Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικών και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν (KSASU). Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Επιστημών Ζωής του Καζάν Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Επιστημών της Ζωής του Καζάν

Kazan Sovereign αρχιτεκτονικό μελλοντικό πανεπιστήμιοΩς η μεγαλύτερη αρχική υπόσχεση των δημιουργιών από το Τάγμα του Λαϊκής Επιτροπείας Παιδείας του RRFSR με ημερομηνία 13 Μαΐου 1930. Νο. 255 με βάση τη μελλοντική σχολή του Πολυτεχνικού Ινστιτούτου του Καζάν με τη μεταφορά του από τη Λαϊκή Επιτροπεία Εσωτερικών Υποθέσεων.

Ευχαριστημένος από το VNZ Διδάκτορας Τεχνικών Επιστημών, Καθηγητής, Επίτιμος Επιστήμονας της Δημοκρατίας του Ταταρστάν Nizamov Rashit Kurbangaliyovich.

Το Κρατικό Αρχιτεκτονικό και Οικοδομικό Πανεπιστήμιο του Καζάν (KDASU) είναι ένα από τα κορυφαία πανεπιστήμια στο σύστημα σπουδαίας εκπαιδευτικής εκπαίδευσης στη Ρωσία και το κύριο πανεπιστήμιο στο πλαίσιο του Συνδέσμου Πανεπιστημίων Κτιρίων στην περιοχή και τη Δημοκρατία του Βόλγα. Το VNZ έχει υψηλό προσωπικό και επιστημονικό και τεχνικό δυναμικό: από 437 πτυχιούχους - πάνω από 50 διδάκτορες και καθηγητές, πάνω από 240 υποψήφιους επιστήμης και αναπληρωτές καθηγητές.

Οι μελετητές κατανοούν ότι η διαφώτιση, η πνευματική διαμόρφωση και η διαμόρφωση ενός ειδικού είναι αδύνατη χωρίς την αντιμετώπιση των εθνικών χαρακτηριστικών των μαθητών. Ξεκινώντας το 1991, η Σχολή Πολιτικών Μηχανικών διεξάγει εκπαίδευση στην Ταταρική γλώσσα. επί ΝαράζιΈχουν εκδοθεί 7 τεύχη ειδικών με βάση τις γνώσεις 2 χωρών. Η προετοιμασία αυτή συνοδεύεται από τη βασική μεθοδολογική βιβλιογραφία της ταταρικής γλώσσας.

Το πανεπιστήμιο αντιμετωπίζει ενεργά ζητήματα διγλωσσίας:
- Η εμφάνιση στη σύγχρονη διαδικασία ανάπτυξης ανθρώπινων, εθνικών και μεμονωμένων συστατικών.
- η προετοιμασία των fahivts στους δρόμους πραγματοποιείται με δύο κινήσεις, που δεν συνάδουν με το εύρος των μελλοντικών επαγγελματικών τους δραστηριοτήτων·
- Αποκάλυψη των ιδιαιτεροτήτων της εφαρμογής διαφόρων κλάδων της ταταρικής γλώσσας.
- πύλη αρχικά μεθοδολογικά συμπλέγματα, για να εξασφαλιστεί η έναρξη της εκπαίδευσης σε διάφορους κλάδους στο μυαλό της μετάβασης στη διαδικασία μετάβασης από τα Ρωσικά στα Ταταρικά.
- το είδος των ιδιαιτεροτήτων της περιοχής κατά τη συναρμολόγηση εθνικών-περιφερειακών και πανεπιστημιακών στοιχείων αντί κάλυψης για την ασφάλεια όσων ξεκινούν από εθνικά σχολεία.

Το πανεπιστήμιο λειτουργεί ένα επιστημονικό και μεθοδολογικό εργαστήριο που οργανώνει την έρευνα σε διπλή βάση.
Το πανεπιστήμιο έχει δημιουργήσει την Παιδική Σχολή Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού «DASHKA» με το δικό του μοναδικό πρόγραμμα. Η αρχική διαδικασία αντιστοιχεί σε τρία παλαιά προγράμματα: «στούντιο» (6-9 ετών), «σχολείο» (10-13 ετών), «κολέγιο» (14-16 ετών). Η «DASHKA» στοχεύει στη διαμόρφωση της ιδέας μιας ολοκληρωμένης αρχιτεκτονικής και σχεδιαστικής πρωτοβουλίας.
Ιδιαίτερο ρόλο στην ενεργοποίηση των αρχικών δραστηριοτήτων των μαθητών στις πρακτικές δραστηριότητεςνα εισαχθούν αρχικά σε δημιουργικές και περιστασιακές αναθέσεις και περιπτώσεις. p align="justify"> Ένα σημαντικό στοιχείο για την ενεργοποίηση της αρχικής δραστηριότητας ενός μαθητή είναι το παιχνίδι. Τέτοιες δραστηριότητες, εκτός από τις παραδοσιακές, ενεργοποιούν τη γνωστική και δημιουργική δραστηριότητα των μαθητών, αναπτύσσουν πρωτοβουλία και δέσμευση, συνδυάζουν την καθιερωμένη συνέργεια με τη γραφή και ξεκινούν τη μαθητική εργασία μεταξύ της ομάδας i. Οι δραστηριότητες τυχερών παιχνιδιών διαδόθηκαν στην αρχική διαδικασία σε διάφορα πανεπιστήμια στις αρχές της δεκαετίας του 1970, αλλά, κυρίως, καθιερώθηκαν σε οικονομικούς-οργανωτικούς κλάδους. Η έρευνα στο πανεπιστήμιό μας έχει ευρύτερη εστίαση σε ειδικούς κλάδους και σχεδιασμό μαθημάτων. Αναπτύχθηκε, προσαρμόστηκε και εφαρμόστηκε στην αρχική διαδικασία πάνω από 20 διαφορετικά παιχνίδια για διαφορετικά μαθήματα και ειδικότητες.

Σε σχέση με αυτό, στο πανεπιστήμιο, το τμήμα "Ύδρευσης και Αποχέτευσης" έχει εφαρμόσει ένα νέο γραφείο ενεργών μεθόδων ανάπτυξης. Στην αρχική διαδικασία, ο συγγραφέας μελετά το «Βασικό εγχειρίδιο για τη μοντελοποίηση του ανάγλυφου εδάφους» (διπλώματα ευρεσιτεχνίας RF 2163397 και 2204171 Adelshina A.B. και σε), που προορίζεται για την εκπαίδευση φοιτητών μηχανικών και οδηγιών ειδικοτήτων πολιτικού μηχανικού για τη βελτίωση της αποτελεσματικότητας και της ακρίβειας σε την ανάπτυξη σχεδιαστικών λύσεων για εγκαταστάσεις ύδρευσης ύδρευση, παροχή θερμότητας, παροχή αερίου κ.λπ. για την αύξηση της ποικιλίας των γενικών σχεδίων για τα καθορισμένα αντικείμενα. Οι ειδικοί του τμήματος έχουν υποβάλει αίτηση υπ' αριθμ. 2003121668/12 για το οινικό πρόγραμμα «Μέθοδος εκμάθησης. Παραλλαγές" Adelshin A.B. τα μέσα. Το πανεπιστήμιο λειτουργεί και παρακολουθεί την εκπαίδευση των αποφοίτων του και διατηρεί επαφές μαζί τους μετά την αποφοίτησή του από το πανεπιστήμιο. Περίπου το 85% των αποφοίτων απασχολούνται ως δάσκαλοι.
Αιτήματα για αποφοίτους από όλες τις επιχειρήσεις της Γκαλουσίας, μέσω των οποίων το VNZ ενθαρρύνει τις επαφές με όλη τη Δημοκρατία και άλλες περιοχές της Ρωσίας.

Αυτή τη στιγμή υπάρχουν 5670 μαθητές στο Vishya. Περίπου 80 απόφοιτοι ανυπομονούν να λάβουν δίπλωμα με πιστοποιητικό.
Ο μέσος ανταγωνισμός για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο έγινε το 2004 ο αριθμός δύο ατόμων ανά θέση.

Η δημοκρατία έχει δημιουργήσει μια Opikunska Rada, η οποία περιλαμβάνει πτυχιούχους της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μας – τους ηγέτες των μεγαλύτερων ζωντανών οργανισμών και επιχειρήσεων στην περιοχή.
Στο πανεπιστήμιο υπάρχει ένας τεράστιος οργανισμός «Απόφοιτοι του KISI-KDASU».

Απόφοιτος ΚΗΣΙ, γεννημένος το 1974. Mirikhanov N.M. є Ο σημαντικότερος Εκπρόσωπος της Δημοκρατίας του Ταταρστάν Ρωσική Ομοσπονδίαστις πρώτες μέρες - πρωθυπουργός της Δημοκρατίας του Ταταρστάν (από το 1999).

ΠΕΡΙ VNZ

Επαγγελματική κάρτα KDASU
Εκτός του ονόματος του ομοσπονδιακού κράτους εγκατάσταση φωτισμούεξαιρετική επαγγελματική εκπαίδευσηΚρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν
Με σύντομο όνομα KazDASU
Ονομάστηκε για ΑγγλικάΚρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Μηχανικής του Καζάν
Γενικός οργανισμός: Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας
Πιστοποιητικά, Άδειες

Δραστηριότητα φωτισμού

Άδεια για το δικαίωμα άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης Ομοσπονδιακή Υπηρεσίααπό τη σκοπιά της σφαίρας της εκπαίδευσης και της επιστήμης, σειρά A N 282173 Μητρώο. N 10091 με ημερομηνία 28 Φεβρουαρίου 2008
? Προσθήκη στην άδεια
?

Πιστοποιητικό κρατικής διαπίστευσης του μητρώου. N 1238 με ημερομηνία 28ο τρίμηνο 2008
? Συμπλήρωμα στο πιστοποιητικό κρατικής διαπίστευσης
Επιστημονικές ερευνητικές δραστηριότητες

Δραστηριότητες από την εξέταση της βιομηχανικής ασφάλειας. Αρχείο. N 00-DE-004030(NG) με ημερομηνία 21/12/2004.
?

Η άδεια για το σχέδιο θα ισχύει για 1 και 2 επίπεδα αξιοπιστίας έως κυρίαρχο πρότυπο. Αρχείο. N DS-4-16-02-26-0-1655018025-00297501 με ημερομηνία 13/03/2003
? Η άδεια για μηχανολογική έρευνα για την ανάπτυξη διαφορών 1 και 2 επιπέδων ποιότητας πληροί το εθνικό πρότυπο. Αρχείο. N DS-4-16-02-28-0-1655018025-002977-1 με ημερομηνία 13/03/2003
? Η άδεια παραγωγής θα είναι μέχρι το επίπεδο συμμόρφωσης 1 και 2 με το εθνικό πρότυπο. Αρχείο. N DS-4-16-02-27-0-1655018025-002976-1 με ημερομηνία 17/02/2003
? Η άδεια για μηχανολογική έρευνα για την ανάπτυξη διαφορών 1 και 2 επιπέδων ποιότητας πληροί το εθνικό πρότυπο. Αρχείο. N DS-4-16-02-28-0-1655018025-002629-1 με ημερομηνία 5/12/2002
Συμμετοχή σε συλλόγους

Σύνδεση αρχικών στεγαστικών δανείων με μελλοντική προστασία. Πιστοποιητικό Ν 001/κ.

Φοιτητές

Σύνολο 6799 άτομα
? ημέρας 4476 osib
? αλληλογραφία εκπαίδευση 1869 osib
? φίλος vischa 454 άτομα
? 31 αλλοδαποί φοιτητές
? αποφοίτηση ειδικών το 2008 939 άτομα
Spivrobitnikiv

Σύνολο 1260 άτομα
? καθηγητής και αποθήκη αποθήκης 540 os_b
? ακαδημαϊκοί και αντεπιστέλλοντα μέλη 29 άτομα
συμπεριλαμβανομένου κρατικές ακαδημίες 6 άτομα
Κοινοτικές Ακαδημίες 23 άτομα
? Διδάκτωρ Επιστημών και Καθηγητές 55 άτομα
? υποψήφιοι επιστημών και αναπληρωτές καθηγητές 230 osib
? ανώτεροι καταθέτες 101 άτομα
? διευθυντές και βοηθοί 82 άτομα
? διδακτορικοί φοιτητές 4 άτομα
? μεταπτυχιακοί φοιτητές 103 άτομα
Υπηρεσία ενημέρωσης

Βιβλιοθήκη (τόμοι) 583 χιλ.
? υπολογιστικός εξοπλισμός 416 μονάδες
? τοπικά μέτρα 18 μονάδες
? τάξη υπολογιστών 21 μονάδες
KazGASU may (περιοχή, m2)

Το κεντρικό κτίριο έχει πλευρική επιφάνεια 6253,4
? 5 κτίρια πρωτοβάθμιου εργαστηρίου 6160.4
? 2 πρωτογενή και διοικητικά κτίρια 10492.0
? εργαστήρια τμημάτων 788.6
? γυμναστήριο 711.8
? απόσταση 4460,5
? 2 δεξαμενές αγέλης 8634.2
συμπεριλαμβανομένου σαλόνια 7379,0
? αθλητισμός και υγεία tabir on Nar. Misha 2289,0
? σανατόριο-προληπτικό κέντρο για 840 άτομα ανά ποτάμι 360,0

Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν (FDBOU VPO KDASU)
Διεθνές όνομα	Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικής και Μηχανικής του Καζάν (KSUAE)
Ονομάστε τη λίστα	Ινστιτούτο Μηχανικών και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν (KISD)
Ρητό	Δεν δίνεται σε κανέναν να ζει τόσο γενναιόδωρα, να δίνει στους ανθρώπους μέρη να λύσουν τον γρίφο
Ο Ρικ αποκοιμήθηκε	1930
Ρικ της αναδιοργάνωσης	2005
Τύπος	κυρίαρχος
Πρύτανης	R.K. Νιζάμοφ (εξομολογήσεις 7-zhtenya 2008 roku)
Φοιτητές	7 178
Ξένοι μαθητές	99
ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ	150
Διδακτορικές σπουδές	2
Γιατροί	50
Vikladachi	1325
Roztashuvannya	Ρωσία Ρωσία, Καζάν Καζάν
Πανεπιστημιούπολη	Αρχικά γεγονότα:Πανεπιστημιούπολη Μπουντίνκι του Ζίτλοφ:Κάτοικοι στην πανεπιστημιούπολη
Νομικές διευθύνσεις	vul. Zelena, budinok 1
Δικτυακός τόπος	kgasu.ru

Το 1889 γεννιέται ειδική επιτροπή του Υπουργείου Δημόσιας Παιδείας Ρωσική Αυτοκρατορία, για την πρωτοβουλία συμμετοχής των εμπόρων Βόλγα-Ουραλίων, επαινώντας την απόφαση για άνοιγμα της αρχικής υποθήκης στο Καζάν, που προετοιμάζει τεχνικούς - συλλόγους Σχολείο Promislovμε δύο επίπεδα επαγγελματικής κατάρτισης: μέσης χημικής και χαμηλής τεχνικής, με ειδικότητες μηχανολογίας, χημικών και πολιτικού μηχανικού. Από τον φωτισμό της Βιομηχανικής Σχολής θα ξεκινήσει ο φωτισμός στο Καζάν και σε ολόκληρη την περιοχή Βόλγα-Ουράλ. Η πρώτη πέτρα του κτιρίου τοποθετήθηκε στις 12 του 1896. Καταρτίστηκε η σύμβαση για τον αρχικό προϋπολογισμό Εμπορικός οίκος των αδελφών V. και A. Person. Ο αρχιτέκτονας της Πρωτοβάθμιας Περιφέρειας του Καζάν, S. V. Bechko-Druzin, παρακολουθεί την καθημερινότητα των μελλοντικών ραντεβού. Το κεφάλι του ίδιου του κτιρίου σχεδιάστηκε από τον κορυφαίο αρχιτέκτονα Kostyantyn Oleshkevich.

Κατά συνέπεια, πριν από την ίδρυση του τάγματος Timchasov της Ρωσίας στις 30 Μαΐου 1917, η μοίρα N 131 αναδιοργανώθηκε σε Πολυτεχνική Σχολή Καζάνμε τρεις ξεχωριστούς κλάδους, κοντά στην ημέρα (από 30 Ιουνίου 1917). Στις 21 Νοεμβρίου 1918 δημιουργήθηκε η διαταγή του Λαϊκού Επιμελητηρίου για την Παιδεία , στην αποθήκη της οποίας έχουν φτάσει οι σωροί: Πολυτεχνική Σχολή Καζάν, Σχολή Καλών Τεχνών Καζάν, Εμπορική Σχολή Καζάν και Χημική-Τεχνική Σχολή Βιλένσκ.

2 Σεπτεμβρίου 1919 με το διάταγμα αριθ. Βιομηχανική σχολή Καζάν, οικονομική και καλλιτεχνική τεχνική σχολή buv re-creations on Πολυτεχνικό Ινστιτούτο Καζάν, η οποία την 9η ημέρα ξεκίνησε τις εργασίες της στην αποθήκη 4 σχολών: αρχιτεκτονικών και πολιτικών μηχανικών, χημικών, μηχανολόγων, οικονομικών και γεωργικών επιστημών (αναδιοργανώθηκε στις 23 1919 σε γεωργική σχολή). Ο καθηγητής Kazansky εξελέγη πρώτος πρύτανης του Πολυτεχνείου κυρίαρχο πανεπιστήμιοΑντιπρύτανης έγινε ο D. N. Zeiliger, ο καθηγητής A. I.. Ο Τουλπάροφ. Οι σχολές αποφοίτησαν: ο καθηγητής K. S. Oleshkevich (αρχιτεκτονικός και πολιτικός μηχανικός), ο καθηγητής O. O. Barshchevsky (χημεία), ο καθηγητής P. I. Zhakov (μηχανολόγος), καθηγητής Mikilsky, και στη συνέχεια καθηγητής D. N. Zeiliger (οικονομικός).

Πτώση 2 φύλλων το 1919 ήταν τα εγκαίνια της Σχολής Μηχανικών. Τρία τμήματα έχουν φτάσει σε αυτήν την αποθήκη: υδραυλική μηχανική, αναδασμός και οδοποιία. Το 1920, σύμφωνα με την απόφαση του Προϊσταμένου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης του Λαϊκού Επιμελητηρίου Παιδείας του RRFSR, το Ινστιτούτο συμπεριλήφθηκε στον κατάλογο των μεγάλων τεχνικών προόδων.

Το 8ο δρεπάνι του 1924 υιοθέτησε διάταγμα για την αναδιοργάνωση V Καζάν Βιομηχανική Τεχνική Σχολή Προχωρημένου Τύπου. Η υποδοχή στην τεχνική σχολή είναι γεμάτη από μαθητές που έχουν αποφοιτήσει ξανά από το λύκειο. Το Navchannya πραγματοποιήθηκε αρχικά σχέδιακαι κολεγιακά προγράμματα. Πριν μπουν στην τεχνική σχολή, τα ίδια προνόμια είχαν και όσοι έμπαιναν πριν από τα ινστιτούτα. Στις 18 του 1929, το Συμβούλιο των Λαϊκών Επιτρόπων της RRFSR εξήρε το νέο πνεύμα στο Καζάν Πολυτεχνείο. Η διαταγή του TARSR διόρισε τρία επιπλέον προσωπικό στο ινστιτούτο (συμπεριλαμβανομένης της τεχνικής σχολής τέχνης και θεάτρου) και είδε 85 χιλιάδες σε επισκευαστικές εργασίες. ρούβλια

Στο ινστιτούτο δημιουργήθηκαν σχολές μηχανικών και πολιτικών μηχανικών, χημικών και μηχανολόγων. Η Πολυτεχνική Σχολή έχει την ίδια οργανωτική δομή και τις ίδιες ειδικότητες που υπήρχαν σε οποιοδήποτε πολυτεχνείο και σε τεχνική σχολή ανώτερου τύπου. Η Μαθηματική Σχολή έχει δύο τμήματα – δημοτικών μηχανικών και υδραυλικών μηχανικών. Η Golovprofobrom δημιούργησε ένα σχέδιο για τη λήψη του πρώτου μαθήματος. Στη σχολή πολιτικών μηχανικών ήταν 60 άτομα. Διευθυντής του νεοσύστατου Πολυτεχνείου ορίστηκε ο Ζ. Ζ. Γκιμράνοφ.

1930 ροκ με βάση τις σχολές Πολυτεχνικό Ινστιτούτο Καζάνδημιουργήθηκε ένας αριθμός νέων ανεξάρτητων κερασιών. Η σχολή μηχανικών και πολιτικών μηχανικών του ινστιτούτου έγινε η βάση για την οργάνωση ανεξάρτητων πολιτικών μηχανικών στο Καζάν αρχική υποθήκη .

Με διαταγή της 13ης Μαΐου 1930 Νο. 255 του Λαϊκού Επιμελητηρίου Παιδείας «Περί αναδιοργάνωσης του κύριου συστήματος των μεγάλων αρχικών καταθέσεων» αποφασίστηκε (σημείο Χ): « Δημιουργήστε ένα μελλοντικό ινστιτούτο με βάση τη μελλοντική σχολή του Πολυτεχνείου του Καζάν με τη μεταφορά του από το τμήμα NKVS" Το πανεπιστήμιο αναδιοργανώνεται και δίνεται όνομα Ινστιτούτο Κοινοτικής Εργασίας Καζάν(ΚΙΚΣ). Το Ινστιτούτο Καινοτομιών ξεκινά τις εργασίες του στην αποθήκη τριών σχολών: πολιτικών μηχανικών, τροχονόμων και υγειονομικών μηχανικών. Διευθυντής του KIKS ήταν ο Z. Z. Gimranov και υπερασπιστής του επιστημονικού και πρωτογενούς έργου του ήταν ο καθηγητής M. G. Yelchaninov. 25 Berezny 1932 Rock Institute μετονομάστηκε σε Καζάν Ινστιτούτο Μηχανικών Δημοτικών Υπηρεσιών Κοινής Ωφέλειας, και την 1η του τρέχοντος έτους, για τον εορτασμό της 40ης λογοτεχνικής δραστηριότητας του A. M. Gorky, το Κολλέγιο του NKKG δίνει στο ινστιτούτο το όνομα του συγγραφέα και το ινστιτούτο αποσύρει το όνομα: Καζάν Ινστιτούτο Μηχανικών Δημοτικών Υπηρεσιών κοινής ωφέλειας με το όνομα O. M. Gorky. Το Κολλέγιο τους απένειμε επίσης 5 υποτροφίες. Gorky για τους πιο λαμπρούς μαθητές του KIIKS. Ο KIIKS απέδωσε τη δραστηριότητά του στις αποφάσεις του τάγματος Radyan το σκοτάδι του 1941, λίγες μέρες πριν από την έναρξη του Μεγάλου Λευκού Πολέμου. Μόλις ελήφθη η απόφαση για νέες προτεραιότητες στην προετοιμασία του faktivtsev στο ινστιτούτο στην οδό Καρλ Μαρξ, 68, ολόκληρη η εργαστηριακή βάση και άλλοι χώροι μεταφέρθηκαν (Και). Οι φοιτητές Πολιτικών Μηχανικών θα μπορούσαν πλέον να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μια νέα ειδικότητα – μηχανικός αεροπορίας. Πήγαμε στο KAI και πολλοί καθηγητές, επιστήμονες και επιστήμονες στο ινστιτούτο. Έτσι, η καθημερινότητα κρέμεται σαν να είναι τετριμμένη, αλλά και στην αποθήκη ενός ακόμη αρχικού κοιτάσματος, επιθυμώντας νέες ειδικότητες, αλλά και ανάπτυξη συσσωρευμένου επιστημονικού και τεχνικού δυναμικού και εκπαίδευση άλλων ειδικών. Φυσικά τον αρχικό ρόλο έπαιξε ο πόλεμος και το μέτωπο.

Το 1946, το Kazan Engineering and Civil Works VNZ γεννήθηκε πριν από τη διάλυση του RNA της ΕΣΣΔ, έχοντας ενημερώσει το έργο του στο σύστημα της Λαϊκής Επιτροπείας Πολιτικών και Πολιτικών Έργων της RRFSR - ως Ινστιτούτο Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν(KIIGS). Την πρώτη άνοιξη του 1946, το Ινστιτούτο εξέδωσε την πρώτη του μεταπολεμική αρχική επιτροπή. Απασχόλησαν 113 φοιτητές του ενιαίου τμήματος «Βιομηχανική και Πολιτική Ζωή». Το Timely KІІГС βρίσκεται στις αρχικές νοικιασμένες εγκαταστάσεις του Αγροτικού και Χημικο-Τεχνολογικού Ινστιτούτου Καζάν. Στις 21 του 1952, το KIIGS μεταφέρθηκε από το Υπουργείο Βιομηχανίας Nafta του RRFSR. Αυτή η επίπλωση υπαγορεύτηκε από την ανάγκη για ανάπτυξη βιομηχανία νάφθας και πετρελαίουκαι θα χρειαστώ την προσοχή από εξειδικευμένο προσωπικό. Η υλική βάση του ινστιτούτου αυξήθηκε σημαντικά, διευρύνθηκε η εγγραφή φοιτητών και επεκτάθηκε η εκπαίδευση των φαχιβιστών στην τεχνολογία παραγωγής βιολογικών μικροβίων και εξαρτημάτων (1952). Υπήρξε μια αλλαγή ονόματος - το ινστιτούτο έγινε γνωστό ως Καζάν Ινστιτούτο Μηχανικών Βιομηχανίας Πετρελαίου Nafta.

Ινστιτούτο Μηχανικών και Πολιτικών Μηχανικών Καζάν (1957-1995)

Το 1957, τον 28ο αιώνα, το ινστιτούτο οικονομικών μεταφορών στο σύστημα του Υπουργείου Ανώτατης Εκπαίδευσης της ΕΣΣΔ, το οποίο υιοθέτησε μια νέα ονομασία Ινστιτούτο Μηχανικών και Πολιτικών Μηχανικών Καζάν. Με αυτό κατά νου, το όνομα του πανεπιστημίου υπάρχει εδώ και περίπου 40 χρόνια. Για τους πλούσιους σήμερα, στερούνται τα χρήματά τους από το Ινστιτούτο Μηχανικών και Κατασκευών του Καζάν. ΦΙΛΙ.

Zhovtnya 1957 r. Διευθυντής Ινστιτούτου Βιολογικών Διορισμών Αναπληρωτής Καθηγητής Ε. Ο Φ. Καμίσεφ, που προηγουμένως ερωτεύτηκε το αρχικό ρομπότ επιστήμης. Από αυτή την περίοδο αρχίζει η ταραχώδης ανάπτυξη του ουρανού. Οργανώνονται νέα τμήματα, το διδακτικό προσωπικό διευρύνεται, ο αριθμός των μαθητών αυξάνεται και η εργαστηριακή βάση διευρύνεται.

Το 1995, με εντολή της Κρατικής Επιτροπής της Ρωσικής Ομοσπονδίας, φωτίζουν τα πάνταΝ 286 στο 28 άγριος ΚΗΣΙ μετονομάστηκε σε Κρατική Ακαδημία Αρχιτεκτονικής και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν.

Τέτοια

Το 1996 αρχίζει η γέννα νέο στάδιοστο πανεπιστήμιο τώρα Κρατική Ακαδημία Αρχιτεκτονικών και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν(ΚΔΑΣΑ). Με το νέο καθεστώς, αναμένονται φυσικά αλλαγές στις δραστηριότητες των διαρθρωτικών τμημάτων, των σχολών και των τμημάτων. Αναπτύσσονται νέες ειδικότητες, επιστημονικές και βελτιώνεται η υλικοτεχνική βάση. Η περίφημη επέτειος της Ακαδημίας ήταν τα εγκαίνιά της στις 27 Ιουνίου 1996. στο μουσείο ιστορίας του πανεπιστημίου, το οποίο έχει εξελιχθεί σε μια διαφορετική εκδοχή της κύριας ιστορίας. Σε αυτό το σημείο, δημιουργείται ένα τοπικό δίκτυο ηλεκτρικής ενέργειας στο KDASA, το οποίο καθιστά δυνατή την πλήρη αυτοματοποίηση όλων των οικονομικών και κυβερνητικών δραστηριοτήτων του πανεπιστημίου και από το 1997, το δίκτυο συνδέθηκε με το παγκόσμιο διεθνές δίκτυο Διαδικτύου. Μαθητές και φοιτητές ανακαλύπτουν τη δυνατότητα πρόσβασης στο παγκόσμιο σύστημα πληροφοριών, το οποίο ανοίγει νέες προοπτικές για προηγμένη εκπαίδευση αρχική διαδικασία, επιστημονικές ερευνητικές εργασίες. Το 1996, το τμήμα αυτοκινητοδρόμων και γεφυρών ανατέθηκε στο κτίριο του εργαστηρίου. Το 1999, το "Kazan School of Design" άνοιξε στο rock. Αυτό το πρόγραμμα έχει πλέον προσαρμοστεί σε πραγματικές (προβληματικές) καταστάσεις στον τομέα των δραστηριοτήτων του έργου και παρέχει ένα επίπεδο προηγμένης εκπαίδευσης για επαγγελματίες ακοής. Το σύστημα βασίζεται αρχικά σε τρέχουσες τεχνολογίες πληροφοριών. Στις 10 Ιανουαρίου 1999 δημιουργήθηκε ο τεράστιος οργανισμός της Δημοκρατίας του Ταταρστάν «Απόφοιτοι του KISI-KDABA», ο οποίος ένωσε τους πτυχιούχους πανεπιστημίου σε εθελοντική βάση διαφορετικούς βράχους. Οι κύριοι στόχοι του οργανισμού αναφέρθηκαν ότι είναι: βελτίωση και ανάπτυξη της αλληλοβοήθειας και επαγγελματική ανάπτυξη των αποφοίτων. Έμφαση δίνεται στην προετοιμασία φασιστών υψηλής ειδίκευσης για την καθημερινή εργασία, και στην ανάπτυξη της υλικοτεχνικής βάσης της ακαδημίας. Στις 6 Ιουνίου 2001 ιδρύθηκε στην Ακαδημία το Ινστιτούτο Μεταφορικών Διαφορών. Διευθυντής έγινε ο καθηγητής A. I. Brekhman. Αυτή την περίοδο τέθηκε σε λειτουργία το αρχικό και εργαστηριακό κτίριο του Ινστιτούτου Μεταφορικών Διαφορών. Πριν από την 75η χρονιά του (2005), το πανεπιστήμιο ανεβαίνει σε ένα νέο, υψηλότερο επίπεδο και γίνεται Κρατικό Πανεπιστήμιο Αρχιτεκτονικών και Πολιτικών Μηχανικών του Καζάν(KDASU).

Πανεπιστημιακή δομή

Ινστιτούτο Αρχιτεκτονικής και Σχεδιασμού (IAiD)

• Τμήμα μυστήρια που δημιουργούν εικόνες(γεννημένος το 1998)
• Τμήμα Σχεδίου Γεωμετρίας και Γραφικών (1998)
• Τμήμα Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού (γεν. 1966)
• Τμήμα Ανακατασκευής, Αποκατάστασης Αρχιτεκτονικών Βλαβών και Βασικών Αρχιτεκτονικών (2004)
• Τμήμα Πολεοδομικής Ανάπτυξης και Σχεδιασμού Αγροτικών Πληθυσμών (1990)
• Τμήμα Θεωρίας και Ιστορίας της Αρχιτεκτονικής (2004)
• Τμήμα Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού (1990)
• Τμήμα Διαδικτύου (2003)
• Τμήμα Αρχιτεκτονικής (1930)
• Department of Budivel Design (2007)

Ινστιτούτο Μεταφορικών Διαφορών (ITS)

• Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών (1985)
• Τμήμα σπουδαία μαθηματικά(γεν. 1971)
• Τμήμα οδικών και οδικών οχημάτων (2007)
• Τμήμα Γεφυρών, Σηραγγών Μεταφορών και Γεωδαισίας (2014)
• Department of Automobile Roads (1919)
• Τμήμα Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού (1960)

Ινστιτούτο Οικονομικών Επιστημών και Διοίκησης Πολιτικών Μηχανικών (IEUS)

• Τμήμα Τεχνογνωσίας και Διαχείρισης Αναποφασιστικότητας (2014)

• Τμήμα Δημοτικής Διοίκησης (2014)

• Τμήμα Οικονομίας και Διοίκησης Επιχειρήσεων

Ινστιτούτο Lifestyle (IV)

• Department of Viral Safety and Law (1973)
• Τμήμα Μηχανικής (2014)
• Τμήμα Μεταλλικών Κατασκευών και ІВ (1973)
• Τμήμα τεχνολογίας, οργάνωσης και μηχανοποίησης της καθημερινής ζωής (1966)
• Τμήμα οπλισμένου σκυροδέματος και πέτρινων κατασκευών (γεν. 1948)
• Τμήμα Θεμελιωδών Αρχών, Δυναμικής και Μηχανικής Γεωλογίας του Σπόρουντ (γεν. 1965)
• Τμήμα Φυσικής, Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Αυτοματισμών (ανανεώθηκε το 2014)
• Τμήμα Τεχνολογιών Πληροφορικής και Συστημάτων Σχεδιασμού με Υπολογιστή (2014)

Ινστιτούτο Προηγμένων Τεχνολογιών και Μηχανικών-Περιβαλλοντικών Συστημάτων (ISTIES)

• Τμήμα Οικοδομικών Υλικών (1923)
• Τμήμα Χημείας και Μηχανικής Οικολογίας στο Budivnytsia (2006)
• Τμήμα Τεχνολογίας Βασικών Υλικών, Προϊόντων και Κατασκευών (1985)
• Τμήμα Μηχανικών Θερμικής Ενέργειας (γεν. 1972)
• Τμήμα Παροχής Θερμότητας και Αερίου και Εξαερισμού (1967)
• Τμήμα Ύδρευσης και Ύδρευσης (1946)
• Τμήμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικής και Κοινωνιολογίας (2014)
• Τμήμα Ιστορίας και Φιλοσοφίας (2014)