尻が焼けた後は接着剤の仕上げです。 形容詞の前後のボーカルが接尾辞で熱く響きます

§ 1 リテリオ-epіslya hisslyachikh u prikmetniki

このレッスンでは、完了した生徒がどのような考えに対して投票するのか、またどのような考えに対して投票するのかに関するルールを見ていき、新しいルールの価格の設定を開始します。

完成した『good..and more..go』のノートにはどんな声が綴られるのでしょうか？ ドレッサーにはガーネットがあります...グーキンチェンニャは裸です。 アパレルはもっと…グーキンチェンノエショック。 皮膚を表す単語の基部は尖った sh で終わります。 ルールがあるとすれば、まさにこれです。

シューシューという音の後に完成した形容詞の中で、彼らは大声で、大声で、eについて大声で書きます。

このルールはフォロワーに適用されます。そうですね...E と書きましょう。それだけです。 大きな声を出さずにシューという声の後に、付録でさらに... ああ、だから大きな声でシューという声の後に:

プリスロフでは：

偉大なエイリアンのビジョンの終わりに、とげのあるものについては大声で、とげのあるものについては大声で書かずに書くのが適切です。

§ 2 歯擦音の後の文字と名前の中の文字

これらと同じ考え方で、有声音の -o、-ev の完全な名前は歯擦音の i ts の後に書きます。

このルールは、映画の 2 つの部分について簡単に定式化できます。

名前と注釈の最後には、大きな声でシューシューと鳴らした後、大きな声を出さずにそれについて書かれています - e。

クローゼットを見てみましょう。

どうすれば私たちのルールを静止させることができるでしょうか? いいえ、それは不可能です。すべての心に届くわけではありません。なぜなら、言葉で言うと、「ああ、冷たい、シルキーな、黒い声。私はシューシューという、過激なエールの言葉の後に立ちたいのです。」 このような状況では、歯擦音の単語の後に文字「o」を綴るルールという別のルールが停滞します。

§ 3 暗記

学習したスペルと、エンディングノートの歯擦音の後の文字のスペル規則をよりよく思い出すために、次の聖句を読んでください。

このルールは、このレッスンの内容を暗記するのに役立ちます。

ウィコリタン文献のリスト:

1. バブキナ MV O.O.編集の5年生用ハンドブック「ロシア語」のテーマと授業計画。 ビストロヴァ / バブキナ M.V. – M.: TOV「ロシア語 – ハンドラー」、2011年。 – 152 p.
2. グダレヴィッチ L.A.、フディム E.D. 5年生のロシア語レッスン: 本。 先生へ: お疲れ様です。 - M.: Prosvitnitstvo、1991。 - 176 p。
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4. カピノス V.I. 言語の発達: 学習の理論と実践 [テキスト]: 5 ～ 7 年生: 書籍。 読者向け / V.I.Kapinos、N.N.Sergeeva、M.S.Soloviychik。 - 2 番目のビュー。 - M: Linka-Press、1994年。 - 196 p。
5. MP を予約する 5年生
6. テスト：約2時間。 - サラトフ: ライセウム、2006。 - パート 1。 - 64秒。
7. コジン M.M. ロシア風。 - M.、1983年。
8. リヴィウM.R. ロシア語の方法に基づいた辞書編集者。 – M.、1988. – 240 p.
9. ニキティナ E.I. ロシア語。 ロシア語。 5年生
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11. Ozhegov S.I.、Shvedova N.Yu。
12. トゥルマシヌイ辞書
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14. ロマノバ S.A. ロシア語レッスンのテーマ別開発。 5年生 - M.: School - Press、1999. - 176 p. ロシア語Vクラスです。 バックライトの設置に便利です。 著者および監修者: Ladizhenska T.A.、Baranov M.T.、Trostentsova L.A. たーいん。 – K.: Prosvitnitstvo、2012 年。 連邦州教育基準。ロシア語とロシア語教材:
15. 主な仲間

学生向け M.T. バラノフ、T.A. コスチャエワ、A.V. プルドニコワ。 編ごとに N.M. シャンスキー。 - M: プロスヴィトニットヴォ、1993 年。 – 287ページ ロシア語。ナブチ。 教育学生向け 特別なイントヴ。 No.2121『教育学と方法論。 ナヴチャンニャ。」 2 部構成。パート I。言語科学の紹介。 ロシア語。 ザガニエ・ヴィドモスチ。 現在のロシア語の語彙学。 音声学。 グラフィックとスペルロシア語: 第 5 種点火照明設備のハンドブック: 約 2 時間。 パート 1/E.A. ビストロヴァ、L.V. キビレバ、Yu.M. ゴステバ・タ・イン。 編ごとに E.A. シュヴィドコヴィ。 – M.: TOV「ロシア語 – ハンドラー」、2013年。 – 280 p. - 連邦州教育基準。 エドミンコヴィフ・オキントニキのスペル確認できる ケータリングどれ？ ケータリング、大文字の単語の補完と接頭語の補完の断片が回避されます。 ヴィニャットコムは人類の一人、デの名前です。 大きな声で綴り終わった -痛い（若い -痛い痛い 人、畑クヴィトカ)、そして 声なしで書く

-th それとも（若い （古い 番目 戦士、息子୨୧ ハスカ）。女性の家庭では、家族の名前で一人で書く (-そして私-ヤヤ: 新しい（若い -її: 番目 そして私୨୧ їїシン (ややセーター

ヤク ジャケット？）と中世と書いてあります。 3 つのカーテンはすべて完了済みと書かれています -і（若い -і: 番目 ї୨୧ ієフストキ、布地、ジャケット (何？).

人間と中間の性別では、補完はツールボックスのみに書き込まれます -彼ら（若い -私は(パワーを示します 何？）そして受信機では - -オーム（若い -食べる(パワーを示します 誰が？): また慈悲があった 私は୨୧ 私はスーツ (plattyam)、彼らは新しいことについて話しました オーム୨୧ 私はスーツ（布製）.

女性家族では、よく知られた意味で完了だけが書かれ​​ています -yy（若い -ゆゆ(パワーを示します やく？）そして銃室で - エドミンコヴィフ・オキントニキのスペル（若い -ї (-おお（若い -彼女) (電力を示します どれ？): どれ？ 新しいものを買った୨୧ おおゆゆ ジャケット、新しいです (-おお痛い ) 罪 (-彼女わーい.

)ジャケットシューシューという音の後 グラフィックとスペル綴り終わった 完成したアクセサリーで綴り終わった ああ、何も言わずに e 、 例えば： 見知らぬ人○ 見知らぬ人番目、もっと 見知らぬ人うわー、見知らぬ人 見知らぬ人む、もっと ああ、何も言わずに○ ああ、何も言わずにむ; 鉱石 ああ、何も言わずにうわー、見知らぬ人 私は行きなさい、ラッドで

(名前付きSR)。 グラフィックとスペルスニーカーで熱狂した後は 書かれた接尾語-iv- （ペニー ov （ペニー やあ、小さな男 （ペニー やあ、ブロケード （ペニー やあ、キャンバス 大きな声で ii)、および - サフィックス-єв- (ぬいぐるみ єв やあ、クリュー (ぬいぐるみ 年

水）。 注記。メモリトレース 書かれた言葉 デシュ 人、畑ヨブ

（SR安い）。 ショートジャケットで綴り終わった シューシューという音の下で について： 見知らぬ人 (ホットストラバ○ 終了した）、 見知らぬ人スミッシュ (ホットストラバ n

接尾辞はスウェーデン語です)。 -痛い, クローゼットで, -є-私 (キツネ、キツネ、キツネ) あらゆる形で、クリーム ある人類種（キツネ）の代表的な有名な種、綴り終わった 終わる前に: b 終わる前にキツネ 終わる前にヨゴ、キツネ 終わる前にі妖夢、キツネ

等 変更マークは接尾辞の後ろに隠されています ୨୧ -円-： イェンク -円-： 声なしで; やあ、トフスティ 後グ、ド、× 可能であり、, і 変更マークは接尾辞の後ろに隠されています -オンク- リグ 声なしでі -オンク- -円-： オンク リグ 声なしでі やあ、広い -円-： 広い リグ 声なしでі ああ、静かに -円-： 声なしで.

静かな サフィックス内, -アン--やん- 、ネームタグの意味は何か、書いてください n: 肌 jp 肌 ああ、ああ ああ、スリブロ 陽 わーい、 非難の背後には次の 3 つの言葉があります。 木 ヤン 木 やあ、ブリキ 木 人、畑.

やあ、スクロ 注釈内で、追加のサフィックス用に作成されます-ん- スミッシュに基づく名前のタイプ 、ネームタグの意味は何か、書いてください 、2つ綴られています かめ ん かめ y、s かめ 人、畑.

やあ、ドヴジナ 注記。このようなアクセサリーの種類 、ネームタグの意味は何か、書いてください からかわれる必要がある スミッシュ 1つあるスニーカー スミッシュジャケット、新しいですゆう やあ、スヴィなど（悪臭 注釈内で、追加のサフィックス用に作成されます).

静かな 大騒ぎしないでくださいサフィックス スミッシュ: -で- 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。 ガチョウ 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。 で 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。 人、畑.

ああ、ゴロベッツ スミッシュ綴り終わった やあ、ロバ 注記。 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。 戦士、息子一人で 名前の持ち主へ ゴスト.

静かな 、やけ以前はアコライトでした: バイタルルームに基づく名前のタイプ 、ネームタグの意味は何か、書いてください -ヴィン- 、店員は何をするのですか？ 個人データの種類 、店員は何をするのですか？ 部門 、店員は何をするのですか？ 人、畑.

静かな ヴィンああ、革命 、ネームタグの意味は何か、書いてください そう、憲法 -en- 、名前に注釈を追加する、2 つが書き込まれます -en- ヴィロブニツテレビ -en- jp -en- ああ、トラクト -en- 人、畑.

ああ、物議を醸している やった、わら やあ、クレーン 人、畑 1. スミッシュプリクメトニク 風 ヴィン 、ネームタグの意味は何か、書いてください 1つで書くやった、わら -en-陽 。 単語として作成された接頭辞付きのメモやった、わら -en-陽 風やった、わら -en-人、畑、一緒に書かれています それなし後ろに やった、わら やあ、クレーン 人、畑下 等跡が分離してる やった、わら ああ、スリブロ ジャケット、新しいです下 -アン-靴屋 等(サフィックス付き やった、わら やあ、クレーン 戦士、息子-en- やった、わら やあ、クレーン そして私） それ やった、わら やあ、クレーン 戦士、息子）。 サフィックス やった、わら やあ、クレーン そして私行動。 ツィ・プリクメトニキ 短い形式を描画します。天気は風が強い、女の子も風が強い -アン-。 サフィックス やった、わら ああ、スリブロ 戦士、息子「風からの導き」の意味は観察者にはよく知られています。 やった、わら ああ、スリブロ ジャケット、新しいですムリン エンジンツィ・プリクメトニキ -アン-短い形式を着用しないでください やった、わら ああ、スリブロ 。 サフィックス付き病名と同じように書きます。

起きています スミッシュ（水疱瘡）。 、ネームタグの意味は何か、書いてください 2. 折りたたみ注釈の最初のベースには 2 つが書かれています かめ真ん中にクローゼットのような作りになっているのでマシ かめプロトラクターステーション (マッシュステーション かめ私はトラクターです）ワゴン かめオー・ロコモティブ・パーク （駐車場そして機関車）。 スミッシュエールヤクチョ 、ネームタグの意味は何か、書いてください 2. 折りたたみ注釈の最初のベースには 2 つが書かれています スミッシュ最初のベースは名前として作成されます。、その中に単独で書かれています (マッシュステーション スミッシュブディヴェリヌイ工場(日常的に使用される機械を備えた工場)、

修理工場 （ワゴン修理工場）。-3. 上の名前і -ニック-nіtsya スミッシュ-は 、ネームタグの意味は何か、書いてください 、自宅アパートから解放される かめ、自宅からも書きました かめ傷 かめ 3位 かめオタク; かめ結婚 かめ第 3 仮定 かめік-supіlstvі かめいっさすしっぷ かめがある; かめ革命 かめ第 3 革命 かめがある;, 生産 i-virobnitstvi スミッシュオタク; 、ネームタグの意味は何か、書いてください これ スミッシュイェーツェ スミッシュはい スミッシュそして照らされた スミッシュ 1つのアクセサリーの種類 スミッシュ一緒に書かれています スミッシュがある;.

麻 スミッシュ th - 麻 （ワゴン修理工場）。 – 3. 上の名前-ん- 、ネームタグの意味は何か、書いてください ああ、食べ物 スミッシュ y - 食べ物 かめい、ゆー かめ y - y スミッシュ４． かめゼットツー かめ名前は追加の接尾辞を使用して書かれることもあります.

友達に スミッシュ a - 友達になりましょう イクフレンズ かめそうだ、モッシュ かめア・モシェ.

イチモシェ それはポヴニ・プリクメトニキ、スコ・ツー 終わる前に、短い形式で保存します。 これアヤ・リッチ - リッチ・シー あ 接尾辞の前 -sk- レタラー 後に書く あ 接尾辞の前 私 あ 接尾辞の前 (村 - siv あ 接尾辞の前 b あ 接尾辞の前 声なしでスク y) と月の名前で作成された注釈 接尾辞の前 声なしで).

n、r: スミッシュі 胸ニヤ、落ち葉 それはポヴニ・プリクメトニキ、スコ・ツー 終わる前に ああ、虫よ やあ、リンデン (除外:単語 接尾辞の前 今日 その後の他のエピソードでは 接尾辞の前 声なしで.

R 接尾辞の前にі それは, 書かないで：キン - に 接尾辞の前に n ニー、ボガティール - 金持ち R 接尾辞を区切るには -前に- 接尾辞を区切るには 覚えておく必要がある それは、接尾語は何ですか エンジンなどの明らかな逸話が明らかになっている。 接尾辞の前 短い形式を描く 接尾辞の前 （底 接尾辞の前 前に

y - 低く、狭い © - 狭い)、接尾辞付きі - ウェアラブル付属品、（フランス人 接尾辞の前に , やあ、キルギスああ、チェルケス人 接尾辞を区切るにはі y)。注記。 に基づいた名前の種類 前、年 接尾辞を区切るには ts 形容詞は接尾辞を使用して作成されます 接尾辞を区切るには なぜ y)。音 形容詞は接尾辞を使用して作成されます 接尾辞を区切るには 年 - ウェアラブル付属品、音に置き換えられる 形容詞は接尾辞を使用して作成されます 接尾辞を区切るには 声なしで. ts:ヤギ 接尾辞を区切るにはі y)。- カザ ts そうそう 接尾辞を区切るには-tka なんてこった 接尾辞の前 -いいえ y)。エール やあ、クリュー 接尾辞の前 アクティブで重要な本っぽい、明るい音 - ウェアラブル付属品、変更しないでください。接尾辞は vikorista です 形容詞は接尾辞を使用して作成されます 接尾辞の前 声なしで.

-sk-: ウズベク語-ウズベキスタン語 前に やあ、ブギラ -ブギラそうだ、プファールも やあ、クレーン-プファール -ブギラプリクメトニキ やあ、クレーン , (キツネ、キツネ、キツネ) あらゆる形で、 -yny -ブギラ短い形式は次で終わります 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。 .

水）。 -円：冷静に 他の- 落ち着いて 、 それは明らかだ-ズノ 良い: - 良い やあ、クレーン .

ショートフォーム 聖体拝領をする賞を受賞 言葉の種類名誉 によって書かれるザガルルール (ぬいぐるみ光栄です 書き込み偉大なる手紙より 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。靴屋さん、 所属や権力などの意味を持つネームマークで作られ、単独で書かれています。正式名称の認可 追加のサフィックスの場合-iv-、-iv-、-in-、-in- 比喩的に、 その中で 湿気の穴から損傷した靭帯（アダム 書き込みアップルについて、ベース 書き込みそして私は病気です、シシィ f ov pratsya、プロクル y百床など）。

ショートフォーム 小さな文字から賞を受賞 人々の力強い名前によって神聖化されるアクセサリーの倉庫には接尾辞が付いているため、 それは (Tウルゲーネフ 接尾辞の前「ミスリベッツのメモ」 Pウシュキン 接尾辞の前スタイル、 これエルモンティブ 接尾辞の前ああ、散文も。 P.)。

水）。 偉大な手紙からプレフィックスはサフィックスを付けて書かれます それは, ヤクチョ倉庫に入る悪臭と呼ばれ、それは重大な問題になります 「名前、思い出」 e Lオモノシフ 接尾辞の前іє読書室、 Lイェニン 接尾辞の前戦士、息子ボーナス。

日付: 2013/08/07 主題：

異国の地に住み、大冒険を始め、親友と別れ、凶作を達成し、最寄りの村に行き、鬱蒼とした森に迷い込み、強力な革命を組織する。

1. 大きな松の切り株の近くで、豊かで青く香り高い煙が熱く燃えています。 (S.-M.) 2. 誰かの側にいても、春は赤貨ではありません。 （ラスト） 3. 若い熱い光の黄金の流れが注がれました。 （直訳） 4. 金色のカブトムシが、香りのよいトゲの赤い葉の上を旋回していました。 (A.I.T.) 5. 空は閃光で操作されました。 （チュッチュ。） 6. 日が沈むとすぐに、不気味な火全体が（F. スーホフ。） 7. シューという音、鈍い音、パチパチという音を感じました。 (セラフ。) 8. きしむような下り坂に沿って、少年は丘を登りました。 (ナグ。) 9. 新鮮な油で満たされた静かな谷。 (L.)

バイブリックディクタント

一方の列には名前と付録の歯擦音の後に z o - e という単語を書き、もう一方の列にはルートの歯擦音について z e - と書きます。

1. 優れた人材には優れた効率が必要です。 （P.チャイコフスキー。） 2. 夕方、錆びてぬるぬるした匂いと暗い窓のある大きな片面ブースが現れました。 (Ch.) 3. そして、彼は、大事な、柔らかい手で、伸ばした腕で肩からコンロッドを投げ落とし、自殺しました。 (Kag.) 4. ヴァンタジフカはダーチャ村で暴れまわり、ツタに覆われた小さなダーチャの前に立った。 (ハイド。) 5. 風のそよぐ音を通って、遠くで異質な音が、おしゃべりする鳥たちに届きました。 （ハイド。） 6. 小さなカワカマスの白い腹と、それを埋めていた大きなカワカマスの黒い頭が、角質の水しぶきの上に現れました。 (Prishv.) 7. 春の魂とともに、自然が生き返りました (Tyutch.) 8. Chu! 白く暗い暗闇の向こうで、化粧がくすんできた… (チュッチュ) 9. 騒音とささやき声を聞きながら、彼らは店から飛び出した。 (L.T.) 10. 晴れた日には、蜂蜜と野の花の香りが濃くて新鮮です。 （CM。）

市営ザガルノスヴィトニー住宅ローン

ヴォロダル中学校

抽象的な レッスンにオープン

ロシア語

6B クラスでは次のテーマについて話しました。

「シューシュー音に関する声とその後の声」

付録の接尾語で」

ロシア語とロシア文学の読者がまとめました

1 資格カテゴリー

クルバトワ ニーナ・セルギエヴナ

ウリヤノフスク、2018

レッスンの目標:

基本:

追加のサフィックスを使用したアノテーションの作成の研究を開始-ів-、-єв- .

手紙の書き方のルールをマスターするおお シューシューという音の後に- ウェアラブル付属品、 指定されたサフィックスで。

現像：

思考、論理、分析、体系化を発展させ、権力と権威の兆候を観察し、隠された秘密に取り組みます。

知能の発達は実践的です。

部分的に聞こえる認知活動における注意の形成、自立。

ロスビトク文化の推進。

ヴィホヴォユット:

お互いにヴィホヴヴァティ。

美しく、創造的で、学んだように見えるロシア語に愛情を注ぎましょう。

ロクタイプ : 新しい知識を「導入」するレッスン

レッスンを見てください : フォローアップレッスン

テクノロジー : 問題対話

浴室の設置 ：プロジェクター、カード、イラスト素材 配布資料、 プレゼンテーション。

構造 1 番目のレッスン

最初の活動前のモチベーション

(20秒)。

良い一日！ 私の名前はニーナ・セルギエヴナです。 今日はロシア語のレッスンをします。 みなさんの声を聞いて本当にうれしいです。

情報を受け取る準備をしてください。

コミュニケーション型 UUD: スピヴォズモヴニクの噂を考慮する

知識の更新、教訓の提示、目標の設定

(7hv)

今日、私たちは言語学者の役割、つまり後継者を認識しています。 私たちは授業中教科書を維持し、学習した内容から新しいメモを作成しなければなりません。 言語学者の文書であるプレスレッドニクを手に取り、新しい名前であなたのニックネームと名前を書き留めてください。

1 ザヴダンニャ。 ヴィヴチェンニャ・スリブ。 それらの分類は記号によって行われます。

単語をスペル付きで書きます:

1行目「最後までシューッと言ってリテリO-E」

別シリーズ「名前の後のリテリ・オ・エ、接尾辞でシズルとは何か」

3 行目「名前と付録のシューシューという音の後のLetery O-E」

対応する列に単語を書き留め、単語内の場所に基づくスペル (語根、接尾辞、語尾) に従って分類します。

12月..tka、通り..y、医者..m、犬..nka、娘..nka、女性、sh..roh、友人..k、ハリネズミ..viy、とげとげ..go、grub..ヴィ、リス..ノック、リード..ヴィ。

1 行目、名前、最初の列に書き留めた単語を入力してください: gr..tka、zh..lud、sh..rokh。 単語の正しいスペルとスペルを選択するには何が必要ですか? (根元から声を出して。 単一語源の単語の選択も ) 図を描いてみましょう。

2 行目、名前、親切にしてください、別の列から書き留めた言葉: 犬..nka、娘..nka、友達..k。 単語の正しいスペルとスペルを選択するには何が必要ですか? (接尾語の形で大声で ) 図を描いてみましょう。

3 行目、名前、3 列目の前に書き留めた単語を入力してください: street..y、doctor..m、prickly..go。 正しい綴りや単語の綴りを選択するには何が関係するのでしょうか? (最後にそして大声で ) 図を描いてみましょう。

よくやった。

子どもたちよ、グループがなければどんな言葉が失われるのでしょうか？ (マーカー)。 なぜ？彼らのために、類推して、表の 4 番目の列に「付属語の後の文字 O-E、接尾辞で焼けるようなもの」というタイトルを付けてみましょう。 私たちのレッスンのテーマは何ですか?

「付属語の後のリテリ O-E、接尾辞で焼けるように熱いものは何ですか。」

生徒と一緒にレッスンのトピックを書き留めます。

読者は聞き、学校に行き、綴りを説明し、情報を確認し、単語に含まれる現地の綴りに従って単語を分類します。

UUD の学習: 前のレッスンで学んだ内容を体系化してください。

コミュニケーション型 UUD: 母親は最初の活動のメタを特定し、神経内科医の意見を取り入れ、有効な考えと立場を定式化します。 規制 UUD:辞書で調べてみてください

3

必要な材料

、目標に応じて活動を計画することを忘れないでください。

問題の声明(2話) ).

私たちの調査のメタは何ですか? （私たちのメタ - 手紙を書くためのViroblennyavmіnnyazastosovatルール

- 付録の後の O-E、接尾辞 -OV-、-EV- で何を歯擦するか

さらなる調査を達成するには、3つの秘宝を制覇する必要があります。

このマークを達成するにはどのようなタスクが必要ですか?

1) 形容詞 -OV-、-EV- の接尾辞の歯擦音と T の後に O-E を綴るルールを策定します。ホットストラバ , ああ、何も言わずに іああ、何も言わずに シューシューという音の後に- ウェアラブル付属品、 2) スペルチャートを使用してロボットアルゴリズムをコンパイルします。 一日の終わりにはルールを守りましょう。 3) 初心者にとっては文字のスペルを区別することが重要です V

さまざまな部分で

言語のさまざまな部分の単語。

教師は栄養の実演をし、表から計算し、説明し、アプリケーションを指導し、教師の助けを借りて、そして独立して基本的な活動を特定します。 学校でのトピックを書き留めて、それをレッスンに割り当てます。

コミュニケーション型 UUD: 自分の考えを簡単な形式でまとめ、教師の質問に答え、他の人の言葉を理解することを忘れないでください。

4

Pіznavalny UUD: 表現を説明してください。

規制 UUD: 教師と協力して行う最初の活動 (ステージ) とタスクの方法に注意してください。

新しい知識を垣間見ることができます。

(3話)

よくやった！

さて、ここで、おかしなことはせずに、最初の 3 つの列の類推に従い、4 番目の列に従い、独自にルールを導出してみましょう。 エズ..ヴィ、イズ..ヴィ、リード..ヴィ。これはどういう意味ですか？

1. ビデオ前の資料に戻りましょう: 友人の 28 ページ。 ルールを読んで、覚えて、それを尻で実行してください。 （ルールを学びましょう）。

- 私たちの最初の場所はどんな感じでしたか？ 彼らは彼女に遭遇しましたか？

情報を理解し、ルールを覚え、正しい綴りを学びます（家庭と裁縫）。

ポーチにパッドを入れるには:最初のレッスンに駆け込んだ

規制 UUD: アクティビティに対する下位の制御に参加します (「何が行われたのか?」)。

コミュニケーション型 UUD: 正確にメモし、自分の考えを十分に包括的に表現します。

5.

一次的に保護されている

(全4話)

フィズクルトフヴィリンカ (2 xv)

2 ザヴダンニャ。 ロボットアルゴリズムとルールを組み合わせます。

背中のお尻に螺旋を描きながら、コードにスペルを割り当てるためのアルゴリズムをまとめます。

アルゴリズムを正面から順序付けします。 折り畳みアルゴリズムについてコメントします。

アルゴリズム

1.言語の一部を表す(名前)

2. 単語のどの部分（接尾語）に文字が欠けているかを意味します。

3. 声はどこにありますか?

4. 歯擦音の後の接尾語が声部に入る場合は -o と書き、その他の場合は -e と書きます。

- 私たちの友人の家はどんな感じでしたか？ 彼らは彼女に遭遇しましたか？

フィズミヌトカ（ルフの音楽に合わせて）

アルゴリズムの基本的な概要を覚えて作業してください。

先生の後に音楽に合わせて咆哮を繰り返します。

UUD に信号を送ります: 決定に注意し、選択をしてください。

コミュニケーション的な UUD: 自分の考えの表現を正確かつ十分に完全にメモし、友人の考えを呼び出すことを忘れないでください。

6.

知識と反復の体系への新しい知識の組み込み（5世紀）

アルゴリズムを実践してみましょう。

スペルリレーレース。

教師は、最初の行に単語が書かれたカードを見ます。 不足しているスペルに 1 つの単語を個別に挿入して説明する必要があります。 それから彼は机の周りに紙を回します。 そして最後まで続きます。 Kozhen はすべての単語を 2 つ学びます。

ストリップ…ヴィーボート

カミッシュ ... VIY KRASH

キルト…ヴァヤロード

お父さん...すべてのバックパック

ダンス…バレーホール

ペッパー…ヴィープラスティア

キャットン...カルキナスクロス

ジェシカ...ミトンを着て

それを裏返し！

私たちの最初の列は専門家です。 ロボットグループをあげます。 コントロールアーチによれば、ロボットをチェックして評価する必要があります。

その間、専門家が取り組んでいる間、私たちは正書法学者と使用する綴りのためのスキームとアルゴリズムをもう一度繰り返します。

情報 UUD: 必要な情報が見つかることに注意してください。

7.

独立したロボット。

3hv

それでは、このルールをどのようにマスターしたかを確認してみましょう。 スペル O-E-E歯擦音と c の後 (ルート、接尾辞、完了)

指示: タイプの正しいバリアントを指定してください .

1. 根元に文字Eが書かれています

a) し..lk b) し..k c) し..rti d) し..fer

2.接尾辞は文字Oで書かれます

a) 安い..viy b) 黒.. 赤 c) 光沢のある..viy d) サック..k

3. 最後に文字Eが書かれています

a) すす..y b) キー..m c) オリーブ..m d) シック..m

4.接尾辞は文字Eで書かれます

a) お父さん..みんな b) ヒキガエル..ノック c) クォーツ..

5.接尾辞は文字Oで書かれます

a) キャリコ..viy b) 光沢のある..viy c) ブライト..viy d) マンガン..viy

独立した作業には、さらなる相互検証を行いながら、テスト形状の折り畳み可能性のレベルを選択することが含まれます。

5 問正解 – 5 ポイント

4本の縦線 - 4点

3本の縦線 - 3つの点

2スピン – 2ポイント

1 正解 – 1 ポイント

8.

レッスンバッグ。 反射

、目標に応じて活動を計画することを忘れないでください。

今日はどんな新しいことを学びましたか?

何を学んだの？

自分の中に何を植え付けましたか？

どのような問題に遭遇しましたか? 何が重要でしたか?

先生の食生活がそれを裏付けています。

コミュニケーション型 UUD: 力に関するフィードバックに注目し、他の人の意見を聞いて理解します。

規制管理: 活動 (自分自身、他人の) の結果を評価することを検討してください。

9

Pіznavalny UUD：創造的な始まりを明らかにするためのメモ。

家の修繕

(1×半分)

リズノリブネーブの宿題。「Spisly Ones と C にちなんだ文学についての文学」に関する 20 単語のディクテーションを完成させる

- またはヴィコナティ

- 元。363 (グループ 4 からの分割単語))

元。

362 (言葉遣いを置き換える)

10

登録されているタスクからタスクを選択します。

規制管理: 自分の能力を必ず評価してください。

反射（1世紀）

成功へようこそ