Закінчення дитячого свята дня народження для дівчинки

Зазвичай коли дитині виповнюється 8 років, то батьки влаштовують не шикарне день народження. Це і зрозуміло, все-таки не ювілей, та й влаштовувати щороку грандіозну виставу не кожен може дозволити. Тому просто накривають стіл та запрошують гостей. А як же веселощі? Ми допоможемо вам у цьому! Ось такий сценарій дня народження для дівчинки 8 років удома з конкурсами буде незабутнім святом. Дивіться наші ідеї та проводьте іменини яскраво та весело.

Перш ніж проводити день народження, вам треба запросити гостей. для запрошень на день народження та вибирайте той, який вам подобається найбільше.

І так всі гості зібралися і можна починати свято.

Спочатку давайте подивимося, з якими емоціями прийшли гості на свято. І допоможе нам у цьому ось такий кубик-рубик:

Його треба роздрукувати та вирізати. А потім склеїти.
Суть гри проста – кожен гість по черзі кидає цей кубик. І яка емоція випала на кубику, ту він показує на своєму обличчі. До нього підходить іменинниця, і вони разом роблять фотографію.

Наступний конкурс.
А тепер наш день народження плавно перетікає до інтернету. А якщо точніше, то у соціальну мережу – у контакті. Що це означає? А це означає, що тепер ми гратимемо у конкурси, які нагадують нашу улюблену мережу в контакті.

Конкурс – аватарка для іменинниці.
Для цього конкурсу вам потрібні вуса, вії, очі, брови, вуха і таке інше, всі частини голови. Усі ці частини голови можна намалювати чи вирізати із журналів. А ще вам треба із великої фотографії чи портрета іменинниці вирізати основи голови. Ось так:

Святковий статус для іменинниці.
День народження це привід змінити свій статус з соціальної мережі. Тому нехай кожен гість бере аркуш паперу, ручку та вигадує свій цікавий статус. Головне, щоб він був святковим та мав відношення до дня народження.

Злом пароля!
Для цього конкурсу вам потрібні замки та багато ключів. Кожен учасник конкурсу бере один замок, а всі ключі розкидані на столі. За командою ведучого учасники починають брати до рук одним ключем і намагатися відкрити свій замок. Якщо ключ не підійшов, його кладуть на стіл і беруть інший.
У результаті, хто першим зміг відкрити свій замок, той перемагає.

Складаємо слова.
Тепер вам потрібні літери зі слів У КОНТАКТІ, на листочках формату А4 ви зможете написати їх швидко та красиво. Кожен учасник конкурсу отримує листочки із цими літерами. Ведучий зачитує загадку, і учасники конкурсу мають відгадати її та скласти це слово з букв, що у них є.
Ось приклади загадок.

дПВТЩК ДЕОШ, ДПТПЗЙЕ РПДРЙУЮЙЛЙ!

ч РТПІМПН ЧЩРХУЛЕ З ПВЕЕБМБ ХУФТПЙФШ ЧЕЮЕТЙОЛХ РП РПЧПДХ РТБЪДОЙЛБ тХУУЛПК ППДЛЙ. з ПВ ЬФПН РПНОА, Й ДБООБС ТБУУЩМЛБ ПВС'БФЕМШОП ВХДЕФ, ТПЧОП ЮЕТЕЪ ДЧБ ДОС.

УЕЗПДОСИОСС ТБУУЩМЛБ РПУЧСЕБЕФУС БМЕЛУБОДТЕ. бМЕЛУБОДТБ - ЬФП ДПВТБС, ЧЕУЕМБС, НЕЮФБФЕМШОБС ДЕЧПЮЛБ. х БМЕЛУБОДТЩ 27 СОЧБТС РЕТЧЩК АВЙМЕК У ДЧХНС ГЙЖТБНЙ. ЕК ЙУРПМОСЕФУС ТПЧОП 10 МЕФ. уЕЗПДОС ПОБ РЕТЕИБЗОЕФ ЙЪ НЙТБ НБМЕОШЛПЗП дЕФУФЧБ, Ч НЙТ ЧЪТПУМПЗП дЕФУФЧБ. год РПДБТПЛ ДМС УБІОШЛЙ, З РПДЗПФПЧЙМБ УГЕОБТЙК дос ТПЦДЕОЙС.

йФБЛ, УГЕОБТЙК ДІС ТПЦДЕОЙС, ДМС 10ФЙ МЕФОЕК ДЕЧПЮЛЙ.

РПДЗПФПЧЛБ Л РТБЪДОЙЛХ:

1) рТЙЗМБЫЕОЙС ДМС ЗПУФЕК.

2) хЛТБЫЕОЙЕ ЛПНОБФЩ.

3) УПУФБЧМЕОЙЕ НЕОА.

4) 'БЛХРЛБ НБМЕОШЛЙІ РПДБТЛПЧ, ДМС ЛПОЛХТУПЧ.

5) ТЕЛЧЙЙЙФЩ ДМС ЛПОЛХТУПЧ.

рТЙЗМБИОЙОЙС ДМС ЗПУФЕК:

нПЦОП ЛХРЙФШ, ОП МХЮІЕ ЙЪЗПФПЧЙФШ УЧПЙНИЙ ТХЛБНЙ. л РТЙНЕТХ, ПРО ЛБТФПО ОБЛМЕЙФШ ЛТБУЙЧХА ВХНБЗХ Й ЛБТФЙОЛЙ ЙЪ ЦХТОБМПЧ ЙМЙ У ПФЛТЩФПЛ. оБ ПВТБФОПК УФПТПОЕ ОБРЙУБФШ ДЕОШ, НЕУФП, ЧТЕНС, ОБ'ЄББЕ РТБЪДОЙЛБ. чПФ РТЙНЕТОЩК ФЕЛУФ.

дПТПЗБС йТЙОБ!
рТЙЗМБИБА ФЕВС
ПРО НВК ДЕОШ ТПЦДЕОЙС,
РТБЪДОПЧБОЙЕ ЛПФПТПЗП УПУФПЙФУС
27 СОЧБТС Ч 15 ЮБУПЧ РП БДТЕУХ:
ХМ. йЧБОПЧБ, Д. 57, ЛЧ. 138

ОБИ ФЕМІЖПО: 111-11-11

бмелубодтб.

хЛТБИООЙЕ ЛПНОБФЩ:

чП'ДХІОЩЕ ВИБТЩ - ПВСЪБФЕМШОП (ПІЙ ОБН РТЙЗПДСФУС ДМС ЛПОЛХТУПЧ). мЕОФПЮЛЙ, ВБОФЩ, НЙІХТБ Й ОПЧПЗПДОЙК ДПЦДЙЛ, НПЦОП Й ЕМПЮОХА ЗЙТМСОДХ У ПЗПОШЛБНЙ РПЧЕУЙФШ. чУЕ ДПМЦОП ВЩФШ ЛТБУЙЧП Й СТЛП.

уПУФБЧМЕОЙЕ НЕОА:

з ОЕ ВХДХ ОБЧСЬЩЧБФШ НЕОА ПРО УЧПК ЧЛХУ, РТПУФП З ЧУЄЗДБ ЧУЕ ТЕГЕРФЩ ВІТХ ПРО УБКФ РПЧБТЕОПЛ.ТХ http://www.povarenok.ru/.йЪ УЧПЕЗП ПРЩФБ ЬОБА, ЮФП ДЕФЙ МАВСФ ЧУЄ ОЕПВЩЮОПЕ. л РТЙНЕТХ, УПУЙУЛЙ ПУШНЙОПЗ - ВЕТЕН УПУЙУЛХ, ТБЬТЕЬБЕН ЇЇ ЧДПМШ ПРО 6-8 РПМПУПЛ, ГО ДПІПДС ДП ПДОПЗП ЛПОГБ УПУЙУЛЙ 3- 4 УН. пФЧБТЙЧБЕН. УБЦБЕН ПРО ФБТЕМЛХ Л ЛБТФПИЛ ЙМЙ УРБЗЕФФЙ. фБЛ ЮФП РПЙЕЙФЕ ТЕГЕРФЩ Ч ЙОФЕТОЕФЕ УБНЙ.

РПДБТЛЙ ДМС ЗПУФЕК:

ыПЛПМБДОЩЕ НЕДБМШЛЙ ЙМЙ УДЕМБООЩЕ УЧПЙНЙ ТХЛБНЙ, зЙЗЙЕОЙЮЕУЛБС РПНБДБ, нБТЛЕТ, мБУФЙЛ, фЕФТБДЛБ,мЙОЕКЛБ, лМЕК, нЩМП, уЛПФЮ, ъХВЩ НБТНЕМБДОЩЕ, цЕЧБФЕМШОБС ТЕЪЙОЛБ, тЕЪЙОЛБ ДМС ЧПМПУ, рМБФПЛ ОПУПЧПК.

ТЕЛЧЙЙЙФЩ ДМС ЛПОЛХТУПЧ:

йОПРМБОЕФОЩЕ ЦЕФПОЩ (ЛТХЗМЩЕ ТБЪОПГЧЕФОЩЕ ЛБТФПОЛЙ ПЛПМП 80ИФ, ЕУМЙ ЗПУФЕК 4ЮЕМПЧЕЛБ),

нСЮ, уЕЛХОДПНЕТ, чП'ДХІОЩЕ ВИБТЩ -15-20ИФ.

+оБ ЛБЦДПЗП ЗПУФС РП ПДОПНХ Й ДМС ЙНЕОЙООЙГЩ:чБФБ, чПЪДХЫОЩЕ ЫБТЩ, нБТЛЕТЩ ЙМЙ ЖМПНБУФЕТЩ ЛПФПТЩЕ РЙЫХФ ОБ ЧПЪДХЫОЩИ ЫБТБИ (ЛПМ-ЧП Ч ЪБЧЙУЙНПУФЙ ПФ ЛПМЙЮЕУФЧБ ЗПУФЕК), фПМУФБС ЧЕТЕЧЛБ, тХМПОЩ ФХБМЕФОПК ВХНБЗЙ, вХНБЦОЩЕ ЙМЙ ЛБТФПООЩЕ ЛПМРБЛЙ ЛПОХУЩ - ДЕМБАФУС ПЮЕОШ РТПУФП, ГЧЕФОХА ВХНБЗХ УЧЕТОХФШ ЛПОХУПН, РПДПВТБЧ РП ЗПМПЧЕ ТЕВЕОЛБ , ЪБЛТЕРЙФШ УФЕРМЕТПН ПРО ПУФТЮ ЛБЦДПЗП ЛПОХУБ УЛПФЮЕН РТЙЛТЕРЙФШ БОЗМЙКУЛЙЄ ВХМБЧЛЙ. 'БЗБДЛЙ (ТБУРЕЮБФБФШ ЙЪ РТЙМПЦЕОЙСУН.ОЙЦЕ).

оХ Й ПВФ УБН УГЕОБТЙК.

РП УГЕОБТЙА ДЕФЙ РТЙМЕФЕМЙ ПРО РМБОЕФХ БМЕЛУБОДТЙФ, ЮФПВЩ РП'ДТБЧЙФШ БМЕЛУБОДТХ У ДОЕН ТПЦДЕОЙС. ЙІ ЧУФТЕФЙМБ БМЕЛУБОДТБ Й ЇЇ НБНБ. ЗПУФЕК ХУБДЙМЙ ЪБ УФПМ, ОБЛПТНЙМЙ, Б РПЛБ ДЕФЙ ЕМЙ, ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ ДМС ФПЗП ЮФПВЩ ДЕФЙ ЧОТОХМЙУШ, ХЛТБМБ ЪМБС ЙОПРМБОЕФ. дМС ФПЗП ЮФПВЩ РПМХЮЙФШ ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ, ДЕФЙ ДПМЦОЩ ЪБТБВПФБФШ ЙОПРМБОЕФОЩЕ НПОЕФЩ, Й ЧЩЛХРЙФШ ЛМАЮ Х лТПЛПОДЩ. 'БТБВПФПЛ НПОЕФ РТПЙУІПДЙФ РТЙ ХЮБУФЙЙ Ч ЛПОЛХТУБІ, ЪБ ЛПФПТЩЕ НБНБ РМБФЙФЦЕФПОЩ. ФПФ, ЛФП ОБВЕТЕФ ОБЙВПМШІ ЛПМЙЮЕУФЧП ЦЕФПОПЧ, РПМХЮЙФ ЬЧБОЙЕ ЗЕТПС РМБОЄФЩ БМЕЛУБОДТЙФ.

нБНБ:'ДТБЧУФЧХКФЕ ДЕФЙ. уЕЗПДОС ЧЩ РТЙМЕФЕМЙ ПРО РМБОЕФХ бМЕЛУБОДТЙФ, НЕОС ЪПЧХФ ________, Б ЬФП НПС ДПЮЛБ - бМЕЛУБОДТБ. з ЬОБА, ЮФП ЧЩ РТЙМЕФЕМЙ, ЮФПВЩ РПЪДТБЧЙФШ бМЕЛУБОДТХ У ДОЕН ТПЦДЕОЙС, РПЬФПНХ РТЙЗПФПЧЙМБ ДМС ЧБУ ХЗПЕЕОЙЕ. РТПИХ Л УФПМХ.

дЕФЙ РПЪДТБЧМСАФ ЙНЕОЙООЙГХ, ЮЙФБАФ РПЪДТБЧМЕОЙС У ПФЛТЩФПЛ, УБДСФУС ЪБ УФПМ. РПУМЕ ФПЗП ЛБЛ ДЕФЙ РПЕМЙ. чІПДЙФ НБНБ РЕТЕПДЕФБС Ч ЛПМДХОША лТПЛПОДХ (ПРО НБНЕ НБУЛБ Й ОБТСД ЧЕДШНЩ, ЛБЛ РПДУЛБЦЕФ ЖБОФБЪЙС).

нБНБ? пОБ ЦЕ лТПЛПОДБ:ІБ ІБ ІБ, РПЛБ ЧЩ ФХФ ЕМЙ ДБ РЙМЙ, З ЪБВТБМБ ЧБИ ЛМАЮ ПФ ТБЛЕФЩ, ФЕРЕТШ ЧЩ ВЗЧИЛУВАННЯ ПУФБОЕФЕУШ ПРО ЗБІЙ РМБОЕФЕ.

БМЕЛУБОДТБ:ТЕВСФБ, ЬФП ЪМБС ЧЕДШНБ ЛТПЛПОДБ, ПІБ ЧУЄЗДБ ЧУЄ ЧУЕН РПТФЙФ, ВП НПЦЕФ Й ДПВТПК ВЩФШ.ЛТПЛПОДБ, ЙІ, ЦЕ ЦДХФ ДПНБ ТПДЙФ.

нБНБ:ЧЕТОФФШ ЛМАЮ????? о ЬБ ЮФП. НЕДЕФЙ ФХФ РТЙЗПДСФУС. вХДХФ ОБН У ФПВПК уБИОШЛБ ЛХИБФШ ЗПФПЧЙФШ, ХТПЛЙ ХЮЙФШ ЪБ ФЕВС, ЪБ НЕОС ПРО ТБВПФХ ІПДЙФ.

БМЕЛУБОДТБ:оЕ ОБДП ЪБ НЕОС ОЙЛПНХ ХТПЛЙ ХЮЙФШ, УБНБ ЧЩХЮХ.

нБНБ:оХ, ЪБ ФЕВС НПЦЕФ Й ОЕ ОБДП, Б ЪБ НЕОС ПРО ТБВПФХ ОБДП ІПДЙФШ. б ФП ТБВПФБА ФХФ У ХФТБ ДП ОПЮЙ, ДЕОШЗЙ ЪБТБВБФЩЧБА.

БМЕЛУБОДТБ:лТПЛПОДБ, Б ЕУМЙ НЩ ЛХРЙН Х ФЕВС ЛМАЮ?

нБНБ:лХРЙФЕ? дМС ОБЮБМБ ЧБН ОБДП ЙОПРМБОЕФОЩЕ ДЕОШЗЙ ЪБТБВПФБФШ, Б РПФПН ХЦ Й РПУНПФТЙН?

БМЕЛУБОДТБ:б ЛБЛ ОБН ЙІ ЪБТБВПФБФШ?

нБНБ: З ВХДХ ЧБН ДБЧБФШ ЪБДБОЙС, Й ЕУМЙ ЧЩ ЧУЕ РТБЧЙМШОП ЧЩРПМОЙФЕ, ЪБРМБЮХ ЧБН ЪБ ТБВПФХ. уПЗМБУОЩ?

БМЕЛУБОДТБ Й ДЕФЙ:уПЗМБУОЩ.

нБНБ:оХ, ОБЮОЕН У ОБХЮОЩІ ЧПРТПУПЧ, ЪБ ЛБЦДЩК РТБЧЙМШОЩК ПФЧЕФ ПДЙО ЦЕФПО

1. зДЕ ЧПДБ УФПМВПН УФПЙФ? год ЛПМПДГЕ.
2. ЮЕН ЪБЛБОЮЙЧБЕФУС ДЕОШ Й ОПЮШ? нСЗЛЙН ЪОБЛПН.
3. ЮФП ЧЙДОП ФПМШЛП ОПЮША? 'ЧЕ'ДЩ.
4. ЮФП ФСЦЕМІЇ: ЛЙМПЗТБНН ЦЕМЕЪБ ЙМЙ ЛЙМПЗТБНН ЧБФЩ? пДЙОБЛПЧП.
5. ЮФП УФПЙФ РПУТЕДЙ РБТЙЦБ? в ХЛЧБ "Т".
6. мЕФЕМБ УФБС ХФПЛ: ДЧЕ ЧРЕТЕДЙ, ДЧЕ РПЪБДЙ, ПДОБ РПУЕТЕДЙОЙ ФТЙ Ч ТСД. уЛПМШЛП ЙІ ЧУЄЗП? фтй.

7. юЕЗП ОЕФ Ч ТЕЛЕ, ОП ЕУФШ Й Ч П'ЄТЕ, Й Ч НПТЕ, Й Ч ПЛЕБОЄ? вХЛЧЩ "п"

8. ЮФП УФПЙФ НЕЦДХ ЗПТПК Й ДПМЙОПК? вХЛЧБ "й"

9. РП ЛБЛПК ДПТПЗЕ РПМЗПДБ ЄДСФ Й РПМЗПДБ ІПДСФ? РП ТЕЛЕ

10. РПЮЕНХ ЧПЕООЩЕ ІПДСФ Ч УБРПЗБІ? рП ЬЕНМЕ

11. лПЗДБ УФТПСФ ДПН, РЕТЧЩК ЗЧПЪДШ ПП ЮФП ЧВЙЧБАФ? год ИМСРЛХ.

12. ЮФП ЙДЕФ ФП Ч ЗПТГ, ФП У ЗПТЩ, ВП ПУФБЕФУС ПРО НЕУФ? дПТПЗБ.

13. ЮФП ВХДЕФ У ПВТПОПК, ЛПЗДБ ЕК ЙУРПМОЙФУС 7 МЕФ? РПКДЕФ ЧПУШНВК

14. лПЗДБ ЮЕТОПК ЛПИЛЕ МХЮЇ ЧУЕЗП РТПВТБФШУС Ч ДПН? лПЗДБ ДЧЕТШ ПФЛТЩФБ

нБНБ: ФБЛ ЪБЗБДЛЙ ЧЩ ПФЗБДБМЙ, ФЕРЕТШ ВХДЕФ ЮФП НОЕ ПРО ТБВПФ ОБЮБМШУФЧХ ПФЧЕЮБФШ. УМЕДХАЕЕ ЪБДБОЙЕ ПРО РТПЧЕТЛХЧБЫЕЗП ХНЕОЙС ЧЕУФЙ УЕВС Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ. чПФ ЧБН ОЕЧЕУПНЩК ВМЙО, ЧБИБ ЪБДБЮБ ДХФШ ПРО ОЕЗП ФБЛ ЮФПВЩ ПО ЛБЛ НПЦОП ДПМШІ РТПВЩМ Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ. РПВЕДЙФЕМЕН УФБОЕФ ХЮБУФОЙЛ ХДЕТЦБЧИЙК РХИПЛ-ВМЙОЮЙЛ Ч ЧП'ДХІ ДПМШІ ЧУЕЇ.

йзтб: йЪ ЧБФЩ УДЕМБФШ ЛПНПЮЛЙ РПІПЦЙЕ ПРО ВМЙОЩ, ЪБДБЮБ ХЮБУФОЙЛПЧ ДХФШ УОЙЪХ ФБЛ ПРО ЛПНПЮЕЛ, ЮФПВЩ ПО МЕФБМ ЛБЛ РХИПЛ. лБЦДПНХ ХЮБУФОЙЛХ РП ЦЕФПОХ, Б ФПНХ, ЛФП ДПМШІ РТПДЕТЦЙФ ДЧБ.

нБНБ:оХ ЮФП Ц, У ЬФЙН ЪБДБОЙЕН ЧЩ УРТБЧЙМЙУШ. ОБ ТБВПФЕ НВК ОБЮБМШОЙЛ УЛБЪБМ НОЕ ОПЧЩЕ РМБОЕФЩ ПП ЧУЕМЕООПК ОБКФЙ Й ЦЙФЕМСНЙ ЙІ ОБУЕМЙФШ. юФПВЩ «ПФЛТЩФШ» РМБОЄФХ ЧБН ОХЦОП ЛБЛ НПЦОП ВЩУФТЕЄ ОБДХФШ РП ЧП'ДХІОПНХ ЫБТХ, Б ЬБФЕН «ЪБУЕМЙФШ» РМБОЄФХ ЦЙФЕМПБХПБХПБХПЛЮХПЛЮХПЛЮТБ. х ЛПЗП ЦЙФЕМЕК ПЛБЦЕФУС ВПМШІ ФПФ Й РПВЕДЙФЕМШ.

(НПЦОП ЧЩДЕМЙФШ ПРО ЬФП ЬБОСФЙЕ ПРТЕДЕМЕООПЕ ЛПМЙЮЕУФЧП ЧИТАНИЙ НЙОХФ 5ФШ.

нБНБ:уМЕДХАЕЕ ЪБДБОЙЕ ОБЩЩБЕФУС - «дПОЕУЙ СКГП БМЕЛУБОДТЙФПЧПЗП ДЙОПЪБЧТБ». сКГБ ДЙОПЪБЧТПЧ ОБІЙ РТЙ РЕТЕОПУЛЕ ЙІ Ч ТХЛБІ РПЗЙВБАФ, РПЬФПНХ ПРО РМБОЕФ БМЕЛУБОДТЙФ, СКДБ НЩ РЕТЕОПУЙН ОПЗБНЙ, ВЕЪ РПНПЙ РПВЕДЙФ ФПФ, ЛФП РТЙОЕУЕФ РЕТЧЩК.

йзтб: оХЦОП РТПВЕЦБФШ, Б ЧТО - РТПРТЩЗБФШ ПРТЕДЕМЕООПЕ ТБУУФПСОЙЕ, ЪБЦБЧ НЕЦДХ ЛПМЕОСНИЙ ФЕООЙУОЩК НСЮ ЙМЙ УРЙЮЮЮВЩЛК ЛПТ чТЕНС ЪБУЕЛБАФ РП ЮБУБН. еУМЙ ​​НСЮ ЙМЙ ЛПТПВПЛ РБДБЕФ ОБ'ЄМНА, ВІДХО РПДОЙНБЕФ ЕЗП, УОПЧБ ЪБЦЙНБЕФ ЛПМЕОСНЙ Й РТПДПМЦБЕФ ВЕЗ. РПВЕЦДБЕФ ФПФ, ЛФП РТЙОЕУЕФ НСЮ ЩУФТІШ ЧУЄЇ. мХЮИЕ ЕУМЙ ЪБДБОЙЕ ЧЩРПМОСФШ РП ПЮЕТЕДЙ, ЮФПВЩ ОЕ ВЩМП УФПМЛОПЧЕОЙС. чТЕНС ЛБЦДПЗП ЪБНЕТЙФШ УЕЛХОДПНЕТПН Й ЪБРЙУБФШ. (РПВЕДЙФЕМА ДЧБ ЦЕФПОБ, ПУФБМШОЩН ХЮБУФОЙЛБН РП ПДОПНГ).

нБНБ:уЕКЮБУ ВХДХФ Л ОБН ПРО РМБОЄФХ, РТЙЬЕНМСФУС ЛПУНЙЮЕУЛЙЕ ЛПТБВМЙ, ЧБИБ 'БДБЮБ РТЙЧСЬБФШ ЙІ Л РТЙЮБМХ ПРО РСФШ Х'МПЧ ЛБЛ НПЦ

йзтб: йЗТПЛБН РТЕДМБЗБЕФУС ПРО ФПМУФПК ЧЕТЕЧПЮЛЯ ЪБЧСЪБФШ РП РСФШ ХЪМПЧ ЛБЛ НВЦОП ФХЦЕ. хЪМЩ НПЗХФ ВЩФШ МАВЩЕ - ЛБЛ НПТУЛЙЄ, ФБЛ Й ПВЩЛОПЧОООЩЕ. лПЗДБ ЪБДБОЙЕ ЧЩРПМОЕОП, РТЕДМБЗБЕФУС ТБЪЧСЪБФШ ХЪМЩ. лПНХ ЬФП ХДБМПУШ УДЕМБФШ Щуфте, ФПФ Й РПМХЮБЕФ ДЧБ ЦЕФПОБ, Б ПУФБМШОЩЕ РП ПДОПНХ ЪБ ХЮБУФЙЄ.

нБНБ:б УЕКЮБУ З РТПЛЮКУ, ЛБЛ ЧЩ ХНЕЄФЕ ПДЕЧБФШ УЛБЖБОДТЩ.

йзтб: лБЦДПНХ ХЮБУФОЙЛХ ТБЪДБЕФУС РП ПДОПНХ ТХМПОХ ФХБМЕФОПК ВХНБЗЙ, ЪБ 3-5ФШ НЙОХФ ЛПОЛХТУБОФЩ ДПМЦОЩ ПВНПФБФШ УЄВС ФХБПФВ УВС ФХБП лФП МХЮІ УЕВС ПВНПФБЕФ ФПНХ ДЧБ ЦЕФПОБ, ПУФБМШОЩН РП ПДОПНХ.

нБНБ:НОЕ РПОТБЧЙМПУШ, ЛБЛ ЧЩ ЧЩРПМОСЕФЕ ЪБДБОЙС. ФЕРЕТШ З УНПЗХ НЕУСГ ПРО ТБВПФХ ОЕ ІПДЙФШ. чЩ ЪБ НЕОС Й ПФЧЕФЩ ОБ ОБХЮОЩЕ ЧПРТПУЩ ОБЫМЙ, Й РПМЕФ ВМЙОБ Ч ОЕЧЕУПНПУФЙ ЙЪХЮЙМЙ,РМБОЕФЩ ОПЧЩЕ ПФЛТЩМЙ Й ЪБУЕМЙМЙ, СКГБ ДЙОПЪБЧТПЧ РЕТЕОЕУМЙ, ЛПУНЙЮЕУЛЙЕ ЛПТБВМЙ РТЙЫЧБТФПЧБМЙ Й ПФЫЧБТФПЧБМЙ. дБ ЕЕЙ ОПЧХА НПДЕМШ УЛБЖБОДТБ РПНПЗМЙ НОЕ ТБЪТБВПФБФШ. чПФ НПЕ РПУМЕДНЕ ЪБДБОЙЕ. 'БДБОЙЕ ОЕ РТПУФПЕ, Б У РТЙЪБНЙ. об УФЕОЕ Х ОБУ ТБЬЧЕИБОЩ ЧПЪДХИОЩЕ ЫБТЩ, ПП НОПЗЙИ ЙЪ ОЙИ МЕЦБФ РТЙЪЩ Й ЦЕФПОЩ. чБИБ ЪБДБЮБ МПРОХФШ ЛБЛ НПЦОП ВПМШИ ЫБТПЧ, РПДПВТБФШ ВХНБЦЛЙ. оБ ВХНБЦЛБІ ЪБЗБДЛЙ, ЛФП ПФЧЕФ ХЗБДБЕФ РТЙЪ, ОХ Й ЛПОЄЮОП ОБДП УПВТБФШ ЧУЕ ЦЕФПОЩ.

йзтб: ЇЇ ДП РТЙІПДБ ЗПУФЕК ТБЪЧЕУЙФШ РП ЛПНОБФЕ ЧП'ДХІОЩЕ ВИБТЩ. ч ЛБЦДЩК ЫБТ РПМПЦЙФШ РП ЦЕФПОХ, Ч ОЕЛПФПТЩЕ РПМПЦЙФШ ЪБРЙУЛЙ У ЪБЗБДЛБНЙ. пФЧЕФЩ ПРО ЪБЗБДЛЙ ВХДХФ РТЙЪЩ. лБЦДПНХ ТЕВЕОЛХ ОБДЕФШ ПРО ЗПМПЧХ ЛПМРБЛ ЙЪ ВХНБЗЙ, ПРО ЛПОЮЙЛ ЛПФПТПЗП УЛПФЮЕН РТЙЛТЕРЙФШ БОЗМЙКУЛХА ВХМБЧЛХ. дЕФЙ ЗПМПЧПК ДПМЦОЩ МПРБФШ ЫБТЙЛЙ, Й УПВЙТБФШ РТЙЪЩ Й ЦЕФПОЩ.

нБНБ:нПМПДГЩ ТЕВСФБ, ФЕРЕТШ ДБЧБКФЕ РПДУЮЙФБЕН, УЛПМШЛП ЧЩ ОБВТБМЙ ЦЕФПОПЧ .

рПУМЕ РПДУЮЕФБ ЦЕФПОПЧ, ЧЩВЙТБЕФУС зЕТПК РМБОЕФЩ бМЕЛУБОДТЙФ (ФПФ ЛФП УПВТБМ ВПМШЫЕ ЧУЕИ ЦЕФПОПЧ) зЕТПА ЧТХЮБЕФУС НЕДБМШ У ОБДРЙУША зЕТПК РМБОЕФЩ бМЕЛУБОДТЙФ, Б ДЕФСН ЧНЕУФП ЛМАЮБ ПФ ТБЛЕФЩ ЧЩОПУЙФУС ФПТФУП УЧЕЮБНЙ. оБ УЮЕФ ТБЪ, ДЧБ, ФТЙ, РПЕІБМЙ, ЙНЕОЙООЙГБ ЪБДХЧБЕФ НАВЧАЙ. дБМЕЕ ЮБЕРЙФЙЄ, ФБОГЩ Й ЛБТБПЛЕ.

ртймпцеойє 1

'бзбдлй дмс чп'дхіощі ыбтпч ТБУРЕЮБФБФШ, ЧЩТЕЪБФШ, ПФЧЕФЩ ФПЦЕ ОЕ 'БВЩФШ ПФТЕЪБФШ.(ЧЪСМБ У РПТФБМБ уПМОЩИЛП http://www.

лПУНЕФЙЛБ

пЮЕОШ ОХЦОБС ЧЕЕЙГБ.
нПЦОП Ч ЧЕДШНХ РТЕЧТБФЙФШУС,
оХ Б ЕУМЙ НЕТХ ЪОБФШ,
нПЦЕИШ ФЩ ЛТБУЙЧПК УФБФШ.

ТЬЙЙОЛБ

еУМЙ ​​ВХЛЧЩ - ЪБЛПТАЮЛЙ,
фП НЕОС ЧПЬШНЙФЕ Ч ТХЮЛЙ,
рП ВХНБЦЛЕ УЛПЛ ДБ УЛПЛ,
чПФ Й ЮЙУФЕОШЛЙК МЙУФПЛ!

мЙОЕКЛБ

ДЕТЕЧСООБ Й УФТПКОБ,
з ЙЪНЕТА ІПФШ УМПОБ,
дБЦЕ ДПН НОПЗПЬФБЦОЩК,
еУМЙ ​​ЬФП ВХДЕФ ЧБЦОП.

нЩМП

еУМЙ ​​ДЦЙОУЩ ЧБН ОЕ МЕЪХФ,
оЕ УРЕЙЙФЕ ЙІ РПТЕЪБФШ,
ьФПФ НБМЕОШЛЙК РТЕДНЕФ
чБН РПНПЦЕФ ЙІ ОБДЕФШ.

'ХВЩ(НБТНЕМБДОР)

еУМЙ ​​ЪХВЩ РПТЕДЕМЙ,
рПМПНБМЙУШ, ПФМЕФЕМЙ,
мХЮІЕ ЬФЙІ ОЕ ОБКДЕИШ,
ФПМШЛП ЧТЕНС ЪТС ХВШЕИШ.

ТЬЙЙОЛБ ДМС ЧПМПУ

уХРЕТНПДОБС ЧЕЕЙЮЛБ,
'БРМЕФЙ ЇЇ Ч ЛПУЙЮЛХ.
уЛБЦХФ ЧУЕ - ЛТБУБЧЙГБ,
й УБНПК РПОТБЧЙФУС.

нБТЛЕТ(ЦЕМФЩК)

ТЕЮЛХ, МЕУ, ФТБЧХ ЗХУФХА,
ЮФП ХЗПДОП ОБТЙУХА.
цЕМФПК ЛТБУЛПК ЮЕТЛБОХ,
ОБТЙУХА Й МХОХ.

фЕФТБДЛБ

ьФХ ОПЧХА ФЕФТБДЛХ
оХЦОП УПДЕТЦБФШ Ч РПТСДЛЕ,
оХ Б ЕУМЙ Ч ОЕК ЮЕТЛБФШ,
ФП ОЕТСІПК НВЦОП УФБФШ.
лМЕК

чБН Ч РПДБТПЛ ЦЙДЛЙК ЛМЕК,
чПФ Й ОЕУЛПМШЛП ЙДЕК:
нПЦОП ЛМЕЙФШ ЙН ПВПЙ,
рМЙФЛХ, ЛБЖЕМШ Й ДТХЗПЕ.
уЛПФЮ

еУМЙ ​​ІПЮЕИШ РПІХДЕФШ,
оХЦОП ФПМШЛП ЪБІПФЕФШ.
лБЛ ХЧЙДЙИШ ВХФЕТВТПД,
'БНПФБК УЛПТЕЄ ТПФ.

ЦЕЧБФЕМШОБС ТЕЬЙОЛБ

еУМЙ ​​УЕУФШ ПРО ЬФЙ ІФХЮЛЙ,
ФП ЛТЙЮЙ: "РТПЕБКФЕ, ВТАЮЙ!"
'ТС РЩИФЙИШ Й ПФФЙТБЕИШ,
мЙИШ ДЩТХ РТПЛПЧЩТСЕИШ.

рМБФПЛ ОПУПЧПК

еУМЙ ​​ОБУНПТЛ ЛТХЗМЩК ЗПД,
уЕК РТЕ'ЄОФ ФЕВС УРБУЄФ.

оХ, ПВФ Й ЧУЕ. ОБДЕАУШ РПМХЮЙФШ ПФ БМЕЛУБОДТЩ ЖПФП ПФЮЕФ П РТПІЕДІЄН АВЙМЕЄ.

уЮБУФШС, ДПВТБ Й ХДБЮЙ!

вМЙЦБКИЙ РТБЪДОЙЛ

29 СОЧБТС- дЕОШ ЙЪПВТЕФЕОЙС БЧФПНПВЙМС
29 СОЧБТС- дЕОШ ТБВПФОЙЛПЧ РПЦБТОПК ПІТБОЩ ХЛТБЙОЩ

30 СОЧБТС- ДЕОШ нПТПЪБ Й уОЕЗХТПЮЛЙ
30 СОЧБТС- дЕОШ ТБВПФОЙЛПЧ Б'ЄТВБКДЦБОУЛПК ФБНПЦЮ

31 СОЧБТС - дЕОШ ТПЦДЕОЙС ТХУУЛПК ППДЛЙ (УМЕДХАЕБС ТБУУЩМЛБ РПУЧСЕБЕФУС)

1 ЖЕЧТБМС -дЕОШ ЙОФТПОЙЪБГЙЙ уч.

2 ЖЕЧТБМС - дЕОШ ТБЪЗТПНБ ЖБІЙУФУЛЙІ ПКУЛ Ч УФБМЙОЗТБДУЛПК ВЙФЧЕ (1943З) (ДЕОШ ЧПЙОУЛПК УМБЧЩ ТПУУЙЙ).

2 ЖЕЧТБМС - чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ЧПДОП-ВПМПФОЩІ ХЗПДЙК

4 ЖЕЧТБМС -чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ВПТШВЩ РТПФЙЧ ТБЛБ
4 ЖЕЧТБМС- ДЕОШ УЧСФПЗП БРПУФПМБ ФЙНПЖЕС

6 ЖЕЧТБМС- чУЕМЕОУЛБС ТПДЙФЕМШУЛБС (НСУПРХУФОБС) УХВВПФБ

6 ЖЕЧТБМС- НЕЦДХОБТПДОЩК ДЕОШ ВБТНЕОБ

7 ЖЕЧТБМС- ДЕОШ ЙЛПОЩ ВПЦЙЕК НБФЕТЙ «ХФПМЙ НПС РЕЮБМЙ»

8 ЖЕЧТБМС- ДЕОШ ТПУУЙКУЛПК ОБХЛЙ
8 ЖЕЧТБМС- оБЮБМП НБУМЕОЙЮОПК ОЕДЕМЙ
8 ЖЕЧТБМС- УЩТОБС УРМПІОБС УЕДНЙГБ (РТПДМЙФУС РП 14 ЖЕЧТБМС)

9 ЖЕЧТБМС- дЕОШ УПЪДБОЙС зТБЦДБОУЛПК БЧЙБГЙЙ

9 ЖЕЧТБМС- НЕЦДХОБТПДОЩК ДЕОШ УФПНБФПМПЗБ

10 ЖЕЧТБМС- дЕОШ ДЙРМПНБФЙЮЕУЛПЗП ТБВПФОЙЛБ
10 ЖЕЧТБМС- дЕОШ РБНСФЙ б.у.рХИЛЙОБ

11 ЖЕЧТБМС- чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ВПМШОПЗП

13 ЖЕЧТБМС- ТПДЙФЕМШУЛБС УХВВПФБ
14 ЖЕЧТБМС -нБУМЕОЙГБ.
14 ЖЕЧТБМС -рТПЕЕООПЕ чПУЛТЕУЕОШЕ
14 ЖЕЧТБМС -ДЕОШ УЧСФПЗП ЧБМЕОФЙОБ(ДЕОШ ЧУЄЇ ЧМАВМЕООЧІ)
14 ЖЕЧТБМС -чУЕНЙТОЩК ДЕОШ ЛПНРШАФЕТЕЙЛБ
14 ЖЕЧТБМС -ПЛЮБОЙЕ ЩОТОПК УЕДНЙГЩ
14 ЖЕЧТБМС -дЕОШ бЬТПЖМПФБ

об ЬФПН З РТПЕБАУШ У ЧБНЙ. дП ЧУФТЮЙ ПРО ЧЮЮЙЙОЛ ДЕОШ ТПЦДЕОЙС ТХУУЛПК ППДЛЙ.

еУМЙ ​​ЧБН РПОТБЧЙМБУШ НПС ТБУУЩМЛБ, РПЦБМХКУФБ, РПТЕЛПНЕОДХКФЕ ЇЇ УЧПЙН ДТХЪШСН Й 'ОБЛПНЩН. БЧФПТ ТБУУЩМЛЙ МХЛШСОПЧБ ЧЕТБ.

Що потрібно для свята:
клоунська валіза (можна замінити великою кольоровою пляжною сумкою);
старі газети;
дві пустушки;
два степлери;
два банани;
дві мотузки довжиною 1,5-2 м;
повітряні кулі;
дитячі речі (два нагрудники, дві шапочки, два шарфики, дві іграшки).

Дзвінок у двері. На порозі з'являється Хрюмзік.

Хрюмзік: А ось і я! А ось і я!
Ви зачекалися на мене, друзі?
Я - ваш довгоочікуваний,
Веселий, пустотливий, кумедний!
Моє ім'я – Хрюмзік!
Хлопці, а як вас звати?

Діти по черзі називають свої імена. З'являється Мумзік, він тягне важку клоунську валізу.

Мумзік : Просто дивно! Ось ти завжди кричиш (передражнює): «Ви зачекалися на мене, друзі? Я - ваш довгоочікуваний ... ». Та не чекають на тебе тут!
Хрюмзік: Не хвилюйтесь, хлопці. Це Мумзік!
Він самий товстий і буркотливий,
Щоправда, дуже справедливий.
Без нього ніяк не можна,
Тому що ми – друзі!
Мумзік: Здрастуйте, хлопці! Хрюмзіку, ти як завжди - в дорогу зібрався, а валізу знову мені нести? І що ти тільки в нього поклав такого тяжкого?
Хрюмзік : Як це що?
А цукерки, а іграшки,
Стрічки, кульки, хлопавки?
Подарунків цілий самоскид!
Ти спитай, що я не взяв?
Мумзік: І що ти не взяв?
Хрюмзік (думає): Диван!
Мумзік: Це здорово. Тому що твій диван у валізу точно не поміститься.
Хрюмзік: Гаразд, Мумзіку, не бурчи. Спитай-но краще, що за свято сьогодні у нас із хлопцями? Мумзік: І що ж свято у нас сьогодні із хлопцями?
Хрюмзік: Відгадай! А хлопці тобі допоможуть.
Якщо безліч куль,
Лимонада і торти,
Якщо дарують усі подарунки,
Якщо день проходить яскраво.
Дозволяють бити байдики,
А зранку б'ють вам вуха,
Якщо будинок вгору дном стоїть.
І у всіх ошатний вигляд,
Цей день щорічно буває,
Кожен це свято знає.
Скаже хто без зволікання,
Що за свято?
Всі: День народження!
Хрюмзік : Швидко встаньте в хоровод, вирушаємо в похід!
Мумзік : Ну-ка, Хрюмзік! Стоп-стоп-стоп!
Хрюмзік: Чому?
Мумзік: Сам сказав, що день народження. А хто? Скільки років стукнуло? Нічого не сказав. Потрібно ж спочатку привітати іменинника!
Хрюмзік (плескає себе по лобі): Точно! Як це я забув? (Звертаючись до хлопців). Ну, це ми швиденько! (Підводить Мумзіка до іменинника). Мумзік, це Максимко. Йому сьогодні виповнюється шість років.
Мумзік: Максимко, вітаємо тебе з днем ​​народження! Рости великий!
Хрюмзік: А тепер, хлопці, вирушаємо в дорогу!
Мумзік: Стій-стій-стій!
Хрюмзік: Що знову? Вуха імениннику не надерли? Зараз надеремо!

Тягнеться кушам іменинника. Мумзік його зупиняє.

Мумзік: Так, постривай ти! До чого тут вуха? Ти хоч розкажи, куди їдемо? А може, летимо? А може, ідемо?
Хрюмзік : А я що ж - не сказав? Ось диво-юдо безглузде! Звісно ж, у «Країну все навпаки»!
Мумзік: Це де все комір-навиворіт і все навпаки?
Хрюмзік : Так!
Мумзік: Де мами та тати – це діти, а діти – це тати та мами?
Хрюмзік: Точно!
Мумзік: Тоді чого ж ми так довго чекаємо? Вічно ти, Хрюмзіку, копаєшся! Швиденько шикуйтеся один за одним. Вирушаємо до країни «Все навпаки». А доставить нас до місця швидкохідний Топотундель!
Хрюмзік: А як їхати на ньому?
Мумзік: Їхати на Топотунделі не треба! Він сам разом із вами до місця дотопає! Головне – чарівні слова говорити.
Хрюмзік: А що це за слова?
Мумзік : Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!
Хрюмзік: Це кому – бумц?
Мумзік: Нікому. Просто треба сказати «бумц», розвернутися і далі тупотіти!

Гра «Топотундель»
Діти будуються один за одним у коло. Мумзік і Хрюмзік по черзі показують рухи, промовляючи «чарівні слова»: «Топотундель-Топотундель-Топотундель-Бумц!».
На «Бумц» потрібно кожному стрибком розвернутися на 180 градусів та рухатися у протилежний бік. Після повороту рухи змінюються.
1. Ідуть звичайним кроком один за одним, голосно тупотіючи, руки на плечах один у одного.
2. Те саме, але в напівприсіді.
3. У напівприсіді, хитати головою вліво-вправо.
4. У напівприсіді, хитати головою вліво-вправо, висунути мову.
5. У напівприсіді, хитати головою вліво-вправо, висунути язик, погладжувати живіт.
Руху підкаже ваша фантазія. Чим химерніше, тим смішніше і більше подобається дітям.

Хрюмзік: Приїхали! Ось вона, країна "Все навпаки".
Мумзік : І тепер ви не хлопці, не хлопчики та дівчатка.
Хрюмзік: А папочки та матусі, тітоньки та дядечки!
Мумзік: Ух ти! Оце чудово! Уявляєш, Хрюмзіку, що зараз почнеться?
Хрюмзік: Звісно! А в нас сьогодні у Максимки день народження. А в країні "Все навпаки" все зовсім навпаки! Тож Максим буде татом. Мумзік: А його тато буде сином.
Хрюмзік (Потирає рука об руку): Зараз він згадає щасливе дитинство!
Мумзік: А почнемо з найменшого віку. Хлопці, пам'ятайте, коли ви були дуже маленькі, у що вас завертала мама? Правильно, у пелюшки.
Хрюмзік: Клич, «тато Максим», свого «сина». Будемо його в пелюшки загортати.

Іменинник кличе справжнього тата. Діти діляться на дві команди - Хрюмзіков та Мумзіков. Можна зробити команди дітей та дорослих. Повірте, їм також дуже подобаються ігри. У пелюшки завертатимуть і тата, і іменинника.

Гра «Вдягни немовля»
Для гри будуть потрібні газети, два степлери і дві пустушки.
Правила гри: за сигналом команди починають вигадувати вбрання для «малюків» та одягати їх, скріплюючи газетні аркуші степлером. Закінчивши вбирати, потрібно засунути «немовляті» в рот пустушку. Чия команда впоралася першою, та й перемогла.
Після гри запропонуйте немовлятам розпорошитися.

Мумзік: Здорово пограли! Ось тільки куди тепер подіти цю купу сміття?
Хрюмзік : Як це куди? Діти ж у нас тепер справжні «мами та тати»! Тому натискаємо собі на носи та «включаємо пилососи»!

Діти «пилососять», очищаючи підлогу від сміття.

Хрюмзік: А ще маленьких дітей люблять годувати.
Мумзік: І вмовляти: «ложечку за маму, ложечку за тата». Поки всіх родичів переберуть, можна каструлю каші згодувати!
Хрюмзік: Ти забув, що ми сьогодні у країні «Все навпаки». Сьогодні ми годуватимемо наших мам і впав.
Мумзік : Давайте ми будемо добрими батьками і нагодуємо їх смачними бананами! І нехай наші дітки їдять і добре прожовують їжу. Поспішати їх не треба.
Хрюмзік: Давайте! А хлопці перетворюються на родичів: мам, тат, бабусь, дідусів, сестер, братів, тітку та дядька.
Мумзік : І кожен проситиме: «За маму… За тата…»
Хрюмзік: Починаємо сніданок!

Гра «За маму, за тата!»
Правила гри: діти діляться на дві команди, будуються у дві колони та розподіляють ролі: хто буде «мамою», хто «татом», хто «бабусею» чи «тіткою».
Навпроти кожної команди садять «малюків» справжніх маму та тата (або бабусю та дідуся), якщо дорослих мало чи зовсім ні, можна посадити когось із дітей.
Капітанам команд видається по одному банану. За сигналом "мами" біжать до "малюка" і зі словами "За маму!" дають відкусити банан. Потім повертаються та передають банан «татам». Тепер «дитину» годує «тато»: «За тата!».
І так далі, поки «дитина» не з'їсть увесь банан.
Чиє чадо впоралося швидше, та команда перемогла.
Учасникам команди, що перемогла, - призи.

Хрюмзік: Ой, Мумзіку! Як же далі грати?
Мумзік : А що сталося?
Хрюмзік: Та ти подивися на цих ненажер! Живіт - ось! Щоки – во!
Мумзік: А ми зараз перевіримо, чия команда, тобто чия родина найтовстіша.

Гра «Найтовстіша сімейка»
Для гри потрібні дві мотузки, у кожної зв'язати кінці - вийде два кільця. Мотузкові кільця розкладаються на підлозі.
Правила гри: обидві команди по сигналу починають залазити у кільце. Перемагає команда, у якої в кільці виявляється менша кількість людей, отже, які товщі (гра-то називається «Найтовстіша сімейка»)!
Хитрість гри в тому, що як тільки подається сигнал, у кільце намагаються забратися якнайбільше учасників, не замислюючись над назвою гри. А ведучий навмисно не уточнює цього у правилах.
Обидві команди одержують призи.

Хрюмзік: Так, Мумзік, настав час продовжити нашу подорож країною «Все навпаки». А що далі, коли діти трохи підростуть?
Мумзік: Вони починають бідувати: «А мене Олена вкусила. А мені Серьожко по лобі дав».
Хрюмзік: А що ж батьки?
Мумзік: Батьки повинні щось вигадати, щоб заспокоїти свого малюка. Та що я тобі тут все розповідаю? Зараз ми зіграємо в ябід, і ти все дізнаєшся.

Гра «Ябеди»
Для гри знадобиться лише стілець і ваша фантазія.
Правила гри: дитина забирається на стілець і стає високою, як мама чи тато. Тривалість гри залежить кількості дорослих. Можливі два варіанти: або всі розбиваються на пари, або грають лише іменинник та його один із батьків.
Справжні мами та тата перетворюються на дітей і починають бідувати. А діти, ставши ненадовго дорослими, мають знайти спосіб потішити своїх «малюків», підшукати потрібні слова.
Цікаво спостерігати за цією картиною. Можливо, ви дізнаєтесь свою дитину з нового боку? Їхні відповіді часом непередбачувані. А може, у них ви побачите себе?

Мумзік: Знаєш, Хрюмзік, незважаючи на те, що діти іноді бідують, мами та тати дуже їх люблять.
Хрюмзік: І грають із ними у всякі веселі ігри! Наприклад, із кулями. От скажи, Мумзіку, як можна зіграти в гру з кулями, але по-нашому, навпаки?
Мумзік: Дуже просто! Кулі зазвичай називають повітряними. На них навіть літають. Так? А ми на своїх кулях стрибатимемо! Ось тобі й навпаки!

Гра «Верхом на повітряній кулі »
Правила гри: учасники поділяються на дві команди, будуються у дві колони. Капітани команд отримують по одному повітряній кулі. Потрібно, затиснувши кулю між колін, проскакати до орієнтира і повернутися бігом назад.
Передати кулю іншому учаснику.

Хрюмзік: А тепер настав час нашим дітям гуляти!
Мумзік: Правильно! Діти мають гуляти. Але спершу треба їх одягнути! Починаємо одягати наших «малюків».

Гра «Вдягни малюка на прогулянку»
Правила гри: учасники діляться на дві команди і вишиковуються у дві колони, як у грі «Нагодуй немовля». На стільцях сидять справжні мама та тато. На спинці стільця чи столику поруч із стільцем складені необхідні атрибути. Це може бути все, що завгодно - нагрудник, панамка, кофточка, окуляри від сонця. Головне, щоб усім учасникам команди забракло речей.
Перемагає команда, яка першою зібрала свою дитину на прогулянку.

Мумзік: А що ще з дітьми роблять?
Хрюмзік: Як що? Розповідають їм на ніч казки.
Мумзік: А в нас країна «Все навпаки», тому ми не розповідатимемо казку…
Хрюмзік: А показувати!

Гра «Покажи казку»
Хрюмзік та Мумзік розподіляють ролі для казки Про принцесу, яка загубилася».
Головні ролі: принцеса, принц, кінь, дуб, ворона, місяць, пеньок.
Другі ролі: дерева, вітер, вовки, жаби.

Хрюмзік розповідає казку, артисти зображують усе, що він говорить.

Хрюмзік: Жила-була принцеса. Пішла вона якось уранці прогулятися до лісу. Гуляла-гуляла, та й заблукала, Настав вечір. Повіяв вітер. Захиталися дерева. Завили вовки. Заквакали жаби. Зійшов місяць (місяць встає на стілець, піднімає руки вгору, замкнувши їх у кільце). Села принцеса на пень і заплакала. Прилетіла на дуб ворона і голосно каркнула. Їхав лісом принц на коні. Побачив він принцесу, зліз із коня. Підійшов до принцеси і став питати – хто вона і звідки (принц повторює запитання). Відповіла дівчина, що вона принцеса та заблукала в лісі (принцеса розповідає, плаче). Заспокоїв її принц. А потім посадив її на коня, сам сів. І поїхали вони до палацу. Тут і казці кінець, а хто слухав – молодець.
Мумзік: І наша подорож добігла кінця. І мені здається, що Максимку разом з його гостями настав час повернути назад з країни, де все навпаки.
Хрюмзік: Тому що…
Свято наше сяє яскраво,
І час дарувати подарунки!

Діти та батьки дарують імениннику подарунки. Потім мама вносить торт зі свічками. Після того, як іменинник загадає бажання і задує свічки, запропонуйте всім гостям сказати стільки побажань, скільки років виповнилося Максиму. Хрюмзік та Мумзік вважають побажання. Наприкінці всі хором вітають іменинника.

Ще одне свято позаду. Сподіваюся, вам сподобалося знову поринути у дитинство? А ваша дитина? Яким він був, перетворившись на час мамою чи татом?

Чи побачили ви себе в його вчинках та міркуваннях? Чи стали ще ближче один до одного?

Якщо це так, то моя мета досягнута. Адже сценарії для того й замислювалися, щоб згуртувати вашу родину та зробити спільні свята цікавими та незабутніми.