саме виглядає той, у кого дуже розвинене абстрактне мислення. Такі люди, як правило, завжди досягають своїх цілей, вони успішні та щасливі. При цьому в них завжди щось відбувається: вони міркують, обмірковують події, представляють образно майбутнє, вирішують важкі завдання. Найчастіше вони розмовляють складним мовою, що викликає труднощі спілкуванні. Висока працездатність дозволяє їм обіймати високі посади, а розвинений інтелект робить їх дуже важливими для будь-якої компанії.

Такі люди можуть зіткнутися із низкою проблем. Найчастіше вони занадто егоїстичні, тому знайти справжніх друзів для них стає серйозною труднощами. При цьому люди з розвиненим абстрактним мисленням не можуть виявляти достатньо фізичної активності та пасивні в практичної роботи. Іноді вони недбалі в зовнішньому вигляді, Що відштовхує оточуючих.

Найчастіше розвиненим абстрактним мисленням мають чоловіки технічних професій.

Вправи для дорослих

Розвивати абстрактне мислення дорослій людині досить складно, т.к. його інтелект уже давно сформовано. Проте за допомогою деяких вправ добитися результату все ж таки вдасться. Виконувати їх рекомендується щодня протягом кількох тижнів.

Найбільш ефективні вправи:

1. Подання емоцій. Потрібно подумки уявити, як саме проявляються різні емоції у певної людини. Рекомендується використовувати повний набірможливих почуттів людей.
2. Протилежне читання. Потрібно перевернути книгу та прочитати її у зворотному порядку. Паралельно із цим потрібно встановлювати логічні зв'язки між різними подіями. Найкраще вибирати прості твори, написані легкою мовою.
3. Аналіз спілкування. Слід згадати всіх людей, із ким довелося поспілкуватися протягом дня. Потрібно проаналізувати не тільки саму розмову, а й вираз обличчя, жести та голос співрозмовника. Робити це рекомендується із заплющеними очима.
4. Вигадування протиріч. Потрібно просто вигадувати різні словосполучення, які здадуться суперечливими. Вони можуть бути абсолютно будь-якими (гарячий лід, гірка цукерка тощо).
5. Складання абревіатур. Достатньо вигадати будь-яке словосполучення, скоротити його до перших літер, а потім протягом дня розшифровувати його. Наприклад, самостійний розвиток мислення (СРМ).
6. Перелік функцій предметів. Потрібно вибрати будь-яку наявну річ і перерахувати її функції. Можна вигадувати навіть незвичайні призначення, які прийнято використовувати.
7. Мозковий штурм. Потрібно вибрати будь-яку букву алфавіту та написати її на аркуш. Завдання полягає в тому, щоб за обмежену кількість часу згадати максимальну кількість слів на цю літеру, записавши їх усі на папір.
8. Поєднання слів. На одному листку потрібно написати іменники, а на другому прикметники. Робити це потрібно не одразу. Найкраще почати просто з одного іменника. До нього потрібно підібрати відповідні, а також абсолютно несумісні прикметники. Усі їх слід записати у різні стовпчики.
9. Назва картини із життя. Потрібно візуально зафіксувати будь-яку подію, що відбулася в реальності, і дати їй незвичайну назву. Воно має бути таким, як міг би назвати картину художник.
10. Живопис. Потрібно писати будь-які картини, використовуючи кольорові фарби. У процесі слід представляти показники всіх присутніх предметів. Якщо немає можливості скористатися фарбами, можна розпочати зі звичайного малювання олівцем.

Перелічені методи допоможуть розвинути абстрактне мислення також у підлітка чи людини похилого віку. Потрібно лише застосовувати їх на регулярній основі, не пропускаючи чергових занять.

Вправи для дітей

Розвиватися найпростіше в дитячому віці. У цей час мозок відкритий для зовнішнього впливу і може зазнавати будь-яких змін. Вправи для дітей відрізняються від тих, що пропонуються дорослим, але є не менш ефективними.

Найкращі вправи:

1. Зворотній читання написи. Батьки повинні запропонувати дитині зіграти в гру, під час якої вона читатиме побачені вивіски у зворотному порядку. Зробити це з усіма рекламними плакатами буде дуже важко. Тому слід обговорити додаткові умови (наприклад, читати лише червоні вивіски).
2. Малювання незвичайних тварин. Дитина має намалювати тварину, що складається з частин інших тварин. Коли малюнок буде готовий, потрібно вигадати новому виду незвичайну назву.
3. Театр тіней. За допомогою рук, на які падає світло від лампи у темряві, дитина повинна створювати незвичайні тіні, що зображають ті чи інші речі. Можна навіть запропонувати йому розіграти за допомогою тіней улюблену казку.
4. Ментальна арифметика. Від дитини потрібно обчислювати прості прикладиза допомогою спеціальних рахунків під назвою «абак». Такі тренування також розвинуть посидючість та загальний інтелект.
5. Головоломки Потрібно вибрати головоломки, ребуси, анаграми тощо. ігри, враховуючи переваги малюка. Його завданням стане вирішення всіх наданих завдань. У старшому віці до них можна додати кросворди.
6. Вивчення хмар. Дитина повинна розглядати хмари разом зі своїми батьками та називати, що саме вона бачить. Можливість наочно оцінити кожну хмару на схожість із різними предметами або тваринами підвищує шанси на успішний розвиток.
7. Будівництво. Батькам потрібно дати своєму малюку завдання, яке полягає у будівництві з іграшкових блоків певних предметів. Так вдасться розвинути образне мислення та креативність.
8. Асоціації. Малюкові треба вигадувати асоціації до всього, що він бачить чи відчуває. Можна також просити його представляти тварин за почутими звуками, які вони видають.
9. Класифікація. Дитині потрібно відсортувати всі речі чи іграшки за певними ознаками. Наприклад, за формою, вагою чи призначенням. Батьки повинні контролювати процес і підказувати, якщо буде необхідність.
10. Запитання. Батьки повинні ставити своєму малюку питання «чому?», «Що, якщо?» і т.п., щоб змусити його подумати та проаналізувати ситуацію. Запитувати можна у будь-який час.

Такі прості вправи дозволять досягти хорошого результату за кілька тижнів тренувань. Рекомендується поєднувати їх з іншими заняттями, які будуть спрямовані на розвиток загального інтелекту.

У процесі пізнання світу людина зіткнулася з точними значеннями, величинами, визначеннями.

Однак для того, щоб скласти повну картину того чи іншого явища, часто виявляється недостатньо.

Більше того – часто доводиться оперувати невідомими або неточними даними,узагальнювати та систематизувати інформацію з якихось окремих властивостей, будувати різні гіпотези і припущення.

Саме в таких випадках людина має абстрактне мислення.

Абстракція – що це у психології?

Абстракція– це процес пізнання, у якому відбувається відволікання від несуттєвих властивостей, параметрів, зв'язків явищ чи предметів із єдиною метою виявити їх важливі узагальнюючі закономірності.

Іншими словами, це узагальнення, яке можна зробити над предметами чи явищами, процесами, відволікаючись від деяких їх властивостей.

З абстракцією пов'язані такі поняття:

1. Анотація логіки.Вона відбиває здатність людини міркувати, мислити, будувати висловлювання, оперуючи не конкретними даними, а поняттями.
2. Абстрактні образи– це образи, які не відповідають будь-якому реальному предмету.
3. Абстрактні висновки– думка, яка була сформована на основі кількох суджень про щось.

Поняття абстрактного мислення

Що таке абстрактне мислення простими словами? Що означає абстрактно мислити?

Перш ніж докладно розглянути абстрактне мислення, слід врахувати, що існують такі типи мислення:

У цьому всю розумову діяльність людини можна як наступних розумових операцій:

1. Аналіз. Роз'єднання цілого на частини. При цьому пізнання цілого досягається шляхом ретельного вивчення окремих його частин.
2. Синтез. З'єднання роз'єднаних елементів одне ціле.
3. Узагальнення. Виділення загальних ознак, властивих явищам чи предметам, з наступним поєднанням їх у цій основі.
4. Класифікація. Роз'єднання та групування явищ або предметів на класи (групи) на основі як загальних ознак, так і їх відмінностей.
5. Абстрагування. Визначення властивостей явищ або предметів, ґрунтуючись на їх загальних ознаках при одноразовому відволіканні від інших певних їх якостей, які є несуттєвими в даній ситуації.

Говорячи звичайними словами, абстрактне мислення задіюється, коли людина не має будь-якої точної інформації, наочними прикладами, не контактує з реальними предметами, але змушений здогадуватися і робити певні висновки.

Таке мислення притаманне вченим-теоретикам, математикам, економістам, програмістам.

Вони засвоюють інформацію як числових значень, кодів і перетворюють її з допомогою формул і математичних операцій – тобто, працюють із тим, що неможливо побачити, відчувати, почути, сприйнятиза допомогою органів чуття.

Форми

Існують такі форми абстрактного мислення:

1. Концепція. При цій формі мислення визначається загальна властивість, властива предметам, що мають також деякі відмінності. Наприклад – телефон. Телефони можуть бути сенсорними, кнопковими або навіть дисковими, бути виготовлені з різних матеріалів, мати зовсім різні додаткові функції - ліхтарик, камеру або ІЧ-порт, але, абстрагуючись від цих відмінностей, можна виділити їхню загальну функцію - здійснювати дзвінки.
2. Судження. Мета судження – отримати підтвердження чи спростування. У цьому судження то, можливо як простим, і складним. У чашці немає води - це судження просте. Воно однозначне та коротке, у ньому немає жодних додаткових дій чи явищ. Приклад складного судження - чашку перекинули, з неї вилилася вода.
3. Висновок. Ця форма є думка, що ґрунтується на двох і більше судженнях.

   Висновок включає три етапи – передумову (вихідні судження), висновок (логічний розумовий процес над вихідними судженнями) і висновок (сформоване остаточне судження).

Приклади

Наочний приклад абстрактного мислення – математика.

При вирішенні прикладів ми оперуємо лише цифрами, не маючи уявлення, про які предмети йде мова– маючи на увазі лише якусь цифрову величину.

Тим не менш, здійснюючи з цією величиною певні дії і приходячи до якогось висновку.

Також абстрактне мислення проявляється під час планування.Людина ставить собі якісь мети, прораховує власні можливі кроки та ситуації, яких вони приведуть.

У цьому випадку передбачувана ситуація не існує в реальності, проте на основі висновків життя людини стає більш передбачуваним, цілеспрямованим та організованим.

І все ж таки абстрактне мислення не завжди призводить до правильної оцінки ситуації.

Наприклад, жінка, яка отримала негативний досвід спілкування з кількома партнерами-чоловіками, може зробити судження про те, що всі представники чоловічої статі мають певні - грубістю, байдужістю.

Як розвинути?

Застосування дитиною абстрактного мислення починається ще у дошкільному віці.

Як правило, це збігається з тим часом, коли він починає говорити.

Він порівнює свої іграшки, знаходить відмінності одного виду тварин від інших, вчиться писати та рахувати.

У шкільний періодвпевнено мислити абстрактно є потребою, оскільки виникають такі предмети, як математика, фізика.

При цьому чим більше уваги було приділено розвитку абстракції в дитинстві, тим легше людина використовує даний типмислення та у дорослому віці.

Розвинене абстрактне мислення дає людині наступні переваги:

1. Віддзеркалення світу без потреби контакту з реальними предметами. Людина може оперувати з будь-якими даними без необхідності використовувати органи чуття.
2. Узагальнення явищ.Це дає можливість більш ефективно отримувати та використовувати власні знання у різних ситуаціях. Людина отримує будь-яку інформацію, узагальнює її з уже наявними знаннями і згодом краще її запам'ятовує та витягує з .
3. Чіткий виклад думок.Роздуми можуть протікати навіть без внутрішнього діалогу, проте кінцеве судження легко перетворюється на мовлення.

Хоча велике значення має розвиток абстрактного мислення у дитинстві, навіть дорослій людині можливо натренувати її, виконуючи певні вправи.

Важливо, щоб вони мали систематичний характер – лише постійні заняття можуть призвести до відчутних результатів.

Завдання

Завдання на абстрактне мислення:

1. Вигадування оксюморонів. Слід вигадати кілька фраз, у яких слова будуть протилежними за змістом – наприклад, чорний сніг, холодний вогонь, яскрава темрява.
2. Протилежне читання.Для цієї вправи потрібно прочитати художню книгу по розділах у зворотній послідовності, намагаючись визначити, чим саме почалося оповідання у книзі, що передувало тій чи іншій події.

   Це досить важка вправа, тому найкраще брати твори із простим сюжетом.

3. Функції предметів.Слід вигадати максимально можливу кількість способів застосування тієї чи іншої речі – наприклад, на аркуші паперу можна написати листа, зробити з нього конверт, розпалити з його допомогою багаття тощо.
4. Аналіз спілкування.Увечері потрібно уявити людей, з якими ви спілкувалися в денний час, при цьому згадуючи не лише зміст розмови, а й тон, позу співрозмовника та його жести, вираз обличчя, навколишнє оточення – і відтворити діалог у пам'яті максимально детально.
5. Початкова літера.Слід написати будь-яку літеру на аркуші паперу та за певний часовий проміжок спробувати згадати максимальну кількість слів, що починаються на цю літеру.

Абстрагування

Абстрагування у психології– це такий фокус уваги людини на ту чи іншу ситуацію, за якої вона сприймає її з третьої позиції, тобто, не беручи участі в ній, перебуваючи над нею.

Абстрагування задає загальний напрямок, допомагає правильніше сформулювати мету, відкинути несуттєві чинники у ситуації, сконцентрувавши увагу до найважливіших нюансах.

Недостатнє вміння абстрагуватисявід ситуації може призвести до почуття морального незадоволення, низької та проблем з комунікацією.

Як навчитися абстрагуватися?

Застосовуючи не дуже складні психологічні прийоми, можна навчитися абстрагуватися від того, що може заважати вампоставити власні цілі та досягти їх:

Від суспільства

Тривале перебування в тому самому суспільстві може негативно позначатися на людиніяк на особистості - поступово в його життя входять цього суспільства, шаблони мислення та сприйняття тих чи інших ситуацій. Це зменшує гнучкість поведінки та реагування у різних ситуаціях.

Щоб абстрагуватися від суспільства, спробуйте довше залишатися на самоті. При цьому постарайтеся не згадувати ваше оточення. Зосередьте увагу на ваших власних бажаннях.

Виберіть те заняття, яке вам більше до душі- прогулянка лісом, збирання грибів, риболовля, медитація, читання книги - таке, що не вимагає присутності поряд іншої людини.

Змініть рід діяльності– нові враження змусять вас відволіктися від звичних шаблонів та перейти на ваше власне сприйняття.

Від людини

Деякі люди, незважаючи на те, що не сприймаються нами як неприємні, можуть значно впливатина наше.

При цьому на наші власні ідеї та бажання можуть накладатися бажання цієї людини.

Для того щоб абстрагуватися від якоїсь певної людини, можна на якийсь час поміняти коло спілкування.

Бажано, щоб нові знайомі симпатизуваливам, а спілкування доставляло.

Проаналізуйте, чим ця людина відрізняється від ваших нових знайомих та визначте відмінності. Також можна побути на самоті, займаючись своєю улюбленою справою.

Від неприємних людей

Буває, що доводиться перебувати у суспільстві неприємних вам людей, уникнути якого не вдасться – наприклад. При цьому дії чи поведінка даних людей можуть заважати сконцентруватисяна завдання, що виконується.

Для того щоб абстрагуватися від них, не намагайтеся виключити їх зі своєї уваги, не сприймайте їх мову як те, що можна припинити, а уявіть, що це фоновий шум, який може зникнути сам собою.

Як, наприклад, ви можете часто не чути цокання годинника або не вдумуватися в те, що відбувається на екрані постійно включеного телевізора.

Від ситуації

У скрутних ситуаціях ваші думки можуть плутатися, а емоції заважати прийняттю розважливого холоднокровного рішення.

У разі потрібно зосередитися на диханні і порахувати, наприклад, до десяти.

Вірна оцінкаможе прийти лише з часом.

Також спробуйте уявити собі, що ви знаходитесь далеко від даного місця, або що ситуація відбувається з іншою людиною. Спробуйте відкинути незначні деталі, що відволікають, сконцентрувавши увагу на найважливіших питаннях.

Допомогти навчитися абстрагуватися може звичка планувати свої справи заздалегідь,чітка постановка мети та слідування їй.

У будь-якій ситуації намагайтеся виділити важливі та другорядні моменти – можливо, для цього спочатку доведеться проаналізувати кілька випадків та виписати висновки до блокноту. Вчіться послідовності – не намагайтеся виконати кілька справ одночасно.

Абстрактне мисленнявикористовується нами у багатьох життєвих ситуаціях, тому не можна ігнорувати вміння швидко та правильно мислити абстрактно.

Прийміть за належне, що розумові процеси подібні до спортивних фізичними вправами– регулярні заняття допоможуть вам значно розвинути ваші здібності.

Про абстрактне мислення людини в цьому відео:

Чи не втратите.Підпишіться та отримайте посилання на статтю собі на пошту.

Наш світ сповнений дивовижних речей, і існує він за своїми законами, які нерідко не піддаються логіці та раціональному розуму. Оперуючи лише точними знаннями та інструкціями, ми можемо згаяти багато чого з того, що ще не з'ясовано і зберігає в собі таємницю. І саме тоді, коли людина стикається з тим, що їй невідомо, у неї активізується абстрактне мислення, що дозволяє міркувати, робити якісь висновки, здогадуватися. Цей вид мислення дуже важливий, але щоб зрозуміти, чому це так і що він взагалі є, необхідно заглибитися в його опис, форми і види, приклади і методи розвитку. Цим ми й займемося.

Суть та користь абстрактного мислення

Здатність людини мислити, якщо коротко, дозволяє їй формувати бачення світу, вирішувати безліч життєвих ситуацій, досягати успіхів і взагалі бути людиною. Думати ж можна точно та узагальнено. Точним мисленням ми оперуємо, коли ми маємо якісь знання і дані, коли ми ясно розуміємо те, що відбувається. А узагальнене мислення починає працювати у будь-якій протилежній ситуації. Тоді ми здогадуємось, припускаємо, робимо спільні висновки. Говорячи простіше, узагальнене мислення і є абстрактне мислення.

Якщо говорити науково, абстрактне мислення – це особливий вид пізнавальної активності, коли людина починає розмірковувати загалом, відходячи від конкретики. Тут картина чогось розглядається цілком, а точність і деталі не торкаються. Це в свою чергу дозволяє відійти від догм та правил, розширити кордони та подивитися на ситуацію з різних ракурсів, знайти неординарні способи вирішення будь-якої проблеми.

У більшості звичайних ситуацій люди виходять із конкретних знань. Наприклад, хлопець сидить на лавці біля під'їзду та клацає насіння. Відразу можна подумати, що він лоботряс, і не хоче зайнятися справою. І в цьому випадку основою наших міркувань є власні уявлення про те, що відбувається. Однак, як може бути насправді?

Хлопець повертався додому після важкої зміни на роботі, де добу патрулював територію об'єкту, що будується. У нього належить вихідний і він вільний робити, що завгодно, навіть відпочити, клацаючи насіння на лавці. А могло б і так, що в нього вдома відбулася сварка, а він тільки, і тому, щоб не відновлювати шкідливу звичку, купив насіння і обмірковує те, що сталося в їхній компанії. Варіанти подій можуть бути різними, і якщо відійти від конкретики (хлопець сидить і клацає насіння), можна абстрагуватися і поглянути на подію з різних точок зору і знайти чимало цікавого.

Думки абстрактно, людина мислить хіба що приблизно, що дуже корисно у повсякденних ситуаціях, заводящих їх у інтелектуальний безвихідь, тобто. коли він утруднюється з пошуком виходу чи рішення, складанням об'єктивної думки. Абстрагування дозволяє знаходити у всьому те, що було непомітним раніше.

Важливо, що абстрактне мислення часто називають також абстрактно-логічним мисленням. Це уточнення притаманно ситуацій, у яких людина логічно оперує абстракціями – одиницями конкретних закономірностей, вичленованих раніше з «представлюваних», «уявних» чи «абстрактних» якостей будь-якого явища чи предмета. Інакше кажучи, людина використовує те, що не може побачити, почути чи торкнутися.

Найбільш яскраво абстрактно-логічне мислення проявляється в математиці, яка пояснює явища, які відсутні у фізичній природі. Наприклад, немає такого явища, як цифра «4», і людина просто розуміє, що маються на увазі чотири однакові одиниці. А сама цифра була вигадана людьми, щоб спростити певні явища. У міру розвитку та прогресу людство стало змушене застосовувати неіснуючі по суті поняття.

Є ще один хороший приклад – це людська мова. Самих по собі у природі немає лексичних одиниць, таких як букви, слова та речення. Але люди створили алфавіт і з нього явища, щоб спростити вираження своїх думок і полегшити їх передачу. Завдяки цьому сьогодні ми можемо знаходити спільну мову один з одним, адже кожен із нас розуміє, що означає те чи інше слово, здатний розпізнавати літери та будувати речення. Тому, до речі, абстрактне мислення та мова тісно взаємопов'язані.

Абстрактно-логічне мислення необхідне нам у ситуаціях, де є певна невизначеність, незрозумілість і невідомість, і, знову ж таки, коли виникає інтелектуальний глухий кут. Думаючи абстракціями і ми здатні знаходити те, що є в навколишній дійсності, і підшукувати цьому визначення.

Таким чином, ми можемо виділити кілька корисних практичних можливостей, якими наділяє людину абстрактне (абстрактно-логічне) мислення:

• відволікання від рамок обставин та відокремлення від предмета чи явища окремих ознак;
• оцінка предметів та явищ та їх порівняння;
• узагальнення та конкретизація предметів та явищ;
• знаходження відповідностей між загальним та приватним;
• систематизація та класифікація знань;
• вилучення потрібного та відсікання зайвого для конкретних ситуацій;
• аналіз того, що відбувається;
• вичленування окремих складових подій;
• з'єднання розрізнених відомостей у загальну картину.

Будь-яка з цих розумових здібностей вже має кожен з нас, але розвинена і проявляється різною мірою. Однак їх можна успішно вдосконалювати, щоб набувати більше практичної користі. Тому розвиток абстрактного мислення є дуже актуальним. Втім, про це ми поговоримо зовсім скоро, а поки що давайте ще трохи розберемося з видами абстракцій та формами абстрактного мислення. Але перш ніж продовжити, пропонуємо пройти цікавий відеотест на абстрактне мислення.

Види абстракцій

Як пам'ятаєте, абстрактно-логічне мислення передбачає маніпуляції з абстракціями (одиницями конкретних закономірностей). І щоб наблизитися до розуміння абстрактного мислення та його механізму, необхідно розповісти про види абстракцій та їх цілі.

Є шість видів абстракцій:

• ізолююча абстракція – дозволяє виділяти компоненти явищ, на яких сфокусовано увагу;
• узагальнююча абстракція – дозволяє виділяти загальну характеристикуу конкретному явищі, відсікаючи індивідуальні особливості;
• конструктивізація – дозволяє надавати більш чітких форм явищ з «розмитими» кордонами;
• абстракція, що ідеалізує, – дозволяє заміщати реальні властивості явища ідеальним шаблоном, що виключає недоліки;
• абстракція актуальної нескінченності – дозволяє визначати нескінченні множини як кінцеві;
• примітивно-чуттєва абстракція - дозволяє виділяти одні властивості явища та ігнорувати інші.

Крім того, абстракції поділяються ще й за цілями:

• формальні абстракції – необхідні розгляду явищ, з зовнішніх проявів, без цих явищ не существующих;
• змістовні абстракції – необхідні виділення з явищ властивостей, здатних існувати і поза цими явищами – автономно.

Оперуючи абстракціями всіх видів (і завдяки можливостям, які вони дають), ми можемо «відбирати» з навколишнього світу те, що не можна розпізнати за допомогою природних органів чуття.

Загальні закономірності всіх явищ передаються у вигляді особливих мовних выражений. З ними нам уже не потрібно щоразу виявляти різні поняття, адже про них ми дізнаємося від початку життя – від батьків, вихователів, вчителів тощо. І саме тут слід сказати про форми абстрактного мислення.

Форми абстрактного мислення

При абстрактному мисленні людина оперує різними знаннями та розумовим досвідом. Згодом усе це дійшло до певної системи. Безліч явищ світу непідвладні зору, слуху або дотику (а про деякі можна сказати, що вони взагалі не існують як такі). Але такі явища є частиною людського життя, а тому повинні мати хоч якусь форму.

Існує три основні форми абстрактного мислення: поняття, судження та висновок. Скажімо про них коротенько.

Концепція

Поняття - це думка, що передає загальну властивість різних явищ. Властивості можуть відрізнятися, але бути однорідними і схожими, що дозволяє об'єднувати в одну групу. Візьмемо, наприклад, автомобіль. Це може бути позашляховик, седан чи хетчбек; у різних машин різна форма, колір, характеристики. Але їх загальна особливістьв тому, що у всіх є колеса, двигун, коробка передач і т.д. і в тому, що на них можна їздити. Ось ці ознаки (конструкція, призначення) і дозволяють відносити властивості однієї групи.

І таким речам нас навчають їжаки з пелюшок. Мама говорить про «кішку», а ми одразу розуміємо, що це м'якаюча і муркотлива чотиринога тварина з хвостом і т.п. Кішки бувають і різних порід та забарвлень, але у всіх є загальні ознаки, за якими вони відносяться до загального поняття «кіт» або «кішка».

Судження

Судження людина використовує, маючи намір підтвердити чи спростувати щось. Воно може бути простим чи складним. Ось просте - «кіт нявкає» - його можна виразити конкретно і однозначно. А ось складне – «кіт почав нявкати, бо він голодний» – його можна висловити кількома оповідальними пропозиціями.

Також судження бувають істинними та хибними. Справжні відбивають дійсний стан справ і грунтуються, зазвичай, на відсутності індивідуальної оцінки людини, тобто. він судить об'єктивно. Хибним судження стає тоді, коли людина виявляє свою зацікавленість, ґрунтуючись при цьому на особистих доводах, а не на тому, що відбувається насправді.

Висновок

Висновок є думкою, що формується двома і більше судженнями. Це нове – складніше судження. Будь-який висновок складається з передумови, висновку та висновку. Причиною служить початкове судження, висновком – логічне роздум, що веде до укладання.

Три ці форми абстрактного мислення складають його основу. Усіми абстракціями ми оперуємо з їхньою допомогою. Але того, про що ми сказали (форми та види абстрактного мислення та абстракцій, їх цілі тощо) може бути не досить для розуміння абстрактного мислення та його особливостей, тому що, по суті, все це теорія. Тому є сенс окремо поговорити про конкретні приклади.

Приклади абстрактного мислення

Найяскравішим прикладом абстрактного мислення можна назвати точні науки, такі як астрономія, фізика та математика тощо. Найчастіше воно є їхньою базою. Як цифр і формул людина бачить, зате вміє обчислювати, вимірювати, рахувати, об'єднувати об'єкти у групи і шукати їх кількість.

Те саме стосується й самого життя. Що таке життя? Це коли є тіло, у якому функціонує свідомість. Точного визначення поняття «життя» ми дати не можемо, але вміємо з точністю сказати, коли жива людина, а коли мертва.

Абстрактне мислення проявляється щонайменше явно, коли ми спрямовуємо погляд у майбутнє. Ми не знаємо, що нас чекає, але у нас є прагнення і бажання. Якби ми не могли мріяти і фантазувати, ми не могли б будувати плани на майбутнє. Тепер ми докладаємо зусиль для досягнення результатів. Наш рух життя має спрямованість. Абстрактне мислення дарує нам тактику та стратегію, що ведуть до бажаного майбутнього. Цієї реальності поки що немає, але ми намагаємося зробити так, щоб вона відповідала нашим уявленням.

Розглядаючи приклади абстрактного мислення, не можна не згадати про ідеалізацію. Багато хто ідеалізує і світ, в якому живе, і людей, які їх оточують. Є, наприклад, чоловіки, які мріють «володіти» жінкою, і при цьому навіть не думають про те, що володіти можна лише неживим об'єктом або істотою, що не мислить. Є й жінки, які чекають на «принца на білому коні» і не звертають уваги на те, якими багато «принців» є в реальному житті.

Є й чудовий приклад помилкових суджень. Знову торкнемося відносин: деякі жінки вважають, що всі чоловіки «погані», але в основі цієї думки лежить гіркий досвід – ситуації, в яких чоловіки зраджували цих жінок. У будь-якому випадку жінка виділяє чоловіків як окремий клас зі своїми конкретними властивостями, а тому вона і може приписувати всім їм те, що виявилося в одному представнику.

З помилкових суджень, до всього іншого, часто виростають помилкові висновки. Наприклад, будинок можуть назвати «неблагополучним» через несправне проведення, погане опалення, недоброзичливих сусідів. Спираючись на свій емоційний дискомфорт, що виникає в поточних умовах, людина робить однозначні судження, з яких формуються висновки, що утворюють висновок, що спотворює реальність - адже будинок цілком може бути «нормальним», просто потрібно довести в ньому все до розуму.

Подібних прикладів можна наводити безліч, але всі вони скажуть, що абстрактне мислення (включаючи помилкові судження і умовиводи, що випливають з нього) становить колосальну частину нашого щоденного розумового процесу. У всіх воно проявляється по-різному, і завжди будуть компоненти, які потребують розвитку. Хтось може добре систематизувати інформацію, але не може виділити окремі елементи подій. Хтось може ідеально знаходити відповідності між приватним і загальним, але важко конкретизувати щось і т.д. І щоб натренувати свій мозок та підвищити покращити інтелектуальні здібності, потрібно розвивати абстрактне мислення.

Навіщо розвивати абстрактне мислення?

Почнемо з малого: абстрактне мислення, постійно присутній у нашому житті, починає формуватися вже з раннього віку. Згадайте, як, будучи дітьми, ви фантазували та вигадували всякі небилиці. Так розвивалося ваше абстрактне мислення, за допомогою якого ви абстрагувалися від чогось конкретного і починали робити всілякі маніпуляції з його властивостями.

У шкільні роки ця навичка допомагала вам у освоєнні математики та інших точних наук. Потім – в інституті чи університеті за його допомогою ви вирішували багато абстрактних завдань. І, нарешті, вже у професійній сфері абстрактне мислення дозволяє вам оперувати величезними масивами даних, безліччю завдань та їх властивостей, поділяти їх на групи за різними параметрами, вирішувати проблеми і навіть знаходити взаємозв'язок між тим, що ви робите та .

Тайм-менеджмент, інженерія, філософія, психологія, письменницьке мистецтво – це лише кілька областей, де задіяно абстрактне мислення. На додаток до цього виключно з його допомогою ви можете мріяти про майбутнє і будувати плани, розмірковувати про бога і любов, використовувати почуття гумору і жартувати, створювати щось нове. Усього просто не перерахувати, та чи є в цьому сенс?!

Абстрактно-логічне мислення робить людину розумною істотою та допомагає бачити те, чого «ні», створювати космос у хаосі та пізнавати явища навколишнього світу. Значення цих здібностей переоцінити неможливо, і навіть їх цілком вистачає, щоб зрозуміти, навіщо потрібно розвивати абстрактне мислення, щоб досягати у всьому найкращих результатів, підвищувати рівень інтелекту, досягати успіху та підкорювати нові вершини. Але найдивніше те, що для цього підходять зовсім прості способи.

Розвиток абстрактного мислення

У цьому блоці ми хочемо коротко розповісти про те, як розвивати абстрактне мислення у дітей та дорослих. Враховуючи, що способи його розвитку у цих випадках відрізнятимуться, поговоримо про них окремо.

Розвиток абстрактного мислення у дітей

Незважаючи на те, що абстрактне мислення розвивається у дитини автоматично, батьки можуть створювати для покращення цього процесу спеціальні умови. Рекомендується починати заняття з перших років життя, коли дитячий мозок формується та росте. Основне завдання – допомогти дитині перейти від операцій з конкретними предметами до роботи з абстрактними поняттями, а також максимально розширювати її кругозір.

Ось кілька придатних для цього вправ:

• Візьміть альбомний лист і розлийте на ньому трохи гуаші або чорнила, щоб вийшла ляпка. Потрібно разом з малюком зробити з цієї ляпки якийсь малюнок, приміром, веселу пику або смішного чоловічка.
• Вигадуйте разом із дитиною незвичайні назви та імена. Можна підібрати в Інтернеті зображення і вигадати до нього не менше трьох цікавих назв. Незвичайні імена можна складати для тварин та навіть людей.
• Ставте разом із дитиною невеликі театральні вистави. Створюйте з підручних засобів костюми та інший реквізит. Абстрактне мислення у дітей добре розвивають ігри в театр тіней.

Разом із цими вправами розгадуйте зі своєю дитиною головоломки, ребуси, загадки та анаграми. Грайте в шахи, збирайте пазли і підбирайте асоціації. Спочатку у малюка можуть виникати труднощі з виконанням завдань, але вже зовсім скоро його абстрактне мислення розвиватиметься дуже швидко, причому набагато швидше, ніж у дорослої людини.

Розвиток абстрактного мислення у дорослих

Розвивати абстрактно-логічне мислення у дорослого трохи складніше, ніж у дитини. Справа в тому, що мислення дорослого вже сформовано і стало менш гнучким. Нові знання сприймаються та засвоюються важче. Але і це не перешкода, якщо виконувати спеціальні вправи на вміння думати абстрактними категоріями:

• Заплющте очі і якомога яскравіше уявіть усіх, з ким довелося спілкуватися протягом дня. Робіть це у всіх подробицях: згадуйте одяг, тембр та гучність голосу, жестикуляцію, вираз обличчя. Поруч із цим згадуйте свої відчуття у процесі спілкування з людьми.
• Закрийте очі і почніть представляти різні емоції: радість, жах, страх, розчулення, тривогу, недовіру тощо. Створюйте уяві образ емоції без конкретного об'єкта.
• Закрийте очі і уявіть образ цікавої для вас ідеї, поняття або терміна. Намагайтеся відстежити асоціації, що виникають при цьому, відчуття і символи. На виконання вправи чудово підходять такі абстрактні явища як нескінченність, енергія, свобода, космос, релігійність тощо.

На додаток до запропонованих вправ підходять ті самі головоломки, ребуси, судоку; займайтеся малюванням і вигадуйте неіснуючі слова та висловлювання. А ще спробуйте читати книги незвичайним чином - задом наперед, у перевернутому вигляді, навскіс і т.п.

Також зверніть увагу на книги з абстрактного мислення. Серед найпопулярніших можна виділити «Абстрактне мислення» Кирила Берендєєва, «Інтелект-тренінг» Андрія Родіонова, «Розвивайте інтелект» Філіпа Картера, «Навчіть себе думати» Едварда де Боно, «Правила мозку» Джона Медіни та .

Вчитеся думати абстрактно. Якби ми не вміли цього робити, навряд чи з'явився б перший літак чи автомобіль, не було б багатьох відкриттів і приголомшливого технічного прогресу. Все це походить з людської здатності до уяви, фантазування, виходу за межі розумного та звичного. Вміючи мислити абстракціями, кожен із нас легко перебудовується та адаптується до обставин, знаходить виходи із ситуацій та вирішує проблеми, творить і створює, думає, розмірковує, аналізує та прогнозує.

Втім, думаємо, що вам буде корисно познайомитися ще й із професійним поглядом на абстрактне мислення. У відео, розміщеному нижче, про його важливість розповідає професор Вищої школиекономіки, доктор фізико-математичних наук, викладач та консультант зі стратегічного менеджменту та корпоративного управління Геннадій Миколайович Костянтинов. Бажаємо приємного перегляду і, звичайно ж, успішного у будь-якому важливому для вас напрямку!