У Волгограді стартував проект АСІ «Точка кипіння. Південний федеральний університет Точка кипіння коворкінг

Який зосередиться на порядку денному Національної технологічної ініціативи (НТІ), відкритий на території технопарку «Ленполіграфмаш» у Санкт-Петербурзі 7 листопада 2016 року в рамках форуму «Технологічна революція».

Ініціатором створення цього майданчика став комітет з промислової політики та інновацій Санкт-Петербурга за підтримки напряму «Молоді професіонали» Агентства стратегічних ініціатив (АСІ) та громадського представника АСІ у Санкт-Петербурзі Кирила Соловейчика.

Вибір місця для розміщення першої за межами Москви стаціонарної «Точки кипіння» (простору для колективної роботи- прим.) не випадковий - у Санкт-Петербурзі базуються багато лідируючих на глобальних ринках російські компаніїта інженерні виші, які «містять ген НТІ», заявив директор напряму «Молоді професіонали» АСІ Дмитро Пєсков.

«Серед університетів, які ми називаємо університетами НТІ, два лідери – це Санкт-Петербурзький політехнічний університет Петра Великого та Університет ІТМО. Таке поєднання університетів, компаній, які працюють на глобальних ринках, і людей з вільною волею – достатній людський капітал, щоб реалізовувати по-справжньому складні проекти з новою складною мовою, які долають скепсис з приводу нашого майбутнього», - зазначив Дмитро Пєсков.

За його словами, «Точка кипіння» зможе об'єднати на одному майданчику найкращі інтелектуальні ресурси регіону – підприємців, інженерів, науковців, педагогів, студентів та аспірантів – усіх, хто формує сучасне суспільствота розвиває його.

«У НТІ образ метелика, і першому крилу – державному, яке ми вже будуємо, – необхідне друге крило, в якому є бізнес та суспільство. Ми сподіваємося, що центром цього крила може стати Санкт-Петербург, – сказав Дмитро Пєсков. - Ми зробимо все, що від нас залежить, щоб Точка кипіння в Санкт-Петербурзі по-справжньому кипіла і створювала нові продукти, спільноти, проекти, бізнеси, навчальні та викладацькі програми, нові формати комунікації з приводу спільного майбутнього».

Генеральний директор холдингу «Ленполіграфмаш», громадський представник АСІ за напрямом «Молоді професіонали» у Санкт-Петербурзі Кирило Соловейчик підкреслив, що регіон давно чекав на появу такого потужного технологічного порядку денного.

«Санкт-Петербург – один із центрів промислових та науково-освітніх компетенцій країни. Точка кипіння, в якій збираються найрозумніші, креативні люди з-поміж представників органів держвлади, громадських організацій, бізнесу, науки, освіти стане простором зосередження різних ініціатив, які змінять у позитивний бік економічний стан регіону та країни», - упевнений Кирило Соловейчик.

АСІ як основний партнер проекту готове надати «Точці кипіння» у Санкт-Петербурзі необхідну методологічну підтримку та наповнити її актуальним змістом з поточного інформаційного порядку денного. Це найкращі практики профорієнтації та проекти, лекторій «Індусрії XXI століття», лабораторія прототипування освітніх програм, інструменти застосування Атласу нових професій та ін.

Санкт-Петербург подав заявку на участь у проекті та проведенні «Форсайт-флоту» – ще одного формату, розробленого АСІ. Обговорюється також відкриття школи "Форсайт-флоту", яка готуватиме модераторів для проведення сесій за методикою Rapid Forsight.

Довідка

Формат простору колективної роботи «Точка кипіння» розроблено АСІ та використовується з 2014 року. За 2,5 роки у московському коворкінг-центрі АСІ пройшло понад 400 заходів, у яких взяли участь понад 80 тис. осіб.

Текст: Юрій Сушинов | Редакція сайту АСІ

Агентство стратегічних ініціатив щодо просування нових проектів (АСІ) відкрило 12 "Точок кипіння" Національної технологічної ініціативи (НТІ) на базі російських університетів. Це перша хвиля відкриття таких центрів. Найближчими місяцями в Росії планують відкрити ще кілька десятків "Точок кипіння" на базі вишів.

20 травня У ТАРС відбулася прес-конференція у форматі телемосту, присвячена відкриттю 12 "Точок кипіння" на базі російських університетів.

Нагадаємо, що формат "Точка кипіння" - це простір спільної роботи над проектами, що розвиває. Мережа "Точок кипіння" надає інфраструктурну підтримку регіональним співтовариствам, командам та проектам. Учасники можуть тестувати на майданчику свої ідеї, збирати проектні команди тощо.

Спеціальний представник президента Росії з питань цифрового та технологічного розвитку генеральний директор Платформи НТІ Дмитро Пєсков сказав, що фінансове навантаження беруть на себе самі вузи. Деякі університети підтримують регіональну владу та бізнес.

Під час прес-конференції генеральний директор "Університету 20.35" Василь Третьяков сказав, що завдяки "Точкам кипіння" йтиме взаємодія студентів, викладачів та бізнесу.

"У режимі тестування народжуватиметься те нове, до чого найближчим часом мають прийти всі інститути. "Університет 20.35" разом із "Точками кипіння" починає впроваджувати сервіси, які допомагають прийти до нової моделі управління. Це діагностика особистих якостей та компетенцій людини. на ці знання можна передбачити найкращі варіантитраєкторії його розвитку та запропонувати йому дії, які стануть максимально корисними. Ми вже проводимо такі інтенсив під кожного студента. "Точки кипіння" допомагатимуть пов'язувати університети з компаніями, створювати єдину мережу технологічного розвитку, яка не має меж", - повідомив Василь Третьяков.

Представник прес-служби НТІ розповів кореспонденту ComNews, що ключове завдання університетських "Точок кипіння" - залучення регіонів, регіональних галузевих університетів до технологічного прориву. "Базові вимоги, які ми висуваємо до вузу для відкриття "Точки кипіння", - активна спільнота, люди, які беруть участь у наших програмах, у заходах на платформі Leader-ID, а також стандартним чином організований простір із засобами комунікації. Вузи, які відкрили у себе "Точку кипіння", першими отримають пропозицію брати участь у регіональній акселераційній програмі Національної технологічної ініціативи, що стартує в 2019 р., і зможуть розраховувати на компенсацію витрат при реалізації проектів. Перша пропозиція про участь, в якій ми компенсуємо всі витрати, буде зроблена саме тим 12 Університетам, які сьогодні беруть участь у відкритті Робота університетських "Точок кипіння" буде спрямована на формування освітніх траєкторій студентів та викладачів, щоб вони, використовуючи як платформу Університету "20.35", так і ресурси власного вузу, за короткий термін могли оволодіти необхідними компетенціями. , що у рамках мережевої взаємодії з іншими університетськими "Точками кипіння" виші обмінюватимуться освітнім контентом", - пояснив він.

Дмитро Пєсков на конференції розповів, що треба зробити вишу, щоб потрапити до "Точки кипіння". "У нас є цифрова інфраструктура, на якій можна працювати без реєстрації "Точки". Тобто наші базові сервіси дозволяють робити все без офіційної реєстрації. Якщо ми бачимо, що слід інституту став помітним, ми приділяємо йому більше уваги та підвищуємо пріоритетність роботи з ним. Також ВНЗ необхідно вчитися в інших "точок".

По відеозв'язку в телемості взяли участь ректори 12 університетів з Череповця, Ярославля, Тули, Ульяновська, Ростова-на-Дону, Нальчика, Омська, Новосибірська, Томська та Хабаровська. Представники вишів висловили радість, що вони входять у першу хвилю відкриття "Точок кипіння", і заявили, що цілей, прописаних в угоді, буде досягнуто. Ректори також обіцяли виправдати покладену на них довіру та скріпили обіцянку підписом під угодою з платформою НТІ.

Дмитро Пєсков у свою чергу звернувся до ректорів університетів: "Проект кадрової цифрової економіки бюджетно насичений. Держава інвестує у систему вищої освітистільки коштів уперше. Усередині програми є низка механізмів, які дозволяють дати "паливо" трансформації вишів, у тому числі фінанси".

Пріоритетними для фінансування Дмитро Пєсков назвав математику, інформатику, напрями, пов'язані зі штучним інтелектом, робототехнікою та інші наскрізні технології Національної технологічної ініціативи. "Це і цифрові сертифікати, і програми мережевих магістратур. Дуже важливо кожному ректору провести домашню роботу до початку освітнього інтенсивності "Острів 10-22". Уважно прочитати документи, зрозуміти графіки розподілу коштів, спроектувати дії університетів за новими освітніми програмами для того, щоб потрапити у першу хвилю, яку буде піднімати проект з кадрової цифрової економіки, і отримати фінансування для цифрової трансформації університетів.

Зазначимо, що за планом на "Кадри для цифрової економіки" з бюджету виділять 143,1 млрд. руб. (Див. ComNews від 12 лютого 2019 р.).

У лютому 2019 р. Дмитро Пєсков заявляв про те, що до кінця року АСІ планує відкрити близько 100 "Точок кипіння". "Більш того, АСІ починає зарубіжну експансію в цьому напрямку", - додав він (див. ComNews від 12 лютого 2019 р.).

Представник прес-служби Національної технологічної ініціативи сказав кореспонденту ComNews, що на сьогодні відкрито 36 "Точок кипіння" (24 міських та 12 університетських). "23 травня відкриється міська "Точка кипіння" у Казані. Вважається загальна сума "Точок". Планується, що до кінця року загальна кількість "Точок кипіння" складе 50-70", - сказав він.

"Щодо закордонних "Точок", цього року ми можемо говорити про відкриття лише однієї "Точки" у Белграді, - сказав Дмитро Пєсков на конференції. - Стартапу з університету треба виходити на світові ринки. Одному дорого, складно та політично іноді неможливо. Тому зарубіжні "Точки" повинні бути точками комунікації вже з тими країнами, куди ми збираємося ескортувати свої технологічні продукти. але ми не поспішаємо, спочатку треба знайти адекватні моделі. різних країнах", - сказав він журналістам.

Керівник проекту з розвитку мережі "Точок кипіння" на базі університетів Олег Мальсагов підбив підсумок конференції: "На сьогоднішній день ми вийшли на старт. У мене народився слоган: "Знаходячись в точці кипіння, рідко почуваєшся в комфорті". Треба вийти зі стану комфорту і зробити крок уперед, щоб з'явилися проривні історії. Я радий, що саме в університетах відкриваються “Точки”, бо університети – центри тяжіння людей та науки. Вже сьогодні ми розпочинаємо роботу з трансформації університетів. Це першопрохідці, попереду ще буде "Острів 10-22", куди колеги повинні будуть приїхати вже підготовлені. , яка поступово заповниться знаннями, які мають передаватися один одному та суттєво видозмінювати сучасний освітній простір", - підбив він підсумок.

Генеральний директор "Сколково Форум" Катерина Іноземцева сказала кореспондентові ComNews, що відкриття "Точок кипіння" в університетах - ініціатива відмінна. "Створюється новий простір, що сприяє активізації студентської спільноти навколо тем, пов'язаних з технологічним підприємництвом. Ми завжди розглядали вузи як основне джерело науково-технологічних ідей та технологічних стартапів. Впевнена, що відкриття "Точок кипіння" в університетах сприятиме збільшенню технологічних проектів та стартапів" , – прокоментувала Катерина Іноземцева.

2 Про «Точку кипіння» Мета Агентства стратегічних ініціатив Створення можливостей для самореалізації молодих амбітних лідерів, здатних вивести Росію на передові позиції у світі, побудувати країну, в якій хочеться жити та працювати. Форсайт-флот на причалі ТОЧКА КИПІННЯ – це майданчик: де зустрічаються лідери проектів у сфері інновацій, бізнесу, промисловості та соціального підприємництва де лідери ростуть, проходячи через сучасні та ефективні освітні формати де відбувається демонстрація, взаємне збагачення та тиражування ідей та практик, що змінюють у Росії на краще де створюється реальний прообраз Росії, як країни, де хочеться жити та працювати

Проекти Базова модель Форсайти Дорожні карти Лідери та команди Програми повного циклуМетодичні семінари Майстер-класи Тренінги Відкриті лекції Сесії акселерації Сесії планування та стратегування Форсайт-сесії З ким/чим ми працюємо Що ми проводимо Стратегія Агентства Презентації кращих практик 7 7

Проекти Приклади заходів Форсайти Дорожні карти Лідери та команди Програми повного циклу Методичні семінари Майстер-класи Тренінги Відкриті лекції Сесії акселерації Сесії планування та стратегування Форсайт-сесії Презентації найкращих практик – Нова модель GMC 7 7 Коуч Середа Школа ККД Семінар практикум «Життя як професія» Лекція Білла Калліфера Розробка професійних стандартів Розвиток методу Rapid Foresight «Кип'ятильник»: акселерація нових проектів «Молодих професіоналів» Техплатформа «Інфраструктура дитинства» Превен Далекого Сходу«Корпоративний директор» Превентивна медицина Нейронет Розвиток робітничих професій Дистанційна мультимовна освіта

6 Форсайт Нейронета Період розробки: 12 жовтня – 13 листопада 2013 року. Основні учасники: -Нейрофізіологи -Системні архітектори (архітектори мереж) -Психологи / Психопрактики -IT-фахівці -Філософи Основні організаційні та змістовні висновки: -Проведено дві одноденні сесії з опрацюванням проміжних результатів; -У двох сесіях взяло участь понад 55 осіб, сформовано ядро ​​інтересантів у кількості близько 15 осіб, готових включатись у конкретні проекти, розробку продуктів, стратегічні засідання, написання текстів з тематики розвитку нейронету; -Сформовано 3 «карти майбутнього» за напрямами: «колективний суб'єкт», «індивідуальний суб'єкт», «фізіологічний субстрат – тіло»; -Архітектура нейронета вибудовується на основі існуючої архітектури інтернету (в т.ч. протоколи інтернету речей); -Необхідна оцінка пропускної спроможності мережі (формування групи з нейровмісту); -необхідне формування універсальної мови інтернету; -Тестування/доопрацювання протоколів нейронету має проводитися всередині професійних спільнот (поліграфологи, wellness, ігровики, MOOC, індустрія розваг). У планах на подальшу роботу: -формування пакету матеріалів для преси: карти, презентації; -Написання доповіді про нейронет (тези, ключові висновки за підсумками сесій та зустрічей ядра групи, роздуми про нейронет провідних інтересантів); -Наповнення змістом та запуск сайту по Нейронету; -Програма зустрічей ядра інтересантів щодо роботи з конкретними проектами; -Розробка міждисциплінарної навчальної програмидля стартаперів; по сучасним технологіям, в т.ч. розвиток нейронету.

7 Форсайт превентивної медицини Період розробки: 9 жовтня – 6 листопада 2013 року Основні учасники: -Члени профспільноти «Превентивна медицина»; -Психологи / психопрактики / філософи -Системні терапевти / інтегральні терапевти Основні організаційні та змістовні висновки: -В результаті двох сесій було сформовано 2 «карти майбутнього» за напрямами «колективний» та «індивідуальний суб'єкт». А також сформовано підсумкову «карту майбутнього» розвитку інтегративних терапевтичних практик. Сформовано робочу групу з розвитку конкретних проектів у співпраці з профспільнотою «Превентивна медицина» - Було виявлено два основні питання/завдання: формування універсальної мови (психопрактиків & медиків) для передачі інформації про відновлення цілісності та відновлення цілісності як навичка самоідентифікації (навичка самоідентифікації) існувати два типи терапевтичних проектів: «швидкий» – трансформаційні, регенеративні практики (НЛП); «Повільний» - поступове відновлення із середовища. При цьому методики роботи інтегративних практик: адаптуючі, саморегуляторні, відновлювальні, трансформаційні. Еклектичні, всеїдні та масштабні. Мульти культурність терапії Розвиток навичок переходу (тотожнення/розототожнення з віртуальним світом) – це універсальна компетенція. Особистісний стрижень, який дозволяє вибирати куди і як ходити/переходити. -Хвороба - це міф фармацевтичних компаній. Персоніфікація хвороб – маніпуляції великої фарми. Що таке хвороба і де починається справжня зруйнованість? -Педагог ніхто інший як терапевт, а терапевт ніхто інший як педагог. -Перекваліфікація соціальних служб на соціальні ліфти! Підвищення якості нації. -Ставки держави: колективний суб'єкт, технічне здоров'я, архаїзація індивідуального свідомості. У планах подальшу роботу: -Проведення спец. семінарів з конкретних тем: цілісність, колективний суб'єкт, сім'я, регенеративність, перехідні стани – феномен. -Зібрати міні-формати – проекти, продукти передати до профспільноти, інтегрувати результати з ФО, ФК, ФН, ФПМ

8 Форсайт управління Період розробки: 19 жовтня 2013 року Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: Власники бізнесів, керівники вищої та середньої ланки, консультанти На різних форсайт-сесіях, в прогнозах, у стратегіях бізнесу багато описується який буде ринок, які будуть продукти якими будуть технології виробництва. Як управляти компаніями в майбутньому, які форми набуде управління як діяльність? Результати: 1. форми та способи управління діючими бізнесами для ефективного існування в майбутньому світі 2. достатність та розвиток існуючих форматів 3. використання старих технологій управління новою людиною 4. розробка нових технологій управління та їх прийняття, компактність для людини, її психології, фізіології, поведінки.

9 Глобальний форсайт робочих професій Місце для фото Період розробки: Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: Рада директорів WordSkills International, а також представники глобальних індустріальних партнерів руху жовтня, 2013 р. сформульовано ключові тренди у сфері професійної освітита майбутнього виробництва, що впливають на майбутнє WorldSkills International: Змінюється місія руху: WorldSkills кар'єрна біржа, при цьому не лише глобальна, а й внутрішньокраїнова (за рахунок просування найталановитіших людей). Відбувається відродження ремісництва. Автоматизація та поширення цифрових технологій змінюють ринок праці, збільшуючи гнучкість діяльності робітників. У майбутні професії та компетенції неодмінним компонентом входитимуть інформаційні технології та екологічність. Просування значущості професійної освіти необхідне насамперед серед батьків, оскільки найчастіше саме вони приймають рішення про майбутнє дітей. Відбувається збільшення творчої складової у професійної діяльності. Рада директорів WorldSkills International взяла до уваги підсумки форсайту з метою подальшого розвиткуруху в Росії та світі. У ході форсайт-сесії про майбутнє робітничих професій були

10 Проектування Агенції з розвитку людського капіталуДалекого Сходу Місце для фото Період розробки: Основні учасники: Деякі організаційні та змістовні висновки: Представники Wad Howell, Capstone Connections, TopContact Executive Search, Міністерство розвитку Далекого Сходу, Інститут «5І», Напрямок «Молоді професіонали» АСІ, АСІ та соціального захисту Республіки Татарстан. 2 грудня 2013 Необхідно сформулювати модель Далекого Сходу через років, щоб розуміти, чого прагнути і над чим працювати. Слід створити довгострокові та тривалі інфраструктурні проекти для мотивації інвесторів та створення базових умов для «інвестиційного клімату». Необхідно залучити іноземних експертів зі світовим ім'ям для реклами та залучення потоку інвестицій від зарубіжних партнерів. Необхідно написати модель компетенцій спеціалістів. Кроки із залученням кадрів: 1 – визначити цілі, 2 – складання матриці компетенцій. Опитування на сайті Міністерства про те, хто готовий брати участь у розвитку Далекого Сходу. Слід винести пошук та підбір персоналу на аутсорсинг, центр розвитку компетенцій – проектний офіс. Податки, пов'язані з робочою силою роботодавцем не прибрати зовсім, але субсидувати (субсидія на величину ЄСП). До організації працевлаштування також увійде перенавчання/робоче місце для членів сім'ї.

12 Розробка дорожньої карти за дистанційною мультимовною освітою Дата проведення: Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: У планах на подальшу роботу: 06 листопада 2013 року. Представники Альфа Банку, МЕСІ, представники Міністерства освіти і науки Проведення форсайту сесій «Російська MOOC». Учасники висловлювалися за створення загальноросійської технологічної освітньої платформи. Після прояснення потреб, виявилося, що у різних сегментів розрізняються базові технології, а головним обмежувачем є відсутність формату об'єднання зусиль. Держава має бути присутньою, але вона у нас не ефективно, до один одного ревнощі/конкуренція, професійні асоціації не представляють інтересів більшості. Стейкхолдером, що викликає довіру і здатний запропонувати необхідний формат, міг би виступити консорціум з провідних IT компаній та державних інститутіврозвитку РФ. IT компанії необхідні, оскільки є носіями базових компетенцій створення високотехнологічних рішень. Участь інститутів розвитку обумовлена ​​їхньою ефективністю у взаємодії з державними структурами (необхідно зняти законодавчі перешкоди в ДО). Учасники зазначили, що ОГВ РФ не мають стратегії в галузі ДО. Різні міністерства (Мінобрнауки, Мінсоцрозвитку, Мінрегіонрозвитку та д.р.,), агентства (Росспівробітництво, ФМС та д.р.,), фонди та організації датовані з бюджету (Російський Світ, Євразійський відкритий інститут, Університет ШОС, та д.р. .,), поради (Рада з російської мови, Рада з ДО, та д.р.,) ініціюють та фінансують значну кількість розрізнених проектів в області ДО, доцільно продовжити розробку дорожньої карти за участю їх представників. Учасники представляли різні сегменти дистанційної освіти(ДО): початкова освіта, ВНЗ, дод. освіта. Група вирішила, що для забезпечення довготривалих переваг на глобальному ринку необхідно: домінувати на глобальному ринку «російської як іноземної», стати одним із лідерів на глобальному ринку початкової освіти, активно конкурувати на ринках країн колишнього СРСР, допомагати країнам третього світу (дистанційно ділитися локалізованим) їх мовами освітнім контентом «Зразкова Гуманітарка»).

13 Стратегічна сесія корпоративних директорів Період проведення: Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: Розробка дорожньої карти взаємодії з Федеральним агетуванням з управління державним майном та Федеральними органамивиконавчої влади щодо акціонерних товариств за державною участю. 11 жовтня 2013 року Члени Рад директорів підприємств із державною участю; Керівники напрямів у проекті "Корпоративний директор".

14 «Підприємницький сніданок» Національного чемпіонату професій та підприємницьких ідей «Кар'єра в Росії» Місце для фото Дата проведення: Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: Органи управління освіти, підтримки підприємництва, керівники організацій малого, середнього, великого бізнесу, споживчої кооперації, НКО, ССНУ та вузів. 132 організації. 35 регіонів 21 листопада, 2013 р. Чемпіонат створений та тиражується як тренувальна модель для впровадження ефективної підприємницької освіти. Головними героями «Кар'єри в Росії» є студенти та молоді підприємці технікумів, підприємці та школярі в ролі експертів-оцінювачів. Три впроваджувальні новації Чемпіонату в циклі Відкритий фінал чемпіонату перекочує з Ульяновська-2014 до Петропавловська-Камчатського (Організатори принципово організують Відкриті Фінали в різних містах Росії на майданчиках регіональних технікумів). Лідери Чемпіонату беруть на себе роль організаторів Національної компанії професійних та підприємницьких проб молоді. підприємницької діяльності. Починаючи з січня 2014 року, Організатори оновлюють модель змагань та кейсів Чемпіонату, розпочавши впровадження моделі CPBD. (CPBD – навчати у дії: ініціатива підприємницької проектної освіти. Дозволяє студенту в режимі діяльності освоїти функції виведення продукту на ринок) У планах на подальшу роботу: 23 лютого – 03 березня 2014 р. Четверта міжнародна порівняльна конференція для професіоналів проектної та підприємницької освіти село» м. Лейпциг (Німеччина) – м. Суздаль (Володимирська область)

15 Конференція "Обговорення потенційних моделей розвитку для біотехнологічного кластеру м. Москви" Період проведення: Основні учасники: Основні організаційні та змістовні висновки: 29 листопада 2013 року Roche Diagnostics, центр комерціалізації інновацій, центр ДНК діагностики зору, Max Planck Institute forBochemis , Future Biotech, Держ НДІгенетика, Life Technologies, Пущинський науковий центр РАН, Інститут Біохімії та Фізіології Мікроорганізмів ім Г.К. Скрябіна, БІОФОРУМ 2014 Опрацьовано 2 моделі розвитку біотехнологічного кластера: «від інфраструктури» та «від людини». Ключовий висновок полягає в тому, що кластер необхідно будувати в режимі інфраструктурного функціонального інтегратора, що дозволяє на основі створення внутрішньої системи інноваційного ліфта та системної роботи з ключовими комунікаціями створити необхідні умови для запуску біотехнічних проектів та формування якісного попиту на продукцію кластера. Необхідно орієнтувати кластер у світовий конкурентний простір з метою отримання світової експертизи проектів та ширших можливостей підтримки та просування проектів. Кластеру потрібен медіа-лідер, широко відомий у світовому інноваційному та науковому середовищі. Стратегічна програма розвитку кластера має бути побудована у напрямку створення нових можливостей розвитку науки, технологій та високотехнологічного бізнесу, передбачати використання зовнішніх ресурсів для її забезпечення та орієнтуватися на створення внутрішнього інноваційного клімату, що сприятиме швидкому запуску проектів.

17 Кип'ятильник 1 напряму «Молоді професіонали» Дата проведення: 25 жовтня Учасники (перелік проектів, що подаються): Експерти: АСІ, Citycelebrity Такти роботи: Презентація АСІ та можливих заходів підтримки, кругова презентація проектів лідерів, міні майстер-класи, експрес доопрацювання презентацій проектів, сесія презентацій проектів, індивідуальна робота менеджерів проектів з лідерами Висновки: На практиці була успішно апробована модель акселерації проектів, лідери отримали нові знання про методику «дорожньої карти» та принципи успішної презентації своїх ідей. Було відібрано 6 проектів для подальшої підтримки Проект ВНЗ як «живе» середовище розвитку та професійного зростання Створення загальноросійської системи студентських кампусів Національний технічний портал УНІВЕРСАРІУМ Освітня система "Відкритий ВНЗ" Школа розумних споживачів електроенергії Практична освіта Конкурс лідерів продуктивності на кубок ім. А.К. Гастева Управління виробництвом: навчання та розвиток

19 Відкрита лекція Білла Калліфера Дата: 5 листопада 2013 року Лектор: Bill Cullifer, виконавчий директор та засновник WebProfessionals.org, експерт міжнародного рівня WorldSkills International, Тема: про практику складання професійних спільнот приклад web-дизайну та інструменти WorldSkills , про сучасні механізми кооперації Учасники: представники різних професійних угруповань Росії Висновки: -Професійні стандарти (далі ПС) використовуються як інструмент комунікації між представниками індустрії та сфери освіти; -Постійне оновлення ПС є функцією професійного співтовариства за допомогою спеціально організованого методичного центу (наприклад, професійної асоціації чи ради з галузевих компетенцій); -WorldSkills використовується як інструмент професійної орієнтації, пошуку талантів та бенчмаркінгу найкращих міжнародних практик у даній професійній галузі; -Професійна сертифікація - найважливіше завдання проф. асоціації (механізм роботи було розкрито з прикладу WebProfessionals.org), поруч із навчанням та організацією комунікації між різними представниками галузі.

20 Тренінг з управління компанією на основі симулятора GMC Дата: 7 листопада 2013 року Тема: Демо-гра з управління бізнесом (в рамках чемпіонату Global Management Challenge) Учасники: Студенти вузів, молоді підприємці Підсумки: Демо-гра з управління бізнесом побудована на базі -симулятора Global Management Challenge, в якому ви та ваша команда стаєте топ-менеджерами великих міжнародних компаній та змагаєтесь із суперниками за право стати найкращою компанієюна ринку! Гра вкрай корисна всім, хто цікавиться економікою, бізнесом та управлінням, вже відкрив свою компанію або лише планує це зробити. Компетенції, що розвиваються: 1. Системне розуміння діяльності компанії 2. Прийняття управлінських рішень 3. Стратегічний менеджмент 4. Аналіз фінансової та управлінської звітності 5. Навички командної роботи

21 Тренінг: Школа ККД Дата: листопада 2013 року Лектор: Тимур ГАФІТУЛІН, консультант та тренер з креативного вирішення проблем Тема: Школа ККД: Як Правильно Думати, щоб підняти ККД – ефективність – свого проекту. Найкращі технікикреативності – від Мозгового Штурму до ТРВЗ Учасники: лідери інноваційних проектів з російських організацій та компаній, лідери проектів АСІ Висновки: -Креативність лідерів вкрай важлива для реалізації інноваційних проектів, тому що готових шаблонів для вирішення інноваційних завдань немає - Лідери мало знають технік креативного вирішення проблем -Застосування спеціальних технік пошуку нових ідей здатне вже під час самого тренінгу дати нові рішення для покращення проекту, розкриття творчого потенціалу лідера та підвищення його мотивації. інноваційні рекламні ходи для компанії Яндекс, інноваційні тренінгові продукти, нові способи інтернет-маркетингу. -За відгукамиучасників, це «надихаючий тренінг, який дає орієнтири там, де їх раніше не було».

22 Коуч-середа Дата: 6, 11, 20, 27 листопада 2013 року Ведучий: Короліхін Андрій Валерійович Учасники: Керівники HR, T&D, L&D. Керівники та власники підприємств. Лінійні менеджери. Коучі. Теми: «Теорія та практика побудови системи управління цінностями», «Лідерство як функція розвитку та проривна компетенція», «Коучинг на робочому місці: інструкція із застосування», «Зворотний зв'язок інструмент розвитку лідера та команди» Висновки: Учасники дізналися про можливість ефективно поєднувати орієнтацію на розкриття особистості працівника з бізнес-потребами підприємства при управлінні за цінностями. Учасники обговорили практичні кейси з лідерства в організаціях та отримали рекомендації чи експертну думку ведучого та колег з поточних питань розвитку лідерства в організаційному форматі. Учасники з погляду системного підходу та за допомогою інструментів нейролідерства досліджували логіку використання різних інструментів розвитку, що поєднуються з коучингом. А також розглянули питання: Потреби організації та людей в організації, Виклики, що стоять перед лідерами, керівниками та рядовими співробітниками, Рішення, які пропонує коучинг як методологія. Учасники дізналися, як виміряти результативність зворотного зв'язку; За яких умов зворотний працює на розвиток співробітників (золоті правила); Як гнучко використовувати зворотний зв'язок у різних ситуаціях; Як використовувати час на зворотному зв'язку з максимальною ефективністю

23 Відкритий простір (Open Space) Дата: 13 листопада 2013 року Ведучий: Пронін Михайло Анатолійович Тема: "Професійний стандарт Коуч – інструмент розвитку професії коуча та ринку коучингу в Росії" Учасники: учасники Робочої групи з розробки професійного стандарту "Коуч", власники Шкіл коучингу, керівники та власники компаній-провайдерів послуги коучингу, представники компаній-замовників, корпоративні коучі, представники ВНЗ, приватнопрактикуючі коучі, керівники та учасники некомерційних професійних об'єднань коучів. Висновки: За підсумками голосування учасників Відкритого простору найбільш актуальними темами обговорення було визнано: «Які професійні об'єднання потрібні ринку коучингу?» «Які зміни потрібні у системі підготовки коучої?» «Коучингова супервізія для професії та клієнта/ринку» Ці теми були ще раз обговорені учасниками Відкритого простору для розробки плану дій. У тому числі на форсайті 11 грудня.

24 Семінар-практикум «Життя як професія» Дата: по середах, листопад – лютий Ведучий: Анатолій Прохоров, російський кіно та телепродюсер, співзасновник студії «Пілот» Учасники: співробітники АСІ, учасники проектів АСІ Семінар-практикум «внутрішньої роботи», завдання створити в собі основи життєвого професіоналізму, навчитися бути «професіоналом» у житті; освоїти практичну філософію «уважного життя»: «життя обличчям усередину», опанувати техніку «внутрішньої» роботи. Висновки: Цей практикум для соціально активних людей, яким необхідні: співвідношення своєї справи та свого життя; наявність життєвих перспектив (життєвої стратегії); вирішення внутрішніх проблем, які розуміють, що: цим треба так само професійно займатися, як і своєю соціальною справою (бізнесом); «життєвого професіоналізму» потрібно і можна вчитися; тут не існує натягування, але можливе введення в проблематику та методику внутрішньої роботи. 26 Семінари з розробки професійних стандартів Дата: 26 листопада 2013 Тема: 1. Особливості управління організаціями з державною участю. 2. Основи коучингу: доцільність та необхідність впровадження та застосування в роботі профдиректорів. Учасники: Професійна спільнота директорів Висновки: Підвищення кваліфікації професійної спільноти директорів. Визначення особливості управління організаціями з державною участю, які перебувають у віданні Міністерствасільського господарства

Росії. Обмін досвідом між членами Професійної спільноти.

Представники Агентства стратегічних ініціатив розповіли про нові напрямки роботиНа прес-конференції,присвяченій новим напрямкам роботи Агентства стратегічних ініціатив ( АСІ), представники організації розповіли про нові підходи у роботі з проектами та ключові починання. Перед журналістами виступили генеральний директор АСІ Світлана Чупшева, директор напрямуНовий бізнес

Створене у 2011 р. Агентство стратегічних ініціатив надає підтримку комерційним, соціальним та інфраструктурним проектам щодо залучення фінансування та подолання адміністративних бар'єрів. Головою наглядової ради АСІ є Президент Росії Володимир Путін. Порядок денний АСІ схвалено на найближчі три роки. Серед доручень за підсумками засідання наглядової ради – розробка підходів до національної стратегії щодо використання штучного інтелекту, апробація цифрової платформи персоналізованого навчання та вироблення пропозицій щодо розвитку екотуризму в регіонах.

Одне із завдань АСІ – стати цифровою організацією, в першу чергу впровадити у свою роботу всі технології, що транслюються.

Нещодавно було ухвалено рішення про оптимізацію структури та штату АСІ, зокрема у регіонах. Нова стратегія роботи Агентства вимагає значного підвищення ефективності внутрішніх процесів. Більшість представництв АСІ у суб'єктах країни закрилися, винятком стали регіони Далекого Сходу.

Як розповіла Світлана Чупшева, у всіх суб'єктах створено інститут громадських представників з різних напрямків діяльності АСІ у соціальній сфері, у галузі освіти та технологічного підприємництва. Зараз АСІ може безпосередньо працювати з регіонами, тому скорочення регіональної мережі не позначиться на діяльності Агентства.

«Нам не потрібні сьогодні регіональні представництва, тому що у нас 2,5 тис. незалежних експертів працюють у регіонах за нашим порядком, у нас сьогодні 20 «точок кипіння», які не ми фінансуємо, не ми утримуємо, а це підприємці та лідери регіонах», – повідомила керівник Агентства.

«Точки кипіння» – це простір спільної роботи над проектами майбутнього. Відвідувачі таких точок, запропонованих АСІ п'ять років тому, можуть швидко тестувати проривні ідеї, збирати проектні команди і цим впливати на розвиток регіону. На поточний рік заплановано відкриття нових «точок кипіння», зокрема міжнародних. Університети, які мають право відкриття таких точок, обираються на конкурсній основі.

У 2019 р. АСІ запускає нову ініціативу – бібліотеку «розумних» рішень «Смартеку» з інструментами досягнення цілей національних проектів для глав регіонів. Проект представили як конструктор із обов'язкових елементів, універсальний механізм збору, «упаковки» та тиражування найкращих світових практик у сфері міського розвитку, ЖКГ, сільського господарства, соціального благополуччя, туризму, екології. Як очікується, "Смартека" може стати драйвером досягнення цільових показників національних проектів на період до 2024 року.

«Це найкращі соціальні та економічні практики для регіонів, для кожного муніципалітету, які можуть бути тиражовані, які дають готові рішення та довели свою ефективність», – пояснила Світлана Чупшева. До таких рішень належать, наприклад, оновлення ліфтів, запровадження відкритої реанімації, надбудова поверху у дитячому садку.

У рамках проекту «Університет 20.35» (це перший у нашій країні університет, який забезпечує професійний розвиток людини в умовах цифрової економіки), поточного року фахівці АСІ мають намір переатестувати 100 російських вишів на компетенції майбутнього.

Програми університету розраховані на підготовку лідерів компаній, директорів за даними (Chief data officer), команд цифрової економіки органів влади, держкорпорацій, представників нових затребуваних професій, для яких ще не затверджено освітні стандарти. У липні 2019 р. відбудеться другий освітній інтенсив «Острів 10-22» на базі нового кампусу Сколтеха, де навчання пройдуть десятки команд у складі представників вишів, органів влади, стартапів, школярів. Відбір учасників проводиться на основі цифрових інструментів діагностики та аналізу цифрового сліду. Анонсовано, що до 2024 р. платформа університету включатиме десятки тисяч освітніх траєкторій, якими збираються дані цифрового сліду.

До 2024 р. у кожному російському регіоні планується створити майданчики АСІ «Клуб лідерів», спрямовані на спілкування підприємців, взаємодію, вироблення рішень щодо спрощення процедур бізнесу. Проект реалізується у формі неформальних майданчиків. «Цього року вони з'являться у п'ятьох суб'єктах країни», – повідомив директор напряму "Новий бізнес" Артем Аветисян.

Інформаційна платформа супроводу, розвитку та просування молодих лідерів та їх партнерів Lider-ID, на якій зараз зареєстровано понад 300 тис. осіб, забезпечить єдиний доступ до всіх російських цифрових сервісів. Поряд із цим Агентство запропонує механізм ефективної взаємодії технологічних стартапів з потенційними замовниками, зокрема з держкорпораціями.

Журналістів цікавив і такий напрямок, як штучний інтелект. За словами директора напряму «Молоді професіонали», спеціального представника президента з питань цифрового та технологічного розвитку Дмитра Пєскова, згідно з дорученням Президента мають бути розроблені підходи до створення стратегії штучного інтелекту. «Є спільне розуміння, що не сто іт метою створення окремої системи управління під це завдання, будуть використані існуючі механізми в рамках Національної технологічної ініціативи, програми «Цифрова економіка», Стратегії науково-технологічного розвитку. Ми дивимося на те, що роблять інші країни, стоїть завдання дуже складне та важливе – відокремлення хайпу від змісту», – зазначив Дмитро Пєсков.

Сьогодні багато країн показують величезний масштаб інвестицій у штучний інтелект. Деякі держави приймають національні програми вивчення штучного інтелекту у школі з п'ятого класу. «Відверто кажучи, краще у п'ятому класі вивчати математику та фізику, а не маркетингові терміни використання рішень штучного інтелекту. У цьому сенсі у нас точно буде своя національна стратегія, що спирається на найкращі досягнення нашої математичної школи, а не безглузде тиражування створених в інших країнах рішень. з розробки стратегії штучного інтелекту ... Як очікується, до цієї роботи крім інститутів приєднаються найбільші компанії, – сказав Дмитро Пєсков.

Серед інших нових проектів агентства – створення карти внутрішнього туризму та програма підтримки «100 міських лідерів», мета якої – змінити якість життя за рахунок реалізації конкретних міських програм та лідерських проектів. Варто зазначити, що населення більшої частини міст, учасників програми, становить менше 100 тис. У числі проектів, що вже реалізуються, – Національний рейтинг стану інвестиційного клімату в регіонах і форум «Наставник», який відбудеться наприкінці квітня. За підсумками минулорічного форуму підготовлено Атлас найкращих практик наставництва.