რამდენი ნაწილისგან შედგება პირდაპირი მეტყველება? პირდაპირი მეტყველების წინადადებები

პირდაპირი მეტყველების წინადადებები

პირდაპირი მეტყველების წინადადებები შედგება ავტორის სიტყვებისა და პირდაპირი გამოსვლისგან:

”ზეგ ვოლგას წავალ”, - თქვა საშამ. (ა. ჩეხონი)

ამ წინადადებაში ავტორის სიტყვები - თქვა საშამ; პირდაპირი მეტყველება თან ერთვის ბრჭყალებში. ავტორის სიტყვებში მოცემულია სიტყვები (სიტყვები, რომლებიც უშუალო მეტყველებას წარმოადგენს) Ზმნები თქვა, იფიქრა, იკითხა, დაწერა, წაიკითხა, ჩურჩულით, წამოიძახა და ა.შ.

1) მ. გორკი წერდა: ”კარგი წიგნი მხოლოდ დღესასწაულია.
2) "წიგნის წინაშე ყველაფერი კარგი მაქვს, რაც ჩემშია" - თქვა მ. გორკიმ.
3) "რა წიგნები მოგწონთ?" - იკითხა ვერა ვასილიევნამ.
4) „ეს საოცარი რამ არის - წიგნი! ეს მართლაც საოცარი საოცრებაა! " - დაწერა ლევ კასილმა.

პირდაპირი მეტყველების წინადადებების სქემები

1) A: "P".
2) "P", -a.
3) "პ?" - და.
4) "P!" - და.

წერილობით, პირდაპირი მეტყველება ჩასმულია ბრჭყალებში.

თუკი ავტორის სიტყვები დადგეთ პირდაპირი მეტყველების წინ, შემდეგ მათ მოთავსებულია მსხვილი ნაწლავი, პირდაპირი გამოსვლა იწერება დიდი ასოთი.

პირდაპირი მეტყველება. წესები

ამ გაკვეთილზე მოცემული მაგალითებიდან თქვენ უკვე მიხვდით, თუ რა შეიძლება იყოს წინადადებები პირდაპირი მეტყველებით და დაშალეთ წინადადებების სქემა პირდაპირი მეტყველებით, მაგრამ ახლა შევეცადოთ ჩამოვაყალიბოთ განმარტება და გავარკვიოთ რა ეწოდება პირდაპირ მეტყველებას.

პირდაპირი მეტყველება გულისხმობს ვინმეს კუთვნილ სიტყვებს, მაგრამ ისინი უცვლელად გადაეცემა.

სხვაგვარად, ასევე შეგვიძლია ვთქვათ, რომ პირდაპირი მეტყველება არის ისეთი სტრუქტურა, რომელშიც სიტყვასიტყვით გადაეცემა იმ ადამიანის სიტყვები, რომელსაც ეკუთვნის ეს სიტყვები.

მოდით მივცეთ მაგალითი:

1. დედამ დამირეკა: ”საშა, წადი სახლში!”;
2. "რომელი საათია?" - იკითხა საშამ;
3. ”ნახევარი” - უპასუხა დედამ.
4. "შეიძლება კიდევ ცოტა გავისეირნო?" - იკითხა საშამ.
5. დედამ თქვა: "ჯერ უნდა ისადილოთ და გაკვეთილებზე ჩამოვჯდეთ".

თითოეული წინადადება, რომელშიც პირდაპირი მეტყველებაა, შედგება ორი ნაწილისგან, როგორიცაა ავტორისა და პირდაპირი სიტყვის სიტყვები. წინადადების ეს ნაწილები მნიშვნელობითა და ინტონაციით არის დაკავშირებული.

თქვენ ასევე შეგიძლიათ თქვათ, რომ პირდაპირი მეტყველება სხვისი გამოსვლაა, თუმცა ის სიტყვასიტყვით გადაეცემა იმ პირის სახელით, რომელსაც ის ეკუთვნის.

თუ ჩვენ ვსაუბრობთ წინადადების პირდაპირი მეტყველებით აგების ბრძანებაზე, ამას მნიშვნელობა არ აქვს, ვინაიდან ავტორის სიტყვები შეიძლება იყოს პირდაპირი მეტყველების შემდეგ ან წინ დადგეს.

მოდით მივცეთ მაგალითი:

"შეგიძლიათ მითხრათ სად არის აფთიაქი?" - იკითხა უცნობმა.
მე ვუპასუხე: "გაიარეთ ერთი კორპუსი და აფთიაქი იქნება".
"Დიდი მადლობა!" - მადლობა გადაუხადა უცნობმა.

ჩვენ ვხედავთ, რომ პირველ წინადადებაში ავტორის სიტყვები პირდაპირ სიტყვის შემდეგაა, მაგრამ მეორე წინადადებაში - პირდაპირი სიტყვის წინაშე.

ახლა გადავხედოთ სურათს და გავიხსენოთ ძირითადი სქემები, რომლებიც გვხვდება წინადადებებში პირდაპირი მეტყველებით:

Ვარჯიში.

1. შეადგინეთ წინადადებები, რომლებშიც წინადადების ბოლოს გამოჩნდება ავტორის სიტყვები.

2. მოიფიქრეთ მოთხრობა, რომელშიც ავტორის პირდაპირი გამოსვლა და სიტყვები შეიძლება იყოს, როგორც წინადადების დასაწყისში, ასევე ბოლოს.

3. წაიკითხეთ წინადადებები ქვემოთ. შეეცადეთ გადააკეთოთ ისინი, რომ ავტორის სიტყვები პირველ რიგში მოვიდეს და მათ პირდაპირი საუბარი მოჰყვეს:

პუნქტუაციის ნიშნები

წინადადების პირდაპირი მეტყველებით წერისას უნდა გახსოვდეთ, რომ პირდაპირი მეტყველება ყოველთვის იწერება ბრჭყალებით და პირდაპირი სიტყვის პირველი სიტყვა უნდა დაიწეროს დიდი ასოთი.

მაგალითად: ნიკიტამ იკითხა: "თქვენ უკვე შეასრულეთ თქვენი დავალება?"

A: "P". A: "პ?" A: "P!"

თუ პირდაპირი გამოსვლა დაწერილია ავტორის სიტყვებზე ადრე, მაშინ პირდაპირი გამოსვლის შემდეგ, ავტომატური სიტყვების წინაშე უნდა დავდოთ ტირე. მაგრამ უნდა აღინიშნოს, რომ ამ შემთხვევაში ავტორის სიტყვები პატარა ასოთი უნდა დაიწეროს.

ასევე, უნდა გახსოვდეთ, რომ პირდაპირი გამოსვლის ბოლოს, ავტორის სიტყვების წინაშე, წინადადებაზე დამოკიდებულებით, უნდა დადოთ მძიმე, ძახილის ნიშანი ან კითხვის ნიშანი:

"P" - ა. "პ?" - და. "P!" - და

Საშინაო დავალება

1. ქვემოთ მოცემული დიაგრამების გამოყენებით გამოდით თქვენი წინადადებებით და ჩაწერეთ ნოუთბუქში.
2. აირჩიეთ ცნობილი ზღაპრების პირდაპირი მეტყველებით წინადადებები და შეადგინეთ დიაგრამები ამ წინადადებებისთვის.
3. რა არის პუნქტუაციის ნიშნები ამ წინადადებებში? შეეცადეთ ახსნათ, თუ რატომ იყენებენ ამ სიმბოლოებს წინადადებაში.
4. ყურადღებით წაიკითხეთ წინადადებები და გადაწერეთ ისე, რომ მათში პირდაპირი მეტყველება იყოს.

რა არის პირდაპირი მეტყველება და რისთვის არის ის?

ამ გაკვეთილზე გაიგებთ თუ რა არის პირდაპირი მეტყველება და რისთვის არის ის, რა ნაწილებისგან შედგება.

ზოგჯერ საჭიროა წერილობით გადმოგცეთ სხვა პირის სიტყვები მისი სახელით ზუსტად, სიტყვასიტყვით. ასეთ შემთხვევებში ვიყენებთ პირდაპირი მეტყველების წინადადებებს.

პირდაპირი მეტყველება არის მომხსენებლის სახელით გადმოცემული სიტყვები.

”კარგი, კურდღელი! Დაველოდოთ მას!" - იყვირა მგელმა.

ეს წინადადება შედგება ორი ნაწილისაგან: ნამდვილი პირდაპირი მეტყველება, რომელიც მოიცავს სიტყვებს: ”კარგი, კურდღელი! Დაველოდოთ მას!" და ავტორის სიტყვები, რომლებიც აჩვენებს ვინ არის პირდაპირი საუბრის მფლობელი: მგელი ტიროდა.

იმისათვის, რომ რთული წინადადებები და წინადადებები არ აირიოთ პირდაპირ მეტყველებაში, მიღებულია ჩვეულებრივი სიტყვის ბრჭყალებში აღნიშვნა წერილობით.

”რა, ივანუშკა, არ არის მხიარული? პატარა თავი რათი ჩამოიხრჩო? " - უთხრა სკეიტმა, ფეხებთან ტრიალით.

ბრჭყალებში პირველი სიტყვა იწერება დიდი ასოთი, განურჩევლად იმისა, არის პირდაპირი საუბარი ავტორის სიტყვებზე ადრე თუ შემდეგ. თუ ავტორის სიტყვები მოდის პირდაპირ მეტყველების შემდეგ, როგორც ამ წინადადებაში, მაშინ ისინი გამოყოფილია ტირით და იწერება მცირე ასოთი.

4. ა: "P ..."

ჯერჯერობით, წერილობით, ჩვენ ვაჩვენებთ სქემებს პირდაპირი მეტყველებით შემდეგნაირად: ჩვენ დავადგენთ პირდაპირ მეტყველებას დიდი ასო P- ით, ავტორის გამოსვლას - დიდი ან მცირე ასო A- ს და - საქმის მიხედვით.

1. ბიჭმა თავი გააქნია და თქვა: "მე მივიღებ მონაწილეობას".

ჩვენს წინაშე არის თხრობითი წინადადება. პირდაპირი მეტყველება ჩასმულია ბრჭყალებში და მხოლოდ ამის შემდეგ ვამთავრებთ წინადადებას წერტილით.

2. ტანიამ ოლიას შეხედა და ჰკითხა: "რას ფიქრობ ახლა?"

პირდაპირი მეტყველება კითხვითი წინადადება გახდა. პირდაპირი სიტყვის ბოლოს დავსვით კითხვის ნიშანი, რის შემდეგაც ვხურავთ ბრჭყალებს.

3. ვანიამ ყვიროდა: "მოდი გავიქცეთ!"

ეს წამახალისებელი წინადადება მთავრდება ძახილის ნიშნით ბრჭყალებში.

4. გემთმფლობელები საპასუხოდ: "ჩვენ ვიმოგზაურეთ მთელ მსოფლიოში ..."

პირდაპირი მეტყველების ელიფსისი მდებარეობს ციტატების შიგნით.

1. "P!" - და.

2. "პ?" - და.

მოდით ვნახოთ რამდენიმე მაგალითი:

1. "მე მძულს კბილის ფხვნილი!" - წუწუნებდა Dunno.

2. "რატომ ჩამოვფრინდით?" - შეშფოთდნენ ბავშვები.

იმ შემთხვევაში, თუ პირდაპირი სიტყვა მეტყველებს ავტორის სიტყვებზე ადრე, ვადა არასოდეს დგება, მის ადგილს იკავებს მძიმით, რომელიც ბრჭყალების შემდეგ მდებარეობს.

Მაგალითად:

- აღარ ვიქნები ასეთი, - ბოდიში მოიხადა ვანიამ.

გაკვეთილის შეჯამებისას აღვნიშნავთ, რომ პირდაპირი მეტყველება გამოიყენება მოსაუბრის სიტყვების ზუსტად გადმოსაცემად. პირდაპირი მეტყველება შეიძლება იყოს არა მხოლოდ სათქმელი სიტყვების ციტატა, არამედ წერილობითი სიტყვების ციტირება. ლიტერატურულ ნაწარმოებებში, პირდაპირი მეტყველების დახმარებით, ზოგჯერ გადმოიცემა გმირის აზრები, რომელსაც იგი ხმამაღლა არ წარმოთქვამს.

გამოყენებული ლიტერატურის ჩამონათვალი:

1. არუთინოვას ND სინტაქსი // ენობრივი ენციკლოპედიური ლექსიკონი / რედ. ვ.ნ. იარცევა. - მ.: საბჭოთა ენციკლოპედია, 1990 წ.
2. ბუნეევა ე.ვ., პრონინა ო.ვ. - მ.: BALASS, 2012 წ.
3. მ.ტ. ბარანოვი, ტ.ა. კოსტიაევა, ა.ვ. პრუდნიკოვი. - მ.: განათლება, 1989 წ.
4. ოჟეგოვი ს.ი., შვედოვა N.Yu. რუსული ენის განმარტებითი ლექსიკონი. - მ.: შპს "ITI Technologies", 2003 წ.
5. Რუსული ენა. სახელმძღვანელო მე -4 კლასისთვის 2 ნაწილად / ბუნეევი რ.ნ.
6. რუსული ენა: ჩვენი ენის საიდუმლოებებისთვის: სახელმძღვანელო მე –4 კლასის ზოგადი განათლებისთვის. ინსტიტუტები. 2 ნაწილად / მ.ს. სოლოვეიჩიკი, ნ.ს. კუზმენკო - სმოლენსკი: "ასოციაცია XXI საუკუნე", 2012 წ.
7. რუსული ენა: საცნობარო მასალები: სახელმძღვანელო სტუდენტებისთვის.
8. რუსული გაკვეთილები მე –5 კლასში: მასწავლებლის წიგნი: სამუშაო გამოცდილებიდან. - მ.: განათლება, 1991 წ.
9. ხალიკოვა ნ.ვ., ლედენევა ვ.ვ. საკონტროლო და გადამოწმების სამუშაოები რუსულ ენაზე. - მ.: ბუსტარი, 2001 წ.
10. ნიკოლაი ნოსოვი. დუნოს და მისი მეგობრების თავგადასავალი http://lib.ru/NOSOW/nezn1.txt
11. ნ.დ. კუჩერენკო. რუსული ენის ტესტები. - მ.: ლისტი, 1998 წ.

ჩამოწერეთ წინადადებების რიცხვები პირდაპირი მეტყველებით (პუნქტუაციური ნიშნები არ არის განთავსებული) და დაწერეთ დაწერილი წინადადებების დიაგრამები ა. ჟუკოვსკის აღქმული

პუშკინი, როგორც "მომავალი გიგანტი".

ბ.მამამ გაკვირვებულმა იკითხა ეს გააკეთე?

ვ.გოგოლს გაუკვირდა "რუსული ენის სამკაულებს".

გ.ვილუქმა მოწონებით თქვა მოხუცი.

დ. საველიჩმა ხელი ჩამჭიდა და მითხრა, გამოდი ბატონო, მოდი.

მან მკითხა, რას ვაკეთებდით

გ. ზღვაში, მან თქვა სახლში.

2. წინადადებების პირდაპირი მეტყველებით ჩანაცვლება 1 დავალებიდან წინადადებებით ძვლის მეტყველებით

1. რომელ სიტყვას აქვს მეტი ბგერა ვიდრე ასოები? მაგრამ გუშინ; ბ) ხუთი; გ) გველი; დ) ზოგჯერ. 2. რომელი სიტყვისგან შედგება

პრეფიქსი, ძირეული, ორი სუფიქსი და დაბოლოება?

ა) ურალები; ბ) დაგვიანებული;

ბ) მორცხვი; დ) უგულებელყოფა

3. ჩამოთვლილი სიტყვებიდან რომელი ნიშნავს „ამ დროისთვის ძალიან მნიშვნელოვანს“?

ა) პრინციპული; ბ) გავლენიანი;

გ) შესაბამისი; დ) გრანდიოზული.

4. რომელ სიტყვაშია სტრესი პირველ სინლაზე?

ა) მსესხებელი; ბ) დაწყება; გ) დასრულდა; დ) დასვენება.

5. რომელ წინადადებას აქვს გერუნდები?

ა) მოულოდნელად ნახირი შემოვარდა ჩემკენ, ბიჭები დაედევნენ.

ბ) ჩემი მარაგი მეგობრის წყალობით, მე შემეძლო ჩემი ღირსების დაცვა.

გ) ის, ვინც ცხოვრობს რეალურ ცხოვრებაში, რომელიც ბავშვობიდან არის მიჩვეული პოეზიას, წმინდაა

სწამს მაცოცხლებელი რუსული ენის სავსე აზრით.

დ) ასეთ მომენტებში თქვენ უზომოდ ბედნიერი ხართ, როდესაც ხედავთ ცისფერი ცის ნაჭერს.

6. რომელ სტრიქონში აკლია ასო ყველა შემთხვევაში და?

ა) შემდეგ, bl_stet, adored, უკან ლურჯი ტყე;

ბ) დიდი, ჩაკეტილი, გაოგნებული, გაყინული ტბის წინ;

გ) ვიფიქროთ, მარწყვი, ის სუნთქავს, ხილულ ტყეზე;

დ) შეძლოს, შეძლოს, აშკარად, ფორთოხლის მონახულება.

7. რომელ სტრიქონში უნდა დაწეროთ ყველა სიტყვაში ბ?

ა) დაჭრილი, უკუღმა, ხუთი_ასი, მგლის პაკეტში;

ბ) ძვირფასო_, სანათური, ფუფუნება_, ცხრა_ასი;

გ) ნუ ჩამოთვლით, ქოხი _, თვრამეტი, კურდღლის კომბოსტო;

დ) ჭამა, ფარშს, ხტომა, შვიდი თორმეტი, გედი და ბუმბული.

8. რომელ სიტყვაში არის შუილის წერილი დაახლოებით?

ა) Sh_pot; ბ) ჟ_ლუდ; გ) h_punch; დ) კარგი.

9. რომელ სიტყვას აკლია ორი ასო ნნ?

ა) აგროვებენ კიტრს; ბ) ცხელი ხორცი;

ბ) კვა __ კომბოსტო; დ) გაყინული თევზი.

10. რომელ ფრაზაში არის კავშირის ტიპი მომიჯნავე?

ბ) მიდის გზაზე;

გ) სკოლიდან დაბრუნება;

დ) ნოტის ქაღალდი.

11. რომელ წინადადებაში უნდა ჩასვათ ტირე?

ა) ვოლგა არის უდიდესი მდინარე ევროპაში.

ბ) თოვლი შაქარს ჰგავს.

გ) ბაღში იზრდება მსხლის ქლიავის ვაშლის ხეების სხვადასხვა ხე.

დ) მაგრამ საათი მოვიდა და სახლი დატოვე.

12. რომელ წინადადებაშია სწორად განთავსებული სასვენი ნიშნები?

ა) ვერც შენმა სიცილმა და ვერც შენმა მხიარულმა ლაპარაკობამ ბნელი ფიქრები გააქრო.

ბ) დათვებმა განაგრძეს სიარული ერთ ფაილში, ნაბიჯის დამატების გარეშე და შეცვლის გარეშე

თქვენი გზის მიმართულება.

გ) ზოგჯერ ბოძი, ან მორი მკვდარი გველივით მიცურავს.

დ) ვარსკვლავებმა ქრებოდა და ცა ღრუბლებით დაეფარა.

13. პასუხის რომელ ვარიანტშია სწორად მითითებული ყველა რიცხვი, რომელთა ნაცვლად წინადადებები უნდა იყოს მძიმით?

ჩვენ (1) მისი აზრით (2) დავიკარგეთ (3) და ის (4), დიდი სამწუხაროდ (5), აბსოლუტურად დაბნეული იყო და არ იცოდა რა უნდა ქნა.

ა) 1, 3 ბ) 2, 3, 4 გ) 4,5 დ) 1,2,3,4,5.

14. რომელ წინადადებაში უნდა ჩასვათ მხოლოდ ერთი მძიმით?

ა) უკვე მაღლა ჩაძვრა მთებში და იქ იწვა ნესტო ხეობაში, რომელიც კვანძში იყო დახვეული და

ზღვას ათვალიერებს.

ბ) ზღვის ტენიანობითა და სიახლით სავსე ღამის ჰაერში მოწეული კვამლი.

გ) მზე, ვიწრო ნაცრისფერი ღრუბლის მიღმა იმალებოდა, მისი კიდეები მოოქროვდა.

დ) იგი კიბეზე თავქუდმოგლეჯილივით გაიქცა და ქუჩაში გადახტა.

15. პირდაპირ წინადადებაში რომელ წინადადებებში მოხდა შეცდომა პუნქტუაციის ნიშნების განთავსებაში?

ა) "როგორ დაგაჯადოოთ?" ჰკითხა მიწის მესაკუთრემ.

ბ) „მართლა დარჩი, პაველ ივანოვიჩ! - თქვა მანილოვმა

ვერანდაზე გავიდა. - ღრუბლებს გადახედე.

გ) "კარგი, კარგი, კარგი!" - გაიცინა აიგულმა: ”ხელშეკრულება ფულზე უფრო ძვირია”.

დ) - დიახ, - თქვა აივაზმა, - ახლავე შემიძლია დავიწყო მუშაობა.

ტექსტი

(1) დიდი ხნის წინ შევნიშნე ერთი სამწუხარო გარემოება: ბუნების ამჟამინდელმა გაღარიბებამ სულაც არ გაზარდა ხალხის პასუხისმგებლობა მათზე მინდობილი სამყაროს მიმართ, არ მოუცია მათ უფრო კეთილი, უფრო მზრუნველი თავიანთი პატარა ძმებისადმი და მწვანე ცხოვრებისთვის. (2) არავის აწუხებს ის ფაქტი, რომ გვირილები დაცულ, ანუ გადაშენების პირას მყოფ მცენარეებს შორისაა. (3) ეს არის ჩვენი რუსული გვირილა, რომელიც ბოლო დრომდე დაფარავდა მდელოებსა და მდელოებს თეთრი და ოქროს ხალიჩით! (4) მაგრამ, ბუნებაში ჩასვლის შემდეგ, ადამიანები კვლავ აგროვებენ თაიგულებს, გვიქსოვენ გვირილის გვირგვინებს და გაზაფხულზე ხეობის შროშანებსა და ღამის იისფერებს კრეფენ და მათთან მდგომარეობა კიდევ უფრო უარესია, ვიდრე გვირილებით. (5) და მაინც იფიქრებს ვინმემ: რა დარჩება ჩვენს შვილებს, შვილიშვილებზე რომ არაფერი ვთქვათ? (6) მინდვრები გვირილის გარეშე, ტყეები ხეობის სურნელოვანი შროშანის გარეშე - ცარიელი სამყარო, ყოველგვარი სილამაზისა და არომატის გარეშე.

(7) არა, როგორც ჩანს, ყველას ერთი რამ ატაცებს: დღეს უფრო მეტი ატაცება, ზოგი ყვავილი კვლავ ყვავის, რაღაც ცაში მიფრინავს, წყალი წყალში მიცურავს. (8) ბრმა ბრაკონიერობის სიხარბე სულებს ფლობს.

(იუ. ნაგიბინი)

16. განსაზღვრეთ სიტყვის მეტყველების ნაწილი ყოფნაწინადადებაში 2.

17. ტექსტიდან ამოიწერეთ შედარებითი ზმნიზედა.

18. 4-8 წინადადებებიდან დაწერეთ შესავალი სიტყვა.

19. მე -4 წინადადებიდან ამოწერეთ პრეფიქსი-სუფიქსიანი მეთოდით ჩამოყალიბებული სიტყვა.

20. ჩამოაყალიბეთ და კომენტარი გააკეთეთ ავტორის მიერ დასმულ ერთ-ერთ პრობლემაზე. ჩამოაყალიბეთ ავტორის პოზიცია. დაწერეთ, ეთანხმებით თუ არა ავტორის მოსაზრებას. Ახსენი რატომ. შეაფასეთ თქვენი პასუხი.

დაეხმარეთ მოგვარებაში 1. რომელ სიტყვას აქვს მეტი ბგერა ვიდრე ასოები? მაგრამ გუშინ; ბ) ხუთი; გ) გველი; დ) ზოგჯერ. 2. რომელი სიტყვა შედგება პრეფიქსის, ძირის, ორისგან

სუფიქსები და დაბოლოებები? ა) ურალები; ბ) დაგვიანებული; ბ) მორცხვი; დ) უგულებელყოფა 3. შემდეგი სიტყვებიდან რომელი ნიშნავს ”ძალიან მნიშვნელოვანს დღევანდელი მომენტისთვის”? ა) პრინციპული; ბ) გავლენიანი; გ) შესაბამისი; დ) გრანდიოზული. 4. რომელ სიტყვაშია სტრესი პირველ სინლაზე? ა) მსესხებელი; ბ) დაწყება; გ) დასრულდა; დ) დასვენება. 5. რომელ წინადადებას აქვს გერუნდები? ა) მოულოდნელად ნახირი შემოვარდა ჩემკენ, ბიჭები დაედევნენ. ბ) ჩემი მარაგი მეგობრის წყალობით, მე შემეძლო ჩემი ღირსების დაცვა. გ) ის, ვინც ცხოვრობს რეალურად, რომელიც ბავშვობიდან არის მიჩვეული პოეზიას, რელიგიურად სწამს მაცოცხლებელი რუსული მიზეზებით სავსე ენის. დ) ასეთ მომენტებში თქვენ უზომოდ ბედნიერი ხართ, როდესაც ხედავთ ცისფერი ცის ნაჭერს. 6. რომელ სტრიქონშია ასო და ყველა შემთხვევაში აკლია? ა) შემდეგ, bl_stet, adored, უკან ლურჯი ტყე; ბ) დიდი, ჩაკეტილი, გაოგნებული, გაყინული ტბის წინ გ) ფიქრი, ღრიალი, ის სუნთქავს, ხილული ტყის თავზე; დ) შეძლოს, შეძლოს, აშკარად, ფორთოხლის მონახულება. 7. რომელ სტრიქონში უნდა დაწეროთ b? ა) დაჭრილი, უკუღმა, ხუთი_ასი, მგლის პაკეტში; ბ) ძვირფასო_, სანათური, ფუფუნება_, ცხრა_ასი; გ) ნუ ჩამოთვლით, ქოხს_, თვრამეტი, კურდღლის კომბოსტოს; დ) ჭამა, ფარშს, ხტომა, შვიდი თორმეტი, გედი და ბუმბული. 8. შუილის შემდეგ რომელ სიტყვაში აკლია ასო o? ა) Sh_pot; ბ) ჟ_ლუდ; გ) h_punch; დ) კარგი. 9. რომელ სიტყვას აკლია ორი ასო НН? ა) აგროვებენ კიტრს; ბ) ცხელი ხორცი; ბ) კვა __ კომბოსტო; დ) გაყინული თევზი. 10. რომელ ფრაზაში არის კავშირის ტიპი მომიჯნავე? ა) უფრო შორს მიდის; ბ) მიდის გზაზე; გ) სკოლიდან დაბრუნება; დ) ნოტის ქაღალდი. 11. რომელ წინადადებაში უნდა ჩასვათ ტირე? ა) ვოლგა არის უდიდესი მდინარე ევროპაში. ბ) თოვლი შაქარს ჰგავს. გ) ბაღში იზრდება მსხლის ქლიავის ვაშლის ხეების სხვადასხვა ხე. დ) მაგრამ საათი მოვიდა და სახლი დატოვე. 12. რომელ წინადადებაშია სწორად განთავსებული სასვენი ნიშნები? ა) ვერც სიცილმა და ვერც შენმა მხიარულმა ლაპარაკმა ბნელი ფიქრები განდევნა. ბ) დათვებმა განაგრძეს სიარული ერთ ფაილში, ნაბიჯის დამატების გარეშე და მათი გზის მიმართულების შეცვლის გარეშე. გ) ზოგჯერ ბოძი, ან მორი მკვდარი გველივით მიცურავს. დ) ვარსკვლავებმა ქრებოდა და ცა ღრუბლებით დაეფარა. 13. პასუხის რომელ ვარიანტშია სწორად მითითებული ყველა რიცხვი, რომელთა ნაცვლად წინადადებებში უნდა იყოს მძიმები? ჩვენ (1) მისი აზრით (2) დავიკარგეთ (3) და ის (4), დიდი სამწუხაროდ (5), აბსოლუტურად დაიბნა და არ იცოდა რა უნდა ქნა. ა) 1, 3 ბ) 2, 3, 4 გ) 4,5 დ) 1,2,3,4,5. 14. რომელ წინადადებაში უნდა ჩასვათ მხოლოდ ერთი მძიმით? ა) უკვე მაღლა ჩაძვრა მთებში და იქვე დააწვინა მტევანში დახვეულ ნესტიან ხეობაში და ზღვას უყურებდა. ბ) ზღვის ტენიანობითა და სიახლით სავსე ღამის ჰაერში მოწეული კვამლი. გ) მზე, ვიწრო ნაცრისფერი ღრუბლის მიღმა იმალებოდა, მისი კიდეები მოოქროვდა. დ) იგი თავბრუ დაეშვა კიბეებზე და ქუჩაში გავიდა. 15. პირდაპირ წინადადებაში რომელ წინადადებებში მოხდა შეცდომა პუნქტუაციის ნიშნების განთავსებაში? ა) "როგორ დაგაჯადოოთ?" ჰკითხა მიწის მესაკუთრემ. ბ) „მართლა დარჩი, პაველ ივანოვიჩ! - თქვა მანილოვმა, როდესაც ისინი ვერანდაზე გავიდნენ. "ღრუბლებს გადახედე". გ) "კარგი, კარგი, კარგი!" - გაიცინა აიგულმა: ”ხელშეკრულება ფულზე უფრო ძვირია”. დ) - დიახ, - თქვა აივაზმა, - ახლავე შემიძლია დავიწყო მუშაობა.