Z koľkých častí sa skladá priama reč? Priame rečové vety

Priame rečové vety

Priame rečové vety pozostávajú zo slov autora a priamej reči:

„Pozajtra pôjdem k Volge,“ povedal Saša. (A. Čechon)

V tejto vete slová autora - povedal Saša; priama reč je uzavretá v úvodzovkách. Súčasťou autorových slov (slov zavádzajúcich priamu reč) je časť slovesá povedal, premýšľal, pýtal sa, písal, čítal, šepkal, zvolal atď.

1) M. Gorkého napísal: „Dobrá kniha je len sviatok.
2) „Za všetko dobré vo mne vďačím knihám“ - povedal M. Gorky.
3) „Aké knihy sa vám páčia?“ - spýtala sa Vera Vasilievna.
4) „Je to úžasná vec - kniha! To je skutočne úžasný zázrak! “ - napísal Lev Kassil.

Schémy vety s priamou rečou

1) A: „P“.
2) „P“, -a.
3) „P?“ - a.
4) „P!“ - a.

Pri písaní je priama reč uvedená v úvodzovkách.

Ak slová autora postavte sa pred priamu reč, potom sa za ne vloží dvojbodka, priama reč sa píše veľkým písmenom.

Priama reč. pravidlá

Z príkladov uvedených v tejto lekcii ste už sami prišli na to, čo môžu byť vety s priamou rečou, a rozobrali ste schému viet s priamou rečou, teraz však skúsme sformulovať definíciu a zistiť, čo sa nazýva priama reč.

Priama reč sa týka slov, ktoré niekomu patria, ale ktoré sa prenášajú bezo zmien.

Iným spôsobom tiež môžeme povedať, že priama reč je taká štruktúra, v ktorej sa slová osoby, ktorej tieto slová alebo reč patria, prenášajú doslovne.

Uveďme príklad:

1. Mama mi volala: „Saša, choď domov!“;
2. „Koľko je hodín?“ - spýtal sa Saša;
3. „O pol jednej“ - odpovedala mama.
4. „Môžem sa ešte trochu prejsť?“ - spýtala sa Saša.
5. Mama povedala: "Najskôr je potrebné obedovať a sadnúť si na hodiny."

Každá veta, v ktorej je prítomná priama reč, sa skladá z takých dvoch častí, ako sú slová autora a priama reč. Tieto časti vety súvisia významovo i intonačne.

Môžete tiež povedať, že priama reč je reč niekoho iného, \u200b\u200baj keď sa prenáša doslovne v mene osoby, ktorej patrí.

Ak hovoríme o poradí zostrojenia vety s priamou rečou, potom to nemá význam, pretože slová autora môžu byť po priamej reči alebo stáť pred ňou.

Uveďme príklad:

„Môžeš mi povedať, kde je lekáreň?“ spýtal sa cudzinec.
Povedal som: „Prejdite jeden blok a bude tam lekáreň.“
"Ďakujem ti veľmi pekne!" - poďakoval sa cudzinec.

Vidíme, že v prvej vete sa slová autora nachádzajú po priamej reči, ale v druhej vete - pred priamou rečou.

Teraz sa pozrime na obrázok a pripomeňme si základné schémy, ktoré sa vyskytujú vo vetách s priamou rečou:

Cvičenie.

1. Vytvorte vety, v ktorých sa na konci vety objavia slová autora.

2. Vymysli poviedku, v ktorej môže byť priama reč a slová autora, tak na začiatku, ako aj na konci vety.

3. Prečítajte si vety uvedené nižšie. Pokúste sa ich prerobiť tak, aby slová autora boli na prvom mieste a za nimi nasledovala priama reč:

Interpunkčné znamienka

Pri písaní vety s priamou rečou by ste mali pamätať na to, že priama reč je vždy napísaná v úvodzovkách a prvé slovo priamej reči musí byť napísané veľkým písmenom.

Napríklad: Nikita sa spýtala: „Už ste si robili domáce úlohy?“

Odpoveď: „P“. A: "P?" A: "P!"

Ak je priama reč napísaná pred slovami autora, potom po priamej reči musíme dať pred slová autora pomlčku. Je však potrebné poznamenať, že v tomto prípade by mali byť slová autora napísané malým písmenom.

Pamätajte tiež, že na konci priamej reči musíte pred slovami autora, v závislosti od vety, vložiť čiarku, výkričník alebo otáznik:

"P" - a. „P?“ - a. „P!“ - a.

Domáca úloha

1. Pomocou nižšie uvedených diagramov príďte so svojimi návrhmi a zapíšte si ich do zošita.
2. Vyberte si vety s priamou rečou zo slávnych rozprávok a urobte k nim vety.
3. Aké sú interpunkčné znamienka v týchto vetách? Skúste vysvetliť, prečo sú tieto znaky použité vo vete.
4. Pozorne si prečítajte vety a prepisujte ich tak, aby v nich bola priama reč.

Čo je priama reč a na čo slúži?

V tejto lekcii sa dozviete, čo je priama reč a na čo slúži, z akých častí sa skladá.

Niekedy je potrebné písomne \u200b\u200bvyjadriť slová inej osoby v jej mene presne a doslovne. V takýchto prípadoch používame vety priamej reči.

Priama reč sú slová prenášané v mene rečníka.

"No, zajac!" Počkať na to!" - zakričal Vlk.

Táto veta sa skladá z dvoch častí: skutočnej priamej reči, ktorá obsahuje slová: „No, Zajko! Počkať na to!" a slová autora, ktoré ukazujú, komu patrí priama reč: Vlk sa rozplakal.

Aby nedošlo k zámene zložitých viet a viet s priamou rečou, je zvykom zvýrazňovať priamu reč písomne \u200b\u200bcitátmi.

"Čo, Ivanuška, nie je veselé?" Čím si zavesil malú hlavičku? “ - hovorí mu korčuľa, krúti sa mu pri nohách.

Prvé slovo v úvodzovkách je napísané veľkým písmenom bez ohľadu na to, či je priamy prejav pred alebo za slovami autora. Ak autorove slová prídu po priamej reči, ako v tejto vete, potom sú oddelené pomlčkou a napísané malým písmenom.

4. A: „P ...“

Zatiaľ si písomne \u200b\u200bzobrazíme schémy s priamou rečou nasledovne: samotnú priamu reč označíme veľkým písmenom P, autorovu reč - veľkým alebo malým písmenom A a - podľa prípadu.

1. Chlapec prikývol a povedal: „Zúčastním sa.“

Pred nami je deklaratívna veta. Priama reč je uzavretá v úvodzovkách a až potom vetu ukončíme bodkou.

2. Tanya pozrela na Olyu a spýtala sa: „Čo si myslíš teraz?“

Z priamej reči sa stala opytovacia veta. Na koniec priamej reči dáme otáznik, potom úvodzovky zatvoríme.

3. Váňa zakričala: „Utekajme!“

Táto výzvová veta sa končí výkričníkom v úvodzovkách.

4. Lodníci odpovedajú: „Cestovali sme po celom svete ...“

Priama reč zakončená elipsou sa nachádza vo vnútri úvodzoviek.

1. „P!“ - a.

2. „P?“ - a.

Pozrime sa na niekoľko príkladov:

1. „Neznášam zubný prášok!“ - reptal Dunno.

2. "Prečo sme leteli dole?" - deti sa obávali.

V prípade, že priama reč prichádza pred slovami autora, bodka sa nikdy nekladie, na jej miesto sa umiestňuje čiarka, ktorá sa nachádza za úvodzovkami.

Napríklad:

"Už nebudem taký," ospravedlnila sa Váňa.

Ak zhrnieme lekciu, všimneme si, že priama reč sa používa na presné vyjadrenie slov rečníka. Priama reč môže byť nielen citácia hovorených slov, ale aj citácia napísaných slov. V literárnych dielach sa pomocou priamej reči niekedy sprostredkujú myšlienky hrdinu, ktoré nevyslovuje nahlas.

Zoznam použitej literatúry:

Arutyunova ND Syntax // Linguistic Encyclopedic Dictionary / Red. V. N. Yartseva. - M.: Soviet Encyclopedia, 1990.
Buneeva E.V., Pronina O.V. - M.: BALASS, 2012.
M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikov. - M.: Education, 1989.
Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Vysvetľujúci slovník ruského jazyka. - M.: LLC „ITI Technologies“, 2003.
Ruský jazyk. Učebnica pre 4. ročník v 2 častiach / Buneev R.N.
Ruský jazyk: Do tajov nášho jazyka: Učebnica pre všeobecné vzdelávanie pre 4. ročník. inštitúcie. V 2 častiach / M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko. - Smolensk: „Združenie XXI. Storočie“, 2012.
Ruský jazyk: Referenčné materiály: Učebnica pre študentov.
Hodiny ruštiny v 5. ročníku: Učiteľská kniha: Z pracovných skúseností. - M.: Education, 1991.
Khalikova N.V., Ledeneva V.V. Kontrolné a overovacie práce v ruskom jazyku. - M .: Bustard, 2001.
Nikolay Nosov. Dobrodružstvá Dunna a jeho priateľov http://lib.ru/NOSOW/nezn1.txt
N. D. Kucherenko. Testy z ruského jazyka. - M.: Liszt, 1998.

zapíšte počet viet s priamou rečou (nie sú vložené interpunkčné znamienka) a nakreslite schémy napísaných viet. A. Žukovskij vnímaný

Puškin ako „budúci gigant“.

B. Otec sa prekvapene spýtal, či ste to urobili?

V. Gogol sa čudoval „klenotom ruského jazyka“.

G. Will work povedal starý muž súhlasne.

D. Savelich ma chytil za ruku a povedal: poď, pane, poď.

E. Spýtal sa ma, čo robíme

G. V mori povedal doma.

2. Nahradenie viet priamou rečou od úlohy 1 po vety s kostnou rečou

1. Ktoré slovo má viac zvukov ako písmená? Ale včera; B) päť; C) had; D) niekedy. 2. Z čoho sa skladá slovo

predpona, koreň, dve prípony a koncovka?

A) Ural; B) oneskorené;

B) plachý; D) zanedbávanie

3. Ktoré z nasledujúcich slov znamená „momentálne veľmi dôležité“?

A) zásadové; B) vplyvný;

C) relevantné; D) grandiózny.

4. V ktorom slove stres padá na prvú slabiku?

A) dlžník; B) štart; C) hotové; D) voľný čas.

5. Aká veta má pelargónie?

A) Zrazu okolo mňa prebehlo stádo, ktoré prenasledovali chlapci.

B) Vďaka svojmu vynaliezavému priateľovi sa mi podarilo obhájiť česť.

C) Ten, kto žije skutočný život a je od detstva zvyknutý na poéziu, je svätý

verí v životodarný ruský jazyk plný rozumu.

D) V takýchto chvíľach si nesmierne šťastný, keď vidíš kúsok modrej oblohy.

6. V ktorom riadku písmeno vo všetkých prípadoch chýba a?

A) Nasledujúc bl_stet, zbožňovaný, za modrým lesom;

B) veľký, zamknutý, omráčený, pred zamrznutým jazerom;

C) porozmýšľaj, uhorka, dýcha, cez viditeľný les;

D) dokázať, dokázať, zjavne, navštíviť oranžovú.

7. Do ktorého riadku všetkými slovami by ste mali napísať b?

A) Strih, bekhend, päťstovka, vo wolf_packu;

B) chrániť_, lampa, luxus_, deväť_sto;

C) nevymenovávať, chata_, osemnásť, králičia kapusta;

D) jesť_, mince_, skákať_, sedem_násť, labute_ a perie.

8. V ktorom slove za syčiacim písmenom chýba o?

A) Sh_pot; B) zh_lud; C) h_punch; D) dobré.

9. Ktorému slovu chýbajú dve písmená nn?

A) zbierajú sa uhorky; B) horúce mäso;

B) kva __ kapusta; D) mrazené ryby.

10. V akom slovnom spojení susedí typ spojenia?

B) ide na cestu;

C) návrat zo školy;

D) papier na poznámky.

11. Do ktorej vety by si mal dať pomlčku?

A) Volha je najväčšou riekou v Európe.

B) Sneh je ako cukor.

C) V záhrade rastú rôzne stromy jabloní hrušky.

D) Ale prišla hodina a ty si odišiel z domu.

12. V ktorej vete sú interpunkčné znamienka umiestnené správne?

A) Ani smiech, ani tvoja veselá reč neodohnali temné myšlienky.

B) Medvede kráčali ďalej v jednom súbore, bez pridania kroku a bez zmeny

smer vašej cesty.

C) Stĺp alebo guľatina niekedy pláva ako mŕtvy had.

D) Hviezdy začali slabnúť a obloha sa začala zakrývať mrakmi.

13. V ktorej možnosti odpovede sú správne uvedené všetky čísla, namiesto ktorých vo vetách musia byť čiarky?

My (1) podľa jeho názoru (2) sme sa stratili (3) a on (4) bol na veľkú zlosť (5) úplne zmätený a nevedel, čo má robiť.

A) 1, 3 B) 2, 3, 4 C) 4,5 D) 1,2,3,4,5.

14. V ktorej vete by si mal uviesť iba jednu čiarku?

A) Už som sa plazil vysoko do hôr a ležal som tam vo vlhkej rokline stočenej do uzla a

s výhľadom na more.

B) Útržky dymu sa krútili v nočnom vzduchu plnom vlahy a sviežosti mora.

C) Slnko skrývajúce sa za úzkym sivým mrakom pozlátilo jeho okraje.

D) Utekal bezhlavo dolu schodmi a vyskočil na ulicu.

15. V ktorej z viet s priamou rečou sa stala chyba pri umiestňovaní interpunkčných znamienok?

A) „Ako vás dôstojne?“ spýtal sa majiteľ pozemku.

B) „Naozaj, zostaňte, Pavel Ivanovič! - povedal Manilov, keď

vyšiel na verandu. „Pozri sa na oblaky.“

C) „No dobre, dobre!“ - Aigul sa zasmial: „Dohoda je drahšia ako peniaze.“

D) „Áno,“ povedal Ayvaz, „teraz môžem začať pracovať.“

Text

(1) Už dávno som si všimol jednu smutnú okolnosť: súčasné ochudobnenie prírody v žiadnom prípade nezvýšilo u ľudí zodpovednosť za zverený svet, neurobilo ich láskavými, nestarali sa o svojich menších bratov a o zelený život. (2) Nikoho netrápi skutočnosť, že harmančeky patria medzi chránené, teda ohrozené rastliny. (3) Toto je náš ruský harmanček, ktorý donedávna pokrýval lúky a lúky bielym a zlatým kobercom! (4) Ľudia, ktorí sú raz v prírode, ich však stále zbierajú do kytíc, tkajú harmančekové vence a na jar trhajú konvalinky a nočné fialky, a vlastne s nimi je situácia ešte horšia ako s harmančekmi. (5) Alespoň si niekto pomyslí: čo zostane našim deťom, nehovoriac o vnukoch? (6) Polia bez harmančekov, lesy bez voňavých konvaliniek - prázdne, bez akejkoľvek krásy a arómy, holý svet.

(7) Nie, zdá sa, že každého zaujíma jedna vec: chytiť viac dnes, zatiaľ čo niektoré kvety stále kvitnú, niečo letí na oblohe, niečo pláva vo vode. (8) Slepá pytliacka chamtivosť vlastní duše.

(Yu.Nagibin)

16. Určte slovnú časť slova byťvo vete 2.

17. Z textu vypíš porovnávaciu príslovku.

18. Z viet 4 - 8 vypíšte úvodné slovo.

19. Zo 4. vety napíš slovo tvorené metódou prefix-prípona.

20. Formulovať a komentovať jeden z problémov, ktoré predstavuje autor. Sformulujte pozíciu autora. Napíš, či súhlasíš alebo nesúhlasíš s názorom autora. Vysvetli prečo. Argumentujte svoju odpoveď.

Pomôžte vyriešiť 1. Ktoré slovo má viac zvukov ako písmená? Ale včera; B) päť; C) had; D) niekedy. 2. Aké slovo sa skladá z predpony, koreňa, dvoch

prípony a koncovky? A) Ural; B) oneskorené; B) plachý; D) zanedbávanie 3. Ktoré z nasledujúcich slov znamená „veľmi dôležité pre súčasný okamih“? A) zásadové; B) vplyvný; C) relevantné; D) grandiózny. 4. V ktorom slove stres padá na prvú slabiku? A) dlžník; B) štart; C) hotové; D) voľný čas. 5. Aká veta má pelargónie? A) Zrazu okolo mňa prebehlo stádo, ktoré prenasledovali chlapci. B) Vďaka svojmu vynaliezavému priateľovi sa mi podarilo obhájiť česť. C) Ten, kto žije skutočným životom a je od detstva zvyknutý na poéziu, nábožensky verí v životodarný ruský jazyk plný rozumu. D) V takýchto chvíľach si nesmierne šťastný, keď vidíš kúsok modrej oblohy. 6. V ktorom riadku vo všetkých prípadoch chýba písmeno? A) Nasledujúc bl_stet, zbožňovaný, za modrým lesom; B) veľký, drž hubu, omráčený, pred zamrznutým jazerom C) premýšľaj, chrčí, dýcha, nad viditeľným lesom; D) dokázať, dokázať, zjavne, navštíviť oranžovú. 7. V ktorom riadku všetkými slovami by si mal napísať b? A) Strih, bekhend, päťstovka, vo wolf_packu; B) chrániť_, lampa, luxus_, deväť_sto; C) nevymenovávať, chata_, osemnásť, zajačia kapusta; D) jesť_, mince_, skákať_, sedem_násť, labute_ a perie. 8. V ktorom slove po syčaní chýba písmeno o? A) Sh_pot; B) zh_lud; C) h_punch; D) dobré. 9. Ktorému slovu chýbajú dve písmená НН? A) zbierajú sa uhorky; B) horúce mäso; B) kva __ kapusta; D) mrazené ryby. 10. V akom slovnom spojení susedí typ spojenia? A) ide ďalej; B) ide na cestu; C) návrat zo školy; D) papier na poznámky. 11. Do ktorej vety by si mal dať pomlčku? A) Volha je najväčšou riekou v Európe. B) Sneh je ako cukor. C) V záhrade rastú rôzne stromy jabloní hrušky. D) Ale prišla hodina a ty si odišiel z domu. 12. V ktorej vete sú interpunkčné znamienka umiestnené správne? A) Ani tvoj smiech, ani veselá reč neodohnali temné myšlienky. B) Medvede kráčali v jednom súbore bez toho, aby pridali krok a nezmenili smer svojej cesty. C) Stĺp alebo guľatina niekedy pláva ako mŕtvy had. D) Hviezdy začali slabnúť a obloha sa začala zakrývať mrakmi. 13. V ktorej možnosti odpovede sú správne uvedené všetky čísla, musia byť vo vetách namiesto nich čiarky? My (1) podľa jeho názoru (2) sme sa stratili (3) a on (4) bol na veľkú zlosť (5) úplne zmätený a nevedel, čo má robiť. A) 1, 3 B) 2, 3, 4 C) 4,5 D) 1,2,3,4,5. 14. V ktorej vete by si mal uviesť iba jednu čiarku? A) Už som sa plazil vysoko do hôr a ležal som tam vo vlhkej rokline stočenej do zväzku a hľadiac do mora. B) Útržky dymu sa krútili v nočnom vzduchu plnom vlahy a sviežosti mora. C) Slnko skrývajúce sa za úzky sivý mrak pozlátilo jeho okraje. D) Utekal bezhlavo dolu schodmi a vyskočil na ulicu. 15. V ktorej z viet s priamou rečou sa stala chyba pri umiestňovaní interpunkčných znamienok? A) „Ako vás dôstojne?“ spýtal sa majiteľ pozemku. B) „Naozaj, zostaňte, Pavel Ivanovič! - povedal Manilov, keď vyšli na verandu. „Pozri sa na oblaky.“ C) „No dobre, dobre!“ - Aigul sa zasmial: „Dohoda je drahšia ako peniaze.“ D) „Áno,“ povedal Ayvaz, „teraz môžem začať pracovať.“