Вебінари на березень для вихователів. Вебінари для вихователів, вчителів та викладачів

Наталія Важеніна

Отже, припустимо у Вас виникло бажання та необхідність взяти участь у тому чи іншому вебінарі. З чого почати?

КРОК 1.

Уважно вивчаємо становище даного вебінару. Якщо виникають питання – пишемо організатору та уточнюємо.

КРОК 2.

Подаємо заявку, реєструємось на вебінар. Як це зазвичай організатори докладно описують у положенні.

КРОК 3.

Вам на електронну пошту надходить лист про те, що Ви успішно зареєстровані для участі у вебінарі. Такий лист зазвичай містить посилання на так звану вебінарну кімнату (навчальну кімнату).

Що таке вебінарна кімната та з чого вона складається?

Вебінарна кімната виглядає так:

Справа розташовується велике вікно, де в процесі вебінару демонструють презентацію по темі, що обговорюється.

Зліва вгорі екран, де транслюється відео, на якому ведучий розповідає і показує матеріал вебінару.

Ліворуч внизу знаходиться чат, де можна зі свого комп'ютера в процесі вебінару писати питання ведучому. А він у прямому ефірі Вам відповідатиме.

Ось тут можна краще побачити.

Ось і вся премудрість! Сподіваюся, інформація буде корисною!

Публікації на тему:

Консультація для педагогів «Що таке педагогічна технологія», «Що таке здоров'язберігаюча технологія»Педагогічною технологією називають напрям педагогіки, мета якого - підвищення ефективності освітнього процесу, гарантований.

Консультація для педагогів «Що таке портфоліо і навіщо воно потрібне майбутньому першокласнику»Поява поняття «портфоліо» у педагогічному лексиконі пов'язані з запровадженням нових підходів освіти і оцінювання його нових форм. Ст.

Консультація для освітян «Що таке репрезентативна система»У ФГЗС ДО прописані основні принципи дошкільної освіти, однією з яких є побудова виховно-освітньої діяльності.

Консультація для освітян «Гуманізація педагогіки. Що це таке?"Загальновідомо, що людину формує сукупність відносин, до яких вона вступає. Це можуть бути відносини з державою, її законами.

Одна з головних умов впровадження інформаційних технологій у ДНЗ – з дітьми мають працювати фахівці, які знають технічні можливості.

"Читання - це віконце, через яке діти бачать і пізнають самих себе». В. А. Сухомлинський «Книга - це посудина, яка нас наповнює, але сама.

Консультація для батьків «Що таке ізонити»Ціль прикладного мистецтваполягає в тому, щоб «надушити силою мистецтва» предмет матеріального призначення, дати йому сенс, зробити.

Ігри для осінніх свят молодший дошкільний вік «Зберемо гриби» Діти збирають гриби та складають їх у кошик до вихователя. На гру в бубон – тікають під парасольку – ховаються від дощу. В цей час інший дорослий непомітно розсипає гриби, і вихователь запрошує дітей знову до лісу за грибами: дощ скінчився. Так повторюється двічі. Коли діти втретє підуть у ліс по гриби, вони знайдуть великий гриб, у ніжці якого заховані солодощі. «Гра з листочками» Діти після хороводу чи танцю з листочками залишаються стояти в колі. Осінь пропонує покласти листочки на підлогу і потанцювати, а коли музика закінчиться, швидко взяти листочок і сховати за спину, щоб осінь не змогла його забрати. Після гри Осінь дме на «листочки» (діти), ті відлітають на свої місця. гра «Хмарки-плакучки» (О.Сівухіна) Діти перебудовуються у два кола – хлопчики та дівчатка. У кожне коло запрошується мама, вона грає роль Мами-Хмаринки, діти – крапельки. Вихователь. Ось які мами Хмарки, а ви – дітки-непосидки! Хмарки по небу ходили, Червоне сонечко ловили. (рухаються по колу кроком) А ми сонечко наздоженемо, А ми червоне – зловимо! (переходять на топаючий крок) Сонечко сховали, І самі заплакали: кап-кап-кап! (Присідають, стукають пальчиками по підлозі) Розбіглися крапельки, крапельки-дождинки, Доріжками бігають, по дахах, по травинках ... (Розбігаються врозтіч) А зараз: раз, два, три! Хмарку-маму знайди! (Діти повинні знайти свою Маму-Тучку, побудуватися в коло) гра з мамами «Два парасольки» Мами з парасольками різного кольору рухаються разом з дітьми врозтіч. Із закінченням музики мами зупиняються, дівчатка та хлопчики збираються у кружечки під різними парасольками: дівчатка – під рожевим, хлопчики – під синім. Один два три! Маму-парасольку ти знайди! Гра «Вітерець і Двірник» Звучить музика, (шум вітру) всі діти розбігаються залом. Звучить музика двірника. Виходить Двірник з мітлою і каже слова: Двірник: Ох, роботи стало багато: Скільки листків опало! Підмітати швидше поспішаю, Я порядок навожу! (Підмітає) Я мету, мету, мету, листя в купу зберу. Під музику мете, діти-листя злітаються в купу. Двірник: Усі доріжки я смілив. Ох, утомився я, спати пішов. Двірник іде. Вибігає вітерець(дитина) Вітер: Я веселий вітерець, мій шлях не близький, не далекий. Я світом пролітаю, всі листочки роздмухую. Шум вітру. Вітер підбігає до дітей-листочків і дме на них, вони розбігаються і знову сідають. Двірник: Непорядок, справді, Усі листочки розлетілися. Я метелочку візьму Знову листя зберу. Я мету, мету, мету, Листя до купи зберу. Музика Двірника (мітлою в середину залу) Діти-листя злітаються в купу. Двірник: Усі доріжки я смілив. Ох, утомився я, спати пішов. Двірник іде. Вибігає вітерець(дитина) Вітер: Я веселий вітерець, мій шлях не близький, не далекий. Я світом пролітаю, всі листочки роздмухую. Шум вітру. Вітерець підбігає до дітей-листочків і дме на них, вони розбігаються і знову сідають. Входить Двірник. Двірник: Ах, ви листя бешкетне, яскраве та розписне! Щоб не сміли відлітати, я мушу всіх вас спіймати! Музика Двірника. Двірник наздоганяє дітей, вони тікають на свої місця та ховають листя під стільці. Двірник: Я набігався, втомився, але листя не наздогнав. На доріжках лише калюжі, більше двірник тут не потрібний. Ведуча: Ти маєш рацію, Двірнику. Дощ щодня ллє, нам гуляти не дає. А ми дощу не боїмося, будемо разом веселитися! (Пісінька про дощик) Гра - атракціон «Збери листочки» На підлозі розкидане листя жовтого, червоного та зеленого кольорів. Запрошуються 3 дитини. Кожен має зібрати листя певного кольору. За сигналом: "1,2,3, збери!" діти збирають листя. Хто зібрав першим – той переможець. Гра – атракціон «Збери врожай» Біля центральної стіни стоять дві вантажівки, а ближче до глядачів розсипані в обручах – «грядках» овочі. Двоє гравців за сигналом везуть за мотузку вантажівки до грядок, збирають овочі в кузов. Зібравши овочі, везуть урожай на колишнє місце. Хто зібрав та привіз першим – той переміг. Старший дошкільний вік Гра – атракціон «Три ноги» Біля центральної стіни стоять двоє – четверо граючих. Середні ноги пов'язані шнуром. В результаті на двох – три ноги. Завдання граючих: добігти до фішки, обіжджати її і повернутися на колишнє місце. Гра – атракціон «Витягни ріпку» Біля глядачів на великій відстані один від одного на підлозі лежать 2 ріпки (ріпками можуть бути і діти, що сидять на стільчиках, на голові – шапочка ріпки). Біля центральної стіни стоять у 2-х колонах граючі: дід, бабця, онука, Жучка, кішка, мишка. За сигналом першими біжать до ріпки дідки і, оббігши її, повертаються кожен до своєї колони. Беруть за руку бабку, оббігають ріпку, повертаються. Бабці беруть за руку онучок і т.д. Коли всі персонажі обійдуть свою ріпку. Вони витягають її. Чия ланка витягне ріпку першою. «Не промоч ноги» Варіант1: діти переходять «болото», перекладаючи три дошки. Варіант 2: перестрибують через калюжі - листи вирізаного картону на підлозі. Гра з листям на увагу -Раз-два-три! Цей лист бери! -Один два три! Червоний лист бери! -Один два три! Кленовий лист! -Один два три! Два аркуші бери! -Один два три! Такий же, як у мене лист бери! -Один два три! Нічого не бери! Гра «Осінні частування» На спільній таці лежать разом овочі та фрукти. Дітям необхідно швидко розсортувати їх, щоб одному зварити суп, а іншому компот. «Втік у калошах» Ведуча чи герой: Хто втратив калошу, діти? (Показує) Хтось зараз танцював і втратив. (Обігрує, намагаючись комусь приміряти). Ну, подивимося... Та ось, помилуйтеся, ще одна. І теж, здається, з правої ноги... Немає пари, ну і що ж, Побіжу в одній калоші. (Намагається пробігти в одній калоші) Ну, а хто, дайте відповідь, братики, Теж хоче пробігтися? «Грибник» Діти діляться порівну на дерева та гриби, обирають грибника. Дерева стають по колу. За ними «ховаються» гриби. По центру ходить грибник, читає: Грибник: За грибами я в ліс пішов, Але грибів там не знайшов. Де ж вони сховалися? Під дерева? Чи під пні? Гриби: А ось і ми! Тільки ти нас збери! 1,2,3! Біжи! Гриби тікають. Грибник їх ловить. Діти діляться на 2 команди. Завдання: перенести по одній картоплі у ложці з обруча (грядка-лунка) у відро. Чия команда швидше збере урожай. «Хто точніше влучить у відро» гра-естафета Діти діляться на 2 команди. Завдання: потрапити картоплею у цебро. Чия команда швидше та точніше збере врожай. Аукціон: «Назви страви з картоплі» Гра «Збери вінок» 1 варіант: Листя з кошика висипають на підлогу. Діти беруть із купки по одному листку і викладають на підлозі вінки: березовий, кленовий, дубовий. 2 варіант: Потім ведуча пропонує викласти віночки з того листя, що знаходяться у дітей у кишенях на стільчиках. Під музику вальсу діти рухаються залом, танцюють. На закінчення музики - встають у кружечки, кожен листочок у свій. «Дізнайся овоч на смак» Закритими очима діти пробують овоч і називають його. "Осіннє листя" - фанти Ведуча: Ми зараз візьмемо осінні листочки і пограємо з ними. (Ведуча роздає дітям осіннє листя). Ведуча: Та-ра-ра! Та-ра-ра, Починається гра! (Усі говорять хором). Ведуча: Листя осинки зробити три головні убори з косинки. (Виходять діти, які тримають у руках листя осики – виконують завдання). Ведуча: Хто має кленовий лист, Той артист - еквілібрист. Може в цирку виступати, Палку на руці тримати. (Виходять діти з кленовим листям, виконують завдання - ходять по натягнутому на підлозі шнуру, тримаючи в руці ціпок - під музику). Ведуча: Дубовий листок розповість віршик Або осінні скаже прикмети, Або без слів нам покаже предмети... (Виходять діти, які мають дубове листя, і виконують завдання). Ведуча: У кого березовий лист, Той мімічний артист – Нічого не каже, Жестом все зобразить... (кислий лимон, колючку, пушинку тощо) (Виходять діти з березовими листочками та виконують завдання). Ведуча: У кого листок горобини – Говоріть без запинки: Карл та Клари Украв корали. (Діти, у яких листя горобини, виходять і виконують завдання). Ігри з яблуками 1) Гра-естафета. Беруть участь 2 команди. Необхідно швидко перенести яблука з одного кошика до іншого. 2) У чашці з водою міститься 1 яблуко. Учаснику необхідно без допомоги рук дістати його. 3) У центрі зали поміщають 2 площинні дерева, їх висять яблука, дітям потрібно швидко із зав'язаними очима зібрати яблука до себе в кошик. Дихальна вправа «Осінні листочки» Чудовий вітерець у лісочок залетів: Ш-ш-ш! Тихо-тихо гілочкам він пісеньку заспівав: Ш-ш-ш! Сильний вітер у наш лісочок теж прилетів: Ш-ш-ш! Гучно-гучно гілочкам він пісеньку заспівав: Ш-ш-ш! Вітерки по черзі листям пісні співали: То тиху: Ш-ш-ш! То гучну: Ш-ш-ш! То тиху: Ш-ш-ш! То гучну: Ш-ш-ш! А потім – полетіли! Гра-атракціон «Перейди болото» Діти по двоє беруть участь у змаганні. По залі розставлені 12 «кочок» - макети з картону, нерівної форми та розфарбовані у сіро-коричневий колір. Для кожного учасника приготовлено по шість купин на невеликій відстані один від одного: вперед можна крокувати тільки по «кічках» і таким чином повернутися назад. Перемагає той, хто це зробить швидше. Гра «Врожайна» Діти діляться на дві команди – «Вітерець» та «Крапелька». Для гри потрібні 6 обручів, 2 дитячі лійки, 2 відра, 8 картоплин. За сигналом першими кроками виходять «трактористи», рухаються «змійкою», розставляють обручі і біжать на вихідну позицію. Йдуть дівчата з цеберками, кладуть у кожен обруч по 1 картоплі. Потім біжать «полювальники», оббігаючи кожен обруч. Останні біжать із цеберками, збирають урожай. гра «Качанки-листочки-качанчики» Вибирають кілька батьків – вони «качанчики», діти – «листочки». Ведучий по черзі говорить слова «качанчики», «качанчики». Під музику починають рухатися чи батьки чи діти. Як тільки ведучий каже: «Качанчики», - діти повинні швидко підбігти до будь-якої «качанці» в коло, якомога щільніше.

Портал для вчителів та педагогів сайт у 2017 році пропонує вашій увазі навчально-методичні та просвітницькі вебінари. Ви можете записатися на майбутні вебінари або переглянути записи минулих. Як це зробити і як отримати сертифікат.

Правила участі

• відвідування та активна участь у вебінарі безкоштовно;
• потрібна попередня реєстрація;
• багато вебінарів можна переглянути в записі;
• можна отримати електронний сертифікат слухача вебінару від сайту-ЗМІ з майже 10-річною історією за ціною 150 руб. За онлайн-участю — знижки.

Наші вебінари

• актуальні та містять багато корисної інформації;
• проводяться професіоналами у своїй справі;
• проводяться наживо: слухачі можуть спілкуватися один з одним і ставити запитання лектору.

Як отримати сертифікат?

Для майбутнього вебінару:

Всім зареєстрованим слухачам після вебінару ми надішлемо інформацію з оплати.

Для минулого вебінару:

Місія нашого сайту – надавати методичну допомогу всім, хто займається викладацькою діяльністю, тому ми проводимо вебінари для вчителів безкоштовно з видачею сертифікату за низькою ціною, яка доступна кожному педагогові.

Відвідати наші вебінари можуть усі бажаючі:

• вчителі початкових класів;
• вчителі російської мови та літератури;
• вчителі англійської мови;
• вихователі
• та педагоги всіх інших предметів.

Більшість вебінарів сайт розрахований на широку аудиторію і може бути корисним як педагогам будь-якої спеціалізації, так і представникам адміністрації. освітніх установ.

Навіщо відвідувати вебінари

• Бути в курсі нових методик, технологій та технік викладання.
• Знайомитись з новими інструментами та продуктами у сфері освіти, не відвідуючи очні профільні виставки.
• Мати можливість послухати та поспілкуватися з професіоналами, надихнутися, отримати нові ідеї, знайти однодумців.
• Із сертифікатом — для атестації чи отримання балів для стимулюючих виплат. Залежно від регіону та категорії, за відвідування вебінарів можуть нараховуватися бали.

Ми цінуємо ваш час, тому:

• уважно підходимо до вибору спікерів;
• надаємо оперативну технічну підтримку;
• швидко надсилаємо сертифікати.

1. Загальні положення

1.1. Даний Договір є офіційною пропозицією (публічною офертою) ІП Максименкова Олексія Андрійовича (ОГРНІП 315420200006514, ІПН 420206996759), що іменується надалі «Виконавець», та, відповідно до ст. 437 Цивільного кодексу РФ, є публічною офертою Виконавця, адресованої фізичним особам, щодо надання можливості участі у Конкурсах на умовах Договору.

1.2. Договір вважається укладеним без підписання у кожному конкретному випадку, оскільки акцепт оферти дорівнює укладанню договору на зазначених нижче умовах.

1.3. Чинна редакція Договору на постійній основі розміщена на сайті Виконавця за адресою: «сайт/oferta», та є обов'язковою для ознайомлення Учасником до моменту здійснення акцепту.

1.4. Ці умови оферти можуть бути змінені та/або доповнені Виконавцем в односторонньому порядку без будь-якого спеціального повідомлення. Зміни змісту Договору набирають законної сили з моменту їх публікації на адресу постійного розміщення Договору у вигляді оновленого тексту Договору.

2. Терміни та визначення, що застосовуються у Договорі.

2.1. В цілях цієї Оферти наведені нижче терміни використовуються в наступному значенні:

• «Виконавець» - Індивідуальний підприємецьМаксименков Олексій Андрійович, який діє на підставі Статуту;
• «Оферта» - це Договор-Оферта про надання консультаційно-інформаційних послуг;
• «Акцепт Оферти» - повне та беззастережне ухвалення умов Оферти методом виконання дій, зазначених у п. 3 цієї Оферти.
• «Замовник» - особа, яка здійснила Акцепт Оферти, яка є таким чином Замовником послуг Виконавця за укладеним договором оферти та може брати участь у заходах цього сайту;
• «Конкурс» - захід щодо виявлення найкращих із надсиланих робіт, що проводиться щомісяця, за підсумками якого Учасники отримують нагородні документи;
• «Тестування» - захід, який проводиться в онлайн режимі, спрямований на виявлення знань Учасників у певному напрямку професійної діяльності;
• «Нагородний документ» - документ, що підтверджує участь у заході, що містить інформацію про місце, яке зайняв даний Учасник, про номінацію, також у документі містяться дані про учасника, підпис та печатку голови комісії.

3. Предмет Договору

3.1. Згідно з Договором-офертою Виконавець надає Замовнику послуги з надання необхідної інформації, що стосується заходів, під якими розуміються різні Конкурсита Тестування, що проводяться дистанційно (далі Послуги).

3.2. Виконавець надає Послуги Замовнику тільки у разі подання Замовником відповідної заявки на Послуги на сайті «http://сайт» відповідно до затверджених правил, а також оплати Послуги згідно з чинними тарифами.

3.3. Акцептом договору-оферти є факт оплати Замовником обраної Послуги.

3.4. Для замовника доступні такі послуги:

3.4.1. Конкурс.
3.4.1.1. Терміни проведення Конкурсу визначаються Виконавцем та тривають з першого до останнього числа кожного місяця, якщо інше не вказано на Сайті «http://сайт».

3.4.1.2. Кожна конкурсна робота розглядається та оцінюється членами журі. Після закінчення 10 робочих днів з дня прийому заявок на Конкурс, Нагородні документи публікуються на сайті в розділі "http://сайт/rezultatyi.html", де зберігаються протягом 2-х років від дня їх публікації.

3.4.2. Тестування.

3.4.2.1. Тестування проводиться щодня та цілодобово в режимі онлайн.

3.4.2.2. Кожен Учасник після здійснення оплати отримує листа на електронну пошту з посиланням на проходження тестування.

3.4.2.3. Після проходження тестування, Учасник отримує електронну версію Нагородного документа.

3.4. За бажанням Замовника, можливе відправлення Нагородного документа рекомендованим листом до Пошти Росії. Вартість цієї послуги вказана на сайті. При цьому Виконавець надсилає рекомендований лист на адресу навчального закладуЗамовника. У випадку, якщо Замовник бажає, щоб лист прийшов на іншу адресу, необхідно повідомити на пошту « [email protected]».

3.4.5. Поштова кореспонденція відправляється щотижня по суботах.

3.5. Конкурсні роботи не редагуються, не рецензуються Організатором конкурсу та комісією.

3.6. Інформування учасників про всі події, пов'язані з проведенням конкурсу, здійснюється на Сайті «http://сайт». Кожен учасник вважається поінформованим належним чином з моменту публікації інформації на Сайті «http://сайт».

• порушення правил участі у Конкурсах, викладених у Договорі;
• прояв неповаги до Організаторів конкурсу та Конкурсної комісії;
• неподання конкурсної роботи у порядку та строках, зазначених у Договорі та на Сайті;

4. Права та обов'язки сторін.

4.1. Виконавець зобов'язується:

4.1.2. Надати Послуги Замовнику за вибраним заходом, що проводиться дистанційно, за умови оплати Послуги Замовником у повному обсязі та виконання всіх правил проведення цього заходу.

4.1.3. Оперативно та своєчасно інформувати Замовника про перелік послуг, що надаються, про умови та вартість проведення дистанційних заходів, розміщуючи цю інформацію на Сайті «http://сайт», а також використовуючи електронну пошту.

4.1.4. З метою надання Послуги здійснювати доставку інформації Замовнику електронній поштіабо «Пошту Росії» за адресами, зазначеними Замовником під час подання заявки на надання Послуг.

4.2. Виконавець має право:

4.2.1. Відмовити Замовнику у наданні Послуги

• у разі несплати (неповної оплати) Послуги у встановлений термін;
• при несвоєчасному наданні заявки на надання Послуги;
• за порушення правил участі у заході.

4.2.3. Змінювати умови цього Договору в односторонньому порядку.

4.3. Замовник зобов'язується:

4.3.1. Самостійно та своєчасно знайомитись на сайті «http://сайт» із встановленими Послугами, цінами на Послуги, порядком та строками їх надання.

4.3.2. Вчасно оплачувати вибрані Послуги Виконавця відповідно до встановлених на момент оплати цін.

4.3.4. При поданні заявки надати конкурсні роботи та вказувати достовірні та повні дані.

4.4. Замовник має право:

4.4.1. Отримувати від Виконавця оплачені Послуги відповідно до умов цього Договору-оферти.

4.4.2. Отримувати від Виконавця повну та достовірну інформацію, пов'язану із термінами та умовами проведення дистанційних заходів на сайті «http://сайт»

4.5. Замовник дає згоду:

4.5.1. На обробку персональних даних відповідно до федерального закону від 27.07.2006 №152-ФЗ «Про персональні дані»

5. Вартість послуг.

5.1. Вартість послуг, що надаються, визначається Виконавцем в односторонньому порядку в російських рублях і розміщується на сайті «http://сайт».

5.2. Виконавець має право в односторонньому порядку змінювати ціни на послуги, що надаються.

6. Порядок та строки проведення розрахунків.

6.1. Оплата Послуг Виконавця Замовником здійснюється грошимаза безготівковим розрахунком на розрахунковий рахунок Виконавця або іншим способом, вказаним на сайті «http://сайт».

6.2. Послуги надаються Замовнику на умовах 100% передоплати вартості обраної Послуги.

6.4. Сплачений Учасником організаційний внесок у разі припинення дії Договору не повертається.

7. Відповідальність Сторін.

7.1. Сторони відповідають за неналежне виконання своїх обов'язків відповідно до законодавства Російської Федераціїта умовами цього Договору.

7.2. Виконавець не несе відповідальності:

7.2.1. за збої в роботі пошти, Інтернету, мереж зв'язку, що виникли з незалежних від Виконавця причин і спричинили несвоєчасне отримання або неотримання Учасником повідомлень Виконавця;
7.2.2. у разі технічних збоїв (відключення/пошкодження електроживлення та мереж зв'язку, збої програмного забезпечення процесингового центру та технічні збої у платіжних системах), що спричинили невиконання Виконавцем умов Договору;

7.2.5. за тимчасову відсутність Учасника доступу до засобів зв'язку, які забезпечують взаємодію з Виконавцем у рамках Договору, а також пов'язані з цим збитки Учасника;

7.2.7. за неповну або неправильну інформацію, що надається Замовником.

7.3. Сторони звільняються від майнової відповідальності за невиконання або неналежне виконання зобов'язань за Договором, якщо таке порушення спричинене дією обставин непереборної сили (форс-мажор), включаючи: дії органів державної влади, пожежа, повінь, землетрус, інші стихійні дії, відсутність електроенергії, страйки, громадянські заворушення, заворушення, будь-які інші обставини, не обмежуючись перерахованим, які можуть вплинути на виконання Виконавцем договору Оферти.

7.4. Цей договір публічної оферти має чинність акта надання послуг. Приймання провадиться без підписання відповідного акта. Послуги вважаються наданими належним чином та в повному обсязі, якщо протягом трьох днів з моменту надання послуги Замовник не висунув претензію.

8. Порядок інформаційної взаємодії Сторін.

8.1. Учасник під час укладання Договору зобов'язаний надати Виконавцю достовірну інформацію для зв'язку з Учасником та направлення йому повідомлень про перебіг Конкурсу. Учасник відповідає за забезпечення постійної відповідності зазначених даних дійсності.
8.2. За умовчанням належним способом інформування Учасника про операцію з його заявкою та конкурсною роботоює надсилання повідомлення на адресу електронної пошти, вказану Учасником.

8.3.html» не пізніше ніж через 10 робочих днів з дня закінчення прийому заявок на конкретний конкурс.

8.4. У разі відмови Учасника від усіх запропонованих Виконавцем способів відправки Учаснику повідомлень про операції із заявкою та конкурсною роботою, Учасник визнається таким, що не надав належним чином інформацію для зв'язку з Учасником відповідно до п. 8.1., а Виконавець вважається таким, що виконав свої зобов'язання з інформування Учасника про вчинені операціях із заявкою та конкурсною роботою. Учасник не має права у такому разі пред'являти Виконавцю претензії, пов'язані з неналежним інформуванням Учасника про операції.

8.5. Повідомлення вважається отриманим Учасником протягом трьох годин із моменту відправки.

8.6. Виконавець не несе відповідальності за відсутність у Учасника доступу до засобів, з використанням яких Учасник може отримати повідомлення, або несвоєчасне отримання повідомлення, у тому числі за збої в роботі Інтернету, мереж зв'язку, що виникли через незалежні від Виконавця причини, що спричинили несвоєчасне отримання або неотримання Учасником повідомлень Виконавця.

8.7. Претензії Замовника щодо Послуг приймаються Виконавцем до розгляду електронною поштою, в індивідуальному порядку протягом п'яти днів з моменту виникнення спірної ситуації.

8.8. Замовник, у разі виникнення запитань, може звернутися до Виконавця за допомогою контактних даних, вказаних за посиланням «http://сайт/kontakty».

9. Технічна підтримка Учасників Конкурсу та Обробка персональних даних.

9.1. Організатор готовий проводити технічну підтримку Учасників Конкурсів доти, доки проводитиметься Конкурс. Терміном завершення Конкурсу є дата опублікування результатів Конкурсу на Сайті.
9.2. Підтримка користувачів здійснюється електронними каналами зв'язку (електронною поштою) та/або шляхом розміщення певної інформації на Сайті.

9.4. Укладаючи Договір та вносячи персональні дані у форму заявки, Замовник висловлює згоду на надання своїх персональних даних та їх опрацювання Виконавцем.

10. Укладання, зміна, розірвання договору.

10.1. Моментом укладання цього Договору вважається момент зарахування оплати на розрахунковий рахунок Виконавця за обрані Замовником Послуги за умови отримання від нього заявки на Послугу за формою, розміщеною на сайті «http://сайт».

10.2. Замовник має право у будь-який час в односторонньому порядку відмовитися від Послуг Виконавця. У разі односторонньої відмови Замовника від послуг Виконавця здійснена оплата не повертається.

10.3. Виконавець залишає за собою право змінювати або доповнювати будь-які умови цього Договору-оферти в будь-який час, опубліковуючи всі зміни на сайті. Якщо опубліковані зміни для Замовника неприйнятні, він протягом семи днів з моменту опублікування змін повинен повідомити про це Виконавця. Якщо повідомлення не надійшло, то вважається, що Замовник продовжує брати участь у договірних відносинах.

10.4. З усіх питань, які не врегульовані цим Договором, сторони керуються діючим законодавствомРосійської Федерації.

Реквізити.

Виконавець: ІП Максименков Олексій Андрійович
ІПН: 420206996759
ОРГНІП 315420200006514
Найменування Банку: Сибірська Філія ВАТ КБ «Регіональний кредит»
БІК: 045003734
КПП: 540243002
к/р № 30101810300000000734 в РКЦ Радянський
р/р 40802810221410000027