Terdiri dari berapa bagian pidato langsung? Kalimat pidato langsung

Kalimat pidato langsung

Kalimat pidato langsung terdiri dari kata-kata penulis dan pidato langsung:

"Aku akan pergi ke Volga lusa," kata Sasha. (A. Chekhon)

Dalam kalimat ini, kata-kata penulis - kata Sasha; pidato langsung diapit tanda petik. Bagian kata pengarang (kata pengantar pidato langsung) termasuk kata kerja berkata, berpikir, bertanya, menulis, membaca, berbisik, berseru, dll.

1) M. Gorky menulis: “Buku yang bagus hanyalah liburan.
2) "Saya berhutang semua yang baik dalam diri saya ke buku" - kata M. Gorky.
3) "Buku apa yang kamu suka?" - tanya Vera Vasilievna.
4) “Ini adalah hal yang luar biasa - sebuah buku! Ini benar-benar keajaiban yang luar biasa! " - menulis Lev Kassil.

Skema Kalimat Pidato Langsung

1) J: "P".
2) "P", -a.
3) "P?" - dan.
4) "P!" - dan.

Dalam penulisannya, pidato langsung diapit tanda petik.

Jika kata-kata penulis berdiri di depan tuturan langsung, kemudian tanda titik dua diletakkan setelahnya, pidato langsung ditulis dengan huruf kapital.

Pidato langsung. aturan

Dari contoh-contoh yang diberikan dalam pelajaran ini, Anda sudah mengetahui sendiri kalimat apa saja yang bisa dikatakan dengan tuturan langsung dan sudah membongkar skema kalimat dengan tuturan langsung, namun sekarang mari kita coba merumuskan definisi dan mencari tahu apa yang disebut tuturan langsung.

Ucapan langsung mengacu pada kata-kata milik seseorang, tetapi yang disampaikan tanpa perubahan.

Dengan cara lain, kita juga dapat mengatakan bahwa pidato langsung adalah suatu struktur di mana kata-kata dari orang yang memiliki kata-kata atau ucapan ini disampaikan secara harfiah.

Mari beri contoh:

1. Ibuku memanggilku: "Sasha, pulanglah!";
2. "Jam berapa sekarang?" - tanya Sasha;
3. "Setengah dua belas" - ibu saya menjawab.
4. "Bisakah saya berjalan-jalan lebih lama?" - tanya Sasha.
5. Ibu berkata: "Pertama, kamu perlu makan siang dan duduk untuk pelajaran."

Setiap kalimat yang menghadirkan pidato langsung terdiri dari dua bagian seperti kata-kata penulis dan pidato langsung. Bagian kalimat ini terkait dalam arti dan intonasi.

Anda juga dapat mengatakan bahwa ucapan langsung adalah ucapan orang lain, meskipun itu disampaikan secara harfiah atas nama orang yang memilikinya.

Jika kita berbicara tentang urutan menyusun kalimat dengan tuturan langsung, maka ini tidak masalah, karena kata-kata pengarang bisa setelah pidato langsung atau berdiri di depannya.

Mari beri contoh:

"Bisakah Anda memberi tahu saya di mana apotek itu?" orang asing itu bertanya.
Saya berkata, "Jalanlah satu blok dan akan ada apotek."
"Terima kasih banyak!" orang asing itu berterima kasih.

Kita dapat melihat bahwa pada kalimat pertama kata-kata penulis ditemukan setelah pidato langsung, tetapi pada kalimat kedua - sebelum pidato langsung.

Sekarang mari kita lihat gambarnya dan ingat skema dasar yang terjadi dalam kalimat dengan ucapan langsung:

Sebuah latihan.

1. Buatlah kalimat di mana kata-kata penulis akan muncul di akhir kalimat.

2. Buatlah sebuah cerita pendek di mana pidato langsung dan kata-kata penulisnya bisa ada, baik di awal kalimat, dan di akhir kalimat.

3. Bacalah kalimat di bawah ini. Cobalah untuk membuatnya kembali sehingga kata-kata penulisnya diutamakan, diikuti dengan ucapan langsung:

Tanda baca

Saat menulis kalimat tuturan langsung, perlu diingat bahwa tuturan langsung selalu ditulis dengan tanda petik, dan kata pertama tuturan langsung harus ditulis dengan huruf kapital.

Contoh: Nikita bertanya: "Apakah kamu sudah mengerjakan PR-mu?"

J: "P". A: "P?" J: "P!"

Jika pidato langsung ditulis sebelum kata-kata penulis, maka setelah pidato langsung, kita harus membubuhkan tanda hubung sebelum kata-kata penulis. Tetapi perlu dicatat bahwa dalam hal ini kata-kata penulis harus ditulis dengan huruf kecil.

Juga, Anda harus ingat bahwa di akhir pidato langsung, sebelum kata-kata penulis, tergantung pada kalimatnya, Anda harus memberi tanda koma, seru atau tanda tanya:

"P" - a. "P?" - dan. "P!" - dan.

Pekerjaan rumah

1. Dengan menggunakan diagram di bawah, buat kalimat Anda dan tuliskan di buku catatan.
2. Pilih kalimat dengan ucapan langsung dari dongeng terkenal dan buat diagram untuk kalimat ini.
3. Apa tanda baca dalam kalimat ini? Cobalah untuk menjelaskan mengapa karakter ini digunakan dalam kalimat.
4. Bacalah kalimatnya dengan cermat dan tulis ulang sehingga mengandung tuturan langsung.

Apa itu pidato langsung dan untuk apa?

Dalam pelajaran ini, Anda akan mempelajari apa itu pidato langsung dan untuk apa, terdiri dari apa.

Terkadang perlu untuk menyampaikan secara tertulis kata-kata orang lain atas namanya secara tepat, secara harfiah. Dalam kasus seperti itu, kami menggunakan kalimat ucapan langsung.

Pidato langsung adalah kata-kata yang dikirimkan atas nama pembicara.

“Baiklah, Kelinci! Menunggu untuk itu!" - teriak Serigala.

Kalimat ini terdiri dari dua bagian: pidato langsung yang sebenarnya, yang memuat kata-kata: “Baiklah, Kelinci! Menunggu untuk itu!" dan kata-kata penulis, yang menunjukkan siapa yang memiliki pidato langsung: Serigala menangis.

Agar tidak mengacaukan kalimat dan kalimat kompleks dengan ucapan langsung, sudah lazim untuk menandai ucapan langsung dalam tanda kutip secara tertulis.

“Apa, Ivanushka, yang tidak ceria? Dengan apa kau menggantung kepala kecil itu? " - kata skate padanya, dengan kakinya yang berputar-putar.

Kata pertama dalam tanda petik ditulis dengan huruf kapital, terlepas dari apakah ucapan langsung tersebut sebelum atau sesudah kata-kata pengarang. Jika kata-kata penulis muncul setelah pidato langsung, seperti dalam kalimat ini, maka kata-kata tersebut dipisahkan dengan tanda hubung dan ditulis dengan huruf kecil.

4. J: "P ..."

Sejauh ini, dalam penulisan ini akan ditampilkan skema dengan pidato langsung sebagai berikut: kami akan menunjuk pidato langsung itu sendiri dengan huruf besar P, pidato penulis - dengan huruf besar atau kecil A, dan - tergantung kasusnya.

1. Anak laki-laki itu mengangguk dan berkata, "Saya akan berpartisipasi."

Di depan kita adalah kalimat naratif. Pidato langsung diapit tanda kutip dan baru kemudian kalimat diakhiri dengan titik.

2. Tanya memandang Olya dan bertanya: "Bagaimana menurutmu sekarang?"

Pidato langsung menjadi kalimat interogatif. Kami memberi tanda tanya di akhir pidato langsung, kemudian kami menutup kutipan.

3. Vanya berteriak: "Ayo lari!"

Kalimat pendorong ini diakhiri dengan tanda seru di dalam tanda kutip.

4. Para awak kapal menanggapi: "Kami telah melakukan perjalanan ke seluruh dunia ..."

Ucapan langsung akhiran elipsis terletak di dalam tanda kutip.

1. "P!" - dan.

2. "P?" - dan.

Mari kita lihat beberapa contoh:

1. "Aku benci bubuk gigi!" - menggerutu Entahlah.

2. "Mengapa kita terbang turun?" - anak-anak khawatir.

Dalam kasus ketika pidato langsung datang sebelum kata-kata penulis, titik tidak pernah diletakkan, tempatnya diambil oleh koma, yang terletak setelah tanda kutip.

Misalnya:

"Aku tidak akan seperti itu lagi," Vanya meminta maaf.

Menyimpulkan pelajaran, kami mencatat bahwa pidato langsung digunakan untuk menyampaikan kata-kata pembicara secara akurat. Tuturan langsung tidak hanya mengutip kata-kata yang diucapkan, tetapi juga mengutip kata-kata tertulis. Dalam karya sastra, dengan bantuan pidato langsung, pikiran pahlawan terkadang tersampaikan, yang tidak dia ucapkan dengan keras.

Daftar literatur bekas:

1. Arutyunova ND Sintaks // Kamus Ensiklopedia Linguistik / Ed. V.N. Yartseva. - M .: Ensiklopedia Soviet, 1990.
2. Buneeva E.V., Pronina O.V. - M .: BALASS, 2012.
3. M.T. Baranov, T.A. Kostyaeva, A.V. Prudnikov. - M .: Pendidikan, 1989.
4. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Kamus penjelasan bahasa Rusia. - M .: LLC "ITI Technologies", 2003.
5. Bahasa Rusia. Buku teks untuk kelas 4 dalam 2 bagian / Buneev R.N.
6. Bahasa Rusia: Rahasia bahasa kita: Buku teks untuk pendidikan umum kelas 4. institusi. Dalam 2 bagian / M.S. Soloveichik, N.S. Kuzmenko. - Smolensk: "Asosiasi abad XXI", 2012.
7. Bahasa Rusia: Bahan referensi: Buku teks untuk siswa.
8. Pelajaran bahasa Rusia di kelas 5: Buku Guru: Dari pengalaman kerja. - M .: Pendidikan, 1991.
9. Khalikova N.V., Ledeneva V.V. Kontrol dan verifikasi bekerja dalam bahasa Rusia. - M .: Bustard, 2001.
10. Nikolay Nosov. Petualangan Entahlah dan Teman-temannya http://lib.ru/NOSOW/nezn1.txt
11. N. D. Kucherenko. Tes bahasa Rusia. - M .: Liszt, 1998.

tuliskan jumlah kalimat dengan ucapan langsung (tidak ada tanda baca yang ditempatkan) dan gambar diagram kalimat tertulis A. Zhukovsky mempersepsikan

Pushkin sebagai "raksasa masa depan".

B. Ayahnya bertanya dengan heran apakah kamu melakukannya?

V. Gogol mengagumi "permata dari bahasa Rusia".

G. Will bekerja, kata orang tua itu dengan setuju.

D. Savelich menarik tanganku sambil berkata "keluar, tuan, ayo."

E. Dia bertanya apa yang kami lakukan

G. Di laut, katanya di rumah.

2. Mengganti kalimat dengan tuturan langsung dari tugas 1 dengan kalimat dengan tuturan tulang

1. Kata mana yang memiliki lebih banyak bunyi daripada huruf? Tapi kemarin; B) lima; C) seekor ular; D) terkadang. 2. Terdiri dari apa kata

prefiks, root, dua sufiks dan akhiran?

A) Ural; B) terlambat;

B) pemalu; D) pengabaian

3. Manakah dari kata berikut yang berarti "sangat penting untuk saat ini"?

A) Berprinsip; B) berpengaruh;

C) relevan; D) muluk.

4. Dalam kata apa tekanan jatuh pada suku kata pertama?

A) Peminjam; B) mulai; C) selesai; D) waktu luang.

5. Kalimat apa yang memiliki gerund?

A) Tiba-tiba sebuah kawanan bergegas melewati saya, dikejar oleh anak laki-laki.

B) Berkat teman saya yang banyak akal, saya berhasil mempertahankan kehormatan saya.

C) Orang yang menjalani kehidupan nyata, yang terbiasa dengan puisi sejak kecil, adalah suci

percaya pada bahasa Rusia yang memberi kehidupan yang penuh akal.

D) Pada saat-saat seperti itu Anda sangat bahagia saat melihat langit biru.

6. Di baris mana huruf hilang dalam semua kasus dan?

A) Mengikuti, bl_stet, adored, di balik blue forest;

B) besar, terkunci, tertegun, di depan danau beku;

C) untuk berpikir, ketimun, dia bernafas, di atas hutan yang terlihat;

D) untuk dapat, untuk, tampaknya, mengunjungi jeruk.

7. Di baris mana di semua kata harus Anda tulis b?

A) Potong, backhand, lima_ ratus, dalam kantong_ serigala;

B) pelindung, penyala lampu, kemewahan, sembilan_ ratus;

C) jangan menghitung ulang, hut_, delapan belas, kubis kelinci;

D) eat_, mince_, jump_, seven_teen, swans_and feathers.

8. Kata yang mana setelah surat mendesis hilang tentang?

A) Sh_pot; B) zh_lud; C) h_punch; D) bagus.

9. Kata mana yang tidak memiliki dua huruf nn?

A) ketimun dikumpulkan; B) daging panas;

C) kubis kva __; D) ikan beku.

10. Dalam frase apa jenis koneksi yang berdampingan?

B) terus berjalan;

C) kembali dari sekolah;

D) kertas catatan.

11. Dalam kalimat apa Anda harus memberi tanda hubung?

A) Volga adalah sungai terbesar di Eropa.

B) Salju itu seperti gula.

C) Berbagai pohon pohon apel pir plum tumbuh di taman.

D) Tapi waktunya telah tiba dan Anda meninggalkan rumah.

12. Dalam kalimat manakah tanda baca ditempatkan dengan benar?

A) Baik tawa maupun ceria Anda tidak bisa mengusir pikiran gelap.

B) Beruang terus berjalan dalam satu barisan, tanpa menambahkan langkah, dan tanpa mengubah

arah jalan Anda.

C) Kadang-kadang tiang, atau batang kayu, mengapung seperti ular mati.

D) Bintang mulai memudar dan langit mulai tertutup awan.

13. Dalam pilihan jawaban manakah semua angka ditunjukkan dengan benar, di tempat mereka dalam kalimat harus koma?

Kami (1) menurutnya (2) tersesat (3) dan dia (4), sangat kecewa (5), benar-benar bingung dan tidak tahu harus berbuat apa.

A) 1, 3 B) 2, 3, 4 C) 4,5 D) 1,2,3,4,5.

14. Dalam kalimat apa Anda harus meletakkan hanya satu koma?

A) Sudah merangkak tinggi ke pegunungan dan berbaring di sana di ngarai lembab meringkuk menjadi simpul dan

melihat ke laut.

B) Gumpalan asap menggulung di udara malam yang penuh kelembapan dan kesegaran laut.

C) Matahari bersembunyi di balik awan abu-abu sempit menyepuh tepinya.

D) Dia lari dengan cepat menuruni tangga dan melompat ke jalan.

15. Di antara kalimat ucapan langsung manakah yang salah dalam penempatan tanda baca?

A) "Bagaimana cara menghargai Anda?" si pemilik tanah bertanya.

B) “Sungguh, tetaplah, Pavel Ivanovich! - kata Manilov saat mereka

pergi ke teras. - Lihatlah awannya.

C) "Baiklah, bagus, bagus!" - Aigul tertawa: "Perjanjian itu lebih mahal daripada uang."

D) "Ya," kata Ayvaz, "Saya bisa mulai bekerja sekarang."

Teks

(1) Saya memperhatikan satu keadaan yang menyedihkan dahulu kala: pemiskinan alam saat ini sama sekali tidak meningkatkan tanggung jawab orang terhadap dunia yang dipercayakan kepada mereka, tidak membuat mereka lebih baik hati, lebih memperhatikan saudara-saudara mereka yang lebih kecil dan untuk kehidupan hijau. (2) Tidak ada yang merasa terganggu dengan fakta bahwa kamomil termasuk tumbuhan yang dilindungi, yaitu tumbuhan langka. (3) Ini adalah kamomil Rusia kami, yang hingga saat ini menutupi padang rumput dan padang rumput dengan karpet putih dan emas! (4) Tetapi, begitu berada di alam, orang masih mengumpulkannya dalam karangan bunga, menenun karangan bunga chamomile, dan di musim semi mereka memetik bunga lili dari lembah dan bunga violet malam, dan kenyataannya dengan mereka situasinya bahkan lebih buruk daripada dengan chamomiles. (5) Dan setidaknya seseorang akan berpikir: apa yang tersisa untuk anak-anak kita, belum lagi cucu? (6) Ladang tanpa kamomil, hutan tanpa bunga lili wangi di lembah - kosong, tanpa keindahan dan aroma apa pun, dunia telanjang.

(7) Tidak, tampaknya setiap orang disibukkan dengan satu hal: merebut lebih banyak hari ini, sementara beberapa bunga masih mekar, sesuatu terbang di langit, sesuatu mengapung di air. (8) Keserakahan perburuan buta memiliki jiwa.

(Yu. Nagibin)

16. Identifikasi bagian dari pidato sebuah kata menjadidalam kalimat 2.

17. Tuliskan kata keterangan komparatif dari teks.

18. Dari kalimat 4-8, tuliskan kata pengantar.

19. Dari kalimat ke-4, tuliskan kata yang dibentuk dengan metode prefix-suffix.

20. Merumuskan dan mengomentari salah satu masalah yang diajukan oleh penulis. Merumuskan posisi penulis. Tulis apakah Anda setuju atau tidak setuju dengan sudut pandang penulis. Jelaskan mengapa. Argumentasi jawaban Anda.

Membantu memecahkan 1. Kata mana yang memiliki lebih banyak suara daripada huruf? Tapi kemarin; B) lima; C) seekor ular; D) terkadang. 2. Kata apa yang terdiri dari prefiks, root, dua

sufiks dan akhiran? A) Ural; B) terlambat; B) pemalu; D) mengabaikan 3. Manakah dari kata-kata berikut yang berarti "sangat penting untuk saat ini"? A) Berprinsip; B) berpengaruh; C) relevan; D) muluk. 4. Dalam kata apa tekanan jatuh pada suku kata pertama? A) Peminjam; B) mulai; C) selesai; D) waktu luang. 5. Kalimat apa yang memiliki gerund? A) Tiba-tiba sebuah kawanan bergegas melewati saya, dikejar oleh anak laki-laki. B) Berkat teman saya yang banyak akal, saya berhasil mempertahankan kehormatan saya. C) Orang yang menjalani kehidupan nyata, yang terbiasa dengan puisi sejak kecil, secara religius percaya pada bahasa Rusia yang memberi kehidupan yang penuh akal. D) Pada saat-saat seperti itu Anda sangat bahagia saat melihat langit biru. 6. Di baris mana huruf dan hilang dalam semua kasus? A) Mengikuti, bl_stet, adored, di balik blue forest; B) besar, diam, terpana, di depan danau yang membeku C) berpikir, berdeguk, dia bernapas, di atas hutan yang terlihat; D) untuk dapat, untuk, tampaknya, mengunjungi jeruk. 7. Di baris mana di semua kata harus Anda menulis b? A) Potong, backhand, lima_ ratus, dalam kantong_ serigala; B) cherish_, lamplighter, luxury_, sembilan_ ratus; C) jangan menghitung ulang, hut_, delapan belas, kelinci kubis; D) eat_, mince_, jump_, seven_teen, swans_ and feathers. 8. Dalam kata apa setelah desisan huruf o hilang? A) Sh_pot; B) zh_lud; C) h_punch; D) bagus. 9. Kata apa yang kehilangan dua huruf нн? A) ketimun dikumpulkan; B) daging panas; C) kubis kva __; D) ikan beku. 10. Dalam frase apa jenis koneksi yang berdampingan? A) melangkah lebih jauh; B) terus berjalan; C) kembali dari sekolah; D) kertas catatan. 11. Dalam kalimat apa Anda harus memberi tanda hubung? A) Volga adalah sungai terbesar di Eropa. B) Salju itu seperti gula. C) Berbagai pohon pohon apel pir plum tumbuh di taman. D) Tapi waktunya telah tiba dan Anda meninggalkan rumah. 12. Dalam kalimat manakah tanda baca ditempatkan dengan benar? A) Baik tawa maupun ceria Anda tidak bisa mengusir pikiran-pikiran gelap. B) Beruang terus berjalan dalam satu barisan, tanpa menambahkan langkah, dan tanpa mengubah arah jalur mereka. C) Terkadang tiang, atau batang kayu, mengapung seperti ular mati. D) Bintang mulai memudar dan langit mulai tertutup awan. 13. Dalam pilihan jawaban manakah semua angka ditunjukkan dengan benar, sebagai gantinya dalam kalimat harus ada koma? Kami (1) menurutnya (2) tersesat (3) dan dia (4), sangat kecewa (5), benar-benar bingung dan tidak tahu harus berbuat apa. A) 1, 3 B) 2, 3, 4 C) 4,5 D) 1,2,3,4,5. 14. Dalam kalimat apa Anda harus meletakkan hanya satu koma? A) Sudah merangkak tinggi ke pegunungan dan berbaring di sana di ngarai lembab meringkuk di bundel dan melihat ke laut. B) Gumpalan asap menggulung di udara malam yang penuh kelembapan dan kesegaran laut. C) Matahari, bersembunyi di balik awan abu-abu sempit, menyepuh tepinya. D) Dia lari dengan cepat menuruni tangga dan melompat ke jalan. 15. Di antara kalimat ucapan langsung manakah yang salah dalam penempatan tanda baca? A) "Bagaimana cara menghargai Anda?" si pemilik tanah bertanya. B) “Sungguh, tetaplah, Pavel Ivanovich! - kata Manilov saat mereka keluar ke teras. "Lihatlah awannya." C) "Baiklah, bagus, bagus!" - Aigul tertawa: "Perjanjian itu lebih mahal daripada uang." D) "Ya," kata Ayvaz, "Saya bisa mulai bekerja sekarang."