Det finns två tecknade serier med skärmdumpar. Vovka på Far Far Away Kingdom
Scenario av sportspänning "Två av dem, dock från skärmen" för äldre barn förskoleåldern
Chukmarova Maria Mykolayivna, vikhovatel, MBDOU "Picheskiy" barns bur nr 2, sid. Pychas, Udmurtia.Beskrivning av materialet: Detta material kommer att vara lämpligt för ägare av dagis och barn i äldre förskoleåldern. Scenariot med sportmodighet kan användas av förskolebarn under idrottsklasser och sportmodighet på dagis under sommarperioden.
Syfte: barnförvar till hälsosam bild livet genom idrottsprestationer.
Zavdannya:
Osvitny:
formulera manuella färdigheter och vanor;
börja spela med laget.
Utvecklande:
utveckla flexibilitet, styrka, smidighet, styrka, minne.
utveckla intresse för sportspel;
utveckla en känsla av kamratskap, hjälpa varandra.
Vikhovny:
att wow hos barn, kommer jag att kräva hos barn fysiska rättigheter; Vikhovuvat zmagalni yakosti.
Ljusgaluser:"Hälsa", "Piznania", "Kommunikation".
Obladnannya: bollar för ett antal barn; 8 bågar; 3 hopprep; en påse sand.
Dekoration av tomten: i mitten av sporttorget finns en skärm, dekorerad med vinddränkta väskor med ett stort barvy-kuvert.
Rozvag deltagare:
Ledande.
Bra gjort - två från skärmen, men från att exponera dem.
Hide of move:
(I mitten av sporttorget finns en skärm, dekorerad med vindskydd och ett stort barvykuvert.)Presentatör: Otse diva! Hur kom den här skärmen med de dammiga påsarna upp på vårt ställe och vad låg i den?! (Barns gissningar)
Förundras över vilket kuvert det finns! Låt oss upptäcka det och se vad som finns i det! (ark läst upp)
« Hej killar från dagis nr 2.
Vi, kazakiska invånare i det avlägsna kungariket,
Till den trettionde makten, Kazkovs hälsningar till dig.
Låt mig berätta en skärmdump, det bor två unga människor i den.
Varto bara knacka och säga högt till killarna:
"Hej, två av dem är utom synhåll, men de är borta från sina ansikten!
Den förbannade massakern för dig kommer att sluta vid samma timme!»
Presentatör: Tja, killar, ska vi knacka på? (knacka)
Och låt oss alla säga dessa förtrollande ord på en gång: "Hej, två personer är bakom kulisserna, men de är bakom kulisserna!"
Bra gjort: (viskande från skärmdumparna) Vad behöver du, ny ägare? (titta runt upphetsat) Ooo!
Presentatör: Vart tog de vägen?
Bra gjort: Du har spenderat, till barnen, till barnens dagis.
Presentatör: Körsbärsträdgården var bachili, äppelträdgården, päronträdgården och getingen var en barnbur - för första gången! Hur hög är barnets bur? (Barn lär sig om världen)
VARFÖR SÄGA DETTA?
Barnträdgård, barnträdgård...
Varför säga så?
Aje jag är inte asp,
Aje mi ne gorobini.
Wovi, Klavi, Mishenki -
Det är inte ett körsbär!
Barnträdgård, barnträdgård...
Varför säga så?
Aje mi är inte löv,
Aje mi ne kvitochki
Blakytny, alenky-
Mina pojkar är små!
Barnträdgård, barnträdgård...
Varför säga så?
Det är därför vi alla är tillsammans i New York
Vi växer upp enbart i vårt hemland!
Så låt mig säga:
– Den här killen har en barnträdgård! (V. Tovarkov)
MINA ÄLSKADE BARNS TRÄDGÅRD!
Jag tappar sömnen på en gång,
Jag kommer till radiumsåret.
Shvidko-shvidko Jag gör mig redo
Jag är kär i barnens trädgård!
Det finns böcker och leksaker,
Det finns älskade vänner där,
Mina trogna flickvänner,
Jag kan inte leva utan dem!
Hyrt vikhovatel,
Hon hjälper oss att läsa.
Meni von mayzhe yak mamma.
Och vårt dagis är vackrast!
(Irina Gurina)
1. Halsbandet av bågar läggs ut i en rad. Deltagarens uppgift är att raka huden i bågar på två ben, vända tillbaka och raka på ena näsan.
2. Ta bågen och kattungen så att den vänder sig, och så snälla varje deltagare i laget.
3. Ta bågen med båda händerna och placera den framför dig. Du kan snurra genom en båge som du gör genom ett hopprep.
4. Linda bågen runt midjan, du måste försöka slita ut den tidigare.
Bra gjort: Vi vet också bättre tsikavu gru Med bågar. Vill du spela?
GRA "SOM I RIBKI"
Gravarna skapar en grupp på 2-3 ledande (havskatt) i mitten. De vattniga har gymnastikbågar av plast i händerna. Prinsarna smulas sönder ganska mycket åt vilket håll som helst från ledarna, tills läraren ger signalen:
"Fisk, lilla fisk, skratta inte, häll ut dem snabbt!
Stjäla havskatt med vusami. Adjö, låt oss gå och sova!" Medborgarna försöker snabbt ta sig ut till platsen där havskatten bor, och ledarna försöker komma ikapp och försiktigt dra åt bågen på dem som flyter. Gruset, som blivit slagen till bågen, respekteras av oss. När de utsätts för omprövning kan barn få avancerad inlärning och det är därför inte möjligt att salta dem. När spelet börjar identifieras de mest effektiva havskatterna, som har lyckats fånga mer fisk, och de fiskar som aldrig har fångats av havskatten
Presentatör: Vad sägs om att spela i det avlägsna kungariket! Och försök nu gissa gåtan, så hjälper pojkarna dig!
När våren tar ut sin rätt
Och strängarna rinner, klirrande,
Jag skär igenom det,
Tja, genom mig!(Hopprep)
Har du gissat vilken leksak vi pratar om? (Vіdpovidi). Tja, det är ett hopprep! Sedan länge sedan har den lilla malen alltid varit en av pojkarnas favoritleksaker.
Bra gjort: Och vi förtjänar verkligen den här leksaken. Axeln är hur vi leker med henne: en av oss "selar" den andra med en motorcykel, förvandlar honom till en häst och sig själv till en vagnförare. "Föraren", som försiktigt håller de lösa ändarna av sladden i sina händer, slänger "hästen", klickar och klappar med tungan. (Show).
Presentatör: Jag lär dig hur du blir av med hopprep! Bra jobbat, hjälp dina lag! Laget som vinner är det som vinner bäst!
1. Till höger är "Coachman" (beskrivningen av anläggningen visas bredvid den)
2. Rulla framåt till referenspunkten och strippa igen genom repet.
3. "CRETS" Detta spel är ett stafettlopp med ett hopprep: före vändpunkten skärs repen genom repet från fot till fot, och när det vänds tillbaka, ta det vikta dubbelrepet i ena handen och linda det horisontellt under dina fötter.
Bra gjort: Och vi känner till ett fantastiskt spel som heter "Bag with Sand."
Gra "Lilla björn med ett gnisslande"
En påse med sand knyts till ena änden av repet. Barn skapar fantastiska saker.
Ledaren ställer sig i mitten av pålen och börjar snurra repet med påsen lågt över marken. Skatten från Gravts - trimmad igen genom den. Om någon är täckt med en påse måste du ta dig ur pålen. Den som förlorar resten vinner.
Presentatör: Vi lekte, vi hoppade,
Jag är lite trött!
Bra gjort:Åh, vi är trötta på det! Det är så roligt med dig och du bara har roligt! För din gästfrihet och ditt fantastiska sporthumör vill vi behandla dig med gåvor från det avlägsna kungariket - makterna! Men du måste gissa vad det är!
Syrlighet och lakrits
Med en slät hud.
Juice, plöj upp
För den mjuka massan.
Folk är verkligen ledsna.
Gläd dig i sjukdom!
Berätta för fåglarna och finkarna
Utsökt.Väl...
Bra gjort:(Yabluko) Du gissade det! Bra jobbat, skär av era horn! Åh, du fattade äpplet fel!
Presentatör:(Bra gjort, äpplen ges ofta till barn).
Det är synd att vara skild från dig, men tiden har kommit för Kazkov-landet. Det är helt ruttet där utan oss, borden måste göras om!
Tack, kära gäster, för att ni gläder oss med så roliga spel och stafettlopp! Kom och träffa oss oftare, vi vill gärna se dig!
Uviyshov Vovka till boken "Kazki" och efter att ha rört vid dörren till Kazk-kungen. Tronen står, och kungen far. Vovka: "Kockar du fortfarande parkan? Se kungen! Du behöver inte göra någonting." Tsar: "Jag vet, jag vet. Attityden i mig är denna: var bara inte rädd, var inte rädd för någonting. Annars kommer du att dö av tristess Vovka: Du förstår ingenting i tsarens liv. Till kungen! Om du vill ha det är det deg, om du vill ha det är det frostigt!” Efter att ha lyssnat på sin kung ropade han till Varta och beordrade att Vovkas huvud skulle skäras av för hans darmonism.
Vovka skrek, flydde och gick till resten av sidan "Berättelser om fiske och fisk." Stara började be om en ny korito, och Zolota Ribka kastade henne i kazkans fot. Och där skulle den unge Vasilis utbyta visdom. En Vasilisa förklarade hur man skapar ett palats, en annan - en pool med svanar, en tredje - en självmonterad teduk. De lyssnade till stanken från Vovka och sa till honom: "God befrielse!"
Jag pishov Vovka med ett stygn till Far Far Away Kingdom. Det var två av dem där, men de blev fördömda. Stanken är redo att dö, vare sig det är en bourgeoisi, annars kommer de att existera själva. Och Vovka skickade tillbaka dem till skärmen. Efter att ha frågat Vovka Pich, vad man ska säga till ryssen, men spökets piroger är inte galna. Och så bestämmer du dig för att göra en bark till din mormor själv. Att ha lidit länge, men att ha lidit. Babtsi kom med en skäll. Hon berömde honom och bad honom ge henne ett hus. Och de förundrades över boken "Zrobi sam", hur de kunde vara blyga där.
Soyuzmultfilm, 1965 r. Regissör: Stepantsev Boris
| Tecknad filmstorlek: 332,17 MB Vantage: webb , ed2k , dc , torrent (31/2) | Återbesök sidan: 593559
Titta på tecknad film igen på nätet: 221255 |
Om den tecknade filen:
Video: 720x544, 18 min 56s, 25 000 fps, XVID, 2249 Kbps, 0,230b/p
Ljud: 48,0 KHz, AC3, 2 kanaler, 192 Kbps
:
Datum tillagt/uppdaterat: 2015-04-12 cirka 23:31
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Yusupova Lilia
Periodisk analys av ryska och engelska folksägner
Vantage:
Framåtvy:
KOMMUNAL BUDGETMÄSSIG UTBILDNINGSINSTALLATION ”GYMNADSKOLA NR 31 MED ÖKADE VIVCHEN-ÄMNEN AV HEP”
Doslednytska roboten
« Två av dem blev dock utsatta».
Yusupova Liliya Albertivna, 6 B-klass,
MBOU ZOSH nr 31
Kerivnyk:
Telegina Katerina Mykolayivna, lärare
m. NIZHNEVARTIVSK
2012
Inträde
3 - 4
Kapitel 1. Teori: om "vandringsberättelser." 5 - 6
- Avsnitt 2. Övning.
- 2.1.De mest populära ryska folksagorna. 7
- 2.2.De mest populära engelska folksagorna. 7 - 8
2.3.Porivnyannya och analys av kosacker. 9 - 12
Kapitel 3. Visnovok. 13
Lista över litteratur. 14
Stiga på Vi är inte längre den första floden som överlever. Tyvärr har vi inte förmågan att komma överens med människor som vi är kära för. När vi började i fjärde klass lärde vår lärare oss att på engelska finns det inte bara tre timmar: tidigare, idag och imorgon, utan var och en av dem är uppdelad i flera timmar. Vad är nästa steg för dessa klockformer? Och tjänstemännen kommer inte att förändras alls. Till exempel säger vi "blått" om himlen, om bilen och om soffan. Varför då?
I fjärde klass, när vi lärde oss ämnet "Väder", lärde vi oss ett mycket populärt uttryck som beskriver vädret "Det regnar katter och hundar." Ingen av oss kunde korrekt översätta det till ryska språket. Det visar sig att det är så här engelsmännen talar om en stark bräda, och det betyder "som från en hink." Tja, vi skulle aldrig ha gissat det själva! Jag började undra: det kanske inte bara är våra engelsmän som är så osams, utan engelsmännen är helt olika människor och vi har inget speciellt med dem? Hur kan vi förstå dem? Vad är det för människor? Jag tror inte att det är möjligt att resa till England än. Jag undrade hur man bäst känner detta folk? Kazki! Vi kommer alla från barndomen. Våra mammor läser sagor för oss, där vi får reda på vad som är bra och vad som är dåligt. Under våra litteraturlektioner lärde vi oss att den ryska folksagan avslöjar det ryska folkets egenheter och visar vilka värderingar som har makten för oss. Engelsmännen gör sig skyldiga till sina sagor, som de älskar och läser för sina barn. Och det stinker förstås av deras egna speciella berättelser. Vi upptäckte att vi och engelsmännen har mycket kunskap om barns problem. På litteraturlektioner lärde vi oss att över 40 nationer i världen har sin egen saga om "Rödluvan"? Naturligtvis har hudfärgen och mössan sina egna attribut, men förändringen är densamma. Så jag slutade med begreppet "vandringsberättelser". Och jag undrade, vilka är de vanliga "vandringshistorierna" i ryska folksagor och engelska folksagor? Jag är på kolvroboten släpp det Engelska folksagor måste radikalt avvika från ryska folksagor och har inget speciellt mellan sig: inga hjältar, inga intriger. Dana hypotes
dök upp hos mig för att... Jag insåg att det ryska språket borde gå till samma grupp av slovenska språk, och det engelska språket borde gå till den utgående tyska gruppen. Dessutom vet jag att Ryssland ligger på kontinenten Eurasien, och England är en ö-makt. Jag genomförde en fullständig utredning, metod
Det var nödvändigt att jämföra ryska folksagor och engelska folksagor för att ta reda på vilka "vagrantberättelser" som finns i våra folks kosacker.
- Bekanta dig med material på ämnet övervakning.
- Vet att ryska folksagor är de mest populära.
- Hitta information om de mest populära engelska folksagorna.
- Välj sagorna för utjämningen.
- Läs sagorna.
- Utforska "vagrantberättelser" bland kazaker från det engelska och ryska folket.
- Dra paralleller mellan de utvalda sagorna.
Undersökningsobjektblev engelska folksagor och ryska folksagor.
Föremål för utredningє intrig av engelska folksagor.
Metoder , som jag sa till min utredare:
- -frågeformulär
- internering
- -analys
- - städning
- -att arbeta med internet
- - zagalnennya
- -Vechniya vetenskaplig och förvetenskaplig litteratur
- - praktiskt arbete(Kazok läsning)
Teoretisk betydelseHuvudtanken är att jag ska bli mer bekant med "vandringstomter", jag kommer att kunna lära mig material från dem som inte fanns tillgängligt i litteraturklasserna.
Praktisk betydelserobotar: material för denna forskning kan presenteras på engelska språklektioner cob skola Så att det är viktigt för små barn att lära sig engelska språket på dagis, och även barn börjar nu lära sig engelska språket väldigt tidigt, inom ämnesområdet i skolan.
Kapitel 1. Teori: om ”vandringsberättelser”.
I det första skedet av mitt arbete ville jag lära mig mer om begreppet "vandrande tomter". Hur uppstod stinken? Vad kan jag säga om detta igår? Från början vände jag mig till ordböcker. Varför prata om vandringshistorier? Vad jag fick reda på:
Tomter av mandrivna - stabila komplex av motiv som ligger till grund för litterärt och skriftligt arbete, som rör sig från en sida till en annan och förändrar ditt konstnärliga utseende därefter ny mitt dina problem.Komplott ges till skapelsen, tid att berätta detkomplott , Bordet är så stabilt att det blir oföränderligt på alla sätt; De alternativ som uppstår på grund av utvecklingen av tomten i olika länder gör det möjligt att förstå, i alla fall, hela historien om de vandrande tomterna. (Litterär uppslagsverk)
Lösningstomt - handlingen om olika folks kreativitet. (SI. Ozhegov, N.Yu. Shvedova Tlumachny ordbok)
ryska språket Vandrande handling och motiv (lit.) - flytta från en litteratur till en annan, internationell handling (motiv). (
Ushakovs ordbok Herrelös- är vanligt bland olika folks konstnärliga kreativitet (om tomter, motiv, etc.).
(Efremovs ordbok)
Tja, vi kan säga att mandristiska tomter blir mer uttalade i kreativiteten hos olika folk i världen. Jag undrade hur forskare kan förklara förekomsten av liknande berättelser bland olika folk? Vid 40 rr. XIX århundradetombedd att förklara berättelserna om epos, myter, berättelser och skatter från några dolda legender om "kontroversiella" folk. Tobto. de talade om de som dock kan finnas samma historier, till exempel bland de ryska och vitryska folken, eftersom Dessa är "omtvistade" folk. Men förekomsten i "omstridda" folk av rika varianter av samma tomt ("Den lilla röda mössan") och historiskt bevisade fakta om överföring av tomter från en region till en annan ledde till att deras förklaringar upphörde att översättas konlivimi .
Ursprunget och utvecklingen av vandringsberättelser började genast förklaras för de etablerade berättelserna, särskilt från Indien. Så viniclaskolan är stängd.
Radyansky-ceremonierman kan inte förneka det historiska faktumet att flera vandringsberättelser överförts från en region till en annan. Men baserat på likheten mellan plotter i folkloren hos olika folk är det uppenbart hur möjligt det är att formulera, och möjligheten att fly sådana tomter från resultatet av extraordinär folklig kreativitet. Därför att
Många folk har utvecklats från liknande kulturella, vardagliga, ekonomiska sinnen. Samtidigt började dessa stinker avslöja den kreativa bearbetningen av dessa vandringsberättelser, vars historiska överföring väcker tvivel.
- - Med detta i åtanke är jag äntligen redo att prata mycket om de två huvudorsakerna till uppkomsten av "stray plots":
- spontan komposition (karakteristisk för folksagor som förts vidare via mun till mun; berättelser som gick från ett folk till ett annat);
-spontan generering av liknande berättelser och bilder (påverkad av synergin mellan olika folks sociala och kulturhistoriska utveckling, så berättelser om en härskare och en präst, om en mor och en styvdotter kunde uppstå);
Avsnitt 2 Övning
2.1.De mest populära ryska folksagorna. Ryska folk och engelska folk kosacker är anonyma. Jag kunde inte analysera deras mustasch. Den där. Det beslutades att ta de mest populära ryska folksagorna som vi känner från tidig barndom och hitta deras analoger på engelska. För vem spenderade jag interneringbland lärarna, läsarna och fäderna. Jag frågade dem om deras åsikt om en fråga:"Nämn tre välkända ryska folksagor". Zagalom mötte sitt öde i fängslandet 73 individer
. Nästan alla deltagare namngav samma Kazki:
1 "Kolobok" - 64 deltagare
2 ”Ripka” – 60 deltagare
3 ”Teremok” – 57 deltagare
4 "Tre små grisar" - 54 deltagare
Så i mitt arbete försökte jag lära mig dessa fem kazakiska berättelser: "Kolobok", "Tre små björnar", "Tre små grisar", "Teremok", "Ripka". Dessa sagor är bekanta för oss alla från tidig barndom, och det är omöjligt att känna varje person som aldrig har hört dem i livet.
2.2.De mest populära engelska folksagorna.
I ett annat skede Jag behövde förstå robotarna,Vilka sagor läser och älskar engelska barn?. Här använder jag internet . Efter att ha frågat "De mest populära engelska folksagorna för barn" från flera ljudsystem valde jag ut ett tiotal sagor som upprepades, som jag var tvungen att arbeta med. Jag läste den först och översatte den till ryska. Jag nådde följande resultat:
Kazka "De tre små grisarna" , som 63 % av de tillfrågade kallade det ryska folket Kazka, faktiskt det engelska folket Kazka"De tre små grisarna" . Och för oss har det blivit en riktig behandling för översättningen av det ryska språket av Sergius Mikhalkov.
I den ryska folksagan"Kolobok" på engelska finns en analog"Johnny - tårta".
- "Tre björnar" Engelska barn vet och älskar hur"Guldlock och tre björnar".
Jag lyckades inte veta bland dessa engelska sagor, som jag läste, jag ska till rysk folk"Teremok" . Det är en lång tid på väg och det verkar inte som att alla nationer har sagor som förblir desamma. Dessutom kan jag erkänna att sådana intriger är vanliga bland engelska folksagor, stanken gav mig helt enkelt inte resonans.
Vår "Ripka" mycket lik engelska"Den enorma kålroten"
Låt oss först komma ihåg, som jag lärde mig, att sagan om de tre små grisarna är en engelsk folksaga i sig. När jag läste den engelska folksagan "De tre små grisarna" insåg jag att det finns två droppar vatten som liknar vår. Det slog mig som överraskande eftersom de sagor som jag redan hade läst och följt före henne hade föga meriter i de ryska och engelska versionerna. Hur kan du göra detta? Och efter att ha vänt mig till Internet fick jag reda på vad den engelska folksagan är, och vi vet att det är en favoritöversättning av det ryska språket av Sergei Mikhalkov. Den här författaren har så mästerligt översatt den till ryska språket att den har blivit bekant för oss, och vi respekterar den som ett folks ord, precis som så många människor i vårt land! Alla våra favoritsagor älskade att se den tecknade filmen "De tre små grisarna" när vi var små.
2.3.Porivnyannya och analys av kosacker.
Låt oss nu övergå till rapporten om analysen av berättelserna om dessa sagor, de paralleller jag hittade på våra språk. Vi jämför två ryska folksagor"Ripka" och det engelska folket"Den enorma kålroten"
"Ripka" | "Den enorma kålroten" |
|
Initiering | Att ha planterat en kålrot. | Alive - tidigare bonde med lag och barn. Jag tillbringade hela mitt liv med att plantera vete, men en gång ville jag plantera några kålrot. Så jag förtjänade det. |
Sagans hjältar | Farfar, mormor, onuka, insekt, katt, björn. | Bonde, trupp, dotter, son, hund, kishka, björn. |
Rozvitok berättelser | Bli ett barn att dra i repet. Dra, dra, men du kan inte dra. Jag ringde min farfar och mormor. Att dra är att dra, men man kan inte dra...... | Att bli bonde drar i ett rep. Dra, dra, men du kan inte dra. Jag ropade på truppen för att få hjälp. Att dra är att dra, men du kan inte dra. |
Kintsivka kazki | De drog i repet. | De drog i repet. Samma kväll förbereddes kålroten och tjänade som belöning för deras arbete. Alla var glada. |
Vi vet att dessa berättelser är väldigt lika, även om de har en annan början och ett annat slut. Jag noterade att den engelska sagan är verklig. Vaughn förklarar varför bonden planterade en kålrot, som han såg den. Och i ryska Kaza växer kålrot av sig själv, utan att någon märkte det, och allt åts snabbt upp. Som en engelsk saga förbereder huvudpersonerna en kålrot. Tse vinstad för ett pris. Ale nagolovne, vad kan jag säga om förolämpande berättelser, vadom det var till höger skulle det vara lättare att vara blyg på en gångі Vanliga människor är skyldiga att hjälpa varandra.
Låt oss nu prata om kosacker"Kolobok" och "Johnny – tårta"
| "Johnny - tårta" |
|
Initiering | En gång i tiden bodde det gamla och det gamla. En gammal bulle bakade och satte den på fönstret. Vin och gungande. | Det var en gång en gammal man och en gammal liten pojke. Gamle Johnny bakade en munk och satte den på fönstret. Vin och gungande. |
Huvudhjältar | Kolobok, hare, varg, häxa, räv. | Johnny - munk, grävare, häxa, varg, räv. |
Utveckling av handlingen | Bullen äter en hare, en varg, en björn och försvinner hel. Räven fångar hans list. | Johnny - munken fångar grävarna, björnen, vargen och går vilse. Räven fångar hans list. |
Kintsivka kazki | Räven fångar hans list. | Räven möter Johnny, mästaren på hans list. |
Dessa två sagor spelar en roll i handlingen. I den ryska folksagan rullar Kolobok som en farfar och mormor, längs vägen möter han olika hjältar, och kommer sedan fram som en vinnare från dessa konfedererade. I den engelska folkhistorien möter munken Johnny också olika hjältar på sin väg och rinner in i dem. Med detta försöker alla de som han möter på sin väg komma ikapp honom och ge sig av i jakten på honom. Det är synd för kosackerna att prata om en sak:de som skryter kommer alltid att straffas(Kolobok, Johnny - munk). Jag är listig och tålamoddu kan nå mycket(Räv).
Och nu jämför vi två kazki, som är väldigt lika på det ryska språket och det engelska språket. Tse kosacker"Tre bröllop"
"Tre björnar" | "Guldlock och de tre björnarna" |
|
Initiering | En gång i tiden var det en liten flicka som gick en promenad i skogen en dag och gick vilse. | En gång i tiden bodde det tre häxor: pappa - en häxa, mamma - en häxa och en björn. |
Huvudhjältar | En liten flicka, en tatuering-häxa, en mamma-häxa och en björn. | Guldlock, tato-häxa, mamma-häxa och liten björn. |
Utveckling av handlingen | Tjejen kommer över häxkojan och härskar där (hon sitter på alla bord, äter gröt från alla tallrikar, lägger sig på alla sina sängar) | Guldlock kommer över häxkojan och regerar där (sitter på allas bord, äter gröt från alla tallrikar, lägger sig på allas säng) |
Kintsivka kazki | Efter att ha fått häxornas uppmärksamhet går flickan vidare utan att se tillbaka. | Efter att ha tjänat häxorna, går Goldilocks vidare utan att se tillbaka. |
Yak, jag tror att den här kazka bulan skapades så härförskott för små barn: gå inte någonstans utan dina äldre, du kan hamna i trubbel, som "häxans ande vid räven." Hem.
I början av mitt arbete förmedlade jag berättelserna om engelska folksagor till mina elever, lärare och fäder och bad dem berätta hur lika vissa ryska folksagor var. De kallade det alla enhälligt kosacker.
Visnovok
Varför är inte engelsmännen som oss? Hur kan vi förstå dem? Kommer engelska språket att bli meningsfullt för oss? Vad har dessa människor för stank? Just behovet av att förstå detta folk, så att deras språk blir det närmaste och viktigaste, ledde oss till valet av dessa människor.
I början av mitt arbete antog jag att ryska folksagor och engelska folksagor måste vara lika, eftersom Vi har olika folk, våra språk tillhör olika grupper, geografiskt är våra länder spridda långt ifrån varandra. Det visade sig att jag hade fel! Varför?
Varför dyker "vandringshistorier" upp i våra folks kreativitet?
Projektuppgift: Bekanta dig med material på ämnet forskning. Vet att ryska folksagor är de mest populära. Hitta information om de mest populära engelska folksagorna. Välj sagorna för utjämningen. Läs sagorna. Utforska "vagrantberättelser" bland kazaker från det engelska och ryska folket. Dra paralleller mellan de utvalda sagorna.
Undersökningsobjektet är engelska folksagor och ryska folksagor. Ämnet för forskningen är handlingarna i engelska folksagor. Forskningsmetoder: -enkät -experimentering -analys -forskning -arbete med internet -forskning -lära vetenskaplig och förmodern litteratur -praktiskt arbete (läsa sagor)
Hur mår ni, tomter? Vagabondintriger är ihållande komplex av motiv som ligger till grund för muntlig eller skriftlig kreativitet, som rör sig från den ena sidan till den andra och ändrar ditt konstnärliga utseende i enlighet med ditt livs nya medium.
De mest populära ryska folksagorna
Hur lika dessa sagor är dig kommer vi genast att känna igen!
Kolobok chi Jonny – tårta – smut kotis shvidshe!
Tre björnar, björnar tre, var noga med att inte fånga ditt öga!
Det finns många kosacker i världen. Det är viktigt att övergranska dem. Barn i hela världen vet att de har godhet och sanning. Och det varar i en timme, att i två olika ord möts dessa hjältar som två tårar i ögonen. Så lika, så lika! Det är fantastiskt hur du ser på dem. Och nu vet vi säkert - det är inget mirakel! Även ”vandringshistorierna” upprepas om och om igen. Och det spelar ingen roll vem som skrev berättelserna för vem. Vi skulle vilja fånga visdom från dessa kosacker.
Litteratur 1. Afanasyev A. N. Ryska folksagor M, 1982, 576 s. 2. Verkhoglyad V.A. 3. Litterär encyklopedi av termer och förstå. film, M., 1992, 390 sid. 5. Rudnev St. P., Principer för prosa från XX-talet. 6. Ushakov D. N. Tlumachny Dictionary of Russian M., 1989, 450 s. 7. http://feb-web.ru 8. www.edudic.ru
Förstaklassaren Vovka dog för länge sedan för att nå Far Far Away Kingdom. Axeln kan lätt vridas hela vägen runt.
Och här, i baslivet, måste du göra allt själv: gå i skolan, göra läxor, göra sysslor.
Och för att berätta från biblioteket, dit Vova kom för nya berättelser, kunde bibliotekarien inte komma på något annat än att publicera sin bok under titeln "Gör det själv."
Tja, inte längre! - Vovka berättade för henne. - Helt själv. Jag vill inte göra något själv! Chi till rik bland kazakerna: be om vad du vill! Allt kommer att vara en dröm.
Bibliotekarien kom med Vovka
också en sagobok med snidade förgyllda portar på kanten och sa:
Då behöver du helt enkelt resa till Far Far Away Kingdom.
Jag Vovka tog sagoboken.
Sedan tog bibliotekarien fåren och målade Vovka, även en liten, från dalen (och även små målade pojkar kan bo nära böcker).
Portarna i boken öppnades, och Vovka öppnade ingången till Far Far Away Kingdom. Bibliotekarien ledde tyst Vovka till entrén innan han hämtade kosackerna.
Vovka öppnade munnen förvånad. Vad, och vems vin jag inte kollade.
Miraklen i boken började från början.
Vovka presenterade tsaren i en krona och en tsars kläder med en farbi och en penzlem. Tsaren har byggt ett staket!
Vovka har bara axlar, att veta:
Se kungen! Du behöver inte göra någonting.
Jag vet, annars kommer jag att dö av tristess på grund av bristande skygghet”, skrattade tsaren.
Du fattar ingenting! – Vovka blev överväldigad. - Till tsaren, och parkanen är farbuya!
Åh wow! Inte konstigt varför du dök upp? Hej vartova! Skär av ditt huvud!
Efter att ha skyndat sig att klaga, flödade Vovka från den här sidan av boken till den andra och tog tag i "Kazka om fiske och fisken."
Där, tvätta den gamla kvinnan och bryt Corito framför henne.
Hej mormor!
- sa Vovka. – Jag skulle vilja ha lite guldfisk!
Den axeln är där borta, havet, vakten. Ber om bi ti, älskling, ribkan har en corito!
"Tja, ge henne skällen först, så ska jag tvätta bilen... jag klarar mig", sa Vovka, men trots allt är han på väg till havet.
Hej, Guldfisk, skrek han från stranden. - Vadå, du hör det inte, vadå? Jag vill att du ska...
Vad?
- fisken blev borrad. - Och du fångade mig inte, eller hur? Utan att slå fingret, men...
Jag kastade ut Vovka ur hennes berättelser.
Och efter att ha sjunkit in i en annan berättelse till Vasilis den vise. De förstörde stinken och lärde sig deras visdom.
Ska jag läsa den igen? – Vovka blev arg. - Vill inte!
Då behöver du kanske ett kungarike i Far Far Away, sa Vasilisi den vise. – Det finns två skrinki – däremot är de inkriminerande. Om du inte straffar mig kommer allt att sparas åt dig. Gå rakt, bra ridning!
Vovka viftade med handen mot honom och gick till Far Far Away Kingdom.
Söm-söm. Att förundras är värt att stå, det hänger en hästsko på den (för tur!) och det står skrivet: "The Kingdom Far Far Away." Och beställningen är skrinka.
Vovka hann inte med livligheten: "Två s
skärmar..." - och stanken är precis där, de tog den och hoppade ut från skärmen.
Är det sant, varför, jobbar du fortfarande med allt åt mig? - efter att ha sovit Vovka.
Ja!
Vova platta till sina ögon med tillfredsställelse och öppnade munnen. Men det är bara för ingenting, för allt gick i luften.
Vovka skakade på huvudet och gjorde sina fötter trubbiga: "Stopp, sluta!" Vad menar du?
Och vill du äta tsukerki åt mig?
Ja!
– Två av samma personer var arga och arga.
Tja, nej!
– Vovka blev arg. - Todi, klättra tillbaka från skärmen!
Och Vovka hör omedelbart: "Vem vill ha varma pajer med sylt, kål och kött!"
Pich! - Hej Vovka. - Låt mig äta snart!
Snälla du! - Det ser ut att vara tufft. – Det är bara att hugga lite ved, hetta åt mig och knåda degen!
Vovka visste inte hur man skulle hugga ved, värma den och knåda degen. Jag hade möjlighet att ringa två unga killar.
Jo, två från skärmen – klyv dock veden och knåda degen!
De satte genast igång: en började blanda ved, den andre började hacka deg.
Efter att ha berättat för Vovka att de två inte är så blyga och säger:
Men det är inte så att allt behöver göras! Och bara sådär! Har du insett?
Ja!
- sa bara ungdomarna.
Än en gång hände ingenting. Dofterna bytte plats och återigen började en blanda ved, och den andra började blanda deg!
Vovas tålamod har tagit slut. Du kommer då att rätta till din situation. Efter att ha tagit tag i höger hand blev han bara förvirrad i den klibbiga degen. För degen måste förberedas rätt och med kärlek, som mamma gör.
Efter att redan ha gissat om boken "Gör det själv", tog Vovka ut den och började läsa.
Och två av skärmarna - dock hoppade deras ansikten upp igen och låt oss skratta med Vovka: trots allt läser Vovka en bok, men vi gör ingenting själva.
Vovka viftade bara med handen mot dem: sluta skratta!
Virishiv Vovka kommer att visa oss två vad han bygger för.
Tar saften och till kolven, efter att ha valt från ett enkelt däck med korito för det gamla från "Berättelser om fiske och fisk."
Två av deras munnar öppnade munnen för soppan.
Och Vovka vet det: knacka och knacka.
Bara redo. Tar Yogo Vovka -
och till gamla dagar.
Den gamla jublade och jublade:
Fäder! Såg fisken värre ut än guld?
Nej, mormor, bekräftade Vovka stolt, "det här har jag tjänat själv!" Den gamla kvinnan ropade och låt oss berömma Vovka - och det visade sig verkligen vara en framgång. Vikonati yogo bazhannya, men utan ett nät som fisknät, kommer ingenting att gå förlorat.
Sedan dyker tre Vasilis upp på vägen för att utbyta visdom. Flickan och vår hjälte ville hjälpa till, men vår hjälte ville inte engagera sig. Vasilisi skickar pojken till kungariket, och de två arbetar trots allt för att ersätta honom. Hela problemet är att både jobbar och malt, och det blir tvillingar.
Sedan blev jag oförskämd, som om jag unnar huvudpersonen med pajer. Allt du behöver göra är att skära träet, hugga det och knåda degen själv. Som ett resultat förstår Vova att för att bli av med det måste hon arbeta med det själv. Förundras över hudvårtan online gratis bra saftighet så rolig tecknad film.
Förundras över onlinetecknad film om Vovka
