Уральський державний університет Єльцина. Уральський федеральний університет ім

Економіка та управління

Техніка і технології будівництва

Інформатика та обчислювальна техніка

Електро і теплоенергетика

форми навчання

79|1|20

рівні освіти

18

Приймальна комісія УрФУ

scheduleРежим роботи:

Пт., Вт. Пор., Чт. c 09:00 до 17:00

Пунктів. c 09:00 до 16:00

Останні відгуки УрФУ

Анонімний відгук 15:07 16.01.2020

Низький рівень викладачів. На фти алгебра, комплексні змінні - просто жах. Комплексні змінні неможливо відвідувати - педагог помиляється в кожній букві і цифрі, не тримає увагу - відстій.

Я вчився в хорошій школі, мої однокласники поїхали в інші вузи, а я помилився.

Якщо хочете, щоб над вами знущалися тупі невдахи, то поступайте на ФТІ. Вас нічому не навчать, так як самі нічого не знають, але повірте познущаються по повній програмі. це кошмар.

Анонімний відгук 11:11 25.04.2019

Вчуся на 3 курсі у Вищій школі економіки та менеджменту - все подобається. Викладачі добре пояснюють досліджуваний матеріал, допомагають писати наукові статті, які потім можна опублікувати - це цінний практика для студентів. Розклад пар по часу зручне - можна поєднувати з роботою або підробітком. З мінусів - іноді пари ставлять в корпусі за іншою адресою, це не завжди зручно - їздити в різні місця. Деканат завжди готовий допомогти в будь-яких питаннях студентів. Можна у вільний час занима ...

Загальна інформація

Федеральне державне автономне освітня установа вищої освіти«Уральський федеральний університетімені першого Президента Росії Б. М. Єльцина »

філії УрФУ

Коледжі УрФУ

• Коледж Уральський федеральний університет ім. Б.М. Єльцина - в м Нижній Тагіл

Ліцензія

№ 02214 діє Безстроково з 21.06.2016

Акредитація

№ 03017 діє з 14.03.2019

Результати моніторингу Міністерства освіти та науки для УрФУ

показник	2019	2018	2017	2016	2015	2014
Показник ефективності (з 5 балів)	5	6	7	7	7	6
Середній бал ЄДІ з усіх спеціальностей і форм навчання	69.85	69.07	69.61	70.38	66.54	67.12
Середній бал ЄДІ зарахованих на бюджет	75.65	73.75	72.46	71.57	72.46	73.47
Середній бал ЄДІ зарахованих на комерційній основі	63.63	64.17	66.13	69.12	60.30	62.15
Середній по всіх спеціальностях мінімальний бал ЄДІ зарахованих на очне відділення	51.32	54.34	53.20	59.80	48.44	44.7
Кількість студентів	33458	32932	32835	32720	34326	34717
Очне відділення	26350	25381	24632	23182	22760	23230
Очно-заочне відділення	410	412	388	425	583	716
Заочне відділення	6698	7139	7815	9113	10983	10771
Всі данні

Актуальні проблеми технологічного процесу виробництва і передачі електроенергії

Магістерська програма «Актуальні проблеми технологічного процесу виробництва і передачі електроенергії» реалізується кафедрою «Автоматизовані електричні системи» електротехнічного факультету ФГАОУ ВПО «Уральський федеральний університет імені першого Президента Росії Б. М. Єльцина». До проведення навчальних занять залучається 6 професорів д.т.н. Один професор кафедри - лауреат державної премії. Для забезпечення навчального процесу залучаються кваліфіковані викладачі спеціалізованих кафедр УрФУ, провідні фахівці підприємств електроенергетики, наукові співробітникиінститутів УрО РАН РФ, працівники галузевих інститутів і промислових підприємств. Кафедра має в своєму розпорядженні сучасними навчально-науковими лабораторіями, відповідними профілями магістерських програм. Магістранти виконують дослідження за такими основними напрямками: 1. Інформаційне та алгоритмічне забезпечення задач управління електроенергетичними системами і управління якістю електроенергії. 2. Розробка принципів управління галуззю, пов'язаних з введенням ринкових конкурентних відносин як у сфері генерації і транспорту електроенергії, так і в електроспоживанні з урахуванням зарубіжного досвіду, специфіки російської економіки і сформованої технології управління. 3. Дослідження енергетичної безпеки територій, безпеки функціонування системи енергетики, виявлення способів аналізу і шляхів забезпечення якості та надійності електроенергетичних систем і систем електропостачання споживачів. Кваліфікована підготовка магістрів за заявленим напрямом забезпечується великим досвідом роботи колективу кафедри з актуальних наукових напрямків, наявністю аспірантури і докторантури, проведенням міжнародних наукових конференцій.

Загальна теорія електромеханічного перетворення енергії

Проектування і експлуатація електроенергетичних систем

Магістерська програма «Проектування і експлуатація електроенергетичних систем» реалізується кафедрою «Автоматизовані електричні системи» електротехнічного факультету ФГАОУ ВПО «Уральський федеральний університет імені першого Президента Росії Б. М. Єльцина». До проведення навчальних занять залучається 6 професорів д.т.н. Один професор кафедри - лауреат державної премії. Для забезпечення навчального процесу залучаються кваліфіковані викладачі спеціалізованих кафедр УрФУ, провідні фахівці підприємств електроенергетики, наукові співробітники інститутів УрО РАН РФ, працівники галузевих інститутів і промислових підприємств. Кафедра має в своєму розпорядженні сучасними навчально-науковими лабораторіями, відповідними профілями магістерських програм. Магістранти виконують дослідження за такими основними напрямками: 1. Оцінка рівня споживання електроенергії, планування, конструювання та проектування об'єктів електроенергетики, моделювання нормальних і перехідних режимів в ЕЕС. 2. Розрахунок балансів і втрат енергії в електричних мережах, визначення достовірності даних обліку електричної енергії, розробка економічно обґрунтованих організаційно - технічних енергозберігаючих заходів, спрямованих на зниження втрат електроенергії. 3. Проектування і експлуатація сучасних системуправління режимами роботи джерел, систем розподілу електроенергії, регулювання напруги та реактивної потужності. 4. Розробка концепції розвитку систем електропостачання великих центрів споживання і проектування систем електропостачання. Кваліфікована підготовка магістрів за заявленим напрямом забезпечується великим досвідом роботи колективу кафедри з актуальних наукових напрямків, наявністю аспірантури і докторантури, проведенням Міжнародних наукових конференцій.

Електропривод і автоматизація технологічних комплексів

Магістерська підготовка передбачає вивчення сучасних високоефективних електроприводів змінного струму різних класів з цифровим керуванням, поглиблене вивчення математичної теорії машин змінного струму, розробку програмних продуктів для аналізу і синтезу систем управління зазначеними типами електроприводів, ознайомлення з енергозберігаючими технологіями на основі регульованих електроприводів, імітаційне математичне моделювання та дослідження фізичних макетів електромеханічних систем змінного струму. Теми магістерських дисертацій формуються в рамках наукових досліджень і розробок кафедри, а також партнерів кафедри, провідних дослідницьких, проектних і налагоджувальних організацій Уральського регіону. Навчальний план магістерської підготовки забезпечує поглиблену фізико-математичну підготовку, знання сучасної теоріїуправління, високий рівень освіти в області автоматизованого електроприводу, навички науково-дослідницької роботи. Якісна підготовка магістрів за вказаним напрямом забезпечується багаторічним досвідом колективу кафедри в області розробки і дослідження електроприводів змінного струму. Кафедра має в своєму розпорядженні висококваліфікованими науково-педагогічними кадрами для здійснення магістерської підготовки за вказаним напрямом, при кафедрі успішно працює аспірантура і докторантура за спеціальністю 05.09.03 «Електротехнічні комплекси та системи». Викладачі кафедри постійно беруть участь з доповідями на Всеукраїнських та міжнародних конференціях з автоматизованого електроприводу. Кафедра має сучасну лабораторну базу, що включає промислові перетворювачі постійного і змінного струму провідних виробників електротехнічного обладнання, системи технологічної автоматики, системи обміну даними, мікроконтролерні системи, що дозволяє виконувати експериментальні дослідження електроприводів різних класів. Наукові дослідження кафедри виконуються в рамках наукового напряму «Розробка наукових основ і моделювання енергозберігаючих індукційних електротехнологічних і електромеханічних систем». Метою роботи є створення наукових основ створення електроприводів з мікропроцесорними системами управління і забезпечують

Електротехнологічний процеси і установки з системами живлення і управління

Електроенергетичні системи, мережі, їх режими, стійкість, надійність

Енергетичні установки, електростанції і комплекси на базі нетрадиційних і відновлюваних джерел енергії

Місія - підготовка кваліфікованого випускника, здатного до інтелектуальної творчої професійної діяльностів області електроенергетики і електротехніки з глибоким знанням нетрадиційних і поновлюваних джерел енергії. Об'єктами професійної діяльності випускників є:

• енергетичні установки, електростанції і комплекси на базі нетрадиційних і поновлюваних джерел енергії;
• науково-дослідні стенди і установки НВДЕ;
• виробничо-технологічні процеси на об'єктах малої і середньої енергетики;
• засоби автоматики енергетичних установок і комплексів;

Цілі основної освітньої програми з даного профілю підготовки передбачають міжнародну порівнянність програм і дипломів в інтересах розширення експорту освітніх послуг, що надаються університетом, і залучення іноземних студентів. Переваги підготовки за цією програмою в УрФУ в порівнянні з іншими вищими навчальними закладами країни: наявність розширеного (по відношенню до класичних ВДЕ) переліку досліджуваних і досліджуваних нетрадиційних і поновлюваних джерел енергії. Обумовлюються ці переваги і особливості наступними факторами:

• підготовка за профілем ведеться на базі кафедри «Атомні станції і поновлювані джерела енергії» з багатими традиціями випуску фахівців для атомної галузі та інноваційними розробками в області ВДЕ.
• Свердловська областьволодіє величезним промисловим потенціалом, проте забезпечена власним енергетичним потенціалом лише на 5% (аналог -Японія);
• крім класичних ВДЕ (вітро-, гідро-, сонячної енергії) поглиблено вивчаються біоенергетичні технології, теплові насоси, використання побутових і промислових відходів, виробництво спирто-бензинових сумішей, використання радіоізотопної продукції і паливних елементів.

Б. М. Єльцина »- федеральний університет Росії, створений на базі найстаріших університетів Уралу - УГТУ-УПІ і УрГУ. За 90-річну історію було підготовлено понад 300 тисяч випускників. Університет займає провідні позиції не тільки на Уралі, але і в Росії. Стратегічна мета університету - формування в Уральському федеральному окрузі науково-освітнього та інноваційного центру, ядром якого стане університет. Це забезпечить лідерство університету в галузі природничих, гуманітарних і технічних наук, його входження в число провідних світових освітніх та інтелектуальних центрів.

Історія

2019: Співпраця з СКБ Контур по развитию направления «Фундаментальна інформатика та інформаційні технології»

За угодою компанія буде залучати ІТ-фахівців до розробки освітніх курсів і викладання в університеті, надавати фінансову підтримку, брати участь в просуванні ФІІТ серед абітурієнтів.

В рамках нацпроекту «Цифрова економіка» потрібно підготувати мільйони фахівців. `Ціфра` входить в повсякденне життя, а для цього потрібні кваліфіковані фахівці. На базі Уральського федерального університету буде реалізована партнерська програма як бакалаврського, так і магістерського рівня. Це ще раз підтверджує нашу плідну співпрацю і готовність виходити на більш високий рівень як в освіті, так і в прикладних дослідженнях, зазначив Віктор Кокшаров

За словами Кокшарова, УрФУ перетворюється в найбільший центр підготовки ІТ-фахівців за межами Москви і Санкт-Петербурга. Якщо в 2019 році університет приймає на бюджетні місця в ІТ 900 осіб, то в 2020 році їх планується понад 1 300.

У програмі ФІІТ також передбачається проектне навчання - рішення задач, наближених до робітників, і стажування студентів з можливим подальшим працевлаштуванням в СКБ Контур та інших ІТ-компаніях Єкатеринбурга.

Ми співпрацюємо з університетом вже більше 10 років. Проводимо стажування, школи промислової розробки, виплачуємо іменні стипендії перспективним студентам і гранти - викладачам, підтримуємо змагання зі спортивного програмування та інформаційної безпеки. І ось тепер співпраця виходить на інший рівень. Спільними зусиллями УрФУ і СКБ Контур реформують напрямок `Фундаментальна інформатика та інформаційні технології`. Це дозволить нам готувати розробників світового рівня, які так необхідні економіці Росії і Уралу, пояснює Євген Філатов

2018: Плани щодо відкриття лабораторії SAP Next-Gen Lab

9 липня 2018 року компанії SAP, ТМК і Уральський федеральний університет (УрФУ, Єкатеринбург) уклали угоду, в якій висловили намір відкрити в вузі інноваційну лабораторію SAP Next-Gen Lab. Планується, що студентсько-викладацькі колективи будуть розробляти і тестувати рішення для металургійних компаній з використанням передових технологій: блокчейна, промислового інтернету речей, доповненої реальності, машинного навчання та комп'ютерного зору. Передбачається, що ключовим постановником завдань для проектів лабораторії стане ТМК.

У SAP Next-Gen Lab планується робота над декількома групами перспективних індустріальних сценаріїв. Перший напрямок - розробка проектів на базі відеораспознаванія для того, щоб стежити за якістю продукції, маркуванням на товарі, а також працювати над промисловою безпекою та охороною праці. Другий напрямок проектів - розпізнавання і аналіз тексту для інтелектуальної звірення рахунків і прогнозу ліквідності. Третє - проекти на базі промислового інтернету речей і доповненої реальності для створення цифрових двійників і ефективного обслуговування і ремонту устаткування.

Для роботи над проектами лабораторію передбачається оснастити необхідним технічним обладнанням за підтримки SAP. Крім цього, на її базі планується забезпечення доступу до платформних рішень SAP для створення прототипів з використанням передових технологій. Формат студентської роботи передбачає проведення проектних семінарів, хакатонів, майстер-класів, інноджемов, тренінгів, а також доступ до великої бібліотеці навчальних матеріалів SAP.

SAP Next-Gen Lab - це ініціатива Університетського альянсу SAP. На базі університетів створюються інноваційні лабоораторіі, в яких студенти працюють над реальними проектами. Завдання командам ставлять клієнти і партнери SAP. У всьому світі відкрито вже більше 80 таких лабораторій, 8 з яких-на російських освітніх майданчиках.

Студент цього вузу: 17 березня 2017

Просто взяли і розбили мрію ... та й віру в людство і надежжу))
Цей ВНЗ довго був моєю мрією. Довго я не могла його собі дозволити, бо ... дорого!
І ось - я студент! І що? Мій як виявилося вигаданий світ склався як картковий будиночок: обшарпані старі, ще радянські стіни ... зламані меблі, все убого, донезмоги роздута бюрократична машина, коли два співробітника одного департаменту не можуть прийти до єдиної думки ... народу набирають в групи стільки, що не вистачає парт і стільців ... куди йдуть ці гроші? Навчання? ніяке, пари ні про що, нудно, нерозумно .... але, Боже, скільки пафосу .. і що мені особливо кинулося в очі - викладачі. Сірі люди з нещасними особами ... це моя мрія? чому ці нещасні люди можуть мене навчити? Адже мені є з чим порівнювати! Це не перший мій вуз! Де були викладачі, на яких хотілося бути схожими! Які світилися і посміхалися, випромінювали доброту і участь до студентів, викликали бажання вчитися .... Але я і не цінувала тоді, я мріяла про УрФУ ... Як же я помилялася ... Якщо УРФУ- найкращий ВНЗ на Уралі, то куди -же податися? !! Невже ЦЕ краще, що у нас є ?! Бігти! Тільки бігти і не витрачати час і гроші говорить мені розум ... а як же мрія, тихо питає серце? .... я знаю, розум переможе. завжди перемагає. Але ще трішки дасть потішити себе мрією ... З повагою, поки ще студент.

Студент цього вузу: 25 серпня 2016 На даний момент навчаюся в цьому вузі. Пропіарених до мозку кісток, УрФУ, на справді, не преставляет з себе нічого хорошого. Університет створений тупо для того, щоб гребти бабки. Рівень навчання - як у звичайній шаразі. Гуртожитки поголовно віддаються іноземцям, щоб підтримувати рейтинг міжнародного вузу. Іногороднім студентам тупо не дістається кімнат. Навчаючись на 4 і 5 (переважно 5), граючи за збірну факультету та інституту, я не маю шансів отримати місце в гуртожитку і змушена знімати квартиру і орати на роботі. Якщо ти абітурієнт - не лізь у цю шарагу! Студент цього вузу: 28 січня 2018 Почати хотілося б з того, що вчуся я в будівлі № 1, тобто в колишньому УрГУ. УрГУ і УПІ - все-таки два різні світи, Хоч і об'єднані тепер в УрФУ. Тому судити про УПІ я не беруся. Пишу тільки про УрГУ. Будівля знаходиться в центрі Єкатеринбурга - навпроти Театру Опери та Балету, дістатися зручно з будь-якої точки міста. Поруч безліч кафе, їдалень і т.д. Правда всі вони під час перерви (велику перерву з 13.50 до 14.30 - 40 хвилин) сповнені студентами, і часто важко знайти місце або потрібно довго стояти в черзі, але тим не менше. Вчуся на 2 курсі, на бюджетній формі навчання. Що стосується навчання у ВНЗ: Плюси (щодо тільки мого факультету): - Дуже кваліфіковані викладачі - Наявність медіа-аудиторій - Хороший ремонт (кабінети, вбиральні, головний хол) - Чистота на факультеті (постійно миють підлоги і прибираються, при тому це не приносить ніяких незручностей) - Доступність безлічі наукових, мистецьких тощо видань (абонемент в бібліотеці, неймовірно зручний і затишний читальний зал з безліччю секцій і роздільних зон, обладнаний комп'ютерами з доступом в інтернет) (знаходиться це все в корпусі поруч, на Тургенєва, 4, потрапити можна по переходу) - Також існують окремі бібліотек ... Показати повністю ...і: кабінет історії, кабінет історії мистецтв, відділ рідкісних книгі т.п. - Температура в приміщенні: завжди тепло. Ми не ходимо взимку в куртках, а влітку можна провітрити аудиторії. Комфортно. - Наявність двох охоронюваних гардеробів - Ні хабарів (вважаю, що це варто написати в плюсах, тому що бачу, що в багатьох університетах є така проблема). Ніколи не платила за оцінку, і ніхто ніколи не вимагав цього. - ВЕЛИЧЕЗНИМ ПЛЮСОМ вважаю те, що за майже 2 роки, поки я тут вчуся, я ніколи не чула, щоб хтось із викладачів, методистів, асистентів або інших працівників не те що образив мене або когось іншого, але навіть голосу ніколи не підвищить! На факультеті все ставляться один до одного з повагою і теплотою, і завжди допоможуть порадою (за що окрема подяка інспектору деканату Ч. А. Е., у якій просто неймовірне терпіння, витримка і велике чуйне серце!) - ЩЕ ОДНИМ ВАЖЛИВИМ ПЛЮСОМ вважаю існуючу систему наставництва: студенти старших курсів допомагають першокурсникам освоїтися в університеті. Першокурсник, що прийшов зі школи до університету, виглядає, як правило, переляканим, по крайней мере, нервує точно. Наставник допомагає йому в усьому: знайомить з групою, пояснює, де аудиторії, вбиральні, як дійти до бібліотеки, як знайти викладача, що робити, якщо втратив студентський і багато всього іншого, а головне, першокурсник бачить поруч людини, який вже пройшов через все це, а отже, стресу відчуває набагато менше. У мене були наставники, які дуже допомогли. І в цьому році я сама є наставником і досі підтримую своїх першокурсників. мінуси: - бально-рейтингової система, по якій ми вчимося (це означає, що всі ваші роботи і відповіді будуть оцінюватися за балами; система не завжди працює справно, але, як правило, всі недоліки вирішуються, і ніяких проблем в результаті не виникає, але це забирає нерви і стомлює. до того ж в такій системі мотивацією студента часто стають не знання, а отримання високого бала) - Їдальня: великі черги, часом не встигаєш на пару з-за цього. Тому більшість студентів нашого потоку приносить з собою в університет йогурти, яблука, батончики і т.д. - Корпус, в якому проходить фізкультура, знаходиться не в будівлі № 1, і навіть не поруч, а близько до будівлі на вул. Миру (тобто їхати зупинок 6, майже по прямій, але все-одно потрібно їхати). Загальна інформація: фізкультура у нас з минулого року роздільна, по секціях. Тобто є можливість займатися атлетикою, плаванням, фітнесом, оздоровчої физра (у кого проблеми зі здоров'ям) (всього є близько 30 секцій, якщо не помиляюся). Але не завжди (а навіть часто) потрапляєш не туди, куди б хотів. Але в принципі, все з часом звикають. Можу сказати, що університетом я, в цілому, дуже задоволена. На нашому факультеті є Центр Сучасної Культури, де влаштовуються різні виставки (в тому числі, і самими студентами). Це цікаво! І дуже приємно бачити навколо себе таке середовище. ЩОДО ГУРТОЖИТКІВ. Я сама живу не в гуртожитку. Але дві мої однокурсниці - не місцеві. Живуть в гуртожитку, ніхто не виганяє. Їм потрібно було заповнити деякі документи на продовження (знаю це все, тому що староста), все було законно. 1) Гуртожитки. Як вже було зазначено раніше, майже неможливо отримати місце. Але чомусь ніхто не говорить про головне веселощі: місце дають тільки на рік. Тобто навіть якщо ти всіма правдами-неправдами добиваєшся звітного койко-місця в обшарпаної гуртожитку, з двома душами (один для юнаків, інший для дівчат), в яких вода не зливається і стоїть по щиколотку, а також електронними плитами, які через раз працюють - то відвези монаткі за 150 км, звідки ти там родом, а потім приїжджай знову, селісь в нову кімнату, купуй заново холодильник, якщо твій старий вперлися, а також шафа, полиці і все інше. У мене було ставлення "після мене хоч потоп", та й у інших теж. Нічого в кімнаті залишити не можна, адже комендант все викине. Везе тільки іноземцям (читай казахам, дагестанцям, азербайджанцям і всім іншим з СНД). Взагалі, все ще не ясно, чому іноземці живуть разом з російськими. Не зрозумійте неправильно, я не проти них, але для них побудували новий гуртожиток. Спеціально для них! Але нікого в цей гуртожиток, по крайней мере, з 10 не переселили. І всі кажуть, що місць немає, а іноземців не мають права виселяти. При цьому мені написала дівчина і попросила агітувати хлопців і ... Показати повністю ...з мого міста надходити в УрФУ. Ну, сміх та й годі. Немає місць в гуртожитку - так і пишіть. На третьому курсі мене зі статусом незаможної змусили знімати житло. Величезне дякую. 2) Освіта на огидному рівні. І так, це на ФТІ. Звичайно, тут спуску не дають, але і знань теж. Багатьом викладачам подобається їхнє становище, вони просто смакують то, що вони такі розумні, і ми від них залежимо. Навантаження необгрунтовано величезна. Я вчилася в ліцеї, де теж була висока навантаження. Але там мене вчили, а тут ... Майже у всіх моїх одногрупників апатія, втома і депресія. Більшість (і я в тому числі) хоче кинути навчання, тому що вона тільки жере час, а не дає навичок і не забезпечує працевлаштування. Загалом, побережіть нерви. Що я можу сказати про цей університет? На думку спадає одне слово - шарага. Я місцевий і надходив сюди, тому що вибір вузів в Екб не великий. Але цей заклад виправдало мої найгірші побоювання. Перейдемо до справи. 1) Викладачі. Більшість з них це жінки за 55 років, які явно не вдалися в цьому житті. Мало хто з них має досвід роботи в реальному секторі і знає свій предмет виключно за книжками (це при тому, що факультет економічний). Знаходяться навіть ті, хто змушує записувати студентів лекції під диктовку зі слайдів, що не привносячи нічого свого. 2) Навчальна програма. Це купа розрізнених предметів, які йдуть по пів року. В результаті такого підходу студенти не заглиблюються ні в один предмет. Часто бувають повторення того, що вже проходили. 3) Студенти різношерсті. Є як випускники єкатеринбурзького гімназій, так і люди з провінції, освіта яких не якісно. 4) Сесія. За 4 роки які я тут вчуся, з нашої групи відрахували тільки одну людину. Заліки та іспити проставляють усім, можна навіть нічого не вчити. хтось: 11 жовтня 2017 У цьому році моя дочка поступила в Уральський Федеральний Університет на напрям Востоковедение і афріканістіка. Прохідний бал на бюджет був високим в цьому році, моєї дочки не вистачило трьох балів на бюджет, тому довелося йти на платну основу. Як ви розумієте, платна основа - це завжди удар по гаманцю батьків. Ми спочатку дізналися суму і були, м'яко кажучи, здивовані: близько 130 тисяч за рік навчання. Сума все ж не маленька. Але! Величезне спасибі УрФУ за таке нововведення: якщо надходить не вистачає 10 і менше балів, то надається знижка, а це вже радує батьків, так як платити доведеться менше. На мій погляд, це чесно і справедливо, адже справа-то в трьох балах !!! Прикро ж! УрФУ, на наше щастя, продумав все в цьому плані, за що ми, як батьки, дуже вдячні! Дочка хотіла саме на цю спеціальність, тому ми не розглядали інші, куди б вона пройшла на бюджет. Мені дуже важливо, щоб дитині самій подобалося його навчання, адже інакше може вийти боком нав'язування татами і мамами професій своїм дітям. Стільки випадків, коли діти кидають інститути, коли їм не подобається. А ми всім задоволені, вуз нас влаштовує в усіх відношеннях. І найголовніше - це палаючі очі дочки! Їй цікаво! А нам спокійно! Хочемо висловити за це величезну подяку всьому університету! Надійшла в Урфу на бюджет натхнена тим, що на просторах інтернету вичитала про його престижності і крутості і якраз хотіла їхати в ЕКБ. Тільки потім прийшло усвідомлення того, яка різниця престиж або нет.Главное, щоб давали цінні знання та у студентів був інтерес до навчання, тяга ходити на пари і слухати преподавателей.К жаль, нічого цього я не відчула. Байдужого ставлення всього состава..М гуртожитком теж проблем вистачає (то течуть туалети, то зламано плити на кухні) Я просто витратила пів року свого життя і вирішила вступати до іншого вузу. Закінчила в цьому році фізико-технологічний інститут. Чотири роки навчання пройшли, як тиждень. Інститут залишив безліч вражень і емоцій, а найголовніше - знань. Під час навчання часто ловила себе на думці: навіщо все це вчити, якщо знання ніде не знадобляться. Після проходження практики зрозуміла, що університет дає, по-перше, хорошу базу, по-друге, достатні знання, щоб впоратися з будь-яким завданням. Також в УрФУ дуже багато можливостей для особистої реалізації: безліч творчих колективів, спортивних секцій та наукових груп. Загалом можу сказати, що запам'ятаю УрФУ на все своє життя, в цьому заслуга УрФУ, фізико-технологічного інституту, моєї рідної кафедри ФМПК і улюбленої групи. Студент цього вузу: 28 березня 2016 Цей відгук буде не про навчання, тому що вона дуже сильно різниться від інституту до інституту. Цей відгук - про соціальну роботу зі студентами. Перше і найважливіше: гуртожитки. Університет привертає величезну кількість першокурсників солодким обіцянкою "поселити в гуртожиток всіх!". Але як тільки ви закінчите перший курс, можете попрощатися з гуртожитком і шукати знімну квартиру. Найчастіше всім буде наплювати навіть на ваші довідки про доходи. Тому що селять в основному першокурсників і іноземців (останніх селять навіть при пекла неуспішності і пекельних поведінці, тому іноземці - це рейтинг), інші місця в більшості своїй займають так звані активісти. Коротше кажучи, якщо ви і оселитеся, але зі скрипом і не відразу. Є винятки (невелика залежність від вашого інституту), але величезна частина іногородніх студентів м'яко кажучи залишається на вулиці і оббиває всі можливі пороги в гонитві за місцем у затишному студентському корпусі. Цю тему багато разів піднімали, і начебто вона була на слуху, але кожен раз заминає, особливо буйних втихомирювали подачками у вигляді ліжко-місць з панського плеча, але проблема залишається і посилюється кожен рік. При цьому достовірно відомо, що зайняті по документам місця насправді стоять порожні. Для кого? А це вже інша розмова. Коротше кажучи, якщо для вас важливо жити в гуртожитку не тільки на першому курсі, вибирайте інший вуз. У плані освіти ви небагато втратите, викресливши УрФУ зі свого списку. Добрий день, довго я терпів, але сьогодні поділюся з вами інформацією. Почну з того що поки ми вчилися все відверто було начхати на те що немає парт і стільців на поверхах. Аудиторія для самостійної підготовки є але завжди закрита. Тільки не давно більш менш ремонт і пару стільців. Але за то які пишні бенкети, весна кар'єри, наукові конференції. З 100 студентів на такій конференції реально корисне і цікаве покаже 30% (я не впевнений), але впевнений в тому що це все показуха. Був у мене випадок на 3 курсі я прийшов в ГУК підготуватися до іспиту. Пішов в читацький мене не пустили в верхньому одязі, я пішов в гардероб і там мені кажуть сьогодні конференція і указ ректора не брати одяг у студентів. І мені говорять принесіть папір що ви правда йдете в читацький (хто мені її дасть) якщо мене навіть не пустили. Лайка ладно охорона мужики нормальні зрозуміли ситуацію і допомогли. Тепер мабуть про корупцію багато викладачів ставлять трійки за міхур не чаю. Найголовніший корупціонер це Г ****. Ціна іспиту 10 к. Мені розповідали що в 90-их і 2000 роках. Він навіть хвостовку студенту не видавав безкоштовно 500 рублів. Ще хочу сказати про М ******* коли зав. кафедри прямим текст ... Показати повністю ...ом говорить що універ від держави отримав гроші за вас. Тепер всім начхати на вас, це взагалі нормально по вашому? Багато викладачів навіть матеріал то не хочуть розповідати, а був випадок коли я задав питання по темі і мене ще дурнем назвали. Що бачиш я дурні питання задаю. А що в цьому такого скажіть будь ласка? Я прийшов вчитися переймати досвід, задавши один раз дурне питання я зрозумію як наступного разу поставити його правильно. Не кожен з нас здатний встигати за колективом. Але це не означає що після випуску цей студент буде поганим фахівцем. Для розуміння утрирую є один хто розумів предмет але зізналася і не слухав. А інший не розуміє але йому цікаво і він старається. І як ви думаєте хто доб'ється результату. Хочу цитувати чужий відгук для того щоб читач сам зробив висновки<<<Добрый день! Начну с того, что за державу обидно. Просто обидно. Все продается и покупается и никто не стесняется. А кто не продается, тот просто не хочет работать. Создали "бренд", и торгуют им. Это давно уже огромный нечестный бизнес, а не образование. Возьмём очное, 1 курс, пишем курсовые: в том же Педе с тобой преподаватель общается, лично, ОЧНО (не зря наверно тратишь время и деньги на очке), объясняет что и как делать, наставляет тебя, курирует. Что происходит здесь? 1 курс, не было ещё ни производственной практики, ни опыта в написании курсовых, очно со студентами видеться никто не хочет, преподаватель просрочивает все сроки выдачи заданий, проверки и сдачи работ. Виноват и страдает кто? Естественно студент. Жаловаться некуда. Да и всем плевать уже, тройки хватит, лишь бы не мучали за просто так. Потом удивляются, почему народ заказывает и сдает чужие работы за деньги. Нет в стране практически достойного образования. И этот отзыв, описывающий лишь каплю в море. Никто не хочет работать, а лишь воровать. Знаете, до слез обидно. За страну обидно. Есть ли у нас будущее?>>> ..... Ну і мабуть про Р ******, цей чоловік на парах тільки сміявся, матеріал давав без пояснення і абревіатурами. Коли що то пише на дошці не чекає поки люди спишуть. Пояснюючи це тим що ви повинні це в книги читати. Так я згоден, але чим тоді такий тип освіти відрізняється від самостійного навчання. Так якщо прийти на Вас курс і провчитися там два тижні. Ви більше інформації почерпнете ніж коли всім на всіх начхати, потрібні тільки бабки і щоб їх ніхто не поимел вони гноблять купою завдань, без пояснень. Я прийшов в університет не ребуси в чужій голові відгадувати. Приклад дуже простий коли в квитку описана конкретна задача. А в момент здачі з'являються додаткові умови. Так само і з рефератом у даного викладача. Якщо ти дав завдання написати реферат на тему і кажеш використовувати іноземну літературу ти повинен розуміти що терміни стислі а знання мови у всіх різний. 20 теж куди не йшла, але мене найбільше вбило що він брав інформацію тільки з певних джерел. Ось самі подумайте у студента нерви, на роботу викликають або відрядження якісь. Ви оформили реферат до сесії приносите, а він подивившись тільки одну сторінку каже що це не те що він хотів побачити. Ну будь ласка сформуй правильно завдання. А то послав переробляти а пояснення не дав. Я такий не один це з кожною групою така історія. І так щороку. Другий такий друг М *****, але він хоча б по справі вимагає, напевно один з небагатьох чесних викладачів університету. І ***** теж відмінний мужик навіть своє посібник написав щоб студенти зрозуміли матеріал. Потрудився душу вклав. А не як зараз просто тебе шлють в інтернет йди читай, а потім я подумаю то ти читав. Для університету студент повинен бути на першому місці і ставлення має бути людське. І останнє: на кафедрі фізики в Гуке сидить хамло, яка може за проста показати вам непристойний жест в обличчя. Працювати вона не хотіла і грубила, якщо у жінки які проблеми в особистому житті. Дайте людині відпустку, якщо вона просто людина така то проведіть бесіду. А після того як я вирішив звернутися до ректора мене відправили в освоясі і сказали такі питання повинні вирішуватися на кафедрі. Тобто якщо студент потрапив у важку ситуацію йому ніхто і ніколи не допоможе. Ця жінка мене обмовила і поки я не перевів розмову в інше русло і не сказав що якщо вони не вирішать це питання зараз я звернуся до суду. Гаразд, я шкідливий якщо дівчина першого курсу і села наприклад наївна чесна і скромна потрапить в таку ситуацію. Їй залишиться тільки плакати в подушку в общаге. P.S. Я в цей університет хотів вчинити з 6 років довгі роки йшов до цього, намагався робив сам роботи, вчив матеріал. А потім просто таке ставлення ви сміття і на ваше місце прийдуть інші. Сподіваюся цим повідомленням зацікавляться потрібні органи і вирішать питання. Ах да ідея з сумісниками повна маячня, і може ці люди фахівці в своїй сфері, тільки більшість викладати або не хоче або не вміє. У них своє життя діти і мрії, їм немає діла до очників і заочників. інститут природничих наукі математики Добрий день. Я закінчила перший курс мат-хутра (як його прийнято і звично називати) за напрямом "Прикладна інформатика". Тут не важливо, на якому напрямку ви вчитеся, вимоги до всіх однакові. Щоб тебе не відрахували, доведеться вчитися, вчитися і ще раз вчитися, отримуючи задоволення від того, чим ти займаєшся, бо інакше ніяк. Будьте готові до величезної кількості вищої математики, яка не завжди легко дається, і програмування, яке займає пристойний час і іноді виводить з себе, але чуйні викладачі завжди готові допомогти, проводячи консультації і відповідаючи на ваші питання. Так, орати доведеться багато, причому велике місцезаймає самоосвіта, але повірте, це того варто. В інституті відкрито всі двері для реалізації своїх можливостей і саморозвитку: численні спецкурси, оплачувані стажування, школи СКБ-Контура і Яндекса, з якими мат-хутро тісно співпрацює. Можна подумати, що єдине, чим тут займаються студенти - це вчаться. Ви навіть не уявляєте, як тутешній народ любить розважатися і відпочивати. Протягом усього року проводяться різноманітні заходи, які урочисто відкриваються ДПММ (Днем першокурсника мат-хутро ... Показати повністю ...а), який триває два місяці, де вас чекають різні квести, виїзди на турбазу і т.д, далі йде День пафосу, після зимової сесії вас чекає знаменита ЗМШ (Зимова математична школа), на якій ось уже більше 20 років збираються студенти і випускники мат-хутра різних років, І головне свято інституту - ДММ (день математика і механіка), що триває цілий місяць і багатий на різні заходи. Загалом, як каже наш декан Магаз Оразкімовіч, на мат-хутрі потрібно не тільки вчитися, а й жити. Вчитися було складно. Кожен день домашня робота займала від 6 до 9 годин (бувало і більше), якщо ти не готовий ... Показати повністю ...вчитися, краще вибрати інший напрямок. Іноді приходила в голову думка - навіщо? .. Але після двох років з моменту випуску я знаю відповідь напевно: щоб бути освіченою людиною (або хоча б трохи наблизитися до цього гучного звання). Я вчилася з 2010 по 2014 рік на філологічному факультеті УрГУ (РГФ) (справа була ще до об'єднання в УрФУ, ніхто нас не зазивав надходити на барвистих заходах). У Єкатеринбурзі і всім Уралі у УрГУ є хороша репутація, абсолютно заслужена, у нас не було сумнівів куди йти. Перші два роки я вчилася на платному відділенні, після мене перевели на бюджетне місце за відмінне навчання (на жаль, могли б перевести після першого, але це був рік приєднання з УПІ, і нові правила вступили в силу. Це було прикро, але не применшує репутацію університету). Всі викладачі філологічного факультету просто закохані в свою справу. Ти завжди можеш підійти після заняття, поставити запитання, прийти на консультацію, ніхто ніколи не відмовить. Було по-справжньому цікаво. І це фундаментальну освіту, Яке у вас ніхто не відніме (а всі додаткові спеціалізації після такого освіти ви зможете подужати самі). Вчитися було складно. Кожен день домашня робота займала від 6 до 9 годин (бувало і більше), якщо ти н ... Показати повністю ...е готовий вчитися, краще вибрати інший напрямок. Іноді приходила в голову думка - навіщо? .. Але після двох років з моменту випуску я знаю відповідь напевно: щоб бути освіченою людиною (або хоча б трохи наблизитися до цього гучного звання). Що стосується студентських заходів, то у нас просто не було на це часу. Зате були свої внутрішні, факультетські, на які відпускали з пар. Вони навіть краще. Є можливість поїздок на обміну в Будапешт (поки тільки на магістерській програмі, але факультет продовжує зміцнювати співробітництво). Студенти постійно беруть участь в конференціях, конкурсах на отримання додаткових стипендій. Усередині факультету є щорічні конкурси на кращі художні переклади, конкурси читання іноземною мовою. Тому проявити себе було можна завжди, було б бажання. На наш факультет приїжджали запрошені лектори з Великобританії та інших країн, давав лекцію письменник з США. Аудиторії мало обладнані технікою, але є кілька спеціалізованих аудиторій з комп'ютерами і навушниками. Таких аудиторій, звичайно, для відділення іноземних мов недостатньо, але, сподіваюся, що керівництво ВНЗ зверне увагу. Але можливість представити свою доповідь на проекторі і через колонки була завжди. До їдальні в головній будівлі на Леніна завжди ставилася з недовірою, зате є прекрасна їдальня на Тургенєва, куди приходять не лише студенти, а й люди, що працюють поблизу. І так, головне для філолога, бібліотека! У УрГУ є прекрасний фонд зарубіжної літературиі періодики. Завжди брали останні номери, наприклад, Time. Є книги не тільки англійською, а й французькою, німецькою. Про гуртожитки сказати нічого не можу. Раніше штукатурка падала на третьому поверсі, але недавно заходила в alma mater - все відремонтували. Єдине, що завжди засмучувало, неможливість змінити курси загального циклу, як соціологія, економіка, політологія, на яких ні студенти не виявляють інтересу, ні у викладачів немає стимулу розповідати для незацікавленої аудиторії. АЛЕ це питання не університету, а системи освіти в Росії! Студент цього вузу: 09 травня 2016 Розповім про химфаке УрФУ (ІЄН, хімічний факультет) (точніше, УрГУ, так як до сих пір відчувається, що УрГУ і УПІ - це різні вузи і, чесно кажучи, наші викладачі часом не втрачають нагоди покритикувати УПІ). Навчання в міру складна, часом задають багато, але впоратися із завданнями цілком реально. Викладачі (не всі, звичайно, є неприємні винятки) чуйні, якщо підійти і запитати щось - допоможуть і пояснять. Якщо вам подобається хімія - буде цікаво, якщо немає - то немає :) Так що якісна освіта, професійні та чуйні викладачі - це тут є. Досить великий відсоток відрахувань, так що налаштовуйтесь на навчання. Дві перездачі є завжди, можна домовитися і перездати ще, але це складно, деканат досить нечуйність до тих, хто погано вчиться. Зараз в корпусі на Куйбишева ремонт, але більшу частину приміщень уже відремонтували, так що вчитися приємно (і тепло! Раніше були старі вікна і в аудиторіях було моторошно холодно, зараз такого немає). Якщо для когось це важливо - є гарна їдальня з нормальними цінами, можна нормально поїсти на 100-150 рублів, просто поїсти можна і на 50. З мінусів - доводиться їздити на фізри в інше місце (на Миру), а також пекельна і божевільна медсанчастину, яку кожному студенту доведеться відвідати як мінімум два рази для проходження медогляду. У Урфу тут занадто багато негативних відгуків. Що можна сказати. - По-перше, гроші сюди все таки вливаються чималі. Ремонт, нове обладнання, прилади, інфраструктура (круті столові бібліотеки), тощо. Це все дійсно є, що виділяє УрФУ з сотень шараги, що перебиваються копійками з самого совка. - По-друге, деякі факультети (і кафедри на них) дійсно можуть дати вам гідну освіту. Круті препод, гідна наукова робота, Перспективи і т.п. У ХТИ це кафедра органіки, Фізико-технічний інститут теж дуже гарний. За інші не скажу, але список можна трохи продовжувати при бажанні, і взагалі, хороших (і навіть чудових) викладачів набагато більше, ніж поганих і "ніяких". В цілому, якість освіти як мінімум середню, хоча на деяких факультетах і просідає. Проблеми теж є, зокрема з гуртожитками, про що тут вже писали. Але велика частина проблем - це проблеми, загальні для всіх вищих навчальних закладів Росії. Резюмуючи: вуз не найкращий, не топ 5 в РФ і може бути навіть не топ 10 (це сильно залежить від факультету, на який ви поступите, ХімТех наприклад точно топ 5), але все одно місце це досить хороше. І, звичайно ж, майте на увазі, що в результаті те, яким фахівцем ви станете, залежить більше ніж на 50% від вас, а не від універу, куди б ви не надійшли. Дуже рада, що вибрала для отримання своєї освіти саме такий навчальний заклад, як Урфу: якісні знання, цікава подача матеріалу, чуйні і добрі викладачі. Окремо хотілося б виділити інститут вищої школиекономіки і менеджменту: це місце для креативних, оригінальних і творчих людей) студенти отримують тут не тільки всі необхідні для майбутньої професійної діяльності теоретичні знання, а й дуже багато практичних навичок (особливо мені пощастило з практикою після 2го курсу - в великому банку). Постійно проводяться інтерактивні заняття зі студентами, де вони знайомляться з тим, що їм потрібно буде робити в реальному житті на своєму робочому місці. Регулярні наукові конференції, проведені керівництвом вузу, а також кафедрами, виставки, поїздки за кордон і всередині країни, програми студентських стажувань - далеко не все, що може запропонувати студентам УрФУ) Загалом, я задоволена даними ВНЗ. Закінчила його в 2018 році за направленням міжнародний менеджмент. Працюю в міжнародній компанії і мої роботодавці задоволені моїми знаннями і навичками, отриманими в Урфу. П.С. Якщо у вас все добре з іноземними мовами, то вшем організовує різні програми з обміну в інші країни, вважаю, що це дуже і дуже круто !!! Я відрахований з УрФУ після першого семестру, чому рада. Давайте на пару хвилин перенесемося в іншу сумну реальність. У УрФУ. Все почалося з надходження. Я відправляла документи з іншого міста, часу залишалося обмаль, і саме в цей момент з-за великої кількості абітурієнтів перестав працювати сайт. Проблеми на цьому не закінчилися. Безпосередньо під час навчання на сайті немає ніякої актуальної інформації. Розклад змінювалося кілька місяців, інформація про це розміщувалася на дошці в головному корпусі. Ти не встиг зайняти місце в витягнутої в довжину і вузькою в ширину аудиторії, в яку завантажили більше ста чоловік? Шукай лавку і пиши на колінах в коридорі. Можна сісти на підлозі. При такої аномальної довжині кімнати вже на середніх рядах не чути було нічого. Устаткування вузу не придатне для навчання. Власне кажучи, про що може бути мова, якщо проектор транслює зображення в кут під стелею так, що картинки і рядки тексту згинаються під будь-якими можливими кутами? Так неважливо, втім, навіть найскладніший предмет, анатомію центральної нервової системи, здавати довелося чисто формально: завели собі альбом, перемалювали схеми будови мозку і показали на іспиті. Краса. Найбільше м ... Показати повністю ...еня вразив викладач з історії психології, за сумісництвом він вів і загальну психологію, яку вів ще хтось, ну ви зрозуміли. Ця людина, на прізвище Б *****, як з'ясувалося, кілька років тому вів предмет у факультетів, яким достатньо було знати, що головний мозок знаходиться в голові. Ну так от, на його лекціях ми слухали про Стругацьких, Толстого, ієрогліфах і "теплих атомах". Не впевнена, що це має місце бути в нашій реальності. Слухаєш і забуваєш, що прийшов вчити психологію. Препод по ОБЖ-жінка, яка вічно нас підозрювала в тому, що ми її ображаємо, давила на самолюбство, намагаючись переконати в тому, що маніпуляціям Навального можуть піддаватися лише невігласи. Ніби саме в цьому криється головна небезпека для життя. Був ще один викладач з ухилом в бізнес-тренінги. Якщо коротко, вона вчила нас, як вчитися в УрФУ. Скажу чесно, під кінець я перестала ходити на пари з повною впевненістю в тому, що ніхто не ворухнеться. Так і сталося. Через специфіку факультету дуже багато потрібно було працювати в команді. Однак студенти досить швидко зрозуміли, що в цьому місці під лежачий камінь вода тече добре, і я робила проект, якому не передувало ніякої теоретичної бази, одна. Тема роботи стала єдиною, в якій я розібралася за весь час навчання там. На семінарах ми грали, брали участь в конкурсах по пересипання кульок та ін. Це був безцінний досвід і тепер я точно зможу стати провідною дитячих свят. Гуртожитки у УрФУ середні, як по всій Росії, ясний пень, будівлі не ті, фото яких на офіційному сайті (вони для іноземців, як зрозуміла), а звичайні п'ятиповерхівки, підлоги дерев'яні, місцями лінолеум. Отож, коли ти ремонт, витрати відшкодовують. На поверхах чисто. 0

Уральський федеральний університет імені першого Президента Росії Б. М. Єльцина - найбільший федеральний університет країни, провідний свою діяльність в Єкатеринбурзі. Він створений в 2009 шляхом об'єднання Уральського державного технічного університету - УПІ і Уральського державного університету. Сьогодні УрФУ з'єднує весь спектр технічного, природничого та гуманітарного освіти, є центром наукової і освітньої життя, а також соціального проектування та інноваційної активності. Вуз має значною кількістю бюджетних місць - у 2017 році їх виділено 6235, місць з відшкодуванням витрат на навчання - 3900. Університет пропонує доступне навчання за контрактом - абітурієнти можуть отримати знижку, якщо їм не вистачає кількох балів ЄДІ до прохідного. Крім того, ще до старту приймальної кампаніївступники можуть залишити заявку і укласти договір на контрактне навчання з відкладальними умовами. Навчання ведеться на 109 напрямках підготовки бакалаврату, специалітети і магістратури за 350 освітніх програм. У 14 профільних інститутах та інших структурних підрозділах університету займається понад 35 000 студентів, магістрантів, аспірантів і слухачів. Вчать їх 4038 викладачів, у тому числі одна тисяча дев'ятсот п'ятьдесят дві кандидата наук, доцентів, 575 докторів наук, професорів, 48 академіків і членів-кореспондентів громадських академій, а також більше 30 членів зарубіжних і міжнародних академій. В якості запрошених лекторів в УрФУ регулярно приїжджають провідні російські та зарубіжні вчені, досвідчені професіонали-практики, діячі політики і культури. Навчальний процес йде в 14 корпусах, а живуть студенти в 16 корпусах гуртожитків. Парк їх щорічно оновлюється і поповнюється - так в 2013 році був відкритий новий корпус для тисячі студентів. У 2016 році капітельного ремонт проведено в 4 гуртожитках. А1 вересня 2017 року перших мешканців прийме ще один новий студентський корпус на 1230 осіб. Серед партнерів університету - найбільші промислові підприємства і організації, які є ключовими для економіки Росії. Студенти регулярно проходять виробничу практику на їх базі. Така співпраця дозволяє УрФУ готувати затребувані молоді кадри - більше 90% випускників працевлаштовується відразу після закінчення вузу. Уральський університет є ядром дослідницького кластера, в який також входять наукові інститути Уральського відділення Російської академіїнаук, спеціалізовані лабораторії і підприємства високотехнологічної промисловості. Дослідницький комплекс УрФУ включає в себе десятки наукових центрів, інноваційну інфраструктуру, наукову бібліотеку(З фондом видань понад 3 млн), кілька музеїв і спеціалізованих колекцій. З 2013 року університет є учасником програми 5-100, спрямованої на підвищення міжнародної конкурентоспроможності та потрапляння в топ-100 світових університетських рейтингів. Сьогодні вуз входить в предметні рейтинги QS з математики, фізики, астрономії та електротехнічної інженерії. У рейтингу агентства «Експерт РА» УрФУ входить в топ-10 російських вузів.