Σπίτι Οριγκάμι

Χαρτοφυλάκιο για εισαγωγή στο 10. Παράδειγμα χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου: κανόνες για τη συλλογή

Κατά τη διάρκεια μιας μακράς περιόδου σχολικής εκπαίδευσης, ένα παιδί συσσωρεύει έναν τεράστιο αριθμό διαφορετικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων, συμμετέχει και κερδίζει σε διαγωνισμούς ή ολυμπιάδες, και καθορίζει επίσης ποια πορεία θα ήθελε να ακολουθήσει στο μέλλον.

Όλα τα ατομικά επιτεύγματα ενός μαθητή, δεξιότητες που μπορούν να επηρεάσουν την επιλογή ενός επαγγέλματος και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του παιδιού, καθώς και ορισμένες ικανότητες που είναι εγγενείς αποκλειστικά σε αυτόν τον μαθητή, καταγράφονται τώρα στο χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή γυμνασίου.

Αυτό το θέμα είναι ένας μεμονωμένος αθροιστικός φάκελος που πρέπει να έχει κάθε μαθητής. Αν και δεν υπάρχουν αυστηρές και δεσμευτικές απαιτήσεις για αυτό, εξακολουθούν να υπάρχουν ορισμένα σημεία που πρέπει να ληφθούν υπόψη κατά τη δημιουργία ενός τέτοιου φακέλου. Σε αυτό το άρθρο, θα σας δείξουμε πώς να σχεδιάσετε ένα χαρτοφυλάκιο μαθητών γυμνασίου και θα σας δείξουμε τις επιλογές για πρότυπα που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για αυτό.

Κατά το σχεδιασμό χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου, πρέπει να γίνει κατανοητό ότι πρόκειται για σοβαρό έγγραφο, επομένως δεν πρέπει να περιέχει ξένες πληροφορίες και εικόνες. Όλες οι πληροφορίες πρέπει να παρουσιάζονται σε αρμόδια γλώσσα σε επίσημη μορφή. Κατά τη σύνταξη ενός τέτοιου φακέλου, οι μαθητές συνήθως προσπαθούν να συμμορφωθούν με τους κανόνες σχεδίασης για διάφορες παρουσιάσεις. Τα "Advanced" παιδιά μπορούν να συμπληρώσουν την έντυπη έκδοση του χαρτοφυλακίου με ένα ηλεκτρονικό αρχείο.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στη σελίδα τίτλου. Καθορίζει το στυλ ολόκληρου του εγγράφου, επομένως ο σχεδιασμός του πρέπει να είναι επαρκώς περιορισμένος και συνοπτικός. Σε πολλά σχολεία για μαθητές γυμνασίου, δίνεται στα παιδιά ένα δείγμα συμπλήρωσης της σελίδας τίτλου. Σε αυτήν την περίπτωση, είναι απαραίτητο να τηρείτε αυστηρά το συνδυασμό χρωμάτων και άλλα στοιχεία σχεδίασης - δεν θα λειτουργήσει για παρέκκλιση από το στυλ εγγράφου που έχει επιλεγεί για ολόκληρη την κατηγορία.

Μετά τη σελίδα τίτλου, το χαρτοφυλάκιο μαθητών γυμνασίου θα πρέπει να περιέχει όλες τις απαραίτητες πληροφορίες, χωρισμένες στα ακόλουθα τμήματα:

αντανακλώντας όλες τις βασικές πληροφορίες για τη ζωή του μαθητή ·
τις προσωπικές προτιμήσεις του παιδιού, την ικανότητα για ένα συγκεκριμένο είδος δημιουργικότητας, τον αθλητισμό κ.ο.κ.
συμμετοχή του παιδιού σε κοινωνικές δραστηριότητες στην τάξη και στο σχολείο ·
εξωσχολικά χόμπι.
τα αποτελέσματα κάθε έτους και τα σχέδια του μαθητή για το μέλλον.

Ανάλογα με το πώς πηγαίνει η σχολική ζωή ενός μαθητή γυμνασίου, το χαρτοφυλάκιό του θα πρέπει επίσης να αντικατοπτρίζει πληροφορίες σχετικά με όλα τα μαθήματα που έχει παρακολουθήσει, να κερδίσει Ολυμπιάδες, διαγωνισμούς και παραστάσεις, καθώς και για τυχόν πρόσθετη εκπαίδευση. Εκτός από τις πληροφορίες κειμένου, το χαρτοφυλάκιο μπορεί να περιέχει διάφορα έγγραφα - πιστοποιητικά, διπλώματα, πιστοποιητικά και ούτω καθεξής.

Μπορείτε να βρείτε ένα παράδειγμα του σχεδιασμού ενός χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου στις φωτογραφίες μας:

Σίγουρα όχι για όλους. Αυτό το έγγραφο θα είναι καλός βοηθός μόνο για ενεργούς, πολλά υποσχόμενους και επιχειρηματικούς μαθητές.

Πολλές μεγάλες εταιρείες είναι έτοιμες να προσλάβουν νέους ειδικούς και τα επιτυχή σχεδιασμένα επιτεύγματα είναι απαραίτητο εργαλείο για την απόκτηση πολλά υποσχόμενων θέσεων εργασίας. Για τους σκοπούς αυτούς, το ηλεκτρονικό χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή με τη μορφή παρουσίασης είναι πιο κατάλληλο. Θα πρέπει, πρώτα απ 'όλα, να επισημάνει ακριβώς εκείνες τις στιγμές που, κατά τη γνώμη σας, θα ενδιαφέρουν τον εργοδότη.

Η παρουσία ενός χαρτοφυλακίου μπορεί να επηρεάσει το μέγεθος της υποτροφίας, ορισμένα πανεπιστήμια πληρώνουν μια επιπλέον ακαδημαϊκή υποτροφία στους πιο επιτυχημένους φοιτητές και επιλέγουν αυτούς τους μαθητές αναλύοντας την ακαδημαϊκή τους απόδοση, τα επιτεύγματα και την κοινωνική τους δραστηριότητα. Εκτός από την ακαδημαϊκή υποτροφία, υπάρχει επίσης μια προεδρική υποτροφία, η οποία επίσης δεν λαμβάνεται από όλους, εδώ, επίσης, ένα χαρτοφυλάκιο μπορεί να είναι χρήσιμο.

Όσοι τους αρέσει να συμμετέχουν σε διαγωνισμούς και Ολυμπιάδες χρειάζονται μερικές φορές ένα χαρτοφυλάκιο. Αυτό ισχύει, πρώτα απ 'όλα, για διακεκριμένους διαγωνισμούς όπως ο "Μαθητής της Χρονιάς". Ο σκοπός αυτού του διαγωνισμού είναι να εντοπίσει και να υποστηρίξει ταλαντούχους νέους, στους νικητές απονέμονται διπλώματα και πολύτιμα δώρα.

Το χαρτοφυλάκιο είναι το μυστικό ενός επιτυχημένου μαθητή!

Κάθε μαθητής θέλει να πετύχει, να λάβει αναγνώριση και μια καλή, καλά αμειβόμενη δουλειά. Έχοντας δημιουργήσει το δικό τους χαρτοφυλάκιο, λίγοι άνθρωποι θα ενδιαφέρονται να αφήσουν τα φύλλα του μισά κενά. Για να κάνετε μια παρουσίαση που μπορεί να κάνει εντύπωση, θα πρέπει να είστε πιο προσεκτικοί στις σπουδές σας - να γράφετε επιστημονικές εργασίες, να δημοσιεύετε άρθρα, να συμμετέχετε σε επιστημονικά συνέδρια, ολυμπιάδες.

Εάν υπάρχουν δυσκολίες με την επιστήμη, δεν πρέπει να σταματήσετε την εγγραφή των προσόντων σας, μπορείτε να δώσετε προσοχή σε δημιουργικούς αγώνες ή αθλητικούς διαγωνισμούς. Αυτό θα βοηθήσει τον αυτοπροσδιορισμό, κατά τη διαδικασία συμμετοχής σε διαγωνισμούς μπορεί να αποδειχθεί ότι η ειδικότητα έχει επιλεγεί λανθασμένα και η καριέρα σας, για παράδειγμα, είναι σχεδιαστής, όχι μηχανικός. Δεν είναι πολύ αργά να αλλάξετε το επάγγελμά σας, να παρακολουθήσετε επιπλέον μαθήματα.

Επιτυγχάνοντας επιτυχία στον επιλεγμένο τομέα της εκπαίδευσης, συνεχίζοντας να αναπληρώνει το χαρτοφυλάκιο του μαθητή με πιστοποιητικά, βραβεία, διπλώματα, επιβεβαιώνοντας την επαγγελματική ικανότητα, μπορείτε να αυξήσετε σημαντικά τις πιθανότητες να οργανώσετε το μέλλον σας με τον καλύτερο δυνατό τρόπο και να πάρετε μια καλή δουλειά. Και η εμπειρία συμμετοχής σε διαγωνισμούς και διαγωνισμούς θα σας βοηθήσει να ανεβείτε γρήγορα την καριέρα σας.

Οι γονείς αυτές τις μέρες εκμεταλλεύονται κάθε ευκαιρία να υπενθυμίσουν στους γύρω τους ότι όταν ήταν νέοι, η μαθησιακή διαδικασία ήταν διαφορετική. Πιθανότατα, οι γονείς τους είχαν την ίδια άποψη, κάτι που δεν προκαλεί έκπληξη κατ 'αρχήν. Στην πραγματικότητα, τα λόγια τους ήταν απολύτως αληθινά. Για τις προηγούμενες γενιές μαθητών, τα πάντα ήταν διαφορετικά. Δεν υπάρχει ζήτημα κάποιου είδους ανωτερότητας, απλώς η εκπαιδευτική διαδικασία βασίστηκε σε άλλες μεθόδους και πρότυπα. Και εδώ το μόνο ερώτημα για το πώς πρέπει να μοιάζει ένα παράδειγμα χαρτοφυλακίου μαθητή γυμνασίου θα προκαλούσε σύγχυση.

Στη σύγχρονη εκπαίδευση, παρουσιάζονται τώρα θέματα που δεν υπήρχαν πριν από μερικά χρόνια. Η εισαγωγή τους οδήγησε στην εμφάνιση ειδικών εργαλείων έτσι ώστε να μπορεί κανείς να κυριαρχήσει σε αυτούς τους κλάδους και να αξιολογήσει τα αποτελέσματα. Μεταξύ αυτών των εργαλείων, τα οποία εμφανίστηκαν πρόσφατα στα σχολεία μας, πρέπει να επισημανθεί το χαρτοφυλάκιο των μαθητών.

Φυσικά, οι περισσότεροι γονείς αντέδρασαν εξαιρετικά αρνητικά σε μια τέτοια καινοτομία. Ωστόσο, μια τέτοια αντίδραση είναι αρκετά αναμενόμενη. Δεν έχουν καμία τέτοια επιλογή, επομένως αναγκάζονται να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν νέες γνώσεις και να λύσουν διάφορα προβλήματα που θέτει το σχολείο στα παιδιά τους. Παρά το γεγονός ότι αυτό δεν είναι το πρώτο χαρτοφυλάκιο για μαθητές γυμνασίου, εξακολουθούν να αντιμετωπίζουν δυσκολίες. Και εδώ θα βοηθούσαν πολύ ένα παράδειγμα χαρτοφυλακίου μαθητή γυμνασίου.

Πώς να δημιουργήσετε ένα χαρτοφυλάκιο μαθητών γυμνασίου

Σε αυτό το στάδιο, οι γονείς καταλαβαίνουν ότι το παιδί τους έχει πάει πολύ καιρό από την παιδική του ηλικία. Και ένα από τα πλεονεκτήματα αυτού πρέπει να ονομαστεί το γεγονός ότι οι μαθητές γυμνασίου μπορούν ήδη να κάνουν ένα χαρτοφυλάκιο χωρίς εξωτερική βοήθεια. Ωστόσο, η συμμετοχή των γονέων σε αυτήν τη διαδικασία είναι ακόμη επιθυμητή, διότι όταν δεν υπάρχει παράδειγμα χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου, διάφορες συμβουλές και αντικειμενική κριτική θα αποφέρουν σημαντικά οφέλη από την πλευρά σας.

Λοιπόν, πώς θα έπρεπε να φαίνεται το χαρτοφυλάκιο ενός μαθητή γυμνασίου;

κατά τη διαδικασία δημιουργίας χαρτοφυλακίου για μαθητή γυμνασίου, συνιστάται να τηρείτε τους κανόνες για το σχεδιασμό τακτικής παρουσίασης. Επιτρέπεται η δημιουργία μιας ηλεκτρονικής έκδοσης που μπορεί να συμπληρώσει την έντυπη έκδοση.
η σελίδα τίτλου του χαρτοφυλακίου μαθητών γυμνασίου πρέπει να είναι διακριτική. Είναι σημαντικό να καθορίζει το στυλ ολόκληρου του χαρτοφυλακίου. Πρέπει να έχουμε κατά νου ότι το χαρτοφυλάκιο για μαθητές γυμνασίου είναι ένα σοβαρό έγγραφο, οπότε οι εκπαιδευτικοί δεν θα σας επιτρέψουν να παραβλέψετε τους υπάρχοντες κανόνες και να το οργανώσετε με τον τρόπο που θέλετε.
μετά τη σελίδα τίτλου, θα πρέπει να υπάρχει μια ενότητα με την αυτοβιογραφία του μαθητή. Ο μαθητής έχει ήδη εμπειρία στη συγγραφή αυτής της ενότητας, οπότε εδώ αρκεί να θυμόμαστε πώς γίνεται αυτό και να αντανακλά τις βασικές πληροφορίες για τον εαυτό σας.
Η επόμενη ενότητα πρέπει να αφιερωθεί σε κλίσεις και προτιμήσεις, οι οποίες θα πρέπει να περιγραφούν με μεγάλη λεπτομέρεια. Οι μαθητές λυκείου είναι ήδη σε τέτοια ηλικία όταν καταλαβαίνουν τι τους ενδιαφέρει περισσότερο. Αυτές οι πληροφορίες πρέπει να περιλαμβάνονται στο χαρτοφυλάκιο. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει πληροφορίες σχετικά με τους αγαπημένους σας κλάδους, επιτυχία σε αυτά, συμμετοχή σε εξειδικευμένα μαθήματα κ.λπ.
Αυτή η ενότητα θα πρέπει να περιγράφει όλα όσα σχετίζονται με τις κοινωνικές δραστηριότητες. Πρέπει να αναφερθεί πόσο ενεργά συμμετέχει ο μαθητής στη ζωή της τάξης, σε εκστρατείες, αν ενδιαφέρεται για τους βετεράνους, αν εκτελεί οποιαδήποτε άλλη χρήσιμη δραστηριότητα που μπορεί να σχηματίσει μια συγκεκριμένη γνώμη για αυτόν.
αφού αντικατοπτρίσετε τις πιο σημαντικές πληροφορίες στο χαρτοφυλάκιο του μεταπτυχιακού 11ου βαθμού, μπορείτε να προχωρήσετε στη σύνταξη μιας ενότητας για εξωσχολικά χόμπι. Οι περισσότεροι έφηβοι συνήθως ξοδεύουν τις περισσότερες σελίδες σε αυτήν την ενότητα. Το γεγονός είναι ότι περιγράφουν εδώ τα χόμπι, τα ταξίδια τους, καθώς και τα ταλέντα που έχουν και τις επιτυχίες που έχουν επιτύχει σε ορισμένους τομείς. Εάν δεν υπάρχουν προβλήματα με αυτό, προσπαθήστε να συμπεριλάβετε στο χαρτοφυλάκιό σας και πιστοποιητικά, διπλώματα, αφίσες διαγωνισμών κ.λπ. Η παρουσία τέτοιων αντικειμένων στο χαρτοφυλάκιο θα το καταστήσει πιο πολύτιμο.
το τελευταίο μέρος του χαρτοφυλακίου μαθητών του γυμνασίου πρέπει να είναι ένα τμήμα που παρέχει μια περίληψη και μεγάλα σχέδια για το μέλλον. Εκτός από τους στόχους και τις επιθυμίες, μπορείτε να υποδείξετε τις δραστηριότητες στις οποίες ο μαθητής θα ήθελε να συμμετάσχει, καθώς και τομείς όπου θα ήθελε να αποκτήσει περισσότερη γνώση και εμπειρία. Για παράδειγμα, προσπαθήστε να παραδώσετε τις εξετάσεις εργασίας 15 στα ρωσικά στο εγγύς μέλλον.

Αυτά τα σημεία αποτελούν τη βάση του χαρτοφυλακίου ενός μαθητή. Στην πράξη, το έγγραφο αυτού ή του μαθητή πρέπει να είναι διαφορετικό και να περιέχει πληροφορίες σχετικά με τις προσωπικές ιδιότητες του παιδιού. Επιπλέον, η ανάπτυξη του τελευταίου επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από την ηλικία, τα ταλέντα και τις δημιουργικές του ικανότητες.

Σχετικά υλικά:

Πριν από αρκετά χρόνια, πραγματοποιήθηκε μια σημαντική αλλαγή στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών, η ουσία του οποίου είναι ότι κάθε μαθητής πρέπει να υποβάλει το δικό του χαρτοφυλάκιο. ...

Πριν από οκτώ χρόνια, το Υπουργείο Παιδείας εισήγαγε ένα πολύ ενδιαφέρον στοιχείο στο σχολικό πρόγραμμα. Από το 2006, όλοι οι μαθητές υποχρεούνται να δημιουργήσουν ένα χαρτοφυλάκιο. Θα έπρεπε ...

Ρεπουμπλικανικός διαγωνισμός παρουσιάσεων

"Ηλεκτρονικό χαρτοφυλάκιο μεταξύ μαθητών στις τάξεις 1-11 του Καζάν

και η Δημοκρατία του Ταταρστάν "

Σοροκιν

Χριστίνα Βλαντιμίροβνα

Φοιτητής βαθμού 10

ΜΒΟΥ

"Γυμνάσιο Krasnoklyuchinskaya"

Πρώτη τάξη

σκι αντοχής

89172561960

[προστατευμένο μέσω email]

Εγώ, η Σοροκίνα Κριστίνα Βλαντιμίροβνα,

Το 2005 πήγα στην πρώτη τάξη του γυμνασίου Krasnoklyuchinsky.

Είχα το προνόμιο να καταθέσω το πρώτο σχολικό κουδούνι. Μετά την αποφοίτησή μου από το δημοτικό σχολείο κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών, η μητέρα μου με έστειλε στο αθλητικό στρατόπεδο Yalta-Zai στην πόλη Zainsk, RT, όπου συνάντησα αθλητές που ασχολούνταν με σκι αντοχής. Από τότε, άρχισα με ενθουσιασμό να σπουδάζω στην αθλητική σχολή Neftekhimik.

Έχω την πρώτη κατηγορία ενηλίκων

σκι αντοχής