Igrajte u dvorani da aktivirate pogled. "zabavne igre iz dvorane"

"Tri Roka"

Voditelj pokazuje tri ruke. Na primjer: prvo - ruke savijene u laktovima, ruke u razini ramena; na drugu - povukao ispred; treći - ruke podignute prema gore.

Djeca su odgovorna za pamćenje broja kože.

Voditelj pokazuje jednu ruku i proziva broj druge. Vlasti su dužne raditi samo one ruke koje označavaju imenovani broj (a ne one koje pokazuje voditelj).

"Naša torba"

Voditelj: Dečki, što bi nam moglo trebati za dugo putovanje? Navedite predmete koje nam prvo trebate odnijeti. Predmete nazivamo imenom. Pa, cestovne bitke su počele! (Dječaci nazivaju predmete koji se nazivaju "preostali" ili "ugledni").

"Svitlofor"

A sada provjerimo kakav imamo prijateljski tim i pomozimo nam pjesmom. Pred vama su tri udjela: zeleni, žuti, crveni. Kad ti pokažem zeleni kolac, svi zajedno pjevaš, kad čekaš kolac, tiho pjevaš, a kad se pojavi crveni kolac u dvorani, nastane tišina, a ti pjevaš pjesmu u sebi.

Zato se pripremimo, počnimo!

"Leti, leti"

Voditelj: Dečki, a sada zovem razne predmete, dok smrdi lete, morate reći u zboru: "Leti, leti ...". Kome pokazuješ let ruku. Ako predmeti ne lete, pomaknite se.

Guintocryl,

gutljaj,

(Voditelj koristi riječi shvidko).

"Cilj! Prošlost!"

Voditelj: a sada nam javite da ste prisutni na nogometnoj utakmici, gdje se igra utakmica između timova "Dinamo - Moskva" i "Dinamo - Kijev". Jedna polovica publike navija za Dinamo-Kijev, a druga za Dinamo-Moskva. Ako dignem ruku, zapovijed je uzvik “GOL!”, lijeva “DODAJ!”, a dvije ruke “PAK!”, s prekriženim rukama “Šteg!”.

Pitam se kakvi ste vi bolesnici.

"Godinnik"

Voditelj: To je sat leta. Obljetnica je neizostavna stvar svakoga od nas. Poslušajmo svi odjednom kako hoda dobri starac i što se događa kad se s njima nosimo.

Pravila igre: za jedan korak - desna strana dvorane kaže jednoglasno: "Tick", za dva koraka lijeva strana dvorane kaže: "Tuck".

(Vođa uha pravilno crta lavore, a zatim daje jedan drugom po dva lavora).

"Vuho, nís"

Voditelj: pravila ove igre su vrlo jednostavna: trebate desnom rukom uhvatiti vrh nosa, a lijevom rukom desno uho, zatim hodati u dolini i promijeniti ruke tako da sada vaša lijeva ruka dodiruje vrh nosa, a desnom rukom dotaknite lijevo uho.

Hoćemo li probati? Počnimo!

"Lavata"

Voditelj: dečki, shvatimo riječi naše pjesme:

Plešemo zajedno

Tra-ta-ta, tra-ta-ta

Naš ples radosti

Tse Lavata

Voditelj: Jesu li naše ruke garni?

Usi: garni... Voditelj: a susida?

Svi: bolje! (svi se uhvate za ruke i pjevaju)

“Kovpak moj trikutni”

Voditelj: momci, pjevamo još jednu pjesmu s vama, samo je riječ kože zamijenjena različitim rukama. Riječi se odmah prepoznaju:

Kovpak mi trikutny

Moj trikutni kovpak,

A ako niste trikutni,

Ovo nije moj Kovpak.

(Dječaci spavaju)

Voditelj: Sada nam se prikazuje riječ Kovpak, s rukom na glavi, ali riječ Kovpak nije vidljiva. Zatim, kada čuju riječ "moj", dječaci se drže rukama na prsima, ali ne izgovaraju samu riječ. Kao odgovor na riječ trikutny, dječaci pokazuju tri prsta, istežući ruku naprijed, a zatim je pomiču na pojas.

"Thomasov ujak Thomas"

Ujak Thomas ima ovaj blues,

Ovo je kod ujaka Thomasa.

Nisu jeli ni pili smrad.

I uopće mi nisu smetale.

Desna ruka (nestrpljivo podižu desnu ruku ispred sebe i u ritmu melodije ponavljaju pjesmu). Dakle, nakon kožnog stiha izbacuje se desna i lijeva ruka, tapka se desnom i lijevom nogom u taktu melodije, zatim se pokreću desno i lijevo rame, desno i lijevo oko. Igra će završiti ovako:

Ujak Thomas ima ovaj blues,

Ovo je kod ujaka Thomasa.

Nisu jeli ni pili smrad.

I uopće mi nisu smetale.

Desna ruka

Lijeva ruka,

Desna noga

Lijeva noga,

Desno rame,

Lijevo rame,

Desno oko

Lavlje oko.

I glava (nasilno stavi ruke na glavu).

U zoološkom vrtu

Spremite se - počinjem

Postavit ću vam pitanja.

Spavam ispravno

Vi ste krivi:

“Bachili, bachili, bachili u zoološkom vrtu!”

(postavlja hranu)

Voditelj: Iza vrata su bijela vrata

Spavajući veličanstveni nilski konj

Voditelj: Slonova os tihi san

Stari slon štiti

Svi: Bachili, bachili, bachili u zoološkom vrtu.

Voditelj: Chornooka kuna

Čudovišna ptica.

(ne morate zvučati tako, osim onih koji imaju milosti i kažu "Bachi...")

Tko je rekao, kuna je ptica,

Mushu uči bolje.

Jao, ne gubim ni sat,

Nastavit ću ga isprobavati.

Voditelj: Poniji – mali konji

Koliko su poniji ludi?

Bachili, bachili, bachili u zoološkom vrtu.

Voditelj: iza polja iza planina.

Hodajući okidač sa rogovima (smijeh iz publike)

"Zozulja"

Voditelj: ponovite za mnom riječi:

Oh-la-tarira! (udariti dolnikima po koljenima)

Oh-la-ku-ku!

Oh-la-tarira!

Oh-la-ku-ku!

(Kada izgovarate riječi "kukavica", kliknite prstima. Zozulya može kukavica 10 ili više puta, pri čemu se tempo povećava).

"Kakav alat"

Voditelj: dečki, poznajete li neke glazbene instrumente? Odmah ću provjeriti...

Kakav alat

Koje žice ima ta pedala?

Što je to?

Savršeno,

Tse dzvinkiy je naš (Kraljevski).

Izgleda kao brat na harmonici,

Kakva zabava tamo i tamo...

Neću davati nikakve naznake

Svi znaju (Harmonika)

Prinosim telefon usnama,

Šumom je tekao tril,

Zove se... (Sopilka).

Glasnije od flaute, glasnije od violine,

Iznesite našu zapovijed trubama.

Ritmično je, snažno,

Naša radost (Bubanj).

Rocs se slabo osmjehuje

Žice drhte.

Motiv strelice iz daleka je pjevanje o mjesečnoj večeri.

Tako jasno da se zvukovi prelijevaju, u njima

Radost i smijeh

Zvuči tužna melodija

Zovem se (Violina).

Dobio sam vrlo malo žica,

Zbogom, umoran sam!

Ti strune su moja leđa

I osjećaš: dugo, dugo, dugo!

Dobro onda!

Tko sam ja da pogađam!

Praznina (balalajka).

“Jelen ima sjajan budinok”

Voditelj: uči riječi s djecom i objašnjava da se riječ koža igra s rukama ruku. Tempo se postupno povećava.

Jelen ima veliki budinok,

Morate se čuditi svom kraju.

Zec trči kroz šumu.

Čuje se kucanje na vratima:

„Kuc, kuc, vrata od kuće,

Lisica ima tamo zlog mislivca!

Zatvori vrata,

Daj mi svoju šapu."

"Škoromovka"

    Voditelj: Dečki, u tu svrhu moramo se podijeliti u tri grupe.

    Grupa 1: "Pričaj mi o kupnji"

    Grupa 2 – „O kakvim kupnjama?“

    Grupa 3 - "O takvim kupnjama."

Sve – “O mojim kupnjama (3 puta)”

I tako počinjemo postupno povećavati tempo.

"Vreća za muhe"

Voditelj: razumijemo riječi (melodija pjesme "Lisica je rodila yalinka!")

Leti, leti preko neba

Letjeti preko neba,

Znamo da je do neba

Nema načina da dođete do njega.

    Voditelj: a sada će riječi uskoro biti zamijenjene sa rocs:

    Letjeti - mašemo rukama,

    Nebo - dižemo vulgarni prst prema planini,

Kulya je kružni pokret rukama.

"Ovdje sam, ovdje sam, ovdje su svi moji prijatelji"

Voditelj: Ljudi, ja vam dajem hranu, a vi slušajte s poštovanjem i kažete "ovdje sam, ovdje sam, ovdje su svi moji prijatelji."

Tko ne voli nudgi?

Tko je ovdje majstor za sve?

Tko pleše i pjeva?

Tko se brine za odjeću?

Gdje je to blago?

Tko čuva govor?

Trgati knjige i šivati?

Tko dovraga?

Tko je za sve odgovoran?

Tko je spreman uzeti prvu desnu?

A tko hrabro trči u teretani?

Tko pjeva pjesme u pionirskom oboru?

A tko se pažljivo osvećuje šivanju?

A tko nije vođa, a nije bojažljiva osoba, a nije plačljivac?

Tko daje Zoshitu veliku grešku?

Tko bi volio čitati “Vídminno”?

Tko piše u svojoj školi i razredu?

Tko drži lekciju bez oklijevanja?

Kakvu pomoć imate za svoje drugove?

"Doschik"

    Voditelj: dečki, želite li čuti buku na ploči? Robimo sve, kao ja. (Voditelj govori i pokazuje)

    I kap s neba pade (prstom desne ruke udarismo u lijevu dolinu)

    Tada su s neba pale dvije mrlje. (Dva puta)

    Tada su s neba pale tri mrlje. (tri puta)

    Tada je s neba palo pet mrlja. (pet puta) (udara prstom, praveći se ljutit).

    I izašla je ljuta, snažna, jaka, kao iz kante.

    Dan, dva dana... Os počinje popuštati.

    S neba su počele padati kapljice. (chotiri razi)

    Tada su s neba pale tri mrlje. (tri puta).

    Tada su s neba pale dvije mrlje.

    Onda je jedna kap počela padati s neba. (Udarite prstom jedan po jedan).

    A onda jedna mrlja lagano padne... Čujete li? Dan je završio. Sunce je izašlo, svi su se smijali i svi su bili veselo raspoloženi.

Dvorana je utihnula.

"Saće"

Publika odmah prepoznaje riječi i ponavlja njegove riječi:

Došli su, došli (doći ćemo odmah).

Mršava koža, mršava koža (pokazuje slomljene prste).

Napumpali su ga, zamotali (udarali smo šakama o šake).

Noževi, noževi (pokazujemo noževe rukama).

Trči na mjestu, trči na mjestu (trči na mjestu).

Zečevi, zečevi (show woohoo).

Anu zajedno! Anu odmah! (Svi dječaci glasno viču: “Dječaci”, a sve djevojčice: “Djevojčica”).

Gras će se održati 2-3 puta.

"Pani"

Dvorana je podijeljena na tri dijela i koža joj odnosi riječi:

    Persha - "Na dionici lazna viniky."

    Druga - “Vretena nisu točna.”

    3. - "Ali spužva nije osušena."

    Riječi za dvoranu su "Pani - pani, pani - pani."

Voditelj usmjerava dvoranu, pokazuje prvo dio, zatim dijelove jedni drugima, zatim cijelu dvoranu. Na koga god pokažete, iznudit ćete svoje riječi.

"Dan naroda"

Voditeljica: “Prijateljica mi je stigla iz Indije i donijela dar s uvenom (obožavatelj s očitom uvenom, ponavlja publika). Moja prijateljica je stigla iz Indije i donijela poklon i šivaću mašinu (predstavlja prvo šivaću mašinu, pa mašinu, dvorana ponavlja). Korak po korak dodajući sve više i više novih predmeta, na primjer: lizhi, mlin za meso, mesingani ručnik, saksofon...”

Grobovi su krivi da ne bude zabune.

"Zvjezdarnica"

Voditelj: "Kako bi mogao paziti na ogledala, astronom mora otvoriti kupolu zvjezdarnice."

Plemići rašire ruke savijene u laktovima, tako da su ispred lica, sa strane: "Stisni - stisni."

Voditelj: Možete vidjeti teleskop.

Grobovi se vuku naprijed, ruke su im u odličnom stanju: “Uh-oh!!”

Voditelj: "Brišemo leću mekom krpom."

Gravtsi: kloniti se oblasti pred optužbama: "Shikh - shikh - shikh."

Voditelj: Usredotočimo se na metu.

Gravtsi: Desnom rukom omotate zamašnjak, tijelo se okreće udesno, zatim ulijevo: Z-Z-Z-Z.

Voditelj: “Čuđenje kroz okular.”

Gravtsi: divite se prstenu, napravljenom velikim i razmetljivim prstima: "Oh-oh-oh-oh."

Voditelj: "I tamo će gorjeti ogledala."

Grobovi: otvoriti dlanove ispred sebe, naizmjenično desnom i lijevom rukom: "Cop - clap - clap."

Voditelj: "Asteroidi lete, kometi jure."

Gravtsi: mahnite desnom i lijevom rukom: „Bzh – zh – zh. Tri!"

Voditelj: "Snježna oluja leti."

Otprilike: raširite ruke, hodajte glatko: "Pš-š-š-š."

Voditelj: "Kosmonaut je ispao iz otvora."

Gravtsi: Leži sa strane ograde: "A-a-a-a."

Voditelj: "Leteći tanjuri lete u plićacima."

Gravtsi: Izražajnim prstima trljajte ruke ramena preko ramena: "Ulu-lu-lu-lu."

Voditelj: “Meteoriti padaju. Ploča meteorita Pishov.”

Pljesak, aplauz glatko prelazi u ovacije.

"podrom"

Voditelj: "Konji će krenuti."

Gravci: gomilaju ložišta udarajući se koljenima naizmjenično lijevom pa desnom po koljenima.

Voditelj: "Počnimo!" Poštovanje!

Ožujak!". Gravtsi: korak po korak ubrzavaju trčanje, češće udarajući koljena.

Voditelj: "Bar'er!" (pod-dvostruki bar'er) Gravtsi: kroj jedan, dva nabora na koljenima dva dolina.

Voditelj: "Trčat ćemo uz Brookivtsi." Gravtsi: naizmjenično se udaraju po ključnim kostima.

Voditelj: "Trčimo po travi." Gravci: Trljanje doline o dolinu.

Voditelj: "Kroz močvaru." Gravecs: prinesite šiljate prste uglovima usta. Naizmjenično ruše svoje zidove - dolje, smoče usta na vjetru, a vlastiti zvukovi izlaze.

Voditelj: "Tribina". Djevojke viču: "Ajde, ajde!" E-ge-ge." Yunaki: "Whoa-ho-ho" i zviždi.

Voditelj: "Uskoro dolazi cilj." Gruff: Zgužvajte ogrlicu, nosite krunu (medalje) oko vrata.

Napomene: Voditelj može poduzeti nove korake prema vlastitom nahođenju.

"Prsten"

    Voditelj dijeli dvoranu na pet dijelova i dijeli riječi:

    1. "Prokletstvo-n-n".

    2. "Pola palačinke".

    3. “Četvrt tisućljeća”.

    4. “bez mlincev, samo kiselo vrhnje.”

5. “Mlinci - Mlinci”.

Svaka riječ identificira se pjevanim tonalitetom i pjevanim ritmom, a ton se povećava od “mlinci” do “mlinci”, cijeli dio, “mlinci” do 1/16 - “mlinci”.

Ako cijela prostorija može čuti riječi dosljedno i ispravno promatrati ton i frekvenciju, tada će se soba osjećati kao da zvoni.

Brazil

Grobovi ponavljaju za vođom riječi ta roukhi.

“Moja baka je živa u Brazilu! Ona ima takav prst! (Pokazuje palac i ponavlja). Moja baka odugovlači u Brazilu! Ona ima takav prst! (Pokazati).

Nakon pauze, kad se smijeh stiša, voditelj kaže: “Kao baba, takav je idiot.”

"Pjev afričkog plemena"

O-o-o a-le

Balis-bamba la-e

O kikilis bambi

O Savi Vavimbi

Oh-oh ja sam banana

Ay-vay-lizi

Ay-vai-lizi Lizi

Pre-je-re-o, O-o-o

Komalamu-komalamu, Komalamu vista

Otm-dotm-bitm-bili

Puba-pobitm-bili

S-s-s-vidik

"Bjola ta vještica"

Voditelj započinje pjesmu, a djeca jednostavno u zboru ponavljaju što su rekla.

Na brezi

Rijeka Velikaya

Bjola je pritisnuo

Vještica je točno u nos.

"Oh-oh-oh-oh-oh"

Vještica je vrištala,

Siv na pijesku

I kad sam počeo spavati...

"Zabavna gramatika"

Voditelj: Ljudi, učim vas igru ​​"Zabavna gramatika." Imenovat ću riječi u jednoj, a vidjet ćeš ih u mnogima.

Na primjer: ploča. Vi predstavljate tijelo. I sve je postalo tako jasno.

Plit - meso.

Krtica - krtica.

Grotto - špilja (i ispravno špilja).

Luk - lukovi.

Ruke - ruke.

Boroshno - brašno ( pomnožiti Ne).

Stanovnik je građanin.

Stanovnik mjesta je kopile mjesta (ili bolje rečeno mrtvog mjesta).

Amateri - ljubitelji.

Grk – Grci.

Uzbek – Uzbeci.

Lyudina su ljudi (i doista ljudi!).

Voditelj: a sada se prvoj osobi moraju dostaviti riječi neodređenog oblika.

Umirem – umirem.

Sjaj - ja sjajim.

Zviždim - zviždim (i pravilno zviždim).

Voditelj: Ja zovem riječi ljudskog roda, a vi ste riječi ljudskog roda ženska obitelj:

Kuhati - kuhati.

Kravets - kravchinya.

Trgovac - trgovčeva žena.

Hrabri - ... (nema riječi za ženski rod).

Voditelj: Samo pokušaj ponovo. Ja imenujem riječi ženskog roda, a ti - slične riječi ljudskog roda:

Koza je koza.

Osa - ... (ne postoji riječ za žensku obitelj).

Voditelj: sve jasno.

Zadivljen sam koliko dobro poznaješ matematiku i tablicu množenja.

Dečki, ustanite

Gra na vagu. Voditelj daje upute da prekine svoje zapovjedništvo samo u slučaju da "momci" uspiju nadvladati brutalnost. Na primjer: “Dečki, raščistite dolinu”, reći će svi. “A sad da se sruši”, nitko nije kriv za slom, jer doslovno kaže "dečki".

Mjenjolik

Voditelj predstavlja igru ​​s poštovanjem. Bez obzira na bilo koju frazu, očita krivnja pojavit će se nenamjerno. Na primjer, čini se da je vođa "dobar", dok su grobovi "zli". Axis mozhlivy text gris.

Voditelj: "Zdravo, ljudi." Gravtsi: “Do ceremonije.”

Voditelj: "Dakle, zdravo." Gravtsi: "Ne, nema šanse."

Voditelj: "Pa, dobro, doviđenja." Gravci: "Zdravo."

Voditelj: "Oh, ljudi, kako ste ljubazni." Gravci: "Smeće."

Voditelj: "Pa to je smeće."

Gravci: "Garni".

Voditelj: "Vidite, buti su smeće." Gravci: "Dobro"

Voditelj: "Pa, tako je, to je dobro." Gravtsi: "Loše" itd.

McDonald's

E pita khat (oslikano rukama)

E pizza hut

End e pítsa koliba (oslikana rukama)

Nakon toga vičemo "McDonald's" i, stisnuvši prste prstohvatom, stavljamo ih na mjesto.

Ova igra se izvodi u početku, škripavo (s promijenjenim rukama), glasno (s dobrim rukama)

"Polyuvannya s lijeve strane"

Pljuskajući rukama preko koljena, glasno izgovarajući riječi u refrenu:

"Letimo iza lijeve strane,

Ne bojimo ga se. Imamo garna rushnitsa. zapalio sam mač."

Daljnje riječi popraćene su odgovarajućim gestama. Svi: Oh! Što je ovo?". Voditelj: "Ovo je jezero (močvara, livada, na kraju - lav). Ne možete ga zaobići ispod nje.» Bul-bul-bul (ili chav-chav, a-a-a) svi ponavljaju zvukove obrnutim redom.

Probaj i nemoj imati milosti

Možete li ponoviti tri kratke rečenice za mnom odjednom? - pita voditelj dječake. Nitko, naravno, ni u što ne sumnja.

"Danas dolazimo", - čini se kao vođa. Svi glasno ponavljaju ovu frazu.

"A sutra će, mislite, vrijeme biti dobro", čini se da kaže. Kažem bez milosti.

"Imate milosti prema Osovini", radosno izjavljuje voditelj. Dječaci su pozdravili: "Zašto?"

Voditelj objašnjava: "Ti i ja smo imali milosti" - ovo je bila moja treća fraza. Bez ikoga da ponavljam.

vodećidjece

Imam vlak TU - TU - ČI - ČI

Moraš me nositi uz letvice - TU - TU - ČI - ČI

Lula ovog tipa je gruba - TU - TU - ČI - ČI

Í čarobni prsten - TU - TU - ČI - ČI

Mi virushimo na stanici - TU - TU - ČI - ČI

Nyogo chotiri zali - TU - TU - ČI - ČI

Ići ćemo u Pariz - TU - TU - ČI - ČI

Ili možda bliže - TU - TU - ČI - ČI

Ovdje ima dosta opružnih dasaka - TU - TU - ČI - ČI

I naš mali motor se zaglavio - TU - TU - ČI - ČI

Stojimo uz veličanstveni Kalyuzha - TU - TU - ČI - ČI

Nemamo više vremena za Pariz. TU - TU - ČI - ČI

"HIPOPOTAM"

vodećidjece

Okusivši nilskog konja - Okusio sam nilskog konja

(Raširite ruke u stranu)

Od straha sam se popeo na drvo. Od straha sam se popeo na drvo

Ovdje sam - tu sam

(Pokazuje rukama na sebe)

I moja ruka je tu - I moja ruka je tu

(odmakni jednu ruku)

Okusivši nilskog konja - Okusio sam nilskog konja

(raširiti ruke u stranu, ali ne rotirati ruku postavljenu u prednju frazu, već je zadržati u svom položaju do kraja igre)

Okusivši nilskog konja - Okusio sam nilskog konja

(Raširite ruke u stranu)

Od straha sam se popeo na drvo. Od straha sam se popeo na drvo

(Pokaži kako se penjati na drvo)

Tu sam - tu sam

(Pokazuje rukama na sebe)

I moja noga je tamo - I moja noga je tamo

(jedna noga je lišena smrti)

Okusivši nilskog konja - Okusio sam nilskog konja

Igre iz dvorane

"Naša torba"

Vodeći: Ljudi, što bi nam moglo trebati za dugo putovanje? Imenujte predmete koje treba odnijeti u prvu ladicu. Predmete nazivamo imenom. Pa, cestovne bitke su počele! (Dječaci nazivaju predmete koji se nazivaju "preostali" ili "ugledni").

"Svitlofor"

A sada provjerimo kakvu prijateljsku ekipu imamo, a pjesma će nam pomoći. Pred vama su tri udjela: zeleni, žuti, crveni. Kad ti pokažem zeleni kolac, svi zajedno pjevaš, kad čekaš kolac, tiho pjevaš, a kad se pojavi crveni kolac u dvorani, nastane tišina, a ti pjevaš pjesmu u sebi.

Zato se pripremimo, počnimo!

"Leti, leti"

Vodeći: Dečki, a sada zovem karnevalske predmete koji smrde leti, morate reći u zboru: "Leti, leti ..." U kojem pokazujete let ruku. Ako predmeti ne lete, pomaknite se.

Letak,
Guintocryl,
čoboti,
jmil,
komarac,
labudovi,
nosorog,
dizalice,
noj,
Dinya,
slavuj,
raketa,
vjeverica,
puder,
Gorobets,
Idemo,
gutljaj,
svjetiljke

(Voditelj koristi riječi shvidko).

"Cilj! Prošlost!"

Vodeći: A sada shvatite da ste prisutni na nogometnoj utakmici, gdje se igra utakmica između timova "Dinamo - Moskva" i "Dinamo - Kijev". Jedna polovica publike navija za Dinamo-Kijev, a druga za Dinamo-Moskva. Ako dignem ruku, zapovijed je uzvik “GOL!”, lijeva “DODAJ!”, a dvije ruke “PAK!”, s prekriženim rukama “Šteg!”.

Pitam se kakvi ste vi bolesnici.

Bože, crvena zastava je ustala

Igraju dvije ekipe: Dinamo i Spartak.

"Godinnik"

Vodeći: To je sat leta. Obljetnica je neizostavna stvar svakoga od nas. Poslušajmo svi odjednom kako hoda dobri starac i što se događa kad se s njima nosimo.

Pravila igre: za jedan korak - desna strana dvorane kaže jednoglasno: "Tick", za dva koraka lijeva strana dvorane kaže: "Tuck".

(Vođa uha pravilno crta lavore, a zatim daje jedan drugom po dva lavora).

"Vuho, nís"

Vodeći: pravila ove igre su vrlo jednostavna: desnom rukom uhvatite vrh nosa, a lijevom rukom desno uho, zatim hodajte u dolini i promijenite ruke tako da sada lijevom rukom dodirnete vrh nosa, a desnom rukom dotaknite lijevo uho

Pokušajmo.

"Lavata"

Vodeći Počnimo!

: momci, razumijemo riječi naše pjesme:
Plešemo zajedno
Tra-ta-ta, tra-ta-ta
Tse Lavata

Vodeći Naš ples radosti

: Jesu li nam ruke dobre? Vodeći Sve: garni...

: Što je sa susidom?

“Kovpak moj trikutni”

Vodeći Sve je najbolje! (svi se uhvate za ruke i pjevaju)

: Momci, drugu pjesmu pjevamo s vama, samo kožnu riječ kroz nas zamjenjuju druge ruke. Riječi se odmah prepoznaju:
Kovpak mi trikutny
Moj trikutni kovpak,
Ovo nije moj Kovpak.

(Dječaci spavaju)

Vodeći A ako niste trikutni,

"Thomasov ujak Thomas"

: I sada nam se pokazuje riječ Kovpak, s rukom na glavi, ali riječ Kovpak nije izvučena Zatim, kao odgovor na riječ mi, dječaci stavljaju ruke na prsa, ali riječ se ne izvlači . Kao odgovor na riječ trikutny, dječaci pokazuju tri prsta, istežući ruku naprijed, a zatim je pomiču na pojas.
Ujak Thomas ima ovaj blues,
Ovo je kod ujaka Thomasa.
Nisu jeli ni pili smrad.
I uopće mi nisu smetale.
: I sada nam se pokazuje riječ Kovpak, s rukom na glavi, ali riječ Kovpak nije izvučena Zatim, kao odgovor na riječ mi, dječaci stavljaju ruke na prsa, ali riječ se ne izvlači . Kao odgovor na riječ trikutny, dječaci pokazuju tri prsta, istežući ruku naprijed, a zatim je pomiču na pojas.
Ujak Thomas ima ovaj blues,
Ovo je kod ujaka Thomasa.
Nisu jeli ni pili smrad.
Desna ruka.
Lijeva ruka,
Desna noga
Lijeva noga,
Desno rame,
Lijevo rame,
Desno oko
Lavlje oko.
I glava (nasilno stavi ruke na glavu).

"Zabavna gramatika"

Vodeći: Ljudi, propovijedam vam igru ​​"Zabavna gramatika." Imenovat ću riječi u jednoj, a vi ćete ih prepoznati u mnogima.

Na primjer: ploča. Vi predstavljate tijelo. I sve je postalo tako jasno.

Plit - meso.
Krtica - krtica.
Grotto - špilja (i ispravno špilja).
Luk - lukovi.
Ruke - ruke.
Boroshno - boroshna (nema množine).
Stanovnik je građanin.
Stanovnik mjesta je kopile mjesta (ili bolje rečeno mrtvog mjesta).
Amateri - ljubitelji.
Grk – Grci.
Uzbek – Uzbeci.
Lyudina su ljudi (i to je točno, ljudi).

Vodeći: a sada treba riječi neodređenog oblika staviti u prvu pojedin

Na primjer: hodanje - hodanje. Da

Vodeći: Ja nazivam riječi ljudskog roda, a ti - slične riječi ženskog roda:

Kuhati - kuhati.
Kravets - kravchinya.
Trgovac - trgovčeva žena.
Hrabri - ... (nema riječi za ženski rod).

Vodeći: prestani pokušavati.

Ja imenujem riječi ženskog roda, a ti - slične riječi ljudskog roda:
Osa - ... (ne postoji riječ za žensku obitelj).

Vodeći Koza je koza.

Ne znam što bih vam još trebao predložiti... Sjetio sam se!
Spremite se - počinjem
Postavit ću vam pitanja.
Spavam ispravno
Vi ste krivi:

(postavlja hranu)

Vodeći“Bachili, bachili, bachili u zoološkom vrtu!”
: Za vratima je kapija.

Vodeći Spavajući veličanstveni nilski konj
: Slonova os tihi san
Stari slon štiti

Vodeći Svi: Bachili, bachili u zoološkom vrtu, bachili.
: Chornooka kuna.
(ne morate zvučati tako, osim onih koji imaju milosti i kažu "Bachi...")

Čudovišna ptica.
Tko je rekao, kuna je ptica,
Mushu uči bolje.
Nastavit ću ga isprobavati.

Vodeći Jao, ne gubim ni sat,
: Poniji su mali konji.
Koliko su poniji ludi?

Vodeći Bachili, bachili u zoološkom vrtu, bachili.
: iza polja iza planina

"Zozulja"

Vodeći Hodajući okidač sa rogovima (smijeh iz publike).
: ponovi za mnom riječi:
Oh-la-tarira! (udariti dolnikima po koljenima)
Oh-la-ku-ku!
Oh-la-tarira! (udariti dolnikima po koljenima)
Oh-la-tarira!

"Kakav alat"

Vodeći(Kada izgovarate riječi "kukavica", kliknite prstima. Zozulya može kukavica 10 ili više puta, pri čemu se tempo povećava).
: Dečki, poznajete li neke glazbene instrumente? Odmah ću provjeriti...
Kakav alat
Zapeti tu pedalu?
Što je to?
Savršeno,
Tse dzvinkiy je naš (Kraljevski).
Izgleda kao brat na harmonici,
Kakva zabava tamo i tamo...
Neću davati nikakve naznake
Svi znaju (Harmonika)
Prinosim telefon usnama,
Šumom je tekao tril,
Instrument je još glasniji.
Zove se... (Sopilka).
Glasnije od flaute, glasnije od violine,
Iznesite našu zapovijed trubama.
Ritmično je, snažno,
Naša radost (Bubanj).
Rocs se slabo osmjehuje
Žice drhte.
Motiv strelice iz daleka je pjevanje o mjesečnoj večeri.
Tako jasno da se zvukovi prelijevaju, u njima
Radost i smijeh
Zvuči tužna melodija
Zovem se (Violina).
Dobio sam vrlo malo žica,
Zbogom, umoran sam!
Ti strune su moja leđa
Tko sam ja da pogađam!

Praznina (balalajka).

Vodeći uči riječi s djecom i objašnjava da se kožna riječ omotava u ruke jedni drugima. Tempo se postupno povećava.

Jelen ima veliki budinok,
Morate se čuditi svom kraju.
Zec trči kroz šumu.
Čuje se kucanje na vratima:
„Kuc, kuc, vrata od kuće,
Lisica ima tamo zlog mislivca!
Zatvori vrata,
Zatvori vrata,

Daj mi svoju šapu."

Vodeći: Ljudi, za ovu svrhu moramo se podijeliti u tri grupe

1 grupa poput "Pričaj mi o kupnji",

2 grupa"O kakvim kupnjama?"

3 grupa— O takvim kupnjama.

Sve “O kupnjama (3 puta) moje”,

Sve – “O mojim kupnjama (3 puta)”

I tako počinjemo postupno povećavati tempo.

Vodeći: mi razumijemo riječi

Leti, leti preko neba
Letjeti preko neba,
Znamo da je do neba
Nema načina da dođete do njega.
(melodija pjesme “rodila lisica jalinka”)

Vodeći: i sada će riječi uskoro biti zamijenjene sa rocs:
Letjeti - mašemo rukama,
Nebo - dižemo vulgarni prst prema planini,
Nebo - dižemo vulgarni prst prema planini,

Kulya je kružni pokret rukama.

Vodeći: Ljudi, ja vam dajem hranu, a vi slušajte s poštovanjem i govorite: "Evo me, tu sam, tu su svi moji prijatelji."

Tko ne voli nudgi?
Tko je ovdje majstor za sve?
Tko pleše i pjeva?
Tko se brine za odjeću?
Gdje je to blago?
Tko čuva govor?
Trgati knjige i šivati?
Tko dovraga?
Tko je za sve odgovoran?
Tko je spreman uzeti prvu desnu?
A tko hrabro trči u teretani?
Tko pjeva pjesme u pionirskom oboru?
A tko se pažljivo osvećuje šivanju?
A tko nije vođa, a nije bojažljiva osoba, a nije plačljivac?
Tko daje Zoshitu veliku grešku?
Tko bi volio čitati “Vídminno”?
Tko piše u svojoj školi i razredu?
Tko drži lekciju bez oklijevanja?
Tko drži lekciju bez oklijevanja?

Vodeći: Ljudi, želite li čuti zvuk ploče?
Robimo sve, kao ja.

(Voditelj govori i pokazuje)
I mrvica kiše pala je s neba
(prstom desne ruke udaramo u lijevu dolinu)

Tada su s neba pale dvije mrlje.
(Dva puta)

Tada su s neba pale dvije mrlje. (Dva puta)

Tada su s neba pale tri mrlje. (tri puta)

Tada je s neba palo pet mrlja. (Pet puta)
(Udario sam ga prstom, glumeći ljutnju).

I izašla je ljuta, snažna, jaka, kao iz kante.

Jedan dan, dva dana...

Prva osovina počinje tonuti.

S neba su počele padati kapljice. (chotiri razi)

Tada su s neba pale tri mrlje. (tri puta).

Tada su s neba pale dvije mrlje.

Onda je jedna kap počela padati s neba. (Udarite prstom jedan po jedan).

Pa ipak jedna kapljica padne

čuješ li

Dan je završio. Sunce je izašlo, svi su se smijali i svi su bili veselo raspoloženi.

Dvorana je utihnula.

"Saće"

Publika odmah prepoznaje riječi i ponavlja njegove riječi:

Došli su, došli (doći ćemo odmah).
Mršava koža, mršava koža (pokazuje slomljene prste).
Napumpali su ga, zamotali (udarali smo šakom o šaku).
Noževi, noževi (pokazujemo noževe rukama).
Trčanje na mjestu, trčanje na mjestu (trčanje na mjestu).
Zečevi, zečevi (pokaži juhu).
Anu zajedno! Anu odmah! (Svi dječaci glasno viču: “Dječaci”, a sve djevojčice: “Djevojčica”).
Gras će se održati 2-3 puta.

"Pani"

Dvorana je podijeljena na tri dijela i koža joj odnosi riječi:

1-a— Kod lazne ima odsjek.

Prijatelj"Vretena nisu točna."

3"Ali spužva nije osušena."

Riječi za publiku: "Pani - pani, pani - pani."

Vodeći organizira dvoranu, pokazuje prvo prvo lice, zatim dijelove nje prijatelju, zatim cijelu dvoranu. Na koga god pokažete, iznudit ćete svoje riječi.

"Dan naroda"

Vodeći: “Moja prijateljica je stigla iz Indije i donijela dar sa pametom (obožavatelj s očitom žeđom, publika ponavlja) Moja prijateljica je stigla iz Indije i donijela poklon sa šivaćom mašinom (predstavlja znoj koji tipkam, publika ponavlja) . Korak po korak dodajući sve više i više novih predmeta, na primjer: lizhi, mlin za meso, mesingani ručnik, saksofon...”

Grobovi su krivi da ne bude zabune.

"Zvjezdarnica"

Vodeći: “Kako bi mogao paziti na ogledala, astronom mora otvoriti kupolu zvjezdarnice.”

Gravci raširite ruke savijene u laktovima, tako da ste ispred ogrtača, sa strane: „Stisni-stisni“.

Vodeći: Visuvaemo teleskop

Gravci povlače vrat prema naprijed, ruke im padaju iz položaja: "Uh-oh!!"

Vodeći: “Brišemo leću mekom krpom”

Gravci: drhtati pred optužbama: “Shikh - shikh - shikh”

Vodeći: ciljano

Gravci: Desnom rukom obavijate zamašnjak, tijelo se okreće prvo udesno, zatim ulijevo: “Z-Z-Z-Z”

Vodeći: “Pitanje kroz okular”

Gravci: diviti se prstenu, napravljenom sjajnim i elegantnim prstima: “Oh-oh-oh-oh”

Vodeći: “I tamo će gorjeti ogledala”

Gravci: otvorite dlanove bedara ispred sebe, naizmjenično desnom i lijevom rukom: "Sjeckajte - pljesnite - pljesnite."

Vodeći: “Asteroidi lete, kometi jure”

Gravci: mahnite desnom i lijevom rukom: „Bzh - zh - zh. Tri!"

Vodeći: “Snježna oluja leti”

Gravci: raširite ruke i glatko hodajte uokolo: “Pš-š-š-š”

Vodeći: “Kozmonaut iz VIP otvora”

Gravci: Ležeći na strani sijena: “A-a-a-a”

Vodeći: “Leteći tanjuri lete u plićacima”

Gravci: Izražajnim prstima protrljajte ruke preko ramena: "Ulu-lu-lu-lu-lu"

Vodeći: “Meteoriti padaju Pishov meteoritska ploča.”

Gravci: Pljesak, pljuskovi glatko prelaze u ovacije

"podrom"

Vodeći: “Konji će krenuti”

Gravci: Vatru gomilaju tako što se koljenima udaraju po koljenima, naizmjenično lijevom pa desnom.

Vodeći: "Na start! Respekt! Marš!"

Gravci: Ubrzavaju trčanje korak po korak, češće udarajući koljena.

Vodeći: “Bar'er!” (podviyny bar'er)

Gravci: opljačkati jednu, dvije strane na koljenima jednu do druge s dvije strane

Vodeći: “Trčimo uz Brookivtsi”

Gravci: naizmjenično udaranje šakama po ključnim kostima

Vodeći: “Trčanje po travi”

Gravci: Trljanje lica o lice

Vodeći: "Kroz močvaru"

Gravci: podignite prste do uglova usana Naizmjence spuštajte njihova usta dolje, navlažite usta na vjetru i ispuštajte vlastite zvukove.

Vodeći: "Tribina"

Djevojke viču: "Ajde, ajde!" E-ge-ge."

Yunaki: "Whoa-ho-ho" i zviždi.

Vodeći: "Završi uskoro"

Gravci: Zgužvajte pulover, nosite ogrtač oko vrata

Voditelj: "Uskoro dolazi cilj." Gruff: Zgužvajte ogrlicu, nosite krunu (medalje) oko vrata.

Napomene: Voditelj može poduzeti nove korake prema vlastitom nahođenju.

Vodeći podijeli dvoranu na pet dijelova i rasporedi riječi po koži:

1"Proklet."

2"Pola palačinke."

3— Četvrt tisućljeća.

4“Bez mlinova, samo kiselo vrhnje.”

5"Mlinci - mlinci."

5. “Mlinci - Mlinci”.

Svaka riječ identificira se pjevanim tonalitetom i pjevanim ritmom, a ton se povećava od “mlinci” do “mlinci”, cijeli dio, “mlinci” do 1/16 - “mlinci”.

Ako cijela prostorija može čuti riječi dosljedno i ispravno promatrati ton i frekvenciju, tada će se soba osjećati kao da zvoni.

Brazil

“Moja baka je živa u Brazilu! Ona ima takav prst! (Pokazuje palac, svi ponavljaju). Moja baka odugovlači u Brazilu! Ona ima takav prst! (Pokazati).

I os je takva usta. (Psovati svoja usta i stalno ponavljati). Ovo su oči. (Kreposne oči). Takvim frazama dodaje se sve više novih:

Os je ista kao i ramena (desno rame gori dolje, lijevo ide dolje). Vaughn se uporno brije (razmetljivo). I viču: "Oh, kako ću!" Zašto me nitko ne bi volio? (Svi vrište) Vodeći Nakon stanke, kad smijeh utihne,

To je kao: "Kao baba, takav je idiot."

Voditelj započinje pjesmu, a djeca jednostavno u zboru ponavljaju što su rekla.

"Pjevalice"
O-o-o a-le
Balis-bamba la-e
O kikilis bambi
O Savi Vavimbi
Oh-oh ja sam banana
Ay-vay-lizi
* * *
Ay-wai-lizi lizi
Na brezi
Rijeka Velikaya
Vještica je točno u nos.

Bjola je pritisnuo
Pre-je-re-o
ooo
Komalamu-komalamu
Komalamu Vista
Otm-dotm-bitm-bili
S-s-s-vidik

Puba-pobitm-bili
"Oh-oh-oh-oh-oh"
Vještica je vrištala,
I kad sam počeo spavati...

Siv na pijesku

Ova kolekcija igara iz dvorane pomoći će vam da podignete raspoloženje dječaka i emocionalno ih prilagodite, uklonite buku iz dvorane, a također popunite pauzu koja je nezadovoljavajuća tijekom bilo kojeg ulaska.

Patuljci i Veletni

Voditelj je zadužen za momke, da se, kako se kaže, “veletni”, svi krivci dignu na noge i dignu uvrijeđene ruke u planinu; Dok mi kažemo "patuljci", svi sjede na prstima i ispruže ruke naprijed. Prvi put svečani djelatnik treba obaviti probu i za to vrijeme se ne smije miješati u rad. Zatim, tijekom vođenja igre, vođa ponekad može neprikladno pokazati roc. Možete promijeniti kazaljke: na riječi "patuljci" - raširite ruke, spajajući doline, na riječi "veletni" - raširite ruke u stranu.

Očito je da smo mi krivi za uništavanje važnog skladišta za spas. Kotači počinju slobodno kucati po štapovima regala. To znači da je ovo zvuk dvostrukog dodira. Vođa prska prvi. Sudionici su iza njega. Žudnja se pojačava, što dovodi do brzog povećanja brzine, svi moraju reagirati na promjenu ritma. Korak se ubrzava, rastezanje žuri. Voditelj može izravno promijeniti "rukh" govoreći "natrag". Od ove točke nadalje, tempo se usporava do zaustavljanja vlaka.

Voditelj je zadužen za dječake, što je nemoguće učiniti, na primjer: sjednite, pljuskajte se u dolini, mašite rukama. Zatim lončar pokazuje razne ruševine, koje su željno dužne ponavljati točno za njim. Bez obzira na razne i podmukle ruševine, igra je tako uspješna. Neočekivano, na keramici se vide ruševine rc. Možete zakomplicirati igru: možete govoriti o onima koji imaju dvije ruševine, koje se ne mogu ponoviti, a umjesto njih trebate raditi drugačije. Na primjer, ako kerivnik stavi ruku na pod, nevine djevojke sjede prekriženih nogu, a ako se vino nagne naprijed, nevine će djevojke plesati u dolini. Prije početka igre svi se rukhovi trebaju dobro uvježbati.

Sonechko, parkanchik, kamintsi

Vođa, sve bržim tempom i bilo kojim redoslijedom daje sljedeće naredbe igračima: "Sonečko!", "Zbirnik!", "Kamintsi". Gravtsi na naredbu "Sonechko!" otvorite prste, na naredbu "Ograda!" prsti se podižu i gležnjevi se ispravljaju, ruke se stisnu u šake na naredbu "Kamintsi!"

Postavite prije ljetne ploče da počinje. Pada 1 kap (vodeća je jednim prstom po proširenoj dolini). Padnu 2 kapi (2 prsta). Padnu 3 kapi (3 prsta). Kiša počinje! (Udaram se jedan o drugog.) Jaka daska! Ljut!

(Zvuk postaje glasniji.) Grmljavina! pozdrav! (Prije buke, buka do dna.) Buka se stiša. 4 mrlje, 3, 2, 1. Tišina... Opet se pojavilo sunce!

Dvorana je podijeljena u četiri dijela. Koža odbija njegove riječi.

1: “Kod Lazne postoji dionica.”

2: "Vretena su oštra."

3: "Ali spužva nije osušena."

4: "Pani - dama, dama - dama."

Ako cijela prostorija može čuti riječi dosljedno i ispravno promatrati ton i frekvenciju, tada će se soba osjećati kao da zvoni.

Voditelj "usmjerava" dvoranu, prikazuje prvo trećinu, zatim trećinu. Na koga god pokažete, može izgubiti riječ. Prije klipa se uvježbavaju riječi uz naredbu kože.

Grobovi ponavljaju za vođom riječi ta roukhi. “Moja baka je živa u Brazilu! Ona ima takav prst (Pokazuje veliki prst, svi ponavljaju). Moja baka odugovlači u Brazilu. Ona ima takav prst (pokazuje) i takva usta (krivi usta i ponavlja). Moja baka odugovlači u Brazilu! Ona ima takav prst, takva usta (pokazuje) i takve oči (naočari, ponovi sve).”

Ovi izrazi se brzo dodaju na: ista ramena (desno rame dolje, lijevo rame gore). Vaughn uporno struže (pokazuje). Vaughn viče: “Oh, kako sam ružan, zašto me nitko ne bi volio? (Svi vrište).” Nakon pauze, kad se smijeh stiša, voditelj kaže: “Kakav baba, takav baba”.

U čijoj sobi su svi prijatelji

Djeca slijede riječi voditelja:

U čijem hodniku su svi prijatelji: ja, ti, tamo.

Obuhvati desnu ruku, zagrli zloga,

Imamo jednu domovinu.

Stisnite desnu stranu...

Milujte damu s desne strane...

Poljubi susidu s desne strane...

Korak po korak možete ubrzati tempo i smisliti nove aktivnosti.

Dvorana je podijeljena na dvije polovice: “Petka” i “Vaska”. Riječi “Peteka”: “Petko, imam kockastu košulju, došao sam k vama djeco po cukerku.” Riječi “Vaseka”: “Vaska, ja imam hlače na točkice, došao sam iz bajke, jer sam ljubazan.” Riječi se uvježbavaju iz skin pola dvorane. Zatim voditelji izgovaraju sljedeće riječi: „Na visokoj planini stoji plamena mala kućica, a u plamenoj maloj kućici živi veseli patuljak. Gnome, kako se zoveš? Trag pola dvorane, pa još jedan. Nakon ove uvrede pola sobe je odjednom počelo vikati, nadvikivao je tko koga može.

Glava, rampa

poljski gra. Pjeva se dok se prikazuju tiha mjesta o kojima se pjeva: „Glava, rampa, zglob koljena; koljeno, zglob; glava, rampa, koljena, zglobovi, vukha, vusta, oči, nos.” Tempo će se uskoro ubrzati. (Rampa - ramena).

Letimo lijevo

Vođa izgovara riječi i pokazuje ruke. Djeca ponavljaju za njim. Lijevo padamo, Ne bojimo ga se, Borit ćemo se u biti s njim, (maše šakama) I, naravno, možemo pobijediti. (Biti u tvojim prsima) Što je tamo ispred? (Stavlja vizir na ruku uz glavu) O, ovo je planina. (Pokazuje planinu rukama) Ali ne možeš preko nje preletjeti, ni ispod nje, ni oko nje... Ma, treba ti ravno! Top-top-top-top. Ponavljam nekoliko puta, svaki put mijenjajući. Može se prijeći: rijeka (glug-gur-glug-glug), grmlje (šurkh-šurkh-šurkh-šurkh), močvara (čop-čop-čop-čop). Vostanne: Što je tamo ispred? A cijena je nora. Što je tamo u rupi? I to je rep. Čiji je rep? I cilj. Tko je lav? O moj Bože.

Be-zhi-m! A redom je sve išlo vrlo brzo: čop-čop, šuš-šur, glug-glug, top-top. Uf!

Publika u isto vrijeme s voditeljem izgovara riječi i ponavlja njegove ruke: Dva udarca, dva udarca (dva puta tupimo nogama, prskajući u dolini) Ljuske, ježevi, (pokazuje slomljene prste) Nakovanj, čekić, (udaramo). šaka o šaku) Noževi, nož ici. (Pokazujemo noževe rukama) Trči na mjestu, trči na mjestu (trči na mjestu) Zečići, zečići. (Pokazujući urlik) Pa, zajedno, dobro zajedno: Curo! (Sve djevojčice viču: "Djevojčica!") Dječaci! (Svi dječaci viču: "Dečki!")

Svi dječaci ponavljaju za voditeljem riječi i riječi. Leti, leti po nebu, (maši rukama i pokaži torbu) Leti po nebu (prst nebu), leti po nebu (maši rukama i pokaži torbu). Ale znaêmo (pokazati na glavu) mi (udariti se u prsa), scho tse kulya. Od nas ne možeš odletjeti (udarati se u prsa) (mahati rukama). Zatim se jedna riječ zamjenjuje sljedećom riječju, a sve riječi se ponavljaju, osim ove riječi (zamjena riječi riječju - rukh). Zatim će druge riječi biti zamijenjene jedna po jedna. Kao rezultat toga, sve postaje manje ruševno.

Nís – podloga – stela

Voditelj naređuje nosu da očisti stelu. Ale zove pogrešne da se pojave, soba luta. Krivci, ne spuštajući pogled, pokazuju svoja imena voditeljima i paze da se ne zabune.

Voditelj poziva voljne sudionike na pozornicu za nekoliko junaka priče, dodjeljivanjem uloga (djed, baka, Kolobok, zec, Vovk, vještica, lisica). Zatim prepoznaje bajku, a čim se čuje ime jednog od junaka bajke, sjeda. Voditelj, koji čini radnju priče previše kolosalnom, ali se često nevoljno okreće junaku, ponavlja je nekoliko puta. Sudionici moraju biti puni poštovanja kako ne bi propustili svog "boga".

Chervona Cap

Voditelj traži 6-7 voljnih ljudi da izađu na pozornicu. Moramo razumjeti. Zašto se dopisnici javljaju iz grada? Smrad dolazi iz kozačke "červone kape" kad god Vovk dođe do bakinog separea. Skin dopisnik mora izabrati svoje mjesto i znati što će tamo raditi. Voditelj naizmjenično daje riječ dopisnicima.

Param-Parerum

Voditelj: Param-Parerum!

Dečki: Hej!

Voditelj: Param-Parerum!

Dečki: Hej!

Voditelj: Param-Parerum!

Dečki: Hej! hej hej

Voditelj: Kakvo je vaše raspoloženje?

Dečki: Oh! (Pokažite šaku s podignutim palcem)

Voditelj: Sve te misli?

Djeca: Da!

Voditelj: Todi: Hura!

Djeca: Hura! hura!

hura! Onaj koji vodi lijevom rukom predstavlja huk mora, a desnom rukom Zlatna ribica

. Kad riba izađe iz mora, virkači plešu, kad je riba u blizini mora, ne plešu. Riba sve više počinje plivati ​​i pljuvati. Gledatelji moraju imati poštovanja, kako ne bi pokazali milost.

Na pozornicu ulaze dvije osobe. Jedan počinje govoriti, drugi ponavlja za njim.

Prvi: Zašto ponavljaš za mnom?

Drugi: Ponavljam to.

Prvi: Ne, ne.

Drugi: Ne.

Prvo: Idemo spavati s dečkima.

Drugo: Hajde.

Pershy: Da raščistimo. Ovo je tvoja polovica dvorane, a ovo je moja (da podijelim cijelu dvoranu). Tko je glasniji, u pravu je. Prateći signal njihovog žičanog telefona, pola dvorane ponavlja zvukove i graju, postupno dodajući nove. (brutati, zviždati, cviliti, bacati stvari u brdo i sl.). Napokon se voditelji trebaju pomiriti i reći da ih je cijela dvorana dobro podržala i sad se više neće kuhati smrad.

Gumb za držanje

Dvorana predstavlja zvuk radija, a vodeći gumb kontrolira glasnoću radija. Što je voditeljeva ruka više podignuta, to se glasniji zvuk vidi u dvorani, niži zvuk postaje tiši. Vođa može nježno i naglo pomaknuti ruku. Dvorana mora prenijeti promjenu u zvuku.

Dvorana je podijeljena u četiri dijela. Prvi igra ulogu desnog krila (desnom rukom spuštaju zastor uz riječi: "Zhik. Zhik." Drugi je lijevo krilo (isto s lijevom rukom). Treća skupina će biti Orkestar predstavlja neku vrstu fanfara. Jesu li svi spremni predstava počinje!

Molim

Vođa traži od promatrača da izbace ono što je ruševina. Dvorana slavi njegovu pjesmu, baš kao i “Budi ljubazan”. Gledatelji moraju biti vrlo puni poštovanja i pokušati ne pokazivati ​​milost.

Gra na vagu. Voditelj daje upute da prekine svoje zapovjedništvo samo u slučaju da "momci" uspiju nadvladati brutalnost. Na primjer: “Dečki, raščistite dolinu”, reći će svi. “A sad da se sruši”, nitko nije kriv za slom, jer doslovno kaže "dečki".

Vođa traži od promatrača da izbace ono što je ruševina. I dvorana plaha sve od iznenađenja. Na primjer:

Okrenite se lijevo (dvorana se okreće desno).

Sjednite (publika ustaje).

Svjetlofor

Voditelj izvlači karte tri boje: crvenu, žutu, zelenu. Kad vođa pokaže dječacima kartu zelene boje, smrad je zbog tuposti s nogama, u žutoj boji - prskanje na dnu, a ne crveno - sjedite mirno. Dirigent ima pomoćnika koji dječake dovodi u zabludu i pokazuje im krive stvari.

Zvjezdarnica

Svi sudionici ponavljaju riječi ta ruhi za voditeljem. Riječi su: “Zavjese se otvaraju: Udarac – Udarac! Teleskop vibrira: ooh-ooh-ooh! obrišite stranu: ših - ših; ših - ših! uperi teleskop: metla - metla - metla! I raptom – zirka: oh! (Pokazuje uzbrdo); i tu su stotine malih zvijezda: fuck! udarac! udarac! udarac! I kometi su doletjeli ovamo: wow! vau! vau! Tada meteoritska ploča udari: pljesak! pljesnuti! pljesnuti! Iza roga se pojavljuju leteći tanjuri: lyu - lyu - lyu - lyu! (čuje se zveket visokim glasom), a izvanzemaljac pada s letećeg tanjura: šmrc! Sunce je počelo izlaziti, a zvijezde su prije mijene počele oblagati zvjezdarnicu debelom daskom: upala je jedna zvijezda (jednim prstom udarimo u dno), zatim dvije zvijezde (s dva prsta udarimo u dno), tri zvjezdice (tri prsta udarena u harmoniji) pet ...i svjetlina ploče je veća - zadatak je zao! ("Oluja" opleskiva).

talijanski nogomet.

Sve ekipe su podijeljene u dvije ekipe. Prvu naredbu sluša desna ruka, drugu - lijeva. Ako vođa maše desnom rukom, prva naredba je viknuti: „Gol!”, ako maše lijevom rukom, druga je naredba viknuti: „Prošlost!” Ako vođa podigne ruke koje vrijeđaju u ravnini s ramenima, naredbe koje vrijeđaju viču: "Uteg!", a ako ruke koje vrijeđaju podižu u zrak, naredbe koje vrijeđaju viču: "Ura!" Ova utakmica zahtijeva maksimalan respekt obje ekipe, jer... Ako je ekipa viknula u krivo vrijeme, dobit će kazneni bod. Tim pobjeđuje s najmanje kaznenih bodova.

Potrebno je, ponavljajući riječi i riječi, postupno ubrzavati tempo. Riječi su: “Strjelište, strelište, mitraljez (strijelac s mitraljezom boji ruke). Vishche - vyshche, letak (prikazana su krila letaka). Bah, topništvo (jedna ga ruka pogađa). Konjica galopira (jedna ruka maše iznad glave, predstavljajući sablju). hura!

Snimamo film – 1 (“Selo selo”).

Svi su podijeljeni u skupine: prva skupina izgovara riječi: “Crni gavrane, što radiš” (iz pjesme), druga: “Polundra! Bili na seli!”, treći: “Na konju!” Naprijed!”, četvrti riječima prikazuje mitraljez.

Snimamo film – 2 (“Gdje god je sunce bilo prazno”).

Svi igrači podijeljeni su u skupine: prva skupina oponaša buku kola mašući rukama, druga skupina oponaša galebove i njihov krik, treća skupina uzvikuje: "Vereshchagin, ne pali čamac!" , četvrta skupina oponaša buku dugog čamca koji se sprema krenuti, n' Ova se skupina pretvara da je vibukh, skupina shosta (važno žena) viče: "Pasha!"

Jelen ima veliki budinok.

Voditelj na pozornici izgovara sljedeće riječi, prateći njihove ruke: Jelen ima sjajan štand, Ne možete se čuditi prozoru. Trči kroz šumu, na vrata dok ponovno ne pokuca. Kuc-kuc-kuc - jelen, vikry. Lisica ima tamo zlog mislivca. Zeko, zeko, trči, daj šapu.

Ova američka igra dobila je ime po zalogajnici - “E Pizza Hut”. Prije klipa, savjetnici se brinu za djecu, jer se pojavi smrad piletine i dimi se mast iz Kentuckyja. Pojavljuje se sljedeći tekst:

E ptsa koliba (predstavlja petsu s kružnim krakovima ruku),

E pítsa koliba,

Kentucky pržena piletina

End e pizza hut,

E pítsa koliba,

E pítsa koliba,

Kentucky pržena piletina

End e pizza hut,

McDonald's

McDonald's

Kentucky pržena piletina,

Kraj e pítsa koliba.

U sljedećoj fazi, vrijeme je da se sve prikaže u većem mjerilu, a zatim konačno u manjem mjerilu.

"Američke guske".

Na pjesmu riječi dvorana vibrira rukama.

Idemo gore na planinu - osvrnimo se i prigušeno čujemo: "oo-oo-oo"

Okrenite se lijevo - okrenite se lijevo i vičite: "a-a-a"

Okrenite se desnom rukom - desnom rukom, zvuk: "o-o-o"

Vozili smo se pored vode - riječi: "glug-glug"

Ljutimo se - vrijes i zviždimo.

"Achi - rachi - kutije."

Dvorana je podijeljena u tri skupine. Jedni viču: Ači, drugi: rači, treći: kutije. Počet ću vježbati sa skin pola dvorane. A onda će vođa pokazati na koga. Nakon toga svi uzvikuju svoje riječi 2-3 puta odjednom. A vođa je rekao: "Osovina je tako slatka za slonove!" Treća grupa viče “cartilaginous”, što znači da slon žvače s francuskim naglaskom.

John-Brown-By

John-Brown-Boy jednom je namazao usne...

Otišao sam na Kavkaz...

Pjesmu djeca uče i pjevaju. U svijetu se riječi (s kraja fraze) zamjenjuju s bavons (broj bavovina odražava broj skladišta).

John-Brown-Boy je namazao lizu jednog bav

John-Brown-Boy je namazao bavovnu lizu, bavovna

John-Brown-Boy je mazao bavovna, bavovna, bavovna

kako živiš

Voditelj dostavlja hranu, a dvorana to potvrđuje, a završni voditelj:

kako živiš - To je to!

- Šaka naprijed, palac gore.

Kako si?

- To je to!

- Rukh, koji ima sposobnost hodanja.

Kako živiš?

- To je to!

- Trči na mjestu.

Spavate li noću? - Osovina je ovakva - doline ispod obraza.

Kako se dižeš? - Ovako je - ustati sa stolica, ruke gore, protegnuti se.

Što kažete na movchish? - Os je ovako - prst na usta.

vičeš li - To je to - glasno vrišti i lupaj nogama.

Tempo se može podešavati korak po korak.

Poziv

Voditelj dijeli dvoranu na 5 dijelova i dijeli riječi:

Svaka se riječ identificira tonom pjevanja i veličinom pjevanja, a ton se mijenja iz "mlintsy" u "mlintsy". Frekvencija od cijelog dijela “mlinata” do 1/16 “mlinata”. Ako dosljedno podešavate ton i frekvenciju, soba postaje poput zvuka zvona.

Lijeva noga, desna ruka

Voditelj dijeli dvoranu na 4 dijela (ako postoje samo 2 ruke i 2 noge, onda je dvorana podijeljena na 2 dijela). Kožni dio dvorane sličan je bilo kojem dijelu tijela. Ako voditelj podigne desnu ruku, tada dio dvorane koji predstavlja desnu ruku prska u dolinu. Gra na vagu. Voditelj je kriv za dovođenje djece u zabludu (prekrižavanje ruku i nogu, podizanje ruke iza leđa i sl.).

Mavpi

(Voditelj - djeca) izgovarajući riječi, sudionici oponašaju ono o čemu govore.

Mi smo sretni,

Sviramo glasno sigurno.

Sve u dolini pršti,

Stopala su mi tupa,

Napuhnimo obraze,

Skakanje na shkarpetki.

Kažem jedno drugome

Pokažimo jezik

Vídstovpomo vushka

Konjski rep na makivtsi,

Zajedno strbnemo do stele,

Prst je podignut do krune,

Šire društvo vrišti,

Grimasi sve trese.

Reći ću samo broj 3 –

Smrzni se s grimasama.

Njeman - tata

Grobovi stoje na lomači, stavljajući ruke jedni drugima na ramena (možete se jednostavno držati za ruke). Razvijaju se sljedeće riječi:

Njeman, Njeman, Njeman, tatice,

Njeman, Njeman, Njeman, papasan,

o-o-o-o-o-o-o-o,

Živopisno prvi i treći red, sudionici se ruše desnim bočnim kroksima; Vivolyayuchi prijatelj i četvrti - lijevo. "O-o-o-o-o-o-o-o-o", pjevaju na melodiju "Katyusha" sa sjenčanjem naprijed-natrag. “Da!” - praćeno karakterističnim pokretima ruku i nogu. Zatim se igra ponavlja od početka do kraja.

Bakina kupovina

Voditelj ide u nizu, a djeca horski ponavljaju:

– Baka je sama kupila svoju kokoš……….

piletina u zrnu cvoko-ta-ta...……….

(Pokazuje rukama kako kokoš kljuca)

– Baka je kupila svoju klackalicu……….

Ljuljanje tyuh-tyuh-tyuh……….

(pokazuje rukama kako stijena pliva)

– Piletina na zrnu cvoko-ta-ta……….

ljuljanje tyuh-tyuh-tyuh……….

- Baka kupila psa...........

Indijski faldi-baldi……….

(Za riječ faldi - ruka desno, baldi - lijevo)

(ponoviti o piletini, bundevi, puretini)

– Baka je kupila vlastitu macu……….

A Kisulya mjau-mjau……….

(ponoviti na početku)

– Baka je kupila svog psa……….

Mali pas vau-vau……….

(ponoviti na početku)

– Baka je kupila svoju kravu……….

Boroshna brašno……….

(ponoviti na početku)

– Baka je kupila svoju svinju……….

Prasić kljus-fuks……….

(ponoviti na početku)

– Baka je kupila svoj televizor……….

TB stvarni sat……….

Spiker la-la-la……….

(ponoviti na početku)

Jednom kutija, dvije kutije

Sve je unisono.

Jednom kutija, dvije kutije.

Kože, kože

Pumpali su, pumpali

Noževi, noževi

Trči na mjestu, trči na mjestu.

Zečići, zečići,

Anu, zajedno, dobro, zajedno,

Djevojka (viče djevojka)

Momci (viču momci).

Tko je glasniji?

Zadivljen sam koliko dobro poznaješ matematiku i tablicu množenja.

Voditelj najavljuje pobjedu svoje ekipe posebno u slučaju da uspije maknuti bestijalne “dečke”. Na primjer: “Dečki, raščistite dolinu”, reći će svi. “A sad budite glupi”, nitko nije kriv za glupost, jer nije rečeno brutalno “momci”.

Voditelj: “Gra na uvagu.” Shvatiti da je moja lijeva ruka more (stvoriti bodljikavi roc), a desna riba (desnom predstavljam ribu, kao vodu, koja drhti). Kad riba iz mora pliva, onda ti se desna ruka digne nad lijevu ruku, pa pljusneš u dolinu. Pa da završimo!". Vodeći od početka da opljačka još rocova. Zatim uvodi varljive rocs, ubrzava korak, ovacije.

"PROMAŠEN CILJ"

Dvorana je podijeljena na dvije polovice. Vođa pokazuje svoju lijevu ruku, zatim desnu ruku. Djeca izlazeći iz mjesta gdje se pojavljuje ruka viču:

Pola publike je u pravu - Gol! (desna ruka podignuta)

Lijeva polovica dvorane - Prošlost! (lijeva ruka podignuta)

Dok vođa diže svoje uvrijeđene ruke prema planini, djeca viču "uteg"

Glava za grobove se ne gubi, pa voditelj može podići desnu ruku, ili je usmjeriti prema lijevoj polovici dvorane. I tek tako.

Voditelj pita djecu: - Znate li kako slon pije? Želite li saznati?

Dvorana je podijeljena na tri jednaka dijela, a svaka grupa uči svoju riječ:

Persha grupa - kutije.

Druga skupina je hrskavica.

Treća skupina - povukla.

A onda, pokretom ruke voditelja, sva djeca vrisnu u isto vrijeme - a grupa kože kaže svoju riječ.

Ovako slon jede os.

"LOKOMOTIVA"

Dvorana je podijeljena na dvije polovice. Na zamah ruke vođe, polovina pljusne u dolinu. Drugi dio djece pluta dolinom, nazivajući ih "kapelanom". Osoba koja predvodi kolonu maše lijevom ili desnom rukom. Reagirajući na zamahe ruku, dvorana pršti, simulirajući zvuk kotača vlaka, postupno ubrzavajući korak. Dok vođa podiže planinu iznad svoje glave svojim uvredljivim rukama - djeca viču "TU-TU"!

ZAGONETKE - NESKLAPIVE

Djeca su odgovorna za točan nastavak prijedloga.

Noću drži glavu zabačenu,

Jako si ljut....... (djeca govore)

Tko se razumije u maline?

Pa jako je ozbiljno... (kažu djeca)

Koga voliš da ti juri oko ruku?

Naravno, ruda......... (djeca kažu)

Sve su membrane zdrave,

Ima puno para.........(kažu djeca)

Imate li kore s drveća?

Pa jako je ozbiljno......... (kažu djeca)

Hrastov žir voli vino.

Naravno da je divlje... (kažu djeca)

"JOHN – BROWN – BIY"

Ovu pjesmu za igru ​​uče i pjevaju djeca u pozadini. U svijetu se riječi (s kraja fraze) zamjenjuju s bavonov u dolini (broj bavonova označava broj skladišta).

John-Brown-Boy jednom je namazao usne.

John-Brown-Boy jednom je namazao usne.

John-Brown-Boy jednom je namazao usne.

Otišao sam na Kavkaz.

John-Brown-Boy namazao je svoju lizanu (Bavovna)

John-Brown-Boy namazao je svoju lizanu (Bavovna)

Otišao sam na Kavkaz.

John-Brown-Boy namazao usne (Bavovna, Bavovna)

John-Brown-Boy namazan (bavovna, bavovna, bavovna)

Ja sam čajnik, čajnik, čajnik

Ja sam čajnik, čajnik, čajnik

Imam ručku, imam slavinu

Ja sam mali

Tra-la-la-la-la-la

ruhu:

1.1 red - pokazati na sebi

2. red - rukom u stranu, pa drugom rukom nacrtajte nos

3-udarac s jedne na drugu stranu (položaj ruke je sačuvan)

4. Okrenite se oko sebe

"ČAJNIK"

Djeca iza sebe čuju riječi ove mračne pjesme i pjevaju ih uz pratnju ruku:

čajnik - doline paralelne jedna s drugom

crishechka - dlan desne ruke - crishechka

kvrga - šaka

djevojka - prsti u prstenu (znak OK)

dolazi para - izražajnim prstom kola raste.

U svijetu, kad pjevam, riječi zamjenjuju riječ - La-la-la i rukama.

Čajnik s kristalom.

Mali kristal s malim stošcem.

Kornet s djevojčicom.

Djevojci dolazi par.

Par ide na selo.

Diročka je u grudici...

Kvržica u kori.

Krishechka s čajnikom.

"Prsten"

Dvorana je podijeljena u pet dijelova, a svaka grupa dijeli svoje riječi:

Grupa 1 - Prokletstvo-n-n-n-n

2. grupa - Pola palačinke

3. grupa - Četvrt tisućljeća

Grupa 4 - Bez mlinaca, jedno kiselo vrhnje

Grupa 5 - Mlintsi-mlintsi

Svaka riječ ima pjevni ton i pjevnu veličinu, a ton raste od prve riječi do druge (Mlintsi-Mlintsi - 1/16). Ako cijela prostorija čuje te riječi u isto vrijeme i ispravno percipira ton i frekvenciju, tada soba postaje poput zvuka zvona.

Riječi se djeci izgovaraju izdaleka i jednostavno zajedno pjevaju.

Najljepši bogovi? - Divlja loza.

Koga stalno udaraju? - Dakle!

Tako! Tako!

Neće joj biti neugodno - Ne!

Nakon što su djeca zapamtila njihove riječi, fraza im dopire do kože:

1. red - djeca ne zaziru od ničega;

2. red - djeca plješću u dolini kao odgovor na njihove riječi;

3. red - djeca koriste vlastite riječi za izgovaranje riječi;

4. red - djeca se miluju i maze.

Nakon toga, voditelj može u cijelosti nagraditi djecu za pružanje pogleda - skupite sve mališane na jedno mjesto.

FILM "VANALIEN EARTH" Voditeljica potiče djecu na učenje novih stvari Strani jezici

Povrh svega, dovoljno je tih da osjetite smrad. A za koju svrhu uzeti svima poznatu pjesmu:

Živio s bakom

Dvije vesele guske.

Živio s bakom

I pokušaj spavati s mojim drugim. A to je još jednostavnije učiniti: sve zvukove u riječima treba zapamtiti za svaki. Ako sve glasove zamijenite s "A", tada s Engleski jezik Ova pjesma izgleda ovako:

Zhala a babasa

Dva vasali gasi.

Adán šupa, suhi balay.

Dva vasali gasi.

poljski - "E";

španjolski - "ja";

francuski - "Yu";

njemački - "U";

engleski - "A";

"VALERIJA"

Grobovi, prateći vođu, ponavljaju riječi ta roukhi, postupno povećavajući tempo.

Dii

Jedan, dva, tri, četiri, pet, šest, ovo, sve!

Lupaju nogama.

Jebo-jebo-kulemet!

Vrlo često, kada organizirate školu, dječji kamp ili časni centar, sveta natjecanja za djecu, postoji potreba za zabavnim igrama u publici. Neka se čuju smradovi kao priprema dvorane prije glavne akcije, au pauzama kako bi potaknuli respekt umornih momaka. Prije takvih bolesti čini se da ih je malo moguće, ali ponekad se osjećam kao da imam jednu istu. Okrivi smrad:

  • Rukhlivi, tako da će izazvati gazere, pa će čak i djeca zahtijevati propast;
  • kako ne bi prisilili značajan prijenos sudionika, najčešće su izgubljeni na svom mjestu;
  • Obratite pažnju na pravila koja zahtijevaju naprednu obuku za sudionike;
  • želite ga odmah kupiti velika količina prisutnih u dvorani.

Veliki uspjeh potjecat će iz matica i vijaka vodstva. Sama majstorija dvorane Volodin, energetska industrija je jednostavno uništena na pravi način. Organizator je odgovoran za dobar glas i sluh za glazbu, poznavanje mjesta igranja i uređenje dvorane za glazbu.


Ova igra zahtijeva naprednu pripremu za voditelja, a za dečke iz dvorane je još jednostavnija. Voditelj scene upoznaje sve s igrom slavne Kazke - "Kolobok" ili "Ryaba Hen", itd. Zatim podijelite dvoranu u nekoliko timova za određeni broj likova. Na primjer, za kazku “Rock-hen” bit će naredbe “baka”, “didka”, “jaje” i “medo”. Tada voditelj otkriva priču, bezumno lutajući radnjom, a ekipa, u trenutku poraza svog heroja, čini jednostavan čin koji ne zahtijeva pomicanje s mjesta - ustane, padne u dolinu i postane glup. itd.

zlatna ribka

Duje jednostavna gra kako se provesti uz neku veselu glazbu. Morate ga odabrati i preuzeti izdaleka. Vođa jednom rukom predstavlja huk mora, a drugom ribu. Ako “riba” izroni iz “mora”, krivci će nestati u dolini, ako opet jednostavno “ispliva”, onda ne. Vjenčanje djece - ne propustite trenutak pobjede i odletite u dolinu. Korak po korak tempo se povećava. Igra je dostupna i za djecu prije školske dobi, i za one znatno starije.

Dodamo zvuk

Vrlo jednostavna pjesma, koja je dostupna svima i omogućuje učinkovito ohrabrivanje umornih gledatelja. Voditelj upućuje djecu da naprave radio, a on ima ulogu gumba koji pojačava ili stišava jačinu zvuka. Vine podiže ruku - dvorana je bučna, naizgled npr. zvuk A-A-A, Spušta ruku - zvuk se stišava. Kako bi se olakšalo onima koji gledaju, miksanje zvuka može se vršiti glatko ili naglo.

Glazbene igre

Sveti neposluh

Ispred dvorane potrebno je zaustaviti nestašluke i nestašluke voditelja. Na primjer, kao odgovor na voditeljeve riječi "okrenite lijevu ruku", svi mogu okrenuti desnu ruku, itd. Nazovite ovu igru ​​da ne traje dugo, ali stvorite veselo raspoloženje.

Svjetlofor


Ova igra zahtijeva od onih koji vode s leđa da pripreme velike karte zelene, žute i crvene boje. Zabavite se kada čujete energičnu pjesmu koja se lako može skinuti s interneta. Nakon znaka kartice, dvorana je dužna pjevati pjesme:

  • zelena: tupa stopala
  • Zhovty: pljusak u dolini
  • Chervony: sjedi tiho.

Kako bi igra bila zabavnija, pomoćnik voditelja, koji igra ulogu negativnog lika, luta po sobi.

Soku - Bachi - Vira

Ovo je vesela pjesma koja nam je stigla iz čudesnog Brazila. Kako biste je bolje upoznali, samo pogledajte video s ovom pjesmom i uživajte u veseloj melodiji. U ovoj pjesmi naslikane su ruke, što odgovara pjesmi kože: udarac šakom - bavovna u krilo - ruke su položene unakrst na ramena.

Predstavimo drugu verziju ruševina ispod ove pjesme. Malo je jednostavnije, djeci je lakše svladati.

  • Soku-soku: svi lupaju šakama o koljena, ili stol, ili donju stranu.
  • Bachi-bachi: vrata kucaju s otvorenim dnom prema dolje.
  • Soku-soku: ponovno dvije šake udaraju o koljena, ili stol, ili donju stranu.
  • Vira-Vira: dva se lupaju na koljena i na stol otvorenim dolinama uzbrdo.
  • Soku: jednom udariti šakom
  • Bachi: jednom srušimo otvorene doline.

Piletina u zrnu

Ova ruska narodna pjesma i igra i njezine osnove prikladnije su za djecu predškolske i mlađe školske dobi. Voditelj otpjeva prvi skup, a zatim ga djeca ponove. U isto vrijeme djeca ponavljaju riječi koje predstavljaju imena likova. Video i melodija mogu se preuzeti s interneta. Ispod je tekst.

“Kupili su mi baka i djed...”

Moji baka i djed kupili su sebi klackalicu.

Rock ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed su kupili pojedinačno.

puretina shaldi-baldi,

Rock ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed kupili odojka.

Prasić oink-oink.

puretina shaldi-baldi,

Rock ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Moji baka i djed su kupili kravu.

Korivets Boroshna brašno,

Prasić oink-oink.

puretina shaldi-baldi,

Rock ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

Baka i djed su kupili konja.

Konyachka igo-go-ki,

Korivets Boroshna brašno,

Prasić oink-oink.

puretina shaldi-baldi,

Rock ta-ta-ta-ta,

Piletina u zrnu ku-dah-tah-tah.

FIKSICI: Drits-tits, Dopomozhets

Danas sva djeca znaju rusku animiranu seriju "Fiksiji", o malim ludim ljudima koji žive u sredini svakodnevne prilagodbe i održati njihov integritet. Ova serija nije samo zabavna i edukativna, već je prate i vesele, energične pjesme. Jedna od njih, "Drits-tits, helper", može biti osnova za veselu glazbenu igru. I melodija i video s crtićem mogu se uvesti iz Merezhe. Djeca rukama prate riječi pjesme ponavljajući ih za voditeljem na pozornici.

  • Drits-tits - bavovni
  • Dvije fiksacije u sredini - ruke su podignute iznad glave s dva prsta za pokazivanje.
  • Hladnjak - mirišemo se rukama, zamišljajući hladnoću
  • Cavogrinder - ruke se okreću jedna na drugu, simulirajući motor
  • Lepeza – aktivno okrećite ruke
  • Kalkulator - jedna ruka predstavlja kalkulator, na kojoj se drugom rukom sve tipka
  • Transformer - boksiran ispred vas sa stisnutim šakama
  • Sintisajzer – predstavlja sviranje instrumenta s tipkama
  • Bager - usne se rukom povlače prema vama
  • Riječju Ne! Potrebno je odrezati ramena i zgrabiti glavu.
  • Pomoć - djeca vise za ruke iz sobe
  • S alatima u sredini - omotajte okolo

Graz s prehladom. Ritam za bebe

Tekst teksta ponavljaju djeca istovremeno s učiteljem; riječi su muka ali su unaprijed uzete. Glavni zadatak je viknuti preostale riječi najglasnijim glasom:
Dvije poplave (da ti otupe noge),
Dva mlatila (prskaju blizu doline),
Ljuske, ljuske (rukama pokazati kuglice u kojima ljuske gore).
Kopali su, kopali (kucaj lijevom šakom po desnorukoj zvijeri i naprijed-nazad),
Škare, škare (prekrižite princip "noža" s ispravljenim rukama ispred sebe).
Trči na mjestu, trči na mjestu (trči na mjestu),
Zečići, zečići (prikažite glave zečića ravnim dolama, ritmički savijajući dolone).
Anu zajedno, pa, zajedno!
Djevojka (samo djevojke ponavljaju)]
Momci (ponovite momci)]

JEDAN MOBILNI, DVA MOBILNA

Ova igra je svojevrsna parodija igre. Istovremeno postoji i parodija realnosti naše svakodnevice: jedan mobitel, dva mobitela, dojavljivači, dojavljivači. Otmjeni automobili, djevojke, djevojke. Ovdje je razvrstavanje, tamo je razvrstavanje, Prsti, prsti. Anu zajedno, pa, zajedno! cure! Dečki! Ruhi gri može vigaduvati djecu.

RAKETA DOBROG RASPOLOŽENJA

Voditelj daje opasku, prateći je rukom, a publika govori, ponavljajući istu ruku:
- Dobro sam raspoložen da se spremim prije lansiranja rakete! (Umeće palac).
- Pripremi se!
- Obuci skafander! (na glavi nosi šolo)
- Obuci skafander!
- Vežite sigurnosni pojas!
(prska u dolini)
- Vežite pojas!
- Bliski kontakt!
(pokazuje ležernim prstom lijeve ruke na ležerni prst desne)
- Kontakt!
- Ključ za početak! (Podiže desnu ruku uvis)
– I ključ za početak!
- Ugasite motore!
- Upalite motore!
- Jedan, dva, tri, trk! (okretanje ruku i grudi)
- Udari, udari, udari.
- Počnite uskoro! (Svi odjednom recite: "10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1")

- Početak!

- Hura!
(Gurry prska)
(Gurry prska)
PARAM - PARAM

Gra-scream, uz njegovu pomoć možete u nekoliko sekundi podići raspoloženje grupi djece u sobi. Voditelj izgovara jedan dio slogana, na primjer: "Param - parerum", a publika drugi dio slogana: "Hej!" itd.:

Param - parerum - Hej!
Param - parerum - Hej! hej hej
O-OLE!
Ova se igra može igrati u kolcu, na paddocku, u dvorani, itd. Vođa hoda redom, a dvorana ponavlja:
O-ole!
O-salas-bimba!
Oh-kikilis-bamba!
Oten-doten-biten-bili!
Stani! Politen-bili!
Oh, ja jedem banane!
Jedem naranče!
Ja sam mandarina!

pijem čaj!
oooh!
Šššššš...
Zatim voditelj postavlja hranu, kako djeca kažu:
Kakvo je tvoje raspoloženje? - O!
Sve ove misli? - Bez zamjerke!

Možda ste već umorni? - Takve ljude nismo vodili sa sobom!

Dobro napravljeno?
- Tse mi!
Kovpak mi trikutny
Moj trikutni kovpak,
Tse mi? - Dobro napravljeno!

KOVPAK MOJ TRICUTNIY
Provodi se na isti način kao i prethodna igra, drugim riječima i rukama:
Moj trikutni Kovpak,
Ovo nije moj Kovpak!

Riječi "kovpak", "míy", "tricutny" zamjenjuju se ruhi:

o "kovpak" - pravo doline da se dovede do krune,
o "moja" -*- lijeva ruka dopire do grudi,
o “trikutny” - ruke predstavljaju trikutnik.
Čajnik s kristalom
U ovom svijetu se riječi "čajnik", "kryshechka", "kvrga" i "dirochka" ponavljaju u svijetu:
Čajnik s kristalom,
Kryshechka s konusom,
Stošac s djevojčicom,
Nekoliko djevojaka, idemo.

Par ide s djevojkama,

Djevojčica u kornetu,

Kvrga na uglu,
Crishechka za čajnik.
TETA ADOTI CHOTIRI IMA PLAVO
Tekst se ponavlja cijelom dvoranom. Prvo morate pročitati riječi:

Ako je stih prvi, preostali red kaže: “desna ruka”, zatim djeca ponavljaju stih, neprestano tresući desnom rukom. Na taj način se nakon repetiranja skina dobije nova šaka. Na primjer: “desna ruka, lijeva ruka, desna noga, lijeva noga, glava, jezik...”

Ova grupa se može izvoditi u Kolima. Svi sudionici (istovremeno) pjevaju riječi unisono, istovremeno pokazujući ruke.

KOD UJAKA ABRAMA

Pravila su ista kao u igri “Kod tete Moti”, drugim riječima:

Čika Abram ima četrdeset plavih,
Četrdeset plavih i četrdeset kćeri.
Nisu pili ni jeli,
Svi su se čudili stricu.
Desna ruka...

(U Rusiji su do kraja vremena poznati svi dijelovi tijela)

ZORJANYY PLOČA

Igra na čudesan način uspostavlja tišinu u publici i izaziva poštovanje djece prema onome što se pojavljuje na pozornici. Voditelj je rekao otprilike ove riječi: Dragi momci! Divite se nebu (možete i na steli)! Vidiš li kako se tmurno nadvija nad nama? Ploča je sada spremna! Osovina je već potonula...
Jedna mrlja (prsnite po dolini jednim prstom).
Dvije kapljice (sve prskaju po dnu s dva prsta).
Tri točkice (sve prskaju po dolini s tri prsta).
Mnoštvo pjega (svi prskaju prstima po dolini).
Počela je jaka kiša (svi su prskali u blizini doline).
Ponjušio sam "dasku za svitanje" (mrzo stojeći pršti).
Onda se sve redom ponavlja i nastaje tišina (dodaje).

Baka je kupila kokoš

Tekst se ponavlja cijelom dvoranom. Potrebno je prvo naučiti riječi. Voditelj ih proziva i pokazuje im ruke. Svi ponavljaju riječi ta ruhi nakon reda kože:

Baka si je kupila kokoš (to se ponavlja dva puta; djeca oponašaju kokoš na sjedalu).
Pile po zrno: “kuda-tah-tah” (djeca rukama pokazuju kako pile kljuca).
Baka je sebi kupila klackalicu (dvaput ponoviti)
Rocker: "tyuruh-tyuh-tyuh-tyuh" (djeca oponašaju kako rocker pliva)
Piletina za žito: “kuda-tah-tah” (riječi su popraćene istim rocs).
Moja baka je sebi kupila puricu (dvaput ponovljeno).
Indijski: "faldi-baldi" (za riječ "faldi" - ruka udesno, za riječ "baldi" - lijevo).
Kachechka: "tyuruh-tyuh-tyuh-tyuh", piletina na zrnu: "kuda-tah-tah".
Baka je kupila vlastitu macu. (ponavlja se dva puta)
A maca: "meow-meow" (djeca pokazuju kako se crijeva stisnu).
Indijanac: "faldi-baldi", kačka: "tyuruh-tyuh-tyuh", piletina na zrnu: "kuda-tah-tah".
Baka je kupila vlastitog psa.
Mali pas: "vau-vau" (djeca podižu koljena sa strane u istoj razini kao i ramena, pokazujući prstima kako pas grize)
I maca: "mijau-mijau", indičko: "faldi-baldi", kačka: "tyuryuh-tyuh-tyuh-tyuh", pile na zrnu: "kuda-tah-tah".
Baka je kupila svoju svinju. (ponavlja se dva puta)
Praščić: „hrn-hrn” (rukom pokažite njušku praščića).
Pas: “vau-vau”, a maca: “mjau-mjau”, indijanac: “faldi-baldi”, klackalica: “tjuruh-tjuh-tjuh-tjuh”, pile na zrnu: “kuda”. -tah-tah”.
Baka je kupila vlastitu kravu. (ponavlja se dva puta)
Korovyanka: "muki-muki" (pokažite kravlje rogove rukama).
Svinja: "groktaj-groktaj", pas: "vau-vau", a maca: "mijau-mijau", Indijanac: "faldi-baldi", kačka: "tyuryuh-tyuh-tyuh-tyuh", piletina sa zrnom: " klak-klak-klak"
itd.
Poštovanje.

Moguće dodatne opcije: konyachka: "skok-skok"; TV: "sat-činjenica"; spiker: "la-la-la"; dinosaur: "kvak-gunđanje"; bager: "bang-bang" itd.

Ja sam TI. VIN VON

Voditelj izgovara riječi i pokazuje ruke. Dvorana ponavlja i riječi i riječi:
Čija dvorana ima sve ove prijatelje!
Divite se sebi, dešnjaku, ljevorukom.
Čija dvorana ima sve ove prijatelje!
Ja, ti, vin, eto - odjednom smo prijatelji s obitelji!
Voditelj izgovara riječi i pokazuje ruke. Dvorana ponavlja i riječi i riječi:
Čija dvorana ima sve ove prijatelje!
Stisni desnu stranu, stisni zlu stranu.
Voditelj izgovara riječi i pokazuje ruke. Dvorana ponavlja i riječi i riječi:
Uzmi desnu stranu, uzmi zlu stranu.
Ja, ti, vin, tamo - u isto vrijeme smo prijatelji s obitelji.
Voditelj izgovara riječi i pokazuje ruke. Dvorana ponavlja i riječi i riječi:
Čija dvorana ima sve ove prijatelje!
Poljubi susida desna, poljubi susida zla.
Voditelj izgovara riječi i pokazuje ruke. Dvorana ponavlja i riječi i riječi:
Čija dvorana ima sve ove prijatelje!
Osmijeh desnorukoj duši, osmijeh zloj!

Čudite se sami sebi - sto tisuća "ja" odjednom!

NA BEREZI VELIKIY RICHKI

Ovako počinje recitativ prije pjesme “Zamotali su zemlju”. Djeca ponavljaju red za voditeljem, nakon čega počinje pjesma:
Rijeka Velikaya
Na brezi Velike rijeke
Medvjed je pravo u nos
"Oh-oh-oh-oh-oh"
Oh - oh - ona - ona!

Počela sam spavati.

Počinje prvi stih pjesme “They Wrapped the Earth”.

ROZDIL. RAMEN, KOLJENA. PRSTI

Tekst se ponavlja odjednom iz dvorane, riječi se pojavljuju, ali su dodane unaprijed. Voditelj ih hrabri i pokazuje im ruke, sva djeca odjednom ponavljaju za njim. Riječi se ponavljaju nekoliko puta dnevno, postupno povećavajući tempo. Možete pokrenuti natjecanje za najviše kraća opcija


Vikonannya ili najbržim tempom:
Kolina, prsti (pokažite objema rukama na Kolinu i škljocajte prstima).
Kolina, prsti (pokažite objema rukama na Kolinu i kliknite prstima),
Colin, prsti (ponovi s rukama).
Glava, ramen (obje ruke pokazuju na glavu i ramena),
Kolina, prsti (pokažite na Kolinu i kliknite prstima),

Vukha, ochi, vusta, nís (obje ruke pokazuju na vukha, ochi, usta, nís).

ČIKI-BUM

Chiki-boom - cool pjesma Ajmo ponovit sve odjednom!
Čiki-bum-čikaraka, čikaraka-čiki-bum
Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-bum.
Chiki-boom je cool pjesma, Pjevajmo je zajedno!

Živjela jednom jedna baka

Unaprijed pročitani tekst se simultano ponavlja iz publike. Voditelj izgovara riječi i pokazuje izume ruku, svi to ponavljaju u isto vrijeme. Tempo će se uskoro ubrzati:

Jednom davno živjela je žena po imenu Bilya od same rijeke,
Baka je htjela kupovati na rijeci.
Baka spritna bula - Kupila sam krpu za pranje,
Naša pjesma je dobra - Kreni od nule.

SALAMA

Onaj koji izgovara riječi pokazuje ruke koje sve ponavljaju. Korak po korak tempo se povećava:


Tram-pum-pam (desnom rukom zapljusnite koljena na koljena).
Guli-guli-guli-guli (jedna ruka iznad glave, druga ispod brade, prstima tapkati po glavi i bradi).
Tram-pum-pam (prskajte koljena koljenima),
Tram-pum-pam (prskajte koljena koljenima),
Tram-pum-pam (pljusnite sous vide na koljena).

Tram-pum-pam (zapljusnite koljena koljenima).
Salama, salama (dići desnu i lijevu ruku gore).
Guli-guli-guli-guli (ponoviti).
Tram-pum-pam (zapljusnite koljena koljenima).

RIPKA

Vođa dijeli sve sudionike u ove timove: prvi tim je "Ripka", drugi je "Didka", treći je "Baka", četvrti je "Onuchka", peti je "Buba", shosta je "Kishka". ”, soma je "Medvjed" ".

Podijelivši uloge, voditeljica predstavlja priču “Ripka”. Ako imenuje nekog od heroja, tim koji je imenovan može brzo ustati i sjesti. Zadatak voditelja je otkriti priču o yakomogu, koji je tsikavíshe i zbunjen.

KOLOBOK

Gra je vrlo sličan ovome ispred. Može se izvoditi iz dvorane, na lomači, a također i na pozornici; više od nekoliko šljunka bit će drugačije.

Ako je uloga odjeljenja (djed, baka, lepinja, zec, vuk, vještica, lisica, panj), vođa počinje prepoznavati kozaka. Osim toga, kako se zovu ovi i drugi likovi, oni ili ustaju sa svog mjesta (kao kada sjede u publici) ili stoje ispred i klanjaju se (kao kada su na pozornici ili u gomili). Samo "kolobok" nije pošteđen - riječ "kolobok" je odgovorna za okretanje oko vlastite osi (čak i ako je apsolutno okrugla)!

SIM DANI TYZHNYA

Predstoji dijalog između domaćina sobe:

  • - Koliko dana ima ova godina?
  • - Sim!
  • - Predomisli se!
  • - ponedjeljak, utorak, srijeda, četvrtak, petak, subota, tjedan.
  • - Nazovite radnim danima u tjednu!
  • - Ponedjeljak utorak srijeda četvrtak petak.
  • - A sad je vikend zauzet!
  • - subota tjedan.

Onda voditelj pretjerano produljuje radne dane, a dvorana je kriva za prskanje makar se zvali radni dani. Korak po korak tempo se povećava.

Poštovanje.

Jasno je da poštovanje ubrzano slabi.

RIBALKA

Voditeljeva lijeva ruka predstavlja more (naslonjena je na bočne strane prsa, savijena u laktovima), desna ruka predstavlja ribu koja pliva u moru, povremeno vibrirajući, a dvorana ih “hvata” bavovnom , jer se samo "riba" pojavila iznad površine yu mora. Tempo je ispod frekvencije pojavljivanja "ribe". Ako “riba” pliva “ispod vode” (ispod ruke), operite dvoranu. Tek što se pojavi na površini vode (više od razine šake) ili zavibrira “iz vode”, dvorana zapleše. Čim se "riba" protrljala na vjetru, počelo je prskanje.

IPODROM

Voditelj: "Jasno je da smo svi na hipodromu. Ti ćeš biti lijeva tribina (lijeva polovica), a ti ćeš biti desna tribina (desna polovica). ."

Riječ kože ilustrirana je vašim rukama:
Odvedite konje do startne linije (klak-klak-klak).
Spremimo se! Na vaše oznake!
Poštovanje!
Ožujak!
Konji su potrčali! (lupati nogama).
Navijači na lijevoj tribini počeli su galamiti (lijeva polovica dvorane je zviždala).
A sada desnica stoji (pola sobe zviždi desno).
Bar'er! (uzgajivač pamuka).
Konji trče brže! (jače lupnite nogama).
Više bar'era! (uzgajivač pamuka).
Konji trče brukivka (toptaju nogama).
Bar'er! (uzgajivač pamuka).

Trči daleko (lupni nogama).

Lomljen kamen, potok. Dugotrajni bar'er! (Dekilka švedskih bavona rukama).

Cilj se već nazire!

Desna tribina galamila, lijeva, sad su zviždale uvrede! Završi!

GOL - POST - PROLAZ

Dvorana je podijeljena u dvije ekipe: desnu i lijevu ekipu. Jedna od naredbi je povik "Goal!", ako vođa pokazuje desnom rukom izravno na nju. Druga naredba je da se uzvikne "Šteg!", ako vođa lijevom rukom pokazuje ravno naprijed. Svi viču "Prošlost!" kada vođa pokaže obje ruke na napadnu naredbu.

Poštovanje.

Naredbe možete prevariti (pogrešno shvatiti njihovu slatkoću i poštovanje) tako što ćete, na primjer, pokazati svoju desnu ruku preko one strane na kojoj treba sjediti.

PETKA I VASKI

Dvorana je podijeljena u dvije skupine - "Petki" i "Vaski".
Voditelj kaže: Na maloj galiji je kitnjasti mali separe, A u kićenom malom separeu živi veseli patuljak. Gnome, gnome! Kako se zoveš?

Igra je održana nakon što su voditelji naučili riječi i ruševine od momaka.

Vidjevši riječ “Nyocautenage”, voditelji i djeca počeli su spuštati ruke i gledati u travu (stavljajući nekoliko kapi mrvica iza očiju).
Na riječi "Wow!" - ispružite ruke prema naprijed i dolje, otvarajući male (kao kad vas s nekim boli zub).
Na riječi "Oh-oh!" - podići ruke u zrak, također ih malo otvoriti (pohvaliti).
Na riječi "Puno kolača od sira, kiselog soka, ananasa..." - vragolasto uperi prstom u dječake koji sjede u blizini dvorane.
Na riječi "Kako to može biti?" - spustite ramena. "I to je sve zbog činjenice da..." - obično razmetljivo podignu prst prema jegulji.



Puno siroizhka, puno siroizhka, puno siroizhka, Wow!
Puno sira, dosta sira, dosta sira, uzmimo KANTU!


Newcuthenage, Newcuthenage, Newcuthenage, Wow!
Newcuthenage, Newcuthenage, Newcuthenage, Ooh!
Bogato sunce, bogato sunce, bogato sunce, Wow!
Puno sunca, puno sunca, puno sunca, uzmi KANTU!
Dugo smo se čudili, dugo smo se čudili, dugo smo se čudili!
Dugo smo se čudili, dugo smo se čudili, dugo smo se čudili kako to može biti tako?! I sve to...
Newcuthenage, Newcuthenage, Newcuthenage, Wow!
Newcuthenage, Newcuthenage, Newcuthenage, Zyu!
Puno ananasa, puno ananasa, puno ananasa Wow!
Puno ananasa, puno ananasa, puno ananasa, uzmimo KANTU!
Dugo smo se čudili, dugo smo se čudili, dugo smo se čudili!
Dugo smo se čudili, dugo smo se čudili, dugo smo se čudili kako to može biti tako?! I sve to...
Jer kod nas ananas ne može rasti na lisici!

ŠKOLA PLJESKA

Igra se iz dvorane prije početka bilo kojeg programa. Voditeljica programa poručuje djeci da se moraju osigurati prije školskih štrajkova.

Voditelj: Ova škola nije sasvim osnovna, jer ima samo pet razreda i potrebno je puno učenja da bi se prošlo. Ali nakon što se ovo završi, svi dečki mogu potpuno kvalificirano dati svoje pljuske svima koji nastupaju na pozornici. Najprije da vam objasnim jednostavna pravila ponašanja u našoj školi. Prije svega, naša škola kategorički zabranjuje zviždanje prije i poslije nastupa umjetnika. Naša škola je na još jedan način spriječila tupost stopala u satima nakon nastupa umjetnika. I treće, slažemo se da je našoj školi kategorički zabranjeno iskazivati ​​nepoštivanje svima koji nastupaju na pozornici i sjede u našoj dvorani.

Pa, prvi razred u školi prskanja su mrtva prskanja. Smrad se nije osjetio, bez neke posebne napomene. Pokušajmo.

Dobro napravljeno!

Treći stupanj škole pljuskanja su burni, trivalni pljuskovi koji se pretvaraju u ovacije. Pokažite ih, molim vas. Nevjerojatno je koliko su znanstvenici sjajni! Ostavljam vas sa završetkom trećeg razreda naše škole. Prijeđimo na četvrti.

Četvrti razred škole prskanja - sve burno prskanje koje se pretvara u ovacije uz povike "Bravo!" i "Bis!" Nije lako, predobro je, pokušajmo! Kako ste se dobro snašli u važnim zadacima! I evo dana za prijelaz na maturu!

Peti razred škole prskanja - sve burno prskanje koje se pretvara u ovacije uz povike "Bravo!" i "Bis!", koji prati nebeske ustanke i pobjede. Kakav si ti divan dečko jer si prošao svih pet razreda naše škole.

A sada je vrijeme za vladanje maturalnom zabavom. Oče, zovem razred, a ti ovako plješćeš.

Zatim možete ponoviti sva pravila od prvog razreda do petog, redom, od petog do prvog. Možete kontrolirati test kože ili vibracije itd. A nakon završenog “testa” potrebno je pohvaliti svu djecu i burnim pljuskanjem najaviti program koji prelazi u ovacije uz povike “B pravo!” i "Bis!" Od slavljeničkih uspona i trijumfa.



Slične publikacije