Номінації для педагогів додаткової освіти. Міжнародний фестиваль працівників освіти "ступеня педагогічної майстерності"

Конкурси для педагогів.

Вимоги до конкурсних матеріалів  учасників.

Електронні файли (текстові, презентації, фото, відео, аудіо і т.д.) приймаються на конкурс в будь-якому форматі. Текстові роботи можуть супроводжуватися фото- і відеоматеріалами, презентаціями, малюнками і т.д. Падалка, зразки образотворчого творчості бажано сфотографувати і прикріплювати до форми файли в вигляді фотографій. Тема конкурсної роботи на розсуд учасників.

Як правильно оформити заявку на участь в конкурсі.

1. Сплатити організаційний внесок.

2. Вибрати номінацію.

3. Правильно заповнити форму заявки, нижче на сторінці.

4. Прикріпити до форми файли Вашої конкурсної роботи, а так само копію чека оплати орг.внесок (якщо Ви зробили оплату орг.внесок через форму оплати на сайті, копія чека не потрібно).

Вартість організаційного внеску та способи оплати.

Участь в конкурсі для педагогів - платне. Сума організаційного внеску за участь в конкурсі наступна: 100 рублів за кожного учасника в кожній номінації, всі дипломи ви отримаєте у вигляді файлу по електронній пошті.

Оплата через офіси продажів:

Для оплати необхідно повідомити касиру номер рахунку в системі «ЯндексДеньги»410012071806806 і суму, яку потрібно перерахувати. Після проведення платежу касир видасть Вам чек. Збережіть чек для підтвердження платежу.

Оплата через термінал з прийому платежів:

В меню терміналу виберіть «Електронні платежі» \u003e\u003e «Яндекс.Деньги»;

Введіть номер рахунку410012071806806 ;

Обов'язково перевірте номер рахунку, введений в вікно терміналу;

Вставте в термінал необхідну кількість грошей з урахуванням комісії терміналу;

Натисніть «ОК» для здійснення платежу;

Збережіть чек для підтвердження платежу.

ОНЛАЙН-ОПЛАТА:

Заповнюйте ласка форму платежу орг. внеску правильно.

Платежі приймаються через систему Яндекс. гроші:

Яндекс.Деньгами

C банківських карт VISA або MasterCard

А так же з мобільного телефону

Номер рахунку в платіжній системі Яндекс.Деньги410012071806806

Номінації конкурсу.

На конкурс приймаються будь-які розробки, в яких ви розповідаєте про свій педагогічний досвід та ідеї, про життя, заняттях, іграх і розвагах ваших дітей в дитячому садку, Школі, родині (конспекти занять та розваг, конспекти НСД, уроки, семінари, позакласні заходи, Педради, класні години, збори, плани, есе, ігри, рекомендації і т.д.). Вікові групи номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д .; діти можуть бути помічниками дорослих в спільних роботах).

На конкурс приймаються педагогічно проекти будь-якої спрямованості і тематики: освітні, виховні, екологічні, природоохоронні, соціально значущі, культурно-просвітницькі, що мають прикладне значення і т.д. Вікові групи номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д .; діти можуть бути помічниками дорослих в спільних роботах).

На конкурс приймаються сценарії свят, заходів, розваг, які ви проводите в дитячому садку, школі, загоні, в колі сім'ї і т.д. (Дитячі свята, свята і заходи для батьків, гостей, шефів і т.д.). Це можуть бути сценарії, ігри, сценки, привітання для заходів, свят, днів народжень, ювілеїв і т.д. Вікові групи номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д .; діти можуть бути помічниками дорослих в спільних роботах).

На конкурс приймаються будь-які матеріали (текст, фотографії, відео, презентації і т.д.), в яких ви розповідаєте про те, як оформляєте і (або) прикрашаєте приміщення або територію (школу, дитячий сад, сцену, клас, кабінет, зал , кімнату для дитини і т.д.) в свята і в будні. Вікові групи номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д .; діти можуть бути помічниками дорослих в спільних роботах).

На конкурс декоративно-прикладної творчості приймаються роботи (вироби і т.д.), виконані в будь-якій техніці і з будь-якого матеріалу (вироби потрібно сфотографувати і відправити на конкурс фотографію). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс фотографії та відео приймаються відеозапису будь-яких подій, заходів, вистав та свят; фото- і відеорепортажі; фото-звіти про подорожі і поїздках; фотоальбоми; презентації; окремі фотографії і т.д. Роботи можуть бути виконані в будь-якому жанрі і бути будь-якої тематики. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються будь-які матеріали (повісті, оповідання, казки, есе, вірші, п'єси і т.д.), написані вами. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються будь-які кросворди, виконані вами. Робота повинна містити питання, порожню сітку кросворду, заповнену сітку кросворду з відповідями. Оформлення кросворду на розсуд учасника (малюнок, форма і т.д.). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

У конкурсі вокального та музичної творчості можуть взяти участь солісти та будь-які колективи (ансамблі, групи, оркестри, хори і т.д.). На конкурс приймаються аудіо та (або) відеозаписи будь-яких виступів, тексти, ноти і т.д. (Музика, пісні, музичні ігри і казки, фони, відбиття і т.д.). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

У хореографічному конкурсі можуть взяти участь поодинокі танцюристи, пари та будь-які хореографічні колективи. На конкурс приймаються відеозапису будь-яких виступів, текстові коментарі (якщо є). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс костюма приймаються роботи (карнавальні та святкові костюми, головні убори, маски і т.д.), зроблені вами для будь-яких заходів і свят, для дітей і (або) дорослих. Роботи можуть бути виконані в будь-якій техніці, з будь-якого матеріалу. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

У конкурсі акторської майстерності можуть взяти участь читці, театральні колективи, класи, групи і т.д. На конкурс приймаються аудіо- та відеозаписи будь-яких заходів, вистав, свят і виступів. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються сайти, блоги, сторінки педагогів, дітей, установ, організацій і т.д. надішліть короткий опис  і посилання на ваш сайт. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються будь-які матеріали (тексти, малюнки, фотографії, відеозаписи тощо), в яких ви розповідаєте про одне зі своїх досягнень (про нагороди, успіхи, розрядах і т.д.) в олімпіадах, виставках, марафонах, конференціях , фестивалях, змаганнях, конкурсах в дитячому саду, в загальноосвітніх та спортивних школах, секціях, в школах мистецтв, в гуртках, на курсах, на трудових і педагогічних практиках, на семінарах, в таборах, на концертах, гастролях і т.д. Це може бути розповідь, есе, твір, презентація, фотографія з коментарем, серія фотографій, відео-репортаж, інтерв'ю і т.д. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються фото і відео матеріали, презентації та розповіді про ваших вихованців і учнів. Ваші спільні досягнення, перемоги і гордість. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються будь-які виконані вами і творчо оформлені роботи, що розповідають про свято, підготовленому і проведеному вами. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються виконані вами презентації на будь-які теми, пов'язані з педагогічним процесом. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

У даній номінації конкурсант може вибрати самостійно будь-яку іншу номінацію. На конкурс приймаються будь-які роботи. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

Хобі-номінації:

На конкурс приймаються будь-які матеріали (малюнки, тексти, вироби, фотографії, відеозаписи тощо), в яких ви розповідаєте про свої улюблені вихованців: кішок, собак, хом'яків, рибок і ін. Це може бути серія фотографій, коротка біографія вашого вихованця, історія про те, як він у вас з'явився, як ви про нього піклуєтеся, кумедний випадок, який стався з ним, і т.д. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються текстові, фото- або відеоматеріали, в яких ви розповідаєте про свою колекцію: як ви її збираєте, що вона для вас значить і т.д. Колекції можуть бути будь-якими: наклейки, магніти, картки, фігурки, моделі автомобілів і будь-якої техніки, ляльки, посуд, марки, мило та ін. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються будь-які матеріали (текст рецепта, опис процесу приготування, фотографія страви, презентація страви і т.д.), в яких ви розповідаєте про свої улюблені страви та рецепти. Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються фотографії та опис ваших нарядів, одягу, прикрас, аксесуарів, зачісок і т.д. (Зроблені вашими руками, зшиті, пов'язані і т.д.). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

На конкурс приймаються ваші відеоматеріали (фільми, мультфільми, ролики, кліпи і т.д.) і (або) тексти (сценарії, опису і т.д.). Вікові групи даній номінації і хто може взяти участь: - конкурсні роботи дорослих (конкурс для педагогів, вихователів, батьків і т.д.).

УВАГА!!!

Прикріплені файли до форми не повинні бути більше 5 Мб. Якщо Ваші файли розміром більше 5 Мб, стисніть їх в формат rar або zip. В іншому випадку завантажте Ваші файли на сторонні ресурси, такі як Яндекс диск, Маілов хмара і т.д. і вкажіть у формі посилання на Ваші файли.

Форма заявки на отримання персонального (індивідуального) диплома.

Форма заявки на отримання колективного диплома.

Дорогі друзі та колеги! Якщо з якихось причин у Вас немає змоги заповнити форму заявки на участь у конкурсі для педагогів, Ви можете скористатися другим способом оформлення заявки. Для прийняття участі в конкурсі, Вам необхідно:

1. скачати і правильно заповнити реєстраційний бланк "Таланти РФ" для педагогів (формат Word), нижче на сторінці;

2. Вашу конкурсну роботу  (Або кілька робіт в різних номінаціях), заповнений реєстраційний бланк до кожної роботи, копію квитанції оплати орг.внесок відправте електронною поштою [Email protected]  . При відправці робіт по електронній пошті учасники отримують повідомлення про отримання матеріалів. Якщо протягом 24 годин таке повідомлення вам не надійшло - надішліть роботу ще раз.

Якщо Ви зробили оплату орг.внесок через форму оплати на сайті, копія квитанції про оплату не потрібно.

педагогічний дебют

1. Конспект уроку повинен розроблятися з урахуванням ФГОС.

2. Форма конспекту може бути будь-який (від традиційної до технологічної карти  уроку).

3. Конспект уроку повинен містити цілі, завдання, етапи уроку, планований результат (звертаю вашу увагу на слово планований, Так як ви не знаєте напевно, яким чином цей урок буде реалізований в реальному навчальної ситуації). При підготовці конспекту зверніть увагу на культуру мовлення і коректність оформлення посилань, списку використаних джерел, додатки.

4. Розробка уроку може включати в себе дидактичні матеріали, презентації, відеофайли. Все це необхідно буде прикріпити до конспекту уроку.

5. Конспект і необхідні до нього додатки називаєте за формою: назва документа_фамілія_№ОУ (наприклад: Конспект_Іванов_111) і відправляєте за адресою, вказаною в Положенні,з поміткою Конспект.

Звертаємо вашу увагу, що ні керівник номінації, ні члени журі не мають права консультувати вас з питань правильного і методичного грамотного оформлення конспектів. За допомогою звертайтеся до завучів з навчальної роботи, керівнику методичного об'єднання або наставнику. Також можна звернутися за допомогою до районного методисту по предмету (на сайті ІМЦ ви зможете знайти необхідні координати:http://edu-frn.spb.ru/meth/).

2. Логіка уроку повинна бути. Дивно, коли вчитель починає урок проблемним питанням, але до середини заняття забуває про нього. Зовсім.

3. Дидактичний матеріал повинен бути цікавий віковій групі учнів, тому приділіть увагу психологічним і віковим аспектам.

4. Організація роботи на уроці. Зміна видів діяльності. Робота може бути організована індивідуально, парно, групами. Не забудьте про здоров'язберігаючих технологіях.

5. Результативність уроку. Як оцінюється діяльність учнів, на підставі чого вчитель дає оцінку своїм діям, як здійснюється рефлексія?

6. Домашнє завдання. Для чого ви його даєте і як, ким воно буде перевірятися?

7. Самоаналіз уроку. Після відкритого заняття вчитель дає короткий самоаналіз навчального відкритого заняття, де говорить про те, які цілі і завдання ставилися, що вдалося виконати, що - ні, які причини невиконання, що можна було зробити, щоб цього уникнути.

8. Конспект відкритого заняття журі надавати не потрібно, але пам'ятайте, що урок розробляється з урахуванням ФГОС. Якщо виникли труднощі, зверніться до методиста по предмету або до наставнику.

1.  Мета і завдання проекту. Для чого ви його реалізуєте? Які переваги він дає вам і вашій цільової аудиторії? Що нового, актуального, інноваційного є у вашому проекті? Чим ваш проект буде цікавий сьогоднішнім школярам?

2. Цільова аудиторія вашого проекту: Принцип відбору (за віком, по інтересам, по успішності в якій-небудь області знань і ін.). Чи враховуєте ви психологічні особливості? Задіяні у вашому проекті батьки учнів? Якщо так, то яким чином?

3. Методи і форми роботи. Як ви будете реалізовувати свій проект? На які етапи реалізації проект може бути поділений? Якими формами і методами роботи ви користуєтеся на кожному етапі реалізації проекту.

4. результативність  (Або передбачувана результативність). Який буде результат ви плануєте прийти в ході реалізації проекту. Якщо проект ще не реалізований, то якими ви бачите можливе результати На що розраховуєте?

5. Складнощі в реалізації проекту. З якими труднощами ви зіткнулися? Як знаходили вихід з ситуації, що склалася?

Пам'ятайте, що проект повинен володіти деякою універсальністю (інакше кажучи, чи можливо його використовувати вчителям з іншим предметних областей).

Регламент виступу 5-7 хвилин.  Потім журі задає питання конкурсанту і оцінює проект. Важливо враховувати й те, як представлений проект, і як він оформлений, і як учасник конкурсного руху про нього розповів. Членам журі нічого пред'являти не треба. Якщо є які-небудь матеріали, які ви б хотіли представити членам журі, то це можливо на розсуд конкурсанта.

майстерність вчителя

Перший (заочний) етап конкурсу  - опис педагогічного досвіду.педагогічний досвід- це  тойефективнийдосвід , Який є результатом творчого пошуку вчителя. Це опис своєї роботи з урахуванням актуальності питання, що вивчається, новизни, практичної значущості і перспективності обраного напрямку.  Педагогічний досвід повинен бути спрямований на вирішення певної педагогічної проблеми і цікавий для працівників сфери освіти. Любой передовий педагогічний досвід повинен бути джереломрішення педагогічної проблеми,наприклад, пов'язаної з недостатнім рівнем розвитку мови, мислення, пам'яті та інших психічних процесів у дітей; здійсненням індивідуального та диференційованого підходу; низьким рівнем вихованості дітей і ін. Саме такий досвід підлягає дисемінації в першу чергу.

представлення досвіду - це одне з найбільш значущих конкурсних змагань. Створений текст, тобто опис досвіду в певній логіці, добреі грамотно зроблена презентація допоможуть Вам виступити успішно. Представленіе досвіду - це не наукова доповідь. Учитель здійснює досить глибоке дослідження власного досвіду, піддає осмисленню краще в своїй педагогічній практиці і являє результат використання подаються методів, технологій, прийомів. Виступ на конкурсі не виключає посилань на вчених, використання наукових термінів, але це не повинно його перевантажувати. Конкурсант представляє власний досвід практичного використання ефективних способів навчання і виховання з певної теми.

навчальне заняттяв контексті заявленого Вами досвіду повинно бути ілюстрацією Вашої системи роботи, наукових позицій, технології, Ваших педагогічних переконань.Важливо, щоб після заняття в душі залишився свято творчого єднання автора-виконавця з дітьми, з колегами, з членами журі.Звичайно, навчальне заняттясвоєрідно за змістом, орієнтованому на незнайомих дітей. Важливо, що не розпорошитися на безліч проблем, понять, варіантів: вміння поставити мету, визначити завдання і підібрати потрібні для їх вирішення засоби-   ось запорука успішності вчителя на конкурсному уроці. Зрозуміло, при цьому необхідні такі якості, як здатність до імпровізації, уміння слухати дітей, чуйно реагувати на їхні запитання і відповіді, але при цьому не дати відвести себе в бік. Бути розкутим і стриманим одночасно, спокійним, але оперативно орієнтується в реальній ситуації.Зауважимо, що одним з найважливіших якостей вчителя для будь-якої конкурсної ситуації є вміння тримати себе в руках, керувати своїм творчим самопочуттям.

-   глибоке знання свого предмета (некоректне оперування науковими поняттями; неточності, що ведуть до спотворення сенсу, застереження, мовна недбалість знижують рівень оцінки роботи вчителя на уроці);

-   грамотне, відповідно до цілей і завдань уроку, використання нових сучасних або традиційних способів передачі знань;

-   комунікативні здібності, акторська і ораторська майстерність;

-   вміння досягати метапредметний результат в будь-якій ситуації при будь-якому рівні підготовленості дітей.

Третій етап конкурсу  - проведення майстер-класу.Майстер-клас - це ефективна форма професійного навчання педагогів. Майстер передає колегам свої досвід, майстерність найчастіше шляхом комментированного показу прийомів роботи.Майстер-клас відрізняється від інших форм навчання тим, що під час майстер-класу вчитель розповідає і показує, як застосовувати на практиці нову технологію або метод. Таким чином, майстер-класи не показують, а проводять.Майстер-клас проводить експерт в певній дисципліні для тих, хто хоче поліпшити свої практичні досягнення в якій-небудь області.Слід звернути увагу при підготовці майстер-класу на те, що в технології проведення майстер-класу головне - не повідомити і освоїти інформацію, а передати способи діяльності, будь то прийом, метод, методика або технологія. Передати продуктивні способи роботи - одна з найважливіших завдань для Майстра.