Scenár pre čitateľskú súťaž „Živá klasika“ (školská scéna). Scenár pre školské turné „Live Classics“ Scenár pre živé klasiky v škole

MCOU "Malo-Kamenska Serednya" tmavo osvetlená škola»Okres Velikosoldatskogo v regióne Kursk

„Klasika nažive – 2016“

Relevantnosť hovoru

Školská etapa súťaže sa koná preto, aby sa deti našej školy zúčastnili krajskej súťaže. Celoruské javiskoČitateľská súťaž „Klasika nažive“

Góly a oddanosť súťaži

Podpora čítania medzi deťmi;

Rozšírenie čitateľských obzorov detí;

Rozvoj zručností primeranej hygieny u detí ďalšie informácie;

Oživenie tradície rodinného čítania;

Propagácia vo všeobecnom záujme pre knižnice;

Zlepšenie miery gramotnosti obyvateľstva

Vyzerajte a povzbudzujte talentované deti;

Zvýšenie záujmu o literatúru v detskej literatúre.

3. Metodika (vybrané metódy, techniky, technologické techniky)

Predtým, ako sa pripravíte na vstup do krajiny, pri práci s deťmi budete používať tieto metódy:

Začnite analyzovať text;

Navchannya čítať inak;

Začiatok hereckého majstrovstva.

Vybral som si tieto metódy učenia, pretože len ak sa budú dodržiavať, bude možné dosiahnuť stanovené ciele.

Scenár školskej etapy celoruskej súťaže pre mladých čitateľov

"Klasika žije"

Vedúci1

Bohato zo Zeme.

Každodenné slová -

Ich jarná obloha je modrá

Slová sú hlúpe trójske kone, slová sú hlúpy súd.

Je im to jedno a neberú ich ako samozrejmosť.

Môžete zatĺcť slovom, môžete sa vlámať slovom,

Jedným slovom, políciu môžete nosiť so sebou.

Jedným slovom môžete potešiť, predávať a kupovať

Slovo môže byť naliate do ostrého olova,

Ale slová ku všetkým slovám v našom jazyku

Sláva, cnosť, sloboda a česť.

Zastavte ten smrad, aby slúžil ako minca na výmenu, -

Majte ich vo svojom srdci ako zlatý štandard!

Presenter2 - Mystika slova, ako znieť...
Moderátor 1 – Nie je to daná batožina. Schopnosť sprostredkovať autorove myšlienky je zvláštny dar...

Moderátor 2 - Zachovať slovo a priblížiť ho ľuďom nie je ľahká úloha...
Moderátor1 - Pratsya, robot, vpravo... a niekedy - nielen vpravo, ale - výkon...
Leader2 – Feat – podobne ako výkon Promethea, ktorý priniesol oheň
ľudia...
Vodca1 - Vogon Slova, vietor Slova, oceán Slova, sila a moc
Slová - poézia... verše a próza...
Leader2 - Starostlivosť o tento prvok - nielen o človeka... Vin -
Prometheove slová...
Leader1 - Prometheans of Words – Prometheans of Good – Prometheans
Tajomstvo - naša škola je otvorená navždy

Presenter2Dobré popoludnie, drahí priatelia. Dnes organizujeme čitateľskú súťaž „The Classics Alive“. Táto súťaž je výzvou čítať nahlas slová z prozaických diel ruských a zahraničných spisovateľov medzi žiakmi 5. – 10. ročníka.
O spôsobe, ako dieťa priviesť ku knihe, netreba žartovať. Jednou z dobrých šancí je osud Celo ruská súťažČitatelia "Klasika nažive - 2016".

Presenter1 Súťaži pomôžem priniesť nielen umelecké majstrovstvo, ale aj hĺbku náhľadu do sémantickej štruktúry a obrazového systému umeleckého textu.
Dovoľte mi predstaviť porotu súťaž:

1. Myasishcheva Olga Mikolaivna – riaditeľka školy
2. Natalia Ivanivna Inozemtseva – riaditeľka školy
3. Natalia Oleksiivna Pidkolzina – učiteľka triedy klasov

4. Petina Galina Leonidivna – učiteľka tried klasov

5. Skorkina Galina Anatolievna – školská knihovníčka

Moderátor2 – Výkon bude hodnotený na základe nasledujúcich kritérií:

vyberte text, ktorý chcete vytvoriť;
gramotný jazyk;
Wiccan umenie;
náhľad do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu.

Moderátor1- Otvára náš súťažný program Oleksiy Pidkolzin z prejavu Viktora Dragunského „Tretie miesto v štýle motýlika“

Moderátor 2 – Mikola Nosov „Ogirki“ číta Julia Bobrovská

Moderátor1 - Slovo má Petin Maxim. Odhalenie „babičky“ Hansa Christiana Andersena

Presenter2 - Pokračovanie nášho súťažného programu „Labutia“ od Leva Tolstého. Číta Julia Komarevtseva

Moderátorka 1-Pidkolzina Victoria nám prečíta lekciu z románu Borisa Vasilieva „A úsvity tu sú tiché“

Moderátorka 2 - Natalia Borodina číta ďalšiu lekciu z tohto románu

Moderátorka 1 – Svitlana Oleksiyovich „Zostávajúce svedectvá (sólo pre detský hlas)“ čítala Irina Lunyova

Vedúci 2-pokročilý účastník Merkulov Evgen. Boris Ganago "List Bohu"

Vedúci 1- Malikhin Roman číta lekciu zo svedectva Michaila Sholokhova „Losha“

Líder2 – Viktor Astafiev "Konečne som zabil draka." Číta Podkolzin Ivan

Vedenie 1- Zostávajúca súťažiaca Oľga Loktionová. Vaughn, aby do súťaže poroty predložil príbeh Iriny Pivovarovej „Silverstiv nie je chlapec, ale zlato“

Moderátor 2 súťažný program došlo k dokončeniu. Ale oheň našich sŕdc – oheň Slova, ktoré zaznieva – nezhasol.
Presenter1 – Chceme, aby vysoká porota zhodnotila našu vášeň a
námahu a zachránil v našich dušiach kúsok ohňa našich sŕdc!

Presenter2 Kým sa bude porota zabávať, my si s vami zahráme literárne šarády a hádanky.

Moderátor1 Slovo má porota

Leader2Ozhe do regionálnej súťaže mladých čitateľov „Alive Classics“:

Moderátor 1:

Náš festival sa skončil.
Kreativita však nekončí.
Pred nami sú nové zverstvá a víťazstvá!
Vpred - nové vrcholy prózy!
Hovoríme vám - uvidíme sa znova!
Povieme vám – do zábavy!

Scenár celoruskej čitateľskej súťaže „Živá klasika“-2018 (školská scéna)

Manažér: učiteľ ruského jazyka a literatúry Shilo O.V.

CIELE SÚŤAŽE:

Ciele:

1. Rozšírenie čitateľských obzorov detí a získanie samostatnosti pri výbere čítanky.

2. Formovanie estetického prostredia k mystike slova.

3. Rozvoj umeleckých, tvorivých a kognitívnych schopností u detí, emocionálnej citlivosti v čase čítania umeleckých diel (urves), výtvarnosti.

4. Podnecovanie záujmu detí o umelecký text a myšlienky autora.

Zavdannya:

1. Je zábavné a emotívne čítať prozaický text (alebo lekciu).

2. Ukážte význam prozaického slova mimikou a gestami.

5. Odhaľujte a povzbudzujte talentované deti.

Metodika (vybrané metódy, techniky, technologické techniky)

Predtým, ako sa pripravíte na vstup do krajiny, pri práci s deťmi budete používať tieto metódy:

Začnite analyzovať text;

Naučiť sa dobre čítať;

Začiatok hereckého majstrovstva.

Vybral som si tieto metódy učenia, pretože len ak sa budú dodržiavať, bude možné dosiahnuť stanovené ciele.

Pozor na konkurenciu:

Účastníci prezentujú fragment akéhokoľvek literárneho žánru, ktorý je v súlade s témou súťaže (vrátane diel, o ktorých sa diskutuje v kurze „Literatúra“ pre ročníky 5-11.

Hodnotiace kritériá a prínosy pred výkonom:

Jazyk je gramotný;

Wyconanny Artistry;

Predpisy VIP:

Trivalist vystupu do 5 khvilin.
Odovzdanie tašiek do súťaže

Pokrok v prístupe.

Kniha je verná,
Kniha je prvá,
Kniha je najlepším priateľom chlapcov.
Bez knihy nič nezmôžeme,
Bez knihy nič nezmôžeme! -
Zdá sa, že všetci chlapci sú.
(Z. Bichkov)

učiteľ: Dobrý deň, milí účastníci, porota a hostia. Je nám potešením privítať vás na školskej scéne súťaže „Živá klasika“ - 2018. Na našej škole sa to stalo veľkou tradíciou. Výsledky už vidíme: Valéria Ziborová, ktorá nastupuje do 7. ročníka, sa minulý rok stala víťazkou školského a krajského stupňa súťaže a získala česť školy v kraji. No, som rád, že môžem oznámiť začiatok našej čitateľskej súťaže „Alive Classics“-2018!

(Snímka č. 1)

Moderátor 1: Pre Ninu je dôležité niekoho rozveseliť. Aje dovkola je taká bohatá na zázraky! Každodenné divy sveta nie sú porovnateľné s knihou. Spolu s týmito hrdinami letíme do vesmíru, klesáme do hlbín oceánu, havarujeme v blízkosti budúcnosti, potápame sa v minulosti. Vytvorenie knihy je naozaj zázrak. Pretože nikto nikdy neotvorí skrytú populáciu! Zrod veľkého slova!

vedúci 2.

Ja som svetlo a svetlo sa stalo mnou,
Je pekné zahnúť za roh!
Môžem byť hrdinom knihy
Mittevo sa premení!
V slovách a próze sa zdajú,
S obrázkom a slovami,
Vedú ma stránky knihy
Očarujúce spôsoby.
Prejdem svetom
Kedykoľvek na kordóne,
Teraz môžem zjesť celú zem
Budem lietať ako vták!
Príbehy oddeľovali slová
Lietanie pred ochimou.
Na druhý deň sme sa stali knihou
Priatelia Garni

vedúci 1. Dovoľte mi počuť porotu školská súťaž:

1. Bizova Vira Ivanivna - pracovníčka vidieckej knižnice.

2. Olga Valentinivna Shilo - učiteľka ruského jazyka a literatúry.

3. Dindimarchenko Lyudmila Vitalievna - učiteľka tried klasov.

učiteľ : Hádajte, čo chalanom o súťaži:
- Vyberte text výtvoru pre vikoristanya v rámci Súťaže;
- Hovoriť kompetentne, poznať text
- Wyconanny Artistry;
- Glibinov náhľad do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu;
- Chas vistupu nie je vinný z perevishuvat 5 hvilin.
- Víťazi a víťazi súťaže získajú certifikáty.
Moderátor 2: . Dnes uvidíte žiakov 5.-11. ročníka. Môžete si prečítať lekcie z prozaických diel ruských a zahraničných spisovateľov. Ako prví budú do súťaže hlasovať žiaci 5. ročníka.

1. Slovo patrí Poline Bogachenkovej:Tetyana Petrosyan - „Poznámka“.

2. Na základe výsledkov prejavu Kostyantina Melikhana“Zaslúžené hodnotenie”

učiteľ : Kostyantin SemenovičMelikhan (Western 27, 1952, Leningrad, ZSSR) - Ruspisár , autor humoristických kníh, varietný spisovateľ silných diel, karikaturista, televízny moderátor, prezident klubu gentlemanov.

3. O. Henry „Citlivý plukovník“ “- Viktória Noviková vyšla z takejto kreácie.(Snímka č. 2)

učiteľ : O. Henry je majstrom humorného rozprávania. Ale vin may a jemné lyrické kreácie, ktorých zadok je „Citlivý plukovník“. Táto poviedka je zahrnutá pred zbieraním poviedok od spisovateľa. A nimi O. Henry začal svoju literárnu činnosť.

Moderátor 1 : Dúfame, že žiaci 6. ročníka sa stanú najväčšou skupinou účastníkov nášho vstupu.

1. Raevskaja Polina bude čítať verš prózyJE. Turgenev "Almužna"

učiteľ: (Snímka č. 3)

2. Vershy v próze „spisovateľ vytvoril počas štyroch rokov (od roku 1878 do roku 1882), boli napísané, akoby literu upevnil, pre seba a pre malú skupinu ľudí. Spisovateľ, poznajúci tajomstvá umeleckej inšpirácie, dokáže vyzdvihnúť nielen krásu, ale aj svedomie svojho talentu. Astrid Lindgren "Peppi"» Dovga panchokha- Shilo Vitalina hovorí z tvorivej mysle.

učiteľ: (Snímka č. 4) Spisovateľ, ktorý dal deťom mimoriadne milú postavu Carlsona a roztomilého priateľa Peppa Dovgu, sa stal drahým všetkým deťom na svete. Je dôležité to vedieť, ak ste nečítali dobré a opité knihy Astrid Lindgrenovej. Švédske písmo, ako nikto iný, rozmotalo detskú dušu a poznalo steh pred ním. Dabovala veľké problémy a obavy malých ľudí a dospelým povedala, čo vedeli, ale zabudli.

3. Pokračujeme v téme detských rozhovorov a slovo dostáva Shilo Angelina: Marina Družinina"Zavolaj, zaspávajú!"

učiteľ : Marina Družinina - Redaktor časopisu „Funny Pictures“, autor kníh pre deti, vydaných vo viac ako 3 miliónoch kópií. Neskôr sa stala detskou spisovateľkou a od začiatku sa snažila ako poetka - písala verše pre deti.

4. Susidko Oľga

5. Chub Marina

Moderátor 2 : Slovo je dané žiakom 7. ročníka:

Najobľúbenejšie výtvory v súťaži „Naživo do triedy“ sú vždy pre deti. Svoje príbehy stavajú na jednoduchej zápletke, prázdnote literárnych hrdinov.

1. Pokračujem v súťaži Ziborova Valeria s kreativitouAndrij Michajlovič Šipilov - Radyanský a ruský spisovateľ a novinár -Pravdivý príbeh."

2. Viktor Golyavkin „Na Shafe“ “- s týmto výtvorom začína ďalší účastník súťaže Kulish Illya.
učiteľ : Victor VolodimirovičGoľavkin - radianský umelec a spisovateľ, ktorý sa jasne hlásil k ruskej mystike a literatúre. Zvláštnosťou uznania spisovateľa je zároveň jeho konzistentnosť poďme sa zohriať dobrosrdečný humor a v ktorej Illya navrhuje konverziu.

3. V súčasnej humornej situácii si môžeme nakresliť obraz školského života, ktorý je tak blízky realite:V. Suslov „Podzatilník“ - Hovorí Sergej Kharitonov.

Moderátor 1 : Budúci účastník súťaže bude hlasovať za žiačku 8. ročníka Polinu Poponovú s recenziami „Stvorenie“Leonid Kaminsky, autorknihy „Vtipné príbehy o škole (zbierka)“, „Lekcia smiechu“.

Vedenie 2: Slovo má Nazarenko Mikita, žiak 9. ročníka, ktorý vyjde z tvorivej práce„Hypnóza“ od Marka Tarlovského , ktorú všetci poznajú z knihy „Tri prasiatka“.

Po prečítaní b: A teraz si vypočuť slová známeho detského spisovateľa, filmového dramatika, cteného Mitza,Volodymyr Želižnikov . Tento produkt sa často objavuje v súťaži „Living Classics“ a, samozrejme, aktuálnym sviatkom pre ženy je 8. deň narodenia. A volá sa to vono"Tri prasničky z Momosi." Ďalšia účastníčka súťaže Irina Makagonová hlasuje, pretože začína 9. ročník.

Moderátor1: Kto by si pomyslel, že príbehy napísané o živote detí na začiatku 20. storočia čítajú dnešní školáci? Vytvorte si vlastné výtvory o detských strastiach a radostiachNadiya Teffi nazývali beshketové. Vaughn písala o ťažkých časoch revolúcie, vojny, devastácie, hladomoru a ona sama poznala Teffyho medzi svojimi deťminedostatok poznania a prirodzenej oddanosti mravnej pravde, sebaoddanosť láske. Zoznámte sa s hrdinkou"Šťasný" Študentka 10. ročníka Sofia Prikhodka vás predstavuje.

Moderátor 2. Kreativita Anton Pavlovič Čechov viditeľné pre každého. Čechovov hrdina je „priemerný človek“, ktorý žije každý deň, každý deň. Poďme spoznať letných obyvateľov a ich spôsob života. Tiež žiadame o ďalšieho účastníka súťaže - Saenko Yuriy z O.P. Čechov "letní obyvatelia".

(Snímka č. 5)

učiteľ: A teraz si Natalia Kovalenko prečíta lekciu z románuLev Mikolajovič Tolstoj "Ganna Karenina". Ide o jedno z najväčších diel ruskej literatúry, ktoré bolo napísané v 70. rokoch devätnásteho storočia. Hneď na úvod sa to dá opísať ako rodinná romanca. Očarí vás príbeh dramatického kohana Annie a Vronského, čistého a romantická láska Levina a Kitty. Anna, hlavná hrdinka románu, sa obávala, že muž po odlúčení unikne svojmu synovi Sergiovi. A hvilini ich veveričiek boli hvilini dlho očakávaného šťastia.(Snímka č. 6)

učiteľ: Všetci účastníci našej súťaže vystúpili so svojimi príhovormi. Koho osud sa rovnal minulým osudom účastníkov, bol väčší: minulý osud – 14 jednotlivcov, tento osud – 17 jednotlivcov. Hovorme o tom, že súťaž naberá na obrátkach a stáva sa mimoriadne populárnou na našej škole i v celej republike. Výborne! Tak trimati! Je čas na súťaž tašiek a tašiek, ktorej výsledky budú sledovať účastníci regionálnej etapy „Living Classic“-2018. Slovo ide do Zhuri.

Zahrajte si pieseň „Ten, kto rád číta“ (Snímka č. 7)

(Ocenenie víťazov a účastníkov súťaže Certifikáty)

učiteľ: Drahí priatelia!

vedúci 1. Teraz vidíme účastníkov mestskej časti súťaže „Klasika nažive“. Zaraďujeme všetkých výhercov a výhercov súťaže. Dúfame, že táto kniha pre bohatých sa stane stálym spoločníkom vo vašom živote.

„Moja vlasť je tam, kde je moja knižnica,“ napísal Erasmus Rotterdamský.

vedúci 2. A Ludwig Feuerbach tvrdil: „S knihami môžeme zaobchádzať rovnako ako s ľuďmi. Ak chceme poznať bohatstvo, ale skôr ako skutky, zhromažďujeme ich od priateľov, od spoločníkov srdca v živote."

Volodymyr Visotsky napísal o slove, o veľkej sile knihy (snímka č. 8):

Zrkadlo minulých osudov,

Úľava z jarma života,

Z večných právd je tma svetlom

Vynútiť tiché vtipy,

Radosť z nového zsuwu pokožky,

Vkazivka z Maybutnyh ciest

Toto je kniha. Nech žije kniha!

Čisté radosti žiaria,

Zapísané šťastné stretnutie, Krádež priateľa

Vkazivka z Maybutnyh ciest

vedúci 1.
, pretože si sebestačný,

Drahí priatelia!

Ďakujeme za vašu úctu! Dúfame, že sa kniha stane pre vás skutočným priateľom a podporovateľom!

Naša súťaž sa skončila.

Kreativita však nekončí.

Pred nami sú nové zverstvá a víťazstvá!

Povieme vám – do zábavy!

Inštalácia komunálneho osvetlenia

Stredná škola Andreapol č.3

SCENÁR PRE SÚŤAŽ V ČÍTANÍ

"Klasika žije"

Školská súťaž mladých čitateľov „Živá klasika“ sa uskutoční 13. februára 2014 v rámci celoruskej súťaže mladých čitateľov „Živá klasika“

CIELE SÚŤAŽE:

Propaganda tvorivej ruskej klasickej a modernej prózy vlasteneckej priamosti, inšpirácia pre pestovateľov

generácia na ceste k vlastenectvu;

Odhaľovanie, povzbudzovanie a stimulácia talentovaných Vikonavčanov, ako to robia so žánrom umeleckého vyjadrenia;

Oboznámenie sa s literárnym úpadkom Ruska, ktorý umocňuje veľkosť našej kultúry a bohatstvo ruského jazyka;

Vysoký rešpekt k žánru umeleckého vyjadrenia.

Organizačný výbor revíznej súťaže:
Kološová E.V. – príhovor riaditeľa VR;

Bobarikina T.A. - učiteľ-organizátor;

Egorova I.V. - Čitateľ ruského jazyka a literatúry.

Porota súťaže:

Bakulina N.Yu., Azizbaeva E. D. - čitatelia ruského jazyka a literatúry.

Účastníci sa poobzerajú po súťaži:
Súťaže sa môžu zúčastniť žiaci 6. ročníka škôl.

Pozrite si súťaž:

Víťazi predstavujú konečný fragment ľubovoľného literárneho žánru, ktorý zodpovedá téme súťaže.

Hodnotiace kritériá a prínosy pred výkonom:

Vyberte text výtvoru pre vikoristanya v rámci Súťaže;

Jazyk je gramotný;

Wyconanny Artistry;

Glibinov náhľad do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu;

Predpisy VIP:

Trivalist vystupu do 5 khvilin.

Odovzdanie tašiek do súťaže

Víťazi a víťazi súťaže získajú certifikáty.

Scenár čitateľskej súťaže „Classics Alive“

Moderátor: Dobrý deň, milí účastníci, porota a hostia. Je nám potešením privítať vás na školskej scéne súťaže „Živá klasika“. Snímka 1

Moderátor: Radi by sme oslávili našu súťaž o knihu Volodymyra Visotského „Knihy“ a zároveň podnietili záujem detí o čítanie kníh nielen súčasných autorov, ale aj nesmrteľných klasikov. Snímka 2

Moderátor: Volodymyr Visotsky napísal o slove, o veľkej sile knihy (snímka č. 8):

Zrkadlo minulých osudov,

Večných právd je tma svetlom -

Z večných právd je tma svetlom

Vynútiť tiché vtipy,

Označenie budúcich ciest -

Vkazivka z Maybutnyh ciest

Toto je kniha. Nech žije kniha!

Čisté radosti žiaria,

Skvelý priateľ, keďže si sebestačný,

Vkazivka z Maybutnyh ciest

Moderátor: Naša hodina je hodinou veľkých úspechov vedy a techniky, hodinou zázračných zázrakov. Ale zo všetkých zázrakov vytvorených ľuďmi, najkomplexnejší a najväčší A. M. Gorky, ktorý obdivoval knihu. Na dne je majestát duchovné svetloľudskosť. Kniha je najmocnejším a najuniverzálnejším prostriedkom na zbližovanie ľudí, národov, generácií. Hovoria tomu jeden stroj hodiny, za ktorý si môžete kúpiť drahšie v budúcnosti, v minulosti, v máji aj dnes... Kniha je naším verným a stálym spoločníkom. Vaughn je zbavený hlavy, z ktorej čerpáme vedomosti. Nedarma K. G. Paustovsky napísal: Čítajte! A nech vo vašom živote nie je deň bez toho, aby ste si neprečítali aspoň jednu stranu novej knihy! Snímka 2

2018 Školská recitačná súťaž „Živá klasika“ sa koná v rámci celoruskej súťaže mladých recitátorov „Živá klasika“ Naša škola po prvýkrát organizuje recitačnú súťaž „Živá klasika“. CIELE SÚŤAŽE: 1 Podporiť záujem detí o čítanie. 2 Rozšírenie čitateľských obzorov detí. 3 Obnova rodinných čitateľských tradícií. 4 Pokrok v úrovni spisovného jazyka obyvateľstva. 5 Hľadanie a povzbudzovanie talentovaných detí. Účastníci si môžu pozrieť súťaž: Študenti sa zúčastňujú súťaže od 711 ľudí. Nahliadnite do súťaže:  Počas súťaže môžu byť ukážky z rôznych diel ruských a zahraničných autorov, ktoré nie sú zaradené do r. základná rebarbora urážlivý školský program z predmetu „Literárne čítanie“ pre 14. ročník, recitovanie spamäti a prednes napísaného textu.  Môže byť vystavená hudobná podpora, kulisy a kostýmy.  Účastník nemá právo vikorizovať hlasový záznam.  Každý účastník sa do Súťaže zapája samostatne a nemôže dobrovoľne pomáhať iným. Kritériá hodnotenia a podpory pred prihlásením  Vybrať text práce pre vikoristán v rámci Súťaže;  správne komunikovať;  wiccanské umenie;  Glibinov prienik do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu;

Prihlásenie tašiek do súťaže  Každý účastník Súťaže obdrží certifikát o účasti.  V školskej fáze Súťaže 3 bodovaní účastníci najväčšie množstvo baliv. Vony je ocenený diplomom „Uskutočnenie školskej fázy celoruskej súťaže čitateľov „Živá klasika“.

VSTUPUJEM. Bohato zo Zeme. A slová dňa - Majú modrú oblohu viditeľnú na jarnej oblohe, A slová sú nemí Trójania, slová sú nemý súd. Je im to jedno a neberú ich ako samozrejmosť. Slovom môžeš poraziť, slovom ukradnúť, slovom viesť políciu za sebou. Slovo sa dá dať, predať a kúpiť, Slovo sa dá naliať do horúceho olova, A slová ku všetkým slovám, ktoré máme: Sláva, Vernosť, Sloboda a Česť. Prestaňte slúžiť ako mince na výmenu a majte ich vo svojom srdci ako zlatý štandard! Naša hodina je hodinou veľkých úspechov vedy a techniky, hodinou zázračných zázrakov. Ale zo všetkých zázrakov vytvorených ľuďmi, najkomplexnejší a najväčší A. M. Gorky, ktorý obdivoval knihu. V knihe sa nachádza majestátne duchovné svetlo ľudstva. Kniha je mocný a univerzálny nástroj na zbližovanie ľudí, národov, generácií. Nazývajú ho jediným strojom hodiny, s pomocou ktorého môžete cestovať do vzdialených krajín, v minulosti, dnes možno... Kniha je naším verným a nemenným spoločníkom. Vaughn je zbavený hlavného jadra, z ktorého čerpáme vedomosti. Nedarma K. G. Paustovsky napísal: Čítajte! A nech nie je deň vo vašom živote, aby ste si neprečítali aspoň jednu stranu novej knihy! Naša škola má veľa talentovaných detí a opäť to meníme. Dovoľte mi predstaviť vám porotu, ktorá súťaž vyhodnotí: Ivashchik Olga Oleksiivna – zástupkyňa riaditeľa pôvodného zamestnania; Meshcheryakova Natalia Grigorivna - učiteľka geografie; Palyanitsya Malvina - študentka 11. ročníka, vyhrala súťaž „Alive Classics“

Náš súťažný program odštartuje dielo veľkého ruského spisovateľa Leva Mikolajoviča Tolstého. L.N. Tolstoj je jeden z najznámejších ruských spisovateľov a mysliteľov, jeden z najväčších spisovateľov sveta. Napísal som veľa informácií pre deti.  Slovo má žiačka 1. stupňa Safinia Karina. Spoznajte nás z lekcie z príbehu „Labutia“ Pokračujme v téme prírody. Tento kreatívny autor je skvelým čítaním pre deti aj dospelých. Boris Oleksandrovič Ganago, pravoslávny učiteľ s veľkými skúsenosťami, núti bežných ľudí čítať, aby premýšľali o bolestiach hlavy z výživy.  Albinova kniha „Váš vták“ od Sergija Kutska. Kreatívneho autora zo školy klasu nesledujeme.  Gritsenko Lera Poznaj nás s Yogo Rospovіddu „Vovka“ všetci, psi na kobylu vid divoký Vovkiv, ja, rosemic o tých, yak našich čižiem boli opálené Chotyrilapi Priatelia, mi v -vode, rola je vo vlastníctve úlohu. Ak sa pozriete bližšie do histórie, možno si uvedomíte, že to nie je celkom pravda. Najrozšírenejšími domnienkami sú tie, že múdry výber ľudí si našiel malé manželky a zobral ich na česanie. Postupom času títo skrotení vlci ukázali svoje majstrovstvo na čistinke a ľudia ich začali upravovať, až sa smrad zmenil na psov. Vasiľ Oleksandrovič Suchomlinskij nám porozprával o situácii ľudí a psov. Vidomy je čitateľ. Ale Vasil Oleksandrovich okrem vedeckých prác píše informácie pre deti.  Kazlovsky Tolya vám predstaví jeden zo svojich zážitkov. V.A. Sukhomlinsky „Starý pes“ Učíte sa od tohto autora v škole. Nastya Zharikhina si už toto uznanie zaslúžila a rozhodla sa vám ho predstaviť.  Eduard Yuriyovich Shim „Cheryoma“ číta Zharikhina Nastya. Pokračujme v téme o väčšom, dôležitejšom a dobrom prístupe ku všetkému, čo je pre nás dobré. Ivan Sergeyovič Turgenev je známy ruský spisovateľ a spevák, publicista a dramatik, klasik ruskej literatúry 19. storočia. Turgenevovo dielo zahŕňa šesť románov, neidentifikované príbehy, príbehy, články, piesne a básne. Jedno zo svojich majstrovských diel v próze nám prečíta  Britov Vova „Žebrak“ „Laskavý, čestný, usmievavý a šľachetný osobne,“ ako spisovateľ Oleksijev spomína na Valentinu Oseev. "Chcel som zasadiť iskru čestnosti a láskavosti do duší detí." Komu zasvätila svoj život  Vasilina Shepeleva nám prečíta kázeň V. Oseva „Budivelník“. Pokračujte v čítaní príbehov o deťoch. Túto knihu som istým spôsobom ilustroval sám. Spisovateľ a umelec Viktor Volodimirovič Golyavkin.

S úctou, máme dve správy. Prvý „kolotoč na čele“ číta  Piskun Lera. „Nemajte zľutovanie“ je názov príbehu Viktora Goľavkina, ktorý nám ho číta  Berežnyj Artem Bagatij, nielen deti, ale aj dospelí si užijú karikatúru „Prostokvašino“. Autorom tohto príbehu je úžasný detský spisovateľ Eduard Uspensky. Dajte vám príležitosť navštíviť Prostokvashino  Samvel Saroyan „Jar v Prostokvashine“ Mikola Mikolajovič Nosov je najznámejší ako spisovateľ pre deti. Autor diel o „Dunno“, „Living Drops“, „Patch“ a mnohých ďalších. Dnes si vypočujeme príbeh o tom, ako Bobík išiel ako hosť do Barbosu.  Malovana Olena „Bobik je na návšteve u Barbosa“ Starší ľudia často hovoria o robotoch, často môžeme povedať takmer vetu: „Ako to, že mám robotu!“ Zdá sa, že robot môže byť sladké drievko. Dajte nám vedieť o cene  Egor Mamedov a Sergiy Stepanova „Sladké drievko robota“ Pre výučbu robota je to nová zručnosť.  Yakovenko Vіka od narodenia Kostyantina Melikhana „Zaslúži si hodnotenie. Každá koža má svoju vlastnú triedu históriu života. Čo má 3b na mysli? Si šťastný?

Učiteľ dá za úlohu vytvoriť napríklad nové slovo (tvár, ústa, vyjednávanie a pod.) Vyhráva tím, ktorý vyhrá ďalšie slovo. 2. Minikvíz. Spýtal sa: 1. Birdie, ako Paleček klamal? (Lastivka) 2. Meno malého tanečníka z rozprávky „Tri rozprávky“? (Suok) 3. Kto napísal verš „Ujo Styopa“? (S. Mikhalkov) 4. Na akej ulici žil ruský ľud? (Baseina) 5. Priateľ krokodíla Genya, ktorý prišiel ku krabici pomarančov? (Cheburaška) 6. Prečo letel Munchausen na prvého mája? (O harmonickom jadre) 7. Volanie teľaťa z karikatúry „Dovolenka v Prostokvashine“? (Gavryusha) 8. Kto je autorom kazky „Klások“? (Ľudia) 9. Ktorý z hrdinov detskej rozprávky je považovaný za najväčšieho svetového fakhi z duchov? (Carlson) 10. Kto je autorom seriálu „Pocítil som oblak zlata na hrudi veletovej skaly“? (M.Yu. Lermontov) 11. Pomenujte ruskú ľudovú rozprávku o obyvateľoch dediny. (Teremok) 12. Kto môže povedať usima movami? (Vidlunnya) Slovo poroty: (nagorodzhenya) Moderátor: Knihy učia deti všetkej múdrosti života - Keďže sme ľudia a potrebujeme svet, nemôžeme prežiť deň bez kníh, ako bez chleba. Tak sa o ne starajme a milujme ich. Všetky rovnaké!

Scenár školskej fázy celoruskej súťaže pre mladých čitateľov „Classics Alive - 2016“
1. Relevantnosť prístupu.
Školská etapa súťaže sa koná, aby sa deti našej školy zúčastnili regionálnej a celoruskej etapy čitateľskej súťaže „Živá klasika“
2. Ciele a ciele súťaže
- podpora čítania medzi deťmi;
- rozširovanie čitateľských obzorov detí;
- rozvoj zručností u detí adekvátneho spracovania iných informácií;
- oživenie rodinných čitateľských tradícií;
- podpora všeobecného záujmu pre knižnice;
- zlepšenie úrovne gramotnosti obyvateľstva
- vtipy a povzbudenie pre talentované deti;
- podporovať záujem o literatúru medzi deťmi.
3. Metodika (vybrané metódy, techniky, technologické techniky)
Predtým, ako sa pripravíte na vstup do krajiny, pri práci s deťmi budete používať tieto metódy:
- Naučiť sa analyzovať text;
- Naučiť sa dobre čítať;
- Navchannia hereckého majstrovstva.

Vedúci1. Zvuk Beethovenovej „Hudba anjelov“
Bohato zo Zeme.
Každodenné slová -
Ich jarná obloha je modrá
Slová sú hlúpe trójske kone, slová sú hlúpy súd.
Je im to jedno a neberú ich ako samozrejmosť.
Môžete zatĺcť slovom, môžete sa vlámať slovom,
Jedným slovom, políciu môžete nosiť so sebou.
Jedným slovom môžete potešiť, predávať a kupovať
Slovo môže byť naliate do ostrého olova,
Ale slová ku všetkým slovám v našom jazyku
Sláva, cnosť, sloboda a česť.
Zastavte ten smrad, aby slúžil ako minca na výmenu, -
Majte ich vo svojom srdci ako zlatý štandard!
Presenter2 Tajomstvo znejúceho slova Presenter1 Nedáva sa v bohatstve. Schopnosť sprostredkovať autorove myšlienky je zvláštny dar
Vedenie2 Zachovať slovo, priviesť ho k ľuďom nie je ľahká úloha Vedenie1 Práca, práca, vpravo a niekedy nie len vpravo, ale výkonVedenie2 Čin podobný výkonu Promethea, ktorý priniesol oheň ľuďom Vedenie1 Oheň Slova, vietor Slova, oceán Slova, sila a sila Slova, - to je verš – nie len človek Vіn – Prometheus Slov Vodca1 K Prometeovcom Slov – Prometheanom dobra – Prometheans of Mystery - naša škola je navždy zrušená
Zahrajte si hymnu „Roku Literatury“
Moderátor 2. Dobrý deň, drahí priatelia. Dnes organizujeme školskú etapu čitateľskej súťaže „Živá klasika“. Táto súťaž je zameraná na hlasné čítanie slov z prozaických diel ruských a zahraničných spisovateľov medzi žiakmi 5. – 10. ročníka. Je potrebné vtipkovať o ceste, ktorá vedie dieťa ku knihe. Jednou z dobrých možností je účasť na celoruskej čitateľskej súťaži „Alive Classics - 2016“.
Prednášajúci1 súťaž prinesie nielen umelecké majstrovstvo, ale aj hĺbku prieniku do sémantickej štruktúry a obrazového systému umeleckého textu Dovoľte mi predstaviť porotu súťaž:
Moderátor 1 Kritériá hodnotenia a podpory pred predstaveniami: Moderátor 2 V rámci Súťaže vyberte text tvorivej práce pre vikoristan; Moderátor 1 Jazyk je gramotný; Vedúci 2 Artistry Viconn; Moderátorka 1 Glibina preniká do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu; Moderátor 1 hodiny Vistupu nie je vinný z perevishuvat 5 hvilin. Moderátor 2 Víťazi a víťazi súťaže sú ocenení certifikátmi.
1. vedenie.: Náš súťažný program predstavuje Lukinov román s dielom slávneho bieloruského pravoslávneho spisovateľa Borisa Oleksandroviča Ganaga, autora početných kníh pre deti, zápletky o tom, čo život naznačuje: novinový fakt, takmer príbeh a niekoľko dohadov z r. zvláštny život cha.
Vytvorte Borisa Ganaga, aby pomohol ľuďom myslieť sami za seba rôzneho veku o spôsoboch Božieho pôsobenia vo svete, o najdôležitejších duchovných a morálnych problémoch súčasnosti.

2. moderátor: Tvir od Borisa Ganaga „Slovo bolo povedané.“
1. epizóda:
Michailo Michajlovič Zoščenko, významný ruský spisovateľ 20. storočia. Písanie účtov, poviedok a dramatických diel v žánri satiry. Vytvorte nám takéto satirické veci od raného detstva. Spôsob Autcracus, Litherane, forma Vighmaya Vovidi, bol Zagoi, jogo autorovi tónu Filosofiyu dbal na ofenzívu, yaki neprijal skutočnú kreatívu, ktorú napísal živý, objasnený dav Sokovita.
2. pohľad Túto televíznu reláciu „Stingy Person“ reprezentuje Olga Rusina, 8. ročník.
1. pohľad Veľký ruský spisovateľ Ivan Sergiyovič Turgenev nás pripravil o veľkú umeleckú metlu. Pri čítaní a opätovnom čítaní jeho diela cítite sviežosť krásy ruského jazyka.
Turgenev bol veľmi obviňovanou osobou, transformovanou a v žiadnom prípade zbavenou pôdy podzemných ľudských ideálov. Ideály nášho života sa uskutočňujú v ruskom živote s touto istou stabilitou, ktorá sa má stať našou hlavnou neoceniteľnou zásluhou ruského manželstva. Boli to jednoduché, všeobecne dostupné „pocity dobra“, ktorých základom bola hlboká viera vo víťazstvo svetla, dobra a morálnej krásy.
2. pohľad Žiadosť Márie Grushiny na scénu od I.S. Turgeneva „Vrabec“
1. pohľad Pokračujte v našom súťažnom programe Tryakina Irina s kreativitou.
1. pohľad K novému žánru - tvorbe vrcholov v próze Ivan Serhiyovich žil až do konca svojho života. Fľaše s koreňovým jedlom sa snažia dostať na vrchol.
2. pohľad Kazeeva Irina "Kristus"
1. pohľad Túžba spomaliť hodinu, fotografovať krásnu minulosť - sila ľudí, ktorí chápu skutočnú hodnotu krásy vo svete, sa prelína na vrchole „Troyandy“
2. pohľad Suchomlina N. „Ruža“
1. pohľad „Bez hniezda“ Versh bol napísaný v roku 1878. Nazýva sa aj Turgenevova „labutia pieseň“. Predkladáme lekciu 7. ročníku Muminov R.
2. pohľad „Holuby“ od Versha napísal Travna v roku 1879. Téma sebectva. Ivanova Kateřina 9. ročník.
1. pohľad Boris Ekimov sa narodil 19. novembra 1938 neďaleko mesta Igartsi a miesto Kalach-on-Don sa stalo právoplatným miestom jeho otca, kde prešlo jeho detstvo a mladosť.
Prvé dôkazy o volgogradskom spisovateľovi B. Ekimovovi sa objavili začiatkom 70. rokov. Všetko, čo bolo obetované jeho tvorivosti, znamenalo vernosť pisateľa „pravdy života“, podrobnú šírku všetkých jeho dôkazov. Dodnes už existuje „svet B. Yekimova“, alebo ako jeden z nástupcov „krajina Ekimiya“, ktorá má úplne nové zemepisné súradnice: farma Vikhlyaevsky, Malita Velik i Sokari, Derben. Možno ich ľahko identifikovať na mape regiónu Volgograd.
Ekimovovi milovaní hrdinovia sú prenasledovaní myšlienkou ich tvorcu, „živej duše“; Táto morálna sila sa prejavuje v konkrétnych vodcoch, v malom veľa štastia. Knihu „Hovor, mama, hovor“ bude čítať Olya Kuzmina, 10. ročník.

Moderátor 2 Náš súťažný program bol dokončený. Ale oheň našich sŕdc – oheň Slova, ktoré zaznieva – nezhasol.
Presenter2 Kým sa bude porota zabávať, my si s vami zahráme literárne šarády a hádanky.
Zatiaľ porota stále fandí. Poďme hrať. ZÁSOBNÍK. 1. Vtáčik, tak klamal Paleček? (Lastivka) 2. Priateľský tanečník z Kazka „Tri Tovstunovci“? (Suok) 3. Kto napísal verš „Ujo Styopa“? (Michalkov) 4. Na akej ulici žil ruský ľud? (Baseina) 5. Priateľ krokodíla Genya? (Cheburaška) 6. Prečo letel Munchausen na prvého mája? (O harmonickom jadre) 7. Kto môže povedať usima movami? (Mesiac) 8. Kto je autorom kazka “Ryaba Hen”? (Ľudia) 9. Ktorý z hrdinov detskej rozprávky je považovaný za najväčšieho svetového fakhi z duchov? (Carlson) 10. Hrdina ruských ľudových lyalkovyh prejavov? (Petruška) 11. Rusľudová kazka
o pastieroch? (Teremok) 12. Meno chlapíka z karikatúry „Dovolenka v Prostokvashine“? (Gavryusha) 13. Čo by ste sa opýtali Buratina? (Zlatý kľúč) 14. Kto je autorom seriálu „Pocítil som temnotu zlata na prsiach veletu“? (M.Yu. Lermontov)
Moderátor1 A teraz má slovo porota.
Leader2 Ozhe, pre regionálnu súťaž mladých čitateľov „Alive Classics“:
Moderátor 1:
Naša súťaž sa skončila. Kreativita však nekončí. Pred nami sú nové zverstvá a víťazstvá! Vpred - nové vrcholy prózy! Hovoríme vám - uvidíme sa znova! Povieme vám – do zábavy!

odhaduje Arkush
Prezývka mena
Vyberte text tvorby pre vikoristán v rámci Súťaže
Jazyk je gramotný
Wiccanské umenie
Glibinov prienik do obrazového systému a sémantickej štruktúry textu
Hodina vistapu (nevinný z perishuvut 5 hvilin)

1b.- nešťastný
2b.- potešený
3b.- dobrý
4b.- vizminno