Більшомуртинська міжпоселенська бібліотечна система. Сценарій літературного вечора "любов-чарівна країна"
Читець
У чому диво поезії?
Можливо, у оголенні почуттів?
Чи може торкнутися серця струни?
Адже можуть слова, що злітають з вуст,
Щасливі зробити день похмурий.
А може, це просто наче?
І все ж, поки існує світло,
За рядком рядок, наче намисто,
Нанизує повільно слова... поет.
Ведучий: Доброго дня шановні гості, любителі поезії. Ось і настав чудовий місяць – березень. І не дарма для святкування чудового, романтичного свята Дня поезії обрано саме березень. Адже березень уособлює початок весни, відродження та пробудження природи.
Ведучий: Всесвітній день поезії було започатковано делегатами 30-ї сесії Генеральної конференції ЮНЕСКО у 1999 році. А перший Всесвітній день поезії пройшов у Парижі 21 березня 2000 року. З тих стало доброю традицією відзначати це чудове свято.
Ведучий: Мені здається, що писати вірші це все одно, що вміти літати як птах. Цьому не можна навчитися, тоді як розуміти поезію може навчитися кожен. Наша сьогоднішня зустріч присвячена поезії. "Поки горить свічка ..." Вогник свічки давно став символом поетичних вечорів. Справжньою господаркою нашої зустрічі буде поезія, а головними гостями – вірші.
Ведучий: Єсенін, Пушкін, …………….Блок, Ахматова досі зігрівають серця і дарують захоплення незалежно від місця нашого проживання.
Ведучий: Лише в небагатьох поетів складаються свої, особисті стосунки з поезією. До таких поетів, безумовно, належить великий російський поет Олександр Сергійович Пушкін. І чим більше пізнаєш його, тим більше розумієш: він не просто був причетний до світу поезії — це світ поезії був у ньому, а він був його володарем…
А.С. Пушкін Саксонова
Ведучий: В усі часи у суспільстві поезія користувалася величезною увагою та займала особливе місце. Народ завжди цінував її високу та священну місію. Кожна людина потребувала поезії. У ній шукали втіху, красу почуттів та миру, її любили…
Пушкін Шафієва Марал
Ведучий: Поезія. Яке визначення можна дати цьому воістину чарівному явищу? Поезія є слово, що виходить не так від розуму, як від серця. У віршах дихає саме життя – це знає кожен. Як правило, поезія знаходила підживлення в народній пісні, тому поет завжди був у гущавині народу.
С.А.Єсенін Терещенко, Шиверів
Ведучий: Любов у поезії Срібного віку: Одного з найскладніших та найцікавіших періодів духовного розвитку Росії, епохи «російського ренесансу», епохи загострення естетичної чутливості, епохи занепокоєння та шукань, збудження, напруженості, трагічності часу
Ахматова Бірюкова
Ведучий: Цю поетесу не сплутаєш ні з яким іншим поетом. Вірші її дізнаєшся безпомилково — за особливим співом, неповторними ритмами, не загальною інтонацією.
Цвєтаєва Чхвіркія Сафонова
Ведучий Долі цих людей трагічні, як і доля їхньої Батьківщини. Кожна з цих доль – драма. Ні про кого з них не можна сказати, що він прожив довге безбідне життя. І тим більше дивовижна та безмежна віра, нескінченна любов, яка рветься з кожного рядка їхніх віршів. Любов до Батьківщини, її історії та її природи, любов до жінки, любов до життя у всіх її проявах.
Блок Трубіна
Ведучий: «Кохання, як почуття вічне і юне, служила і служитиме невичерпним матеріалом для поезії; вона вносить ідеальне ставлення й світло у буденну прозу життя:» — писав І.А.Бунін однією зі своїх статей. У цих словах – вічна правда:
Маяковський Щепотьєва
Різдвяний Мехтієва
Ведучий: Завжди у світовій практиці існувала тенденція не сприймати поета всерйоз. Щоправда, у нашій Вітчизні суспільство прислухалося до поетичного слова, кажучи словами Євгена Євтушенка – «поет у Росії був більшим, ніж поет».
Євтушенко Гусейнова
Ведучий: Одна з найулюбленіших тем у поезії – кохання. Скільки рядків написано поетами про це піднесене почуття, скільки паперу, папірусу, чорнила переклали поети. Велике світле почуття оспіване майже всіма поетами світу. Кохання надихало поетів на великі подвиги, коханим присвячували вони свої найкращі твори.
Друніна Гілязетдінова
Асадів Ушакова Кулянова
Ведучий: Через усю свою творчість проносить поет негайне почуття гарячої любові до батьківщини, до матері. Кохання, яке було вистраждане ним, яке містить у собі біль за свою країну, біль за людину.
Гамзатів Магомедова Голонкова
Бєлінський Смирнова
Ведучий: Поезія робить наше життя багатшим, надаючи звичайним словам особливу магію. Сила слова має особливу енергію, що захоплює за собою і підкоряє собі нашу уяву.
Кашежева Хафізова
Ведучий: Завдяки поезії ми можемо глибше відчути повноту життя з її радощами та скорботами, які необхідні для нашого внутрішнього зростання. Адже всього в кількох рядках можна змусити людину відчути цілий світ.
Заболоцький Бочкова
Гафт Саїдова
Ведучий: А ви замислювалися колись, чому людина починає писати вірші? Звідки береться дивовижний дар змушувати слова звучати по-іншому, по-новому, від яких у інших людей захоплює дихання та сильніше б'ється серце?
Ведучий: Туманний Альбіон. Мила добра стара Англія! Найкрасивіша частина Європи! Скільки трепетних і добрих слів було сказано про тебе, скільки піднесених і патетичних віршів було про тебе великими англійськими поетами. Гейне, Шекспір, Бернс, Кіплінг, Уайльд і багато, багато інших.
Ведучий: А це… найзагадковіший англієць. Він і філософ, і мудрець, який до тонкощів вивчив людську природу.
Керол Матушіна
Ведучий: Наприкінці XX століття, тобто зовсім недавно, англійська радіостанція ВПС попросила своїх слухачів назвати, на їхню думку, найкращі вірші англійських поетів. Тисячі людей відгукнулися. Найулюбленішим віршем виявилося «Заповідь» Редьярда Кіплінга. Для багатьох цей вірш став девізом життя. Я сподіваюся, що і вам, наші шановні гості, рядки ці теж виявляться корисними і ви не залишитеся байдужими до них.
Кіплінг Міхєєв
Ведучий: Хіба можна говорячи про поезію, не згадати ……… поезію! ……….поезія ще мало відома широкому читачеві. У нашому уявленні вона незмінно асоціюється з чимось застиглим, скам'янілим. У той же час …….поезія дуже мелодійна, співуча. Кожне слово у вірші має символічне значення.
Мурат (якщо дозволить вивчити)
Ведучий: Вірші – це спосіб у поетичних рядках трохи матеріалізувати свій внутрішній світ, знаходячи часом потрібні відповіді та відкриваючи в них найкраще у собі…і не тільки. Вірші - це вираз філософії автора, його погляду цей світ…
Місузу Вишинська
Ведучий: Різні були часи поезії. Поет та час нерозривні. Але за всіх часів, у всі століття поезії вірили як голосу власної душі.
Гейне Пашедко
Азнавур Філімонова
Ведучий: Поезія зарубіжжя тонка та багатогранна. Вона несе величезну думку для читача та велику таємницю для слухача. Вона зачаровує, змушує відчути думку через переживання та інтонацію читця.
Бернс Міткевич Солодовников
Ведучий: У мінливому світі, що зазнає швидких перетворень і соціальних трансформацій, поети вторять громадянським рухам і здатні привертати увагу до несправедливості світу, так само як і оспівувати його красу.
Різдвяний малюк (фільм)
Ведучий: 9 травня ми відзначатимемо 70річчя закінчення Великої Вітчизняної війни. Якою вона має бути сьогодні, історія минулої війни? Як розповісти її, щоб вона справді стала уроком для сьогоднішнього покоління? Нам не можна забувати, що і як довелося тоді терпіти, перемагати, долати. Нехай у цю хвилину наша свічка горить на згадку про героїв.
Невелика пауза
Ведучий: Ось і добіг кінця наш літературний вечір. Ми торкнулися лише найменшої частини літературних творів поетів. Багато чого залишилося недомовленим. Вірші багатьох поетів залишилися непрочитаними. Але ми сподіваємося, що пробудили у вас інтерес до поезії. І впевнені, що з кожним роком шанувальників поезії буде дедалі більше.
Ведучий: Ми щиро сподіваємось, що цей день і наша зустріч для всіх вас залишиться в пам'яті, як добрий та щасливий день, проведений у колі друзів. Всього вам найкращого! До нових зустрічей!
Чарівний світ поезії!
Поетичний вечір
«У промені світла»
Ульянівська область, р.п. Майна
МОУ ДОД «Майнська ДШІ
ім. В.М. Кашперова»
e- mail: dshim11@ Rambler. ru
Тема: Велич російської та радянської поезії.
Головна думка: Поезія – невід'ємна частина російської литературы. У ній можна знайти відповідь на будь-яке питання у будь-якій життєвій ситуації.
Надзавдання: Формування у населення потреби та інтересу до поезії.
Цілі:
- формування традиційних ціннісних орієнтирів у вигляді поезії; - виховання любові до рідної мови та історії.
Обґрунтування вибору: Якщо заглянути в тлумачний словник, ми дізнаємося, що поезія – це жанр, побудований особливому способі організації промови. Багато хто з нас сприймає поезію саме в такому контексті. Я ж, плануючи цей захід, хотів відійти від цього прозового поняття і показати поезію з іншого боку, як щось високе, прекрасне, емоційне та повне чарівності, але доступне кожному. А прочитання віршів подати як таїнство, що розкриває велич і милозвучність російської мови. Але стати учасником цієї обряди може кожен. Саме тому свої улюблені поезії читають «звичайні» люди. Вибравши як виконавців «звичайних» мешканців селища, я показую, що поезія може бути близькою для кожного з нас.
Російська література – це плеяда геніїв, віртуозів слова, письменників, прозаїків та поетів, які прославили та зробили її відомою на весь світ. Але, повірте, всі ці генії хотіли, щоб їх почули та зрозуміли ми з вами.
Цей захід проводився напередодні дня народження Н.М.Карамзіна, одного з основоположників російської поезії.
Підготовчий етап:
Скласти зразковий список учасників заходу (читачів), зв'язатися з ними та допомогти у визначенні програми виступу;
Складання програми промовців, підбір звукового ряду та фотоматеріалів для презентації;
Запрошення учнів та їхніх батьків, викладачів ДШМ та населення селища на літературний вечір (виготовлення афіш, запрошень, особистий контакт та ін.);
Оформлення залу для глядачів.
Літературний вечір проводиться в залі при повній темряві (темний час доби або затемнення на вікнах). Над сценою встановлюється один прожектор, здатний давати яскраве окреслене коло. У цей круг встановлюється мікрофон. Біля краю кола ставиться старовинна етажерка з книгами. Перед сценою ставиться екран для відтворення слайдів презентації. У залі для глядачів розташовуються столики, вкриті білими м'якими скатертинами. На столи розкладається кілька книг з поетичними творами авторів, які обрані для прочитання на літературному вечорі. Гості вечора можуть погортати ці збірки, почитати твори до початку основної дії та налаштуватися на те, що відбувається. Над столиками на нитках кріпляться портрети поетів, вибраних для прочитання. Також в залі для глядачів навпроти екрану розташовується окремий столик для установки відеопроектора.
Обладнання: прожектор, пульт керування прожектором, 2 ноутбуки (один для відтворення слайдів, інший для відтворення музичного оформлення), відеопроектор, акустична система, мікрофон, екран, етажерка, столики, стільці відповідно до кількості запрошених, портрети поетів на аркушах паперу формату А4.
Сценарій
Перед початком вечора звучить приємна класична музика російських авторів. Глядачі розсідають за столиками. Учасники вечора також розташовуються за столиками. Звучать позивні початки вечора.
Вихід ведучого: Доброго дня, шановні гості. Я радий вітати вас у цьому затишному залі Майнської дитячої школи мистецтв ім. В.М.Кашперова. Російська поезія... Це висока правда про людину, про її життя, про життя її душі; це наше духовне надбання, наше національна гордістьі кохання. Будь-яке сильне переживання людини шукає виходу у слові – майже всі закохані пишуть вірші, навіть ті, хто іншим часом байдужий до них. Це не дивно, адже саме поезія дає людині крила, саме поезія висловлює і всі її почуття. Вона допомагає йому душевно ширяти в хвилину захоплення, в чудову годину самозабуття. Вона обнадіює його у смутку, вона втішає його у горі.
Нашому поетичному вечору ми назвали «У промені світла!». І незабаром ви дізнаєтеся, чому …
Отже, ми розпочинаємо!
Гасне спільне світло. Над сценою спалахує промінь прожектора, ведучий опиняється у промені світла. На екрані з'являється слайд із портретом Н.Карамзіна: «Пробач» (портрет може бути будь-якого іншого поета, залежно від програми). Потім з'являється портрет Є.Євтушенка: «Ідуть білі сніги». Після закінчення прочитання промінь світла приглушується, залишаючи легке свічення. Ведучий йде зі сцени.
З'являється слайд із портретом автора наступного твору. Наступний учасник піднімається на сцену, світло прожектора посилюється. Читається наступне твір, тощо. Пропонований перелік творів:
Михайло Дудін «Солов'ї»;
Микола Некрасов «У повному розпалі жнива сільська…»;
Ганна Ахматова «Стиснула руки під темною вуаллю ...»;
Сергій Островий "Мати";
Агнія Барто « Зимовий ліс»;
Едуард Асадов «Я можу на тебе дуже чекати…»;
Микола Асєєв «Я не можу без тебе жити»;
Степан Щипачов «Два серця»;
Едуард Асадов «Дорожіть щастям!»;
Марина Цвєтаєва «Як шкода, що Ви хворі не на мене…»;
Марина Цвєтаєва «Хто створений із каменю…»;
Олексій Апухтін «Лист»;
Андрій Макаревич "Давайте робити паузи в словах ...";
Булат Окуджава "Моє покоління";
Костянтин Симонов «Якщо бог нас своєю могутністю…»;
Дмитро Кедрін «Зодчі»;
Останній вірш знову читає ведучий.
Ельдар Рязанов «Як багато днів, що викинуті дарма…».
Ведучий: Шановні гості, наш вечір підійшов до завершення. Сподіваємося, що том віршів вашого улюбленого поета стане постійним супутником життя. А віршем Ельдара Рязанова ми робимо крок із Року літератури до Рік кіно. Дякую за увагу. До нових зустрічей!
Звучить фонова музика («Вальс» з к/ф «Бережись автомобіля»)
Методичні рекомендації: Тривалість цього заходу трохи більше 1 години.Перелік творів, що використовуються у цьому заході, є зразковим, і може змінюватись в залежності від теми (радянська поезія, поезія Срібного віку, зарубіжна поезія та ін.). Цю форму можна використовувати і для представлення творчості лише одного автора (пам'ятні та ювілейні дати). Групувати твори можна за хронологією (етапи розвитку поезії, етапи життя поета), за тематикою (героїчна, любовна лірика, філософський роздум, пори року, етапи життя людини) та ін. Дана форма підходить і для проведення урочних занять з учнями заліки, перекладні та випускні іспити з «Художнього слова»). У рамках цього заходу можна розвивати зв'язки із загальноосвітніми організаціями, «клубами книголюбів», запрошувати місцевих авторів тощо.
Формат цього заходу припускає читання творів з аркуша (книга, пюпітр). У сценарії передбачається «вклинювання» ведучого між творами.
Вчитель російської мови та літератури
Калініна Наталія Геннадіївна
сш №20 імені О.С. Пушкіна м. Атирау
Сценарій літературного вечора "Кохання-чарівна країна"
Ціль: познайомити учнів із любовною лірикою поетів 19-20 століть
розвиток усного та виразного мовлення; розвиток почуття прекрасного, любов до російської літератури.
Обладнання: Інтерактивна дошка, слайди, фрагменти з кінофільмів
"Безприданниця", "Іронія долі", казки "Попелюшка".
Хід вечора
Звучить мелодія з пісні "Назавжди" із казки "Попелюшка".
Ведучий: Про кохання написано багато, про кохання написано мало. Багато, тому що ми можемо почути та прочитати тисячі, десятки тисяч рядків, продиктованих стражданнями та радощами кохання. Мало, тому що це почуття невичерпне як саме життя.
У душі померк би день,
І пітьма настала б знову,
Коли б з неї вигнання ми кохання.
Лише те блаженство,
Хто пристрасно серце нежив...
А хто не знав кохання,
Той байдуже, що не жив.
Ведучий: Любов-це прекрасне почуття, яке облагороджує людину, робить її кращою, чистішою. Кохання-скільки таємного, загадкового приховує в собі це звичайне і, здавалося б, просте слово.
Що ж таке кохання?
(Звучить романс "Кохання-чарівна країна")
Ведучий: Кохання названо чарівною країною, прекрасною країною, обманною дивною, т.к. кохання буває різним. Любов це життя. І скільки б не було написано про кохання, її різноманіття, її новизна, її драматизм будуть змушувати поетів звертатися до цієї теми знову і знову, і кінця-краю немає.
Ведучий: Якщо говорити про любовну лірику у її вищому вираженні, то її має пов'язати насамперед з ім'ям Пушкіна. Він і тут був "початком всіх початків".
Читають учні вірша А.С.Пушкіна
"Визнання".
"Я пам'ятаю чудову мить".
"Лист Тетяни".
"Я вас любив".
Ведучий: Так, у житті зустрічається нерозділене кохання. Один поет дуже любив дівчину, але дівчина не зрозуміла його та пішла. Вона пішла, але кохання довго не залишало його. Він шукав виходу від страждань. І ось одного разу переступив їх. І вийшов у великий світ, у красу природи, на поезію почуттів. Він був поетом, знайшов про це чудові слова та віддав їх людям. Так він придбав своє відчуття втрати у придбанні.
Читання вірша М.Ю.Лермонтова
"Я не принижуся перед тобою".
"Стиснула руки..." А.Ахматова
Ведучий: Любов-це взаєморозуміння між людьми, тобто коли твоя кохана людина розуміє тебе з півслова, читає твої думки в очах, і між вами панує передусім душевна гармонія.
Читання вірша Фета
"Я тобі нічого не скажу".
"Про як вбивчо ми любимо" Тютчев.
Виконання мелодії "Закохана жінка".
Ведучий: На планеті зустрічаються двоє і прекрасним стає світанок. Життя радість. Нехай ще не зроблено пропозицію руки та серця, ще не було пояснень у коханні, ще навіть не дуже ясно, чи люблять вони один одного чи ні.
Це прелюдія глибоких почуттів, але вона ніжна. І тепер весь всесвіт належить їм, і їм все під силу.
"Я чекала на тебе тисячу років..."
Вальс. Мелодія з кінофільму "Мій ласкавий та ніжний звір".
Танцюють учні.
Ведучий: Так, людина створена для кохання. Він повинен любити когось більше за себе, віддавати себе цілком іншій людині, розчинитися, зникнути в ній і тим самим знайти себе в новому, вищому житті, в єдності з коханою людиною. Бути разом у горі, у труднощах, у мирний час та на війні. і жодна сила не зможе їх розлучити.
Інсценування вірша К.Симонова "Жди меня".
Звучить пісня "Мій любий, якби не було не війни".
"Балада про прокурений вагон"-читання.
Звучить мелодія "Юнона та Авось".
Ведучий: Скільки прекрасних рядків про кохання створено поетами, закоханими: чистих, добрих, ніжних, тривожних. І ніколи вони не скажуть про кохання, бо справжнє кохання безмежне.
Не скажуть, а треба говорити.
Читання вірша В. Тушнової
"Я бажаю тобі добра".
"Ненаглядний мій" Р. Козакової.
"Балада про кохання". В. Висоцький.
Ведучий: Віршами, музикою говоріть про кохання.
Нехай завжди закоханими пишеться ніжна, світла музика. Музика радісна, дзвінка. І нехай завжди це буде музика чиста, щира, як саме кохання, де широта і ясність, зліт і падіння, прориви, пристрасті, сумніви та муки.
Звучить пісня на вірші С.Єсеніна “Не шкодую, не кличу, не плачу…” Демонструються слайди: пори року, портрети Єсеніна різних років. Пропонується фрагмент документального фільму: Єсенін на відкритті пам'ятника О.Кольцову
1918 рік. На відкритті пам'ятника у Москві документальна хроніка подарувала нам “живого” Сергія Єсеніна. Ми бачимо його молодим та дуже красивим.
Тужать, тужать берези,
Осіннім виходять дощем
І жовте листя, як сльози,
Роняють і вночі, і вдень.
Тремтять від морозу під ранок,
І раптом завмирають у забуття,
І шепочуть сумно комусь:
"Єсенін, Єсенін, Єсенін ..."
Вірш "Та хто ж так до серця пройме?"
Та хто ж так до серця пройме?
Та хто ж плакати так змусить?
Та хто ж так Русь свою зрозуміє
І з гарячого біл-світло залишить?
Вже водиця мерзне в сінях,
У стоги вмітано все сіно,
І ясен надламав коліно.
Знову – жовтень.
Сум селищ…
Зорали зяб...
Сергіїв день…
Хоч роки – згасливі, швидкі,
То ім'я – ніжно носимо в серці!
У помин Його летять листи
З усіх беріз русявих!
Заплакавши, гуси в далечінь пронизують,
Дзвінить осінник у синь дощів,
І на честь Його спалюють себе
Горобини по всій Росії!
Що ми знаємо про Сергія Єсеніна, для якого вірші були найкращою, найголовнішою частиною його життя?
Його поетичні твори – це все його життя та його біографія. Чи розуміємо ми її?
Все зустрічаю, все приймаю,
Радий і щасливий душу вийняти.
Я прийшов на цю землю,
Щоб скоріше її покинути.
Звучить фонограма (читає С.Єсенін)
Якщо кожен чи майже кожен вірш Єсеніна – художнє ціле, то життя його – розсмикнуте, дивне, суперечливе – зрозуміти складно.
Я люблю батьківщину.
Я дуже люблю батьківщину!
Хоч є в ній смутку вербова іржа.
Приємні мені свиней забруднені морди
І в тиші нічний дзвінкий голос жаб.
Я ніжно хворий на спогад дитинства,
Квітневих вечорів мені сниться хмара та сировина.
Начебто навпочіпки погрітися
Присів наш клен перед багаттям зорі.
О, скільки я на ньому яєць з гнізд воронячих,
Кажучи по сучках, крав!
Той самий він тепер, з верхівкою зеленою?
Як і раніше міцна його кора?
Він – співак Русі! У його віршах, російською щирими і відвертими, ми відчуваємо биття неспокійного ніжного серця. Вони “російський дух”, у яких “Руссю пахнет”.
Звучить пісня на вірші С.Єсеніна "Клен ти мій опавший ..."
Край ти мій покинутий,
Край ти мій, пустир.
Сінокос некошений,
Ліс та монастир.
Хати дбали,
А й усіх п'ять.
Дахи їх запінилися
У заграву гать.
Під соломою – ризою
Виструги крокв,
Вітер цвіль сизую
Сонцем окропив.
У вікна б'ють без промаху
Ворони крилом,
Як хуртовина, черемха
Махає рукавом.
Чи не казка в прутнику
Життя твоя і буваль,
Що надвечір мандрівникові
Нашептала ковила?
Має щасливе дитинство. Улюбленець у сім'ї. Живий, спокійний, веселий, розумний, товариський. Хороший собою. На нього почали рано заглядатися дівчата. З відзнакою закінчив Костянтинівське чотирикласне училище (1909), вийшов "учителем школи грамоти". (Демонструються слайди).
Влітку 1912р. Сергій Олександрович Єсенін переїхав до Москви, служив у м'ясній лавці, де прикажчиком працював його батько.
Я покинув рідний будинок,
Блакитну залишив Русь,
У три зірки березняк над ставком
Теплить матері старий смуток
Золотою жабою місяць
Розпласталася над тихою водою,
Немов яблонний колір, сивина
У батька пролилася у бороді.
Я не скоро, не скоро повернуся!
Працював у книговидавництві, у друкарні. У цей період приєднався до революційно налаштованих робітників, опинився під наглядом поліції. Займався на історико-філософському відділенні університету Шанявського (1913 – 1915).
Друкуватися починає 1914 року в московських журналах (дебют – вірш “Береза”).
Біла береза
Під моїм вікном
Накрилася снігом,
Точно сріблом.
На пухнастих гілках
Сніжною облямівкою
Розпустилися кисті
Біла бахрома.
І стоїть береза
У сонній тиші,
І горять сніжинки
У золотому вогні.
А зоря, ліниво
Обходячи навколо,
Обсипає гілки
Новим сріблом.
Навесні 1915р. приїжджає до Петрограда, де знайомиться з А.Блоком, С.Городецьким, зближується з Миколою Клюєвим, який зробив на нього значний вплив.
(Зі щоденників, записників і листів, 9 березня 1915р., А.Блок)
— Вдень у мене рязанський хлопець із віршами.
Селянин Рязанської губернії. 19 років. Вірші свіжі, чисті, голосисті, багатослівні.
Сипле черемха снігом,
Зелень у кольорі та росі.
У полі, схиляючись до пагонів,
Ходять граки у смузі.
Зникнуть шовкові трави,
Пахне смолистою сосною.
Ой ви, луки та діброви,
Я одурманений навесні.
Радують таємні звістки,
Світяться в мою душу.
Думаю я про наречену,
Тільки про неї лише співаю.
Висип ти, черемха. Снігом,
Співайте ви, птахи, у лісі.
По полю крутим бігом
Піною я колір рознесу.
(Зі спогадів С.М.Городецького)
— Для нього не було жодних цінностей у житті, окрім його віршів. Усі його витівки, бравади та шаленства викликалися лише бажанням заповнити порожнечу життя від одного вірша до іншого.
Вірші він приніс зав'язаними до сільської хустки. З перших рядків мені було ясно, яка радість прийшла в російську поезію. Почалося якесь свято пісні.
Але не менше, ніж прочитати вірші, він поспішав заспівати рязанські "прибаски, канавушки і страждання". Виконується пісня на вірші С.Єсеніна "Ти напувала коня".
Ти напувала коня з жменей у поводі,
Відбиваючись, берези ламалися у ставку.
Я дивився з віконця на синю хустку,
Кучері чорні змійно тріпали вітерець.
Мені хотілося в мерехтіння пінистих струменів
Червоних губ твоїх з болем зірвати поцілунок.
Але з лукавою усмішкою, бризнувши на мене,
Понеслася ти схопитися, удилами брязкаючи.
У пряжі сонячних днів час виткало нитку.
Повз вікна тебе понесли ховати.
І під плач панахид, під кадильний канон,
Все мені здавався тихий розкутий дзвін.
“Соромлива, щаслива посмішка не сходила з його обличчя. Він був чарівний зі своїм дзвінким пустотливим голосом, з баранчиком кучерявого лляного волосся – яке він пізніше з таким розлюченістю загладжуватиме під циліндр, – синьоокий”. (Звучить фонограма, читає вірші С.Єсенін).
Він з'явився в місто, щоб розповісти про своє захоплене кохання, розповісти про красу, що оточує його.
Місто захоплювалося ним. З'явилися лицеміри та заздрісники. Друзі напували вином. І він відчув, що це місто має його занапастити. (Звучить пісня на вірші С.Єсеніна "Відмовив гай золотий", демонструються слайди).
Відмовив гай золотий
Березовою, веселою мовою,
І журавлі, сумно пролітаючи,
Не шкодують більше ні про кого.
Кого шкодувати? Адже кожен у світі мандрівник
Мине, зайде і знову залишить будинок.
Про всіх, хто пішов, мріє конопляник
З широким місяцем над блакитним ставком.
Стою один серед рівнини голої,
А журавлів відносить вітер в далечінь,
Я сповнений думкою про юність веселу,
Але нічого в минулому мені не шкода.
Не шкода мені років, марно витрачених,
Не шкода душі бузкову квітку.
У саду горить багаття горобини червоної,
Але нікого він не може зігріти.
Не обгорять горобинні кисті,
Від жовтизни не пропаде трава,
Як дерево упускає тихо листя,
Так я кидаю сумні слова.
І якщо час, вітром розмітаючи,
Згрібе їх все в одну непотрібну грудку.
Скажіть так… що гай золотий
Відмовила милим мовою.
Цей прекрасний і непідробний поет по-своєму відобразив епоху та збагатив її піснями, по-новому сказав про кохання, про синьому небі, що впав у річку, про місяць, який ягняти пасеться в небесах, і про квітку неповторну - про самого себе.
Перша збірка поезій Єсеніна “Радуниця” (1916 р.) – захоплено прийнятий критикою. Наступні “Голубень”, “Преображення”, “Сільський часослов” все (1918 р.) та інших. – у віршах складається особливий єсенинський світ: тварини, рослини, явища природи олюднюються поетом, утворюючи разом із людьми гармонійний, цілісний, прекрасний світ.
Найдорожчий у ньому, – писав Б.Пастернак, – образ рідної природи, лісової, середньоросійської, рязанської, переданої з приголомшливою свіжістю, як вона давалася йому в дитинстві.
Зелена зачіска,
Девичні груди,
О тонка берізка,
Що задивилась у ставок?
Що шепоче тобі вітер?
Про що дзвенить пісок?
Чи хочеш у коси-гілки
Ти місячний гребінець?
Відкрий, відкрий мені таємницю
Твоїх деревних дум,
Я полюбив – сумний
Твій передосінній шум.
І мені у відповідь берізка:
“О цікавий друг,
Сьогодні вночі зірковий
Тут сльози лив пастух.
Місяць стелив тіні,
Сяяли зелені,
За голі коліна
Він обіймав мене.
І так, зітхнувши глибоко,
Сказав під дзвін гілок:
“Прощавай, моя голубко,
До нових журавлів”.
На початку 1918р. Єсенін переїжджає до Москви. З натхненням зустрічає революцію. Створює поеми "Йорданська голубиця", "Інонія", "Небесний барабанщик" та ін, пройнятих передчуттям і "перетворення" життя. Розмірковуючи, “куди нас несе доля подій”, звертається до історії (поема “Пугачов”, 1921г.)
Пошуки у сфері образності зближують Єсеніна з Марієнгофом, Шершеневичем та ін., вони об'єднуються у групу імажіністів. Єсенін стає завсідником "Стойла Пегаса" - літературної кави з критикою "жартівського кривляння заради самого кривляння" "побратимів" - імажиністів. Поступово з його лірики йдуть химерні метафори. (Демонстрація слайдів).
На початку 20-х років. у віршах Єсеніна з'являються мотиви “розгорнутого бурею побуту” (розпався шлюб із Зінаїдою Райх), п'яною удалі, змінюваною надривною тугою. Поет постає хуліганом, скандалістом, пропойцей з закривавленою душею, оточує його "чужий і регоче зброд" (збірки "Сповідь хулігана", 1921 р., "Москва кабацька", 1924 р.). (Звучить пісня на вірші С.Єсеніна "Забава").
Мені залишилася одна забава:
Пальці до рота – і веселий свист.
Прокотилася погана слава,
Що поганець я і скандаліст.
Ох! Яка смішна втрата!
Багато у житті смішних втрат.
Соромно мені, що я вірив у Бога.
Гірко мені, що тепер не вірю.
Золоті, далекі дали!
Усе спалює життєва мерть.
І похабнів я і скандалив
Для того щоб яскравіше горіти.
Дар поета – пестити і корябати,
Фатальна на ньому друк.
Троянда біла з чорною жабою
Я хотів на землі повінчати.
Нехай не справдилися, нехай не справдилися
Ці думки рожевих днів.
Але коли чорти в душі гніздилися -
Значить, ангели жили у ній.
Ось за це веселість каламуті, –
Вирушаючи з нею в край інший,
Я хочу при останній хвилині
Попросити тих, хто буде зі мною,
Щоб за все за гріхи мої тяжкі,
За невіру у благодать
Поклали мене у російській сорочці
Під іконами вмирати.
Зустріч з американською танцівницею Айседорою Дункан (осінь 1921 р.) (звучить музика).
Спільна подорож Європою (Німеччина, Бельгія, Франція, Італія) та Америці (травень 1922 р. – серпень 1923 р.), супроводжувалася галасливими скандалами, епатуючими витівками Єсеніна, оголило їх “взаєморозуміння”, що посилювалося відсутністю іноземними мовами, Айседора знала кілька десятків російських слів). Після повернення до Росії вони розлучилися.
Тоді я зрозумів,
Що таке Русь.
Я зрозумів, що таке слава.
І тому мені
В душу смуток
Увійшла, як гірка отрута.
На який мені чорт.
Що я поет!
І без мене в достатку погані.
Нехай я здохну,
Тільки…
Ні,
Не ставте пам'ятник у Рязані!
На батьківщину повернувся з радістю, відчуттям оновлення, бажанням бути співаком і громадянином у великих штатах СРСР. 1923 - 1925гг. створюються найкращі рядки: вірші "Відмовив гай золотий ...", "Лист матері", "Ми тепер йдемо потроху ...", цикл "Перські мотиви", поема "Анна Снєгіна", "Країна негідників" та ін.
Головне місце в його віршах, як і раніше, належить темі батьківщини, яка тепер набуває драматичних відтінків. "Русь Радянська" - "Русь, що йде". Він дедалі більше почувається співаком “золотої зробленої з колод хати”, поезія якого “тут більше не потрібна”. Емоційною домінантою лірики стають осінні пейзажі, мотиви, підбиття підсумків, прощання.
Ми багато чого ще не усвідомлюємо,
Вихованці ленінської перемоги,
І пісні нові
По-старому співаємо,
Як нас навчали бабусі та діди.
Друзі! Друзі!
Який розкол у країні,
Який сум у кипінні веселому!
Знати, тому так хочеться і мені,
Задерши штани,
Бігти за комсомолом.
Я тих, що йдуть у смутку, не звинувачую,
Ну де ж старим
За юнаками гнатися?
Вони несжатим житом на корені
Залишилися догнити і обсипатися.
Останні 2 роки життя Єсеніна пройшли у постійних роз'їздах: він тричі здійснює подорожі на Кавказ, кілька разів їздить до Ленінграда, сім разів у Костянтинове. Вкотре намагається почати сімейне життя, шлюб із онукою Льва Миколайовича Толстого Софією.
Наприкінці листопада 1925р. змучений блуканням і бівуачним побутом потрапляє в психоневрологічну клініку. Однією з останніх поем "Чорна людина" ("Друг мій, друже мій, Я дуже і дуже хворий ..."), в якій минуле життяпостає частиною нічного кошмару. Перервавши курс лікування, 23 грудня Єсенін поїхав до Ленінграда, де в ніч проти 28 грудня… (Демонструються слайди).
Кому писав Єсенін кров'ю в останню годину? Можливо, він перегукнувся з тим другом, який ще не народився, з людиною майбутньої доби, яку одні готують боями, а Єсенін – піснями. Поет загинув тому, що був несродний революції. Але заради майбутнього.
Єсенін усвідомлював свою внутрішню незахищеність, тому у творчості присутній мотив Смерті…
До побачення, друже мій, до побачення.
Милий мій, ти в мене в грудях.
Призначене розлучення
Обіцяє зустріч попереду.
До побачення, друже мій, без руки, без слова,
Не сумуй і не смуток брів,
У цьому житті вмирати не нове,
Але й жити, звичайно, не нове.
Помер Поет! Згасло творче життя, в яке до останньої хвилини вплітав дорогоцінні нитки поезії Сергій Єсенін. Трагічна доля спіткала і коханих жінок поета. Загинула Зінаїда Райх у власній квартирі. Галина Беніславська за версією слідства застрелилася на могилі поета. (Звучить музика, демонструються слайди).
Дункан загинула 15 вересня 1927 року. Танцівниця сіла в маленьку гоночну машину, обернула довкола шиї довгу червону шаль і, прощально махнувши рукою, сказала останні слова: “Прощайте, мої друзі! Я йду до слави!”.
Кінець шалі звисав позаду автомобіля. Машина рушила, кінець шалі заплутався на вісь заднього колеса, смерть настала миттєво. Поховали її у Парижі. (Демонструються слайди).
Зі спогадів про Айседора Дункан та її благородний вчинок.
Відразу після смерті поета його книжки розійшлися величезними тиражами. Радянський суд присудив гроші Айседорі Дункан, а не Софії Єсеніна - Толстой, так як Дункан і Єсенін не були офіційно розведені. Дункан жила в крайній нужді, але від чотирьохсот тисяч франків відмовилася: “Віддайте гроші його матері та сестрам. Їм вони потрібніші, ніж мені”. Але гроші сім'єю отримано не було.
Ви пам'ятайте,
Ви всі, звичайно, пам'ятаєте,
Як я стояв,
Наблизившись до стіни,
Схвильовано ходили ви по кімнаті
І щось різке
В обличчя кидали мені.
Ви казали:
Нам час розлучитися,
Що вас замучило
Моє шалене життя,
Що вам час за справу прийматися,
А моя доля –
котитися далі вниз.
Кохана!
Мене ви не любили.
Не знали ви, що в людському сонмі
Я був, як кінь загнаний у милі,
Пришпорена сміливим їздцем.
Не знали ви,
Що я в суцільному диму,
У розбитому бурею побуті
З того й мучуся, що не зрозумію –
Куди несе нас доля подій.
Рік закінчувався так похмуро! Смерть Єсеніна була сприйнята як щось особисте. Втрата відчувається і сьогодні, здається, що залишилося пустим місце лірика. (Демонструються слайди).
Снігова рівнина, білий місяць,
Саваном покрита наша сторона.
І берези у білому плачуть лісами.
Хто тут загинув? Помер? Чи не я сам?
Сергій Єсенін відкрив перед читачами ті сторони душі переломної доби, які знаходили місця у поезії його сучасників.
Його вірші були співзвучні настроям молоді, він один із перших у радянській поезії відчув необхідність розкрити духовний світсвого читача (сучасника). Писав щиро, правдиво, не приховуючи своїх сумнівів, вагань, помилок.
Життя - обман з чарівною тугою,
Тому так і сильна вона,
Що своєю грубою рукою
Фатальні пише письмена.
Я завжди, коли очі заплющу,
Кажу: “Тільки серце потривож,
Життя – обман. Але й вона часом
Прикрашає радощами брехню.
Звернися обличчям до сивого неба,
Місяцем гадаючи про долю,
Заспокойся, смертний, і не вимагай
Правди тієї, що тобі не потрібна”.
Добре в черемховій завірюсі
Думати так, що це життя – шлях.
Нехай обдурять легкі подруги,
Нехай змінять легені друзі.
Нехай мене пестять ніжним словом,
Нехай гостріша за бритву зла мова, —
Я живу давно на все готовим,
До всього безжально звик.
Холодять мені душу ці висоти,
Нема тепла від зоряного вогню.
Ті, кого любив я, зреклися,
Ким я жив – забули про мене.
Але все ж, тісний і гнаний,
Я, дивлячись з посмішкою на світанку,
На землі, мені близької та коханої,
Це життя за все дякую.
Єсенін – візитна карткаРосії. Його вірші знаходять живий відгук у наших душах. Все відчуте їм, прожите за коротке життя, він перетворив на шедеври поезії Він оспівав землю, полонений нею, оспівав любов, як щастя, і щастя, як кохання.
Закінчити вечір хочеться словами Сергія Єсеніна:
Цвітіть, молоді, і здоровійте тілом:
У Вас інше життя. У Вас інший спів.
Звучить пісня на вірші С.Єсеніна (“Не шкодую, не кличу, не плачу”.)
